WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 ||

«Кафедра Естественнонаучных дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) «Основы экологической культуры» Направление ...»

-- [ Страница 2 ] --

45. В современном мире международное сотрудничество в области рационального природопользования и охраны природы:

а) не является объективной необходимостью;

б) является объективной необходимостью;

в) является субъективной необходимостью.

–  –  –

Возможные темы для рефератов, докладов по дисциплине «Основы экологической культуры»

Отношения человека с природой в эпоху охотничества, рыболовства и 1.

собирательства.

Социально-экономическое значение перехода общества на интенсивные 2.

формы хозяйствования (земледелие, скотоводство).

Развитие техники и е влияние на окружающую среду.

3.

Экология на службе современного общества.

4.

Энергетические проблемы в экологической интерпретации.

5.

Здоровье человека и экология (экологические аспекты медицины).

6.

Проблема чистой воды в мире, России и Удмуртии.

7.

Значение «красных» книг и систем ООПТ в сохранении биоразнообразия и 8.

целостности природы.

Антропоэкологические факторы устойчивого развития региона.

9.

Оценка антропоэкологической обстановки в городских агломерациях.

10.

Урбоэкология и проблемы адаптации.

11.

Современные факторы риска окружающей среды.

12.

Влияние окружающей среды на генофонд.

13.

Особенности антропоэкологической ситуации в разных географических 14.

зонах.

Антропоэкологические основания экологической экспертизы.

15.

16. Экспертные медико-экологические оценки в проектах хозяйственного развития территории.

17. Основные природноочаговые болезни России

18. Медико-экологические последствия потепления климата.

19. Экологические катастрофы и их влияние на жизнедеятельность населения.

20. Рост народонаселения и продовольственная проблема. Анализ современной ситуации.

21. Программа изучения конкретной территории хозяйственного освоения с позиции экологии человека.

22. Биосферные и космические циклы и их влияние на жизнедеятельность человека.

23. Гомеостатические механизмы и адаптационные возможности человека.

24. Природная экологическая ниша человека и жизнеобеспечение в экстремальных условиях.

25. Базовые природные потребности и естественные права человека.

26. Основные мишени и эффекты действия факторов техногенной среды на человека.

27. Лимитирующие факторы в развитии человечества.

28. Принципы экономики, не разрушающей природу.

29. Примеры конструктивного решения экологических проблем в современной международной практике.

30. Экологические принципы градостроения и городского хозяйства.

31. Репродуктивное здоровье и условия воспроизведения популяций людей.

32. Адаптация к трудовой деятельности.

33. Геопатогенные зоны: сущность явления и состояние проблемы

34. Агроэкосистемы и здоровье человека.

35. Влияние электромагнитных излучений на здоровье человека.

36. Мутагены в окружающей среде.

37. Концепция устойчивого развития и ее медико-экологические аспекты.

38. Медико-экологическая комфортность территории как одна из предпосылок развития рекреации и туризма.

39.

Перечень вопросов к зачету по дисциплине «Основы экологической культуры»

1. Место экологии в современной культуре.

2. Русские философы и историки о роли природы в развитии общества.

3. Основные этапы взаимоотношения человека и природы.

4. Научно-техническая революция и экологический кризис.

5. Экология и здоровье.

6. Экология и сельское хозяйство.

7. Культурологическая составляющая в урбаноэкосистемах.

8. Религиозные аспекты проблем экологии.

Экология и наука.

9.

Экология и развитие техники и промышленности.

10.

Концепция ноосферы.

11.

Русский космизм.

12.

Концепция коэволюции и гармонизация отношений человека и природы.

13.

О концепции устойчивого развития.

14.

Экологические катастрофы. Их социальные и экономические последствия.

15.

Экологическое право.

16.

Экологическая идеология.

17.

Проблемы экологической этики.

18.

Принципы экологического гуманизма.

19.

Основные особенности экологической культуры.

20.

Русский космизм.

21.

Природа и этнос.

22.

Демографические проблемы человечества.

23.

Предмет, проблемы и задачи экологии человека. Исторические этапы 24.

развития науки.

Актуальность и практическая значимость современных исследований по 25.

экологии человека.

Система применяемых понятий (окружающая среда, здоровье, 26.

антропоэкосистема и др.) Адаптация человека к условиям окружающей среды. Механизмы адаптации 27.

Экологическая дифференциация человечества (расы, адаптивные типы) 28.

Здоровье как критерий устойчивого развития. Характеристики здоровья.

29.

Наследственность человека и окружающая среда.

30.

Качество жизни и качество здоровья населения.

31.

Методы медико-экологических исследований.

32.

Принципы медико-географического картографирования.

33.

Значение географической среды для жизнедеятельности человека.

34.

Природные и антропогенные факторы риска для здоровья человека.

35.

Экологические чрезвычайные ситуации, их критерии и медико-экологические 36.

последствия.

Медико-экологические последствия антропогенной трансформации 37.

природной среды.

Понятия «экологическая безопасность» и «экологический риск».

38.

Основные принципы эколого-гигиенического регламентирования факторов 39.

неблагоприятного воздействия на организм человека.

Оценка экологического неблагополучия территории по критерию здоровья.

40.

Система государственного санитарно-эпидемиологического надзора РФ, ее 41.

задачи и структура.

Роль международных организаций в санитарно-гигиеническом 42.

регламентировании факторов окружающей среды.

43. Структура медико-экологического паспорта и этапы его составления.

44. Особенности хозяйственного использования земельных и водных ресурсов и их антропоэкологические последствия.

–  –  –



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» Харьковский государственный педагогический университет имени Г.С. Сковороды Актюбинский региональный государственный университет имени К. Жубанова Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» Студенческая наука XXI века Сборник материалов VII Международной студенческой научно-практической конференции Чебоксары 2015   УДК 08:378...»

«ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ №1811 «ВОСТОЧНОЕ ИЗМАЙЛОВО» Рекомендована УТВЕРЖДАЮ Научно-методическим советом Директор Протокол № 1 от ГБОУ Гимназия №1811 «10» ноября 2014г. «Восточное Измайлово» _А.А. Рывкин «28» ноября 2014г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ» Возраст обучающихся – 10 – 16 лет Срок реализации программы – 2 года Автор: Вохменцева Т.В. Программа является модифицированной....»

«Календарь Курсов повышения квалификации преподавателей на 2015 2016 учебный год РЕШЕНИЕ: УЧЕБНОЕ ВИДЕО (812) 677-05-07 WWW.EDUVIDEO.RU Зимняя школа преподавателей 07 11 декабря 2015 | Санкт-Петербург Интенсивный курс обучения направлен на развитие профессиональных и необходимых преподавателю вуза навыков: коммуникативных, организаторских, Все эти качества необходимы преподавателям, использующим интерактивные Участники курса узнают больше о психологии обучения современных студентов, приемах...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ _ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2015 года ЛИТЕРАТУРА ЧАСТЬ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ Москва Авторы–составители: Зинин С.А., Новикова Л.В.,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Методические рекомендации к выполнению курсовой работы по дисциплине «Компьютерные технологии в инновационной и педагогической деятельности» для студентов направления 222000.68 «Инноватика»Составитель: доцент кафедры ТМС...»

«115114, Москва, ул. Кожевническая, д. 14 Телефон: +7 (495) 411-94-36 www.tehnoprogress.ru УТВЕРЖДАЮ Ректор АНО ДПО «ИПК ТЕХНОПРОГРЕСС» С.А. Шевченко «12» января 2015 г. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Нормы и правила работы в электроустановках потребителей электроэнергии» Москва, 2015 Оглавление 1.Основные характеристики образования..3 1.1. Цели и задачи образовательной программы..3 1.2. Организационно – педагогические условия..6 2.Учебный план программы..7...»

«Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры Сургутский государственный педагогический университет Б2.2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление подготовки 46.06.01 «Исторические науки и археология» Направленность: Отечественная история Направленность: Археология Направленность: Этнография, этнология, антропология Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» Сургут 2015 Печатается по...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.