WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 ||

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОПОП С УЧЕТОМ НАПРАВЛЕННОСТИ (ПРОФИЛЯ) ПОДГОТОВКИ. 1.1. Цели, задачи и направленность ОПОП. 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП. 1.3. ...»

-- [ Страница 2 ] --

Проведение занятий по изучению иностранного языка аспирантами предусмотрено в специализированном мультимедиа-лингафонном компьютерном классе «RINEL-LINGO»

(оборудование мультимедиа-лингафонного компьютерного класса «RINEL-LINGO»: телевизор «Panasonic», принтер лазерный «HP Color Laser Jet 2600n», аудио-CD-магнитофон «Panasonic»).

В университете имеется Центр коллективного пользования, включенный в общероссийскую базу ЦКП. В ЦПК имеется научное оборудование на сумму 53,8 млн. руб., приобретенное в 2011-2013 годах.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

6.1.Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации аспирантов по направлению подготовки 35.06.04 Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве, направленности (профилю) программы 05.21.01 Технология и машины лесозаготовок и лесного хозяйства осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе и Уставом ФГБОУ ВПО «БрГУ».

Порядок разработки и требования к структуре, содержанию, оформлению, процедурам согласования, утверждения и хранения фондов оценочных средств (ФОС) регламентирует «Положение о фонде оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Братский государственный университет», принятое решением ученого совета ФГБОУ ВПО «БрГУ» от 16 марта 2015 года, протокол №11.

Образцы оценочных средств (Приложение 7), применяемые для проведения промежуточной аттестации аспирантов, включают вопросы по соответствующим разделам дисциплин, согласно УП и компетенции, формируемые в процессе изучения определенной дисциплины.

Образцы оценочных средств по педагогической практике (Приложение 8).

6.2. Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации Нормативно-методическое обеспечение государственной итоговой аттестации аспирантов по направлению подготовки 35.06.04 Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве, направленности (профилю) программы 05.21.01 Технология и машины лесозаготовок и лесного хозяйства осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе и Уставом ФГБОУ ВПО «БрГУ».

Порядок разработки фондов оценочных средств (ФОС) для итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся, требования к структуре, содержанию, оформлению, процедурам согласования, утверждения и хранения регламентирует «Положение о фонде оценочных средств для итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Братский государственный университет», принятое решением ученого совета ФГБОУ ВПО «БрГУ» от 29 мая 2015 года, протокол №14.

Образцы оценочных средств для государственной итоговой аттестации (Приложение 9).

7. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Государственная итоговая аттестация аспиранта включает подготовку к сдаче и сдачу государственного экзамена, а также представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации), оформленной в соответствии с требованиями, установленными Министерством образования и науки Российской Федерации.

7.1.Государственный экзамен

Государственный экзамен носит комплексный характер и призван оценить уровень освоения универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, приобретенный аспирантом в процессе освоения ОПОП. Требования к содержанию и форме проведения государственного экзамена определяются положением об итоговой аттестации аспирантов и утверждаются ученым советом университета.

Успешность освоения ОПОП определяется следующими критериями:

- сданы кандидатские экзамены по философии, иностранному языку и специальной дисциплине;

- защищена выпускная квалификационная работа (диссертация).

Сдача кандидатских экзаменов является необходимым условием допуска диссертации к защите в диссертационном совете. Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы на соискание степени кандидата наук определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России), постановлением Правительства Российской Федерации № 842 г. от 24 сентября 2013 г. «О порядке присуждения ученых степеней».

7.2. Требования к научно-квалификационной работе Научно-квалификационная работа (НКР) выполняется в соответствии с критериями, установленными для научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук. Положение об итоговой аттестации аспирантов включает требования и правила оформления научно-квалификационной работы и утверждается ученым советом университета.

Порядок представления и защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук установлен Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской федерации.

Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской федерации.

Подготовка научно-квалификационной работы является обязательной составной частью образовательной программы высшего образования – программы подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре.

Процедура подготовки НКР включает в себя все этапы, связанные с выбором темы, назначением руководителя и последующей подготовкой научно-квалификационной работы.

Цели и объемы подготовки НКР по программам аспирантуры определяются Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по соответствующим направлениям подготовки, реализуемым в университете.

НКР выполняется аспирантом на основе глубокого и всестороннего изучения учебной и научной литературы и эмпирических данных, и включает в себя в качестве обязательного компонента обобщение результатов собственных данных и наблюдений. Выполнение и защита НКР призваны дать аспиранту возможность всесторонне изучить интересующую его проблему и вооружить его навыками научного и творческого подхода к решению различных профессиональных задач.

Согласно ФГОС ВО НКР должна соответствовать:

- области профессиональной деятельности аспиранта;

- объектам профессиональной деятельности аспиранта;

- основным видам профессиональной деятельности.

Основными целями выполнения и защиты НКР являются:

- углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков для последующей самостоятельной работы;

- развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения;

- применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки;

- стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы;

- овладение современными методами научного исследования;

- презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«Алтайский государственный педагогический университет Научно-педагогическая библиотека Бюллетень новых поступлений 2015 год июнь, июль, август Барнаул 2015 В настоящий “Бюллетень” включены книги, поступившие во все отделы научной библиотеки. “Бюллетень” составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы “Руслан”. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы 10-й Всероссийской научно-практической конференции 13 – 14 марта 2013 г., Екатеринбург Екатеринбург РГППУ УДК 377 (082) ББК Ч44я431 А 40 Акмеология профессионального образования: материалы 10-й А 40 Всероссийской научно-практической конференции, Екатеринбург, 13 – 14 марта 2013 г. / ФГАОУ ВПО «Рос. гос....»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Анализ работы МБОУ СОШ № 52 за 2014 2015 учебный год составлен на основе сведений о работе структурных подразделений школы (методических объединений, библиотеки и т.д.), собеседований с руководителями структурных подразделений, анализа работы заместителей директора по учебно-воспитательной, учебно-методической и воспитательной работы. Деятельность педагогического коллектива МБОУ СОШ № 52 в период с августа 2014 года по июнь 2015 года включала в себя основные мероприятия в...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Волжский социально-педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине МДК 01.05. Естествознание с методикой преподавания Специальность Преподавание в начальных классах Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК естественнонаучных дисциплин протокол № 10 от «10» июня 2015г. Составитель: Ильина Т.П. преподаватель химии и биологии...»

«7.2. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ 7.2.2. Требования к итоговому государственному экзамену Направление: 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки: Дошкольное образование Квалификация (степень): бакалавр 1. Государственный экзамен проводится с целью установления степени профессиональной подготовки выпускника к использованию теоретических знаний, практических навыков и умений для решения профессиональных задач на требуемом стандартом уровне. 2. Регламент проведения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА» (КГПУ им. В.П. Астафьева) ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ имени И.С. Ярыгина (ИФКСиЗ имени И.С. Ярыгина) «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Председатель научно-методического совета Директор ИФКСиЗ им. И.С. Ярыгина _ А.И. Завьялов А.Д. Какухин (протокол заседания совета от_2013 г. №_) «_»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 050100.62 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛЬ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ на заседании 2014 года В. Кадакин Саранск 2014 Содержание Введение 1. СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.