WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«РАССМОТРЕНО КК АТПА педагогическим советом Погорелова протокол от d(o, f j 20 /St. № 3 201 Sr. ОТЧЁТ о проведении самообследования техникума Ахтырский Оглавление Введение 1. Общие ...»

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Краснодарского края

«Ахтырский техникум Профи-Альянс»

РАССМОТРЕНО

КК АТПА

педагогическим советом

Погорелова

протокол от d(o, f j 20 /St. № 3

201 Sr.

ОТЧЁТ

о проведении самообследования техникума

Ахтырский

Оглавление Введение

1. Общие сведения о техникуме

2. Оценка системы управления организации

3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

4. Оценка организации учебного процесса

5. Оценка востребованности выпускников

6. Оценка качества кадрового, учебно-методического и библиотечно­ информационного обеспечения

6.1 Кадровое обеспечение

6.2 Учебно-методическое обеспечение

6.3. Библиотечно-информационное обеспечения

7. Оценка материально-технической базы

8. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

9. Показатели деятельности государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Ахтырский техникум Профи-Альянс»

Введение Процедура самообследования проведена в Г осударственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Краснодарского края «Ахтырский техникум Профи-Альянс» (далее техникум)в соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации»(далее - Федеральный закон), с Порядком проведения самообследования образовательной организацией (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 г.), с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10декабря 2013 г. № 1324 г.

«Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», локальным актом техникума, устанавливающим правила проведения самообследования и структуру отчёта о самообследовании «Порядок проведения самообследования в техникуме»

от 12.03.2014 протокол № 5.

Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности техникума.

Отчет о результатах самообследования рассмотрен педагогическим советом техникума.

1. Общие сведения о техникуме

–  –  –

Управление техникумом осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Уставом техникума, локальными актами о структурных подразделениях.

Деятельность по управлению образовательным процессом ориентированана:

- поддержание стабильного функционирования техникума;

- высокое качество образовательных услуг;

- создание условий для развития техникума в соответствии с про­ граммой развития;

- развитие инвестиционной привлекательности образовательной системы и доступность качественного образования;

- формирование системы управления качества образовательного процесса по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена;

- развитие студенческого самоуправления.

В соответствии с Уставом организационная структура техникума формируется и утверждается директором. Организационная структура включает следующие подразделения:

Учебная часть - руководитель структурного подразделения заместитель директора но учебной работе Смирнова Наталья Анатольевна.

Методическая служба - руководитель структурного подразделения заместитель директора по учебно-методической работе Матак Наталия Николаевна.

Учебно-производственные мастерские - руководитель структурного подразделения - заместитель директора по учебной и производственной практике Цацаниди Панаёт Одисеевич.

Воспитательный отдел-руководитель структурного подразделения заместитель директора но учебно-воспитательной работе Беба Галина Александровна.

Социально-психологическая служба - руководитель структурного подразделения - заместитель директора по учебно-воспитательной работе Беба Г алина Александровна.

Административно-хозяйственное подразделение - руководитель структурного подразделения - заместитель директора по административно­ хозяйственной работе Фоменко Г алина Станиславовна.

Бухгалтерия - руководитель структурного подразделения и.о.главного бухгалтера Серова Ольга Борисовна.

Ресурсный центр по подготовке квалифицированных рабочих в области сельского хозяйства - руководитель структурного подразделения заместитель директора по учебной и производственной практике Цацаниди Панаёт Одисеевич.

Отделение по платным образовательным услугам - руководитель структурного подразделения -заведующая отделением Петровская Анна Сергеевна Столовая руководитель структурного подразделения -заведующая производством Погорелова Мария Петровна Учебное хозяйство - руководитель структурного подразделения вакансия.

Действующая организационная структура сформирована в соответствии со спектром задач, связанных с деятельностью техникума.

Все структурные подразделения осуществляют свою деятельность на основе положений, утвержденных решением педагогического совета и директором техникума, и функционируют в составе образовательного учреждения как единый учебно-воспитательный комплекс.

Участие Учредителя в управлении техникумом осуществляется в соответствии с процедурами, предусмотренными законодательством, к которым, в первую очередь, относятся аттестация педагогических работников, установление государственного задания по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

Непосредственное управление деятельностью техникума осуществляет директор. Директор техникума без доверенности действует от имени техникума, в том числе представляет интересы техникума и совершает сделки от имени техникума, утверждает штатное расписание техникума, внутренние документы, регламентирующие деятельность техникума, подписывает план финансово-хозяйственной деятельности техникума, бухгалтерскую отчетность техникума, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками техникума.

Деятельность структурных подразделений регламентируется документами: Положениями о деятельности каждого структурного подразделения, должностными инструкциями руководителя структурного подразделения, планами работы на год, месяц.

С целью соблюдения принципов единоначалия и коллегиальности, а также для учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления техникумом и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и интересы, в техникуме созданы органы общественного самоуправления:

- общее собрание работников;

- совет техникума

- педагогический совет;

- общее родительское собрание;

- общее собрание обучающихся;

- родительский комитет;

- студенческий совет;

- совет общежития Деятельность органов общественного самоуправления регламентируется документами: положением о каждом органе самоуправления, его составе, планом работы на учебный год, протоколами заседаний, отчетом о проделанной работе.

Выводы:

Организация управления образовательным учреждением соответствует уставным требованиям.

Существующая система управления техникума соответствует требованиям законодательства Российской Федерации, предъявляемым к образовательному учреждению, Уставу и обеспечивает выполнение требований к организации работы по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена.

3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

–  –  –

По результатам государственной итоговой аттестации в 2015 году выявлены следующие показатели:

- количество выпускных квалификационных работ защищенных на оценку «Отлично» снизилось на 13%.

- количество выпускных квалификационных работ защищенных на оценку «Хорошо» увеличилось на 20%.

- количество выпускных квалификационных работ защищенных на оценку «Удовлетворительно» уменьшилось на 8%.

Рост качества составил 8,4%

Анализ результатов ГИА:

1. Выявленные проблемы и противоречия

2. Пути решения выявленных проблем.

3. Задачи и направления деятельности по совершенствованию системы оценивания результата образования с учетом требований ФГОС.

Председателями государственных экзаменационных комиссий отмечено, что защита выпускной квалификационной работы проходила организованно, корректно с достаточной профессиональной требовательностью. Диапазон задаваемых вопросов теоретической части был широк, предметен и способствовал объективности оценки уровня подготовки студентов. Письменные экзаменационные работы, представленные к защите, показывают высокий уровень подготовки студентов к профессиональной деятельности.

На основе анализа резуль татов ГИА, часть из которых содержит определенные проблемы и противоречия, следует наметить на следующий учебный год направления деятельности по развитию системы оценки качества образования в части оценивания индивидуальных достижений обучающихся:

1. Коррекция рабочих программ ряда дисциплин с учетом требований работодателей и итогов ГИА 2015 года, ориентирование на практическую составляющую обучения.

2. Совершенствование контрольно-оценочных средств с учетом оценивания профессиональных и общих компетенций по профессиям на основе утвержденных ФГОС по данным профессиям.

3. Продолжение совместной работы с работодателями по разработке и согласованию аттестационных заданий, увеличение количества выпускных квалификационных работ по заказу социальных партнеров.

Характеристика технологий обучения, применяемых в техникуме.

Причинно-следственные связи между полученным результатом образования и используемыми технологиями (методами) обучения.

Полученные результаты государственной итоговой аттестации выпускников свидетельствуют, что применяемые в техникуме технологии обучения, в целом, позволяют формировать общие и профессиональные компетенции. Для достижения результата образования в процессе обучения активно используются следующие педагогические технологии:

- метод проектов;

- технологии проблемного обучения;

- информационные технологии;

- коммуникативно-ориентированные технологии.

Члены ГЭК отметили, что необходимо больше внимания уделять практическим занятиям, соответственно при выборе технологий обучения следует сделать акцент на деятельностные технологии, позволяющие имитировать профессиональную деятельность и формировать практические умения, навыки и опыт. При обучении студентов необходимо применять современное оборудование, привлекать специалистов предприятий к процессу обучения, направлять на стажировку преподавателей.

Все рекомендации предложенные участниками государственной экзаменационной комиссии проанализированы и будут доведены до сведения всех заинтересованных сторон на педагогическом совете техникума с целью улучшения процедуры проведения ГИА.

Совместно с работодателями принято решение о необходимости коррекции требований к результату образования и условий обеспечения образовательного процесса по достижению установленного результата.

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 2015года показали, что педагогический коллектив в целом подготовлен к оценке индивидуальных достижений выпускников.

4. Оценка организации учебного процесса

–  –  –

ОПОП СПО ППКРС 19.01.17 Повар, кондитер; очная форма обучения ОПОП СПО ППКРС 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы); очная форма обучения ОПОП СПО ППКРС 29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства; очная форма обучения

–  –  –

5. Оценка востребованности выпускников В 2015 году трудоустроено 51,9 %, из них по профессиям 47,2%, призваны в армию - 43,3 %, в декретном отпуске - 11 человек, что составляет 4,8%, Общая занятость составляет 95,3 %.

–  –  –

Успешно проходила производственная практика. Обучающиеся направлялись в основном на предприятия Абинского, Крымского, Темрюкского,и Славянского районов, с которыми на протяжении многих лет техникум имеет производственные партнерские отношения. С данными предприятиями были пересмотрены условия договора на практику обучающихся и определены новые задачи:

- увеличилось количество договоров в связи с появлением новых предприятий, их количество достигло - 22 предприятий, часть договоров были с продлением сроков совместной работы;

- часть предприятий предложили обучающимся выпускникам рабочие места на временную и постоянную работы.

Постоянными и лучшими партнерами базовых предприятий на практику обучающихся являются:

профессия Повар кондитер:

- ООО «Союз-Авангард»,директор Пессериди М.А.договор №2от23.01.2014г

- ООО «Ивушка»,директор Базарная О.В. договор №4 от14.01.2014г

-ООО»Транс-экспресс- доставка»,директор Чашина Т.Н., договор №1 от03.02.2011г

- ООО «Лесное озеро»ген.директор Неженец Н.Н., договор №37 от 10.02.2012г.

- ООО «Радуга» директор Нетелева Л.В. договор №74 от22.06.2012г.

профессия Мастер столярного и мебельного производства:

- ООО ПКФ »ПРЕСТИЖ», директор Пессериди Г.Е.., договор № 1 от 21.02.2011 г.

- ИП Граматикопуло М.П ДОП «ОЯДМ»,директор Граматикопуло М.П.

договор №2 от 20.01.2014г

- ООО предприятие«Катюша», директор Бондаренко В.П.., договор № 3 от 25.02.2011 г.

профессия Автомеханик:

- ИП Лапиков Ю.Ю, договор № 04 от 02.03.2011г.

-ИП Далина О.В. договор №08 от 03.03.2012г.

- ООО «Стройком»,директор Петровский А.С.,договор №77 от 03.03.2011г.

- ИП Карапетьянц, директор КарапетьянцГ.В.договор №1 от 17.01.2014г профессия Мастер отделочных строительных работ:

- ООО «Экспресс», директор АнтонасянР.О., договор № 3 от 24.01.2014г.

- ООО «Интерьер-Дизайн», директор Глинская О.А.., договор №11 от 16.01.2014 г.

профессияМастер сельскохозяйственного производства:

- ООО «Агроальянс»,директор Чалый Н.Ф.договор № 2 от01.03.2011г

- ООО «Нирис»,директор ГорбанецИ.В.договор №1 от03.01.2011г.

- ООО «Альма-Продакшин», директор БастьнБрондоговор №4 от23.05.2011г.

- ООО СХП «Кубань», директор Громов С.М договор № 1 от 16.01.2014г.

-ОАО КСП «Светлогорское»,генеральный директор Евдокимов И.П.договор №41 от02.06.2014г профессия Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

-ООО «Сваркасервиз» директор Шевелько А.В.

- ИП «Рассохин» директор Рассохин А.А.

профессия Бурильщик эксплуатационных и разведочных скважин.

–  –  –

136,5 69 100 63,8 36,2 100% 4,3 20,3 20,3 52,2 2,9

–  –  –

Методическая служба - это система взаимосвязанных мер, направленных на развитие творческого потенциала, профессионального мастерства и повышения квалификации инженерно-педагогических работников образовательного учреждения профессионального образования.

В структуру управления и ведения методической работы техникума входят:

методический совет техникума;

методический кабинет техникума;

методические объединения (МО);

информационный центр.

Руководство методической работой осуществляет заместитель директора по учебно-методической работе.

Задачами методической работы являются:

- повышение профессионального и культурного уровня преподавателя, классного руководителя, воспитателя, социального педагога, мастера производственного обучения;

- обновление и совершенствование знаний в области преподаваемой учебной дисциплины;

- повышение качества проведения учебно-воспитательного процесса;

- формирование исследовательского подхода к проблемам воспитания и обучения;

- организация опытно - экспериментальной деятельности в лицее;

- проектирование и апробация инновационных педагогических технологий, методик обучения и учебных программ;

- организация повышения квалификации педагогических работников и подготовка предложений по ее совершенствованию;

- координация деятельности методических объединений;

- организация редакционно-издательской деятельности;

- подготовка и проведение конференций, научно-практических семинаров.

Функции методической работы состоят из:

- обеспечения профессиональной информацией;

- организации и поддержке экспериментальной деятельности педагогического коллектива;

- диагностики и анализ учебно-воспитательного процесса;

- оказания помощи в подготовке к аттестации;

- организации индивидуального консультирования и профессиональной поддержки педагогов;

- организации методической и научно-исследовательской работы в образовательном учреждении;

- организации повышения квалификации педагогических работников;

- оказания помощи в организации и проведении профессиональных конкурсов;

- оказания помощи в повышении качества и управлении образовательным процессом;

- выявления, поддержки и распространения инновационного управленческого и педагогического опыта.

- организации семинаров, конференций.

- отбор и тиражирование педагогических материалов.

- разработки и проведении экспертизы инновационных программ, методик, учебных планов, учебно-методических комплексов.

Содержание методической работы техникума включает в себя:

- изучение и реализацию нормативных документов руководящих органов профессионального образования;

- программно-методическое обеспечение образовательного процесса;

- разработку учебно-методических документов;

- прогнозирование образовательных и воспитательных процессов;

- создание банка данных передового педагогического опыта, прогрессивных методик, новых технологий обучения;

- создание банка данных учебно-методической литературы;

- редакционно-издательскую деятельность;

- организацию и проведение педсоветов, методических советов, заседаний методических объединений.

Образовательные программы:

ОПОП СПО 2013 года по профессиям:

110800.01 Мастер сельскохозяйственного производства 131003.03 Бурильщик эксплуатационных и разведочных скважин 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 190631.01 Автомеханик 260807.10 Повар, кондитер 262023.01 Мастер столярного и мебельного производства 270802.10 Мастер отделочных строительных работ рассмотрены на заседании педагогического совета и утверждены директором протокол № 7 от 30.08.2013 г.

ОПОП СПО 2014 года по профессиям:

08.01.08 Мастер отделочных строительных работ 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 19.01.17 Повар, кондитер 23.01.03 Автомеханик 29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства рассмотрены на заседании педагогического совета и утверждены директором протокол № 7 от 29.08.2014 г.

ОПОП СПО 2014 года по специальностям:

21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин 21.02.05 Земельно-имущественные отношения 35.02.07 Механизация сельского хозяйства 40.02.02 Правоохранительная деятельность рассмотрены на заседании педагогического совета и утверждены директором протокол № 7 от 29.08.2014 г.

6.3. Библиотечно-информационное обеспечения

Обеспеченность учебной литературой:

- по общеобразовательным дисциплинам 60 %;

- по общепрофессиональным дисциплинам 25 %;

- по профессиональным дисциплинам 25 %;

- количество наименований подписных профессиональных журналов-23.

Количество компьютеров на 100 обучающихся очной формы обучения ед.

Для организации качественного осуществления педагогической, методической, научной или исследовательской деятельности в техникуме в подразделении методической службы действует Информационный центр, который обеспечивает право педагогов на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами техникума, а также доступ к сети «Интернет».

К функциональным обязанностям Информационного центра относятся:

- сбор, накопление, обработка и систематизация информационных ресурсов в соответствии со всеми реализуемыми в техникуме образовательными программами, в том числе программами дополнительного профессионального образования;

- организация режима сохранности фонда информационных ресурсов, ведения необходимой документации по учету фонда и обслуживанию пользователей в соответствии с установленным порядком;

- выявление информационных потребностей путем мониторинга и удовлетворение запросов педагогического коллектива в информации по педагогике и образованию, в области новых информационных и педагогических инноваций;

- организация дифференцированного и персонифицированного обслуживания пользователей информации на традиционных и машиночитаемых носителях;

- выполнение выпуска печатной продукции (дидактических материалов к занятиям, методических рекомендаций, информационных материалов, стендов, плакатов и пр.)

- организация обучения педагогов и обучающихся поиску и обработке информации из различных носителей и создание собственных информационных продуктов;

- оказание методической помощи педагогами обучающимся в создании мультимедийных образовательных проектов.

Для обеспечения работы Информационного центра в техникуме создана система локальной сети с подключением к ней каждого рабочего места преподавателя и ученика. Доступ к серверу техникума, который содержит информационную базу данных учебных, методических и др.

материалов, а так же доступ к сети «Интернет» разграничен для преподавательского состава и обучающихся и осуществляется через систему паролей. Педагоги получают пароли у заведующего Информационным центром, запись фиксируется в специальном журнале. Размещение, редактирование и удаление материалов сервера техникума производится заведующим Информационным центром, по согласованию с заместителем директора по учебно-методической работе.

Официальный сайт образовательной организации в сети Интернет (http://nmatak.narod.ru) содержит следующие разделы:

1. «Сведения об образовательной организации»

подразделы:

- Основные сведения

- Структура и органы управления образовательной организацией

- Документы

- Образование

- Образовательные стандарты

- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»

- Стипендии и иные виды материальной поддержки

- Платные образовательные услуги

- Финансово-хозяйственная деятельность

- Вакантные места для приема (перевода) 2. «Профессии» - информация о реализуемых образовательных программах СПО ППКРС.

3. «Поступающему» - информация для абитуриентов.

4. «Трудоустройство» - информация, планы работы, отчёты службы содействия трудоустройству 5. «Мероприятия» - материалы конференций, тематических недель, воспитательных мероприятий

6. Ресурсный центр 7 «Методическая работа» - содержит обобщённый педагогический опыт педагогов, методические разработки, дидактические материалы.

8. «Форум» и «Г остевая книга»

7. Оценка материально-технической базы Адрес осуществления образовательной деятельности: 353300, Российская Федерация, Краснодарский край, Абинский район, пос. Ахтырский,ул.

Победы, 7 № В ид и назначение зданий, строений, сооружений, помещений, территорий (учебные, п/п учебно-вспомогательные, подсобны е, административные и др.) с указанием площади (кв. м) 1 У ч ебн ы й корп ус Аудитории для лекций, практических занятий, компьютерныйкласс, лаборатории -867 м2 физкультурный зал - 155м Общая площадь 2158,4м,из них 1022 м - учебная 2 З дан и е к ор п уса по тр ак тор ам на 240 мест:

1.Аудитории для лекций по предметам «Устройство и эксплуатация транспортных средств» -51.2 м

2.Лаборатория для практических занятий по устройству и эксплуатации транспортных средств м2

3.Лаборатория для практических занятий по устройству и эксплуатации тракторов - 124.1 м

4.Аудитория для лекций по предмету «Электро-оборудование транспортных средств и самоходны х машин» - 51,2 м Общая площадь 826.1 м, из них 329.9 м - учебная 3 З дан и е к ор п уса р ем он тн ого дела:

1. А удитории для лекций по предметам «Основы законодательства в сфере дорож ного движения», «Основы безопасного управления транспортным средством», «Первая помощь» - 77.3 м2, «Техническое обслуживание транспортных средств категории «А »» - 226 м Общая площ адь432.3 м, из них 304 м - учебная 4 К ор п ус по к ом бай н ам и сел ь ск охозя й ств ен н ы м м аш и н ам

1. А удитории для лекций по предметам: «М атериаловедение», «Технология столярного и мебельного производства», «Конструирование мебели» - 38.2 м

2.Столярный цех и цех деревообработки для практических занятий м2;

3.Ц ехдеревообработки для мебели - 135.3 м2 Общая площадь 825.4 м2,из них 379.7 м2- учебная.

–  –  –

Адрес осуществления образовательной деятельности: 353320, Российская Федерация, Краснодарский край, г. Абинск, ул. Интернациональная, 79 1 У ч ебн ы й корп ус

–  –  –

П о п р оф есси и «С в ар щ и к (эл ек тр осв ар оч н ы е и газосвар оч н ы е р аботы )» учебные помещ ения профессиональной подготовки:

- Кабинеты:

технической графики теоретических основ сварки и резки металлов основы безопасности жизнедеятельности и охраны труда

- Лаборатории:

материаловедения электротехники и автоматизации производства испытания материалов и контроля качества сварных соединений

- Мастерские:

слесарная сварочная

- Полигоны:

Сварочный.

П о п р оф есси и « А в т ом ехан и к » учебные помещ ения профессиональной подготовки:

- Кабинеты:

электротехники устройства автомобилей безопасности жизнедеятельности и охраны труда

- Лаборатории:

материаловедения технических измерений электрооборудования автомобилей технического обслуживания и ремонта автомобилей технического оборудования заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочны х материалов

- Мастерские:

слесарные электромонтажные

- Тренажеры, тренажерные комплексы:

по вождению автомобиля.

П о п р оф есси и «М астер сел ь ск охозя й ств ен н ого п р ои зв одств а»

учебны е помещ ения профессиональной подготовки:

Кабинеты:

черчение элементы технической механики охрана труда экономика отрасли и предприятия.

Лаборатории:

самоходны х сельскохозяйственных машин тракторов и автомобилей технологии производства продукции растениеводства технологии производства продукции животноводства.

Мастерские:

слесарная пункт технического обслуживания.

Тренажёры, тренажёрные комплексы:

Тренажёр для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным средством.

Полигоны:

учебно-производственное хозяйство автодром, трактородром гараж с учебными автомобилями категорий «В» и «С».

в соответствии с рабочими учебными планами по профессиям.

П о сп ец и ал ь н ости «Б ур ен и е н еф тя н ы х и газовы х ск важ и н »

К аби н еты : Иностранного языка, Математики, Экологических основ природопользования,И нженерной графики, М етрологии, стандартизации и сертификации Технической механики, Геологии, И нформационных технологий в профессиональной деятельности, Основ экономики, Правовых основ профессиональной деятельности, Охраны труда, Безопасности жизнедеятельности; Л абор атор и и : Технической механики, Электротехники и электроники, Автоматизации производственных процессов, Капитального ремонта скважин, Имитации процессов бурения; М астерск и е: Слесарная.

П о сп ец и ал ь н ости «З ем ел ь н о -и м у щ еств ен н ы е отн ош ен и я»

К абинеты : русского языка и литературы; иностранного языка;

математики; истории и обществознания; биологии; социально­ экономических дисциплин; экологических основ природопользования;

экономики организации ; статистики; бухгалтерского учета, налогообложения и аудита; документационного обеспечения управления;

права и правового обеспечения профессиональной деятельности;

менеджмента; маркетинга; финансов, денеж ного обращения и кредита;

безопасности жизнедеятельности;междисциплинарных курсов.

Л абор атор и и :

химии; физики; информатики и информационно-коммуникационных технологий; геодезии.

К ом п ь ю тер н о-и н ф ор м ац и он н ы й центр:

лаборатория информационных технологий в профессиональной деятельности У ч ебн ы й геодези ч еск и й п оли гон П о сп ец и ал ь н ости «М ехан и зац и я сел ь ск ого хозя й ств а»

К абинеты : Социально-экономических дисциплин; И ностранного языка;

И нформационных технологий в профессиональной деятельности;

И нженерной графики; Технической механики; М атериаловедения;

Управления транспортным средством и безопасности движения;

Агрономии; Зоотехнии; Экологических основ природопользования;

Безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Л абор атор и и : Электротехники и электроники; М етрологии, стандартизации и подтверждения качества; Гидравлики и теплотехники;

Топлива и смазочных материалов; Тракторов самоходных сельскохозяйственных и мелиоративных машин, автомобилей;

Эксплуатации машинно-тракторного парка; Технического обслуживания и ремонта машин; Технологии производства продукции растениеводства; Технологии производства продукции животноводства

Т р ен аж ер ы, тр ен аж ер н ы е ком п лексы :

Тренажер для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным средством У ч ебн о-п р ои зв одств ен н ое хозя й ство. М астерск и е: Слесарные мастерские ;Пункт технического обслуживания П ол и гон ы У чебно­ производственное хозяйство Автодром, трактородром, Г араж с учебными автомобилями категорий «В» и «С»

П о сп ец и ал ь н ости « П р ав оохр ан и тел ь н ая д ея тел ь н ость »

К абинеты :

Криминалистическая лаборатория;

специальной техники;

огневой подготовки;

тактико-специальной подготовки;

информатики (компьютерные классы);

первой медицинской помощи;

гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

центр (класс) деловых игр;

П оли гон ы :

- криминалистические полигоны;

- полигоны для отработки навыков оперативно-служебной деятельности в соответствии с профилем подготовки.

С п ор ти в н ы й комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион ш ирокого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир.

Зал ы и библи отеки:

библиотека;

читальный зал (специализированный кабинет) с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.

П о п р оф есси и «М астер отдел оч н ы х стр ои тел ьн ы х р абот»

О борудование, обеспечивающ ее оснащ ениеучебных помещ ений профессиональной подготовки:

персональный компьютер, мультимедийное оборудование, магнитно­ профессиональную маркерная доска,комплект учебников и учебно-наглядных пособий;

подготовку электронные носители; рабочие кабины по количесву обучающихся;

комплект инструментов и приспособлений; комплект учебно-наглядных пособий; макеты штукатурных отделок; комплект бланков технологической документации; комплект инструкционно­ технологических карт; комплект плакатов; строительные машины:

растворомешалка для перемешивания всех видов растворов, станция для механизированного нанесения раствора; комплект инвентаря;

строительные материалы; штукатурные профили; средства индивидуальной защиты; вытяжная и приточная вентиляция; аптечка.

П о п р оф есси и «П овар, к он д и тер » оснащ ение учебны х помещ ений профессиональной подготовки:

персональный компьютер, мультимедийное оборудование, магнитно­ маркерная доска,комплект учебников и учебно-наглядных пособий;

электронные носители; оборудование учебного кулинарного цеха:

моечная ванна, овощерезательная машина, картофеле очистительная машина, пароконвектомат, электроплиты, слайсер, блендер, холодильное оборудование, фритюрница, электрогриль; оборудование учебного кондитерского цеха: взбивальная машина, шокофризер, шкаф для расстойки, микроволновая печь, электроплита, весы, тестомесильная машина; рабочие места по количеству обучающихся, оснащённые необходимы ми оборудованием, инвентарём, инструментами, посудой;

вытяжная и приточная вентиляция; аптечка.

П о п р оф есси и «Б ур и л ь щ и к эк сп л уатац и он н ы х и р азведочн ы х ск в аж и н » оснащ ение учебных помещ ений профессиональной подготовки: персональный компьютер, мультимедийное оборудование, магнитно-маркерная доска, комплект учебников и учебно-наглядных пособий; электронные носители;тренажер - имитатор проводки скважин и учебного полигона; тренажер-имитатор капитального ремонта скважин;

рабочие места для обучающихся; комплект учебно-м етодической документации; буровое оборудование; инструменты и приспособления;

комплект инструкционных карт;аптечка.

П о п р оф есси и «С в ар щ и к (эл ек тр осв ар оч н ы е и газосвароч н ы е р аботы )» оснащ ение учебных помещ ений профессиональной подготовки: персональный компьютер, мультимедийное оборудование, магнитно-маркерная доска, комплект учебников и учебно-наглядных пособий; электронные носители; оборудование учебной мастерской и рабочих мест мастерской: рабочие места по количеству обучающихся;

комплект учебно-наглядных пособий «Разделка кромок под сварку»;комплект учебны х плакатов «Подготовительно - слесарные работы», «Сварные швы и соединения», «О борудование для газовой сварки и резки»; раздаточный материал (модели) для проведения практических работ; демонстрационные виды сварных соединений и швов, сварочный пост; электроды; металл; слесарные инструменты;

аптечка.

П о п р оф есси и « А в т ом ехан и к » оснащ ение учебных помещ ений профессиональной подготовки: персональный компьютер, мультимедийное оборудование, магнитно-маркерная доска, комплект учебников и учебно-наглядных пособий; электронные носители;

карбюраторный двигатель в разрезе с навесным оборудованием;

дизельный двигатель в разрезе с навесным оборудованием; передняя подвеска и рулевой механизм в разрезе; задний мост в разрезе с тормозными механизмами; комплект деталей кривошипно-шатунного механизма; комплект деталей газораспределительного механизма;

комплект деталей системы охлаждения; комплект деталей системы смазывания; комплект деталей питания карбюраторного двигателя;

комплект деталей питания дизельного двигателя; комплект деталей системы зажигания; комплект деталей электрооборудования;

комплект деталей рулевого управления; комплект деталей тормозной системы; рабочие места по количеству обучающ ихся, оснащённые необходимы ми оборудованием, инвентарём, инструментами; аптечка.

П о п р оф есси и «М астер сел ь ск охозя й ств ен н ого п р ои зв одств а»

оснащ ение учебны х помещ ений профессиональной подготовки:

персональный компьютер, мультимедийное оборудование, магнитно­ маркерная доска,комплект учебников и учебно-наглядных пособий;

электронные носители; оборудование мастерской и рабочих мест мастерской «Слесарная мастерская»:рабочие места по количеству обучающихся; станки: настольно-сверлильные, заточный и др.; набор слесарных инструментов; набор измерительных инструментов;

приспособления; заготовки для выполнения слесарных работ; комплект учебно-м етодической документации; технологические карты; наглядные пособия; оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

«Тракторы и автомобили», «Сельскохозяйственные машины», «Техническое обслуживание и ремонт машин»:рабочие места по количеству обучающихся; комплект учебно-м етодической документации; технологические карты; наглядные пособия, комплекты деталей, инструментов, приспособлений; узлы, агрегаты и машины;

средства индивидуальной защиты; вытяжная и приточная вентиляция;

аптечка.

О беспеченность Актовый зал на 150 посадочных мест.

помещениями общ его 2 библиотеки с читальными залами.

и специального Столовая на 300 мест для организации питания обучающихся, назначения (актовый соответствующая санитарно-эпидемиологическим требованиям к организации питания обучающ ихся в соответствии с актом проверки зал, библиотека, помещ ения для готовности учреждения к учебном у году.

питания (количество М едицинский кабинет передан в безвозм ездное пользование МБУЗ МО мест), медпункт Абинский район «Ахтырская районная больница № 3» для (наличие лицензии) и использования в целях осущ ествления медицинского обслуживания др.) обучаю щ ихся (договор безвозм ездного пользования от 31.01.2011 № 9бвп. срок действия до 19.01.2016 года) Охват горячим 100 % охват горячим питанием обучаю щ ихся по программам подготовки питанием квалифицированных рабочих и служащих 83% - охват горячим питанием обучаю щ ихся по программам подготовки специалистов среднего звена Список о количественном и качественном составе автопарка

–  –  –

Грузотакси ГАЗ 5205 К 175 НР 26 1985 удовлетворительное

8. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования Цели внутритехникумовского контроля.

1. Обеспечение повышения эффективности образовательного процесса на основе:

- изучения состояния учебной и воспитательной работы;

- выполнения федеральных государственных стандартов по профессиям/ специальностям.

- повышения уровня знаний, развития и воспитанности обучающихся;

- повышения индивидуального педагогического мастерства преподавательского состава.

2. Своевременное обобщение и распространение передового педагогического опыта.

3.Оказание помощи преподавателям и мастерам производственного обучения в повышении их педагогической квалификации, совершенствовании их профессиональных знаний и педагогического мастерства, а также в развитии их творческого отношения к работе.

Уровни системы ВТК.

Административный контроль.

Цели административного контроля:

- проверка планирующей и учетно-отчетной документации;

- анализ деятельности членов преподавательского состава и выводы об уровне их подготовки и мастерстве;

- взаимоконтроль преподавателей, мастеров производственного обучения;

- совершенствование профессионального мастерства как опытных так и начинающих преподавателей;

- обеспечение роста педагогической и профессиональной компетенции всех членов педагогического коллектива;

Годовой план внутритехникумовского контроля содержит следующие разделы:

- цель и содержание контроля;

- виды контроля;

- объект контроля;

- кто контролирует;

- участники контроля;

- подведение итогов;

- сроки исполнения.

Локальные акты, инструкции, методические рекомендации регламентирующие функционирование внутренней системы оценки качества образования:

№ 1. Правила приема в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение краснодарского края «Ахтырский техникум ПрофиАльянс» на 2015 - 2016 учебный год № 2. Положение о режиме занятий обучающихся техникума № 3. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся техникума № 4. Положение об отчислении, восстановлении и переводе обучающихся техникума № 5. Правила внутреннего распорядка для обучающихся.

№ 6. Положение о педагогическом совете государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Ахтырский техникум Профи-Альянс».

№ 7. Положение о методическом объединении техникума.

№ 8. Положение о студенческом совете.

№ 9. Положение о центре содействия трудоустройству выпускников.

№ 10. Положение о ресурсном центре.

№ 11. Положение о малых учебных фирмах обучающихся техникума № 12. Положение об индивидуальном учебном плане обучающегося техникума № 13. Положение о стипендиальном обеспечении и других формах социальной поддержки обучающихся ГБПОУ КК АТПА № 14. Положение о общежитии техникума № 15. Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в техникуме № 16. Положение о порядке перехода обучающихся техникума с платного обучения на бесплатное № 17. Положение о порядке и основания предоставления академического отпуска обучающимся № 18. Положение о методической работе педагогических работников техникума № 19. Положение о профессиональной этике педагогических работников техникума.

№ 20. Положение о комиссии по профессиональной этике педагогических работников.

№ 21. Должностная инструкция преподавателя № 22. Правила внутреннего трудового распорядка (приложение 6 к Коллективному договору) № 23. Порядок оказания платных образовательных услуг № 24. Положение о государственной итоговой аттестации обучающихся техникума.

№ 25. Положение по итоговому контролю учебных достижений обучающихся при реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в пределах основной образовательной программы среднего профессионального образования № 26. Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся техникума № 27. Положение об официальном сайте в сети «Интернет» государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Ахтырский техникум Профи-Альянс»

№ 28. Положение об учебном кабинете техникума № 29 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в техникуме № 30 Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования № 31 Положение о приемной комиссии техникума № 32 Порядок проведения самообследования в техникуме № 33 Положение о структуре и содержании учебно-планирующей документации № 34 Положение о ведении журнала учета учебных занятий № 35 Порядок аттестации педагогических работников в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Краснодарского края «Ахтырский техникум Профи-Альянс»

№ 36 Положение об аттестационной комиссии техникума для проведения аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности № 37 Положение о совете профилактики правонарушений несовершеннолетних № 38 Положение о внутреннем профилактическом учете № 39 Положение о кабинете профилактики наркомании и пропаганды здорового образа жизни № 40 Положение о социально-психологической службе № 41 Положение о штабе воспитательной работы Выводы.

1. Локальные акты и планирующие документы, регламентирующие работу по организации управления и проведению контроля качества подготовки обучающихся, обеспечивают нормативной базой весь цикл управления качеством образования.

2. Формы и методы, используемые при проведении текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации позволяют обеспечить достоверную информацию о качестве образования (достижении обучающимися образовательного результата), мотивировать участников образовательного процесса к его улучшению и управлять качеством образования в зависимости от условий.

9. Показатели деятельности государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Ахтырский техникум Профи-Альянс»

–  –  –




Похожие работы:

«Алтайский государственный педагогический университет Научно-педагогическая библиотека Бюллетень новых поступлений 2015 год январь Барнаул 2015 В настоящий “Бюллетень” включены книги, поступившие во все отделы научной библиотеки. “Бюллетень” составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы “Руслан”. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № 4» Принято на педагогическом совете УТВЕРЖДЕНО протокол от 08.09. 2015 г. № 1 приказом № 97а от 08.09.2015г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ГИРЕВОЙ СПОРТ РАЗРАБОТАНА НА ОСНОВАНИИ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА СПОРТА РФ от 12 сентября 2013г. № 730 Срок реализации программы 7 лет Авторы-составители: Богомолова Марина Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУДО ДЮСШ №...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа «Технология» Квалификация (степень) выпускника: магистр Нормативный срок освоения программы: 2/2 годы 3 месяца Форма обучения: очная /заочная Симферополь, 2015...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки География.1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование.1.3. Общая характеристика вузовской ОПОП ВПО бакалавриата. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.06.20 Рег. номер: 3520-1 (23.06.2015) Дисциплина: Основы математической обработки информации Учебный план: 44.03.01 Педагогическое образование: Музыкальное образование/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Автор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт психологии и педагогики Дата заседания 21.04.2015 УМК: Протокол заседания № 10 УМК: Дата полуДата соглаРезультат...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ Кем ГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины БЗ.В.ОД.2.6 Психология семейных и детско-родительских отношений (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (шифр, название...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ (НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ) РАБОТЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции 15–16 февраля 2006 г. Часть 2 Челябинск – 2006 УДК 351/354 ББК 74.56 И 73 И 73 Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» (ВИЭПП) Волжский социально-педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Естествознание: химия» Специальность Дизайн (по отраслям) Методические материалы и ФОС пересмотрены на заседании ПЦК естественнонаучных дисциплин протокол №_6_ от «16_» февраля_ 2015г. Составитель: преподаватель химии и биологии Ильина Т.П. Председатель ПЦК...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №17 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КУРОРТНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ На заседании педагогического совета Заведующий ГБДОУ №17 ГБДОУ №17 Курортного района СПб Н.В.Федяева Протокол №3 от «_»2015 г. Приказ № от _2015г. Рабочая программа средней группы №6 ГБДОУ №17 Курортного района Санкт-Петербурга В соответствии с ФГОС ДО Воспитатели: Останькович Е.М. Романова О.Б. Санкт-Петербург 2015 год. Содержание рабочей...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки Педагогическое образование и профилю подготовки «Технология»1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО бакалавриата по направлению подготовки Педагогическое образование 1.3. Общая характеристика вузовской ОПОП ВО бакалавриата 1.4. Требования к абитуриенту 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке для 4 класса составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта общего образования 200 года и примерной программы основного общего образования программы «Музыка» для 1-4 кл., 5-8 кл.: программы для общеобразовательных учреждений / В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. – 90, [6] с. При работе по данной программе предполагается использование учебнометодического комплекта: учебник В....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт естествознания и экономики Кафедра экономической теории и прикладной экономики УТВЕРЖДЕНА решением заседания кафедры протокол № _1_ от _30.08_2011 Заведующий кафедрой /Луговой О.Ю. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ» Направление...»

«115114, Москва, ул. Кожевническая, д. 14 Телефон: +7 (495) 411-94-36 www.tehnoprogress.ru УТВЕРЖДАЮ Ректор АНО ДПО «ИПК ТЕХНОПРОГРЕСС» С.А. Шевченко «12» января 2015 г. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Маркшейдерское дело (маркшейдерия)» Москва, 2015 Оглавление 1.Основные характеристики образования..3 1.1. Цели и задачи образовательной программы..3 1.2. Организационно – педагогические условия..6 2.Учебный план программы..7 3. Учебно-тематический план...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Педагогическое образование» и профилю подготовки «Правовое образование».1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование».1.3. Общая характеристика ОПОП ВО бакалавриата. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...»

«Приложение 2 к письму министерства образования и науки Краснодарского края от 03.03.2015г. № 47-2556/15-14 Методические рекомендации по написанию работ на Всероссийский конкурс в области педагогики, работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» Москва 2015 г. Аннотация Данные методические рекомендации представляют собой специально структурированную информацию, определенный порядок и логику подготовки материала для участия во Всероссийском конкурсе в области педагогики,...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Волжский социально-педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Семейное право» Специальность «Право и организация социального обеспечения» Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социальногуманитарных дисциплин протокол № 1 от 02 сентября 2014 года Составитель: преподаватель правовых дисциплин Косенко С.А. СОДЕРЖАНИЕ...»

«Утверждаю Директор школы _ /Н.Д. Пузанова/ «01» 09. 2015 г. ПЛАН научно-методической работы ГБОУ Школа №1222 ДО г. Москвы на 2015-2016 учебный год Москва, 20 Тема школы: «Развитие и воспитание творческой индивидуальности личности в условиях изменяющейся образовательной среды».Методическая тема школы на 2015 – 2018гг.: «Образовательный комплекс как новая возможность для достижения новых образовательных результатов» Этапы реализации: 2015-16 уч.г. «Интеграция ресурсов образовательного комплекса...»

«Приложение к приказу ГАОУ ВО МГПУ «О методических рекомендациях по разработке и реализации программ дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ» № 675общ. от «22» июня_ 2015 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации по разработке и реализации программ дополнительного образования Государственного автономного образовательного учреждения...»

«Материалы к выступлению директора департамента социальной защиты населения администрации Владимирской области на Всероссийском Съезде социальных работников и педагогов на тему «Преемственность законодательства, социальных практик и технологий в контексте Федерального закона от 28.12.2013 № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» Добрый день, уважаемые коллеги! Новый Закон – это новая модель организации социального обслуживания. Он требует, в первую очередь,...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Ныробский детский сад»Принято на заседании УТВЕРЖДАЮ: педагогического совета Заведующий МАДОУ «Ныробский Протокол № 1 детский сад» от «03» сентября 2015 г. О. И. Попова «03» сентября 2015 год Основная образовательная программа дошкольного образования разработана на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.