WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум» ...»

-- [ Страница 1 ] --

Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ:

педагогического совета

ГБОУ СПО БРАТТ

Протокол № 2 Директор ГБОУ СПО «БРАТТ»

от « 20 » февраля 2014 г. ____________ /В.Б.Дашамолонов/

«21» февраля 2014 г.

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум»

(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом) 2014 год Содержание

1. Общие сведения об образовательном учреждении………………………………………

2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности…………….

3. Структура подготовки рабочих кадров и специалистов………………………………

4. Характеристика содержания профессиональных образовательных программ………

5. Организация учебного процесса и оценка условий реализации образовательного процесса……………………………………………………………………………………50 Организация учебного процесса…………………………………………………50 5.1.

Кадры. ……………………………………………………………………………...

5.2.

Общие сведения об обучающихся. ………………………………………………68 5.3.

Международное сотрудничество. ………………………………………………..

5.4.

Организация методической работы. …………………………………………….7 5.5.

Материально-техническая база. ………………………………………………….78 5.6.

Социально-бытовые условия. ……………………………………………………7 5.7.

6. Качество подготовки рабочих кадров, специалистов. …………………………………8

7. Результативность деятельности ОУ. …………………………………………………….86

8. Выводы и предложения …………………………………………………………………..87

1. Общие сведения об образовательном учреждении Наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум».

Учредитель: Министерство образования и науки Республики Бурятия.

Юридический адрес: 671050, Республика Бурятия, Иволгинский район, с.

Иволгинск, кв. Студенческий, Почтовый адрес: 671050, Республика Бурятия, Иволгинский район, с. Иволгинск, кв. Студенческий, Историческая справка Учебное заведение основано в 1928 г. по Постановлению Совета Народных Комиссаров РСФСР № 73 от 07.08.1928 г. в г. Кяхта, Бурятской АССР.

На основании Распоряжения Совмина Бурятской АССР № 210/р от 18.03.1970 г.

техникум переведен в поселок Иволгинск, Улан-Удэнского района, Бурятской АССР в качестве гидромелиоративного техникума.

По приказу Министерства сельского хозяйства РСФСР № 688 от 28.09.1983 г.

переименован в сельскохозяйственный техникум.

На основании приказа Министерства сельского хозяйства РСФСР №261 от 21.03.

1986 г сельскохозяйственный техникум переименован в совхоз-техникум «Иволгинский».

На основании приказа Министерства сельского хозяйства Российской Федерации № 1033 от 19.12.2002 г. переименован в Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иволгинский аграрный техникум».

На основании Распоряжения правительства Республики Бурятия № 264 от 19.05.2005 г. Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иволгинский аграрный техникум» переименован в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иволгинский аграрный техникум».

На основании постановления Правительства Республики Бурятия от 07.07.2008 № 343 «О реорганизации государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования «Профессиональное училище № 36» (далее «ПУ № 36»), «Профессиональное училище № 27» (далее «ПУ № 27), «Профессиональное училище № 30» (далее «ПУ № 30»), «Иволгинский аграрный техникум» была проведена реорганизация данных учебных заведений путем присоединения к ГОУ СПО «Иволгинский аграрный техникум» ГОУ НПО «ПУ № 27», ГОУ НПО «ПУ № 30», ГОУ НПО «ПУ № 36»

На основании приказа Министерства образования и науки Республики Бурятия № 1112 от 12.08.2008 г. переименован в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум».

На основании Постановления Правительства Республики Бурятия №256 от 04.05.2012 г. переименован в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум».

В настоящее время техникум имеет 2 филиала в Мухоршибирском и Бичурском районах Республики Бурятия.

Филиалы:

Бичурский филиал государственного бюджетного образовательного 1.

учреждения среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум»

Место нахождения: 671363, Республика Бурятия, Бичурский район, с. Малый Куналей, ул. Школьная,2.

Мухоршибирский филиал государственного бюджетного образовательного 2.

учреждения среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум»

Место нахождения: 671222, Республика Бурятия, Мухоршибирский район, с.

Мухоршибирь, ул. Новая 4.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Устав принят на общем собрании работников и представителей, обучающихся 25.04.2012года. Утвержден приказом Министерства образования и науки РБ № 1659 от 18.06.2012. Зарегистрирован в Межрайонной инспекции федеральной налоговой службы России № 9 по Республике Бурятия 20.06.2012.

К компетенции Учредителя относится:

утверждение по согласованию с Минимуществом РБ Устава Учреждения, изменений и дополнений в Устав;

назначение на должность директора Учреждения;

решение о создании филиалов Учреждения;

принятие решений, обязательных для выполнения Учреждения;

финансирование Учреждения в пределах сумм, утвержденных в республиканском бюджете;

осуществление контроля за условиями содержания, воспитания студентов, охраны их прав, результатами образовательной, финансово-хозяйственной деятельности, соблюдением норм охраны труда, жизни и здоровья студентов и работников;

оказание помощи в укреплении материально-технической базы Учреждения.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на эту должность Учредителем.

Часть полномочий по управлению различными видами деятельности переданы заместителям директора, руководителям структурных подразделений.

Директор осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, подотчетен в своей деятельности Учредителю.

Директор без доверенности действует от имени Учреждения, представляет органы власти и управления, во всех зарубежных и отечественных предприятиях, в фирмах, организациях, предприятиях и учреждениях, в отношениях с Учредителем, гражданами, а также в суде.

Директор реализует в установленном порядке права и обязанности Учреждения, как юридического лица, в том числе:

осуществляет общее руководство Учреждением;

заключает трудовые договоры (контракты) с работниками Учреждения;

представляет интересы Учреждения в государственных органах и органах местного самоуправления, при взаимодействии с организациями и физическими лицами Российской Федерации и за рубежом;

подписывает от имени Учреждения договоры, контракты, соглашения и т.п.

обеспечивает их выполнение;

обеспечивает целевое использование бюджетных средств в порядке, установленном действующим законодательством, настоящим Уставом;

решает вопрос о привлечении дополнительных источников финансирования и материальных средств в целях совершенствования уставной деятельности Учреждения;

руководствуясь нормами действующего законодательства, положениями настоящего Устава, решает вопросы оплаты труда, режима работы, распределения должностных обязанностей работников, социального обеспечения и социального страхования членов трудового коллектива Учреждения;

принимает решение о приеме на работу и увольнении работников Учреждения в установленном порядке;

предлагает на рассмотрение Совета Учреждения изменения или дополнения в устав Учреждения, проекты локальных актов;

утверждает локальные акты, внесенные Советом Учреждения, или отказывает в их утверждении.

Директор является ответственным и непосредственным организатором работы Учреждения, формирует перспективный и текущий план работы и несет персональную ответственность за соблюдение бюджетного законодательства Российской Федерации.

Также в учреждении существуют общественные органы управления:

Общее собрание работников Учреждения 1.

К компетенции Общего собрания работников Учреждения относится:

рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Учреждения;

рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и улучшения образовательного и воспитательного процесса;

заслушивание отчетов администрации и органов самоуправления Учреждения по вопросам их деятельности;

Выборы членов Совета Учреждения;

принятие Устава и внесении предложенных Советом Учреждения изменений и дополнений в Устав Учреждения;

рассмотрение иных вопросов деятельности Учреждения, вынесенных на рассмотрение директором Учреждения, Советом учреждения.

В заседании Общего собрания работников Учреждения могут принимать участие все работники Учреждения, в том числе студенты. Общее собрание собирается директором Учреждения, а также собирается по решению не менее 20% работников Учреждения, но не реже одного раза в полугодие. Общее собрание считается правомочным, если на его заседании присутствует 50% и более от числа работников Учреждения и филиалов.

Общее собрание избирает председателя. Для ведения протокола заседаний Общего собрания Учреждения из его членов избирается секретарь. Протоколы заседаний Общего собрания Учреждения, его решения оформляются секретарем в Книгу протоколов заседаний Общего собрания учреждения каждый протокол подписывается председателем общего собрания и секретарем.

Книга протоколов заседаний Общего собрания учреждения вносится номенклатуру дел Учреждения и хранится в общем отделе.

Совет Учреждения 2.

В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав и автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается коллегиальный исполнительный орган самоуправления – Совет образовательного учреждения (Совет Учреждения).

Совет Учреждения работает в тесном контакте с директором Учреждения, общественными организациями образовательного учреждения в соответствии с действующим законодательством и Уставом Учреждения.

Совет Учреждения формируется решением Общего собрания из состава административно-управленческого персонала, представителей Учредителя, профсоюзной организации, студентов и других сотрудников Учреждения.

Численность Совета Учреждения составляет не менее 9 человек.

Задачи Совета Учреждения:

разработка плана развития образовательного Учреждения;

участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса в образовательном учреждении;

организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

организация изучения спроса жителей района, г. Улан-Удэ и Республики Бурятия на предоставление образовательным учреждением основных и дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

оказание практической помощи директору образовательного учреждения в установлении функциональных связей с учреждениями здравоохранения и социальной защиты;

согласование локальных актов образовательного учреждения, а также изменений и дополнений в Устав Учреждения в соответствии с установленной компетенцией.

Совет Учреждения осуществляет общее руководство в рамках установленной компетенции:

рассматривает проект новой редакции Устава Учреждения, проекты изменений и дополнений, вносимых в Устав;

рассматривает проекты локальных актов Учреждения и решает вопрос о внесении рассмотренных локальных актов на утверждение директору Учреждения;

организует выполнение решений Дирекции и Совета Учреждения;

принимает участие в обсуждении перспективного плана развития Учреждения, утверждает Концепцию развития Учреждения;

председатель Совета Учреждения представляет в государственных муниципальных, общественных органах управления интересы Учреждения, интересы студентов и сотрудников, обеспечивая социальную правовую защиту;

согласовывает распорядок работы Учреждения, продолжительность рабочей недели и учебных занятий в соответствии с учебным планом и графиком внутреннего распорядка;

во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления образовательного учреждения;

поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческий поиск педагогических работников в организации учебной, научной и методической работы;

определяет пути взаимодействия Учреждения с научно-исследовательскими организациями, добровольными обществами, ассоциациями, творческими союзами, другими государственными (или негосударственными), общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся (студентов) и профессионального роста преподавателей;

заслушивает директора о рациональном расходовании бюджетных и внебюджетных средств на деятельность Учреждения и определяет дополнительные источники финансирования, также заслушивает отчеты его заместителей и других работников;

вносит на рассмотрение предложения по совершенствованию работы администрации, учебного и воспитательного процесса;

знакомится с итоговыми документами по проверке органами управления образованием и другими полномочными органами по деятельности Учреждения и заслушивает отчеты о мероприятиях по устранению недостатков в его работе;

в рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации Учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, а также по обеспечению гарантий автономности Учреждения, его самоуправляемости.

Заседание Совета Учреждения созывается его председателем по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие.

Совет Учреждения избирает председателя. Директор Учреждения входит в состав Совета на правах сопредседателя.

Для ведения протокола заседаний Совета Учреждения из его членов избирается секретарь.

Совет Учреждения может досрочно вывести члена Совета из его состава по личной просьбе или по представлению председателя Совета.

Члены Совета Учреждения выполняют свои обязанности на общественных началах.

Решения Совета Учреждения принимаются на заседании открытым голосованием, в присутствии не менее двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало не менее половины присутствующих членов Совета Учреждения.

Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации, являются рекомендательными для администрации Учреждения, всех членов коллектива. В отдельных случаях может быть издан приказ по Учреждению, устанавливающий обязательность исполнения решения Совета Учреждения.

Все решения Совета Учреждения своевременно доводятся до сведения коллектива Учреждения, студентов и их родителей (законных представителей).

Совет Учреждения имеет следующие права:

член Совета Учреждения может потребовать обсуждения вне плана любого вопроса, касающегося деятельности Учреждения, если его предложение поддержит треть членов всего состава Совета;

предлагать директору Учреждения план мероприятий по совершенствованию работы Учреждения;

присутствовать и принимать участие в обсуждении вопросов о совершенствовании организации образовательного процесса на заседаниях педагогического совета, кафедры;

заслушивать и принимать участие в обсуждении отчетов о деятельности других органов самоуправления Учреждения;

участвовать в организации и проведении мероприятий воспитательного характера;

совместно с директором Учреждения готовить информационные и аналитические материалы о деятельности Учреждения для опубликования в средствах массовой информации.

Совет Учреждения несет ответственность за:

выполнение плана работы;

соблюдение законодательства Российской Федерации об образовании в своей деятельности;

компетентность принимаемых решений;

развитие принципов самоуправления Учреждения;

Ежегодные планы работы Совета Учреждения, отчеты о его деятельности входят в номенклатуру дел Учреждения.

Протоколы заседаний Совета Учреждения, его решения оформляются секретарем в Книгу протоколов заседаний Совета Учреждения, каждый протокол подписывается председателем Совета и секретарем.

Книга протоколов заседаний Совета Учреждения вносится в номенклатуру дел Учреждения и хранится в общем отделе.

Обращения участников образовательного процесса с жалобами и предложениями по совершенствованию работы Совета Учреждения рассматриваются председателем Совета Учреждения или членами Совета Учреждения по поручению председателя.

Регистрация обращений граждан проводится канцелярией Учреждения.

Попечительский Совет Учреждения 3.

Попечительский совет Учреждения - орган общественной поддержки развития Учреждения, а также общественного контроля за его деятельностью. Состоит из представителей Учреждения и шефствующих предприятий, родителей и общественности, органов местного самоуправления и деятельность определяется Положением о попечительском совете.

Цель создания Попечительского совета - способствовать эффективности образовательной и воспитательной деятельности, привлекать дополнительные финансовые средства для укрепления материально-технической базы.

В состав Попечительского совета Учреждения входят не менее 8 человек и избираются на родительском собрании. Каждый член Попечительского совета имеет право решающего голоса.

К компетенции Попечительского совета Учреждения относится:

содействие деятельности Педагогического Совета;

контроль за своевременностью предоставления студентам дополнительных льгот и видов материального обеспечения;

координация в Учреждении деятельности общественных, в том числе молодежных организаций (объединений), не запрещенных законом.

контроль за расходованием бюджетных и внебюджетных средств:

вопросы, касающиеся стимулирования образовательной и инновационной деятельности преподавателей.

Заседания Попечительского совета Учреждения созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие, и в конце года представляется отчет на родительском собрании об использовании поступивших внебюджетных средств.

Решения Попечительского совета Учреждения принимаются открытым голосованием и являются правомочными при участии на его заседаниях не менее двух третей его состава, и если за них проголосовало не менее половины присутствующих.

Педагогический Совет Учреждения 4.

Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся создается Педагогический совет, состав и деятельность которого определяется Положением о педагогическом совете. Председателем Педагогического совета является директор Учреждения (по должности).

К компетенции Педагогического совета относятся вопросы:

анализ, оценка и планирование учебно-воспитательного процесса:

определение объема и качества знаний, умений и навыков студентов;

теоретическое и практическое обучение, воспитательная и методическая работы;

формирование студенческого контингента отчисление студентов;

анализ итогов нового приема, качества выпуска специалистов, анализ результатов поступления выпускников в ВУЗы;

инспектирование и контроль образовательного процесса;

содержание и качество дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

образовательные программы и учебные планы, а также изменения и дополнения к ним;

разработка, апробация, экспертиза и применение педагогическими работниками новых педагогических, воспитательных инновационных технологий;

внедрение методик и средств профессионального отбора и ориентации;

использование методических материалов, пособий, средств обучения и контроля;

новые формы и методы обучения и воспитания студентов.

Нормативная и организационно- распорядительная документация состоит из нормативно-правовых актов, локальных актов, должностных инструкций, приказов директора по основной деятельности, приказов директора по личному составу. Структура и система управления техникумом строится в соответствии с Уставом. В сущности этой структуры заложен принцип перехода от вертикальных управленческих структур к горизонтальным с соответствующим расширением прав и ответственности руководителей среднего звена. Ряд функциональных структур остаются централизованными на уровне техникума и обслуживают все подразделения. В формате линейно-функциональной структуры управления осуществляется управление персоналом, в т.ч. тарификация педагогических кадров, аттестация педагогических кадров, повышение квалификации;

организация учебно-производственной деятельности, материально-техническое, учебнометодическое оснащение образовательного процесса, финансово-экономическая деятельность. Линейные руководители самостоятельно реализуют процессы организационного управления в рамках своей компетенции:

маркетинг рынка образовательных услуг;

прием обучающихся;

ресурсное обеспечение (кадры, материально-техническое и учебнометодическое обеспечение);

выбор форм и методов образовательного и производственного процессов;

управление персоналом и финансами.

К самостоятельным структурным подразделениям относятся учебновспомогательные службы, обеспечивающие условия образовательного и воспитательного процесса (столовая, социально-психологическая служба, учебно-производственные участки и т.д.) и филиалы, обеспечивающие на своем уровне организацию и необходимое качество учебно-производственной и воспитательной работы.

Существующая система управления техникума соответствует требованиям законодательства РФ, предъявляемым к образовательному учреждению, и обеспечивает выполнение требований к организации работы по подготовке квалифицированных специалистов начального и среднего профессионального образования (приложение 1).

2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум» – это многоуровневое, многофункциональное, многопрофильное, инновационное образовательное учреждение, реализующее образовательные программы среднего профессионального образования.

Образовательное учреждение осуществляет образовательную деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 № 543, типовым положением «Об образовательном учреждении начального профессионального образования», утвержденным постановлением Правительства РФ от 14.07. 2008г. № 521, Устава, принятым общим собранием трудового коллектива от 25.05.2012 года, утвержден Министерством образования и науки Республики Бурятия 18 июня 2012г.

Система управления в образовательном учреждении сформирована в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 № 543 и типовым положением «Об образовательном учреждении начального профессионального образования», утвержденным постановлением Правительства РФ от 14.07. 2008г. №521.

Структура Устава:

Общие положения 1.

Предмет, цели, задачи и виды деятельности Учреждения 2.

Организация деятельности Учреждения 3.

Образовательный процесс 4.

Участники образовательного процесса 5.

Прием в Учреждение 6.

Управление Учреждением 7.

Порядок оказания платных образовательных услуг 8.

Имущество и финансово-хозяйственная деятельность Учреждения 9.

Филиалы Учреждения 10.

Контроль за деятельностью Учреждения, учет и отчетность 11.

Информационная открытость и информационно-просветительская 12.

деятельность Учреждения Реорганизация и ликвидация Учреждения 13.

Международная и внешнеэкономическая деятельность Учреждения 14.

Виды локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения 15.

Порядок внесения изменений и дополнений в Устав Учреждения 16.

Устав соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании» и нормативных документов Минобрнауки Российской Федерации.

ИНН 0308001543 Все образовательные программы реализуются на основании лицензии, выданной Министерством образования и науки Республики Бурятия 25 октября 2012 г., серия 03Л0 № 0000228. Срок действия лицензии – бессрочно.

В установленном порядке в 2013 году образовательное учреждение аккредитовано.

Имеется свидетельство о государственной аккредитации Министерства образования и науки Республики Бурятия серия 03А01, № 0000574 от 18.02.2013 г., регистрационный № 133, со сроком действия до 18.02.2019 года.

Локальные акты образовательного учреждения:

Положение о педагогическом совете 1.

Положение о представителе по качеству 2.

Порядок приема в государственные образовательные учреждения среднего 3.

профессионального образования Порядок приема в государственные образовательные учреждения 4.

начального профессионального образования Правила приема граждан в ГБОУ СПО БРАТТ для обучения по программам 5.

среднего профессионального образования Правила приема граждан в ГБОУ СПО БРАТТ для обучения по программам 6.

начального профессионального образования Положение о профориентационной работе 7.

Положение о приемной комиссии 8.

Положение об организации учебной деятельности 9.

Положение об УМК 10.

Положение о порядке разработки и требованиях к содержанию и 11.

оформлению рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов 12.

Правила приема в ГБОУ СПО БРАТТ 13.

Положение о профориентационной работе 14.

Положение о должностном (внутритехникумовском) контроле 15.

Положение об официальном сайте БРАТТ в сети Интернет 16.

Положение о педагогическом мониторинге 17.

Положение о правилах постановки студентов БРАТТ на 18.

внутритехникумовский учет Положение об оказании платных образовательных услуг 19.

Положение об оплате труда работников и сотрудников ГБОУ СПО БРАТТ 20.

Положение о внебюджетных финансовых средствах 21.

Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной 22.

поддержки студентов в ГБОУ СПО БРАТТ Положение о материальном поощрении (премии) работников ГБОУ СПО 23.

БРАТТ Коэффициент начисления за стаж педагогической работы из 24.

стимулирующей части фонда оплаты труда БРАТТ Положение о стипендиальной комиссии 25.

Положение об организации работы по охране труда и обеспечению 26.

безопасности образовательного процесса в ГБОУ СПО БРАТТ Положение об организации учебного процесса 27.

Положение о составлении расписания 28.

Положение о входном, текущем контроле знаний и промежуточной 29.

аттестации студентов Положение об учебной нагрузке преподавателя 30.

Положение о преподавателе 31.

Положение о государственной итоговой аттестации выпускников СПО 32.

Положение о правилах выдачи, ведения и хранения зачетной книжки 33.

студента и студенческого билета Положение о порядке отчисления несовершеннолетних до получения 34.

общего образования Положение о порядке перевода, отчисления, восстановления студентов 35.

техникума и предоставлении им академического отпуска Положение об учебной и производственной (профессиональной) практике 36.

студентов техникума Положение о курсовой работе (курсовом проектировании) студентов 37.

Положение о деятельности наставника молодого специалиста 38.

Положение об очно-заочной форме (вечерней) обучения 39.

Положение об организации профильного и предпрофильного обучения 40.

учащихся общеобразовательных школ при ГБОУ СПО БРАТТ Положение о постоянно действующих курсах подготовки водителей при 41.

ГБОУ СПО БРАТТ

42. Положение по планированию и организации самостоятельной работы студентов Положение о студенческом общежитии 43.

Положение о классном руководителе в ГБОУ СПО БРАТТ 44.

Положение о социально-педагогическом совете техникума 45.

Положение о правах и обязанностях обучающегося, мерах поощрения и 46.

дисциплинарного взыскания Положение о порядке организации бесплатного питания студентов, 47.

Положение о СРС 48.

Положение об курсовом проектировании 49.

Положение о практике 50.

Требования к курсовым дипломным проектам студентов, обучающихся по 51.

специальностям:110809 «Механизация сельского хозяйства»; 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»; 280104 «Природоохранное обустройство территорий»

Требования к курсовым дипломным проектам студентов, обучающихся по 52.

специальностям: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»; 100401 «Туризм»

Положение о порядке перевода, отчисления, восстановления студентов 53.

техникума и предоставлении им академического отпуска Положение о порядке отчисления несовершеннолетних до получения 54.

общего образования Положение о организации работы по охране труда 55.

Положение об учебной нагрузке преподавателя 56.

Положение о расписании учебных занятий 57.

Положение о преподавателе 58.

Положение об организации и проведения стажировки преподавателей и 59.

мастеров производственного обучения Положение о очно-заочной форме 60.

Положение о ведении журнала 61.

Положение о правилах выдачи, ведения и хранения зачетной книжки 62.

студента и студенческого билета

–  –  –

105. Инструкция по охране труда

106. Инструкция о мерах пожарной безопасности в учебном заведении

107. Инструкция по технике безопасности при проведении учебных занятий по предмету

108. Программа по проведению вводного противопожарного инструктажа

109. Инструкция по охране труда при использовании технических средств обучения

110. Инструкция по охране труда при уборке помещений

111. Инструкция по охране труда при работе с кухонной электроплитой

112. Инструкция по охране труда при проведении спортивных соревнований

113. Инструкция по охране труда при проведении массовых мероприятий

114. Положение об организации и ведении гражданской обороны в ГБОУ СПО «Бурятский республиканский агротехнический техникум»

115. Положение об эвакуационной группе

Анализ выполнения лицензионных нормативов и аккредитационных показателей:

Соответствие строительным нормам и правилам - соответствует;

Соответствие санитарным и гигиеническим нормам, обеспечение охраны здоровья обучающихся и работников - соответствует;

Оборудование учебных помещений – обеспечена возможность реализации образовательных программ;

Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами

– обеспечена возможность реализации образовательных программ;

Образовательный ценз педагогических работников – 80% педагогических работников имеют высшее образование;

Укомплектованность штатов – 100%

3. Структура подготовки рабочих кадров и специалистов

Анализ структуры подготовки кадров по специальностям 110809 «Механизация сельского хозяйства», 100401 «Туризм» осуществляется в целях определения перспективы развития образовательного учреждения. Изменения в структуре подготовки рабочих кадров и специалистов проводятся в зависимости от её ориентации на районные, республиканские и региональные потребности. Ведётся мониторинг динамики приёма студентов и выполнение контрольных цифр приёма за последние три года. Приём абитуриентов на договорных условиях: с частичным или полным возмещением затрат по этим специальностям отсутствует. Организация стажировки выпускников и их дальнейшее трудоустройство является одной из приоритетных задач техникума. В связи, с чем поддерживаются, и заключаются договора с работодателями, и проводится анализ востребованности выпускников, а также их профессиональное продвижение за три года.

Работа приемной комиссии проводилась согласно законодательству РФ и регламентируется:

Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012 г., Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.01.2013 N 50 "Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14 учебный год", зарегистрированного в Минюсте России 22.04.2013, N 28246.

Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденного Постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №4 от 15.01.2009 г. «Об утверждении Порядка приема граждан в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования» (в редакции приказов Минобрнауки России от 24.03.2009 г. № 98, от 26.05.2009 г. №179);

Уставом государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Бурятский республиканский агротехнический техникум»

другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации и Республики Бурятия в области образования Приказ МЗ РБ № от 2011года Приём документов проводится в II потока в соответствии с «Положением о работе приёмной комиссии», «Правилами приёма в ГБОУ СПО БРАТТ на обучение по программам среднего профессионального образования».

В соответствии лицензией в техникуме ведется подготовка специалистов: в Бичурском филиале - 110809 «Механизация сельского хозяйства», квалификация техник-механик; в с. Иволгинск - 100401 «Туризм», квалификация - специалист по туризму.

Техникум вёл подготовку данных специалистов в последние годы только на основе бюджетного финансирования. Число обучающихся, принимаемых на обучение за счет средств бюджета Республики Бурятия ежегодно определяется по результатам участия в открытом публичном конкурсе среди образовательных учреждений среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, и утверждается приказом Министерства образования и науки РБ. В 2011-2013 учебных годах госзадание по приему на специальность «МСХ» в Бичурском филиале составило 4 человек, «Туризм» с. Иволгинск - 34.

Исходным уровнем образования, принимаемых на обучение лиц, являются образовательные программы основного общего; среднего (полного) общего и начального профессионального образований.

Необходимый уровень набора абитуриентов достигается учреждением по результатам профориентационной работы. На протяжении ряда лет проводятся следующие профориентационные мероприятия:

встречи с учащимися школ Иволгинского, Бичурского, Мухоршибирского районов Республики Бурятия, субъектов РФ: Иркутской области, Забайкальского края, Саха Якутии (на основании письма от «Департамента по прогнозированию, подготовке и расстановке кадров при Президенте Республики Саха Якутия»), Республика Тыва (договор «О совместной работе по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием от 20.06. 2012г.») проведение Дня открытых дверей;

реклама техникума в средствах массовой информации, на телевидении, на сайте техникума и филиалов.

встречи с потенциальными работодателями, социальными партнерами в форме Круглого стола; встречи с депутатами Народного Хурала от Иволгинского, Бичурского и Мухоршибирского районов по определению социального заказа;

участие в ежегодной межрегиональной выставке - ярмарки учебных мест для молодёжи в г. Улан-Удэ.

участие в районных выставках (Иволгинского, Бичурского, Мухоршибирского, Хоринского и др.) - ярмарках учебных и рабочих мест.

выпуск рекламной продукции: баннеров, буклетов, статей в газетах («Жизнь Иволги», «Джидинская правда», «Бурятия таймс» и др.) проведение совместного с администрациями муниципальных образований «Иволгинский район», «Бичурский район», «Мухоршибирский район» совещаний по подготовке и удовлетворению потребностей в кадрах по специальностям СПО и формированию заявок в Министерство экономики РБ.

а) Динамика изменения плана приема в ГБОУ СПО БРАТТ за последние три года.

За последние годы в структуре подготовки специалистов техникума произошли как качественные сдвиги, связанные с введением новых требований к уровню подготовки специалистов среднего звена, так и количественные изменения, связанные с востребованностью кадров.

Изменение в структуре подготовки в ГБОУ СПО БРАТТ за период с 2011 по 2013 г.г.

Специальность СПО/форма обучения - 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013очная/срок обучения (110301),110809 Механизация сельского 0+ /- +* 0+ хозяйства, 2 года 10 месяцев 100401 Туризм, 2 года 10 мес. / - +* 0+

Условные обозначения:

+ – осуществлялся приём абитуриентов на специальность;

0 – осуществлялась только подготовка по специальности, приём на данный срок обучения завершен;

* – осуществлялся приём абитуриентов на базе среднего (полного) общего образования;

/ - выпуск по специальности

-- приём не осуществлялся Соотношение цифр между государственным планом приема и фактическим приемом показывает уменьшение или увеличение контрольных цифр приема по той или иной специальности свидетельствует о степени ее востребованности в АПК республики.

В последние 2 года наблюдается стабильность приема, особенно в отношении специальности 100401 «Туризм» в связи с тем, что Иволгинск входит в одно из туристско – рекреационных зон РБ и строительством автотуристического кластера в районе. Несмотря на спад в развитии сельского хозяйства по республике в целом, интерес к специальности «Механизация сельского хозяйства» сохраняется в Бичурском районе.

Это объясняется тем, что в районе обширные сенокосные угодья, выращивают пшеницу, рожь, засевают озимые.

В связи со сложной демографической ситуацией уменьшается контингент учащихся 9 и 11 классов, а это значит, техникуму все труднее выходить на заданные цифры приема. В связи с этим особенно важным становится разработка новых технологий профориентационной работы. Чётко спланированная профориентационная работа способствует фактическому выполнению плана приема в ОУ. Эффективность каждого из направлений профориентационной деятельности отражена в таблице и основана на результатах анкетирования о техникуме студентов и населения.

Эффективность профориентационной работы ГБОУ СПО БРАТТ в 2011-2013 гг.

–  –  –

Наиболее эффективными являются мероприятия по «Дню открытых дверей».

Возрастает число поступающих из Республики Тыва. В целом в этом году принято 48 человек, из них 15 - на Туризм. Снижается число заинтересованных и поступающих с г.

Улан- Удэ, особенно на специальность 110809 «МСХ».

–  –  –

2012- 20 - 12 - 12 60% 2013 2013- 25 - 25 - - 25 100% 20

–  –  –

Техникум зарегистрирован на сайте «Координационного центра содействия трудоустройства выпускников МГТУ им. Н. Э. Баумана» и участвует во всероссийском мониторинге востребованности кадровых ресурсов.

б) Востребованность выпускников. Профессиональное продвижение выпускников.

Уровень знаний выпускников техникума соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки по профессиям и специальностям. Выпускники обладают необходимыми общими и профессиональными компетенциями, что позволяет быть востребованным на рынке труда и удовлетворяют требования работодателей к молодых специалистам среднего звена.

–  –  –

62% 19% - - 62% 19%

- Анализ трудоустройства выпускников техникума по данным специальностям за 2011-2013 гг. показал, что их востребованность и профессиональное продвижение в среднем составляет 64,5% - работают по специальности; 22% продолжают обучение в ВПО по очной форме, среднее число общей занятости 86,7% С 2012 года в техникуме создана «Служба профориентации, маркетинга и содействия трудоустройству» выпускников техникума, деятельность, которой направлена на тесное сотрудничество с районными управлениями образования Республики Бурятия, регионов РФ. Данная служба призвана резервировать вакансии для выпускников техникума. На предприятиях АПК РБ, и других регионов РФ.

–  –  –

РАЙОН, С. МУХОРШИБИРЬ

ООО «ТУГНУЙСКАЯ НИВА» - ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР ПОЛЯНСКИЙ Ю.А.. РБ

6.

МУХОРШИБИРСКИЙ РАЙОН, С. МУХОРШИБИРЬ

ОАО «АГРОТОПВОДСТРОЙ» - ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР КРАВЦОВ П. И.. РБ

7.

МУХОРШИБИРСКИЙ РАЙОН, С. МУХОРШИБИРЬ

СПК "ПОБЕДА" УПРАВЛЯЮЩИЙ ФЕДОТОВ А.С БИЧУРСКИЙ РАЙОН С МАЛЫЙ

8.

КУНАЛЕЙ

Места прохождения стажировок выпускников специальности «Туризм»

№ п/п Наименование предприятий и организаций 000 Бурят Интyр, г. Улан-Удэ 1.

000 Гостинично - туристский комплекс Гэсэр, г. Улан-Удз 2.

ЗАО Техинвест Байкал, Прибайкальский р-н 3.

4. ОАО Гостинично - тyристический комплекс Бурятия, г. Улан-Удэ 000 Спутник-Бурятия, г. Улан-Удэ 5.

000 Бэлиг -Я, г. Улан-Удэ 6.

7. ИП Цыретарова Д.В., г. Улан-Удэ

8. Отдеп культуры и туризма МО Иволгинский район 9. 000 НаМар-Тур, г. Улан-Удэ 10. 000 Хурдэ, Иволгинский район 11. 000 Восточная Сибирь, г. Улан-Удэ

12. ИП Балданов Б.Д., Иволгинский район

13. Гуннский Международный Фонд, г. Улан-Удэ

14. МОУ Центр подростков Кедр, Иволгинский район

–  –  –

АМО «Иволгинский район» в Министерство экономики Республики Бурятия от 24.01.2012 г. № 03/81-и 007-235 о предоставлении информации по текущей и перспективной потребности района в подготовке кадров по профессиям и специальностям начального, среднего и высшего профессионального образования за подписью заместителя главы администрации В.И. Алферов по экономике и финансам.

–  –  –

Анализ таблицы показывает, что востребованность в выпускниках по району недостаточно высокая, из этого следует сделать вывод о необходимости продолжить и расширить профориентационную работу за пределами республики, а также объявлять набор в последующие годы на другие специальности и рабочие профессии из общего перечня лицензированных образовательных программ.

–  –  –

ТУРИЗМ

СЕЛЬСКОЕ И РЫБНОЕ ХОЗЯЙСТВО

МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Как видно из выше приведённых таблиц существует определённая потребность в кадрах по данным специальностям как Иволгинском, Бичурском районах, так и в Республике Бурятия.

В целом структура подготовки специалистов техникума соответствует региональным потребностям АПК и удовлетворяет спрос населения. Необходимость реализации отдельных направлений и специальностей (профессий) учитывается при планировании с центром занятости населения и согласовывается с отделом НСПО Министерства образования и науки РБ.

4. Характеристика содержания профессиональных образовательных программ Подготовка специалистов среднего звена в ГБОУ СПО БРАТТ осуществляется на основе федеральных государственных образовательных стандартов СПО (базовая подготовка).

–  –  –

ОСНОВНА ТУРИЗМ СПЕЦИА

БАЗО СООТВЕТ СООТВЕТСТ

Я ВЫЙ ЛИСТ ПО СТВУЕТ ВУЕТ

ТУРИЗМУ

ОСНОВНА МЕХАНИЗА ТЕХНИКБАЗО СООТВЕТ СООТВЕТСТ

Я ЦИЯ ВЫЙ МЕХАНИ СТВУЕТ ВУЕТ

СЕЛЬСКОГО К

ХОЗЯЙСТВА

Структура и содержание ОПОП Основная профессиональная образовательная программа по специальностям содержит:

1) Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по специальностям и профессиям:

область профессиональной деятельности выпускников 1.1.

объекты профессиональной деятельности выпускников 1.2.

виды профессиональной деятельности 1.3.

компетенции выпускника 1.4.

2) Требования к условиям реализации ОПОП:

2.1. обеспечение педагогическими кадрами учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса 2.2.

материально-техническое обеспечение учебного процесса 2.3.

нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения 2.4.

обучающимися ОПОП: фонда оценочных средств для проведения промежуточной и итоговой аттестации

3) Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП:

федеральный государственный образовательный стандарт;

базисный учебный план;

рабочий учебный план;

график учебного процесса;

примерные программы учебных дисциплин и профессиональных модулей рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей;

программы учебной и производственной практики;

программы государственной итоговой аттестации;

программа воспитательной работы техникума, обеспечивающая развитие общих компетенций выпускников.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общего гуманитарного и социально-экономического;

математического и общего естественнонаучного;

профессионального;

и разделов:

учебная практика;

производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация;

государственная итоговая аттестация.

При выделений времени на лабораторные и практические занятия соблюдены параметры практикоориентированности (в %), вычисляемые по формуле:

ЛПЗ+КР+(УП+ПП)+ПДП ПрО = •100% УНобяз+ (УП+ПП)+ ПДП где:

ПрО – практикоориентированность;

ЛПЗ – суммарный объем лабораторных и практических занятий;

КР – объем часов на курсовую работу (проект);

УП – объем учебной практики;

ПП – объем производственной практики (по профилю специальности);

ПДП – объем производственной практики (преддипломной);

УНобяз – суммарный объем обязательной учебной нагрузки;

Диапазон допустимых значений практикоориентированности для ОПОП СПО базовой подготовки – 50–65%.

Параметры практикоориетированности по специальности «Туризм» составляет 53,7 %, по специальности «Механизация сельского хозяйства» - 60,8 %.

Анализ учебных планов В техникуме по аккредитуемым специальностям утверждены рабочие учебные планы. Учебные планы составлены в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения базового уровня.

Данные рабочие учебные планы составлены заместителем директора по учебной работе, зав. УЧ филиалов, затем утверждены директором техникума. Рабочие учебные планы в начале учебного года проходят согласование в Республиканском центре экспертизы ОПОП по специальностям СПО и профессиям НПО.

Анализ содержания РУП по специальностям «Туризм», «Механизация сельского хозяйства» свидетельствует о следующем:

квалификация выпускников соответствует ФГОС;

нормативный срок освоения основных профессиональных образовательных программ по всем формам обучения не превышает допустимого;



Pages:   || 2 | 3 | 4 |

Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «Волжский социально-педагогический колледж» Методические материалы и фонд оценочных средств по дисциплине «Русский язык» Специальность «Преподавание в начальных классах» Методические материалы и фонд оценочных средств утверждены на заседании ПЦК социальногуманитарных дисциплин протокол № 16 от «10» июня 2015г. Составители: преподаватель русского языка и...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» (ВИЭПП) Волжский социально-педагогический колледж МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ФОС по дисциплине «Психология общения» Специальность «Дизайн (по отраслям)» Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол №_16_ от «10_» июня 2015г. Составитель преподаватель психологических дисциплин Галкина Любовь Алексеевна...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Оренбургский государственный колледж» МАТЕРИАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА «Результаты деятельности служб и структурных подразделений колледжа по реализации методической темы «Инновационная образовательная среда колледжа как фактор успешной реализации федеральных государственных образовательных стандартов» г.Оренбург 26 июня 2013 года Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «Волжский социально-педагогический колледж» Методические материалы и ФОС по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» Специальность Преподавание в начальных классах Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин Протокол № 16 от 10.06.2015 г. Составитель: к.филол.н., преподаватель иностранных языков ВИЭПП Крылова...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребёнка детский сад «Рябинушка»Принято: Утверждена приказом: На Педагогическом совете МБДОУ «ЦРР д/с «Рябинушка» Протокол № 1 г. Абакана «01» сентября 2015 г. № 38 от «01» сентября 2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА первой младшей группы «Муравьишки» Составители: воспитатели Топоева Е.К. Иванцова И.В. Абакан, 2015 – 2016 гг. Оглавление стр. 1. Пояснительная записка.. 3 2. Содержание образовательной деятельности.....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ (НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ) РАБОТЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ Материалы X Всероссийской научно-практической конференции Часть 4 16 апреля 2009 г. Москва – Челябинск УДК 351/354 ББК 74.56 И...»

«Материалы к выступлению директора департамента социальной защиты населения администрации Владимирской области на Всероссийском Съезде социальных работников и педагогов на тему «Преемственность законодательства, социальных практик и технологий в контексте Федерального закона от 28.12.2013 № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» Добрый день, уважаемые коллеги! Новый Закон – это новая модель организации социального обслуживания. Он требует, в первую очередь,...»

«Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Сургутский государственный педагогический университет»СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ декан факультета проректор по учебной работе Т.М. Захожая _ заведующий кафедрой _ Б5.П. ФОЛЬКЛОРНАЯ ПРАКТИКА Методические рекомендации Направление подготовки:050100«Педагогическое образование» Профиль подготовки: «Образование в области русского языка и Литературное образование» Квалификация...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт электроэнергетики и информатики Кафедра микропроцессорной управляющей вычислительной техники ЗАДАНИЕ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТРОЛОГИЯ» И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ Для студентов всех форм обучения направления подготовки 140400.62...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учрежд ение дополнительного образования детей Детско-юношеский центр муниципального образования город Краснодар Захарова ул. 7, г. Краснодар, 350007, тел./факс (861) 262-83-43, e-mail: duc@kubannet.ru Протокол УТВЕРЖДАЮ: педагогического совета Директор МБОУ ДОД ДЮЦ № 18 _ В.В. Чичиль от «20» января 2014 г. «20» января 2014 г. КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ЛЕТНЕЙ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ «В ГОСТЯХ У ЛЕТА» Краснодар ОГЛАВЛЕНИЕ...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 67 Принято Утверждено: Педагогическим советом Заведующий МАДОУ-детского сада № 67 МАДОУ – детским садом № 67 Федчук И.В. _ Протокол № от Приказ № от _ Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения — детский сад № 67 г. Екатеринбург № Содержание стр. п/п Целевой раздел I Пояснительная записка 1. Введение 1.1 Цели и задачи реализации...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ОмГПУ») УТВЕРЖДАЮ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке отчета по самообследованию деятельности Омского государственного педагогического университета в 2014 г. Омск – 2014 г. В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации и...»

«Профилактика экстремизма в молодёжной среде, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Методические рекомендации Редакционная коллегия: Картушин Ю.В. – кандидат педагогических наук, заместитель министра образования Московской области Родиков М.Л. – кандидат исторических наук, начальник управления воспитания и профилактики асоциальных явлений Министерства образования Московской области Рябцев А.В. – кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой историкоправовых и гуманитарных...»

«Центр специального образования Самарской области предлагает в 2015 году курсы повышения квалификации в рамках именного образовательного чека для руководителей, специалистов, педагогов образовательных учреждений по актуальным проблемам диагностики, воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Заявки по прилагаемой форме можно направить в адрес Центра специального образования Самарской области электронной почтой crso@yandex.ru до 20 января 2015 г. Тел. контакта: (846)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа бакалавриата Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль Образование в области безопасности жизнедеятельности Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ М.В. Вербицкая, К.С. Махмурян, В.Н. Симкин МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НЕКОТОРЫМ АСПЕКТАМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ) Москва, 2014 Структура экзаменационной работы по иностранным языкам остается неизменной с 2009 г., с момента введения ЕГЭ в штатный режим. КИМ ЕГЭ 2014 г. по иностранным языкам состояли из четырёх письменных разделов. В них...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребёнка детский сад «Рябинушка»Принято: Утверждена приказом: На Педагогическом совете МБДОУ «ЦРР д/с «Рябинушка» Протокол № 1 г. Абакана «01» сентября 2015 г. № 38 от «01» сентября 2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА первой младшей группы «Гномики» Составители: воспитатели Ледовских М.А. Щенникова В.В. Абакан, 2015 – 2016 гг. Оглавление стр. 1. Пояснительная записка.. 3 2. Содержание образовательной деятельности.....»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребёнка детский сад «Калинка»Принято: Утверждено приказом: На Педагогическом совете МБДОУ «ЦРР д/с «Калинка» Протокол № 1 г. Абакана «01» сентября 2015 г. №75 от «01» сентября 2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА второй младшей группы №9 «Звёздочки» воспитатели: Демьянович Надежда Петровна Чебодаева Елена Николаевна Абакан, 2015 – 2016 гг. Оглавление стр. 1. Пояснительная записка.. 2. Содержание образовательной...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №17 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КУРОРТНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ На заседании педагогического совета Заведующий ГБДОУ №17 ГБДОУ №17 Курортного района СПб Н.В.Федяева Протокол №3 от «_»2015 г. Приказ № от _2015г. Рабочая программа средней группы №6 ГБДОУ №17 Курортного района Санкт-Петербурга В соответствии с ФГОС ДО Воспитатели: Останькович Е.М. Романова О.Б. Санкт-Петербург 2015 год. Содержание рабочей...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ / ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ОП ВО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВО ПРИ ОСВОЕНИИ Для направления подготовки 040100.62 Социология Квалификация: бакалавр Форма обучения очная Самара Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.