WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||

«Санкт-Петербург ЛЕМА УДК 372.8:50(47) ББК 74.262(2Рос) О-14 Обзор образовательных ресурсов. Вып. 2. СПб.: Образовательный центр «Участие», 2011. 114 с. © В.Ю. Пузыревский, 2011 © О.О. ...»

-- [ Страница 9 ] --

См.: http://conference.ntmdt.ru/les/theses.pdf (стр.116) Хабаровск «На кафедре физики Дальневосточного государственного гуманитарного университета (г. Хабаровск) «в соответствии с концепцией по созданию методического и технологического обеспечения широкого выбора индивидуальных образовательных траекторий для обеспечения непрерывного профессионального образования «школа-вуз» образована ЛАБОРАТОРИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСНОВ НАНОСТРУКТУР И НАНОТЕХНОЛОГИЙ. Основной целью лаборатории по изучению основ наноструктур и нанотехнологий является создание образовательной среды для изучения учащимися базовых общеобразовательных учреждений нанотехнологий и наноматериалов. На базе созданной лаборатории проводятся занятия научного общества учащихся. Данные занятия предназначены для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений естественнонаучного и физико-математического профиля.

Курс рассчитан на 34 часа, из них 16 часов – теоретические занятия и 18 часов – практические занятия. Теоретический курс разбит на три блока:

1. Основы квантовой физики, необходимые для понимания и объяснения элементов наноструктур и нанотехнологий.

2. Основные направления прикладной нанотехнологии в физике и биологии.

3. Теоретические основы сканирующей зондовой микроскопии.

Изложение теоретического материала сопровождается яркими примерами и иллюстрациями.

Для организации практических занятий в помощь ученикам предлагается пособие, которое содержит основной теоретический материал по курсу, а также практические задания, позволяющие приобрести необходимые навыки по работе на сканирующем зондовом микроскопе. В пособии для учеников подробно описываются все практические работы с подробным планом их выполнения, все действия сопровождаются иллюстрациями.

После успешного освоения предложенного курса проводится конференция «Старт в науку», на которой учащиеся излагают свои достижения в освоении предложенного курса».

См.: http://conference.ntmdt.ru/les/theses.pdf (стр.119-120) Тверь

«СОВМЕСТНАЯ РАБОТА МОУ СОШ №45 Г. ТВЕРИ С ФАКУЛЬТЕТОМ АС ТГТУ ПРОВОДИЛАСЬ В РАМКАХ ПРОЕКТА «ПОСТАВКА И ВВОД В ЭКСПЛУ АТАЦИЮ УЧЕБНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ ПО НАНОТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ КАБИНЕТОВ ФИЗИКИ, ХИМИИ И БИОЛОГИИ БАЗОВЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФИЛЬНЫХ ВУЗОВ». В обучении участвовали школьники 8-11 классов МОУ СОШ №45, которые под руководством преподавателей ТГТУ осваивали основы нанотехнологий и применение сканирующего зондового микроскопа «Nanoeducator» для исследования поверхностей различной природы.

В частности, были изучены поверхности PbS до и после обработки окислителями (Н2O2, HNO3).

Установлено, что поверхность, обработанная Н2O2, имеет углубления с острыми краями, HNO3 – со сглаженными. Вероятно, это различие связано с более радикальным механизмом окисления PbS перекисью.

Кроме того, исследованы поверхности крыльев бабочек и денежной купюры достоинством 1000 рублей. Как известно из литературных источников, поверхность некоторой части денежной купюры сходна по структуре с поверхностью крыла бабочки. Это было наглядно показано в процессе исследований. Поверхность обоих образцов представляет собой совокупность чешуек, расположенных в определенном порядке, которые при отражении света дают соответствующую окраску, зависящую от соотношения длины волны света и расстояния между чешуйками.

Таким образом, показано, что сканирующий зондовый микроскоп «Nanoeducator» является эффективным средством изучения объектов наномира различной природы».

См.: http://conference.ntmdt.ru/les/theses.pdf (стр.168) Челябинская область «НАНОКЛУБ В ШКОЛЕ № 9 г. Аши Ашинского муниципального района Челябинской области, созданный при участии бывшего ученика этой школы, а ныне профессора, доктора химических наук, заведующего кафедрой Московского государственного института радиотехники, электроники и автоматики, заместителя председателя экспертного Совета МИРЭН по высоким технологиям А. А. Евдокимова существует полтора года. Анатолий Аркадьевич постоянно интересуется его работой. При его участии уже организована ассоциация школьников г. Москвы, при которой были открыты наноклубы. Почему выбрана клубная система? Основная ее цель — выявить технически увлеченную молодежь. Клубная форма удобна школьникам.

Сообща легче изучать новое».

http://nano.thedoor.ru/novosti/n_28 Норильск «10-11 января 2009 года в пансионате «Пущино» Московской области состоялась ВСТРЕЧА ЧЛЕНОВ НАНОКЛУБОВ Г.МОСКВЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ Г.НОРИЛЬСКА. Почему со школьниками г.

Норильска и почему в Московской области? Союз городов Заполярья и Крайнего Севера с 2002 г. реализует программу «Вдохновение Севера».

Цель программы:оздоровление одаренных детей и практическое дополнительное образование в области высоких технологий.6 января 2008 года в гости к ребятам из Норильска приезжали представители Водородного клуба МИРЭА (полный отчет см. в журнале «Водородный всеобуч» № 5 за 2008 г.).10-11 января 2009 г. в пансионат «Пущино», где находились школьники г. Норильска приехали не только члены Наноклуба МИРЭА во главе с профессором А.А.Евдокимовым, но и представители филиалов Наноклуба в школе № 1103 им. А.В.Соломатина во главе с зам. директора по науке Александром Михайловичем Левшиным (доктором технических наук), школе-интернат № 58 во главе с заместителем директора Жариновой Тамарой Александровной (кандидатом технических наук) и Московском автомобилестроительном колледже во главе с заместителем директора Долговой Любовью Михайловной.

Василий Захаров рассказал по каким направлениям развивается нанотехнология в МИРЭА, о работе Наноклуба МИРЭА и предложил участникам встречи организовать Наноклубы в своих школах г. Норильска и контактировать, использую возможности Интернета. Он провел викторину по вопросам, связанным с нанотехнологиями и ребят, правильно ответивших на вопросы принял в члены Наноклуба МИРЭА с вручением клубного значка. Первым получила его ученица 10 класса гимназии № 5 г.Норильска Тыльченко Александра. Затем Шакуров Артем из школы № 6, Кузнецова Светлана из школы № 20 и др. Всего— 15 человек».

http://nano.thedoor.ru/novosti/n_23 Лекции и мероприятия для школ 12 ДЕКАБРЯ 2009 Г. В Г. ТРОИЦК СОСТОЯЛАСЬ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛЕКЦИЯ «ЧТО ТАКОЕ НАНО?»

Это мероприятие стало первым в цикле научно-популярных лекций «Мир нанотехнологий», проводимых при поддержке РОСНАНО. Лекции, которые будут читать лучшие ученые России, ориентированы на учащихся старших классов средних школ. В их ходе исследователи простым и доступным языком расскажут школьникам о том, какие заманчивые перспективы открываются сегодня перед человечеством, познавшим и освоившим технологии манипуляции веществом в наномасштабе.

Проведение лекции в Троицке стало возможным благодаря сотрудничеству РОСНАНО с Администрацией г. Троицка и УК «Русские Технопарки» – управляющей компании троицкого технопарка, бизнесинкубатора и центра трансфера технологий, чьи представители после окончания лекции расскажут школьникам о существующих в городе разработках в области нанотехнологий.

В первой лекции были раскрыты основные понятия нанотехнологий, ключевые особенности поведения физических и химических свойств материи в масштабе нескольких нанометров, примеры природных нанообъектов и нанотехнологий, разрабатываемых или используемых в товарах массового потребления.

Лекция прошла в Лицее г. Троицка (Школа №3) по адресу: Московская область, г.Троицк, ул. Школьная, д. 10А, в 12:00. Лекцию прочитает заместитель декана факультета наук о материалах МГУ им. М. В. Ломоносова, член-корреспондент РАН, профессор Евгений Алексеевич Гудилин.

Страница сайта школы, где размещены выпуски газеты «Лицеист»: http://www.trolyceum.ru/shkolnaya-gazetalitseist.html http://ntsr.info/nanoworld/news.php?ELEMENT_ID=1495 ПЕРЕДВИЖНОЙ УЧЕБНЫЙ КЛАСС «НАНОТРАК» разработан и создан по специальному заказу Правительства Москвы и Московского комитета по науке и технологиям для предметного знакомства школьников с популярными сейчас нанотехнологиями — с конкретными методами и технологиями, используемыми в современной науке о наноматериалах. В перспективе лаборатория призвана «работать» для решения кадровой проблемы в наноэлектронике, привлекая интерес к этой сфере ещё в школьном возрасте. «Нанотрак» бесплатно выезжает в государственные образовательные учреждения Москвы, и платно — в другие города России. Москва переняла опыт подобной передвижной лаборатории, курсирующей по территории Германии и пользующейся там большой популярностью. Правда, в немецком комплексе только читают лекции, но не показывают опыты, как в московском, сообщает сайт кафедры наноматериалов и нанотехнологии РХТУ им.Д.И.Менделеева. Именно этот ВУЗ — совместно с МИСиС, МАТИ, МГУ им.М.В.Ломоносова, ИМЕТ, зеленоградским МИЭТом, Концерном «Наноиндустрия» — и обеспечивает «начинку» «Нанотрака».

–  –  –

Школа имени А. Н. Колмогорова (Специализированный Учебно — Научный Центр при Московском Государственном Университете имени М. В. Ломоносова) совместно с Факультетом Наук о Материалах МГУ проводят для школьников по понедельникам, начиная с 23 ноября 2009 года, в 17-00 на ЛЕКЦИИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО КУРСА «НАНОТЕХНОЛОГИИ – НАВСТРЕЧУ НАНОМИРУ», которые будут проходить в ауд. 209 Лабораторного корпуса Б, ФНМ МГУ.

Спецкурс для школьников в школе А.Н. Колмогорова в 2008 г. организовали выпускники школы и студенты ФНМ МГУ. Для слушателей было подготовлено около десяти увлекательных лекций, связанных с конкретными применениями нанотехнологий, и организовано несколько экскурсий в Центр Коллективного Пользования ФНМ и Химического Факультета МГУ, а также МГТУ им. Баумана, с целью знакомства с современным научным оборудованием, применяемым для исследования наноматериалов.

В 2009 г. организована научная работа заинтересованных школьников в лабораториях над предложенными проектами, участие в различных конкурсах (Балтийский научно-инженерный конкурс, Колмогоровские чтения, Старт в Науку в МФТИ, Юниор и т.д.). Это стало, несомненно, отличным подспорьем в дальнейшей учебной и научной деятельности в крупнейших учебно-научных центрах, занимающихся нанотехнологиями. Несколько занятий было посвящено разбору задач прошлых Всероссийских Олимпиад по Нанотехнологиям и подготовке к Чётвёртой Олимпиаде.

Для тех же, кто по каким-либо причинам не сможет посещать спецкурс, в Интернете на сайте www.

nanometer.ru (следите за объявлениями на данном сайте!) будут размещаться лекции и видеосъёмки самих лекций. СУНЦ будет служить также площадкой для аппробации популярных лекций совместного проекта РОСНАНО — БИНОМ.

http://www.vipschool.ru/onenews.php?newsnumber=1179

«ПОД ЭГИДОЙ РОСНАНО В РОССИИ ОРГАНИЗОВАН КУРС НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ

ЛЕКЦИЙ ПО НАНОТЕХНОЛОГИЯМ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

4 сентября 2010 года началось чтение уникального цикла научно-популярных лекций «Мир нанотехнологий». Прослушать лекции и задать свои вопросы лекторам можно было в Москве, Белгороде, Казани, Перми, Петрозаводске и Екатеринбурге.

Кроме того, на время проведения лекций была установлена двусторонняя видеоконференцсвязь с городами Архангельск, Екатеринбург, Казань, Красноярск, Новосибирск, Ставрополь, Рязань и Пермь. К видеотрансляции, организованной по заказу РОСНАНО издательством «БИНОМ. Лаборатория знаний» через интернет, мог бесплатно подключиться любой желающий.

Основной целью цикла научно-популярных лекций «Мир нанотехнологий» является популяризация нанотехнологий среди школьников как области будущей профессиональной деятельности и разъяснение необходимости углубленного изучения базовых естественнонаучных дисциплин. Лекции цикла, ориентированного на школьников и педагогов средних учебных заведений, читались до конца октября 2010 года, после чего материалы были опубликованы в открытом доступе.

Первая лекция «Что такое нано?» прошла в 12:00 4 сентября 2010 года в Политехническом Музее (по адресу: г. Москва, Новая площадь, 3/4, подъезд №9). Её прочитл заместитель декана факультета наук о материалах МГУ им. М.В.Ломоносова, член-корреспондент РАН, профессор Евгений Гудилин. Вторую лекцию «Нанотехнологии вокруг нас: современное применение нанотехнологий» прочитал доктор биологических наук, кандидат физико-математических наук Константин Богданов, заведующий кафедрой физики лицея №1586 г. Москвы Заведующий кафедрой физики лицея №1586 г. Москвы. Вторая лекция прошла в субботу, 11 сентября, в 12:00 в Политехническом музее».

http://www.nanonewsnet.ru/news/2010/pod-egidoi-rosnano-v-rossii-organizovan-kurs-nauchno-populyarnykh-lektsii-ponanotekhnolog

КОНКУРС КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ ПО НАНОТЕХНОЛОГИЯМ «МОЙ НАНОМИР».

Цель конкурса Популяризация достижений науки и техники в области нанотехнологий среди учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, учреждений дополнительного образования детей.

Предмет конкурса К участию в Конкурсе принимаются обзорные, аналитические, научно-исследовательские работы, содержащие элементы экспериментального или теоретического исследования, школьников, представленные в виде компьютерных презентаций, в области нанотехнологий.

Направления конкурса

• Наноматериалы (свойства и виды наноматериалов, уникальные свойства наноматериалов, методы синтеза и изготовления наноматериалов).

• Нанотехнологии в электронике (микроскопы для анализа наноструктур, наноэлектроника, нанороботы, наночипы, наносистемная техника, нанолитография).

• Нанотехнологии для улучшения комфорта человека (наноматериалы в строительстве, катализе, текстильной и лакокрасочной промышленности, нанотехнологии для энергетики и машиностроения, наноматериалы в атомной, электротехнической промышленности и химического производства).

• Нанотехнологии для медицины (биосовместимые наноматериалы, адресная доставка лекарств, лекарства на основе наноматериалов, нанодиагностика заболеваний, нанокосметология).

• Нанотехнологии и окружающая среда (экологические риски нанотехнологий, токсичность наночастиц, социальные аспекты нанотехнологий, использование нанотехнологий для охраны окружающей среды).

http://dviger.com/news/item/c_305.html

БОЛЕЕ 300 РОССИЙСКИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСЕТИЛИ RUSNANOTECH 2010

Среди посетителей экскурсий, специально организованных Фондом «Форум Роснанотех» для школьников, — участники Всероссийской интернет-олимпиады по нанотехнологиям и ученики школ, оказавшиеся впервые в центре крупного нанотехнологического события. Специально для посещения форума приехали школьники из Чебоксар, Тулы, Ростова-на-Дону. Экскурсоводами стали аспиранты МГУ им. М.В. Ломоносова, включенные в процесс подготовки нанотехнологической олимпиады.

Особый интерес участники экскурсий во время обхода выставки RusNanoTech 2010 проявили к инсталляциям программы современного искусства и проектам стенда РОСНАНО: квантовым точкам Научнотехнологического испытательного центра Нанотех-Дубна и эффектной лазерной установке новой проектной компании РОСНАНО НТО «ИРЭ-Полюс». Помимо стенда РОСНАНО, школьники заинтересовались экспозициями Министерства образования и науки РФ и компании Intel.

Представители стендов устроили детям непростой и по-настоящему познавательный прием: с помощью викторин и увлекательных рассказов участников экскурсий познакомили с новыми разработками и открыли для них тайны мира нанотехнологий.

http://i-russia.ru/all/media/1931/

–  –  –

Книга «Нанонауки. Невидимая революция»

Об авторах:

Кристиан Жоаким – один из известнейших специалистов по физике твердого тела, директор Центра структурных исследований и разработки новых материалов (CEMES) в Тулузе. Ответственный руководитель группы Nanosciences. Вместе с журналисткой Лоранс Плевер он рассказывает о том, что такое наномир, как выглядят его обитатели, чем отличаются нанонауки от нанотехнологий и что они сулят человечеству в ближайшем будущем.

http://www.nanonewsnet.ru/blog/nikst/novaya-kniga-kristian-zhoakim-lorans-plever-nanonaukinevidimaya-revolyutsiya Подборка ссылок, дающая представление о ситуации в школьном образовании по нанотех сегодня http://www.rusnanonet.ru/news/30097/ http://www.nanorf.ru/educ.aspx?cat_id=215 http://popnano.

ru/studies/index.php?ctg=3 http://www.nanometer.ru/2009/12/05/mir_nanotehnologij_160216.html http://nanoschool-edu.ulsu.ru/photogallery.php?album_id=10 http://www.nanometer.ru/2010/06/12/internet_olimpiada_214404.html http://www.nanonewsnet.ru/taxonomy/term/157 http://nanotech.ex6.ru/?q=node/131 http://nanotech.ex6.ru/?q=node/39 http://nanoplankton.ru/seminar-nanotexnologiya-v-srednej-shkole-2/ http://nano-portal.ru/post/5753 http://www.afsedu.ru/146/186/ http://www.vargin.mephi.ru/book_nano.html http://nano.thedoor.ru/novosti/n_36 http://www.rusnanonet.ru/articles/37400/



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||

Похожие работы:

«ПРИНЯТА: на Педагогическом совете УТВЕРЖДАЮ: ДОО «.» Заведующий ДОО «.» протокол № _ /ФИО/ Приказ № _от «_»_2015 год от «»_ 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКОГО САДА № 179 «ПОДСНЕЖНИК» АНО ДО «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА «ЛАДА» Г.О. ТОЛЬЯТТИ Тольятти, 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1. Целевой раздел 1.1. Обязательная часть 1.1.1. Пояснительная записка а) цели и задачи реализации Программы; б) принципы и подходы к формированию Программы; в)...»

«Министерство образования Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ» МЕТОДИКА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Методические рекомендации по одноименному курсу для студентов специальности П 04.03.00 «Социальная педагогика» Гродно 2004 УДК 66.75(2)5(076) ББК 74 М54 Автор-составитель: М.В. Салтыкова-Волкович, кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры социальной и коррекционной педагогики ГрГУ им. Я.Купалы. Рецензенты: кандидат...»

«Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества» ПЛАН РАБОТЫ Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества» на 2015 год Хабаровск Содержание Раздел I. Приоритетные направления, цели и задачи деятельности КГБОУ ДОД...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей «Многоуровневый образовательный комплекс № 2» «Согласовано» «Утверждаю» Педагогический совет МБОУ «Лицей директор МБОУ «Лицей «МОК № 2» «МОК № 2» В.Я.Свердлов протокол №1 от 26.08.2015 приказ № 82/5 от _28.08.2015. Основная образовательная программа основного общего образования (5-9 классы, ФГОС) Воронеж Содержание Страница Общие положения 1. Целевой раздел 8 1.1.Пояснительная записка 8 1.2.Планируемые результаты освоения ООП ООО 11...»

«Оглавление Общие положения 1.1.1 Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (ОПОП ВО).1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП.1.3 Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05.06.01 Науки о земле, профиль «Экономическая, социальная, политическая и...»

«Методические и иные документы, разработанные преподавателями для обеспечения образовательного процесса Направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование № Наименование дисциплины Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций История 1. История : учеб. пособие для студентов вузов, колледжей, техникумов, лицеев, гимназий, школ / 1. Г.А. Ельникова, Ш.И. Алиев Белгород; БУКЭП, 2013. 218 с. 2. Ельникова Г.А. Алиев Ш.И. Отечественная история:...»

«Приложение к приказу ГАОУ ВО МГПУ «О методических рекомендациях по разработке и реализации программ дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ» № 675общ. от «22» июня_ 2015 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации по разработке и реализации программ дополнительного образования Государственного автономного образовательного учреждения...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» (ВИЭПП) Волжский социально-педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Математика: алгебра и начала анализа, геометрия» Специальность «Дизайн» (по отраслям) Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК естественнонаучных дисциплин протокол №10 от 10.06.2015 года. Составитель: преподаватель математики И.С. Чурзина...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Кафедра современного русского языка и методики Дисциплина по выбору: Основы психолингвистики Учебно-методический комплекс дисциплины Направление: 050100.68 «Педагогическое образование» Магистерская программа: Языковое образование Квалификация (степень) магистр...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Методические рекомендации по организации и проведению кураторских часов в ТюмГНГУ Тюмень, 201 УДК:378.18.0 ББК Ч481.42я М1 Рецензенты: д-р пед. наук, проф. Моложавенко В.Л. (Тюменский государственный нефтегазовый университет); канд. педагогич. наук, доцент Чехонин А.Д. (Тюменский государственный...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.