WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 || 3 |

«практикум ОП.03 Материаловедение По специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий Отделение политехническое ПЦК Конструирования одежды и технологии ...»

-- [ Страница 2 ] --

11. Определить прочность окраски ткани к глажению утюгом. Испытуемый образец хорошо прогладить горячим утюгом. После этого сравнить его окраску с таким же образцом, не подвергавшимся утюжке, результаты наблюдения записать в тетрадь, в таблицу 2.8 Баева А.А. Материаловедение Практикум 35 Таблица 2.8.— Устойчивость окраски материала ном Образцы материала Устойчивость окраски материала ер обр До опыта после опыта в дистиллированной в мыльном растворе азца воде без кипячения при без при без при кипячении кипячения кипячении кипячения кипячении ЗАДАНИЕ 11 Определение водоупорности, водопроницаемости и некоторых гигиенических свойств материалов Цель работы: Изучить методы определения физических свойств материала и определить показатели водоупорности, водопроницаемости и капиллярности материалов, намокаемости.

Приборы и материалы: вода, стакан, чаша, стойка, миллиметровая линейка Водопроницаемость - это способность материала пропускать воду при определенном давлении. Это свойство материалов характеризуется коэффициентом водопроницаемости Вн, показывающим, какое количество воды, дм2, проходит через единицу площади материала в единицу времени. Данным показателем чаще всего пользуются при оценке фильтрующей способности материалов.

Водоупорностью называется способность материала сопротивляться первоначальному проницанию через них воды. Водоупорность определяют в основном, в тех случаях, когда необходимо подобрать материалы для изготовления спецодежды, верхней одежды, и т. д.

с водонепроницаемыми свойствами.

Кроме водоупорности, водопроницаемости, для текстильных материалов характерны такие свойства, которые определяют способность одежды защитить тело человека от воздействий окружающей среды, сохранить необходимый для жизнедеятельности организма микроклимат. Так текстильные материала находясь в среде с повышенной влажностью, способны поглощать водяные пары из окружающего воздуха и с другой стороны, они способны отдавать поглощенную влагу в окружающую среду с пониженной влажностью. Одним из важнейших гигроскопических свойств материалов является влажность, гигроскопичность и влагоотдача. Данные характеристики зависят от массы образцов при различных показателях влажности воздуха и могут определяться, только в течении большого промежутка времени. Наиболее просты методы определения водопоглощаемости и капиллярности текстильных материалов, так как они связаны непосредственно с соприкосновение текстильных материалов с водой и способны Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

поглощать влагу за счет механического захвата частиц воды структурой материала и сорбции влаги полимером волокна.

Водопоглощаемость характеризует способность материала поглощать влагу при его полном погружении в воду.

Капиллярность характеризует способность текстильного материала к поглощению влаги продольными порами, капиллярами.

Ход выполнения работы Задание 11-а

1. Вырезать образец в долевом и поперечном направлении размером 20 х 150 мм.

2. Закрепить один конец образца в держателе штатива, другой поместить в сосуд в подкрашенной водой.

3. Через каждые 10 мин. в течении 1 ч измеряют высоту подъема жидкости по образцу.

4. Построить график зависимости высоты подъема h от времени испытания (рис.2.7б), который характеризует процесс капиллярного поглощения влаги испытуемым материалом.

Задание 11-б

1. Подготовить образец размером 100х100 мм.

2. Взвесить образец на весах, определив его массу, m н, г.

3. Затем образец опустить в стакан с водой и выдержать его в течении 1 часа.

4. Затем образец вынуть, встряхнуть для удаления частиц воды с поверхности материала.

5. Образец взвесить и водопоглощаемость определить по формуле:

П в=100(m в-mс)/mс 2.16 где m в- масса образца после выдерживания его в воде, г;

m с- масса сухого образца, г;

П в- водопоглощаемость материала, %.

–  –  –

Задание 11-в

1. Подготовить образец размером 50х50 мм.

2. Зажать его в цилиндре 1 при помощи зажимного кольца 2.

3. Наполнить сосуд 3 через воронку 4 водой, при закрытом кране 5. Объем воды должен быть 0,5 дм?.

4. Поднять сосуд 3 на такую высоту по штативу 6, так чтобы уровень водослива был ниже трубки 7 на 50 мм.

5. Под водослив подставить колбу или другой мерный сосуд 8.

6. Открыть кран 5 и одновременно по секундомеру заметить время полного наполнения мерного сосуда 8 водой. (рис 2.8)

7. Коэффициент водопроницаемости рассчитывают по формуле:

В 500=V/St 4 2.17 где: B500 - водопроницаемость, дм 3/(м2с);

V - количество воды, дм 3;

S - площадь образца, м2;

t - время, с Задание 11-г

1. На сосуд 1 закрепить образец размером 100х100 мм, так чтобы образовался кошель 2.

Осторожно налить в кошель воду с высоты 30 см тонкой слабой струйкой до полного его заполнения.

Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

–  –  –

Рисунок 2.8 ЗАДАНИЕ 12

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЫЛЕЕМКОСТИ И ПЫЛЕПРОНИЦАЕМОСТИ МАТЕРИАЛОВ

Цель работы: Изучить методы определения пылеемкости и пылепроницаемости;

научиться определять показатели пылеемкости и пылепроницаемости.

Приборы и материалы: пылесос, образцы материала, весы.

Для одежды является недостатком, если материал, из которого она изготовлена, пропускает пыль в под одежный слой. Такая одежда не отвечает гигиеническим требованиям.

Пылепроницаемость материала - это его способность пропускать частицы пыли.

Пылепроницаемость характеризуется коэффициентом пылепроницаемости П пр, показывающим, какое количество пыли прошло через единицу площади материала в единицу времени:

П пр=m1/St 2.18 где m 1- масса пыли, прошедшей через образец материала, г;

S - площадь образца,м2;

t 1 - 0время испытания образца 1,с 0.

Баева А.А. Материаловедение Практикум 39 Относительная пылеемкость П,%, показывает отношение количества пыли, прошедшей через материал, к количеству пыли, взятой для испытания. И определяется по формуле:

П=100m 1/m0 2.19 где П - относительная пылеемкость, %;

m 1- масса пыли прошедшей через образец, г;

m 0- масса пыли взятой для испытания, г.

Ход выполнения работы

1. Взять образец 100х100 мм, взвесить.

2. Закрепить образец вместо фильтра в каркас пылесоса.

3. Взять навеску пыли ( мелкого природного песка или известковой пыли) и равномерно распределить на дне стеклянной чашки.

4. Включить пылесос и в течение 30с из чашки всасывать пыль.

5. Снять образец и взвесить его, по формуле:

m 2=М2-М1 2.20 где М 1- масса образца до испытания, г;

М 2- масса образца после испытания, г;

m 2- масса пыли на образце, г.

6. Затем определить, сколько пыли прошло через образец и коэффициент пылепроницаемости и пылеемкость.

7. Данные занести в таблицу 2.9, в задании 11.

Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

Комплексная работа № 3 «АССОРТИМЕНТ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ»

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Приобрести необходимые практические умений и навыков в распознавании ассортимента материал бытового назначения.

Углубить теоретические знания, приобрести необходимые практические умения и навыки в распознавании ассортимента материала и использованию.

УРОВЕНЬ УСВОЕНИЯ: Знать основные виды классификаций материалов. Виды наиболее распространенных материалов различных видов, их назначение, а также гигиенические и технологические свойства, определяющие выбор модели одежды.

КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ: Устный опрос или письменный контроль знаний до начала занятий; проверка приобретенных навыков при сдаче работы.

Проверка приобретенных навыков в распознавании не паспортизированных образцов материалов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

1. Классификация хлопчатобумажных тканей.

Характеристика ситцевой, бязевой бельевой групп хлопчатобумажных тканей.

2.

Характеристика сатиновой, платьевой и одежной групп тканей.

3.

Подкладочная, ворсовая группы хлопчатобумажных тканей.

4.

Классификация шерстяных тканей.

5.

Характеристика камвольных шерстяных тканей.

6.

Характеристика тонкосуконных шерстяных тканей.

7.

Характеристика грубосуконных шерстяных тканей.

8.

Классификация шелковых тканей.

9.

10.Характеристика тканей из шелковых нитей и шелковых нитей с примесями.

11.Характеристика тканей из искусственных нитей и искусственных нитей с примесями.

12.Характеристика тканей из синтетических нитей и синтетических нитей с примесями.

Характеристика тканей из искусственных волокон в смеси с другими волокнами.

13.

14.Характеристика тканей из синтетических волокон в смеси с другими волокнами.

льняных тканей.

15.Классификация Характеристика бельевых льняных тканей.

16.

Характеристика костюмно-платьевых льняных тканей.

17.

Характеристика мебельно-декоративных и бортовых льняных тканей.

18.

–  –  –

22.Характеристика современных материалов для непромокаемых плащей и пальто.

23.Основные виды поперечно-вязаных переплетений трикотажа.

виды основовязаных полотен, используемых при изготовлении верхней

24.Основные одежды и легкого платья.

25.Отличительные признаки трикотажного полотна и ткани.

26.Общие понятия о нетканом полотне.

изготовления нетканых материалов.

27.Способы

–  –  –

натурального меха, применяемого при изготовлении одежды.

30.Ассортимент

31.Основные показатели качества натурального меха.

32.Характеристика искусственного меха.

33.Характеристика одежной ваты.

Ассортимент материалов по роду волокон делится на 4 класса:

Хлопчатобумажные, шерстяные, шелковые и льняные. Существуют две классификации тканей: стандартная и торговая. По стандартной классификации ткани подразделяются также на 4 класса (хлопчатобумажные и смешанные, шерстяные, шелковые, льняные) и делятся на группы по назначению. Причем деление по назначению в различных группах неодинаково. Так, для хлопчатобумажных и смешанных тканей согласно ГОСТ 4.3.-78 подразумевают следующее деление:

Для изготовления белья нательного, постельного, столового, полотенец и платков;

Платьев, костюмов, подкладки;

Мебельно-декоративные и матрацные.

Льняные ткани в соответствии ГОСТ 4.4.-83 по назначению бывают:

Столовые, бельевые, полотенечные;

Одежные;

Декоративные и прикладные.

Шерстяные ткани в соответствии с ГОСТом 4.5-83 делятся на - платьевые, костюмные, пальтовые.

А шелковые в соответствии с ГОСТом 4.6.-76 - на бельевые, сорочечные, плащевые, подкладочные и др.

Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

–  –  –

Шерстяные ткани в соответствии с прейскурантом №032 подразделяются на группы и подгруппы представленные в таблице 3.2., кроме того, к отдельным группам относят штучные изделия:

Платки;

7.

–  –  –

Артикулы шерстяных и шелковых тканей состоят из пяти цифр (кроме того артикулы шерстяных тканей могут быть четырехзначными и шестизначными). Артикул льняных тканей состоит из 5 цифр. Артикулы же хлопчатобумажных материалов это порядковые номера (от 1 до 99 - ситцы, 100 до 199 - бязи, 200 -500 бельевая группа, 501для сатиновой группы, для платьевой группы от700 до 2999 и т.д. ).

Классификация трикотажных полотен по прейскуранту№74-06 подразделяет их по видам оборудования, сырья, переплетения, отделки. В тоже время существует стандарт по которому (ГОСТ 4.26-80) трикотажные полотна по структуре переплетения различаются следующим образом: кулирные одинарные и двойные, основовязаные одинарные и двойные; по способу отделки: набивные, тисненые, под замшу, начесные, с подвалкой и др.

Артикул трикотажных полотен состоит из одиннадцати цифр. В случае применения надбавок или скидок за дополнительные виды отделки и другие отличия к одиннадцати цифрам добавляются обозначения буквенные и цифровые. Первые два знака артикула обозначают номер таблицы оптовых цен без налога в прейскуранте, третий и Баева А.А. Материаловедение Практикум 45 четвертый знаки - группу и разновидность сырья; пятый и шестой - номер группы стоимости сырья по соответствующей таблицы прейскуранта без налога; седьмой и восьмой знаки - номер группы стоимости сырья по таблицам прейскуранта с налогом;

девятый, десятый и одиннадцатый знаки - номинальную поверхностную плотность полотна, г/м2.

Скидки на суровое полотно (без отделки) имеют обозначения А, Б, В, Г, Д.

Надбавки за отделку различного вида обозначаются двумя знаками, например, 01; 02; …;

11; 12; …; 21; …31; …; 41 и т.д.

Примечание: Знак(*) или (-) указывает наличие или отсутствие ткани данного типа в ассортименте шелковых тканей соответствующей группы.

Классификация нетканых полотен изложена в стандарте - ГОСТ 4.34-84 и прейскуранте № 031. Классификация нетканых полотен по прейскуранту подразделяет их следующим образом.

По виду используемых волокон:

1. Хлопчатобумажные; 3. Полушелковые;

2. Полушерстяные; 4. Льняные

По технологии производства нетканых полотен типа тканей:

1.Холстопрошивные; 4.Иглопробивные;

2.Нитепрошивные; 5.Клеевые;

3. Тканепрошивные; 6.Комбинированные;

–  –  –

Артикул нетканых полотен имеет первую цифру 9 и состоит из шести цифр.

Вторая цифра артикула указывает номер группы по волокнистому составу, третья - по технологии производства, четверная - по назначению, пятая и шестая - порядковый номер.

–  –  –

1. Просмотреть альбомы и карты образцов хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шелковых тканей.

2. Отобрать по 10 образцов тканей различного волокнистого состава (хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шелковых).

3. Дайте характеристику рассматриваемых образцам тканей по следующим вопросам:

Группа, подгруппа и наименование ткани.

Отделка ткани, Вид пряжи.

Переплетение.

Отличительные признаки и технологические свойства.

Назначение ткани.

4. Результаты работы представить в виде таблицы 3.1.

–  –  –

Задание 2

1. Проверить качество нескольких образцов пуговиц, для этого выбрать 10 пуговиц (5 различных видов по две штуки).

2. Просмотреть качество пуговиц установить по результатам внешнего осмотра.

Пуговицы должны быть правильной формы, соответствующих размеров, с рисунком на лицевой стороне, без царапин, трещин, заусенцев и с гладкими краями.

3. Провести испытание на прочность пуговиц для этого их нужно сбросить с высоты 1м на пол.

4. Проверить устойчивость окраски пуговиц путем пятикратной протирки белой хлопчатобумажной тканью, смоченной горячей водой при температуре 80C.

5. Испытать пуговицы на химическую стойкость. Для этого необходимо в нагретый до 60C раствор опустить пуговицы, выдерживают 15 мин, затем высушивают, испытания повторяют пять раз и повторяют испытание на прочность.

6. Испытать пуговицы на термостойкость. Для этого пришитые к материалу подвергнуть кипячению в мыльно-содовом растворе в течении 20 мин, затем высушивают.

Испытание провидят пять раз.

7. Занести результаты испытаний в таблицу 4.4.

Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

50 Таблица 4.4.—Испытание пуговиц Образец Пуговицы Внешний вид Испытание пуговиц До После прочность Устойчивость Хемостойкость Термостойкость испыта испытани окраски ний й Комплексная работа № 5 «КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ В ПАКЕТ

ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ»

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: является освоение студентами методов выбора материалов для изготовления одежды, приобретение навыков отбора конкретных материалов с учетом их свойств, а также техники и технологии изготовления одежды, обеспечивающих выпуск швейных изделий высокого качества.

При выполнении работы студенты должны решить следующие задачи:

закрепить и углубить полученные знания по материаловедению,

–  –  –

обоснованно ее защищать.

В современных условиях перед швейными предприятиями поставлены задачи:

увеличить объем выпуска и расширить ассортимента швейных отечественных изделий, со значительным улучшенным их качества. Для этого в швейной промышленности применяются разнообразные материалы: ткани, трикотажные и нетканые полотна, натуральный мех, швейные нитки, клей и клеевые материалы, а также ленты, тесьмы, кружева, пуговицы, крючки и т.п., которые существенно отличаются по своему составу и строению, обладают различными свойствами. Ассортимент этих материалов для одежды Баева А.А. Материаловедение Практикум 51 постоянно обновляется за счет разработки оригинальных структур, применения химических материалов, новых видов волокон и нитей, специальных видов отделки и т.п.

Значительно расширяется производство формоустойчивого трикотажного полотна, нетканых материалов типа тканей, искусственной кожи и меха, пленочных материалов и фурнитуры.

В этих условиях особое значение приобретает обоснованный выбор материалов на изделия. Научно обоснованный выбор материалов и рациональное их использование с учетом свойств данных материалов при проектировании и изготовлении одежды в значительной степени определяют качество швейного изделия, удобство его при эксплуатации и устойчивость в процессе носки, экономичность и технологичность изготовления изделия.

Поэтому основная задача профессионального образования перед легкой промышленностью в подготовке высококвалифицированных специалистов. В связи с этим студенты колледжа должны уметь ориентироваться в производственном процессе, быть готовыми к умственному и физическому труду. Они должны овладевать знаниями и высоким профессиональным мастерством.

Выполнение данной практической работы по материаловедению способствует систематизации и углублению знаний, необходимых по данному предмету для дальнейшей производственной работы.

Методические указания к выполнению лабораторной-практической работы.

При составлении отчета следует соблюдать логическую последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и четкость формулировок, конкретность изложения результаты работы, доказательность выводов и рекомендаций.

Темы работ выбираются с учетом реальных задач швейного производства, связанных с подбором материалов для изготовления изделия. Например, созданию модели и разработке конструкции предшествует тщательный и обоснованный выбор материала (покровных, вспомогательных, скрепляющих, отделочных и др.). В условиях постоянного расширения и обновления ассортимента материалов довольно часто возникает необходимость подобрать новые материалы для конкретной модели изделия. Во всех этих случаях решается комплексная задача по выбору материала на изделие.

Таким образом, данная практическая работа представляет собой самостоятельное решение студентом задачи, связанной с обновлением требований к материалу швейных изделий определенного вида, выбором конкретных материалов и разработкой Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

рекомендаций по их рациональному использованию и особенностям обработки в условиях швейного производства.

Практическая работа выполнятся на любые две темы (желательно охватывать и ассортимент легкой и ассортимент верхней одежды).

Выбор пакета материалов для мужской сорочки.

Выбор пакета материалов для женской блузы.

Выбор пакета материалов для платья.

Выбор пакета материалов для детской сорочки.

Выбор пакета материалов для женского комбинезона.

Выбор пакета материалов для детского платья.

Выбор пакета материалов для куртки.

Выбор пакета материалов для костюма.

Выбор пакета материалов для пальто.

Выбор пакета материалов для плаща.

Разнообразие и индивидуальность каждой темы обусловлены различным сезоном, половозрастным назначением. А так же, тема может быть детальный выбор отдельных видов материалов с изучением их свойств.

Отчет по содержанию необходимо выполнить в следующей последовательности.Введение.

Основные требования к изделию.

Потребительские требования.

Производственные требования.

Характеристика модели.

Требования к материалам.

Общие требования.

Конструктивно - технологические требования.

Гигиенические требования.

Эксплуатационные требования.

Эстетические требования.

Подбор материалов в пакет.

Выбор значимости требований к материалам.

–  –  –

Общие рекомендации к изделию.

Баева А.А. Материаловедение Практикум 53 Методы обработки изделия.

Технологические режимы обработки.

Выводы по работе.

Литература.

Отчет должен быть аккуратно оформлен: написан чернилами от руки на одной стороне листа бумаге формата 297х210 мм с основной надписью внизу.

Заголовки разделов целесообразно помещать в начале текста, а текст начинать с небольшого интервала.

Надписи в угловых надписях на листах отчета выполняются чертежным шрифтом.

Нумеровать листы лучше в последний момент, когда работа завершена, и общее количество листов не изменяется. Общее количество листов проставляется в угловой надписи первого листа, а номера листов, с которых начинаются соответствующие разделы, выносятся в содержание. В угловой надписи первого листа студент расписывается и ставит дату завершения работы. Там же расписывается и руководитель.

Больше не каких росписей в записке не делается.

Текст пояснительной записки следует писать на белых листах бумаги разлинованный трафарет, располагая параллельно угловой надписи. Расстояние от рамки до границы текста (верхнее поле) должно быть не менее 15 мм, в конце листа (нижнее поле) - 10 мм.

Иллюстрации выполняются на отдельных листах с основными надписями соответствующей форме.

Макет состоит из 2-х планшетов.

Подробно о макете рассказано в соответствующем разделе.

Примерное содержание разделов отчета по работе.

Выполнение первого раздела.

В этом разделе кратко рассматривается современное состояние развития материаловедения, его значение для швейной промышленности. Перспективы развития материаловедения. А также о значение и роли текстильной промышленности России.

В заключительной части раздела должно быть отражено значение данной практической работы для студентов.

Примерный объем первого раздела 1-1,5 листа.

Выполнение второго раздела.

Составление требований к определенному виду одежды является очень важным и ответственным этапом работы, так как на основании разработанных требований к изделию в дальнейшем формируются требования к материалам для данного изделия.

Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

Все разнообразие требований, предъявляемых к изделиям, можно разделить на две большие группы: потребительские и производственные. Поэтому в этом разделе студент составляет требования к изделию по теме.

Потребительские требования.

В данном подразделе в зависимости от назначения и условий носки изделия необходимо установить потребительские свойства. К ним относятся гигиенические, эксплуатационные и эстетические требования.

В начале учитываются факторы влияющие на формирование требований гигиеничности одежды (Воздуха-, вода-, пара-, пылепроницаемость, теплозащитные свойства, намокаемость и т.д. ).

Это необходимо выделить, так как одежда призвана обеспечить микроклимат в пододежном слое, защиту тела от окружающей среды, создавать нормальные условия для жизнедеятельности человека.

Затем необходимо перечислить эксплуатационные свойства нужные для потребителя в данном виде одежды. Они включают в себя требования по устойчивости изделия к различным воздействиям:

Механическим воздействиям (растяжение, сжатие, изгиб, трение);

Физико-механическим воздействиям (действие воды, светопогоде, тепла, холода, огня химических реагентов, радиоактивных изучений и т.п.);

По удобству носки изделия (удобство надевания и снятия одежды, свобода движения человека, масса изделия);

Возможности ремонта, химчистки, стирки и глажения, минимального ухода за одеждой и т.п.

И в заключении данного подраздела отмечают эстетические требования к изделию тесным образом связанные с направлением моды в одежде вообще и конкретно по данному виду изделий. Потому что, именно мода определяет силуэт, внешний вид, форму, основные линии, степень прилегания, элементы отделки, цвет и его сочетание в одежде, рисунок. Все это в дальнейшем должно быть учтено при выборе материалов.

Производственные требования.

В данном подразделе формируются и обосновываются производственные требования к данному виду изделия. Это - требования технологичности изделия, которые как, следствие рассматривают возможность изготовления одежды в условиях технологического процесса массового производства (упрощение способов обработки, создание условий для максимальной механизации операций и повышения производительности труда), в условиях технологического процесса индивидуального Баева А.А. Материаловедение Практикум 55 изготовления и экономичности изделия, т.е. обоснование минимального расхода материала на изделие, рациональной раскладки лекал, уменьшение трудоемкости обработки и тому подобное.

Характеристика модели.

Следующим этапом выполнения лабораторно-практической работы является составление краткого описания назначения изделия, условий его эксплуатации, возможные методы обработки и сборки деталей изделия. Следовательно, студент должен выполнить конструктивно-технологическую характеристику определенного изделия в следующем порядке.

- Эскиз модели в цветной графике (вид спереди, вид сзади на фигуре человека);

- Описание внешнего вида со всеми конструктивными и технологическими особенностями;

- Технологическая схема сборки изделия.

Примерный объем второго раздела 3-4 листа.

Изготовление макета Макет в лабораторной работе состоит из двух листов (планшетов). Первый – формата 297*420 мм из плотной бумаги с образцами подобранных материалов в пакет изделия (см рис. 7.1).

Выполнение третьего раздела.

Третий раздел работы «Требования к материалам» основывается на требованиях определенных в предыдущим разделе, в соответствии с конкретно выбранной моделью и ее конструкторско-технологической характеристикой. В данном разделе необходимо разработать требования к материалам и установить нормативы по показателям соответствующих свойств. Все требования к материалам необходимо сгруппировать и представить в виде отдельных групп.

Общие требования.

Это стандартные требования, включающие в себя соответствие показателей свойств материала стандартным нормативам (волокнистый состав, масса, плотность, разрывная нагрузка, удлинение, ширина, влажность и т.д.).

Здесь же необходимо установить экономическую целесообразность применения материала по показателям стоимости и ширине.

Конструктивно-технологические требования.

Затем студенты обязаны отметить требования к свойствам материала, которые учитываются при конструировании и технологии изготовления данного изделия. К данным требованиям относятся: усадка, толщина, раздвижка нитей, осыпаемость, Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

прорубаемость при пошиве, полная деформация при растяжении и ее компоненты, жесткость и драпируемость, сминаемость, способность формироваться и т.п.

Гигиенические требования.

Для создания комфортных условий и пододежном слое и обеспечении защитных функций одежды следует выделить и определить такие свойства, как способность материала поглощать и отдавать влагу, воздуха-, вода-, пара- и пылепроницаемость, теплофизические свойства, электризуемость, загрязняемость и т.д.

Эксплуатационные требования.

В связи, с тем что изделие в процессе носки подвергается различным воздействиям в отчете следует обосновать требования к износостойкости материалов:

- Устойчивость материала к истиранию, образованию пиллей, многократным растяжением и сгибам;

- Устойчивость материала к многократным стиркам, к светопогоде, к химическим реагентам, поту, действию биологических факторов, высоких и низких температур и т.д.

Эстетические требования.

Учитывая направления моды в данном подразделе студенту рекомендуется отметить требования к цветовой гамме и возможности сочетания цветов в изделии, фактуре материала, его рисунку, блеску, форме и размерам пуговиц, фурнитуре Объем данного раздела 2-3 листа.

Выполнение четвертого раздела.

Выполнение раздела 4 «Подбор материала в пакет» начинают с выбора значимости требований к материалам в зависимости от вида одежды, ее назначения и условий носки. Одно требование будет иметь первостепенное значение, другие будут менее значимыми, а некоторые могут вообще не учитываться для примера в вечернем платье первостепенное значение будут играть, прежде всего эстетические свойства, а для спецодежды - гигиенические и эксплуатационные.

Примечание: разрабатываемые требования к материалам в разделе "Требования к материалам" и устанавливая нормативы по показателям основных свойств, следует учитывать вид изделия, условия его производства, назначение и условие эксплуатации.

Перечень основных характеристик материалов по соответствующим группам представить в табличной форме.

Данный раздел необходимо начать прежде всего с выделения групп материалов входящих в пакет для данного вида изделия, с объяснением назначения каждой группы (покровные, подкладочные, прокладочные, утепляющие, отделочные, скрепляющие, фурнитура). Затем для покровного материала перечислить все разрабатываемые требования.

Баева А.А. Материаловедение Практикум 57 Поэтому составляют перечень, какие свойства материала при выборе их на швейное изделие следует принимать во внимание в первую очередь, и затем среди них выделяют наиболее значимые.

Выбор материала верха.

В соответствии с разработанными требованиями и свойствами материалов, степени из значимости, пользуясь образцами материалов произвести выбор 5-6 артикулов материалов и дать характеристику их свойств.

Данные представляют в виде таблицы 7.1, а образцы материалов на макете.

Подбор прикладных материалов.

В зависимости от покровных материалов выбирают материала остальных групп входящих в пакет с краткой характеристикой по свойствам каждой группы, представленных в табличной форме аналогично материалом верха. При подборе прикладных материалов выполняют основные условия:

- Это прежде всего масса пакета прикладных материалов не должна превышать массу покровного материала;

- Прикладные материалы должны соответствовать основному по техническим характеристикам (усадке) и по эстетическим свойствам.

Затем приводят характеристику рекомендуемых к применению скрепляющих материалов и фурнитуры.

Общие рекомендации к изделию.

На основании сопоставлений значений показателей характеристик свойств выбранных материалов делают заключение о возможности использования выбранных материалов для изготовления изделий данного вида, а так же при необходимости разрабатывают предложения по совершенствованию конструкции, методов обработки, режимов ВТО.

Поэтому в данном подпункте прежде всего обосновываются методы обработки, ориентируясь на конкретные свойства материала. Методы обработки представляются в виде отдельного рисунка, со схемами обработки 3-4 узлов.

Затем выполняют рекомендации по применению оборудования в виде перечня с назначением оборудования.

Таблица 7.1.

– Характеристика материалов верха.

Для более достоверного определения значимости свойств материалов данного изделия необходимо составить анкету с эскизом изделия, указание условий эксплуатации, назначение, перечислить группы требований и провести анкетирование не менее 10-15 человек и по наиболее часто встречающимся характеристикам определить наиболее значимые характеристики. Анкеты и их обработка являются приложением к данной работе.

Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

–  –  –

В заключении подраздела студенту необходимо дать рекомендации по выбору игл, частоты строчки для обработки изделия, а так же режимов влажно-тепловой обработки.

Таблица 7.3.

—Рекомендации по выбору режимов обработки Наименование Вид строчки Номер игл Частота строчки примечание материала

–  –  –

Выполнение макета.

Макет в данной лабораторной работе состоит из двух листов. Первый лист формата 297*420 мм из плотной бумаги - с образцами подобранных материалов в пакет изделия (см. рис.7.1.).

Второй лист произвольного размера, но не более 297*420 мм и не менее 297*210 мм из плотного картона или фанеры. На нем располагается художественно оформленный объемный макет куклы в одежде из материала.

Макет куклы выполняется следующим образом:

1. Рисуется на дополнительной бумаге контур куклы.

Баева А.А. Материаловедение Практикум 59

2. Затем на этом контуре из кусочков мокрой газетной бумаги подготавливается полуобъемная форма, которая затем выравнивается путем оклеивания ее полосками из газетной бумаги.

3. После того, как полуобъемная форма готова, высохла, облепить ее слоем пластилина, придавая нужную форму и очертания куклы. (данный этап подготовки выполнения макета можно выполнить по более упрощенной схеме. Заготовить форму полностью из пластилина или глины.)

4. Подготавливаем материал для оклеивания:

газету рвут на мелкие кусочки и складывают в две коробки:

в А - кусочки без текста, в Б - все остальные.

Готовят клейстер из воды и крахмала.

5. затем кусочки из коробки А смачивают водой и ими обкладывают форму, дают высохнуть, а потом тоже проделывают с кусочками из коробки Б смоченными в клейстере.

6. Повторяют поочередно наклеивание слоев 6-7 раз, высушивают, удаляют с пластилиновой формы, защищают мелкой шкуркой.

7. После этого модель раскрашивают, одевают в одежду, закрепляя ее с изнаночной стороны нитками. На заключительном этапе прикрепляют к основе на которой выполнен фон. (см. Рис. 7.2.).

Макет первого листа

–  –  –

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Изучение современных материалов и выявление их влияния на ощущения человека при контакте кожа-одежда.

Возрастания применения синтетических волокон в одежде, которые еще не достаточно совершенны с точки зрения гигиены одежды, как отмечается в прочитанной литературе, заставляет систематически изучать не только теплообмен, обмен жидкости, но и ощущения при контакте с кожей.

И именно сегодня, свойства одежды при контакте с кожей, все больше оцениваются не только специалистами, но и покупателями (потребителями) по средством ощущения руками. Взять материал в руки - важный, но не первостепенный элемент оценки качества. Он связан с субъективными сенсорными ощущениями, в данном случае мы имеем дело с комплексом многих ощущений. Это оценка сохранит свое значение для специалистов и покупателей и в будущем.

Многие исследователи, признавая такие достоинства синтетики, как прочность и легкость ухода, часто указывают на ее недостатки с точки зрения гигиены. Возникает проблема исследования этого фактами выяснить, какие свойства обеспечивают комфортность одежды при ношении. Для обеспечения комфортности необходимо учитывать многие свойства, зависящие от геометрии волокон, структуры пряжи и нитей, структуры поверхности, отделки и типа общей системы одежды.

1. Анализ первых исследований "кожа человека - поверхность одежды" В работах Х Мартин, В. Нихта, и П.Петцольд отмечают, что в литературе очень мало информации о рассматриваемой проблеме и поэтому методически интересны несколько исследований по ощущению швейных изделий. Из данной работы видно, что похожие исследования проводятся давно, так Ховорд и Оливер собрали результаты субъективных суждений при касании изделий руками на основе парных сравнений и попытались определить важные параметры посредством многофакторного анализа. Кроме того в работе Кобаяти в результате применения теории информации при касании рукой поверхности ткани показано, как применить и описать объемное понятие "брать в руки" при помощи логических функций и понятий, если ограничиваться его важнейшими элементами. для исследований использовали информацию из работы девека и Оуэна, Баева А.А. Материаловедение Практикум 61 которые субъективно охарактиризовали жесткость и "живучесть", дополнив их распределением по местам результатов эксперимента. По данным измерения жесткости и степени сравнения эти авторы искали взаимосвязь между ощущением гладкости и объективными результатами измерения пневматических характеристик гладкости поверхности с опорой на применяемый в производстве бумаги метод Бекка.

Свойства текстильных изделий в отношении гигиены одежды, это, прежде всего свойства системы одежды как теплообмен и влажность, а потом лишь тонкие ощущения, которые воспринимаются осязанием на поверхности тела и при этом место их возникновения не всегда легко определить.

Значение данной этой сферы ощущений, которая проявляется только при ношении одежды в контакте с кожей, не должна недооцениваться по своему влиянию на комфортность и даже на работоспособность носящих одежду.

Много примеров ношения одежды без удовольствия или полного отказа от ношения определенной одежды из-за неприятных ощущений при контакте с кожей даже в случае изготовления одежды из натуральных волокон (хлопка, шерсти, льна). Очень много людей, которые жалуются на неприятные ощущения при контакте шерстяных вещей с кожей, рук ног, плеч и шеи, другие не могут носить льняные вещи из-за сравнительно жесткого контакта с кожей и ощущения "кусания". Сходные ощущения существуют и для одежды из химических волокон.

Для того чтобы выполнить все требования по свойствам одежды, связанным с ощущениями при контакте с кожей, необходимо провести глубокий анализ для реализации этих требований в промышленности. Исследования, о которых сообщают д-р Х Мартин, д-р В. Нихт, и д-р П.Петцольд это первый шаг в данном направлении. Они анализировали и подсчитали суждения испытуемых при кратковременном контакте исследуемых материалов с различными участками кожи. Но в исследования пока остались без внимания ощущения при длительных контактах и в зависимости от элементов окружающей среды, так как на это необходимо много времени. И пока не описано влияние швейных изделий, включая, соединительные швы, а так же можно упомянуть и возможность исследования ощущений при контакте таких швейных изделий как постельное белье и т.п.

В данной работе, вам предлагается ознакомиться, какие критерии могут быть использованы при характеристике ощущений при контакте кожи с одеждой, затем провести эксперименты, и обработать полученную информацию.

При контакте кожи и одежды, ощущения выражаются словами "приятно неприятно". Если испытуемых просят пояснить эти общие суждения, то получается очень Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

много дополнительных прилагательных. Это связано с тем, что различные люди наделяют одно и тоже понятие различным содержанием.

Вашему вниманию предлагается следующая таблица для определения различных понятий (свойств) прилагательными, обязательным условием сравнительных характеристик является то, что испытуемый не видит образца материала.

Таблица 1 Свойство для классификации Прилагательные, используемые для обеспечения понятия "приятно" - "неприятно" гладкий гладкий, неровный, шероховатый, шелковистый, ворсистый, кусачий мягкость мягкий, жесткий тепло теплый, холодный, прохладный гибкость, эластичность гибкий, эластичный, жесткий, дряблый, несгибаемый, тянущийся, Масса, как элемент легкий, тяжелый поверхности Эксперимент проводится при использовании ощущений специалистов и неспециалистов.

Они получают несколько образцов швейных изделий, причем некоторые из них значительно отличаются от остальных, при ощущениях6 когда их берут в руки. Результат испытаний записывается со слов испытуемых без визуального контакта. причем данное не всегда легко для испытуемых. И поэтому часто испытуемые используют описание "как шерстяной", "как хлопчатобумажный", как из "кожи", как бумага". Эти названия представляют собой комбинацию признаков из таблицы 1 и далее уже не используются.

При описании ощущений при касании швейных изделий рукой, часто получают выражения, предполагающие касание обоих сторон материала. Если же производится нажим пальцами обоих рук или растяжение то в описаниях получают такие признаки как объемность, сжимаемость, растяжимость и эластичность. И хотя, данная информация часто сравнивается по своей важности с ощущением при обычном контакте, но в данном эксперименте не имеют значение.

Кроме того, отмечается, что среди свойств, указанных в таблице 1, существуют внутренние ощущения. На пример: если гладкость и мягкость - это свойства поверхности, то гибкость в первую очередь или дополнительно характеризует свойства всего материала. В случае тепла описывается первое ощущение при касании материала в сравнении с окружающей средой. По словам автора при этом не имеет значение способность материала сохранять тепло долгое время и поэтому испытуемым часто не легко отметить первое впечатление от способности сохранять тепло. Данное исследование направлено в первую очередь на общее суждения о том, приятен ли материал, а также на такие характеристики как мягкость, гибкость, гладкость.

Баева А.А. Материаловедение Практикум 63 Предварительные эксперименты показали, что данные характеристики могут быть охарактеризованы лишь сенсорно и значительно влияют на общие ощущения при контакте. Ощущения тепла сначала не исследовались, так как в данном случае необходимо выполнять значительные требования к проведению эксперимента.

3. Методика эксперимента.

На основе предварительных исследований была создана методика экспериментов, которая сделала возможным анализ ощущений при кратковременном контакте с кожей.

При этом авторы эксперимента исходили из следующих положений:

Сделать результат осознанным (испытуемому заранее предлагалось, заменить общее впечатление "приятно/неприятно" или частичное впечатление - ровность, мягкость или гибкость) Полное сравнение. (Необходимость полной характеристики различий между двумя одновременно предлагаемыми пробами. При этом необходимо отметить, что проб должно быть больше 2 и экспериментатор должен разбить пробы на максимальное количество пар. В результате, при минимуме затрат получаются серии и при этом масштаб дифференциации задается сравнением, при котором одна из проб является контрольной.

Отсутствие визуального контакта испытуемого с материалом.

Кроме перечисленного выше, авторы предлагают решить следующие вопросы:

какая часть тела больше всего подходит для опытов, как должен отвечать испытуемый (да/нет, оценка) как должны подбираться испытуемые (специалисты или непрофессионалы) сколько проб может охарактеризовать испытуемый подряд.

Далее они рассмотрели возможность разрешения каждого из поставленных вопросов.

Так опытным путем было выявлено, что в соответствии с практической ситуации, когда разрешалось опираться на суждения об ощущении от движения материала по коже с переменным нажимом, а не только на результаты пассивного контакта одежды и кожи, лучше всего подходят участки плеча (от локтя) и шея. Чем больше площадь соприкосновения, тем лучше различаются многие свойства, при этом отмечено ощущения кончиками пальцев рук не дают точного результата, так как они покрыты грубым толстым слоем кожи.

Как должен высказываться испытуемый? На данный вопрос в работе дан следующий ответ:

Ответы да/нет удобны для анализа, но более ценную информацию можно получить, если сделать шкалу оценок наиболее разнообразной.

Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.

Поэтому автору в эксперименте используют систему характеристик в два этапа. На первом этапе необходимо в равной ли степени представлено данные свойства в обеих пробах (оценка 0), если же больше в пробе А (оценка +), если больше в пробе В (оценка На втором этапе испытуемому необходимо определить степень различия между пробами (в случае оценки +/-) по шкале от 1 до 5. В итоге для дальнейшего анализа используется шкала с 11 значениями от +5 до -5.

Вопрос об использовании для экспериментов специалистов и неспециалистов был решен так же опытным путем. Оказалось, что мужчины и женщины, старые и молодые специалисты, и неспециалисты, научные и вспомогательные работники не показывают существенной разницы. В исследовательских работах были представлены данные о том, что испытуемый может провести подряд 10 сравнений. Более не рекомендуется проводить, так как кожа испытуемого становиться раздраженной, и это мешает ощущениям. Кроме того, чтобы исключить возможные искажения следует проводить эксперимент в одинаковых условиях и при возможности задавать задание через магнитофон или письменно. Эксперимент следует проводить в утренние часы, это связано с тем, что неблагоприятные климатические условия (пот, пыль, прохладные или жаркие помещения) затрудняют ответы испытуемых.

Для проведения эксперимента на правое и левое плечо накладывались пробы.

Необходимо отметить, что для исключения мануальных и визуальных контактов использовали перчатки и темные очки.

4. Проведение эксперимента Вам предлагается провести эксперимент с 6 образцами материалов размером 200х400 мм, один из образцов является постоянным. При чем материалы должны быть подобраны близко к друг другу по волокнистому составу (например, эксперимент проводится только с материалами, содержащими шерстяные волокна или только с материалами из химических волокон).

Эксперимент проводится на 9 испытуемых, в утренние часы, на области тела предплечье правой и левой руки.

Экспериментатор задает следующие вопросы:

оценить несколько образцов материалов с разной правой и левой сторонами;

оценить, какая при ношении более приятнее, попытайтесь, сконцентрироваться на поверхности, не отвлекайтесь на внешние раздражители;

сформулируйте вашу оценку приятности. Обе ли вам стороны приятнее.

на сколько правая сторона приятнее/неприятнее левой.

Баева А.А. Материаловедение Практикум 65 Каждый испытуемый участвует по два раза, и оценивает "20" образцов, т.е. каждый из 6 образцов одевался по дважды. При этом менялась последовательность. Контрольный образец накладывался на различные стороны тела (на правую затем на левую руку и наоборот).

Затем оформляется следующая шкала:

Затем после каждого эксперимента заполненная шкала анализируется, какой из материалов более приятный на ощупь.

Предварительно, выполнению данного эксперимента, рекомендуется провести следующее испытание:

Медленно образцом провести испытуемому по области шеи с предложением оценить приятно/неприятно, и так все 6 образцов дважды меняя последовательность при соприкосновении образцов с областью шеи испытуемого. Составляя следующую шкалу:

Повторные испытания проводятся без осведомления об этом испытуемых.

Важную роль играют объемы эксперимента и возможность использовать испытуемых в течение недели. Эксперимент нужно организовывать с учетом незапланированных пауз и того, что придется учитывать оценки явно неуверенно оценивающих лиц, имея в запасе 10-15 дополнительных испытуемых.

–  –  –

приятно неприятно рис 3.2 Лабораторный практикум Материаловедение Баева А.А.



Pages:     | 1 || 3 |

Похожие работы:

«Методическое пособие с образцами решений избирательных комиссий по вопросу выдвижения и регистрации кандидатов и списков кандидатов, выдвинутых избирательными объединениями на выборах в 2015 году Екатеринбург, 2015 г. Решения о регистрации кандидатов, заверении и регистрации списков кандидатов Примерный перечень решений, касающихся выборов Глав МО: 1. Регистрация кандидата на должность Главы муниципального образования, выдвинутого в порядке самовыдвижения (в избирательном округе...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.