WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«Содержание Общие сведения об образовательной организации 1. Образовательная политика и управление колледжем 2. Условия осуществления образовательного процесса 3. 3.1. Организационные ...»

-- [ Страница 2 ] --

Еще одно направление сотрудничества двух служб – разработка предложений по обновлению основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Творческие группы в составе: заместители директора, заведующий отделением, заведующий практикой, методист, председатель ПЦК, обсуждали и вносили предложения, которые уже выносились на обсуждение и утверждение на заседании научно-методического совета (НМС). Результатом явилось обновление ОПОП для каждой специальности/профессии в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных учебным заведением.

Учебные планы, и соответственно – образовательные программы - претерпели значительные изменения; были учтены запросы работодателей, особенности развития региона, а также сотрудничество колледжа с профильными ВУЗами Омска по взаимодействию в получении нашими выпускниками высшего образования.

Ещё одно изменение в организации работы колледжа коснулось всех его сотрудников: подготовка планирующей документации всех уровней, учебнопрограммной документации на следующий учебный год, проведена в конце учебного года. Это потребовало больших усилий со стороны руководителей всех подразделений, ПЦК, методистов, педагогов. Результатом этой работы явилось, в частности, 100%-ая готовность рабочих программ дисциплин (модулей) на следующий уч. год.

Вывод:

Анализ обеспеченности всех видов учебно-методической документацией позволяет констатировать наличие 100% рабочих программ учебных дисциплин, модулей. Все программы разработаны педагогами колледжа на основе стандартов, в соответствии с требованиями к содержанию, структуре и оформлению рабочих программ. УМК дисциплины/модуля включает в себя учебно-методическое оснащение: планы занятий, методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельных работ, практических и лабораторных работ. По всем учебным дисциплинам (по каждой специальности/профессии) имеются календарно-тематические планы, и др.

Необходимо и в дальнейшем развивать сотрудничество служб колледжа, поскольку оно оказывает положительное влияние на организацию образовательного процесса.

3.6.1. Организация методической работы

Методическая работа в колледже организована на нескольких уровнях:

индивидуальном, ПЦК, колледжа. Многие аспекты данной работы уже были освещены в отчете. В данном разделе освещены организация работы ПЦК, работа творческих групп.

Работа предметных (цикловых) комиссий осуществляется по утвержденному годовому плану в соответствии с целевой установкой, по нескольким направлениям:

- обеспечение образовательного процесса учебно-программной документацией,

- повышение квалификации педагогов,

- внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий,

- научно-исследовательская работа педагогов, студентов,

- организация творческой работы.

В прошедшем году за счет присоединения ПУ № 48:

- пополнился состав двух комиссий: преподавателей естественно – научных дисциплин, гуманитарных дисциплин;

- сформирована ПЦК педагогических работников направлений Техника и технологии строительства, машиностроение (рук. Самойлов А.М.).

В двух комиссиях сменились председатели:

- ПЦК педагогических работников технического отделения, Председатель Канафина Г.А.

- ПЦК преподавателей естественно – научных дисциплин, председатель Лопарева Л.А.

С 2013-2014 уч. года изменились подходы к планированию работы комиссий, планирование осуществляется в зависимости от выявленных проблем в результате анализа работы конкретной комиссии за предыдущий учебный год, что позволило преобразовать работу комиссий. Комиссии сохранили формы работы, которые в течение многих лет показали свою эффективность: участие в колледжных мероприятиях, творческие отчеты и т.д. Постепенно осуществляется поиск новых, продуктивных форм работы.

Анализ работы ПЦК за год позволяет отметить, что изменение подходов при планировании и организации работы комиссий, смена председателей - не только не снизило уровня их работы, но порою значительно активизировало её.

Комиссии выполняют работу в соответствии с годовым планом работы по всем направлениям.

С целью выявления и коррекции уровня сформированности профессиональных компетентностей педагогов и обучающихся в колледже осуществляется мониторинг образовательного процесса. Инструментом мониторинга является наблюдение и анализ учебных занятий.

Решением педагогического консилиума от 08.09.2014 г. были сформированы шесть групп педагогов для организации наблюдения и анализа занятий в учебном году. Анализ работы данного направления выявил:

1) невыполнение и несоблюдение графиков посещений, что связано с объективными причинами (увольнение сотрудников), и особенностью организации труда управленческого персонала;

2) невыполнение решения консилиума в части наблюдения занятий группы педагогов «Взаимоконтроль».

В следующем 2015-2016 году необходимо:

усилить административный контроль за соблюдением графиков посещений и выполнению педагогами рекомендаций, сделанных наблюдателями в результате анализа занятий,

- актуализировать Положение о наблюдении занятий, определить в качестве наблюдателя группы «Взаимоконтроль» председателей ПЦК.

В ходе многолетних системных наблюдений занятий выявлено использование педагогами элементов современных технологий, инновационных подходов, методов активного обучения, используемых в образовательном процессе.

–  –  –

Изменение подходов, методик преподавания, совершенствование методик и технологий, внедрение в практику работы субъективно-новых технологий – это штатная ситуация и для педагогов-новаторов, педагогов-профессионалов. Задача управленческой команды – создание условий для подобных изменений. К факторам, определяющим такие условия, относятся: создание творческой атмосферы в коллективе, организация научно-исследовательской работы, работы творческих групп разного направления. И как показала практика, из новаторства работа может перейти в штатный режим.

С 2013-2014 года работа творческой группы «Лидерство» осуществляется в штатном режиме, с учетом полученных результатов в период эксперимента и видения перспектив. Членами творческой группы учебные занятия проводятся по технологии развития профессиональной компетентности студентов (технология «Лидерство»), разрабатывается и пополняется соответствующее методическое сопровождение. Опыт работы транслируется в образовательные учреждения г.

Омска через курсовую подготовку слушателей «ИРООО»; руководитель группы Бутов Д.А., с февраля 2015 г. – Коноплева А.А.

В следующем году работа будет продолжена, основные задачи:

совершенствование технологии, пополнение и развитие учебно-методического комплекса, распространение технологии в колледже и других образовательных организациях.

В рамках деятельности «Института развития образования Омской области»

реализуется Проект «Интегрированные научно-образовательные структуры региона» в качестве экспериментальной площадки РАО (инновационные комплексы) – ИнКО.

Наш колледж участвует в двух комплексах:

1) ИнКО «Профессиональные образовательные стандарты нового поколения», колледж участвует в качестве стажировочной площадки;

руководитель – зам. директора по НМР Воскресенская Г.Е. По результатам 2014 года коллективу колледжа вручена Благодарность ИРООО за эффективную деятельность (приказ № 377 от 15.12.2014 г.);

2) ИнКО «Школа-территория здоровья».

Руководитель Николаева В.И. По данному направлению работа не столь активна. Задача следующего года – активизировать работу творческой группы преподавателей ПЦК физкультурно-спортивных и психолого-педагогических дисциплин.

Подводя итог по осуществлению методической деятельности, можно сделать вывод:

Методическая деятельность в колледже осуществляется в соответствии с профилем реализуемых основных профессиональных образовательных программам среднего профессионального образования с использованием разных форм и методов, обеспечивая образовательный процесс качественным методическим сопровождением, учебно-планирующей, учебно-программной документацией.

–  –  –

Все основные направления деятельности колледжа отражены в Программе развития БОУ ОО СПО «ОмКПТ» на 2013-2018 годы (Дорожная карта).

Достижение стратегической цели Программы развития позволит колледжу выполнить и свою общественную миссию, а именно:

обеспечить гражданам региона, России, стран ближнего и дальнего зарубежья возможность получения доступного и качественного профессионального образования, а также возможность реализации стратегии непрерывного образования;

способствовать развитию региональной экономики и социокультурной сферы путем обеспечения потребности предприятий, учреждений и общества в целом в высококвалифицированных конкурентоспобных кадрах;

воспитывать граждан России в духе патриотизма, толерантности, социальной ответственности, мотивированности на профессиональный и личностный успех;

способствовать повышению престижа профессионального образования в регионе, России и за рубежом.

В дорожной карте поэтапно (с 2013 по 2018 годы) определены события для достижения поставленных целей, и технологии их выполнения. Разработаны программы, проекты, локальные акты; задача администрации – создать условия для их реализации.

2014-2015 уч. год - второй год реализации Программы, основные события по её реализации:

- разработка и актуализация нормативных локальных актов в соответствии с законом №273-РФ «Об образовании в РФ»;

- обеспечение качества реализации образовательных программ, соответствующих требованиям ФГОС;

- повышение качества образования студентов;

- становления открытого образовательного пространства;

- расширение поля возможностей для граждан с ограниченными возможностями здоровья;

- разработка механизмов реализации эффективного контракта с педагогическими работниками;

внедрение современных эффективных механизмов сетевого взаимодействия с партнерами на основе взаимовыгодного сотрудничества;

- разработка и реализация социально-активных проектов;

- совершенствование системы студенческого самоуправления.

Задача предстоящего года – реализация запланированных мероприятий в соответствии с Дорожной картой.

3.7.1. Реализация проекта «Система инклюзивного профессионального обучения и поддержки граждан с ограниченными возможностями здоровья»

Один из проектов Программы развития колледжа на 2013-2018 годы Система инклюзивного профессионального обучения и поддержки граждан с ограниченными возможностями здоровья» - начал свою реализацию ещё в 2012 году. В прошедшем году проведен большой объем работы по реализации проекта, всем его направлениям. Все основные события своевременно отражаются на сайте колледжа, раздел «Инклюзивное образование».

Научный руководитель проекта:

Кандидат технических наук, научный сотрудник кафедры педагогики, доцент кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «ОмГПУ» (Омск) А.А.Филимонов Таблица 11 Реализация проекта «Система инклюзивного профессионального обучения и поддержки граждан с ограниченными возможностями здоровья»

2014-2015 уч. год Организация образовательного процесса 2014-2015 уч. год – 18 обучающихся с инвалидностью 3 – по специальности Физическая культура 3- по специальности Педагогика дополнительного образования 7 - по специальности Реклама 1 - по специальности Организация обслуживания в общественном питании 1 - по специальности Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования 1 – по специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 2 - по профессии Автомеханик Для обучающихся, занимающихся по индивидуальным образовательным маршрутам на сайте колледжа, раздел «Студенту», «УМК» - созданы именные электронные папки, в которых выложены УМК дисциплин, профессиональных модулей, практик (вход на страницу через именной логин/пароль). Организовано дистанционное обучение.

Программа "Доступная среда", развитие материально-технической базы для инклюзивного обучения

1) оборудован специализированный санитарный узел для лиц с ограниченными возможностями опорно-двигательной системы, корпус № 3,

2) установлены:

пандус входной группы – корпус № 2, 3;

пандус, актовый зал.

3) приобретены, введены в эксплуатацию мобильные лестничные подъемники для беспрепятственного перемещения лиц с ограниченными возможностями по этажам колледжа и общежития (6 шт.);

– корпус № 1, 2, 3, общежитие;

4) введен в эксплуатацию тренажерный зал для лиц с ОВЗ, корпус № 3, тренажеры (8 шт.);

Торжественное открытие зала – 26.02.2015 г.

5)расширение дверных проемов и замена дверей, корпус № 1, 2, 3, 4;

6) смонтированы поручни, актовый зал;

7) установлены и введены в работу кнопки экстренного вызова в зданиях колледжа (корпус № 1, 2, 3, 4;) и общежития.

8) осуществляются ремонтные работы:

- санитарных узлов, корпус № 2, общежитие, душевых комнат (корпус № 3, общежитие);

- восстановительный центр, корпус № 1, введение в эксплуатацию.

9) приобретена специализированная мебель для обучающихся с ОВЗ:

- учебный стол – 24 шт.,

- стол в столовую – 10 шт., Учебные столы установлены в кабинетах 1 этажа корпуса № 1, в столовой – 2 стола.

10) осуществлен ремонт жилых помещений в общежитии для проживания студентов с поражением опорно-двигательного аппарата, 4 комнаты

11) приобретены персональные ноутбуки (№ 13) для использования в образовательном процессе студентами-инвалидами с нарушением моторики рук

12) Пассажирский Автомобиль марки «Газель», Психолого-педагогическое и социально-оздоровительное сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 2014-2015 уч. год 08.09.2014 г. – инструктивно-методическое совещание, тема: «Особенности работы педагогов, классных руководителей с людьми с ограниченными возможностями», Бейч О.Н.

22.09.2014 г - анкетирование родителей обучающихся групп нового набора на тему:

«Ваше мнение о совместном обучении здоровых обучающихся и обучающихся с ОВЗ», сотрудники УВС 22.09.2014 г. - Совет классных руководителей, тема: «Проблема взаимоотношений в учебных группах с обучающимися с ОВЗ», приглашенный специалист - к.п.н., доцент, зав.

кафедрой специальной педагогики ФГБОУ ВПО «ОгПУ» Четверикова Т.Ю.

24.09.2014 г., 30.09.2014 г. - Час общения в группе № 201, 181 на тему: «Быть открытым миру» с целью формирования толерантного отношения студентов друг к другу, установки на принятие другого; понимания важности передачи эмоциональных связей, опыта терпимости и уважения 31.10.2014 г., - Час общения в группе №181 на тему: «Единство ценностных ориентаций в группе» с целью сплочения студенческого коллектива, где обучаются обучающиеся с инвалидностью.

12.02.2015 г. – диагностика администрации колледжа 26.02.2015 – диагностика обучающихся с ОВЗ, их родителей.

12.03.2015 г. – диагностика педагогов 23.03.2015 г. – инструктивно-методическое совещание с педагогическим коллективом по результатам диагностики.

26.03.2015 г. – обучающий семинар для студентов с ОВЗ 30.03.2015 г. – обучающий семинар с педагогами.

06.04.2015 г. – психолого-педагогический консилиум 16.04.2015 г. – психолого-педагогический консилиум 30.04.2015 г. – семинар для обучающихся группы № 281 (для всех студентов, в том числе с ОВЗ), Тема: «Стресс-менеджмент»

14.05.2015 г. - семинар для обучающихся группы № 181 (для всех студентов, в том числе с ОВЗ), Тема: «Стресс-менеджмент»

22.05.2015 г. – диагностика обучающихся, гр. № 111, (диагностика всех студентов, в том числе с ОВЗ) Индивидуальные консультации педагога-психолога в течение уч. года Взаимодействие с Министерством образования Омской области 18 сентября 2014 года на базе колледжа состоялась встреча обучающихся-инвалидов с Министром образования Омской области Канунниковым С.Н., директором колледжа Угрюмовым С.В. по вопросам развития инклюзивного образования в колледже.

12 ноября 2014 г. - мониторинговый визит экспертов Национального фонда подготовки кадров по оценке эффективности реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в Омской области, представлена система инклюзивного профессионального обучения и поддержки детей с ОВЗ колледжа.

Согласно программе проведения визита эксперты осуществляли оценку модели социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), которая реализуется на всех уровнях общего образования, а также - на уровне среднего профессионального образования.

Экспертов Национального фонда сопровождали представители Министерства образования Омской области: первый заместитель министра Т.В.Дернова, начальник отдела специального (коррекционного) образования и учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Марьёнкина О.В., ведущий аналитик отдела Кочина А.Г.

29 апреля 2015 г. – на базе колледжа проведена региональная конференция «Инклюзивное образование в Омской области: достижения, проблемы, перспективы». Организаторы конференции:

- Министерство образования Омской области,

- Научно-образовательный центр «Социальная защита детей и молодежи» Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова,

- Автономная некоммерческая организация «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ».

На конференции обсуждались вопросы:

1. Инновационный вектор развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью: основные компоненты и определяющие факторы.

2. Нормативно-правовое обеспечение образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

3. Актуальные аспекты инновационной педагогической деятельности работников системы образования, осуществляющих образование детей с ограниченными возможностями здоровья на основе комплексных программ реабилитации.

4. Формирование материально-технического и программно-методического обеспечения образовательных организаций в рамках реализации современных федеральных государственных требований.

Организована работа семи круглых столов по различным аспектам организации инклюзивного образования.

Организационные мероприятия

1. Встреча администрации, членов творческой группы с родителями обучающихсяинвалидов, обучающихся с ОВЗ. Тема: «Создание необходимых и оптимальных условий для обучающихся с ОВЗ в колледже», 05.09.2014 г.

2. Встреча Министра образования Омской области С.Н.Каннуникова, администрации колледжа со студентами-инвалидами; тема – проблемы, возникающие при обучении, перспективы, 18.09.2014 г.

3. Инструктивно-методическое совещание, тема «Реализация инклюзивного образования в условиях БПОУ ОКПТ». Участники: администрация колледжа, методист, педагогпсихолог, социальный педагог. Подведены итоги реализации проекта в 2014-2015 уч.

году, намечены направления работы следующем учебном году; 29.05.2015 г.

Развитие волонтерского движения: сопровождение лиц с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья на различные мероприятия: тренировки, спортивные соревнования, культурно – досуговые мероприятия и др.

2014-2015 учебный год

Волонтерское сопровождение соревнований:

Соревнования по плаванию «Открытие спортивного сезона» среди спортсменов с 1.

поражением ОДА, зрения и интеллекта на базе БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа №55», 12 октября 2014 года;

2. Чемпионат России по велоспорту среди лиц с поражением ОДА, 24 октября 2014 г.;

3. Открытый чемпионат и первенство Омской области по плаванию среди спортсменов с поражением ОДА, зрения и интеллекта на базе БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа №55», 17-18 ноября 2014 года

4. Спартакиада среди лиц с ограниченными физическими возможностями «Сильные духом», посвящённая Международному дню инвалидов на базе БУ г. Омска «Спортивный комплекс «Юность»; 28 ноября, 6 декабря 2014 года

5. Спартакиада среди лиц с ограниченными физическими возможностями «Сильные духом», посвящённые Международному дню инвалидов, БУ г. Омска «Спортивный комплекс «Юность».06.12.2014 г.

6. ХVI Международный турнир по волейболу сидя среди мужских команд, спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата посвящённый памяти Заслуженного работника культуры РФ М.Л.Гуревича, КДЦ «Дворец Молодёжи», 10-12.12.2014 г.

7. Областные соревнования по плаванию среди лиц с ОВЗ. 12-13.02.2015г.

8. Чемпионат Омской области по легкой атлетике среди лиц с ОВЗ. 16.02.2015г.

9. XXXVI Летние областные спортивные игры среди лиц с ограниченными возможностями здоровья. Оказание практической помощи в организации, проведении и судействе. 25-28.05.2015 г.

Волонтерское сопровождение различных мероприятий:

1. Церемония открытия тренажерного для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

26.02.2015г.

2. Мероприятие «Доброе дело – каждый день» 25.02.2015г

Волонтерское сопровождение тренировочного процесса:

1. Сопровождение на тренировки спортсменки - колясочницы Субботиной Т.А. в бассейн БУ города Омска «Спортивный комплекс «Юность»; 3 раза в неделю;

2. Оказание практической помощи в проведении тренировочных занятий по легкой атлетике – 19.05.2015, 21.05.2015, 26.05.2015, 28.05.2015, 02.06.2015, 11.06.2015 г.

Профессиональная подготовка и переподготовка управленческого состава колледжа, педагогического состава в соответствии с целью проекта Октябрь-декабрь 2014 г. – 25 сотрудников колледжа (30%) прошли краткосрочное повышение квалификации ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»

Тема: «Инклюзивное образование студентов профессиональной образовательной организации»

в объеме 72 часа (удостоверение).

Сотрудничество с Центром паралимпийской подготовки Омской области.

Осуществление работы в рамках Договора о сотрудничестве.

Церемония чествования победителей и призеров чемпионатов и первенств Европы и России среди спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата, зрения и нарушением интеллекта, совместно с Центром паралимпийской подготовки, актовый зал колледжа, 26.02.2015 г.

Сотрудничество с Омской областной организацией общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов»

В апреле 2015 года заключен договор между колледжем и Омской областной организацией общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов». Предмет договора – сотрудничество сторон по организации совместной деятельности в области работы с людьми с инвалидностью различных возрастных категорий, путем создания образовательной среды, технической поддержки и других условий для обучения, воспитания, физического и спортивного совершенствования, реабилитации и отдыха.

Профориентационная работа

Профориентационная работа осуществляется в нескольких направлениях:

1. Профориентационная работа со спортсменами-паралимпийцами, их родителями, тренерами, при волонтерском сопровождении их на различные мероприятия: тренировки, спортивные соревнования, культурно – досуговые мероприятия.

17.06.2015г. – профориентационная работа в форме индивидуальных собеседований со спортсменами с нарушением ОДА на областных играх для лиц с ОВЗ, проходивших на базе реабилитационного центра областной клинической больницы (преп. Федосеева М.А.).

2. Информационная кампания в специальных (коррекционных) школах-интернатах Собрание для родителей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями «Территория твоих возможностей», организовано Министерством образования Омской области, совместно с БОУ ОО ДПО «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки населения», 24 апреля 2015 г.

Заведующий учебной частью Горшков Н.И. принял участие в собрании, выступил с докладом «Система инклюзивного профессионального обучения и поддержки граждан с ОВЗ», в котором отразил образовательные возможности для абитуриентов с ОВЗ.

3. Профориентационная работа в рамках сотрудничества с образовательными организациями общего образования – на постоянной основе

4. Участие в профориентационных мероприятиях, организованных Министерством образования Омской Области (ярмарки, форумы) – на постоянной основе Презентация проекта

1. Презентация проекта для слушателей курсов повышения квалификации БОУ ДПО «ИРООО», 09.12.2014 г., 23.12.2014 г.

2. БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», проведение научнопрактического семинара по теме «Организация инклюзивного образования в профессиональной образовательной организации» (из опыта работы БОУ ОО СПО «Омский колледж профессиональных технологий») в режиме Conferendo для педагогов образовательных организаций-участников ИнКО, поколения» 02.12.2014 г., 13.00-14.00 Реализация социальных проектов.

1. Социокультурный проект «Касаюсь, значит, знаю» ФГБОУ ВПО «Омский государственный институт сервиса», руководитель - профессор кафедры Дизайн костюма Тимофеева М.Р.

1.1. Занятие для участников проекта ОГИС, тема «Особенности работы с людьми с инвалидностью», Бейч О.Н., 23.10.2014 г.

1.2.Час общения, демонстрация фильма «1+1», БОУ ОО СПО «ОмКПТ», группы студентов, обучающиеся по специальности «Реклама», студенты 3 курса Педагогического отделения, 28.10.2014 г.

1.3.Круглый стол на тему: «Адаптивный дизайн повседневного костюма», на базе колледжа, обучающиеся с инвалидностью предстали моделями – экспертами перед магистрами кафедры Дизайн костюма, 28.10.2014 г.

1.4.Ворк-шоп «Моделирование футболки для моего особенного друга» студентами ОГИС, в качестве моделей – студенты-колясочники колледжа, 12.11.2014 г.

Участие проекта в конкурсах, выставках, форумах 2014-2015 уч. год Региональный конкурс международной программы «Enactus».

Представление проектов:

1. «Каждый ребёнок важен» (школа – интернат №17) 2. «Спорт, здоровье, успешность» (Центр паралимпийской подготовки) 3. «Друг» (приют для бездомных животных) 4. «Касаюсь, значит знаю» (сотрудничество с ОГИС) 5. «От нас, не видевших войны»

6. «Радио ОКПТ»

Достижения:

1. Диплом за 3 место в региональном конкурсе «Enactus».

2. Диплом за лучший проект, направленный на формирование нового отношения общества к особенным людям (проект Спорт, здоровье, успешность)

3. Диплом за лучший проект года в экологической сфере (проект «Друг») 18 октября 2014г. - Форум «Омская область – регион социальной активности» Колледж представил свой опыт работы по организации инклюзивного профессионального образования, освещая вопросы реализации, результатов, проблем и перспектив.

5-6 июня 2015 г. - Форум социальных инноваций регионов. Организаторами выступали Совет Федерации Федерального собрания Российской Федерации и Правительство Омской области при содействии Министерства труда и социальной защиты РФ и «Агентства стратегических инициатив». В рамках Форума прошла Выставка инновационных проектов субъектов РФ в социальной сфере. Колледж представил проект «Система инклюзивного профессионального обучения и поддержки граждан с ограниченными возможностями здоровья», который реализуется совместно с Центром паралимпийской подготовки. На выставке были представлены материалы методического сопровождения инклюзивного образования, объекты оборудования и спортивные награды студентов-паралимпийцев; кубки, медали, грамоты.

Организация инклюзивного образования – одно из приоритетных направлений работы коллектива. Уже накоплен определенный опыт, его надо развивать, совершенствовать, искать новые эффективные формы работы. В следующем году особое внимание будет уделено актуализации и разработке локальных актов, разработке методических рекомендаций.

3.8. Развитие международного сотрудничества

Более 10 лет колледж осуществляет международное сотрудничество с колледжами Великобритании. Ежегодные визиты делегаций, безусловно, обогащают педагогический опыт, стимулируют и студентов и педагогов к процессам самообразования, развития. В прошедшем учебном году по объективным причинам не состоялся визит делегации из Великобритании. Но сотрудничество не приостановлено, оно развивается, и в этом году продолжится.

3 августа 2015 года колледж принимал делегацию из КНР, город Урумчи; в процессе переговоров стороны высказали намерение о сотрудничестве.

3.9. Организация воспитательной работы

Воспитательная работа в колледже является неотъемлемой частью образовательного процесса. Профессиональное образование сегодня ориентируется на подготовку конкурентоспособных выпускников, обладающих высоким уровнем профессионализма и компетентности, стремящихся к непрерывному образованию и самообразованию.

Система воспитательной деятельности в колледже строится на основе следующих документов: Конституция РФ, Международная конвенция о правах и свободах человека, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2016 г., ФГОС СПО, Программа развития БОУ ОО СПО «ОмКПТ»

на 2013-2018 годы (Дорожная карта), Устав колледжа, Программа воспитательной деятельности на 2013-2018 гг., локальные акты, утвержденные директором колледжа.

Основной целью воспитательной работы в колледже является содействие развитию общих и социальных компетентностей обучающихся, формирование профессионально-личностных качеств и способностей обучающихся, создание условий для их активной жизнедеятельности, гражданского самоопределения и самореализации, максимального удовлетворения потребностей в физическом, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

Реализация программы осуществляется по 7 основным направлениям:

Нормативно-правовое;

• Кадровое;

• Организационно–деятельностное;

• Социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного • процесса;

Информационное;

• Мониторинговое;

• Материально-техническое.

• Организацию воспитательного процесса в колледже осуществляет учебновоспитательная служба, в которую входят: отдел педагогической и социальнопсихологической поддержки обучающихся (педагог-организатор, педагогпсихолог, социальный педагог, кураторы курсов, классные руководители), Совет обучающихся, культурно-досуговый центр, спортивно-оздоровительный центр, медпункт.

Успешность воспитательной работы во многом определяется педагогическим талантом, профессиональной компетентностью педагогического состава. Именно поэтому, уделяется большое внимание повышению квалификации педагогических работников:

- формальное: внутрифирменное обучение (деятельность Совета классных руководителей, заседания ЦК «Социально-психологического сопровождения»);

- неформальное: сопровождение профессиональной деятельности (наставничество, профессиональные тренинги);

- внешнее (курсы повышения квалификации).

Внутрифирменное обучение реализуется через деятельность цикловой комиссии «Социально-психологическое сопровождение обучающихся» и Совета классных руководителей. В Совет классных руководителей входит 47 педагогов, что составляет 38 % от общего числа педагогического состава. За отчетный период было проведено11 заседаний Совета классных руководителей, их тематика определялась в соответствии с приоритетными направлениями работы колледжа и на основании анкетирования классных руководителей. Тематика заседаний определялась актуальными проблемами:

«Проблема взаимоотношений в учебных группах с обучающимися ОВЗ»

(Доцент кафедры специальной педагогики Четверикова Т.Ю);

«Роль классного руководителя в организации студенческого самоуправления в группе»;

«Профилактика употребления психоактивных веществ»;

«Выработка стрессоустойчивости преподавателей при работе с обучающимися с ОВЗ»;

«Реализация государственной программы по организации временной занятости несовершеннолетних граждан» (специалисты Центра занятости КАО г. Омска);

«Профилактика безнадзорности, правонарушений и самовольных уходов несовершеннолетних»;

«Восстановительная медиация в образовательной организации»;

Анализ диагностики «Удовлетворенность качеством предоставления образовательных услуг».

Важной формой повышения квалификации остается наставничество. В рамках реализации плана по наставничеству мастерами п/о Бейч О.Н., Щербаковой С.В., Литовченко Е.А. осуществлялось индивидуальное сопровождение молодых специалистов: Федосеевой М.А., Петрушовой Ю.Ю., Терещенко У.А., Каштановой Е.А.

Тематика занятий в рамках наставничества:

Методические рекомендации по составлению отчетной документации;

Организация работы с «Записной книжкой студента»;

Организация студенческого самоуправления в группе. Работа с активом;

Социально-психологический портрет студента (рекомендации соц.

педагога);

Психолого - педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ.

Внешнее повышение квалификации: восемь сотрудников УВС прошли курсы повышения квалификации по теме: «Профессиональное инклюзивное образование студентов с ограниченными возможностями здоровья».

Развитию самостоятельности, инициативности, формированию умений интенсивно трудиться, включаться в творческий процесс в различных сферах деятельности способствует участие сотрудников УВС в работе научнопрактических конференций, в проведении открытых мероприятий, фестивалях, выставках, как на уровне колледжа, так и на уровне города.

Участия сотрудников УВС в мероприятиях:

1. Областной студенческий Форум «Россия помнит…» (Щербакова С.В., сертификат).

2. Областной конкурс педагогических работников по организации патриотического воспитания (Щербакова С.В., 3 место).

3. Областные Рождественские образовательные чтения «Князь Владимир.

Цивилизационный выбор Руси» по теме «Семейное воспитание в ОКПТ», «Сотрудничество колледжа и РОО «Омское родительское собрание» в духовно-нравственном воспитании студентов» (Литовченко Е.А., Саловарова Н.Г., Свидетельство участника).

4. II Межрегиональная научно-практическая конференция «Трезвенное просвещение и воспитание подрастающего поколения, молодежи:

актуальные проблемы, опыт, инновации» (Саловарова Н.Г., Благодарственное письмо).

5. Педагогический форум «Пространство возможностей» (Бейч О.Н., сертификат).

6. Областные педагогические чтения - 2014 (Бейч О.Н., сертификат).

7. Конкурс на лучший добровольческий проект, реализованный в течение 2013 года (Бейч О.Н., диплом победителя).

8. Городской форум молодёжных добровольческих инициатив «Завтра начинается сегодня» (Бейч О.Н. диплом).

9. Молодёжный марафон видеоклипов (Бейч О.Н., диплом в номинации «Видеоролик»).

10. Областной конкурс педагогических работников на лучшую организацию патриотического воспитания (Щербакова С.В., Диплом III степени).

11. Семинар «Реальный опыт предотвращения самоубийств. Эффективные методы профилактики и практической помощи в современных условиях»

(Саловарова Н.Г., Пономарева И.О.).

Воспитательная работа осуществляется через реализацию мероприятий Программы воспитательной деятельности на 2013-2018 гг., которая включает Подпрограммы по направлениям воспитательной деятельности. Организационнодеятельностное направление программы включает в себя реализацию мероприятий, которые осуществляются по четырем модулям внеучебной деятельности. Содержание мероприятий направлено на развитие общих компетенций на основе требований ФГОС, а также личностных компетенций, входящих в структуру социальной компетентности.

3.9.1. Модуль программы «Профессиональное становление личности студентов»

Основная цель модуля «Профессиональное становление личности студентов»

- подготовка профессионально грамотного, компетентного специалиста и рабочего, способного выполнять профессиональные задачи в соответствии с уровнем квалификации по избранной профессии/специальности.

Данная цель реализуется через:

- сквозной цикл часов общения по профессиональному воспитанию «Мои профессиональные перспективы»,

- проведение конкурсов профессионального мастерства,

- проведение профессиональных праздников: «День автомобилиста», «День рекламного работника», «Международный день бармена».

План проведения адаптивных мероприятий для первокурсников содержит комплекс мероприятий и ежегодно корректируется.

В этом учебном году в группах № 181, 201, 281, 111, в которых учатся студенты с ОВЗ, проводились часы общения «Быть открытым миру», тренинговое занятие «Единство ценностных ориентаций в группе», направленные на формирование толерантного отношения друг к другу, установки на принятие другого.

Традиционной, и как показала практика, эффективной является работа с Записной книжкой студента; Книжка разработана для каждого отделения по годам обучения. Работа с ней осуществляется на часах общения один раз в месяц, по графику. В раздел «Полезная информация» внесены нормативные документы, позволяющие обучающимся успешно адаптироваться в учебно-воспитательном процессе. Важным моментом в работе с «Записной книжкой» является проведение анализа по итогам контрольных недель, который позволяет обучающимся зафиксировать и проанализировать результаты текущей успеваемости.

Методики и тесты для обучающихся 1 –2 курса направлены на выявление лидерских качеств, самооценку; на 3 – 4 курсах методики имеют ярко выраженную профессиональную направленность.

В 2015-2016 уч. году по запросу Министерства образования Омской области, в связи с необходимостью ведения мониторинга трудоустройства выпускников, планируется осуществить корректировку Записной книжки.

Анализ работы с «Записными книжками студента» позволил выявить классных руководителей, ведущих эту работу системно:

На первом курсе классные руководители - Федосеева М.А., Петрушова Ю.Ю., Разумова Е.В., Писасорская В.В., Терещенко У.А., Николаева В.И., Бейч О.Н.

На втором курсе - Ядровская Е.Е., Киреева И.И. Борода Ю.С., Серова Е.Д.

На третьем курсе - Ни А.В, Лаптева К.Ю., Конышева З.В., Босенко Н.Г.

На четвертом курсе - Гриб Г.Р.

Одним из мероприятий модуля «Профессиональное становление личности студентов» является конкурсная программа «Посвящение в студенты». В прошедшем году была изменена форма проведения мероприятия.

На каждом отделении проводилась конкурсная программа, включающая задания, связанные с будущей профессией и направленные на сплочение коллектива группы.

В рамках модуля проведён конкурс на «Лучшую студенческую группу года»

- конкурс портфолио учебных групп. В первом этапе приняли участие – 14 учебных групп.

Результаты конкурса портфолио:

1 место – 281 группа – классный руководитель Бейч О.Н.

1 место – 331 группа - классный руководитель Лаптева К.Ю.

2 место – 261 группа – классный руководитель Киреева И.И.

2 место – 301 группа – классный руководитель Конышева З.В.

3 место – 252 группа – классный руководитель Ядровская Е.Е.

3 место – 361 группа – классный руководитель Ни А.В.

По результатам участия активов групп в конкурсных этапах лидирующие позиции заняли группы: 281, 201, 231, 211, 301.

3.9.2. Модуль программы «Духовно – нравственное развитие и воспитание личности гражданина»

Духовно-нравственное воспитание - это педагогически организованный процесс, включающий в себя гражданско-патриотическое, духовно – нравственное и семейное воспитание. Реализация данного модуля включает в себя проведение воспитательных мероприятий, цикловых часов общения, благотворительных акций, проектную деятельность, экскурсии, деятельность культурно-досугового центра (КДЦ), студенческих объединений, работу музея.

В колледже сложилась традиция проведения курсовых мероприятий, приуроченных к праздничным датам. Профессиональному дню автомобилиста была посвящена интеллектуальная игра «От любителя до профессионала». Ко Дню защитника Отечества проведена конкурсно-развлекательная программа «Курс молодого бойца» среди студентов 1- 2 курса.

Самым ярким и запоминающимся конкурсом остается конкурс красоты и обаяния «Мисс колледжа». В 2015 году отбор участниц проходил через интернетголосование, по итогам которого в финал вышло 6 конкурсанток.

В течение года студенты колледжа принимали участие в 19 городских мероприятиях различной направленности:

- областной студенческий Форум «Россия помнит…» (гр. № 252, 253);

- областной конкурс « Нам дороги эти позабыть нельзя»;

- Форум «Россия – это мы» (гр№ 181, 281, 351, 352);

- Митинг, посвященный Дню неизвестного солдата (гр№21,35, 37);

- Благотворительная ярмарка «В ожидании чуда» ( гр№102);

- Молодёжный форум «Выбор за нами» (3 место);

- военно- патриотическая игра «Дорожкой фронтовой» (Баталов Ю. гр №453)

- Областной конкурс эссе «Великой Победе посвящаю» (3 сертификата участников);

- конкурс виртуальных экскурсий «Омск в именах героев ВОв» (видеоролик «Улицы Левобережья»);

- конкурс мультимедийных презентаций социальных проектов «Радуга добрых дел» (Проект «Раскрась город Омск», диплом – 2 место (гр.281);

- Музыкально – тематическая композиция « На хрупких плечах», посвященная Дню матери с участием коллектива Омской филармонии (гр. 151, 152. 161, 162, 131, 181, 101, 102, 111, 252, 253. 261, 201, 202, 211);

- международная художественная выставка «Евразия – АРТ: Великие реки искусства» (151, 161, 181, 381);

- тематический кинопоказ «Моя профессия» (гр. №161, 131);

- конкурс патриотической песни (гр. №152);

- Форум «Молодежь навстречу 70-летию Победы» (гр№131);

- встреча с героями России (гр. №151);

- Акция «Я молодой» (г.р №102, 111);

- праздничное шествие, посвященное 1 Мая (гр. №151, 202);

- шествие «Бессмертный полк» (гр. №252).

В год празднования 70- летия Великой Победы патриотическое воспитание в колледже стало основным и приоритетным направлением в воспитательной деятельности. Согласно плану мероприятий, посвященных этому событию, студенты и педагоги колледжа с апреля по май 2015 г. приняли участие в различных конкурсах и акциях.

Таблица 12 Мероприятия, приуроченные к празднованию 70-летия Великой Победы

–  –  –

Завершающим мероприятием празднования 70-летия Великой Победы стал Урок мужества «Батальон уходит в бессмертие». Основным идейным замыслом которого стало отражение роли женщины - участницы военных действий в годы Великой Отечественной войны.

В 2014- 2015 учебном году был реализован план посещения городских музеев. Традиционным для обучающихся 1-2 курсов является посещение экспозиций «Навечно в памяти» и «Войной опаленные» в музейном комплексе воинской славы омичей. Данные экспозиции посетило более 150 чел. из восьми учебных групп 1-2 курсов технического отделения.

Совместно с Омским государственным литературным музеем им. Ф.М.

Достоевского в актовом зале колледжа была проведена литературно-поэтическая композиция «Строка, оборванная пулей» (156 чел.).

В мае студенты групп 151и 152 посетили выставку из стекла «Горячий снег» в музее изобразительных искусств им. Врубеля, посвященную 70-летию празднования Победы.

Центром патриотического воспитания обучающихся является Музей колледжа (руководитель - Киреева И.И.) За прошедший период активом Музея подготовлены тематические экспозиции, выпущено 2 музейных вестника, проведено 28 экскурсий по залам музея, за год музей посетило 750 человек.

Идет работа по созданию новой экспозиции: «Великий подвиг великого народа».

Наибольшую активность в подготовке экспозиции проявили студенты групп №131, 181, 261. К 70-летию Победы собран материал «Вклад моей семья в Великую Победу», обновлен внешний вид стенда «Служу Отечеству» во втором зале. Продолжается работа над составлением банка данных по ветеранам колледжа в электронном виде.

Важным моментом в работе музея и фактором, обеспечивающим взаимосвязь и преемственность поколений, является деятельность по изучению и сохранению культурных традиций своего учебного заведения, района, города.

В рамках данного направления актив музея постоянно принимает участие в конференциях, конкурсах, акциях окружного, областного и всероссийского уровней, таких как: окружная акция «Ищу героя», «Нам дороги эти позабыть нельзя», акции «Письмо ветерану», «Аллея славы», «Дерево Победы», «Бессмертный полк», областных конференциях «Поколение будущего» и «В Сибири не было войны, но бесконечны списки павших».

Работа актива музея отмечена благодарственным письмом руководителя Музея Воинской Славы КАО.

Исходя из целей и задач Программы воспитательной деятельности на 2013-2018 гг. организована деятельность культурно – досугового центра (КДЦ) в соответствии с целью, задачами и направлениями деятельности.

Цель: создание условий для проявления инициативы обучающихся, развития их творческих способностей через систему мероприятий.

Задачи:

• расширить виды творческой деятельности для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей обучающихся в творческих студиях;

• осуществлять регулярный анализ деятельности культурно – досугового центра (наполняемость по студиям, уровень мероприятий и количество, достижения).

• продолжить совершенствование материально-технической базы.

Приоритетные направления

• Развитие гражданственности и российского самосознания, патриотических чувств и настроения, как мотив деятельности

• Формирование и развитие системы духовно-нравственных знаний, ценностей

• Организация индивидуальной работы с талантливыми и одаренными студентами.

Анализируя деятельность КДЦ за уч. год, можно сделать вывод: большая часть задач выполнена, соответственно, поставленная цель – достигнута. Об этом свидетельствуют итоговые результаты и творческие достижения Центра.

На сегодняшний день Культурно-Досуговый центр объединяет работу 9 студий. Общее количество участников, составляет 121 человек - это 11% от общего количества обучающихся.

Наполняемость студий КДЦ на июнь 2015 года (в сравнении с 2014 г.):

• Театральная студия «Зеркало» (1999 г.) 14 (12) человек

• СТЭМ «Вот те на!» (2000 г.) 19 (27) человек

• Вокальная студия «Музыкальное созвездие» (2000 г.) 11 (0) человек

• Хореографическая студия «Движение» (2002 г.) 12 (15) человек

• Студия народного танца «Берегиня» (2005 г.) 13 (12) человек

• Театр акробатики и цирка (2006 г.) 6 (6) человек

• Спортивный клуб по черлидингу «Импульс» (2008 г.) 15 (15) человек

• Телестудия «ОКО – ТВ» (2011 г.) 15 (15) человек

• Эстрадно – джазовый ансамбль «Fusion» (2013 г.) 16 (20) человек Причина понижения занятости обучающихся в работе студий - массовый выпуск КДЦ в 2014 году, а так же - временное прекращение деятельности 2-х студий: ансамбля народной песни «Перезвон» и команды КВН «Банда-Колы».

Стабильность наполняемости студий в 2014-2015 г. обусловлена проведением ряда традиционных мероприятий:

Праздничный концерт ко Дню Знаний, Презентация студий от лица председателя Актива КДЦ, Анкетирование «Выявление творческих способностей», Этап «Художественная самодеятельность» в рамках проведения традиционного Туристкого слета для обучающихся 1 курса, Театрализованное представление «Посвящение в студенты» – «На Старт! Внимание! Марш!».

В итоге – положительная динамика набора в студии «Берегиня», СТЭМ «Вот те на!», «Движение», «Око – ТВ», «Импульс», «Фъюжен».

Таблица 13 Адаптационные мероприятия КДЦ

–  –  –

Культурно - досуговый центр продолжает проводить культурно-массовые мероприятия - тематические, традиционные, мероприятия по интересам и желаниям студентов:

• праздничный концерт к Родительскому собранию на 1 курсе;

• праздничное поздравление, посвященное Дню учителя;

• театрализованный концерт «Посвящение в студенты»;

• конкурс чтецов, посвященный 200-летию со дня рождения М. Ю.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |

Похожие работы:

«Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение «Региональный информационно-консультационный центр агропромышленного комплекса» ПРИКАЗ № об утверждении учетной политики для целей бухгалтерского учета г. Тамбов 28.12.201 Во исполнение Закона от 6 декабря 2011 г. № 402-ФЗ и приказа Минфина России от 16 декабря 2010 г. № 174н ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить учетную политику для целей бухгалтерского учета на 2013 год согласно приложению. 2. Довести до главного бухгалтера учреждения...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПРИКАЗ 2013г. г. Барнаул Об организации деятельности по реализации мероприятия «Модернизация общеобразова­ тельных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся» комплекса мер по модернизации общего обра­ зования в Алтайском крае в 2013 году В целях обеспечения эффективного использования средств субсидии, предоставленной в 2011-2013 годах из федерального бюджета...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПРИКАЗ 2013г. г. Барнаул Об организации деятельности по реализации мероприятия «Модернизация общеобразова­ тельных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся» комплекса мер по модернизации общего обра­ зования в Алтайском крае в 2013 году В целях обеспечения эффективного использования средств субсидии, предоставленной в 2011-2013 годах из федерального бюджета...»

«ОЦЕНКА ИННОВАЦИОННО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА Сластенова К.И. Болдарева О.В. Руководитель: Масыч М.А. Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону, Россия ASSESSMENT OF INNOVATIVE POTENTIAL OF THE REGION Slastenova K.I. Boldareva O.V. Head: Masych M.A. Southern Federal University, Rostov-on-Don, Russia АННОТАЦИЯ Данная дипломная работа посвящена вопросам исследования инновационной деятельности на региональном уровне. Дан анализ инновационной ситуации, сложившейся в Ростовской области. Рассчитан...»

«Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко Программа «Семья и Дети»СЕМЕЙНОЕ УСТРОЙСТВО В РОССИИ Москва Редактор : Лия Санданова Авторское название: Состояние и проблемы институционального и семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России Программа и учебно-методическое пособие по подготовке специалистов. Семейное устройство в Роcсии М.: ООО «РПФ НИК», 2014. — 262 стр. Серия «В фокусе: ребенок-родитель-специалист», Издательский проект программы «Семья...»

«ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГЕОРГИЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ПРИКАЗ 26 августа 2015 года № 1782 О требованиях к организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 учебного года На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» от 18 ноября 2013 года №1252, зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации 21 января 2014 года...»

«Бюллетень новых поступлений за март 2014 года 1 Б Сто лет с журналом Природа: [сборник] / О. О. Астахова, Л. П. С 81 Белянова, Е. А. Кудряшова и др.; [сост. и отв. ред. А.В. Бялко]. Москва: Издатель А.П. Ипполитов, 2012. 224с.: ил. Авт. указ. на обороте тит. л. ISBN 978-5-904691-06-6 (в пер.) : 1275-00р.+DVDROM-100-00р. 2 Б Цифровой архив журнала Природа за сто лет. 1912 2011 Ц 752 [Электронный ресурс]. Электрон. мультимед. дан (4,23 ГБ). б.м.: б.и., [2012]. 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM): 12...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по прохождению учебной и производственной практики для студентов специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)» с. Курсавка 2014год Методические рекомендации предназначены для реализации ОПОП по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский новый университет» Кафедра «Отраслевого менеджмента и организации здравоохранения» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по самостоятельной работе по дисциплине МАРКЕТИНГ ПЕРСОНАЛА 080400 «Управление персоналом» Направление подготовки: 080400 «Управление персоналом» Квалификация (степень) выпускника – 62 бакалавр Форма обучения – очная, заочная, очно-заочная Москва 2014 Введение. Целью освоения дисциплины «Маркетинг...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОМИССИЯ ПО ДЕЛАМ РЕЛИГИЙ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Методическое пособие ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В РЕЛИГИОЗНОЙ СФЕРЕ И ОСНОВНЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ ТЕЧЕНИЯ В КЫРГЫЗСТАНЕ БИШКЕК 201 УДК ББК 86. Г Данное методическое пособие разработано экспертами Государственной комиссии по делам религий Кыргызской Республики (ГКДР КР) в рамках научно-исследовательской работы с целью предоставления аналитических и практических данных о религиозной ситуации, основных аспектах государственной политики в...»

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, «Противодействие религиозно-политическому экстремизму».4 Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы..5 Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся..5 Раздел 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с...»

«Составитель: Елина Светлана Борисовна, преподаватель кафедры связей с общественностью Института международных отношений и социальнополитических наук МГЛУ Ответственный редактор: Жеглова Юлия Генриховна, кандидат политических наук, заведующая кафедрой связей с общественностью Института международных отношений и социальнополитических наук МГЛУ Настоящие методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры Связей с общественностью Института международных отношений и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет» А. В. ПЕТРОВ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Учебное пособие УДК Ф69(2) я73 ББК 329(47)(075.8) П Печатается по решению ученого совета исторического факультета ИГУ Издание выходит в рамках Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО «ИГУ» на...»

«Казанский (Приволжский) федеральный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского Новые поступления книг в фонд НБ с 5 по 23 декабря 2014 года Казань Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием АБИС «Руслан». Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. С обложкой, аннотацией и содержанием издания можно ознакомиться в электронном каталоге Содержание Неизвестный заголовок Неизвестный заголовок Сборник материалов...»

«Департамент социальной политики Администрации города Кургана Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа № 35»Рассмотрена Принята: Утверждаю: на заседании на заседании Директор МБОУ «СОШ №35» методического совета педагогического совета Баранова С.Р. Протокол № _1_ от Протокол №_1_ от Приказ № « 28» августа 2014 г. « 29 »_августа_2014г от 1 сентября 2014 Рабочая программа по немецкому языку 10-11 КЛАСС Составитель: Кузнецова Н.В....»

«Содержание Введение Глава 1. Управление стратегическим партнерством в проектноориентированной компании 1.1. Стратегия реализации масштабных инновационных проектов на основе стратегического партнерства 14 1.2. Партнерство как инновационная политика устойчивого развития проектно-ориентированной компании 28 1.3. Устойчивое развитие проектно-ориентированной компании и формирование корпоративной репутации 47 Глава 2. Теоретическое обоснование управления интеграционными процессами сотрудничества для...»

«Ку р с о в ая р аб о т а по с т илис тике Предисловие Санкт-Петербургский государственный университет Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» В. В. Васильева А. А. Горячев Курсовая работа по стилистике Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург Часть I. Конспект лекций ББК 81.2Рус-5 В1 Печатается по решению Редакционно-издательского совета и Учебно-методической комиссии Института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Санкт-Петербургского государственного...»

«Управление по конкурентной политике Стандарт развития конкуренции в субъектах Российской Федерации: мероприятия по развитию конкуренции на региональных рынках Информационная записка январь 2015 20 ноября 2014 г. на площадке Ярославской областной торгово-промышленной палаты Департаментом промышленной политики Ярославской области при участии Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации (далее — Аналитический центр), ФАС России и АНО «Агентство стратегических инициатив по...»

«Руководителям МОУО Министерство образования, Руководителям ОО науки и молодежной политики Забайкальского края (Минобразования Забайкальского края) Государственное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Забайкальского края» (ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края) Фрунзе ул., д.1, Чита, 67200 тел\факс 41-54-29 E-mail: zabkipkro@ mail.ru 21.05.2015 № 3 на _ от Информационно-методическое письмо «Об особенностях преподавания химии в 2015–2016 учебном году в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – филиал РАНХиГС ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.03.03 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Методические рекомендации Авторы-составители Аверченко Л.К., Доронина И.В. Новосибирск, 201 Издается в соответствии с планом учебно-методической...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.