WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Отчёт о работе методического объединения учителей начальных классов за 2013 -2014 учебный год Составила: руководитель МО учителей начальных классов Рыжкова Наталья Валерьяновна ...»

ГБОУ РМЭ «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат г. Козьмодемьянска для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»

Отчёт о работе

методического объединения

учителей начальных классов

за 2013 -2014 учебный год

Составила: руководитель МО

учителей начальных классов

Рыжкова Наталья Валерьяновна

Проверила: заместитель директора

по учебной работе

Ерофеева Валентина Геннадьевна

г. Козьмодемьянск,

2013-2014 уч.год

Отчет руководителя методического объединения учителей начальных классов о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Рыжковой Натальи Валерьяновны Тема: «Роль коррекционной работы в личностно ориентированном обучении школьников»

Цель: Выявление оптимальных средств, методов, форм взаимодействия педагога и ребёнка, способствующих развитию личности младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

1. Выявить, обобщить и распространить передовой педагогический опыт творчески работающих педагогов;

2. Внедрение в учебный процесс учебно-методических, диагностических и коррекционно-развивающих материалов;

3. Совершенствование работы учителей на основе личностноориентированного обучения разных категорий обучающихся;

4. Знакомить педагогов с достижениями коррекционной педагогики и практики;

Поставленные задачи реализовывались через:

Изучение новинок методической литературы, опыта работы педагогов.

Интернет ресурсов.

Проведение открытых уроков, создание проектов.

Тематика заседаний МО:

1. Контрольно-диагностическая деятельность учителей начальных классов в условиях личностно-ориентированного обучения

2. Организация учебной деятельности в условиях здоровье сберегающей педагогики

3. Современные подходы к учебно-воспитательной работе с детьми в условиях личностно-ориентированной педагогики

4. Методическое сопровождение коррекционной работы, направленной на развитие познавательных процессов учащихся

5. Организация учебно-воспитательного процесса в начальных классах на основе педагогической диагностики МО состоит из 4 человек. Два педагога имеют высшую категорию (Подоплелова А.А, Рыжкова Н.В.), один – первую (Казанцева Н.С.), один педагог является молодым специалистом без категории (Спиридонова О.Ю.).

Также постоянными участниками методического объединения являются логопед школы Федосеева Е.А. и психолог школы Козикова В.А.

Темы по самообразованию

–  –  –

Основными формами работы по повышению педагогического мастерства стали:

Открытые уроки по предметам Работа над индивидуальной методической темой Обобщение опыта собственной педагогической деятельности Изучение передового педагогического опыта В течение учебного года на заседаниях м/о делали отчёт о своей работе по самообразованию Подоплелова А.А., Рыжкова Н.В., Казанцева Н.С., Спиридонова О.Ю. Педагоги показали серьёзную работу по повышению своего профессионального уровня.

Согласно плану работы м/о на 2013-2014 учебный год в течении года учителя начальных классов дали открытые уроки:

–  –  –

В течение учебного года велась работа с молодым специалистом Спиридоновой О.Ю., наставник Рыжкова Н.В.

Была оказана помощь:

В подборе литературы для изучения психофизиологических особенностей детей школы 8 вида;

Консультация по планированию и целеполаганию и составлению конспектов уроков;

Посещение учителями начальных классов уроков молодых специалистов;

Посещение молодым специалистом уроков учителей начальных классов;

Консультации по планированию и проведению контрольных работ по математике и письму;

–  –  –

Рыжкова Н.В. принимала участие в Международном Интернет конкурсе декоративно-прикладного искусства «ПЕДОЛИМП». Адрес работы:

http://pedolimp.ru/results.php?kid=805&knum=142 Участие обучающихся в международных, республиканских, муниципальных и школьных выставках и конкурсах творческих работ

–  –  –

В соответствии с планом работы МО учителей начальных классов с 12.03.2014 г. по 19.03.2014 г. в школе проходила предметная неделя в начальной школе по теме: «Мы здоровью скажем: «Да!»

Цель проведения:

Формировать у детей стремление к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Ознакомление учащихся с методами формирования здорового образа жизни;

2. Увеличение двигательной активности учащихся на уроке;

предупреждение утомляемости (т.е. проведение оздоровительных пауз во время урока);

3. Воспитание и обучение детей нормам здорового образа жизни, пропаганда правил гигиены.

В рамках недели были проведены открытые уроки и мероприятия. Они даны на хорошем методическом и высоком организационном уровне. С целью формирования у детей стремления к здоровому образу жизни был использован наглядный, дидактический и занимательный материал, различные педагогические технологии. На уроках и мероприятиях учебные виды деятельности сочетались с оздоровительными паузами: физминутка, разминка для глаз, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика.

12.03.2014 г. Спиридонова О.Ю. провела во 2 классе урок математики по теме: «Вычитание числа 8 с переходом через разряд», на котором дети окунулись в атмосферу пара олимпийских зимних игр Сочи – 2014.

Основные этапы урока сопровождались различными видами зимних спортивных игр, умело проводились оздоровительные паузы, что способствовало развитию познавательных навыков и интересу к знаниям.

12.03.2014 г. Козикова В.А. провела занятие ЛФК с учащимися начальных классов по теме: «Мы здоровью скажем: «Да!», на котором руководитель совместно с учащимися показали различные оздоровительные виды деятельности, способствующие укреплению здоровья и иммунитета школьников начального звена.

14.03.2014 г. Казанцева Н.С. провела в 4 классе урок математики по теме:

«Умножение числа 10 и на 10». Использование на уроке упражнений по развитию зрительного внимания и пространственной ориентировке определяли его коррекционную направленность. Кроме того последовательность методов и приёмов обучения позволила учителю реализовать принцип охранительного обучения.

18.03.2014 г. Рыжкова Н.В. провела в 3 классе урок чтения по теме:

«Н.Носов. Живая шляпа». Разные виды учебной деятельности в сочетании с оздоровительными упражнениями, использование дидактического и наглядного материала, ИКТ, позволяли детям быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, снижая утомляемость, и поддерживать интерес на протяжении всего урока.

19.03.2014 г. логопед Федосеева Е.А. и учитель ритмики Ашарчук Е.Ф.

провели со всеми учащимися начального звена занятие логоритмики по теме:

«Весенние перевертыши». Увлекательное занятие проходило в форме игры – путешествия по весенним тропинкам. Педагоги вместе с детьми окунулись в атмосферу весенней сказки, где умело сочетали охранные режимы занятий логопедии и ритмики.

На протяжении всей недели педагог – организатор Искибаева Л.А. проводила с учащимися динамические перемены в форме игр, которые носили не только подвижный, но и познавательный характер.

В конце предметной недели были подведены итоги: дети отметили основные правила здорового образа жизни, вспомнили пословицы о здоровье и были награждены призами.

Данная неделя еще раз доказала, что такие предметные недели нужны как детям, так и учителям. Они вносят свежую струю в учебную и внеклассную жизнь школьного коллектива.

–  –  –

1. Недостаточная работа по обобщению и применению передового педагогического опыта.

2. Педагоги недостаточно принимают участие в конкурсах и семинарах, редко посещают курсы повышения квалификации.

–  –  –

1. Продолжить работу над проблемой успешного применения в учебновоспитательном процессе эффективных форм и приемов обучения, инновационных технологий: увеличивать в арсенале педагогов количество уроков с использованием ИК технологий.

2. Накапливать и систематизировать коллекцию уроков с использованием мультимедийных средств.

3. Организовать публикацию творческих работ педагогов в сети Интернет.

Задачи на 2014 – 2015 учебный год.

1. Повышение качества обучения через применение инновационных технологий обучения.

2. Совершенствование педагогического мастерства (профессиональной компетентности) учителей начальных классов.

3. Обобщение и применение в работе передового педагогического опыта.

4. Использование в работе проектной и исследовательских методик.

5. Применение информационных технологий в своей работе.

6. Создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии с интересами и возможностями.




Похожие работы:

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» УТВЕРЖДЕНО: Протокол заседания ученого совета от «19» января 2015г. № 5 _ Комарницкая Е.А. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ 2014 ГОД Научная деятельность в ГБОУ ВО КО «Педагогический институт» осуществляется на основе утверждаемого Положения о научно-исследовательской работе и была представлена следующими основными формами: научноисследовательскими работами...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ФИНАНСЫ ДЛЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ Уровень образования: Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура) Нижний Новгород Разработчики УМК 1. к.э.н. Чепьюк О.Р. (общая редакция, модуль 4, 8, 9,10) 2. доцент, к.э.н., Гинзбург...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль подготовки Управление дошкольным образованием Квалификация (степень) бакалавр Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения – очная Москва СОДЕРЖАНИЕ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Калининградской области ПРИНЯТО решением УТВЕРЖДАЮ Педагогического совета Директор МБОУ Протокол № гимназии г.Гурьевска «»2015г. /Чельцова О.Ю./ Приказ № _ «»_2015 г. Дополнительная общеразвивающая программа _художественная /направленность программы/ кружок «Радуга» /название программы/ _7 11 лет /возраст детей, на которых рассчитана дополнительная программа/ 2 года /срок реализации дополнительной программы/ г....»

«ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ) Кафедра литературы ИФФ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ М.2.В.05. АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА для образовательной программы 050100.68 Педагогическое образование Программа «Педагогические инновации в филологическом образовании» Аннотация Учебно-методический комплекс по...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСТДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Методические рекомендации «О преподавании школьного курса географии в 2014-2015 учебном году» Т.С. Кузнецова ОГЛАВЛЕНИЕ Введение. Место географии в учебном плане основной и средней школы УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК) УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет»Государственная итоговая аттестация: методические рекомендации Направление подготовки 43.03.02 Туризм Квалификация (степень) бакалавр Сургут 2015 Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры социально – гуманитарных дисциплин протокол №10 от 10 июня...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.