WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 |

«В.А. Клюев Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций Методические рекомендации Витебск ВГУ имени П.М. Машерова УДК 355.58(075.8) ББК 68.9я73 К52 Печатается по решению ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Витебский государственный

университет имени П.М. Машерова»

Кафедра анатомии и физиологии

В.А. Клюев

Защита населения

и объектов

от чрезвычайных

ситуаций

Методические рекомендации

Витебск

ВГУ имени П.М. Машерова

УДК 355.58(075.8)

ББК 68.9я73

К52

Печатается по решению научно-методического совета

учреждения образования «Витебский государственный университет

имени П.М. Машерова». Протокол № 5 от 21.04.2014 г.

Автор: преподаватель кафедры анатомии и физиологии ВГУ имени П.М. Машерова В.А. Клюев

Рецензенты:

начальник военной кафедры УО «ВГМУ», полковник медицинской службы В.В. Редненко;

заведующий кафедрой анатомии и физиологии ВГУ имени П.М. Машерова, кандидат биологических наук, доцент И.И. Ефременко Клюев, В.А.

Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций :

К52 методические рекомендации / В.А. Клюев. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – 51 с.

В данном учебном издании раскрыты цели и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности человека», представлена характеристика структуры гражданской обороны, Государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, рассмотрены чрезвычайные ситуации природного характера, правила пожарной безопасности на объектах производственного и гражданского назначения.

УДК 355.58(075.8) ББК 68.9я73 © Клюев В.А., 2014 © ВГУ имени П.М. Машерова, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. 4 Занятие № 1. Введение в интегрированную учебную дисциплину «Безопасность жизнедеятельности человека» ………………………… 5 Занятие № 2. Понятие о чрезвычайных ситуациях, их классификация и краткая характеристика. Система защиты от чрезвычайных ситуаций ………………………………………………... 8 Занятие № 3. Подготовка населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций ………………………………………………... 15 Занятие № 4. Обеспечение пожарной безопасности на объектах производственного и гражданского назначения ……………………... 23 Занятие № 5. Обеспечение безопасности и порядок действий граждан при пожарах в зданиях ………………………………………... 28 Занятие № 6. Предупреждение чрезвычайных ситуаций на химически опасных объектах, организация и содержание мероприятий химической защиты ……………………………………... 33 Занятие № 7. Состояния, требующие оказания первой помощи.

Остановка дыхания и кровообращения, мероприятия по оживлению организма ………………………………………………………………... 39 Занятие № 8. Первая помощь при поражении электрическим током, молнией, при ожогах пламенем, отморожении, утоплении ………….. 44 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ……………………………….. 50

ВВЕДЕНИЕ

В представленных методических рекомендациях изложены вопросы раздела «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций»

учебного курса «Безопасность жизнедеятельности человека». Вопросы разработаны в соответствии с типовой программой «Безопасность жизнедеятельности человека», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 08.07.2013 г.

Рассмотрены актуальность, цели и задачи курса, основные требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины. Большое внимание уделяется вопросам гражданской обороны, Государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ГСЧС), пожарной безопасности, правилам поведения при пожарах в зданиях. В методических рекомендациях изложены права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций, представлены классификация и краткая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, рассмотрены правила безопасности при работе с бытовыми электроприборами и газовым оборудованием.

С появлением человека основную угрозу для его жизни представляли опасности природного характера – ураганы, бури, смерчи, землетрясения, вулканы, наводнения, лесные пожары и т.д. В настоящее время к природным опасностям прибавились опасности, которые исходят от различных химически опасных объектов, радиационно опасных объектов, аварийно химически опасных и радиоактивных веществ, различных технических устройств, загрязнения окружающей природной среды.

Цель раздела – изучение основ безопасности жизнедеятельности, с целью обеспечения жизни, здоровья и работоспособности.

Задачи:

– приобретение знаний и умений в вопросах предупреждения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

– приобретение навыков в оказании первой помощи пораженным при утоплении, ожогах и других чрезвычайных ситуациях.

Занятие № 1. Введение в интегрированную учебную дисциплину «Безопасность жизнедеятельности человека»

1. Актуальность изучения интегрированной учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности человека».

2. Цель, задачи и структура. Основные требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины.

3. Содержание и структура учебных дисциплин «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций», «Радиационная безопасность».

1. Актуальность изучения интегрированной учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности человека»

Антропогенная деятельность охватила почти всю биосферу, но непрерывно возрастающие противоречия между ее производственным потенциалом и неуклонным ростом общественных потребностей приобретают с каждым годом все более опасный характер. Современное общество вовлекло в производственный оборот огромное количество биологических, минерально-сырьевых, водных ресурсов и продолжает обогащать себя новейшими технологиями, обеспечивая условия для более высокой ступени своего развития. Этот процесс сопровождается высоким удельным потреблением энергии, основным источником которой является сжигание ископаемого топлива, истощением невозобновляемых природных ресурсов, промышленными выбросами.

Глобальное изменение климата, связанное с увеличением концентрации двуокиси углерода, метана и других газов, загрязняющих атмосферу в результате антропогенной деятельности, увеличивает риск стихийных бедствий, угрожает биосфере и даже существованию цивилизации. Следствием экологического неблагополучия является неуклонный рост заболеваемости населения различных регионов мира.

Негативное влияние на все сферы жизнедеятельности людей оказала крупнейшая техногенная катастрофа на Чернобыльской АЭС. Совокупные масштабы непосредственных и косвенных потерь (людских, интеллектуальных, экономических и др.) от опасных факторов природных и техногенных чрезвычайных ситуаций возрастают с каждым годом и приближаются к критической отметке.

В настоящее время невозможно обеспечить конституционные права граждан, прежде всего, право на жизнь, охрану здоровья и компенсацию его ущерба в результате техногенных аварий и катастроф, экологических правонарушений, стихийных бедствий, а также реализовать политику устойчивого социально-экономического развития страны без решения проблемы предупреждения чрезвычайных ситуаций.

Содержание учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности человека» имеет практико-ориентированный характер.

2. Цель, задачи и структура. Основные требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины Цель изучения дисциплины – формирование культуры безопасности жизнедеятельности, с целью обеспечения сохранение жизни, здоровья и работоспособности человека в условиях постоянного взаимодействия со средой обитания.

Задачи:

– освоение системы знаний, умений, направленных на формирование способности предупреждать воздействие опасных факторов среды обитания или минимизировать его последствия;

– формирование сознательного и ответственного отношения к здоровью и жизни; приобретение навыков в оказании первой помощи пораженным в чрезвычайных ситуациях;

Структура. Содержание интегрированной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности человека» представлено в виде разделов и тем. Термины и определения основных понятий в разделах «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций» и «Радиационная безопасность» изложены в соответствии с действующим законодательством. Специальные медицинские термины, заимствованные из латинского языка, представлены в форме русскоязычных синонимов (например, реанимация – оживление организма), что обусловлено отсутствием у студентов гуманитарных специальностей базовых медицинских знаний.

Основные требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины. В результате освоения содержания интегрированной учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности человека» необходимо:

а) знать:

– чрезвычайные ситуации, характерные для Республики Беларусь, их классификацию и возможные последствия для жизни и здоровья людей, экономики страны и природной среды;

– законодательство в области пожарной и радиационной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, гражданской обороны;

– основные принципы, средства и способы защиты от чрезвычайных ситуаций различного характера;

– порядок действий населения в условиях чрезвычайных ситуаций по сигналам оповещения гражданской обороны;

– содержание мероприятий химической и радиационной защиты от последствий чрезвычайных ситуаций;

– порядок применения средств индивидуальной и коллективной защиты, первичных средств пожаротушения;

– назначение технических средств противопожарной защиты;

– порядок подготовки персонала объектов социального назначения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

– ответственность за нарушение требований законодательства в области пожарной и радиационной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

– перечень состояний, требующих оказания первой помощи;

– объем и содержание мероприятий по оказанию первой помощи пораженным в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;

б) уметь:

– осуществлять организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасности жизнедеятельности в любой среде обитания (природной, производственной, бытовой, социальной и др.);

– анализировать ситуацию, распознавать источник опасности и предпринимать продуманные действия по спасению собственной жизни, жизни производственного персонала и уменьшению ущерба здоровью людей;

– использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, технические средства противопожарной защиты;

– оказывать первую помощь с использованием медицинских изделий (бинт марлевый медицинский, жгут кровоостанавливающий, пакет охлаждающий портативный и др.) и подручных средств пораженным в чрезвычайных ситуациях, при несчастных случаях на производстве и в быту при наличии угрозы для их жизни до прибытия скорой медицинской помощи;

в) владеть:

– навыками защиты от опасных факторов чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, вредных и опасных производственных факторов;

– навыками в оказании первой помощи с использованием медицинских изделий и подручных средств пораженным в чрезвычайных ситуациях, при несчастных случаях на производстве и в быту при наличии угрозы для их жизни до прибытия скорой медицинской помощи.

3. Содержание и структура учебных дисциплин «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций», «Радиационная безопасность»

Интегрированная учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности человека» включает обязательные следующие дисциплины «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций», «Радиационная безопасность», «Основы экологии», «Основы энергосбережения», «Охрана труда».

Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций – учебная дисциплина, предметом изучения которой является система знаний о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, их источниках, причинах возникновения, опасных факторах и их воздействии на жизнь и здоровье людей, объекты народного хозяйства и природную среду, а также средствах и способах защиты от чрезвычайных ситуаций и опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Радиационная безопасность – учебная дисциплина, предметом изучения которой является система знаний о мероприятиях по охране здоровья человека, общества и популяции в целом от вредного воздействия ионизирующих излучений.

Раздел «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций» включает в себя 14 часов лекционных и практических занятий.

Раздел состоит из следующих вопросов:

1. Организация защиты населения и объектов от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, опасностей военного времени.

2. Пожарная безопасность.

3. Обеспечение безопасности пассажиров при опасных происшествиях на транспорте общего пользования.

4. Обеспечение безопасности населения при возникновении чрезвычайных ситуаций на химически опасных объектах.

5. Первая помощь пораженным в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

Раздел «Радиационная безопасность» включает в себя 6 часов лекций и 2 часа практических занятий. Данный раздел представлен следующими вопросами:

1. Катастрофа на Чернобыльской АЭС.

2. Обеспечение радиационной безопасности населения.

Занятие № 2. Понятие о чрезвычайных ситуациях, их классификация и краткая характеристика.

Система защиты от чрезвычайных ситуаций

1. Законодательство Республики Беларусь в области защиты от чрезвычайных ситуаций, гражданской обороны.

2. Определение понятия «чрезвычайная ситуация». Классификация чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона Республики Беларусь.

3. Оповещение граждан о чрезвычайных ситуациях: технические средства, типы сигналов, порядок действия населения.

4. Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

1. Законодательство Республики Беларусь в области защиты от чрезвычайных ситуаций, гражданской обороны В Законах Республики Беларусь «О гражданской обороне» от 27.11.2006 г. № 183-З и «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 05.05.1998 г.

№ 141-З (изменения и дополнения от 14.06.2005 г. № 23-З) определены правовые основы ГО в Республике Беларусь, общие организационноправовые нормы в области защиты граждан, полномочия государственных органов, иных организаций, права и обязанностей граждан в этих сферах.

Законодательство Республики Беларусь о ГО основывается на Конституции Республики Беларусь и состоит из Закона «О гражданской обороне», иных актов законодательства Республики Беларусь, а также международных договоров Республики Беларусь.

Закон Республики Беларусь «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» регулирует отношения в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера, являющиеся в современных условиях важнейшей частью обеспечения безопасности.

Во исполнение Закона Республики Беларусь «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 10.04.2001 г. № 495 образована Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ГСЧС). Этим постановлением утверждено Положение о ГСЧС, основные направления деятельности некоторых республиканских органов государственного управления и иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, Белорусского республиканского унитарного страхового предприятия «Белгосстрах», утверждена структура ГСЧС, организационная схема органов управления, сил и средств ГСЧС.

Ответственность за нарушение законодательства. Статья 23.58.

Нарушение законодательства в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций:

1. Нарушение законодательства в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, повлекшее создание условий для возникновения чрезвычайных ситуаций, – влечет предупреждение или наложение штрафа в размере от двадцати до пятидесяти базовых величин, а на юридическое лицо – до двухсот базовых величин.

2. Непринятие должностным лицом мер по защите жизни и сохранению здоровья людей – влечет наложение штрафа в размере от пятидесяти до ста базовых величин.

2. Определение понятия «чрезвычайная ситуация». Классификация чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона Республики Беларусь Чрезвычайная ситуация – обстановка, сложившаяся на определенной территории в результате промышленной аварии, иной опасной ситуации техногенного характера, катастрофы, опасного природного явления, стихийного или иного бедствия, которые повлекли или могут повлечь за собой человеческие жертвы, причинение вреда здоровью людей или окружающей среде, значительный материальный ущерб и нарушение условий жизнедеятельности людей.

В зависимости от территориального распространения, объемов материального ущерба, количества пострадавших людей чрезвычайные ситуации подразделяются на локальные, местные, региональные, республиканские (государственные) и трансграничные.

К локальной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадало не более 10 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности не более 100 человек, либо материальный ущерб составляет свыше сорока, но не более одной тысячи базовых величин на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона которой не выходит за пределы территории объекта производственного или социального назначения.

К местной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадало свыше 10, но не более 50 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 100, но не более 300 человек, либо материальный ущерб составляет свыше одной тысячи, но не более пяти тысяч базовых величин на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона которой не выходит за пределы населенного пункта, города, района.

К региональной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадало свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 300, но не более 500 человек, либо материальный ущерб составляет свыше пяти тысяч, но не более 0,5 миллиона базовых величин на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона которой не выходит за пределы области.

К республиканской относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадало свыше 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 500 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 0,5 миллиона базовых величин на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона которой выходит за пределы более чем двух областей.

К трансграничной относится чрезвычайная ситуация, поражающие факторы которой выходят за пределы Республики Беларусь, либо чрезвычайная ситуация, которая произошла за рубежом и затрагивает территорию Республики Беларусь.

Гражданская оборона Республики Беларусь. Гражданская оборона – составная часть оборонных мероприятий Республики Беларусь по защите населения и материальных ценностей от ЧС, возникающих в мирное и военное время.

ГО организуется по административно-территориальному и отраслевому принципам.

Начальником ГО Республики Беларусь является Премьер-министр Республики Беларусь. Руководство ГО в Республике Беларусь осуществляет Совет Министров Республики Беларусь.

Органы управления ГО. В мирное время органами управления ГО являются:

на республиканском уровне – МЧС;

на территориальном уровне – областные и Минское городское управления МЧС;

на местном уровне – районные (городские) отделы по ЧС областных и Минского городского управлений МЧС, работники сельских и поселковых исполнительных комитетов;

на отраслевом и объектовом уровнях – структурные подразделения (работники) республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, других организаций.

В военное время органами управления ГО являются штабы ГО, создаваемые на базе МЧС, областных и Минского городского управлений МЧС, а также районных (городских) отделов по ЧС областных и Минского городского управлений МЧС, других республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь.

Силы ГО состоят из:

служб ГО;

гражданских формирований ГО (ГФГО);

сети наблюдения и лабораторного контроля ГО.

Службы ГО подразделяются на республиканские, областные, районные, городские и службы организаций.

Гражданские формирования ГО (ГФГО) создают организации, имеющие потенциально опасные объекты и эксплуатирующие их или имеющие важное оборонное или экономическое значение, а также другие организации, оснащенные средствами ГО и подготовленные для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР).

Существует два вида ГФГО: общего назначения и служб ГО.

Формирования общего назначения предназначены для самостоятельного выполнения АСДНР, а формирования служб ГО – для выполнения специальных задач и усиления формирований общего назначения.

Службы ГО: оповещения и связи, медицинская, аварийноспасательная, убежищ и укрытий, противорадиационной и противохимической защиты, транспортная, материально-технического снабжения, противопожарная и другие.

Основными организационными единицами ГФГО являются отряды, команды и группы.

В формирования не включаются инвалиды, беременные женщины и женщины, имеющие детей до 8-летнего возраста.

В состав сети наблюдения и лабораторного контроля ГО входят центры гигиены и эпидемиологии, ветеринарные лаборатории и станции, агрохимические лаборатории, лаборатории по аналитическому контролю окружающей среды, посты радиационного и химического наблюдения, а также объектовые лаборатории и другие организации.

3. Оповещение граждан о чрезвычайных ситуациях:

технические средства, типы сигналов, порядок действия населения Технические средства оповещения. Оповещение населения о ЧС в Республике Беларусь производится с помощью автоматизированной системы централизованного оповещения. Она позволяет включать сирены, производственные гудки, передавать речевую информацию с использованием государственного радио и телевидения, а также оповещать должностных лиц по служебным и квартирным телефонам. Кроме того, для передачи информации могут применяться уличные громкоговорители.

Опыт показывает, что в дневное время население может быть оповещено за 5 минут, в ночное – за 10-15 минут.

Типы используемых сигналов. В названной системе могут передаваться сигналы мирного и военного времени. Для мирного времени установлен один сигнал оповещения о ЧС с условным наименованием «Внимание Всем!». Сигнал передается населению путем включения на 3 минуты сирен, других сигнальных устройств. Для населения это означает, что произошла ЧС. Услышав сигнал, каждый гражданин должен включить радиоточку, радиоприемник, телевизор на местную станцию и выслушать информацию (многократно повторяющуюся) о ЧС и рекомендации по защите. С объявлением военного положения действие сигнала «Внимание Всем!» прекращается и вместо него вводятся сигналы: «Воздушная тревога!», «Отбой воздушной тревоги!», «Химическая тревога!», «Радиационная опасность!».

Порядок действия населения при получении сигналов. По сигналу «Воздушная тревога!» включаются сирены, другие сигнальные устройства на 3 минуты. Одновременно по радио, телевидению голосом многократно повторяется «Граждане! Воздушная тревога!». По этому сигналу население укрывается в защитные сооружения. Сигнал «Отбой воздушной тревоги!» передается только по радио, телевидению и служебным телефонам для должностных лиц.

Сигнал «Химическая тревога!» передается включением сирены на 3 минуты (прерывистый звук), производственных гудков. По этому сигналу люди или укрываются в защитные сооружения или остаются дома, но герметизируют помещения (по радио могут быть объявлены дополнительные рекомендации по защите штабом ГО).

Сигнал «Радиационная опасность!» передается по радио, телевидению, по квартирным и служебным телефонам. В этом случае, как правило, передаются и рекомендации штаба ГО по радиационной защите.

Порядок действий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Если вы услышали сигнал об аварии или другой чрезвычайной ситуации:

- уяснить из передаваемой информации место аварии, пожара, др.

ЧС, в случае с химически опасными веществами - направление распространения ядовитого облака, при наводнении - пути распространения воды, подтопляемые районы, пути и способы эвакуации;

- проанализировать ситуацию: местонахождение, где можно найти безопасное место, маршрут или как туда добраться; что с собой взять;

соблюдайте спокойствие, по возможности оповестите соседей;

- приготовить средства, которые можно использовать для спасения, защитную одежду, средства индивидуальной защиты органов дыхания, зрения, кожи - при авариях с химически опасными веществами;

- принять меры к проведению максимальных, мероприятий по самозащите от ЧС, в зависимости от характера чрезвычайной ситуации и с учетом рекомендаций управления МЧС (штаба ГО); обустроить убежище в своем доме, особенно если местопроживание вблизи предприятия, где используются и хранятся опасные вещества;

- подготовить чемодан с предметами первой необходимости. В нем должны храниться: аптечка первой медпомощи, запас продуктов и питьевой воды, фонарик, транзисторный приемник, личные документы, теплая одежда.

Порядок действий при террористических актах. Для предотвращения возможного террористического акта или уменьшения его последствий необходимо соблюдать следующие меры предосторожности:

- не трогать в вагоне общественного транспорта, подъезде дома или на улице (рынке, в общественных местах и т. д.) бесхозные пакеты (сумки, коробки и т. д.);

- в присутствии террористов не следует выражать свое неудовольствие, необходимо воздержаться от резких движений, криков;

- при угрозе применения террористами оружия надо лечь на живот, защищая голову руками, дальше от окон, застекленных дверей, проходов, лестниц;

- в случае ранения необходимо двигаться как можно меньше – это уменьшит кровопотерю;

- нужно быть внимательным, использовать любую возможность для спасения;

- если произошел взрыв – необходимо принять меры к недопущению пожара и паники, оказать первую медицинскую помощь пострадавшим;

- необходимо запомнить приметы подозрительных людей и сообщить их прибывшим сотрудникам спецслужб (милиции).

Правила поведения при опасностях, связанных с ведением военных действий или вследствие этих действий. При угрозе или нанесении удара противником важное место среди комплекса мероприятий по защите занимает оповещение населения:

1. Если сигнал оповещения застал дома – необходимо покинуть здание и спуститься в ближайшее укрытие, предварительно выключив нагревательные приборы, газ, свет. С собой нужно взять медикаменты, а также запас продуктов питания, документы и деньги. По возможности надо предупредить соседей об объявлении тревоги, так как они могли не слышать сигнала.

2. Сигнал оповещения застал на улице, в городском транспорте – необходимо найти ближайшее убежище. В случае, если последнего не окажется, можно использовать имеющиеся вблизи подземные переходы и подвальные помещения, станции метро. Укрываться можно также в котлованах строящихся зданий, всевозможных канавах, за низкими каменными стенами, железнодорожными насыпями, в оврагах и т.д.

3. Если сигнал оповещения застал в общественном месте {в магазине, в театре, на рынке) – нужно внимательно выслушать указание администрации о том, где поблизости находится станция метро или другие укрытия, как до них быстрее добраться. Если от администрации не поступит указаний, надо выйти на улицу, осмотреться, определить место расположения ближайшего убежища или естественного укрытия.

4. Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ГСЧС) объединяет республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Совету Министров Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, другие организации, в полномочия которых входит решение вопросов по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Построение ГСЧС, как и ГО, осуществляется по административнотерриториальному и отраслевому принципам.

ГСЧС имеет четыре уровня: республиканский, территориальный, местный и объектовый. Каждый уровень ГСЧС имеет координирующие органы, органы управления по ЧС, силы и средства, информационноуправляющую систему и резервы материальных ресурсов.

Координирующими органами ГСЧС являются:

на республиканском уровне – Комиссия по ЧС при Совете Министров Республики Беларусь и комиссии по ЧС республиканских органов государственного управления, объединений (учреждений), подчиненных Правительству Республики Беларусь;

на территориальном уровне, охватывающем территорию области и г. Минска, – комиссии по ЧС при исполнительных и распорядительных органах областей и г. Минска;

на местном уровне, охватывающем территорию района, города (района в городе), – комиссия по ЧС при исполнительных органах районов (городов);

на объектовом уровне, охватывающем территорию организации или объекта, – комиссия по ЧС организации (объекта).

Органами повседневного управления по ЧС являются:

на республиканском уровне – МЧС, отделы (секторы) по ЧС республиканских органов государственного управления, объединений (учреждений), подчиненных правительству Республики Беларусь.

на территориальном уровне – областные и Минское городское управления МЧС;

на местном уровне – районные (городские) отделы по ЧС областных и Минского городского управлений МЧС;

на объектовом уровне – структурные подразделения, организации (объекта) – отделы, секторы или отдельные работники, занимающиеся вопросами ЧС.

В состав сил и средств ГСЧС входят:

силы и средства предупреждения и ликвидации ЧС;

силы и средства наблюдения и контроля за состоянием окружающей среды и потенциально опасных объектов.

Силы и средства предупреждения и ликвидации ЧС состоят из:

органов и подразделений МЧС;

организаций и подразделений экстренной медицинской помощи Министерства здравоохранения;

учреждений ветеринарной службы и станций защиты растений Министерства сельского хозяйства и продовольствия;

территориальных и объектовых аварийно-спасательных формирований;

территориальных и объектовых ГФГО и др.

Основу аварийно-спасательных сил ГСЧС образуют различные пожарные службы МЧС.

На базе Республиканского отряда специального назначения (РОСН) МЧС в целях оперативного реагирования на ЧС за пределами Беларуси сформирован отряд Корпуса сил СНГ. На случай возникновения ЧС, связанных с терактами, создан мобильный отряд МЧС.

Силы и средства наблюдения и контроля за состоянием окружающей среды и потенциально опасных объектов входят в состав:

Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды;

Департамента по гидрометеорологии;

Комитета по надзору за безопасным ведением работ в промышленности и атомной энергетике при МЧС;

институтов НАН Беларуси;

Министерства здравоохранения;

Государственной лесной охраны Министерства лесного хозяйства;

ветеринарной службы и станции защиты растений Министерства сельского хозяйства и продовольствия (Минсельхозпрода);

подразделений, организаций (учреждений) сети наблюдения и лабораторного контроля и т.д.

–  –  –

1. Права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Организация подготовки персонала организаций в области защиты от чрезвычайных ситуаций, гражданской обороны.

2. Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера, их источники, причины возникновения, краткая характеристика, опасные факторы.

3. Чрезвычайные ситуации природного характера в Республике Беларусь.

4. Рекомендации по действиям граждан при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного характера.

1. Права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Организация подготовки персонала организаций в области защиты от ЧС, гражданской обороны Граждане Республики Беларусь в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций имеют право:

на защиту жизни, здоровья и личного имущества в случае возникновения чрезвычайных ситуаций;

использовать в соответствии с планами ликвидации чрезвычайных ситуаций средства коллективной, индивидуальной защиты и другое имущество;

на информацию о риске, которому они могут подвергнуться в определенных местах пребывания на территории страны, и о мерах необходимой безопасности;

обращаться лично, а также направлять в республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Совету Министров Республики Беларусь, и местные исполнительные и распорядительные органы индивидуальные и коллективные обращения по вопросам защиты от чрезвычайных ситуаций;

на возмещение вреда, причиненного их здоровью и имуществу вследствие чрезвычайных ситуаций;

на бесплатное медицинское обслуживание, компенсации и льготы за проживание и работу в зонах чрезвычайных ситуаций;

на бесплатное государственное социальное страхование, получение компенсаций и льгот за вред, причиненный их здоровью во время участия в мероприятиях по ликвидации чрезвычайных ситуаций;

на пенсионное обеспечение в случае потери трудоспособности в связи с увечьем или заболеванием, полученными при исполнении обязанностей по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

на пенсионное обеспечение по случаю потери кормильца, погибшего или умершего от увечья или заболевания, полученных при исполнении обязанностей по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, в порядке.

Граждане Республики Беларусь в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций обязаны:

соблюдать законодательство в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

соблюдать меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности, не допускать нарушений производственной и технологической дисциплины, требований экологической безопасности, которые могут привести к возникновению чрезвычайных ситуаций;

изучать основные способы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, приемы оказания первой медицинской помощи пострадавшим, правила пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, постоянно совершенствовать свои знания и практические навыки в указанной области;

выполнять установленные правила поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.

Организация подготовки персонала организаций в области защиты от чрезвычайных ситуаций, гражданской обороны. Подготовка руководителей, других работников республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Совету Министров Республики Беларусь, местных исполнительных и распорядительных органов, других организаций для защиты от чрезвычайных ситуаций осуществляется в учреждениях образования, на курсах, в специальных учебно-методических центрах и непосредственно по месту работы по специально разработанным программам.

2. Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера, их источники, причины возникновения, краткая характеристика, опасные факторы Источником природной ЧС является опасное природное явление или процесс, в результате которого на определенной территории или акватории произошла или может возникнуть ЧС.

Природная ЧС – обстановка на определенной территории или акватории, сложившаяся в результате возникновения источника природной ЧС, который может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Основные ЧС природного происхождения приведены в ГОСТ 22.0.06-97 (введен в Республике Беларусь 01.01.2003 г.).

Опасные геологические процессы. К ним относятся:

землетрясение, вулканическое извержение, оползень, обвал и т.д.

Землетрясение – подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии Земли и передающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний.

Очаг, или гипоцентр, землетрясения – область возникновения подземного удара в толще земной коры или верхней мантии, являющегося причиной землетрясения.

Эпицентр землетрясения – проекция центра очага землетрясения на земную поверхность.

Основные критерии (параметры) землетрясения:

1. Глубина очага (гипоцентра) – до 30 км, а в отдельных случаях – до 750 км.

2. Продолжительность колебаний грунта – 20–25 с (до 90 с).

3. Сейсмическая энергия.

4. Интенсивность землетрясения.

Сейсмическая энергия – это энергия, излучаемая из гипоцентра землетрясения в форме сейсмических волн. Она измеряется с помощью шкалы Рихтера от 1 до 8,9 магнитуд (М).

Сила колебаний земной поверхности на удалении от эпицентра определяется интенсивностью землетрясения – степенью ущерба, нанесенного подземной стихией в данном конкретном месте. Она зависит не только от сейсмической энергии, но и от расстояния до эпицентра, свойств грунта, качества строительства и др. и определяется с помощью 12-балльной шкалы Меркалли. В России и странах СНГ используется ее модификация – шкала MSK-64.

Соотношение между сейсмической энергией и интенсивностью землетрясения приведено в табл. 1.

–  –  –

Вулканическое извержение – это постоянные активные процессы, происходящие в Земле в разогретом состоянии на глубине от 10 до 30 км, где накапливаются расплавленные горные породы, или магма.

Вулканические шлаки, пемза, пепел, горные породы образуют конусообразную форму, которая и называется вулканом.

Оползень – смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного веса и нагрузки вследствие подмыва склона, сейсмических толчков и других процессов.

Обвал – это отрыв и падение больших масс пород на крутых и обрывистых склонах. Обвалы происходят под воздействием выветривания горных пород, подмыва их рекой или морем, а также при землетрясении.

Они также образуются при прокладке дорог, постройке на склоне тяжелых зданий, закладке буровых скважин, канав, штолен, карьеров.

Опасные гидрологические явления и процессы. К ним относятся:

цунами, сель, половодье, паводок, затор, зажор, снежная лавина и т.д.

Цунами – морские волны, возникающие при подводных и прибрежных землетрясениях. Волны цунами имеют длину 150–300 км и более, а высота – несколько десятков метров.

Сель – это бурный грязевой или грязекаменный поток, состоящий из смеси воды и обломков горных пород, внезапно возникающий в бассейнах небольших горных рек.

Половодье – фаза водного режима реки, ежегодно повторяющаяся в данных климатических условиях в один и тот же сезон, характеризующаяся наибольшей водностью, высоким и длительным подъемом уровня воды и вызываемая снеготаянием или совместным таянием снега и ледников. В половодье подъем уровня воды на большинстве рек Беларуси составляет 2м, в редких случаях до 5 м.

Паводок – фаза водного режима реки, которая может многократно повторяться в различные сезоны года, характеризующаяся интенсивным, обычно кратковременным увеличением расходов и уровней воды, и вызываемая дождями или снеготаянием во время оттепелей. Отдельные паводки по подъму уровня и расходам воды могут превосходить половодье; нередко вызывают наводнения.

Затор – скопление льда в русле реки во время ледохода. Заторный подъем воды часто достигает 4-6 м, максимум – до 10 м. Максимальный подъем воды при заторах отмечается на реках России – Оби, Енисее, Северной Двине; Беларуси – Западной Двине; Молдовы – Днестре.

Заторные наводнения сопровождаются более тяжелыми последствиями, чем весенние наводнения.

Зажор – скопление рыхлого внутриводного льда (небольшие льдинки) в период формирования ледяного покрова под поверхностным льдом. Зажорный подъем уровня воды может колебаться от 5-6 м на Западной Двине, до 12 м на р. Нарын (Киргизия).

При заторах и зажорах кроме затопления местности опасность представляют и навалы льда на берегах высотой до 15 м, которые часто разрушают прибрежные сооружения.

Снежная лавина – это масса снега, падающая или соскальзывающая с крутых склонов гор и движущаяся со скоростью 20-30 м/с. Причины:

длительный снегопад, интенсивное таяние снега, землетрясение, взрывы и другие виды деятельности людей.

Опасные метеорологические явления и процессы. К ним относятся: сильный ветер, шторм, ураган, смерч, продолжительный дождь (ливень), сильный снегопад, град, заморозок, засуха и т.д.

Ветры. Причина ветров – неравномерный нагрев различных областей вращающейся Земли. Экватор нагревается больше, полюса – меньше. Нагретый воздух поднимается вверх, образуя область пониженного давления.

Для классификации ветра по силе, в баллах, используется международная шкала Бофорта.

Сильный ветер – это движение воздуха относительно земной поверхности со скоростью свыше 14 м/с. При дальнейшем усилении ветра возникают бури, ураганы, смерчи.

Шторм (буря) – длительный, очень сильный ветер со скоростью выше 20 м/с, вызывает сильные волнения на море и разрушения на суше.

Ураган – ветер разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с (12 баллов по шкале Бофорта). По своему пагубному воздействию ураганы не уступают землетрясениям.

Смерч – сильный атмосферный вихрь, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с. Высота смерча достигает 800–1500 м, диаметр у поверхности земли – 30–2000 м. Окружная скорость ветра в вихре достигает 200 м/с (720 км/ч), скорость перемещения – 30–80 км/ч, среднее время «жизни» смерча – 20–30 мин.

Продолжительный дождь (ливень) – атмосферные осадки, выпадающие непрерывно или почти непрерывно в течение нескольких суток, могущие вызвать паводки, затопление и подтопление.

Сильный снегопад – продолжительное интенсивное выпадение снега из облаков, приводящее к значительному ухудшению видимости и затруднению движения транспорта.

Град – атмосферные осадки, выпадающие в теплое время года в виде частичек плотного льда от 5 мм до 15 см, обычно вместе с ливневым дождем при грозе.

Заморозок – понижение температуры воздуха или поверхности почвы до нуля и ниже при положительной средней суточной температуре воздуха.

Засуха – комплекс метеорологических факторов в виде продолжительного отсутствия осадков в сочетании с высокой температурой и понижением влажности воздуха, приводящей к гибели растений.

Природные пожары. К ним относятся: пожар ландшафтный, торфяной, лесной.

Ландшафтный пожар – пожар, охватывающий различные компоненты географического ландшафта.

Торфяной пожар – возгорание торфяного болота, осушенного или естественного, при перегреве его поверхности лучами солнца или в результате небрежного обращения людей с огнем.

Лесной пожар – пожар, распространяющийся по лесной площади. В зависимости от характера возгорания и состава леса лесные пожары подразделяются на низовые, верховые и почвенные. По скорости распространения пожары подразделяются на слабые, средние и сильные.

К опасным природным факторам ЧС природного характера относятся: сейсмический, динамический, гидродинамический, аэродинамический, тепловой, теплофизический, химический и др.

Проявлением сейсмического фактора являются: сейсмический удар, взрывная волна, деформация горных пород, извержение вулкана, цунами, гравитационное смещение горных пород, снежных масс, ледников.

К динамическому фактору относятся: сотрясение и деформация земной поверхности, выброс и выпадение продуктов извержения, движение лавы и различных потоков (грязевых, каменных), гравитационное смещение горных пород.

Гидродинамический фактор обусловлен: потоком и подъемом уровня воды, затоплением территории, давлением потока воды.

Аэродинамический фактор связан с ветровым потоком и давлением воздуха.

Тепловой фактор включает: лаву, пар, газы, охлаждение и нагревание почвы и воздуха.

Теплофизический фактор связан с образованием пламени, нагревом от теплового потока, тепловым ударом, опасным дымом.

Проявлением химического фактора является загрязнение атмосферы, почв, гидросферы.

3. Чрезвычайные ситуации природного характера в Республике Беларусь Опасные гидрологические явления и процессы. В Республике Беларусь наиболее сильные паводки наблюдаются в пойме реки Припять и ее притоков. При их разливе в зону паводка попадает 50 населенных пунктов Столинского, Лунинецкого, Ивановского, Пинского районов Брестской области, 80 населенных пунктов Житковичского, Петриковского, Мозырьского, Лельчицкого районов Гомельской области. Возможно затопление некоторых городов, населенных пунктов при разливе рек Неман, Березина и Западная Двина.

Опасные метеорологические явления и процессы. Сильные ветры со скоростью свыше 20 м/сек и ливневые осадки могут наблюдаться на территории практически всех областей Республики Беларусь. За два последних столетия наиболее сильные бури и ураганы в Беларуси случались в 1849, 1955, 1971 и 1974 гг., а совсем недавно – в 1997, 2004, 2007 и 2010 гг. В Республике Беларусь смерчи – нередкое природное явление. В период с 1844 по 1953 г было зарегистрировано 33 смерча.

Ареалы с наибольшей повторяемостью дней с градом приурочены к центральной части Беларуси, юго-западной, северо-восточной и юговосточной ее частям. Чаще всего сильные снегопады проходят по западной части территории республики.

К годам с засушливыми явлениями в атмосфере были отнесены 1992, 1994, 1999, 2002 и 2010 гг., а к влажным и холодным – 1962, 1974, 1977, 1978 и 1980 гг. Засуха может охватить практически всю территорию страны. Засухам наиболее часто подвержены западная, центральная и юговосточная части территории республики. В последние десятилетия во многих регионах Беларуси частота заморозков в сентябре увеличилась, исключение составляет Витебская область.

Природные пожары. В Республике Беларусь чаще бывают лесные, торфяные и реже – полевые (горят хлеба) пожары, которые возникают как по вине человека (по статистике 80%), так и в результате самовозгорания от Солнца или от удара молний (20%). Наибольшее число пожаров может регистрироваться в восточных регионах страны, где выпадает мало осадков.

Опасные геологические процессы. Территория Беларуси находится в платформенной области, где обычно проявляются лишь отголоски сильных карпатских землетрясений. В наше время наиболее заметные карпатские землетрясения силой 3-5 баллов отмечены в 1940, 1977, 1986 и 1990 гг.

Местные очаги сейсмичности немногочисленны. Они проявляются эпизодически землетрясениями силой до 4-6 баллов. В наше время такие землетрясения отмечены в районе г. Солигорска (май 1978 г.). Их отличительной особенностью является неглубокое залегание подземного очага и незначительная площадь распространения.

4. Рекомендации по действиям граждан при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного характера При бурях, ураганах. В домах закрыть окна и двери, утеплить помещение в зимнее время, подготовить фонарь, керосиновую лампу или свечи, противопожарные средства, создать запасы продовольствия, воды и топлива. Если стихия застала на улице, искать убежища, оставаться в нем до конца шторма, экономно расходовать силы и тепло, обозначить место своего нахождения. Оказавшись во время стихии в автомобиле, не выходить наружу, если нет уверенности, что рядом находится надежное укрытие.

При смерчах. Закрепить или убрать в дом или подвал имущество и предметы, находящиеся во дворе. Укрыться в прочных помещениях, не находиться возле окон, выключить электричество, погасить огонь в печах.

Находясь на открытом месте, необходимо двигаться перпендикулярно направлению ветра. Если смерч застал в лесу, в автомобиле – остановитесь и укройтесь в канаве, прикрыв голову руками, лицом вниз. Опасно укрываться в зоне мостов, различных опор и столбов, легких строений.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«РЕЦЕНЗИЯ На учебно-методический комплекс Повышения квалификации (ПК) специальности «Трансфузиология» Учебно-методический комплекс (УМК) повышения квалификации (ПК) по специальности «Трансфузиология», состоит из дисциплин: специальных «Общие вопросы клинической трансфузиологии» и «Частные вопросы клинической трансфузиологии», «Практика»; смежных «Общественное здоровье и здравоохранение», «Анестезиология и реаниматология», «Реанимация и интенсивная терапия», «Гематология»; фундаментальных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы анатомии и физиологии человека (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название...»

«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра нормальной физиологии ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ (Методическое пособие для студентов 2 курса лечебного и педиатрического факультета) Волгоград, 2005 г. УДК 612. 2(07) ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ: Методическое пособие. Волгоград, 2005.с.Составители: д.м.н., проф. ВолГМУ С.В.Клаучек к.м.н., доцент ВолГМУ Е.В.Лифанова Рецензенты: Заведующий кафедрой физиологии и анатомии Астраханского Государственного университета, Заслуженный работник Высшей школы РФ,...»

«Содержание документа: Спецпрактикум для студентов профиля «Физиология» Спецпрактикум для студентов профилей «Биоэкология», «Генетика» Спецпрактикум для студентов профиля «Зоология» Спецпрактикум для студентов профиля «Ботаника» ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 774-1 (29.04.2015) Дисциплина: Спецпрактикум Учебный план: 06.03.01 Биология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Белкин Алексей Васильевич Автор: Белкин Алексей Васильевич Кафедра: Кафедра анатомии и физиологии...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 25.06.2015 Рег. номер: 3538-1 (24.06.2015) Дисциплина: Нейрофизиология Учебный план: 37.03.01 Психология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Гребнева Надежда Николаевна Автор: Гребнева Надежда Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт психологии и педагогики Дата заседания 21.04.2015 УМК: Протокол № 10 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 26.05.2015 Рег. номер: 596-1 (21.04.2015) Дисциплина: Социальная и возрастная физиология и экология человека Учебный план: 06.03.01 Биология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Кыров Дмитрий Николаевич Автор: Кыров Дмитрий Николаевич Кафедра: Кафедра анатомии и физиологии человека и животных УМК: Институт биологии Дата заседания 24.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Согласующие ФИО Результат согласования Комментарии получения согласования Зав....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра анатомии, физиологии человека и животных ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальностям 050102 «Биология» 050301 «Русский язык и литература», 050302 «Родной язык и литература» Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета Печатается по решению методического...»

«Пояснительная записка Целью дополнительного профессионального образования врачей по функциональной диагностике является приобретение и совершенствование теоретических знаний, профессиональных умений и навыков, необходимых врачу специалисту по функциональной диагностике для совершенствования диагностического процесса. Целью цикла общего усовершенствования (ОУ) Клиническая нейрофизиология является углубление и приобретение новых теоретических знаний, а также совершенствование практических навыков...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра анатомии и физиологии человека и животных Турбасова Н.В. ВОЗРАСТНЫЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВНД ЧЕЛОВЕКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 Биология. Магистерская программа «Физиология человека и животных»; форма обучения – очная Тюменский...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт эволюционной физиологии и биохимии им. И.М. Сеченова Российской академии наук ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ) по направлению подготовки 30.06.01 Фундаментальная медицина профиль 03.03.01 Физиология Присуждаемая квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь Присуждаемая ученая степень: Кандидат наук Санкт-Петербург, 20 1. Общие положения. 1.1. Основная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б2.Б.2 Анатомия и возрастная физиология (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 44.03.02.62 Психолого-педагогическое образование (шифр,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка.. I. Учебный план.. II. Календарный учебный график.. III. 7 Рабочие программы учебных предметов. IV. 14 4.1. Базовый цикл Программы.. 14 4.1.1. Учебный предмет «Основы законодательства в сфере дорожного движения».. 14 4.1.2. Учебный предмет «Психофизиологические основы деятельности водителя».. 20 4.1.3. Учебный предмет «Основы управления транспортными средствами».. 22 4.1.4. Учебный предмет «Первая помощь при дорожнотранспортном происшествии».. 25 4.2....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологий Кафедра анатомии и физиологии человека и животных Елифанов А.В., Ковязина О.Л. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО КЛЕТОЧНОЙ БИОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020501.65 Биоинженерия и биоинформатика,...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОЛОГИИ Кафедра физиологии человека и животных ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ЧЕЛОВЕКА Учебно-методическое пособие Казань – 2015 УДК 612.821 ББК 88 3 Принято на заседании кафедры физиологии человека и животных Протокол № 15 от 30 июня 2015 года Рецензенты: кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии развития и клинической психологии КФУ К.В. Пыркова; кандидат биологических наук, доцент...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет защиты растений Кафедра физиологии и биохимии растений ФИЗИОЛОГИЯ И БИОХИМИЯ РАСТЕНИЙ Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы Краснодар 2015 Составители: Федулов Ю.П. Пособие предназначено для оказания методической помощи при самостоятельной работе аспирантов по дисциплине «Физиология и биохимия растений», содержит программу самостоятельных занятий, задания...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии кафедра анатомии и физиологии человека и животных Елифанов А.В., Ковязина О.Л. ЦИТОЛОГИЯ И ГИСТОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 06.03.01 направления «Биология», профили Ботаника, Зоология, Физиология, Генетика, Биоэкология; Биохимия; форма обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ТГУ _ «_» 2011 г. № Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400.68 Биология Магистерская программа «Физиология растений» Квалификация выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы 2 года Форма обучения очная Томск 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская...»

«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ СБОРНИК СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ ПО КУРСУ ОБЩЕЙ И ЧАСТНОЙ ПАТОФИЗИОЛОГИИ Учебное пособие Волгоград 2014 Предисловие Это пособие представляет собой сборник клинико-патофизиологических ситуационных задач. Все материалы подготовлены сотрудниками кафедры патофизиологии ВолГМУ на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (2002 г.), квалификационных характеристик...»

«ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа государственного экзамена по физиологии и методические рекомендации составлены в соответствии со следующими документами федерального и вузовского уровня: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 ноября 2013 года № 1259 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам...»

«РЕЦЕНЗИЯ На учебно-методический комплекс повышения квалификации (ПК) специальности «Анестезиология и реаниматология» Учебно-методический комплекс (УМК) по специальности «Анестезиология и реаниматология», состоит из дисциплин: специальных «Анестезиология», «Реаниматология», «Практика», «Обучающий симуляционный курс»; смежных «Общественное здоровье и здравоохранение», «фундаментальных «Патофизиология», «Клиническая фармакология», «Клиническая биохимия»; элективов «Трансфузиология» и «Альгология»....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.