WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Технологический факультет Кафедра лесного хозяйства, экологии и селекции растений МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ОТЧЕТА ПО НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ Студентами по ...»

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего образования

«Рязанский государственный агротехнологической университет

имени П.А. Костычева»

Технологический факультет

Кафедра лесного хозяйства, экологии и селекции растений

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ОТЧЕТА

ПО НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

Студентами по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение Квалификация магистр Рязань 2015

Составители:

В.И. Левин, д-р с.-х. наук, профессор;

Я.В. Костин, д-р с.-х. наук, профессор;

Рецензент: д-р биологических наук, профессор Д.В. Виноградов Методические указания обсуждены и рекомендованы к изданию кафедрами:

Лесного хозяйства, экологии и селекции растений протокол № 10 от 10 июня 2015 года.

Зав. кафедрой В.И. Левин Агрохимии, почвоведения и физиологии растений протокол №11 от 10 июня 2015 года.

Зав. кафедрой Костин Я.В.

Протокол заседания учебно - методической комиссии № 10 от 25июня 2015г.

Председатель комиссии А.С. Ступин Содержание Введение 4

1. Общие положения 5

2. Цель и задачи научно-исследовательской работы магистранта 6

3. Содержание научно-исследовательской работы магистранта 10

4.Сроки проведения и основные этапы НИР магистранта 11 5 Руководство и контроль научно-исследовательской работы 12 магистрантов Методические рекомендации для магистрантов по составлению 12 отчетов НИР Приложение 1. Индивидуальный план научно-исследовательской 17 работы магистранта.

Приложение 2. Титульный лист отчета о научно -исследовательской 21 работе Введение Программа научно-исследовательской работы магистрантов регулирует вопросы ее организации и проведения для магистрантов очной/заочной форм обучения по направлению подготовки Агрохимия и 35.04.03 агропочвоведение» (магистерская программа «Инновационные экологически безопасные агротехнологии») в ФГБОУ В0 РГАТУ.

Настоящая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение (квалификация ( степень) «магистр»), приказ от 30 марта 2015 года N316.

Настоящая Программа определяет понятие научно-исследовательской работы магистрантов, порядок ее организации и руководства, раскрывает содержание и структуру работы, требования к отчетной документации.

1.Общие положения Магистр по направлению Агрохимия и агропочвоведение - это широко эрудированный специалист, владеющий методологией и методикой научного творчества, современными информационными технологиями, имеющий навыки анализа и синтеза разнородной информации, способный управлять организациями и подразделениями, разрабатывать стратегии их развития, подготовленный к научно-исследовательской, аналитической и педагогической деятельности. Тесная интеграция образовательной, научноисследовательской, научно-практической и научно-педагогической подготовки, предусмотренная ФГОС ВО по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение, позволяет подготовить магистров, владеющих всеми необходимыми компетенциями для решения профессиональных задач, организации новых областей деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, включает:

почвенные, агрохимические, агроэкологические исследования и разработки, направленные на рациональное использование и сохранение агроландшафтов при производстве сельскохозяйственной продукции;

контроль за состоянием окружающей среды и качеством сельскохозяйственной продукции, соблюдением экологических регламентов производства и землепользования;

агроэкологическая оценка земель и обоснование методов их рационального использования; разработка экологически безопасных технологий производства сельскохозяйственной продукции, сохранения и воспроизводства плодородия почв;

разработка систем земледелия в условиях загрязненных почв и ландшафтов.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, являются:

агроландшафты и агроэкосистемы;

почвы, режимы и процессы их функционирования; сельскохозяйственные угодья и культуры;

удобрения, средства защиты растений и мелиоранты;

технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции; сохранение и воспроизводство плодородия почв;

агроэкологические модели.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускников, освоивших программу магистратуры:

научно-исследовательская;

проектно-технологическая.

1.2 В соответствии с ФГОС ВО по направлению 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение, (квалификация (степень) «магистр») научноисследовательская работа магистранта включает:

•планирование научно-исследовательской работы (составление индивидуального плана НИР), включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

проведение научно-исследовательской работы;

составление отчета о научно-исследовательской работе;

публичную защиту выполненной работы.

Общее количество часов специализированной подготовки магистрантов, отведенное на научно-исследовательскую работу, составляет 24 зачетных единиц.

1.3 Научно-исследовательская работа (НИР) является обязательной составляющей образовательной программы подготовки магистра и направлена на формирование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение.

1.4 НИР предполагает исследовательскую работу, направленную на развитие у магистрантов способности к самостоятельным теоретическим и практическим суждениям и выводам, умения давать объективную оценку научной информации и свободно осуществлять научный поиск, стремления к применению научных знаний в образовательной деятельности.

1.5 НИР предполагает как общую программу для всех магистрантов, обучающихся по конкретной образовательной программе, так и индивидуальную программу, направленную на выполнение конкретных заданий.

1.6 НИР магистрантов проводится на выпускающих кафедрах: Лесного хозяйства, экологии и селекции растений и Агрохимии, агропочвовеления и физиологии растений

2. Цели и задачи научно-исследовательской работы магистранта

Основной целью НИР магистранта являются: проведение 2.1.

исследований по изучению широкого спектра агрохимикатов в агрофитоценозах, освоение экологически - безопасных инновационных агротехнологий и получение экологически безопасной продукции.

Научно-исследовательская работа выполняется магистрантом под 2.2.

руководством научного руководителя во 2-3 семестре. Направление научноисследовательских работ магистранта определяется в соответствии с магистерской программой и темой магистерской диссертации.

Задачами НИР являются:

2.3.

- разработка программ и рабочих планов научных исследований;

- сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;

- разработка методик про ведения экспериментов, освоение новых методов

- организация, проведение и анализ результатов экспериментов;

- создание оптимизационных моделей технологий возделывания сельскохозяйственных культур, систем защиты растений, сортов;

- подготовка научно-технических отчетов, обзоров и научных публикаций по результатам выполненных исследований.

2.4. В результате выполнения программы НИР магистрант согласно ФГОС ВО по направлению 35.04.03. Агрохимия и агропочвоведение (квалификация (степень) «магистр») приобретает следующие практические навыки, умения, профессиональные компетенции:

ОПК-3 Способностью понимать сущность современных проблем агропочвоведения, агрохимии и экологии, современных технологий воспроизводства плодородий почв, научно-технологическую политику в области экологически безопасной сельскохозяйственной продукции ОПК-4 Способностью самостоятельно вести научный поиск в агропочвоведении, агрохимии и агроэкологии и применять научные достижения в аграрном производстве ПК-1 Способностью ставить задачи, выбирать методы научных исследований ПК-2 Владением физическими, химическими и биологическими методами оценки почвенного плодородия и качества сельскохозяйственной продукции ПК-3 Способностью самостоятельно выполнять научные исследования с использованием современных методов и технологий ПК-4 Готовностью использовать современные достижения науки и передовых технологий в инновационных проектах ПК-5 Готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений ПК-6 Готовностью применять разнообразные методологические подходы к проектированию агротехнологий и моделированию агроэкосистем, оптимизации почвенных условий, систем применения удобрений для различных сельскохозяйственных культур ПК-7 Готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований ПК-8 Способностью обосновать оптимальный способ использования земли, средств химизации и механизации для получения наибольшей экономической и экологической эффективности ПК-9 Готовностью использовать информационные технологии и системы в своей профессиональной деятельности Во время проведения научно-исследовательской работы магистрант должен:

- провести анализ современного состояния научных разработок по теме исследований;

- выбрать и освоить современные методики определения агрофизических, агрохимических и других показателей плодородия почв и качества продукции растениеводства для решения поставленных задач согласно программе научных исследований;

- выполнить исследования при постановке опытов, их анализ, обобщение и оформление заключения и выводов по изучаемому вопросу;

- провести обработку экспериментального материала;

- выполнить эколого - агрохимический анализ полученных результатов по применению агрохимикатов и инновационных фиторегуляторов ;

- представить результаты научных исследований в виде отчета, рефератов, статей и др., оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями.

По завершению научно-исследовательской работы магистрант должен уметь:

вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

- формулировать и решать задачи для выполнения поставленных вопросов, возникающих в ходе научно-исследовательской работы;

- выбирать необходимые и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

- использовать современные информационные технологии для обработки экспериментального материала;

- анализировать состояние агроэкосистем и разрабатывать эффективные приемы для их устойчивого развития и получения продукции растениеводства высокого качества.

- использования современных информационных технологий для изучения состояния вопроса по теме исследований, про ведения обработки полученных экспериментальных данных и представления результатов по ним в виде научной продукции с привлечением современных средств редактирования и печати.

3. Содержание научно-исследовательской работы магистранта

Содержание НИР определяется кафедрой лесного дела, 3.1.

агрохимии и экологии, осуществляющей магистерскую подготовку. НИР в семестре может осуществляться в следующих формах:

• выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным индивидуальным планом НИР;

• осуществление самостоятельного исследования по актуальной проблеме в рамках магистерской диссертации;

• участие в научно-исследовательских работах, выполняемых кафедрой в рамках госбюджетной тематики, по грантам или по договорам с другими организациями;

• выступление на научно-практических конференциях, участие в работе круглых столов;

• самостоятельное проведение семинаров по актуальной проблематике;

участие в конкурсах научно-исследовательских работ; подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей;

ведение библиографической работы с привлечением современных информационных и коммуникационных технологий;

подготовка и защита магистерской диссертации.

Перечень форм научно-исследовательской работы в семестре для магистрантов первого и второго года обучения может быть конкретизирован и дополнен в зависимости от специфики магистерской программы. Научный руководитель магистерской программы устанавливает обязательный перечень форм научно-исследовательской работы (в том числе необходимых для получения зачетов по научно-исследовательской работе в семестре) и степень участия в научно-исследовательской работе магистрантов течение всего периода обучения.

Содержание научно-исследовательской работы магистранта 3.2.

указывается в Индивидуальном плане научно-исследовательской работы (Приложение 1). План научно-исследовательской работы разрабатывается магистрантом под руководством научного руководителя, утверждается на заседании кафедры.

4. Сроки проведения и основные этапы НИР магистранта

4.1. НИР магистрантов выполняется во 2-3 семестре.

4.2 Основными этапами НИР являются: во втором семестре планирование НИР (ознакомление с тематикой научно- исследовательских работ в данной сфере; выбор магистрантом темы исследования);

- непосредственное выполнение научно-исследовательской работы; в третьем семестре

- составление отчета о научно-исследовательской работе;

- публичная защита выполненной работы.

Результатом научно-исследовательской работы магистрантов 4.3.

является: утвержденная тема диссертации;

утвержденный план-график работы над диссертацией с указанием основных мероприятий и сроков их реализации;

постановка целей и задач диссертационного исследования; определение объекта и предмета исследования;

обоснование актуальности выбранной темы;

характеристика современного состояния изучаемой проблемы;

характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать (схема и методика проведения исследований);

• библиографический список по выбранному направлению исследования;

• выступление (с предоставлением тезисов доклада) на научной конференции.

• публикация статьи по теме диссертационного исследования.

5. Руководство и контроль научно-исследовательской работы магистрантов

5. 1. Руководство общей программой НИР осуществляется научным руководителем магистерской программы.

Руководство индивидуальной частью программы (написание 5.2.

магистерской диссертации) осуществляет научный руководитель магистерской диссертации.

Обсуждение плана и отчета по НИР проводится на выпускающей 5.3.

кафедре общего земледелия и растениеводства в рамках заседания кафедры с привлечением научных руководителей.

Результаты научно-исследовательской работы должны быть 5.4.

оформлены в письменном отчете и представлены для утверждения научному руководителю.

Магистранты, не предоставившие в срок отчета о научноисследовательской работе и не получившие зачета, к сдаче экзаменов и предзащите магистерской диссертации не допускаются.

–  –  –

По итогам выполнения НИР магистранту необходимо представить для утверждения научному руководителю отчет (Приложение 2). Затем отчет вместе с индивидуальным планом НИР передается на кафедру общего земледелия и растениеводства для проведения его защиты. С этой целью по распоряжению заведующего кафедрой создается комиссия из преподавателей кафедры с привлечением научных руководителей. По результатам защиты магистранту выставляется оценка.

Отчет должен включать следующие разделы:

Обоснование темы диссертации (введение) План-график работы над диссертацией Характеристика объекта и предмета исследований Схема и методика проведения исследований Тезисы доклада на конференцию Библиографический список Приложения Отчет печатается на белой бумаге формата А4 в книжной ориентации.

Используется шрифт: обычный - TimesNewRoman размером 14 пунктов, название разделов 16 пунктов, интервал 1,5, отступ для абзаца 1,25 см. Цвет шрифта черный, выравнивание по ширине. Текст необходимо размещать только на одной стороне листа. Поля оформляются следующим образом:

верхнее, нижнее - 20мм, правое – 1,0 мм, левое поле для переплета- 30 мм.

Нумерация учитывает все страницы, но на титульном листе и на содержании номера страниц не проставляются. На всех остальных листах номер обозначается внизу посередине арабскими цифрами.

Содержание разделов отчета по НИР Обоснование темы диссертации (введение). И отчете нужно написать о направлении диссертационного исследования, указав монографии, научные статьи, авторефераты диссертаций, выбранные для последующего анализа.

По форме обоснование может представлять введение к диссертационной работе, в котором отражается актуальность, цели и задачи исследования, дается краткая характеристика современного состояния изучаемой проблемы (обзор литературы). Основу обзора литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса, в первую очередь научные монографии и статьи научных журналов.

Объем 4-8 страниц План-график работы над диссертацией Совместно с научным руководителем магистрант составляет индивидуальный план-график работы над магистерской диссертацией применительно к теме диссертационного исследования согласно Приложению 3.

Объем 1 -2 страницы Характеристика объекта и предмета исследования Дается характеристика места про ведения исследований (почвенные и погодные условия), объекта исследований (культура, сорт, применяемые препараты и др.) Объем 3 -4 страницы Схема и методика проведения исследований Приводится схема опытов с указанием повторностей, площади делянок, у называются нормы расхода применяемых препаратов, нормы посева, способы посева и др., а также применяемая агротехника в опыте.

Описываются наблюдения и учеты, проводимые магистрантом, а также методика их выполнения.

Объем 3 -4 страницы Тезисы доклада для выступления на научной конференции Кратко излагаются основные вопросы исследований и полученные результаты.

Объем 1 -2 страницы Библиографический список Должен включать не менее 30 источников, оформленных согласно требованиям ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ 7.82-2001.

Приложения Отчет может содержать иллюстрированный материал, таблицы или текст, вспомогательного характера, который допускается давать в виде приложений.

Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа.

Каждое приложение следует начинать с нового листа (страницы) с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Каждое приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения, как правило, выполняют на листах формата А4.

Допускается приложение оформлять на листах формата АЗ, А4*3, А4*4, А2 и А1 по ГОСТ 2.301 - 68.

При наличии в пояснительной записке более одного приложения их обозначают буквами русского алфавита, например, «Приложение А», «Приложение Б» и т.д. (Буквы Е, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ при этом исключаются).

Иллюстрации и таблицы в приложениях нумеруют в пределах каждого приложения, например: «Рисунок П.А. 1» (первый рисунок приложения А) Текст каждого приложения может быть разделн на подразделы и включать рисунки, таблицы и формулы, которые имеют свою нумерацию в пределах приложения.

Информационно-поисковые системы:

GOOGLE Scholar - поисковая система но научной литературе, Г ЛОБОС для прикладных научных исследований, Science Tehnology - научная поисковая система, AGRIS - международная информационная система по сельскому хозяйству и смежным с ним отраслям, AGRO-PROM.RU - информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной науке Math Search - специальная поисковая система по статистической обработке, Базы данных:

Agro Web России - БД ДЛЯ сбора и представления информации по сельскохозяйственным учреждениям и научным учреждениям аграрного профиля, БД AGR1C0LA - международная база данных на сайте Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки РАС ХН, БД «AGROS» - крупнейшая документографическая база данных по проблемам АПК, охватывает все научные публикации (книги, брошюры, авторефераты, диссертации, труды сельскохозяйственных научных учреждений)

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А. КОСТЫЧЕВА»

–  –  –

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А. КОСТЫЧЕВА»

Кафедра лесного хозяйства, экологии и селекции растений

ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

магистранта 2 курса по направлению 35.04.03 Агрохимия и агропочвоведение

–  –  –

Рязань 201..г



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии кафедра анатомии и физиологии человека и животных Елифанов А.В., Ковязина О.Л. БИОЛОГИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ И РАЗВИТИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 06.03.01 направления «Биология», профили Ботаника, Зоология, Физиология, Генетика, Биоэкология; Биохимия форма...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 25.06.2015 Рег. номер: 3538-1 (24.06.2015) Дисциплина: Нейрофизиология Учебный план: 37.03.01 Психология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Гребнева Надежда Николаевна Автор: Гребнева Надежда Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт психологии и педагогики Дата заседания 21.04.2015 УМК: Протокол № 10 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра анатомии и физиологии человека и животных С.Н. Толстогузов ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 Биология (уровень бакалавриата), профиль подготовки «Физиология человека и...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии кафедра анатомии и физиологии человека и животных Фролова О.В. БИОЛОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 Биология; магистерские программы: «Физиология человека и животных», «Экология человека»,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра физиологии и биохимии растений ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕТЕЛЬНОСТИ В ВУЗЕ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Учебно-методическое пособие для практических занятий Краснодар КубГАУ 2015 Составители: Федулов Ю.П. Пособия предназначено для оказания методической помощи при подготовке к семинарам по дисциплине «Организация учебной деятельности в вузе и методика преподавания в...»

«РЕЦЕНЗИЯ На учебно-методический комплекс Повышения квалификации (ПП) специальности «Трансфузиология» Учебно-методический комплекс (УМК) профессиональной переподготовки (ПП) по специальности «Трансфузиология», состоит из дисциплин: специальных «Общие вопросы клинической трансфузиологии» и «Частные вопросы клинической трансфузиологии», «Практика»; смежных «Общественное здоровье и здравоохранение», «Анестезиология и реаниматология», «Реанимация и интенсивная терапия», «Гематология»;...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии кафедра анатомии и физиологии человека и животных Фролова О.В. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 06.03.01 направления «Биология», профили Ботаника, Зоология, Физиология, Генетика, Биоэкология; Биохимия; форма обучения – очная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова Кафедра физиологии человека и животных О.А.Ботяжова СРАВНИТЕЛЬНАЯИЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯЖИВОТНЫХ Методические указания Рекомендовано Научно-методическим советом университета для студентов, обучающихся по направлениям Биология, Экология и природопользование Ярославль ЯрГУ УДК 591.1(072) ББК Е903я73 Б86 Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Директор института биологии _ /Шалабодов А.Д./ _ 2015 г. БИОМОЛЕКУЛЯРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ СЛУХОВОГО И ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления бакалавриата 06.03.01 «Биология» очной формы обучения, профиля «Биохимия» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И...»

«СПИСОК публикаций кафедры военной эпидемиологии и военной гигиены за 2014/2015 учебный год Учебно-методические материалы 1. Ширко, Д.И. Военная гигиена с физиологией военного труда : практикум / Ширко Д.И., Дорошевич В.И. -Минск, БГМУ, 2014. – 96 с.2. Гигиеническая оценка энергетической и качественной адекватности питания военнослужащих : учебно-методическое пособие Д.И. Ширко, В.И. / Дорошевич. Минск, БГМУ, 2015. 24 с. Статьи 1. Shirko, D. Complex estimation of the nutritional status of...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.