WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ РЕЛИГИЙ Методическое пособие Ярославль УДК 21/29 Печатается по решению редакциББК 86.2/3 онно-издательского совета ЯГПУ К 64 им. К.Д. Ушинского Рецензент: ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический

университет им. К.Д. Ушинского»

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ПО ИСТОРИИ РЕЛИГИЙ

Методическое пособие

Ярославль

УДК 21/29 Печатается по решению редакциББК 86.2/3 онно-издательского совета ЯГПУ

К 64 им. К.Д. Ушинского

Рецензент:

канд. ист. наук, доцент Н.В. Новикова К 64 Контрольные работы по истории религий : методическое пособие / сост. Е.Е. Лях, А.С. Ходнев; под общ. ред. Е.Е. Лях.

– Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2012. – 31 с.

В пособии изложены тематика, методические рекомендации, списки основных источников и литературы для подготовки к написанию контрольных работ по истории архаических и нехристианских религий студентами заочного отделения, обучающимися по специальности «Теология».

УДК 21/29 ББК 86.2/3

Составители:

канд. ист. наук, доцент Е.Е. Лях;

докт. ист. наук, профессор А.С. Ходнев.

© ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского», 2012 © Лях Е.Е., Ходнев А.С., составление, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Методические рекомендации и требования к написанию контрольных работ…………………………………………………5 Темы контрольных работ Тема 1. Брахманизм: представление о Божественном…………...6 Тема 2. Брахманизм: проблема человека………………………….7 Тема 3. Священные тексты буддизма……………………………..7 Тема 4. Возникновение буддизма, проповедь Гаутама Будды…..8 Тема 5. Буддизм: представление о Божественном……………….9 Тема 6. Проблема человека в буддизме………………………….10 Тема 7. Буддизм Тхеравады и Махаяны…………………………11 Тема 8. Джайнизм: особенности вероучения……………………11 Тема 9. Индуизм: Представление о Божественном……………..12 Тема 10. Индуизм: проблема человека…………………………..13 Тема 11. Индуизм: традиция Бхакти……………………………..13 Тема 12. Индуизм: Шанкара……………………………………...14 Тема 13. Индуизм: Веданта………………………………………14 Тема 14. Индуизм: Вишиш-Адвайта…………………………….15 Тема 15. Ламаизм: особенности религиозных представлений…16 Тема 16. Священные тексты конфуцианства……………………16 Тема 17. Личность Конфуция и его учение……………………..17 Тема 18. Представление о Божественном в конфуцианстве…...18 Тема 19. Конфуцианство: проблема человека…………………..19 Тема 20. Священные тексты даосизма…………………………...19 Тема 21. Лао-Цзы и его учение…………………………………..20 Тема 22. Представление о Божественном в даосизме…………..21 Тема 23. Даосизм: проблема человека…………………………...21 Тема 24. Синтоизм: возникновение и особенности учения…….22 Тема 25. Сикхизм: особенности вероучения…………………….23 Тема 26. Истоки и историко-культурные предпосылки возникновения ислама…………………………………………….23 Тема 27. Коран и коранистика……………………………………24 Тема 28. Ислам: представление о Божественном……………….25 Тема 29. Ислам: проблема человека……………………………..26 Тема 30. Основные направления в исламе: фундаментальный раскол ислама (VII–VIII в.)……………………………………….26 Тема 31. Мистико-аскетическое направление в исламе -суфизм (тасаввуф)………………………………………………………….27 Тема 32. Возникновение и эволюция ваххабизма………………28 Тема 33. Джадидизм: истоки, идеологические основы, эволюция реформаторского движения в исламе……………………………29 Тема 34. Исламская революция в Иране 1979 года: поворот к фундаментализму…………………………………………………29 Библиографический список………………………………………31

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ТРЕБОВАНИЯ

К НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Методическое пособие «Контрольные работы по истории религий» предназначено для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению «Теология». Контрольные работы, являясь частью учебного плана, занимают важное место в процессе обучения студентов. Они расширяют знания, полученные на лекционных и семинарских занятиях, формируют умение корректно и аргументированно обосновать свою точку зрения, развивают мышление и речь, дают навык работы с источниками и исследовательской литературой, необходимые студенту в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности.

Контрольная работа должна полностью раскрывать выбранную тему, основываться на источниках и исследовательской литературе, быть написана правильным литературным языком, не содержащим орфографических ошибок. К этим требованиям необходимо добавить ряд условий, обязательных для успешного выполнения контрольных работ:

1. На этапе подготовки к написанию контрольной работы студент должен сгруппировать и проанализировать необходимые источники и литературу, ознакомиться с важнейшими публикациями, относящимися к теме работы.

2. Студент должен уметь правильно структурировать собранный материал, составив развернутый план контрольной работы.

3. Необходимой частью контрольной работы является «Введение». В нем дается краткий анализ исследовательской литературы и источников, формулируются цели и задачи работы.

4. В основной части необходимо раскрыть содержание темы. Изложение материала должно быть логически правильным, аргументированным, подкрепленным ссылками на источники или выводы ведущих исследователей. Студент должен уметь осуществлять анализ, проводить сравнения и обобщать исследуемый материал.

5. Особое внимание следует обратить на выполнение общепринятых правил цитирования и интерпретации источников и литературы.

6. Одним из важнейших требований к контрольной работе является владение понятийным аппаратом науки.

7. Контрольная работа должна отражать не только знания студентов по выбранной теме, но и умение делать выводы, видеть взаимосвязь между фактами и событиями. Поэтому важнейшей частью контрольной работы является «Заключение», где подводятся итоги.

8. В контрольной работе должны быть сделаны ссылки на источники и литературу, а также правильно оформленные сноски (постраничные или в конце текста).

9. Завершает контрольную работу «Список источников и литературы», оформленный в соответствии с требованиями Государственного стандарта.

Студенты, выполняющие контрольные работы, могут дополнить в результате самостоятельного поиска в библиотеках и Интернет-библиотеках списки рекомендованных источников и литературы.

В конце методического пособия приводится список учебной литературы, обращение к которой возможно при рассмотрении всех тем контрольных работ.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. Брахманизм: представление о Божественном Цель работы – раскрытие представлений о Божественном в религиозной системе Древнего Египта.

В начале работы необходимо дать краткую характеристику источников. Важнейшее внимание следует уделить представлению о богах (Боге), их свойствах, функциях, теогонии, роли Божественного в жизни человека Древнего Египта.

Библиография

Источники:

1. «Упанишады» [Текст]. – СПб., 1992. – 612 с.

2. Древнеиндийская философия / ком. и пер. В.В. Бродова. – М., 1972.

Монографии и статьи:

3. Бонгард-Леви, Г.М. Древнеиндийская цивилизация [Текст].

– М., 1993. – 317 с.

4. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

5. Источниковедение истории Древнего Востока [Текст] / под ред. А. Вигасина. – М., 1984. – 392 с.

6. Невелова, С.Л. Мифология древнеиндийского эпоса [Текст]. – М., 1975.

Тема 2. Брахманизм: проблема человека Целью работы является рассмотрение одного из аспектов религиозной системы брахманизма – проблемы человека.

Работу необходимо начать с характеристики источников. В ходе работы над темой учащиеся должны обратить внимание на следующие вопросы: происхождение человека, цель его жизни, посмертная судьба, а также на важнейшие религиозные обряды, сопровождающие человеческую жизнь.

Библиография

Источники:

1. «Упанишады» [Текст]. – СПб., 1992. – 612 с.

2. Древнеиндийская философия / ком. и пер. В.В. Бродова. – М., 1972.

Монографии и статьи:

3. Бонгард-Леви, Г.М. Мудрецы и философы Древней Индии [Текст]. – М., 1973.

4. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

5. Источниковедение истории Древнего Востока [Текст] / под ред. А. Вигасина. – М., 1984. – 392 с.

6. Невелова, С.Л. Мифология древнеиндийского эпоса [Текст]. – М., 1975.

Тема 3. Священные тексты буддизма Данная работа носит источниковедческий характер.

Она посвящена подробному анализу священных текстов буддизма.

Среди большого количества источников особое внимание следует уделить таким источникам, как «Типитака», «Винная-питака», «Сутта-питака», «Абхи-дхамма-питака», «Вопросы Милинды», «Жизнь Будды» Ашвагхоши и «Дхамапада».

При характеристике источников необходимо указать время и место создания, цель написания (если возможно), систему сохранения устного предания, историю открытия, этапы изучения источников, проанализировать содержание текстов.

Библиография

Источники:

1. Ашвагхоши. Жизнь Будды [Текст] / пер. К. Бальмонта. – М., 1990. – 574 с.

2. Дхаммапада [Текст] / пер. и ком. В.Н. Топорова. – СПб., 1993. – 174 с.

3. Хрестоматия по истории Древнего Востока [Текст] / сост.

А.А. Вигасин. – М., 1997. – 400 с.

Монографии и статьи:

4. Бонгард-Леви, Г.М. Мудрецы и философы Древней Индии [Текст]. – М., 1973.

5. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

6. Введение в буддизм [Текст] / ред. и сост. В.И. Рудый. – СПб., 1999.

7. Источниковедение истории Древнего Востока [Текст] / под ред. А. Вигасина. – М., 1984. – 392 с.

8. Клай, В.Э. Буддизм [Текст]. – М., 2005.

9. Элиаде, М. История веры и религиозных идей [Текст]. – М.: Академический проект, 2010. – 622 с.

10. Эррикер, К. Буддизм [Текст]. – М., 2003. – 301 с.

Тема 4. Возникновение буддизма, проповедь Гаутама Будды Целью работы является рассмотрение одной из современных религиозно-философских систем – буддизма.

В начале работы необходимо дать краткую характеристику источников. Учащимся следует раскрыть причины возникновения буддизма, проанализировать сведения о личности Будды, изложить суть его учения.

Библиография

Источники:

1. Ашвагхоши. Жизнь Будды [Текст] / пер. К. Бальмонта. – М., 1990. – 574 с.

2. Дхаммапада [Текст] / пер. и ком. В.Н. Топорова. – СПб., 1993. – 174 с.

3. Хрестоматия по истории Древнего Востока [Текст] / сост.

А.А. Вигасин. – М., 1997. – 400 с.

Монографии и статьи:

4. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

5. Введение в буддизм [Текст] / ред. и сост. В.И. Рудый. – СПб., 1999.

6. Ермакова, Т.В., Островская, Е.П. Классический буддизм [Текст]. – СПб., 1999.

7. Источниковедение истории Древнего Востока [Текст] / под ред. А. Вигасина. – М., 1984. – 392 с.

8. Клай, В.Э. Буддизм [Текст]. – М., 2005.

9. Корнев, В.И. Буддизм – религия Востока [Текст]. – М., 1990.

10. Элиаде, М. История веры и религиозных идей [Текст]. – М.: Академический проект, 2010. – 622 с.

11. Эррикер, К. Буддизм [Текст]. – М., 2003. – 301 с.

Тема 5. Буддизм: представление о Божественном Цель работы – раскрытие представлений о Божественном в религиозной системе буддизма.

В начале работы необходимо дать краткую характеристику источников. Важнейшее внимание следует уделить представлению о богах (Боге), их свойствах, функциях, теогонии, роли Божественного в жизни человека.

Библиография

Источники:

1. Ашвагхоши. Жизнь Будды [Текст] / пер. К. Бальмонта. – М., 1990. – 574 с.

2. Дхаммапада [Текст] / пер. и ком. В.Н. Топорова. – СПб., 1993. – 174 с.

3. Хрестоматия по истории Древнего Востока [Текст] / сост.

А.А. Вигасин. – М., 1997. – 400 с.

Монографии и статьи:

4. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

5. Введение в буддизм [Текст] / ред. и сост. В.И. Рудый. – СПб., 1999.

6. Зубов, А.Б. История религий [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Zubov/Index.php.

7. Источниковедение истории Древнего Востока [Текст] / под ред. А. Вигасина. – М., 1984. – 392 с.

8. Клай, В.Э. Буддизм [Текст]. – М., 2005.

9. Корнев, В.И. Буддизм – религия Востока [Текст]. – М., 1990.

10. Эррикер, К. Буддизм [Текст]. – М., 2003. – 301 с.

Тема 6. Проблема человека в буддизме Целью работы является рассмотрение одного из аспектов религиозной системы буддизма – проблемы человека.

Работу необходимо начать с характеристики источников, священных текстов. В ходе работы над темой учащиеся должны обратить внимание на следующие вопросы: происхождение и предназначение человека и общества, цель жизни, эсхатология, а также на важнейшие религиозные обряды, сопровождающие человеческую жизнь.

Библиография

Источники:

1. Ашвагхоши. Жизнь Будды [Текст] / пер. К. Бальмонта. – М., 1990. – 574 с.

2. Дхаммапада [Текст] / пер. и ком. В.Н. Топорова. – СПб., 1993. – 174 с.

3. Хрестоматия по истории Древнего Востока [Текст] / сост.

А.А. Вигасин. – М., 1997. – 400 с.

Монографии и статьи:

4. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

5. Введение в буддизм [Текст] / ред. и сост. В.И. Рудый. – СПб., 1999.

6. Ермакова, Т.В., Островская, Е.П. Классический буддизм [Текст]. – СПб., 1999.

7. Источниковедение истории Древнего Востока [Текст] / под ред. А. Вигасина. – М., 1984. – 392 с.

8. Клай, В.Э. Буддизм [Текст]. – М., 2005.

9. Корнев, В.И. Буддизм – религия Востока [Текст]. – М., 1990.

10. Эррикер К. Буддизм [Текст]. – М., 2003. – 301 с.

Тема 7. Буддизм Тхеравады и Махаяны Целью работы является характеристика двух важнейших направлений в буддизме – буддизма Тхеравады и буддизма Махаяны.

В начале работы следует дать краткую характеристику источников. Учащимся необходимо рассмотреть важнейшие идеи направлений, религиозную практику, этические нормы.

Указать особенности каждого направления и его место в жизни индийского общества.

Библиография

Источники:

1. Ашвагхоши. Жизнь Будды [Текст] / пер. К. Бальмонта. – М., 1990. – 574 с.

2. Дхаммапада [Текст] / пер. и ком. В.Н. Топорова. – СПб., 1993. – 174 с.

3. Хрестоматия по истории Древнего Востока [Текст] / сост.

А.А. Вигасин. – М., 1997. – 400 с.

Монографии и статьи:

4. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

5. Введение в буддизм [Текст] / ред. и сост. В.И. Рудый. – СПб., 1999.

6. Ермакова, Т.В., Островская, Е.П. Классический буддизм [Текст]. – СПб., 1999.

7. Конрад, Н., Бонгард-Леви, Г. Индийская культура и буддизм [Текст]. – М., 1972.

8. Клай, В.Э. Буддизм [Текст]. – М., 2005.

9. Корнев, В.И. Буддизм – религия Востока [Текст]. – М., 1990.

10. Эррикер, К. Буддизм [Текст]. – М., 2003. – 301 с.

Тема 8. Джайнизм: особенности вероучения Целью работы является рассмотрение одного из оппозиционных индуизму учений – джайнизма.

В начале работы следует охарактеризовать важнейшие священные тексты джайнизма. В ходе исследования необходимо раскрыть причины возникновения джайнизма, деятельность Махавира Джины, особенности космогонических представлений и мифологии джайнов.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Бонгард-Леви, Г.М. Мудрецы и философы Древней Индии [Текст]. – М., 1973.

2. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

3. Гусев, Н.Р. Джайнизм [Текст]. – М., 1968.

4. Ильин, Г. Религия Древней Индии [Текст]. – М., 1959.

5. Лысенко, В.Г. Ранняя буддийская философия. Философия джайнизма [Текст]. – М., 1994.

6. Основы религиоведения [Текст] / под ред. И.Н. Яблокова. – М., 1998.

7. Радхакришнан, С. Индийская философия [Текст]. – М., 1956.

Тема 9. Индуизм: Представление о Божественном Цель работы – раскрытие представлений о Божественном в религиозной системе индуизма.

В начале работы необходимо дать краткую характеристику источников. Важнейшее внимание следует уделить представлению о богах (Боге), их свойствах, функциях, теогонии, роли Божественного в жизни человека.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Альбедиль, М.Ф. Индуизм [Текст]. – СПб., 2000. – 255 с.

2. Гусева, Н.Р. Индуизм: история формирования и культовая практика [Текст]. – М., 1977. – 327 с.

3. Древнеиндийская философия [Текст] / ком. и пер.

В.В. Бродова. – М., 1972.

4. Древо индуизма: материалы и исследования [Текст]. – М., 1999. – 558 с.

5. Ильин, Г. Религия Древней Индии [Текст]. – М., 1959.

6. Индуизм [Текст] / сост. А.А. Грицанов. – Минск, 2006. – 382 с.

7. Радхакришнан, С. Индийская философия [Текст]. – М., 1956.

8. Рамачарака, Т. Религии и тайные учения Востока [Текст]. – СПб., 1914.

Тема 10. Индуизм: проблема человека Целью работы является рассмотрение одного из аспектов религиозной системы индуизма – проблемы человека.

Работу необходимо начать с характеристики источников, священных текстов. В ходе работы над темой учащиеся должны обратить внимание на следующие вопросы: происхождение и предназначение человека и общества, цель жизни, эсхатология, а также на важнейшие религиозные обряды, сопровождающие человеческую жизнь.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Альбедиль, М.Ф. Индуизм [Текст]. – СПб., 2000. – 255 с.

2. Гусева, Н.Р. Индуизм: история формирования и культовая практика [Текст]. – М., 1977. – 327 с.

3. Древнеиндийская философия [Текст] / ком. и пер.

В.В. Бродова. – М., 1972.

4. Древо индуизма: материалы и исследования [Текст]. – М., 1999. – 558 с.

5. Ильин, Г. Религия Древней Индии [Текст]. – М., 1959.

6. Индуизм [Текст] / сост. А.А. Грицанов. – Минск, 2006. – 382 с.

7. Радхакришнан, С. Индийская философия [Текст]. – М., 1956.

Тема 11. Индуизм: традиция Бхакти Целью работы является характеристика одной из важнейших духовных традиций индуизма – традиции Бхакти.

В начале работы следует дать краткую характеристику источников. Учащимся необходимо рассмотреть историю ее возникновения, важнейшие идеи, этические нормы, религиозную практику данной традиции, указать ее особенности и место в жизни индийского общества.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Альбедиль, М.Ф. Индуизм [Текст]. – СПб., 2000. – 255 с.

2. Гусева, Н.Р. Индуизм: история формирования и культовая практика [Текст]. – М., 1977. – 327 с.

3. Зубов, А.Б. История религий [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Zubov/Index.php.

4. Древнеиндийская философия [Текст] / ком. и пер.

В.В. Бродова. – М., 1972.

5. Древо индуизма: материалы и исследования [Текст]. – М., 1999. – 558 с.

6. Ильин, Г. Религия Древней Индии [Текст]. – М., 1959.

7. Индуизм [Текст] / сост. А.А. Грицанов. – Минск, 2006. – 382 с.

8. Радхакришнан, С. Индийская философия [Текст]. – М., 1956.

9. Рамачарака, Т. Религии и тайные учения Востока [Текст]. – СПб., 1914.

Тема 12. Индуизм: Шанкара Целью работы является характеристика одной из важнейших духовных традиций индуизма – традиции Шанкары.

В начале работы следует дать краткую характеристику источников. Учащимся необходимо рассмотреть историю ее возникновения, важнейшие идеи, этические нормы, религиозную практику данной традиции, указать ее особенности и место в жизни индийского общества.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Альбедиль, М.Ф. Индуизм [Текст]. – СПб., 2000. – 255 с.

2. Гусева, Н.Р. Индуизм: история формирования и культовая практика [Текст]. – М., 1977. – 327 с.

3. Древнеиндийская философия [Текст] / ком. и пер.

В.В. Бродова. – М., 1972.

4. Древо индуизма: материалы и исследования [Текст]. – М., 1999. – 558 с.

5. Зубов, А.Б. История религий [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Zubov/Index.php.

6. Ильин, Г. Религия Древней Индии [Текст]. – М., 1959.

7. Индуизм [Текст] / сост. А.А. Грицанов. – Минск, 2006. – 382 с.

8. Радхакришнан, С. Индийская философия [Текст]. – М., 1956.

9. Рамачарака, Т. Религии и тайные учения Востока [Текст]. – СПб., 1914.

Тема 13. Индуизм: Веданта Целью работы является характеристика одного из важнейших духовных направлений индуизма – Веданты.

В начале работы следует дать краткую характеристику источников. Учащимся необходимо рассмотреть историю возникновения, важнейшие идеи, этические нормы, религиозную практику данного направления, указать его особенности и место в жизни индийского общества.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Альбедиль, М.Ф. Индуизм [Текст]. – СПб., 2000. – 255 с.

2. Гусева, Н.Р. Индуизм: история формирования и культовая практика [Текст]. – М., 1977. – 327 с.

3. Древо индуизма: материалы и исследования [Текст]. – М., 1999. – 558 с.

4. Зубов, А.Б. История религий [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Zubov/Index.php.

5. Ильин, Г. Религия Древней Индии [Текст]. – М., 1959.

6. Индуизм [Текст] / сост. А.А. Грицанов. – Минск, 2006. – 382 с.

7. Радхакришнан, С. Индийская философия [Текст]. – М., 1956.

8. Рамачарака, Т. Религии и тайные учения Востока. – СПб., 1914.

Тема 14. Индуизм: Вишиш-Адвайта Целью работы является характеристика одного из важнейших духовных направлений индуизма – Вишишт-Адвайта.

В начале работы следует дать краткую характеристику источников. Учащимся необходимо рассмотреть историю возникновения, важнейшие идеи, этические нормы, религиозную практику данного направления, указать его особенности и место в жизни индийского общества.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Альбедиль, М.Ф. Индуизм [Текст]. – СПб., 2000. – 255 с.

2. Гусева, Н.Р. Индуизм: история формирования и культовая практика [Текст]. – М., 1977. – 327 с.

3. Древнеиндийская философия [Текст] / ком. и пер.

В.В. Бродова. – М., 1972.

4. Древо индуизма: материалы и исследования [Текст]. – М., 1999. – 558 с.

5. Зубов, А.Б. История религий [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Zubov/Index.php.

6. Ильин, Г. Религия Древней Индии [Текст]. – М., 1959.

7. Индуизм [Текст] / сост. А.А. Грицанов. – Минск, 2006. – 382 с.

8. Радхакришнан, С. Индийская философия [Текст]. – М., 1956.

9. Рамачарака, Т. Религии и тайные учения Востока [Текст]. – СПб., 1914.

Тема 15. Ламаизм: особенности религиозных представлений Целью работы является рассмотрение одной из своеобразных форм буддизма ваджраяны – ламаизма.

В начале работы необходимо охарактеризовать священные тексты ламаистов. В исследовании следует рассмотреть истоки и процесс возникновения ламаизма, этапы его развития, особенности вероучения и религиозной практики ламаистов. В заключение желательно сделать вывод о роли и месте ламаизма в жизни народов Востока.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

2. Жуковская, Н.Л. Ламаизм и ранние формы религии [Текст].

– М., 1977.

3. Кочетов, А.Н. Буддизм-ламаизм [Текст]. – М., 1976.

4. Кочетов, А.Н. Ламаизм [Текст]. – М., 1973.

5. Основы религиоведения [Текст] / под ред. И.Н. Яблокова. – М., 1998.

6. История религий [Текст] / под ред. А. Ельчанинова, П. Флоренского, С. Булгакова. – М., 1991.

Тема 16. Священные тексты конфуцианства Данная работа носит источниковедческий характер.

Она посвящена подробному анализу священных текстов ведической религиозной системы. Среди большого количества источников, особое внимание следует уделить таким как «Луньюй», «Менцзы», «Сюнь-цзы».

При характеристике источников необходимо указать время и место создания, цель написания (если возможно), систему сохранения устного предания, историю открытия, этапы изучения источников, проанализировать содержание текстов.

Библиография

Источники:

1. Древнекитайская философия: собрание текстов [Текст] / вступ.

статья В.Г. Бурова, М.Л. Титаренко. – М., 1972-1973. – Т. 1-2.

2. Древнекитайская философия: антология [Текст] / сост. Ян Хин-Шун. – М., 1994.

3. Конфуций. Изречения [Текст] / пер. и ком. И.И. Семиненко. – М., 1994.

4. Религии Китая: хрестоматия [Текст] / ред.-сост. Е.А. Торчинов. – СПб., 2001.

Монографии и статьи:

5. Васильев, Л.С. Культы, религия, традиции в Китае [Текст].

– М., 2001.

6. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

7. Гавристова, Т.М. Буддизм, даосизм, конфуцианство [Текст]. – Ярославль, 1995.

8. Книга мудрых радостей [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1997.

9. Лукьянов, А.Е. Становление философии на Востоке [Текст]. – М., 1992.

10. Малявин, В.В. Конфуций [Текст]. – М., 1992.

Тема 17. Личность Конфуция и его учение Основу работы должно составить изучение личности самого Кун-Цзы и особенностей его учения.

Учащимся необходимо охарактеризовать конфуцианский канон, проанализировать представления Конфуция о человеке, государстве, раскрыть особенности конфуцианской этики.

Библиография

Источники:

1. Древнекитайская философия: собрание текстов [Текст] / вступ.

статья В.Г. Бурова, М.Л. Титаренко. – М., 1972-1973. – Т. 1-2.

2. Древнекитайская философия: антология [Текст] / сост. Ян Хин-Шун. – М., 1994.

3. Конфуций. Изречения [Текст] / пер. и ком. И.И. Семиненко. – М., 1994.

4. Религии Китая: хрестоматия [Текст] / ред.-сост. Е.А. Торчинов. – СПб., 2001.

Монографии и статьи:

5. Васильев, Л.С. Культы, религия, традиции в Китае [Текст].

– М., 2001.

6. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

7. Гавристова, Т.М. Буддизм, даосизм, конфуцианство [Текст]. – Ярославль, 1995.

8. Книга мудрых радостей [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1997.

9. Лукьянов, А.Е. Становление философии на Востоке [Текст]. – М., 1992.

10. Малявин, В.В. Конфуций [Текст]. – М., 1992.

Тема 18. Представление о Божественном в конфуцианстве Цель работы – раскрытие представлений о Божественном в учении Конфуция и его последователей.

В начале работы необходимо дать краткую характеристику источников. Важнейшее внимание следует уделить представлению о богах (Боге), их свойствах, функциях, роли Божественного в жизни человека.

Библиография

Источники:

1. Древнекитайская философия: собрание текстов [Текст] / вступ.

статья В.Г. Бурова, М.Л. Титаренко. – М., 1972-1973. – Т. 1-2.

2. Древнекитайская философия: антология [Текст] / сост. Ян Хин-Шун. – М., 1994.

3. Конфуций. Изречения [Текст] / пер. и ком. И.И. Семиненко. – М., 1994.

4. Религии Китая: хрестоматия [Текст] / ред.-сост. Е.А. Торчинов. – СПб., 2001.

Монографии и статьи:

5. Васильев, Л.С. Культы, религия, традиции в Китае [Текст].

– М., 2001.

6. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

7. Гавристова, Т.М. Буддизм, даосизм, конфуцианство [Текст]. – Ярославль, 1995.

8. Книга мудрых радостей [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1997.

9. Лукьянов, А.Е. Становление философии на Востоке [Текст]. – М., 1992.

10. Малявин, В.В. Конфуций [Текст]. – М., 1992.

Тема 19. Конфуцианство: проблема человека Целью работы является рассмотрение одного из аспектов учения Конфуция – проблемы человека.

Работу необходимо начать с характеристики источников, священных текстов. В ходе работы над темой учащиеся должны обратить внимание на следующие вопросы: происхождение и предназначение человека и общества, цель жизни, эсхатология, а также на важнейшие религиозные обряды, сопровождающие человеческую жизнь.

Библиография

Источники:

1. Древнекитайская философия: собрание текстов [Текст] / вступ.

статья В.Г. Бурова, М.Л. Титаренко. – М., 1972-1973. – Т. 1-2.

2. Древнекитайская философия: антология [Текст] / сост. Ян Хин-Шун. – М., 1994.

3. Конфуций. Изречения [Текст] / пер. и ком. И.И. Семиненко. – М., 1994.

4. Религии Китая: хрестоматия [Текст] / ред.-сост. Е.А. Торчинов. – СПб., 2001.

Монографии и статьи:

5. Васильев, Л.С. Культы, религия, традиции в Китае [Текст].

– М., 2001.

6. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

7. Гавристова, Т.М. Буддизм, даосизм, конфуцианство [Текст]. – Ярославль, 1995.

8. Книга мудрых радостей [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1997.

9. Лукьянов, А.Е. Становление философии на Востоке [Текст]. – М., 1992.

10. Малявин, В.В. Конфуций [Текст]. – М., 1992.

Тема 20. Священные тексты даосизма Данная работа носит источниковедческий характер.

Она посвящена анализу священных текстов даосизма. Среди большого количества источников особое внимание следует уделить сочинению самого Лао-Цзы «Дао дэ цзин», а также текстам его последователей. При характеристике источников необходимо указать время и место создания, цель написания (если возможно), систему сохранения устного предания, историю открытия, этапы изучения источников, проанализировать содержание текстов.

Библиография

Источники:

1. Антология даосской философии [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1994.

2. Лао-Цзы. Дао дэ цзин [Текст] / пер. В.В. Малявина (любое издание).

Монографии и статьи:

3. Васильев, Л.С. Дао и даосизм в Китае [Текст]. – М., 1982.

4. Малявин, В.В. Молния в сердце [Текст]. – М., 1997.

5. Торчинов, Е.Т. Даосизм: Дао дэ цзин [Текст]. – СПб., 1999.

Тема 21. Лао-Цзы и его учение Целью работы является характеристика учения старшего современника Конфуция – Лао-Цзы.

В начале работы студенту необходимо проанализировать историческую ситуацию, при которой возник даосизм, рассмотреть сведения о личности самого Лао-Цзы, а также дать характеристику его трактата «Дао дэ цзин».

Библиография

Источники:

1. Антология даосской философии [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1994.

2. Древнекитайская философия: собрание текстов [Текст] / вступ.

статья В.Г. Бурова, М.Л. Титаренко. – М., 1972-1973. – Т. 1-2.

3. Древнекитайская философия: антология [Текст] / сост. Ян Хин-Шун. – М., 1994.

4. Лао-Цзы. Дао дэ цзин [Текст] / пер. В.В. Малявина (любое издание).

Монографии и статьи:

5. Васильев, Л.С. Дао и даосизм в Китае [Текст] / Л. Васильев. – М., 1982.

6. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

7. Гавристова, Т.М. Буддизм, даосизм, конфуцианство [Текст]. – Ярославль, 1995.

8. Малявин, В.В. Молния в сердце [Текст]. – М., 1997.

9. Торчинов, Е.Т. Даосизм [Текст]. – СПб., 1993.

10. Торчинов, Е.Т. Даосизм: Дао дэ цзин [Текст]. – СПб., 1999.

11. Торчинов, Е.Т. Даосизм: опыт историко-религиозного описания [Текст]. – СПб., 1998.

12. Торчинов, Е.Т. Даосские практики [Текст]. – СПб., 2001.

Тема 22. Представление о Божественном в даосизме Цель работы – раскрытие представлений о Божественном в религиозной системе даосизма.

В начале работы необходимо дать краткую характеристику источников. Важнейшее внимание следует уделить представлению о богах (Боге), их свойствах, функциях, роли Божественного в жизни человека.

Библиография

Источники:

1. Антология даосской философии [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1994.

2. Древнекитайская философия: собрание текстов [Текст] / вступ.

статья В.Г. Бурова, М.Л. Титаренко. – М., 1972-1973. – Т. 1-2.

3. Древнекитайская философия: антология [Текст] / сост. Ян Хин-Шун. – М., 1994.

4. Лао-Цзы. Дао дэ цзин [Текст] / пер. В.В. Малявина (любое издание).

Монографии и статьи:

5. Васильев, Л.С. Дао и даосизм в Китае [Текст]. – М., 1982.

6. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

7. Гавристова, Т.М. Буддизм, даосизм, конфуцианство [Текст]. – Ярославль, 1995.

8. Малявин, В.В. Молния в сердце [Текст]. – М., 1997.

9. Торчинов, Е.Т. Даосизм [Текст]. – СПб., 1993.

10. Торчинов, Е.Т. Даосизм: Дао дэ цзин [Текст]. – СПб., 1999.

11. Торчинов, Е.Т. Даосизм: опыт историко-религиозного описания [Текст]. – СПб., 1998.

12. Торчинов, Е.Т. Даосские практики [Текст]. – СПб., 2001.

Тема 23. Даосизм: проблема человека Целью работы является рассмотрение одного из аспектов религиозной системы даосизма – проблемы человека.

Работу необходимо начать с характеристики источников, священных текстов. В ходе работы над темой учащиеся должны обратить внимание на следующие вопросы: происхождение и предназначение человека и общества, цель жизни, эсхатология, а также на важнейшие религиозные обряды, сопровождающие человеческую жизнь.

Библиография

Источники:

1. Антология даосской философии [Текст] / сост. В.В. Малявин. – М., 1994.

2. Древнекитайская философия: собрание текстов [Текст] / вступ.

статья В.Г. Бурова, М.Л. Титаренко. – М., 1972-1973. – Т. 1-2.

3. Древнекитайская философия: антология [Текст] / сост. Ян Хин-Шун. – М., 1994.

4. Лао-Цзы. Дао дэ цзин [Текст] / пер. В.В. Малявина (любое издание).

Монографии и статьи:

5. Васильев, Л.С. Дао и даосизм в Китае [Текст]. – М., 1982.

6. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

7. Гавристова, Т.М. Буддизм, даосизм, конфуцианство [Текст]. – Ярославль, 1995.

8. Малявин, В.В. Молния в сердце [Текст]. – М., 1997.

9. Торчинов, Е.Т. Даосизм [Текст]. – СПб., 1993.

10. Торчинов, Е.Т. Даосизм: Дао дэ цзин [Текст]. – СПб., 1999.

11. Торчинов, Е.Т. Даосизм: опыт историко-религиозного описания [Текст]. – СПб., 1998.

12. Торчинов, Е.Т. Даосские практики [Текст]. – СПб., 2001.

Тема 24. Синтоизм: возникновение и особенности учения Целью работы является рассмотрение традиционной японской религии – синтоизма.

В начале работы следует дать краткую характеристику источников. При раскрытии этой темы необходимо охарактеризовать верования и культовую практику синтоизма до проникновения в Японию буддизма, то есть до VI века. В заключение необходимо сделать вывод об особенностях древней японской религии.

Библиография

Источники:

1. Кодзики [Текст] / пер. Е. Пинус – СПб., 1994. – 312 с.

Монографии и статьи:

2. Арутюнов, С.А., Светлов, Г.Е. Старые и новые боги Японии [Текст]. – М., 1968.

3. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

4. Григорьева, Л.Г. Красотой Японии рожденный [Текст]. – М., 1989.

5. Мещеряков, А.Н. Древняя Япония: буддизм и синтоизм [Текст]. – М., 1987. – 189 с.

6. Светлов, Г.Е. Колыбель японской цивилизации [Текст]. – М., 1994. – 270 с.

7. Светлов, Г.Е. Путь богов: синто в истории Японии [Текст].

– М., 1985. – 240 с.

Тема 25. Сикхизм: особенности вероучения Целью работы является характеристика одной из современных монотеистических религий Индии – сикхизма.

В начале работы необходимо охарактеризовать священные тексты сикхизма.

Основными вопросами, которые должны быть раскрыты в данной теме, являются следующие: характеристика истоков сикхизма, причин его возникновения и особенностей учения. Необходимо обратить внимание на специфику понимания Бога, а также представлений о человеке в сикхизме.

Библиография

Монографии и статьи:

1. Васильев, Л.С. История религий Востока [Текст]. – М., 1992.

2. Религия сикхов [Текст] / пер. И.Н. Полонской, В.Н. Нечипуренкова. – Ростов н/Д., 1997. – 345 с.

3. Элиаде, М. История веры и религиозных идей [Текст]. – М.: Академический проект, 2010. – 622 с.

4. Яблоков, И.Н. Религиоведение [Текст]. – М., 2004.

Тема 26. Истоки и историко-культурные предпосылки возникновения ислама Первый узел вопросов в этой теме – социальноэкономические и этнополитические отношения в Аравии накануне появления ислама.

Второй – идейные факторы складывания исламского вероучения. Не следует забывать также о внешних геополитических факторах появления новой религии. Требуется определить особенности эпохи джахилийи – язычества. Положение Мекки и святилища Каабы. Племя курайш. Особенности ханифизма. Уровень материальной культуры жителей Аравии доисламского периода.

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

Монографии и статьи:

3. Бартольд, В.В. Работы по истории ислама и Арабского халифата [Текст]. – М., 1966. – Т. 6.

4. Грюнебаум, Г.Э. фон. Классический ислам (632-1258) [Текст]. – М., 1986.

5. Грюнебаум, Г.Э. фон. Основные черты арабомусульманской культуры [Текст]. – М., 1986.

6. Массэ, А. Ислам [Текст]. – М., 1982.

7. Нефляшева Н. Понять ислам [Текст] // Азия и Африка сегодня. – 2007. – № 5.

8. Фильштинский, И.М. История арабской литературы. V – начало X в. [Текст]. – М., 1985.

9. Ходнев, А.С. Ислам: введение в изучение социальной истории XIX-XX вв. [Текст]: учебное пособие. – Ярославль, 2004.

Тема 27. Коран и коранистика Обратите внимание, прежде всего, на традиционную мусульманскую концепцию коранических откровений.

В исламе, как и в других религиях, существует история создания и «канонизации» текста Корана. Исследуйте вопрос о разных редакциях Корана. Текст Корана: структура, состав, общая характеристика содержания. Легенды, притчи, эпические сказания, элементы полемики. Основы вероучения, догматики и культово-обрядовой практики. Коранические сюжеты и образы, восходящие к библейскому кругу. Неполнота раскрытия определенных тем в Коране. Принцип расположения сур: «мекканские» и «мединские».

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

Монографии и статьи:

3. Бартольд, В.В. Работы по истории ислама и Арабского халифата [Текст]. – М., 1966. – Т. 6.

4. Грюнебаум, Г.Э. фон. Классический ислам (632-1258) [Текст]. – М., 1986.

5. Грюнебаум, Г.Э. фон. Основные черты арабомусульманской культуры [Текст]. – М., 1986.

6. Еремеев, Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления [Текст]. – М., 1990.

7. Массэ, А. Ислам [Текст]. – М., 1982.

8. Фильштинский, И.М. История арабской литературы. V – начало X в. [Текст]. – М., 1985.

9. Ходнев, А.С. Ислам: введение в изучение социальной истории XIX-XX вв. [Текст]: учебное пособие. – Ярославль, 2004.

Тема 28. Ислам: представление о Божественном Цель работы – раскрытие представлений о Божественном в религиозной системе ислама.

В начале работы необходимо дать краткую характеристику источников. Важнейшее внимание следует уделить представлению о Боге, Его свойствах, функциях, роли Божественного в жизни человека.

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

Монографии и статьи:

3. Бартольд, В.В. Работы по истории ислама и Арабского халифата [Текст]. – М., 1966. – Т. 6.

4. Грюнебаум, Г.Э. фон. Классический ислам (632-1258) [Текст]. – М., 1986.

5. Грюнебаум, Г.Э. фон. Основные черты арабомусульманской культуры [Текст]. – М., 1986.

6. Еремеев, Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления [Текст]. – М., 1990.

7. Массэ, А. Ислам [Текст]. – М., 1982.

8. Фильштинский, И. М. История арабской литературы. V – начало X в. [Текст]. – М., 1985.

9. Ходнев, А.С. Ислам: введение в изучение социальной истории XIX-XX вв. [Текст]: учебное пособие. – Ярославль, 2004.

Тема 29. Ислам: проблема человека Целью работы является рассмотрение одного из аспектов ислама – проблемы человека.

Работу необходимо начать с характеристики источников, священных текстов. В ходе работы над темой учащиеся должны обратить внимание на следующие вопросы: происхождение и предназначение человека и общества, цель жизни, эсхатология, а также на важнейшие религиозные обряды, сопровождающие человеческую жизнь.

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

Монографии и статьи:

3. Бартольд, В.В. Работы по истории ислама и Арабского халифата [Текст]. – М., 1966. – Т. 6.

4. Грюнебаум, Г.Э. фон. Классический ислам (632-1258) [Текст]. – М., 1986.

5. Грюнебаум, Г.Э. фон. Основные черты арабомусульманской культуры [Текст]. – М., 1986.

6. Еремеев, Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления [Текст]. – М., 1990.

7. Массэ, А. Ислам [Текст]. – М., 1982.

8. Фильштинский, И. М. История арабской литературы. V – начало X в. [Текст]. – М., 1985.

9. Ходнев, А.С. Ислам: введение в изучение социальной истории XIX-XX вв. [Текст]: учебное пособие. – Ярославль, 2004.

Тема 30. Основные направления в исламе:

фундаментальный раскол ислама (VII–VIII вв.) Определите понятие халифат. Политическое противоборство в халифате при преемниках Мухаммеда. История выделения ши’а. Различные точки зрения на историю появления ши’а.

Сущность и причины раскола в исламе, основные направления его последователей: сунниты, шииты, хариджиты. Историческое значение фундаментального раскола для исламского мира.

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

Монографии и статьи:

3. Ан-Наубахти. Шиитские секты [Текст] / пер. с араб., исследов. и комментарии С.М. Прозорова. – М., 1973.

4. Бартольд, В.В. Работы по истории ислама и Арабского халифата [Текст]. – М., 1966. – Т. 6.

5. Грюнебаум, Г.Э. фон. Классический ислам (632-1258) [Текст]. – М., 1986.

6. Грюнебаум, Г.Э. фон. Основные черты арабомусульманской культуры [Текст]. – М., 1986.

7. Еремеев, Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления [Текст]. – М., 1990.

8. Массэ, А. Ислам [Текст]. – М., 1982.

9. Фильштинский, И.М. История арабской литературы. V – начало X в. [Текст]. – М., 1985.

10. Ходнев, А.С. Ислам: введение в изучение социальной истории XIX-XX вв. [Текст]: учебное пособие. – Ярославль, 2004.

Тема 31. Мистико-аскетическое направление в исламе – суфизм (тасаввуф) Обратите внимание на многослойность феномена суфизма.

Следующая проблема, требующая интерпретации, – сущность основы суфийского мировоззрения. Объяснение термина тасаввуф. Проблема истоков и корней суфизма. Периодизация суфизма в средневековье. Суфийские школы и авторитеты. Влияние суфизма на культуры исламских общин.

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

Монографии и статьи:

3. Ан-Наубахти. Шиитские секты [Текст] / пер. с араб., исследов. и комментарии С.М. Прозорова. – М., 1973.

4. Бартольд, В.В. Работы по истории ислама и Арабского халифата [Текст]. – М., 1966. – Т. 6.

5. Бертельс, Е.Э. Избранные труды [Текст]. – М., 1965. – Т. 3:

Суфизм и суфийская литература.

6. Грюнебаум, Г.Э. фон. Классический ислам (632-1258) [Текст]. – М., 1986.

7. Еремеев, Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления [Текст]. – М., 1990.

8. Массэ, А. Ислам [Текст]. – М., 1982.

9. Тримингэм, Дж.С. Суфийские ордена в исламе [Текст]. – М., 1989.

Тема 32. Возникновение и эволюция ваххабизма Поясните причины появления ваххабизма в Аравии и его распространения.

Дайте интерпретацию понятия ваххабизм. Определите, чем было это явление: сектой или новым направлением в Исламе? Основные догматы ваххабизма. Распространение ваххабизма в XIX веке. Ваххабизм в Саудовской Аравии в XX веке. Причины глобального распространения ваххабизма.

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

Монографии и статьи:

1. Васильев, А.М. История Саудовской Аравии (1745 – конец XX в.) [Текст]. – М., 1999.

2. Васильев, А.М. История Саудовской Аравии от середины XVIII в. до конца XX в. [Текст]. – М., 1994.

3. Зубов, А.Б. История религий [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Zubov/Index.php

4. Нефляшева, Н. Понять ислам [Текст] // Азия и Африка сегодня. – 2007. – № 5.

5. Ходнев, А.С. Ислам: введение в изучение социальной истории XIX-XX вв. [Текст]: учебное пособие. – Ярославль, 2004.

Тема 33. Джадидизм: истоки, идеологические основы, эволюция реформаторского движения в исламе Появление «Нового метода» и просвещение российских мусульман в конце XIX – начале XX века.

Роль И. Гаспринского и других сторонников джадидизма. Основные идеи джадидизма.

Мусульманское возрождение в начале XX века. Роль джадидизма в современной России.

Библиография

Источники:

1. Коран [Текст] / пер. М.-Н. О. Османова. – М.: Ладомир, 1995.

2. Хрестоматия по исламу [Текст] / пер. с араб. – М., 1994.

3. Гаспринский, И. Русское мусульманство. Мысли, заметки и наблюдения [Текст]. – Симферополь, 1881.

Монографии и статьи:

1. Нефляшева, Н. Понять ислам [Текст] // Азия и Африка сегодня. – 2007. – № 5.

2. Хакимов, Р.С. Джадидизм (реформированный ислам). – Казань: Институт истории АН РТ, 2010.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Рабочая программа модуля «Анестезиология и реаниматология» составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура), утвержденного приказом Минобрнауки от 3 сентября 2014 года № 1200 (31.06.01 — Клиническая медицина), и учебного плана подготовки аспирантов в ФГБУ «НИИ КПССЗ» по основной профессиональной образовательной программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЕГАЗОПРОВОДОВ, БАЗ И ХРАНИЛИЩ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в...»

«Приложение 2 к письму министерства образования и науки Краснодарского края от 03.03.2015г. № 47-2556/15-14 Методические рекомендации по написанию работ на Всероссийский конкурс в области педагогики, работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» Москва 2015 г. Аннотация Данные методические рекомендации представляют собой специально структурированную информацию, определенный порядок и логику подготовки материала для участия во Всероссийском конкурсе в области педагогики,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» Филологический факультет Кафедра современного русского языка и методики Современный русский язык. Модуль: Синтаксис УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ направление 050300.62 Филологическое образование «Русский язык и литература» (бакалавриат, очная форма)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ГОСУДАРСТВЕННООБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ для специалистов региональных и муниципальных органов управления образованием, руководителей и педагогических работников образовательных организаций, представителей коллегиальных органов управления образованием г. Москва, 2015 Методические рекомендации по развитию государственно-общественного управления образованием в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» (ФГБОУ ВПО «ГГПИ») УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _И.В. Рубанова «»_2015 г. ОТЧЕТ о самообследовании основной образовательной программы направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Дошкольное образование (код, наименование...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления» (НОУВПО РБИУ) Кафедра дизайна В.С. Банников АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Справочный материал и методические указания для студентов по направлению 072500.62 «Дизайн» Челябинск, 2015 Архитектурно-дизайнерское материаловедение: Справочный материал и методические указания к выполнению практических заданий. Челябинск: НОУВПО РБИУ, 2015 – 21с. Автор-составитель:...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 44.04.01 – Педагогическое образование «Новейшая литература в междисциплинарном контексте современного образования» Москва ОГЛАВЛЕНИЕ Пояснительная записка 1. Форма проведения вступительного испытания.4 2. Правила проведения...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Полярно-альпийский ботанический сад-институт им. Н.А.Аврорина Кольского научного центра Российской академии наук Программа дополнительного образования с коррекционными элементами Экотерапия для детей в возрасте 5 7 лет с логоневрозом Методическое пособие Апатиты 2015 Гонтарь О.Б., Святковская Е.А., Калашникова И.В., Салтан Н.В., Носатенко О.Ю., Шлапак Е.П., Жиров В.К. Программа дополнительного образования с коррекционными элементами...»

««ОДОБРЕНО» Методическим советом ГБОУДОД г. Москвы «ДШИ им. С.П. Дягилева» протокол № 3 от «_30_» октября 2013г «ОДОБРЕНО» Педагогическим советом ГБОУДОД г. Москвы «ДШИ им. С.П. Дягилева» протокол № 2 от «_8_» ноября 2013г. Структура программы учебного предмета Пояснительная записка I.Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;Срок реализации учебного предмета;-Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию...»

«УДК 502 (07) Н.С. КАСИМОВ, Академик РАН, доктор географических наук, профессор, декан географического факультета Московского государственного университета ГПУ имени М.В. Ломоносова, e-mail: info@geogr.msu.ru Л.В. ПОПОВА, доктор педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник музея землеведения Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, e-mail: lvpo.eco@mail.ru Э.П. РОМАНОВА, доктор географических наук, профессор, зам. декана географического факультета Московского...»

«Научно-издательский центр «Социосфера» Семипалатинский государственный университет им. Шакарима Шадринский государственный педагогический институт ПОДГОТОВКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА КАК ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы III международной научно-практической конференции 20–21 ноября 2013 года Часть 2 Прага Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования : материалы III международной научно-практической конференции 20–21 ноября 2013 года. – Прага :...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный педагогический университет Научная библиотека Библиографический информационный центр Труды учёных ТГПУ Библиографический указатель Выпуск 7 Томск 2007 От составителя Данный библиографический указатель является продолжением ранее вышедших библиографических указателей «Труды ученых ТГПУ» и охватывает период с 2003 года по 2006 гг. Указатель отражает публикации преподавателей, аспирантов и студентов за период их фактической работы или...»

«Департамент образования Администрации города Томска Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования «Томский Хобби – центр»ОДОБРЕНА « УТВЕРЖДАЮ» Педагогическим советом Директор Томского Хоббицентра Протокол №_ от Л.В.Дубровина ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Бэби-арт (рассчитана на 1 год обучения детей 1,5-2,5 летнего возраста) Программа разработана педагогом дополнительного образования Васильевой Александрой...»

«Пензенский государственный педагогический университет имени В. Г. Белинского Кафедра социологии и социальной работы Г. Ю. Козина, А. Б. Тугаров ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ Учебное пособие Пенза, 2010 Печатается по решению редакционно-издательского совета ПГПУ имени В. Г. Белинского УДК 362 (075) Козина Г. Ю., Тугаров А.Б. Теория и практика социальной работы в здравоохранении: учебное пособие / Г. Ю. Козина, А. Б. Тугаров. – Пенза: ПГПУ, 2010. – 128 с. В пособии для...»

«1.Общие положения 1.1 Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (ОПОП ВО).1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП.1.3 Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 44.06.01 Образование и педагогические науки, профиль «Общая педагогика, история педагогики и...»

«I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Педагогическая практика в системе высшего образования является составной частью основной образовательной программы подготовки аспирантов к научнопедагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научно-методическую работу по предмету,...»

«Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Н.А. Лебедев «»_2012г. Регистрационный № УД_/баз. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ программа государственного экзамена для студентов физико-математического факультета 1-02 05 04 Физика Специальность Дополнительная специальность 1-02 05 04-02 Физика. Информатика 1-02 05 04-01 Физика. Математика 2012г. СОСТАВИТЕЛИ: Равуцкая Жанна Ивановна, кандидат...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал Кафедра высшей математики и информатики ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 040100.62 Социология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения – 4 года Самара Департамент...»

«МУК «Центральная библиотека Ровеньского района» Методико-библиографический отдел Методическое пособие Ровеньки, 2011 ББК 78.3 М ??? Составитель: О.П. Коваленко – заведующая методикобиблиографическим отделом ЦБ Массовая деятельность в библиотеке: формы и методы проведения мероприятий: методическое пособие / МУК «ЦБ Ровеньского района» ; сост.: О.П. Коваленко. – Ровеньки, 2011. – 36 с. Пособие содержит материал о значениях и особенностях массовой работы, перечень условий действенности массового...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.