WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 | 2 ||

«Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку лекции 1– Москва Педагогический университет «Первое сентября» Елена Евгеньевна Клековкина Материалы курса «Система подготовки ...»

-- [ Страница 3 ] --

2. Keeping cars, vans and lorries constantly on the move is a vital part of a modern city and traffic wardens play a central role in that. While the police deal with accidents and are generally respected, traffic wardens are generally disliked for giving tickets to motorists who have parked illegally. However, if they stop and think about it, even drivers who find traffic wardens annoying usually agree that we need them to prevent the traffic system becoming chaotic.

3. We normally think of a pilot as a person who flies a plane, but ships can also have pilots. Ships might travel all around the world and the captain cannot possibly know the details of every harbour or other waterway that they go to. A ship’s pilot is a person who is very familiar with the local waters and who can guide a ship to safety. They are aware of all the dangers in the area and advise the captain.

4. Although being a seismologist can involve long hours in an office or a laboratory, the information they gather is far from boring. Seismologists study earthquakes and they are sometimes able to warn people that an earthquake is about to happen. Although it is not an exact science, these warnings can sometimes help people prepare. Even giving people a few minutes before the earthquake hits may well save lives.

5. Although the job of a coal miner can still be dangerous, it is much safer than it used to be. Today, the chances of something going wrong are worked out very carefully and safety is extremely important. Mining companies will never be able to completely remove the element of danger, but the industry does everything it can to make sure that miners are as safe as possible. Miners are trained to judge how dangerous a situation might be and to take appropriate action to protect themselves and their colleagues.

6. When politicians from different countries get together, there is often another figure by their sides. If the politicians don’t speak the same language, an interpreter makes sure that they are able to communicate. In such important meetings, it is essential that the message does not get changed along the way.

Раздел ЕГЭ «Чтение» 55 Interpreters need to be extremely careful that what they say to one politician in one language is precisely what the other politician intended to say in their own language.

–  –  –

[Key: 1. C, 2. B, 3. G, 4. E, 5. A, 6. D] Подготовительные упражнения настраивают учащихся на внимательное прочтение тем, с которыми им придётся впоследствии соотнести предлагаемые в тестовом задании тексты. в процессе проделывания упражнений учащиеся учатся прогнозировать содержание текстов по заголовку. Задания по поиску в текстах эквивалентов предлагаемых в упражнениях слов помогают научиться догадываться о значении незнакомых ключевых слов в тексте, а также выделять в тексте с помощью ключевых слов смысловые вехи и опоры. Кроме того, установка Quickly read привлекает внимание учащихся к тому, что данный вид чтения не предполагает медленного внимательного прочтения всего текста и настраивает их на применение адекватной данному виду чтения стратегии – пропуск малозначащих деталей; ознакомление с текстом для понимания главного, существенного на основе определения и понимания смысловых опор.

Контрольные вопросы

1. Чем учебное чтение отличается от зрелого коммуникативного чтения?

2. Какой из этих видов чтения оценивается на экзамене?

3. Какие виды чтения и на основании чего выделяются в рамках коммуникативного чтения?

4. Каковы компоненты, составляющие комплексное коммуникативное умение чтения?

5. Что является объектами контроля в заданиях ЕГЭ по чтению?

Содержание Лекция 1 Формат и структура ЕГЭ по английскому языку

Лекция 2 общие стратегии подготовки к ЕГЭ

Лекция 3 Раздел ЕГЭ «аудирование»

Лекция 4 Раздел ЕГЭ «Чтение»



Pages:     | 1 | 2 ||

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Самарской области Министерство имущественных отношений Самарской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тольяттинский индустриально-педагогический колледж (ГБОУ СПО ТИПК) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЮ для студентов специальностей 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 051001 Профессиональное обучение (отрасль –...»

«Научно-исследовательская работа школьников Методические рекомендации. Шестернинов Евгений Евгеньевич – исполнительный директор Благотворительного фонда наследия Менделеева Кандидат педагогических наук Заслуженный Учитель России (В презентации используются материалы д.пс.н. Арцева М.Н. И к.п.н. Платоновой Т.И.) 5 февраля 20012 года Москва, РХТУ им. Д.И.Менделеева Какие вопросы мы рассматриваем?• Как подготовить научно-исследовательскую работу?• Как проводить научное исследование? • Как...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» 2014 г. Программа ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ направление подготовки 39.06.01 «Социологические науки» очной формы обучения Москва 2014 Программа практики рассмотрена и...»

«Образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды» / Составитель:Пась А.Б., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. – Пангоды: МОУ СОШ №2 п.Пангоды, 2012г.Редакционный совет: М.В.Серикова, директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды»; А.Б.Пась, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды». В...»

«Профильное обучение в учреждениях общего среднего образования. Материалы были представлены на республиканской научнопрактической конференции сопровождение «Научно-методическое повышения квалификации педагогов: опыт, проблемы, перспективы» 28 мая 2015 года (УО МГОИРО) и на областной августовской конференции педагогических работников 2015 года «Образование – стратегический ресурс устойчивого развития региона» 25 августа 2015 года (УО МГОИРО) СОДЕРЖАНИЕ В. Н. Гирина (Могилев) Гуманистическая...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина.УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе И.М. Масло «_» 2010г. Регистрационный номер №_/баз «Теория резания и режущий инструмент» Учебная программа для студентов по специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение) Мозырь 2010г.СОСТАВИТЕЛИ: Бакланенко Л.Н., к.т.н., доцент кафедры ОМ и МПМД УО МГПУ имени И.П. Шамякина Сечко М.С.,...»

«СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. 3 ДАННЫЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ УЧРЕЖДЕНИЯ 2. 4 СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3. 7 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 14 5. Кадровое обеспечение 14 6. Методическое сопровождение 15 7. Психолого-педагогическое сопровождение 22 8. Материально-техническое обеспечение 29 9. 10. УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ 32 ПРОГРАММЫ 11. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО 36 12. ОЖИДАЕМЫЕ...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.