WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:     | 1 ||

«1. Введение. 2. Качество основных видов деятельности. Возможности и ресурсы. 2.1. Организация учебного процесса. 2.2.Методический потенциал. 2.3.Организация воспитательного процесса. ...»

-- [ Страница 2 ] --

- психолого-педагогическое консультирование родителей (25 родителей);

- информирование родителей о содержании нормативно-правовых документов, регламентирующих учебно-воспитательный процесс (144 родителей).

- участие родителей в проведении акций: «Правовая пропаганда», «Рождественский подарок», «Посылка ямальскому солдату», «Бессмертный полк»; участие в соцроектах (45 родителей);

- привлечение родителей к работе Совета профилактики школы, Управляющего совета (12 родителей);



- привлечение родителей к дежурству на дискотеках и рейдах по выявлению лиц, не исполняющих Закон о комендантском часе (27 родителей).

Привлечение родителей к проведению общественно-значимых мероприятий по итогам 2014-2015 учебного года:

- День здоровья (47 родителей);

- «Все краски Ямала» (11 родителей);

- День матери (85 родителей);

- «День учителя» (9 родителей);

- «Посвящение в первоклассники» (25 родителей);

- «Мама, папа, я – спортивная семья» (22 родителя);

- «Новогодний карнавал» (80 родителей);

- месячник оборонно-массовой и спортивной работы (36 родителей);

- мероприятия ко Дню семьи (15 родителей);

- мероприятия к празднованию 70-летия Великов Победы 1941-1945гг. (23 родителя);

Следует отметить стабильность участия родителей в подготовке и проведении внеклассных мероприятий.

–  –  –

Наибольшая динамика активности участия родителей в общешкольных и классных мероприятиях наблюдается среди родителей начального звена.

Активность участия родителей начального звена в родительских собраниях остается стабильной. Посещаемость родителей среднего звена уменьшилась незначительно.

Подводя итог анализу воспитательной работы в школе, можно сделать следующие выводы:

- воспитательная работа ведется в комплексе: охватываются различные стороны жизни всех участников образовательного процесса (учащихся, учителей и родителей);

- работа основана на традициях школы и общества с учетом современных требований и тенденций;

- несмотря на положительную динамику в работе с детьми асоциального поведения и детьми, стоящими на ВШУ, недостаточно проявляется положительная роль семьи в воспитании и обучении детей данных категорий.

3.6. Выполнение учебного плана и других запланированных мероприятий Образовательные программы реализованы на 100%. В 2014/2015 учебном году согласно плану внутришкольного контроля, проверялись классные и электронные журналы 1-9 классов, журналы индивидуального обучения, элективных курсов, платных услуг, рабочие учебные программы, отчеты учителей-предметников с целью выполнения теоретической и практической части программ.

На основании проверки журналов, предоставленных отчетов учителей- предметников отставаний по учебным программам нет. По итогам года теоретическая и практическая часть образовательных программ по всем предметам учебного плана школы выполнена на 100%.

Во время отсутствия учителей-предметников на больничном листе, курсах повышения квалификации, командировках была организована замена уроков в 1 - 9 классах. В актированные дни обучение и выполнение домашних заданий было осуществлено дистанционно с использованием информационной системы «Сетевой город. Образование».

В течение учебного года продолжалась работа по приведению в соответствие с действующим законодательством локальных актов школы, разработано 10 новых локальных актов, доработано - 19. За учебный год было издано 307 приказов по основной деятельности, 257 приказа по личному составу.

Комплексный план работы школы, план внутришкольного контроля на 2014/2015 уч.г.

выполнен на 100%.

Направления контроля Выход Справка Приказ Реализация Образовательной программы 5 5 Состояние воспитательной, внеурочной деятельности 18 27 и дополнительного образования Состояние преподавания учебных предметов 16 25 Состояние внутришкольной документации 11 13

3.7. Социальная эффективность деятельности организации и ее звеньев Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов деятельности МБОУ «ООШ № 2» п. Ханымей в 2014/2015 уч.г.

была представлена в СМИ, различных конкурсах, семинарах в Интернете.

Учебный год Газеты ТВ Итого 2014/2015 6 9 15 2013/2014 6 8 14 2012/2013 4 5 9 Социокультурная среда, в которой находится школа, полностью удовлетворяет потребности нравственно-эстетического воспитания и дополнительного образования учащихся. Вблизи Школы расположены объекты социокультурной направленности: МБОУ «Детская школа искусств» п. Ханымей, на удалении находится ДЮСШ «Хыльмик», МБОУ ДОД «Дом детского творчества» п. Ханымей, историко-краеведческий музей, поселковая библиотека, ДК «Строитель».





Программа развития школы направлена на достижение качества образования, его соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.

4. Заключение Основной целью развития школы является создание оптимальных организационных, социально-культурных и педагогических условий для формирования успешной личности в условиях сельской школы. Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:

Реализация образовательных программ начального общего и основного общего образования.

Создание условий адекватных возрастным особенностям и уровню развития детей.

Введение федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования.

Повышение профессионального роста, обобщение и распространение опыта работы педагогов.

Поддержание мероприятий, направленных на системную работу по подготовке выпускников к ГИА.

Совершенствование школьной системы выявления, отбора и поддержки талантливых и одаренных детей.

Развитие информационной системы, обеспечивающей эффективное применение информационно-коммуникационных технологий, в том числе дистанционного обучения Формирование культуры здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса.

Развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического, нормативно-правового) обеспечения образовательного процесса.

Наблюдается положительная динамика по результатам инновационной работы в школе, увеличилось число личных достижений учащихся – призовые места в районных, окружных, всероссийских конкурсах, увеличилось количество участников в школьных, районных и окружных олимпиадах, повысилось число учителей с первой и высшей квалификационной категорией.

Приложение Показатели деятельности МБОУ «ООШ № 2» п. Ханымей за 2014-2015учебный год

–  –  –



Pages:     | 1 ||
Похожие работы:

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ / ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ОП ВО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВО ПРИ ОСВОЕНИИ Для направления подготовки 040100.62 Социология Квалификация: бакалавр Форма обучения заочная Самара Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Б 2.1 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Направление 46.06.01 Исторические науки и археология Направленность Археология Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» Форма обучения очная, заочная Сургут 2015 Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений,...»

«Первый Московский Образовательный Комплекс Воспитание студентов в открытом пространстве Первого Московского Образовательного Комплекса Часть 2 Учебно • методическое пособие Москва • 2015 Воспитание студентов в открытом пространстве Первого Московского Образовательного Комплекса. Учебно-методическое пособие по созданию и использованию открытых пространств Комплекса. Часть 2. Составитель: Нефедова Н.А. — М.: Ресурсный Центр «1-го МОК» 2015. 181 стр. Учебно–методическое пособие по созданию и...»

«Плаксина Л.И. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения: Учебное пособие. – М.: РАОИКП, 1. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения.1.1. Ребенок с нарушением зрения как предмет изучения тифлопедагогики. Любая конкретная наука имеет свой предмет изучения. Если общая педагогика рассматривает само понятие и развитие личности, то тифлопедагогика как составная часть общей педагогики занимается рассмотрением личности, имеющей нарушение зрения....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ТЕХНОЛОГИЯ БУРЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ СКВАЖИН, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 21.06.01 ГЕОЛОГИЯ, РАЗВЕДКА И РАЗРАБОТКА ПОЛЕЗНЫХ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» заместитель директора педагогическим советом _Моисейкина Г.Б. «28» «08» 2015 г «27» «08» 2015 г протокол № 1 Рабочая программа по биологии для 7 х классов на 2015-2016 учебный год Разработала: учитель химии и биологии Бетремеева Марина.Игоревна. Смоленск Пояснительная записка Рабочая программа по биологии составлена на основе нового Федерального...»

««Тюменский государственный нефтегазовый университет» Международный фонд академической мобильности Учебно-методическое объединение по профессионально-педагогическому образованию АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы Международной научной конференции Тюмень ТюмГНГУ TYUMEN STATE OIL AND GAS UNIVERSITY INTERNATIONAL FUND OF ACADEMIC MOBILITY EDUCATIONAL AND METHODICAL ASSOCIATION FOR PROFESSIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION CURRENT ISSUES OF MODERN VOCATIONAL TRAINING...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.