WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 | 2 ||

«В.А. Клюев Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций Методические рекомендации Витебск ВГУ имени П.М. Машерова УДК 355.58(075.8) ББК 68.9я73 К52 Печатается по решению ...»

-- [ Страница 3 ] --

Запрокидывание головы. Оказывающий помощь подкладывает руку под шею, а ладонью другой руки, помещенной на лоб больного, слегка запрокидывает его голову назад (рис. 3).

Рис. 3. Запрокинутое положение головы.

Выдвижение вперед нижней челюсти и открывание рта.

Зафиксировав голову пострадавшего ладонями, четырьмя пальцами обеих рук захватывают нижнюю челюсть возле ушной раковины. Затем нижнюю челюсть выдвигают вперед так, чтобы нижние зубы выступали впереди верхних. Большими пальцами оттягивают нижнюю губу. Рот пациента, как правило, слегка приоткрывается при выдвижении челюсти. Выдвижение нижней челюсти вперед создает условия для гарантированного отхождения корня языка от задней стенки гортани, устраняя тем самым одну из наиболее частых причин непроходимости дыхательных путей (рис. 4).

–  –  –

4. Проверяют и очищают ротовую полость от инородных тел (куски пищи, песок, мокроты, зубные протезы и др.). Для этого используют бинт, салфетку, носовой платок, намотанные на указательный палец. Все делают быстро, но осторожно, чтобы не нанести дополнительных травм.

Если дыхательные пути свободны, но дыхание отсутствует, приступают к искусственному дыханию методом «рот в рот»:

1. Делают глубокий вдох, зажимают нос пострадавшего, своими губами плотно обхватывают губы пострадавшего и производят выдох в рот.

При этом контролируют эффективность выдоха (достаточный объем) по движению грудной клетки пострадавшего (рис. 5).

Рис. 5. Осуществление выдоха в дыхательные пути пострадавшего.

2. Каждое вдувание должно занимать 1-2 секунды, поскольку при более длительном форсированном вдувании воздух может попасть в желудок.

3. После расправления грудной клетки нужно отнять губы ото рта пострадавшего и прекратить сдавливать крылья носа для обеспечения самостоятельного (пассивного) выхода воздуха из легких. Интервал между вдохами должен составлять 4-5 секунд.

4. При вдувании воздуха, рот пострадавшего должен быть прикрыт марлей, салфеткой или носовым платком.

Не допускается нарушение соотношения между компрессиями и принудительными вдохами. Соотношение дыхание/компрессия должно быть 2:30, вне зависимости от количества человек, проводящих сердечнолегочную реанимацию.

Признаки эффективности и критерии прекращения мероприятий по оживлению организма. Признаком эффективности проведения закрытого массажа сердца является:

появление пульсации на сонной артерии;

порозовение кожи;

сужение зрачков и их реакция на свет.

Признак эффективности искусственного дыхания – увеличение объема грудной клетки пострадавшего.

Критерии прекращения мероприятий. Реанимационные мероприятия прекращаются в следующих случаях:

- при появлении пульса на сонных артериях и самостоятельного дыхания у пострадавшего;

- если в течение 30 минут их проведения не появились вышеуказанные признаки эффективности сердечно-легочной реанимации.

Занятие № 8. Первая помощь при поражении электрическим током, молнией, при ожогах пламенем, отморожении, утоплении

1. Действие электрического тока на организм человека. Мероприятия по оказанию первой помощи. Способы освобождения пораженного от воздействия электрического тока, меры личной безопасности.

2. Ожоги пламенем, последовательность и содержание мероприятий по оказанию первой помощи. Отморожение, мероприятия по оказанию первой помощи.

3. Утопление. Способы извлечения тонущего человека из воды, меры личной безопасности. Виды утопления, особенности оказания первой помощи при истинном утоплении.

1. Действие электрического тока на организм человека.

Мероприятия по оказанию первой помощи. Способы освобождения пораженного от воздействия электрического тока, меры личной безопасности Действие электрического тока на организм человека.

Электрический ток, проходя через тело человека, оказывает биологическое, тепловое, механическое и химическое воздействие.

Биологическое действие тока проявляется в раздражении и возбуждении живых тканей и сопровождается судорожными сокращениями мышц. Тепловое (термическое) воздействие тока характеризуется нагревом кожи и тканей до высокой температуры вплоть до ожогов.

Механическое действие тока приводит к расслоению, разрыву тканей организма. Механическое действие связано с сильным сокращением мышц вплоть до их разрыва. Химическое (электролитическое) воздействие тока заключается в разложении органической жидкости, в том числе крови, и нарушении ее физико-химического состава.

Важнейшими факторами, влияющими на исход поражения электрическим током, являются:

величина тока, протекающего через тело человека;

продолжительность воздействия тока;

путь прохождения тока;

индивидуальные свойства организма человека.

Величина тока, протекающего через тело человека, является основным фактором, влияющим на исход поражения. Чем больше величина тока, протекающего через тело человека, тем большее число заряженных частиц будет взаимодействовать с клетками организма и, следовательно, тем выше может быть тяжесть поражения. Поражение электрическим током выше 50 В вызывает тепловой и электролитический эффект.

Продолжительность воздействия тока. Чем дольше действие тока, тем больше вероятность тяжелого или даже смертельного исхода.

Объясняется это тем, что с увеличением времени воздействия тока на живые ткани вс большее количество заряженных частиц взаимодействует с клетками организма и, следовательно, все большее число клеток оказывается пораженным. С течением времени растет величина самого тока через тело человека за счет уменьшения сопротивления тела человека, возникающего в результате нагрева тела током. Наконец, при длительном действии тока на организм человека более частыми могут стать совпадения интервалов времени протекания тока через сердечную мышцу с интервалами наиболее уязвимой фазы Т, когда желудочки сердца находятся в расслабленном состоянии, а вероятность возникновения фибрилляции сердца сильно возрастает. Продолжительность фазы Т около 0,2 с.

Путь тока. Ток, проходя через нервные ткани, оказывает влияние на клетки мозга. Пути тока, лежащие от руки к руке и от руки к ноге, охватывают большее число оболочек нервных стволов. Кроме того, эти пути проходят через такие жизненно важные органы, как сердце и легкие, их поражение представляет наибольшую опасность для организма.

Наиболее уязвимыми местами тела человека считаются: запястье, спина, шея, висок, плечи, передние части ног.

Индивидуальные свойства человека. Физически здоровые люди легче переносят электрические удары, чем больные и слабые. Повышенной восприимчивостью к электрическому току обладают лица, страдающие рядом заболеваний, в первую очередь, болезнями кожи, сердечнососудистой системы, органов внутренней секреции, лгких, нервными болезнями.

Повреждения, вызванные действием электрического тока или разряда атмосферного электричества (молнии), называют электротравмой.

Электротравмы разделяют на местные, общие (электрический удар) и смешанные. Местные повреждения проявляются ожогами тканей в местах входа и выхода электрического тока, разрывами всех слоев тканей. Места входа и выхода тока называют «знаками тока». В этих местах на коже образуются желтовато-бурые или белесоватые пятна. Электрический удар представляет собой возбуждение живых тканей организма проходящим через него электрическим током, сопровождающееся резкими судорожными сокращениями мышц, в том числе мышцы сердца, что может привести к остановке сердца.

Последовательность и содержание мероприятий по оказанию первой помощи. Способы освобождения пораженного от воздействия электрического тока, меры личной безопасности:

1. Срочно освободить пострадавшего от дальнейшего воздействия электрического тока (выключить рубильник, перерубить провод, оттащить пострадавшего от провода). При этом надо обезопасить себя: встать на сухую резину или доску, надеть сухие обычные или резиновые перчатки, обернуть руки сухой тканью, отводить провод сухой палкой, не касаться открытых участков тела пострадавшего.

2. Создать полный покой пострадавшему, независимо от того, в каком состоянии он находится.

3. При тяжелой электротравме, сопровождающейся остановкой дыхания и сердечной деятельности, немедленно приступить к проведению непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких «изо рта в рот». Эти мероприятия проводят до восстановления самостоятельного дыхания и работы сердца или до появления безусловных признаков смерти.

4. Наложить на места ожогов асептическую повязку и доставить пострадавшего на носилках в лечебное учреждение.

Нужно помнить, что у пострадавшего во время транспортировки и в течение 2-х дней может быть повторная остановка сердечной деятельности и дыхания.

Особенности поражения атмосферным электричеством (молнией) при грозовых разрядах, первая помощь. При действии молнии на коже появляются красные полосы, повторяющие ход поверхностных кровеносных сосудов. Общее состояние обычно тяжелое.

Может случиться паралич, остановка дыхания и сердца. При поражении молнией проводятся такие же мероприятия по оживлению, как и при поражении током.

2. Ожоги пламенем, последовательность и содержание мероприятий по оказанию первой помощи. Отморожение, мероприятия по оказанию первой помощи Ожоги пламенем являются одними из разновидностей термических ожогов. Термические ожоги образуются также под воздействием жидкости, пара, раскаленных предметов. Особенно опасны для жизни ожоги кожных покровов, сочетающиеся с ожогами слизистых оболочек верхних дыхательных путей. Это обычно происходит при пожаре в закрытом помещении. Ожоги пламенем составляют более трети всех ожогов. Чаще всего ожоги огнем случаются в быту, но также отмечаются одиночные и массовые производственные (при пожарах, взрывах) или военные травмы (при боевых действиях часто случаются ожоги пламенем). Ожоги пламенем получают, как правило, от воспламенившейся одежды (часто – синтетической, частицы которой глубоко проникают в ткани).

Последовательность и содержание мероприятий по оказанию первой помощи:

1) горящую одежду необходимо быстро снять или погасить. Можно лечь на землю, прижав к ней горящие участки, можно накрыть пострадавшего одеялом или другой плотной тканью и пламя затухнет из-за прекращения поступления воздуха. Если есть водоем или емкости с водой, необходимо погрузить пораженный участок или часть тела в воду;

2) погасив одежду, нужно вывести или вынести обожженного из зоны пожара;

3) с пострадавшего нужно быстро снять одежду, Не следует отрывать прилипшую одежду, а надо осторожно обрезать ткань вокруг раны, оставив прилипшие участки;

4) при отсутствии обширных и глубоких ожогах, в течение нескольких минут, полезно орошать место ожога струей холодной воды или прикладывать к нему холодные предметы. Это предотвращает дальнейшее воздействие высокой температуры и уменьшает боль;

5) на ожоговую поверхность нужно наложить стерильную повязку (индивидуальный перевязочный пакет, стерильные салфетки). При отсутствии последних, можно использовать чистую ткань (простыню, полотенце, нательное белье). При обширных и глубоких ожогах пострадавшего лучше завернуть в чистую простыню и срочно доставить в лечебное учреждение.

Отморожения наступают в результате длительного воздействия низких температур, особенно в сочетании с сильным ветром, высокой влажностью воздуха, обездвиженностью, болезненным состоянием.

Вначале возникают расстройства кровообращения кожи, а затем и глубоколежащих тканей. Пострадавший вначале ощущает чувство холода, которое сменяется онемением, потом исчезает боль и всякая чувствительность. Потеря чувствительности делает незаметным дальнейшее воздействие холода, что обычно и приводит к отморожениям.

Мероприятия по оказанию первой помощи (по этапам):

1) необходимо сразу же оценить, существует ли угроза жизни пострадавшего от переохлаждения, и в случае таковой быть готовым к проведению реанимации;

2) поместить пострадавшего в теплое помещение;

3) снять с обмороженной конечности одежду или обувь;

4) поместить конечность больного в ванну или таз с теплой водой. За 20—30 мин температуру воды постепенно увеличивают с 20 до 40°С; при этом конечность тщательно отмывают мылом от загрязнений;

5) после согревания поврежденную часть тела вытирают насухо;

6) закрывают стерильной повязкой;

7) тщательно укутывают;

8) дают обильное теплое питье;

9) вызвать врача или «скорую помощь».

3. Утопление. Способы извлечения тонущего человека из воды, меры личной безопасности. Виды утопления, особенности оказания первой помощи при истинном утоплении Утопление – это полное прекращение поступления воздуха в легкие (асфиксия) в результате наполнения дыхательных путей водой.

Виды утопления. Утопление может быть первичным (истинным, или «мокрым»), вторичным и асфиксическим («сухим»).

Случаи первичного (истинного) утопления составляют 75-95% от числа всех несчастных случаев на воде. При этом варианте жидкость проникает в дыхательные пути и легкие, а затем поступает в кровь. При истинном утоплении отмечается удушье и остановка сердца.

Вторичное утопление составляет 15-25% случаев, главным образом у женщин и детей. При этом наступает внезапная рефлекторная остановка сердца и дыхания. Этот тип утопления обычно возникает в результате шока, страха в момент катастрофы непосредственно перед погружением в воду, воздействия очень холодной воды на кожу.

Асфиксический тип утопления встречается в 5-20% случаев, характеризуется признаками острой гипоксии (кислородного голодания), обусловленной закрытием водой дыхательных отверстий и развитием стойкого спазма гортани от раздражения ее рецепторов водой. То есть наступает удушье, хотя вода не попала в легкие (сухое утопление).

Пострадавший теряет сознание и опускается на дно, что ведет к остановке дыхания, а затем и к остановке сердца.

Способы извлечения тонущего человека из воды, меры личной безопасности. Словесный метод. Нужно ясно, четко и коротко сказать пострадавшему, что и как он должен делать, а также подбодрить его словами.

Метод забрасывания. Если пострадавший находится недалеко и рядом имеется подходящий плавающий предмет, необходимо бросить его так, чтобы пострадавший мог за него ухватиться.

Метод вытягивания. Для спасения пострадавшего необходимо использовать такие предметы (весло, веревка), которые можно привязать к плавсредству, протянуть или бросить пострадавшему. При этом надо хорошо закрепиться на месте так, чтобы при вытягивании пострадавшего из воды центр тяжести тела располагался внизу.

Вхождение в воду на мелководье. Если человек терпит бедствие на мелководье, можно приблизиться к нему вброд, чтобы протянуть спасательное средство. Необходимо прочно стоять на дне, крепко держаться одной рукой за какую-нибудь надежную опору, например, причальное сооружение, держать шест между собой и пострадавшим.

Использование лодки. Необходимо приблизиться к тонущему на небольшой лодке так, чтобы бросить ему какой-нибудь плавающий предмет или протянуть шест. После этого следует решить, буксировать пострадавшего или попытаться втащить его в лодку. Решение следует принимать, исходя из веса пострадавшего, его состояния, устойчивости лодки и т.д. Не рекомендуется стоять в лодке в подобной ситуации.

Спасание вплавь. Если придется добираться до тонущего вплавь, необходимо взять с собой спасательное плавсредство. Надо остановиться от пострадавшего на некотором расстоянии и протянуть ему плавсредство.

Необходимо удерживать его между собой и пострадавшим. При этом необходимо приободрить тонущего и попытаться заставить его работать ногами. В дальнейшем с помощью плавсредства пострадавшего можно вытянуть на берег.

Буксировка пострадавшего. При попытке спасания вплавь пострадавший может быть не в состоянии работать ногами. В такой ситуации придтся тянуть его с помощью буксирующего средства, при этом надо держаться за противоположный от пострадавшего конец этого предмета. При буксировке можно оказаться довольно близко от пострадавшего. Необходимо быть готовым отпрянуть в любой момент, при контакте с пострадавшим.

Перенос утопающего. Если прочие методы не подходят, придется удерживать голову пострадавшего над водой, ухватившись за спасательное средство. Если пострадавший в бессознании он не представляет большой угрозы. С помощью спасательного средства можно доплыть с ним до мелководья, затем перенести его в безопасное место на руках или волоком.

Если возникает чувство потери контроля над своими движениями, надо на время отдалиться от утопающего, а затем возобновить действия.

Особенности оказания первой помощи при истинном утоплении:

1) для удаления жидкости из дыхательных путей нужно положить пострадавшего на согнутую в коленном суставе ногу так, чтобы голова пострадавшего оказалась ниже туловища лицом вниз (рис. 6);

Рис. 6. Удаление воды из дыхательных путей.

2) затем следует сильно нажать на нижний отдел грудной клетки в области нижних ребер;

3) после, с помощью марли или носового платка, нужно освободить полость рта от остатков жидкости;

4) если пострадавший не дышит, срочно приступают к проведению искусственного дыхания, а при необходимости – и непрямого массажа сердца.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Дорожко, С.В. Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность : пособие : в 3 ч. / С.В. Дорожко, И.В. Ролевич, В.Т. Пустовит. – Минск : Дикта, 2008. – Ч. 1 : Чрезвычайные ситуации и их предупреждение. – 284 с.

2. Камбалов, М.Н. Медицина экстремальных ситуаций. Основы организации медицинской помощи и защиты населения при чрезвычайных ситуациях : учеб.-метод. пособие / М.Н. Камбалов. – Гомель, 2008. – 224 с.

3. Мархоцкий, Я.Л. Основы защиты населения в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие / Я.Л. Мархоцкий. – Минск : Выш. шк., 2007. – 206 с.

4. О национальной системе исследования и использования космического пространства в мирных целях на 2008–2012 годы.

Подпрограмма «Мониторинг чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера с использованием космической информации» :

Постановление Совета Министров Республики Беларусь, 14 окт. 2008 г., № 1517 [Электронный ресурс]. – 2008. – Режим доступа :

http://www.pravo.by/main.aspx.

5. О государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций : Постановление Совета Министров от 10 апреля 2001 года № 495 : с изм. и доп. // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2001. – № 40. – С. 11–27.

6. О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера : Закон Респ. Беларусь от 5 мая 1998 г.

№ 141–З : с изм. и доп. [Электронный ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. – Режим доступа :

http://pravo.by/main.aspx?guid=3871&p0=h19800141&p2={NRPA}

7. О гражданской обороне : Закон Респ. Беларусь от 27 ноября 2006 года № 183–З // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2006. – № 201. – С. 14–28.

8. О пожарной безопасности : Закон Респ. Беларусь от 15 июня 1993 г.

№ 2403–XII : с изм. и доп. [Электронный ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. – Режим доступа :

http://pravo.by/main.aspx?guid=3871&p0=v19302403&p2={NRPA}

9. Первая медицинская помощь : учеб.-метод. пособие / Л.Л. Миронов [и др.]. – Минск, 2006. – 194 с.

10. Первая медицинская помощь населению в чрезвычайных ситуациях : пособие для студентов / В.И. Дунай [и др.]. – Минск : БГУ, 2011. – 139 с.

11. Сидоренко, А.В. Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность : курс лекций / А.В. Сидоренко. – Минск : Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2010. – 153 с.

–  –  –

Отпечатано на ризографе учреждения образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова».

210038, г. Витебск, Московский проспект, 33.



Pages:     | 1 | 2 ||

Похожие работы:

«Юрий Владимирович Лизунов Михаил Александрович Бокарев Владимир Иванович Нарыков Гигиена водоснабжения. Учебное пособие http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10254400 Владимир Нарыков, Юрий Лизунов, Михаил Бокарев. Гигиена водоснабжения. Учебное пособие: СпецЛит; СанктПетербург; 2011 ISBN 978-5-299-00455-7 Аннотация В учебном пособии отражены все основные аспекты гигиены питьевой воды и питьевого водоснабжения: физиологическое и гигиеническое значение воды; вода и здоровье человека;...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2662-1 (15.06.2015) Дисциплина: Философские проблемы естествознания 06.04.01 Биология: Биотехнология/2 года ОДО; 06.04.01 Биология: Физиология Учебный план: человека и животных/2 года ОДО; 06.04.01 Биология: Экологическая генетика/ года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ларин Юрий Викторович Автор: Ларин Юрий Викторович Кафедра: Кафедра философии УМК: Институт биологии Дата заседания 21.05.2015 УМК: Протокол заседания 9 УМК: Дата Дата...»

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт фундаментальной медицины и биологии Кафедра ботаники и физиологии растений ДЕКОРАТИВНОЕ ЦВЕТОВОДСТВО Учебно-методическое пособие КАЗАНЬ 2015 УДК 635.9 Печатается по решению Редакционно-издательского совета ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» учебно-методической комиссии института фундаментальной медицины и биологии Протокол № 1 от 6 октября 2015 г. заседания кафедры ботаники и физиологии растений Протокол № 3 от 17...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Начальник ГИБДД Директор АНО ДПО УЦ Республики Крым «КрымАвтоДар» полковник полиции А.В. Борисенко _В.С. Лубенецкий «_»2015г. «»2015г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА подготовки водителей транспортных средств категории «В» для лиц с ограниченными физическими возможностями, а так же с нарушением слуха и речи СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка..2 I. Учебный план..4 II. Календарный учебный график..5 III. Рабочие программы учебных предметов..11 IV. Базовый цикл программы..11 4.1....»

«СПИСОК публикаций кафедры военной эпидемиологии и военной гигиены за 2014/2015 учебный год Учебно-методические материалы 1. Ширко, Д.И. Военная гигиена с физиологией военного труда : практикум / Ширко Д.И., Дорошевич В.И. -Минск, БГМУ, 2014. – 96 с.2. Гигиеническая оценка энергетической и качественной адекватности питания военнослужащих : учебно-методическое пособие Д.И. Ширко, В.И. / Дорошевич. Минск, БГМУ, 2015. 24 с. Статьи 1. Shirko, D. Complex estimation of the nutritional status of...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет»Утверждаю: Ректор _Р.Д. Хунагов «»сентября2014 г. протокол № Заседания Ученого Совета АГУ Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 06.04.01 Биология Направленность Физиология Квалификация (степень) Магистр Форма обучения Очная, Очно-заочная Майкоп 2014 1. Общие...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Аксентисская оош» п.Аксентис Городецкого района Нижегородской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (факультатива) «Формула правильного питания» 5 класс Составитель: Попова Елена Васильевна Программа разработана на основе программы «Разговор о правильном питании» модуль «Формула правильного питания» (электронная версия ФПП) Авторы: Безруких М.М., Филиппова Т.А., Макеева А.Г. Москва: ОЛМА Медиа Групп, 2012. 2013-2015 г. Пояснительная записка Рабочая...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУ ВПО «АмГУ» УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ПиП _ А.В. Лейфа «_» _ 2007 г ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 030301 – «Психология» Составитель: Е.В.Павлова Благовещенск Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета социальных наук Амурского государственного университета Е.В.Павлова Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» для студентов очной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет защиты растений Кафедра физиологии и биохимии растений БИОХИМИЯ РАСТЕНИЙ Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы Краснодар 2015 Составители: Федулов Ю.П. Пособие предназначено для оказания методической помощи при подготовке к семинарам по дисциплине «Биохимия растений», содержит программу самостоятельных занятий, задания для самостоятельной работы, перечень...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от «» 2015 г. Содержание: УМК по дисциплине «Болезни растений» для студентов направления подготовки 06.03.01 Биология (уровень бакалавриата), профили биоэкология, биохимия, ботаника, генетика, зоология, физиология, форма обучения очная Автор: Н.Н. Колоколова Объем 20 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой ботаники, Рекомендовано Протокол заседания биотехнологии и Н.А. Боме к электронному кафедры от 23.01.2015 ландшафтной...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.