WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:     | 1 | 2 ||

«Адреса положительного педагогического опыта ВВЕДЕНИЕ Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. Георг Зиммель (немецкий социолог) Педагогический опыт - это ...»

-- [ Страница 3 ] --

Адреса положительного педагогического опыта Бонецкая Елена Аксентьевна Преподаватель учебных предметов "Русский язык", "Русская литература", высшая квалификационная категория.

Тема "Формирование познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочное время".

Становление опыта педагога происходило в процессе деятельности творческой группы по проблеме формирования познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочное время с 2006/2007 учебного года. Развитие опыта осуществляется в дальнейшей работе по индивидуальным методическим темам "Организация проектной и исследовательской деятельности" и "Формирование познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочное время".



Результативность деятельности преподавателя проявляется в следующем: работа "Войны XX века в поэзии" была оценена Дипломом I степени на областной научно-практической конференции "От творчества учителя к творчеству ученика". Также учащимися выполнена исследовательская работа по теме "Анализ диалогов Чичикова с помещиками (Н.В.Гоголь.

Поэма "Мёртвые души") с точки зрения речевых тактик и стратегий".

В своей педагогической деятельности преподаватель использует методы проблемного, эвристического и исследовательского обучения; применяет следующие способы и приемы, способствующие развитию познавательного интереса учащихся:

- оживление уроков элементами занимательности с учетом поставленной на уроке задачи;

- использование средств искусства (показ репродукций картин; скульптур, памятников архитектуры, фрагментов из кинофильмов, образцов прикладного искусства, прослушивание записей музыкальных и литературнохудожественных произведений);

- побуждение учащихся задавать вопросы преподавателю, учащимся;

- развитие на уроке коллективного анализа процесса и результатов работы отдельных учащихся (рецензия на ответ, сочинения, обсуждение составленного плана, сообщения);

- на этапе рефлексии создание синквейнов.

Педагог проявляет творческий подход к разработке структурных элементов УМК. Ею разработаны методические рекомендации по организации работы со слабоуспевающими учащимися (изданы в Брестском ОУМЦ ПО в 2011 году).

Форма обобщения опыта - творческий отчёт на заседании методической комиссии, презентация опыта на заседании педагогического совета.

Адреса положительного педагогического опыта Хорошко Алла Юрьевна Мастер производственного обучения профессии "Социальный работник", высшая квалификационная категория.

Тема "Формирование у учащихся духовно- нравственных ценностей через продуктивные формы и методы образовательного процесса".

Становление опыта педагога происходило в процессе работы мастером производственного обучения по подготовке социальных работников с сентября 2005 года. Развитие опыта осуществляется в дальнейшей работе по индивидуальным методическим темам:

"Использование межпредметных связей на уроке производственного обучения", "Развитие творческих способностей учащихся на уроке и во внеурочное время. Формирование духовных ценностей", "Использование информационных технологий по формированию личностных качеств конкурентоспособного специалиста".

Результативность деятельности мастера производственного проявляется в следующем: участие учащихся лицея в конкурсе профессионального мастерства совместно с лучшими социальными работниками города Кобрина показало, что уровень подготовки учащихся соответствует современным требованиям к данной профессии, участие и почетное место в областном конкурсе по изготовлению работ в технике "пейчворк".

На уроках производственного обучения Алла Юрьевна:

- создает условия для нравственного самовоспитания в процессе всей учебно- производственной деятельности учащихся;

- осуществляет подбор учебно-производственных работ, которые предусматривают формирование таких нравственных качеств как корректность, тактичность, милосердие, ответственность, наличие чувства долга, а также способность к самостоятельной работе с клиентами, бесконфликтность, сдержанность.

- применяет разнообразные формы организации деятельности учащихся, в том числе объединяет в группы не по интересам, а по случайному выбору. Результат интересен, так как многие учащиеся в процессе обучения совсем не общаются в других микрогруппах, кроме тех, которые были объединены ранее. Наблюдается взаимопомощь и ответственность не только за себя, но и за того, кто с тобой рядом, так как мотивом остается получения отметки.





Как средство самовоспитания Алла Юрьевна использует общественные поручения, так как считает, что в нравственном самовоспитании учащегося ведущее значение имеет сформированность коллектива.

В подготовке социальных работников в современных условиях мастер производственного обучения ставит для себя особо актуальной задачу трудового и экономического воспитания учащихся. С развитием успеха в Адреса положительного педагогического опыта деятельности появляется уверенность в своих силах, целеустремленность и возрастает общественная активность.

Активно разрабатывает структурные элементы УМК уроков производственного обучения, в том числе используя компьютерные технологии.

Алла Юрьевна постоянно работает над созданием электронных средств обучения. С ее участием подготовлена обучающая программа по теме "Медицинские и санитарно-гигиенические услуги" для участия в республиканском конкурсе электронных средств обучения. Разрабатываются ЭСО и к отдельным урокам.

Форма обобщения опыта - творческий отчёт на заседании методической комиссии, презентация опыта на заседании педагогического совета.

<

–  –  –

Учреждение образования «Малоритский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства»

225912 г. Малорита, ул. Пионерская, 3, тел./факс /01651/ 2 25 43 Власюк Наталья Степановна Мастер производственного обучения, первая квалификационная категория, преподаватель учебного предмета "Слесарно-ремонтные работы".

Тема "Разработка учебно-методического комплекса по учебному предмету "Слесарно-ремонтные работы".

С появлением образовательных стандартов и нового поколения учебно-программной документации возникла необходимость создания нового учебно-методического комплекса (УМК) по предмету "Слесарно-ремонтные работы", который является структурным элементом обучения специальности "Техническое обеспечение сельхозработ". Работу по проектированию УМК начала с создания вспомогательного раздела. Разработаны учебная программа, тематический план, планы уроков, контролирующие задания.

Форма обобщения опыта - выступление на заседании методической комиссии преподавателей и мастеров производственного обучения.

Адреса положительного педагогического опыта

Нефёдов Владимир Геннадьевич Преподаватель учебного предмета "Устройство тракторов", высшая квалификационная категория.

Тема "Использование электронных средств обучения и контроля в образовательном процессе".

Значение использования информационно-коммуникационных технологий для формирования информационной культуры учащихся в современном образовании нельзя переоценить: при работе с электронными средствами обучения (ЭСО) учащиеся могут приобрести умения и навыки, необходимые для жизни в информационном обществе, что и предполагает воспитание информационной культуры. Владимир Геннадьевич уделяет особое внимание развитию личности обучаемого, подготовке к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества через использование на уроках теоретического обучения ЭСО.

Форма обобщения опыта - выступление на заседании методической комиссии преподавателей и мастеров производственного обучения.

–  –  –

Учреждение образования «Новомышский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства»

225331 д. Новая Мышь, Барановичского района, ул. Слонимская, 91, тел./факс /0163/ 43 12 47

–  –  –

Адреса положительного педагогического опыта Учреждение образования «Пинский государственный профессиональный лицей мебельного производства и автомобильного транспорта»

225710 г. Пинск, ул. Революционная, 20, тел./факс /0165/ 34 24 50

–  –  –

Адреса положительного педагогического опыта зы з адасобленымі членамі", "Сказы з пабочнымі і ўстаўнымі канструкцыямі", "Сказы са звароткамі", "Сінтаксіс"; методические разработки: "Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі" (модульный урок), "Слоўнікавае багацце беларускай мовы.

Лексічнае значэнне слова", "Беларуская лексіка паводле паходжання", "Светлы вобраз будзе вечна жывы" (по творчеству Максима Багдановича), "Вялікі працаўнік" (обобщающий урок по творчаству Кондрата Крапивы), "Сучасная беларуская драматургія. Запрашэнне ў тэатр"; карточки-задания по Новым правилам белоруской орфографии и пунктуации; разноуровневые задания по темам: "Сучасная беларуская літаратура", "Андрэй Макаёнак. Жыццё і творчасць", "Ніл Гілевіч. Жыццё і творчасць", презентации для учащихся и преподавателей "Новая редакция "Правил белорусской орфографии и пунктуации".

Форма обобщения опыта - открытый урок, творческий отчет на заседании инструктивно-методического совещания.

Гусачок Наталья Викентьевна Преподаватель учебного предмета "География", первая квалификационная категория.

Тема "Воспитание культуры энергосбережения у учащихся".

–  –  –

Энергосбережение должно стать не только технологическим процессом, но и образом жизни каждой белорусской семьи, каждого нашего воспитанника. Каким будет будущее нашей страны, зависит и от того, как мы научим наших учащихся экономно расходовать тепло, газ, воду, электроэнергию, бережно относиться к вещам и предметам, т.к. на их изготовление потрачены разнообразные природные ресурсы, а в связи с постоянным ростом цен на них встает вопрос их эффективного использования. Для выполнения поставленных задач Наталья Викентьевна стремится воспитывать у учащихся ценностные основы экономии и бережливости, сознательного энергосберегающего поведения в быту, экологической культуры. Учит, как можно экономить энергию, пользуясь современными электрическими приборами, бережно и экономно относиться к энергоресурсам и окружающей среде.

С этой целью разработаны факультативные занятия "Энергосбережение и энергоэффективность", комплект дидактических материалов по энергосбережению, включающий разноуровневые задания, решение экологических задач, тесты, кроссворды, ребусы, воспитательное мероприяАдреса положительного педагогического опыта тие в форме ролевой игры "Сберегая - сохраняем" по обучению учащихся основам энергоэффективности, презентация "Пусть будет в доме лад без переплат". Прослеживается система работы педагога в данном направлении как с педагогическим коллективом, так и с родителями по привитию культуры энергопотребления у учащихся, в том числе проживающих в общежитии.

Представляла свою работу "Простые энергетические решения против изменения климата" на конкурс "Энергия и среда обитания" в 2012 году.

Форма обобщения опыта - представление материалов системы работы педагога на конкурс "Энергомарафон-2013".

Кисель Людмила Николаевна Преподаватель английского языка, первая квалификационная категория.

Тема "Использование здоровьесберегающих технологий в обучении иностранному языку".

Педагогическое кредо - педагогика сотрудничества, помогающая решать задачи обучения, добиваться результатов, постоянно повышать мотивацию обучения.

Людмила Николаевна старается видеть в каждом своем учащемся личность, признавая ее неповторимость, стремится уважать мысли, чувства и права своих воспитанников, тем самым признавая главное - их право на сотрудничество, т.к. даже разовый успех влияет на психологическое состояние ребенка, резко изменяет его деятельность. Главный смысл своей деятельности видит в создании ситуации успеха каждому учащемуся на каждом уроке, а главной задачей - формирование устойчивого интереса к изучению иностранного языка.

Учащиеся отличаются подвижностью, поэтому в своей работе с ними Людмила Николаевна использует разнообразные игры, которые не только вносят динамику в ход урока, но и совершенствуют основные характеристики речи. Идеальной формой, помогающей переключить внимание с одного вида деятельности на другой, развивающей мелкую моторику пальцев и формирующей правильное звукопроизношение, темп и ритм речи, является применение пальчиковой гимнастики, сопровождаемой рифмовками на иностранном языке.

Выполняя различные упражнения, учащийся достигает хорошего развития мелкой моторики рук, а это в свою очередь оказывает благотворное влияние на развитие речи. Включение пальчиковых игр в занятия в качестве динамических пауз дает возможность повысить работоспособность, т.к. эти игры помогают убрать напряжение, снять усталость, а также совершенствовать все стороны речи: звукопроизношеАдреса положительного педагогического опыта ние, лексико-грамматический строй, дают возможность проявить и развить свои творческие способности, фантазию, а главное - они способны улучшить произношение многих звуков, так как соединены с артикуляционной моторикой. Кроме этого, они помогают совершенствовать и другие стороны речи - словарный запас, грамматический строй и связную речь.

Неотъемлемой и важной частью работы преподавателя является применение информационных компьютерных технологий на уроках, что значительно влияет на повышение качества процесса обучения, активности, углубление межпредметных связей, повышает эффективность образовательного процесса и способствует сохранению здоровья обучающихся за счет максимального использования тех преимуществ, которые привносит в образовательный процесс компьютер, обеспечивая должное соответствие образовательных программ индивидуальным особенностям и способностям детей.

Отмечена как победитель в номинации "Лучший дизайн портфолио" областного конкурса электронных портфолио преподавателей иностранных языков (2011), награждена Дипломом III степени управления образования Брестского облисполкома за участие в областном конкурсе "Лучшее комплексное методическое обеспечение учебного предмета "Иностранный язык" (2012).

Форма обобщения опыта - электронное портфолио.

Куделич Нина Константиновна Воспитатель, вторая квалификационная категория.

Тема "Организация воспитательной работы в условиях проживания в общежитии".

Улучшение морально-психологического климата в коллективе и условий для проявления активной жизненной позиции, инициативы, самостоятельности, формирования навыков здорового образа является главным направлением работы, которую осуществляет воспитатель в условиях общежития. Одной из основных задач является формирование и развитие личности своих подопечных в соответствии с их интересами, потребностями, а также требованиями социума.

Уже начиная с сентября месяца, когда идёт работа по созданию надлежащих жилищно-бытовых условий в общежитии, Нина Константиновна использует такие формы организации работы, как: поручения, дежурства, соревнования, трудовые десанты, субботники, санитарные дни, трудовые рейды. Совместно с родителями, руководством учебных групп, заведующей общежитием, социально-психологической педагогической служАдреса положительного педагогического опыта бой, готовит ребят к овладению приемами самовоспитания: самоотчётом, самоконтролем, самооценкой и самоанализом. В ситуации с трудными подростками применяет метод педагогического консилиума. В повседневной работе практикует такие формы работы, как индивидуальные и групповые беседы с учащимися общежития, консультации, разбор проблемных ситуаций.

Приобщая воспитанников к культурному наследию родного края, Нина Константиновна организовывает постоянные экскурсии в музей белорусского Полесья, памятников старины и мемориальных комплексов города, а также посещения концертного зала, драматического театра, что способствует формированию позитивных, положительных эмоций и взглядов у ребят. Викторины, вечера отдыха, кинолектории, устный журнал "История дня Святого Валентина", диспут "Долг перед Родиной", антиалкогольная акция "Пить - здоровью вредить", также заняли определенное место в воспитании учащихся.

В целях популяризации здорового образа жизни у проживающих в общежитии Нина Константиновна ежегодно проводит конкурсы плакатов и рисунков по здоровому образу жизни, организовывает спортивные состязания и работу редколлегии по выпуску газеты "За здаровы лад жыцця", ежемесячно проводится конкурс "Лучший блок". Ею оформлены стенды по профилактике курения, ВИЧ-инфекции, алкоголизма, здорового питания:

"Здоровый я - здоровая страна", "Здоровый человек - самое драгоценное произведение природы", "Здоровьем можно расплачиваться, но за деньги купить его невозможно", "Правовой уголок", "Полезно знать", "Моя Родина - Беларусь", "Пинск - город-музей". Разработала учебно-методический комплекс воспитателя общежития, электронное учебно-методическое пособие "Какая армия нам нужна?", методические разработки: "Три кита" (100 идей для Беларуси), "День Святого Валентина", "Пить - здоровью вредить", презентации "Воинская повинность", "Алкоголизм делает больше опустошения, чем три исторических бича, вместе взятые: голод, чума и войны", слайд-шоу "Великие люди, взлеты и падения", видеоролик "Алкоголь в быту".

Форма обобщение опыта - электронное портфолио.

Адреса положительного педагогического опыта Лебедев Виктор Олегович Мастер производственного обучения специальности "Технология сварочных работ", первая квалификационная категория.

Тема "Создание учебно-методического комплекса производственного обучения по профессии "Электрогазосварщик".

Успешное решение задач по обучению, воспитанию и развитию будущих квалифицированных рабочих и специалистов в решающей степени зависит от мастера производственного обучения, его профессиональной и педагогической квалификации. Знания и умения, производственный опыт может передать своим воспитанникам только тот мастер, который сам в совершенстве владеет профессиональным мастерством. Влияние мастера только тогда будет эффективным, когда учащиеся будут чувствовать, что их учит настоящий профессионал своего дела. Мастер для учащихся - это, прежде всего, представитель избранной профессии, образец для подражания.

Виктор Олегович является финалистом 8-го республиканского конкурса сварщиков (2012), награжден Дипломом I степени управления образования Брестского облисполкома за достигнутые успехи в областном туре конкурса профмастерства учащихся и мастеров УПТО по специальности "Технология сварочных работ" (2012), команда учащихся лицея в этом же конкурсе заняла 2 место в номинации "Ручная дуговая сварка в среде инертного газа" и награждена Дипломом II степени.

Профессиональное мастерство мастера не ограничивается только рамками программы. Виктор Олегович является руководителем кружка "Импульс", на занятиях которого учащиеся занимаются созданием экспонатов художественного и декоративно-прикладного творчества. Изделия, созданные руками кружковцев, экспонируются на выставках декоративноприкладного и технического творчества, промоакциях, "мастер-классах".

Особое внимание Виктор Олегович уделяет подготовке к учебным занятиям. Старается прививать учащимся навыки высококачественного выполнения работ, эффективного использования учебного времени, экономного расходования сварочных материалов, бережного отношения к оборудованию и инструментам, обучает их передовым приемам и методам труда.

Проводит большую работу по подготовке и проведению внутрилицейских конкурсов профмастерства по квалификации, занимается созданием электронного портфолио по теме педагогического опыта, провел открытый урок по производственному обучению "Газовая наплавка в нижнем, наклонном и горизонтальном положении шва".

Работает над созданием учебно-методический комплекса произАдреса положительного педагогического опыта водственного обучения по профессии "Электрогазосварщик". Материалы, собранные в данном комплексе, содержат инструкционно-технологические карты, комплексные работы по изготовлению изделий из металла, блок нормативного и учебно-методического обеспечения.

Форма обобщение опыта - электронное портфолио.

–  –  –



Адреса положительного педагогического опыта каким физическим законам устроен механизм коробки передач, и как нужно правильно переключать их; правильно снижать скорость и останавливать свой автомобиль в любой ситуации, что значительно повышает безопасность, способствует уверенности в вождении.

Цель работы Полховского В.В. - подготовить хороших водителей сделать все, чтобы было как можно меньше аварий на улицах.

Форма обобщения опыта - творческий отчет на заседании методического объединения.

Шелест Анна Викторовна Педагог-организатор, вторая квалификационная категория.

Тема "Развитие творческой активности учащихся".

Шелест Анна Викторовна старается создать множество условий для развития творческого потенциала учащихся: организовывает смотры художественной самодеятельности, конкурсы плакатов, акции, ведет подготовку воспитательных мероприятий, концертов к юбилейным датам, организует вечера отдыха, экскурсии, готовит выступления агитбригад к конкурсам профессионального мастерства, профориентации.

Педагог-организатор старается развивать творческую активность учащихся через развитие продуктивной деятельности учащихся - организует выставки декоративно-прикладного и технического творчества. Особое место занимает совместная деятельность, которая выступает как средство мотивации развития личности к познанию и творчеству через широкое разнообразие видов деятельности: организация работы волонтерского отряда лицея "Милосердие", оказывающего помощь одиноким и престарелым людям, профсоюзного комитета учащихся, первичной организации "ОСВОД", руководителем которых является Анна Викторовна.

В областном смотре-конкурсе творческих работ по пропаганде здорового образа жизни в номинации "Лучший видеоролик", учащийся награжден Дипломом II степени управления образования Брестского облисполкома; Дипломом I степени в номинации "Исполнитель оригинального жанра" республиканского творчества учащихся АРТ-вакацыі", Дипломом I степени в номинации "За жанравую разнастайнасць нумароў і іх стылістычнае адзінства", Дипломом I степени в номинации "Арыгінальны жанр", Дипломом за участие в VII республиканском конкурсе декоративно-прикладного творчества "Беларускі вянок" награждены воспитанники Анны Викторовны.

Шелест А.В. награждена Дипломом II степени управления образоАдреса положительного педагогического опыта вания Брестского облисполкома как призер второго этапа республиканского конкурса сценариев культурно-досуговых программ "КРЕОН" (2011), Дипломом III степени управления образования Брестского облисполкома в номинации "Лучший сценарий" областного фестиваля самодеятельного художественного творчества учащихся и работников учреждений профессионально-технического образования (2012).

Форма обобщения опыта - творческий отчет на инструктивно-методическом совещании.

–  –  –

Учреждение образования «Пинский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства»

225766 д. Жабчицы, Пинский район, тел./факс /0165/ 30 55 30 Почуйко Иван Дмитриевич Мастер производственного обучения специальности "Техническое обеспечение дорожно-строительных и мелиоративных работ", первая квалификационная категория.

Тема "Организация звеньевых занятий при подготовке машинистов экскаватора".

Успешность достижения цели учебного занятия зависит не только от того, что усваивается (содержание обучения), но и от того, как усваивается: индивидуально или коллективно, в авторитарных или гуманистических условиях, с опорой на внимание, восприятие, память или на весь личностный потенциал человека, с помощью репродуктивных или активных форм.

Почуйко И.Д. эффективно организует уроки производственного обучения в форме звеньевых занятий по изучению новой техники и технологии по специальности "Техническое дорожно-строительных и мелиоративных работ" квалификация "Машинист экскаватора" в условиях учебного заведения. Характерной особенностью этой формы производственного обучения, в отличие от других, является высокая степень индивидуализации (в связке мастер производственного обучения - микрогруппа из 3-4 учащихся), что обеспечивает достаточную эффективность подготовки.

Мастером разработаны методическое рекомендации для мастеров производственного обучения при проведении звеньевых занятий. Создана копилка методических разработок уроков производственного обучения, разработаны инструкционно-технологические карты по темам производственного обучения.

Форма обобщения опыта - творческий отчет на заседании методической комиссии преподавателей и мастеров производственного обучения.

Адреса положительного педагогического опыта Тямчик Елена Петровна Воспитатель, первая квалификационная категория.

Тема "Реализация индивидуальных методов воспитательной работы в условиях общежития".

Свою работу с учащимися в общежитии организует на основе уважения учащегося как личности, обладающего индивидуальными особенностями, склонностями. Основными целями работы воспитателя в общежитии считает формирование общей культуры личности каждого учащегося, содействие социальной адаптации, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, формирования здорового образа жизни.

Организует досуг учащихся так, что это позволяет расширить круг интересов учащихся, побудить их к творческому поиску, разбудить стремление повысить свой культурный уровень. Большое внимание уделяет индивидуальной работе с учащимися, склонными к девиантоному поведению, организации их деятельности во внеурочной деятельности. Проводит мониторинг морально-психологического климата в общежитии, результаты которого учитываются при планировании работы на учебный год.

Собрана методическая копилка сценариев, материалов для проведения тематических вечеров, диспутов, ролевых игр, круглых столов, материалы для индивидуальных бесед с учащимися.

Форма обобщения опыта - творческий отчет на заседании школы положительного педагогического опыта работников лицея.

–  –  –

Кухарчук Елена Ивановна Преподаватель учебных предметов "Физика", "Астрономия", "Электротехника", высшая квалификационная категория.

Тема "Комплексное использование современных информационных технологий и иллюстрированного материала на уроках физики и астрономии".

Преподаватель эффективно использует информационные технологии и иллюстративный материал на уроках физики и астрономии. Считает, что учебный процесс малоэффективен без использования ЭСО и наглядности.

Компьютер играет неоценимую роль и при создании раздаточного материала. При изготовлении таблиц, плакатов, обязательных контрольных работ, тестов, физических диктантов, лабораторных работ. Важное место в работе преподавателя занимает внеурочная работа. Каждый учебный год в лицее проходит неделя физики (физики и асторономии, физики и химии). Все мероприятия, проводимые в рамках недели способствуют развитию творческого потенциала учащихся, расширяют их кругозор, показывают применение этих знаний на практике, помогают учащимся войти в этот сложный мир точных наук.

Для проведния уроков физики и астрономии разработаны и применяются компьютерные презентации по следующим темам: "Радиоактивность. “Лучи", "Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций", "Линза. Формула тонкой линзы.", "Производство, передача и использование электроэнергии", "Малые тела Солнечной системы" и др.

Для проведения внеурочных мероприятий подготовлены и используются презентации: "Ядерная энергия и её использование", вечер "Здравствуй, физика", физико-математический турнир "В мире мер и измерений", физико-химический калейдоскоп.

Форма обобщения опыта - доклад на заседании методической комиссии, творческий отчёт.

–  –  –

Адреса положительного педагогического опыта Шепелевич Валентин Петрович Мастер производственного обучения специальностей "Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений", "Технология сварочных работ", первая квалификационная категория.

Тема "Разработка и изготовление приспособлений для выполнения электросварочных работ".

Для более качественного выполнения упражнений по сантехническим и электросварочным работам в учебных мастерских возникла необходимость разработки и последующего изготовления различных специальных приспособлений. Так, в частности, были разработаны и изготовлены: приспособление "Универсальный слесарный верстак-тиски" и "Универсальная передвижная тележка для установки и перемещения электросварочного полуавтомата с блоком управления, подающим механизмом и углекислотным баллоном". Приспособления были изготовлены учащимися под руководством Шепелевича В.П. во внеурочное время на кружке технического творчества "Юный сварщик".

Универсальная передвижная тележка позволяет одновременно перемещать весь комплекс сварочного оборудования и углекислотный баллон к месту выполнения электросварочных работ одним человеком.

При помощи приспособления "Универсальный слесарный верстактиски" можно выполнять:

- санитарно-технические работы: резку труб разных диаметров при помощи трубореза, нарезанияя наружной резьбы при помощи клуппа и резьбонарезных плашек;

- электросварочные работы: сварка пластин и труб во всех пространственных положениях (нижнем, вертикальном, горизонтальном и потолочном).

Приспособления используются при проведении уроков производственного обучения по санитарно-техническим и электросварочным работам в учебных мастерских.

Мастер награжден Дипломом 2 степени за участие в областной выставке технического творчества в номинации "Рационализаторские предложения".

Форма обобщения опыта - творческий отчёт, выставка работ учащихся и мастера.

–  –  –

Учреждение образования «Столинский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства»

225510 г. Столин, ул. Дзержинского, 123, тел./факс /01655/ 2 11 32

–  –  –

Адреса положительного педагогического опыта Пашкевич Сергей Андреевич Преподаватель учебных предметов "Информатика", "Прикладная информатика", первая квалификационная категория, куратор учебной группы.

Тема "Комплексное методическое обеспечение воспитательной работы в учебной группе" В течение всей своей педагогической деятельности Сергей Андреевич проводит систематическую работу по воспитанию и формированию у учащихся гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств, любви к родному краю и народным традициям, уделяет большое внимание становлению каждого учащегося как личности, формированию навыков здорового образа жизни и безопасного поведения.

Сергей Андреевич разработал сайт учебного заведения; также им создан сайт учебной группы, который позволяет активизировать работу с родителями учащихся, повысить уровень информатизации о группе и лицее в целом. Большая работа проведена по сбору и накоплению материалов по воспитательной работе, созданию портфолио куратора учебной группы, которое содержит информацию об основных направлениях работы с родителями, рекомендации по применению государственной символики в образовательном учреждении, материал по правовому воспитанию учащихся, материал по методике подготовки и проведения кураторских и тематических информационных часов. Сделана подборка разработок и сценариев проведения кураторских и тематических информационных часов различного направления и тематики.

Учащиеся под руководством куратора приняли участие в областном этапе Республиканского конкурса художественно-публицистических программ "ПРОФ-БУМ" в номинации информационный стенд-плакат "Стремимся учиться, знать, уметь". В итоге - награждены Дипломом II степени управления образования Брестского облисполкома.

Пашкевич Сергей Андреевич принимал участие в областном этапе республиканского конкурса "Педагог-воспитатель года", занял 2-е место и награждён Дипломом II степени управления образования Брестского облисполкома.

Форма обобщения опыта - творческий отчёт на заседании педагогического совета.

–  –  –

Адреса положительного педагогического опыта Матюх Раиса Степановна Преподаватель учебных предметов и дисциплин профессионального компонента специальностей "Производство строительно-монтажных и ремонтных работ", "Отделочные строительные работы", высшая квалификационная категория.

Тема "Использование энергосберегающих технологий на уроках и внеурочное время".

В настоящее время ведется серьезная работа по реорганизации производства строительных материалов с учетом новых требований, в республике стали производить конкурентоспособные качественные строительные материалы.

На уроках профессионального компонента по строительным профессиям и во внеурочное время Раисой Степановной ведётся большая работа по углублению знаний учащихся о новых материалах и энергосберегающих технологиях, проектно-конструкторских решениях и материалах, применение которых позволяет снизить энергетические затраты в строительстве; позволит совершенствовать познавательные и творческие способности учащихся, расширить знания учащихся по энергосберегающим технологиям.

Разработала и провела внеурочные мероприятия в форме научнопрактической конференции "Энерго- и ресурсосбережения в строительстве: проблемы и решения", устного журнала "Влияние новых строительных технологий на здоровье человека" и другие, которые способствуют расширению знаний учащихся по проблеме экологии, воспитанию экологической культуры, бережному отношению к своему здоровью и окружающей среде.

Форма обобщения опыта - творческий отчёт на заседании школы положительного педагогического опыта.



Pages:     | 1 | 2 ||
Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «Волжский социально-педагогический колледж» Методические материалы и ФОС по дисциплине «Математика» Специальность Дошкольное образование Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК естественнонаучных дисциплин протокол № 6_ от «16» _02 20_15_г. Составитель: преподаватель математики и информатики Каткова Т.В. Председатель ПЦК Сухова Л.В....»

«МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НАСТОЛЬНАЯ КНИГА ПЕДАГОГА, РАБОТАЮЩЕГО С ДЕТЬМ И сОВ З Москва MOMf/ _ WT it X '^ХВЛАПОС УДК 376.167.1 ББК 7 4.3 -/ И65 Н А вторы : Староверова М.С., Ковалев Е.В., Захарова А.В., Рыжикова Е.И., Чабановская Е.В., КулаковаЕ.В., Любимова М.М., Комлева Г.М., Гладилина Л.Н., Борисова Е,Б., Ананьева Е.В., Кузнецова Л.В. Под редакцией М.С. Староверовой Р ец ен зен т: доктор психологических наук профессор кафедры специальной педагогики МГЛУ Т.Г. Б огданова...»

«Оглавление Общие положения 1.1.1 Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (ОПОП ВО).1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП.1.3 Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05.06.01 Науки о земле, профиль «Экономическая, социальная, политическая и...»

«Сведения об участнике конкурса на замещение должности научно-педагогического работника ФИО (полностью) Быстров Сергей Александрович Замещаемая должность, доля ставки 0,5 ставки доцента Кафедра (подразделение) региональной политики и политической географии Дата объявления конкурса 12 февраля 2015 г. Место работы в настоящее время (организация, должность) Санкт-Петербургский 1. государственный университет культуры и искусств, факультет социально-культурных технологий, кафедра менеджмента и...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Б 2.1 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Направление 38.06.01 Экономика Направленность Экономика труда Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» Форма обучения очная, заочная Сургут 2015 Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений, регламентирующих...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» заместитель директора педагогическим советом Н.В.Глушкова «28» 08 2015 г «27» 08 2015 г протокол № 1 Рабочая программа по курсу «История православной культуры земли Смоленской» на 2015-2016 учебный год Составила: учитель русского языка и литературы Бодренкова Наталья Николаевна Смоленск Пояснительная записка Автор: Андрицова Марина Юрьевна, ведущий специалист...»

«СОДЕРЖАНИЕ I. Общие положения..4 II. Характеристика направления подготовки.5 III. Характеристики профессиональной деятельности выпускников.6 IV. Требования к результатам освоения образовательной программы.8 V. Структура образовательной программы.16 VI. Характеристика научной среды вуза, обеспечивающей развитие универсальных и общепрофессиональных компетенций аспиранта.22 VII. Особенности организации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.23...»

«ББК 67.40 УДК 342.9 Составитель: – Биярсланова Асият Магомедовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент: Курбанова Диана Нурмагомедовна, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ДГИНХ. Внешний рецензент: Салманова Амина Казимагомедовна, кандидат исторических наук, начальник отдела Управления Министерства юстиции России по Республике Дагестан. Методические рекомендации по организации...»

«Министерство образования и Коми государственный науки Российской Федерации педагогический институт ЧЕЛОВЕК, КУЛЬТУРА, ОБРАЗОВАНИЕ Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал № 1 / 20 Сыктывкар ISSN 2223-1277 Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал Издается с 2011 года Публикуемые материалы прошли процедуру рецензирования и экспертного отбора Адрес: 167982, г. Сыктывкар, ул. Коммунистическая, 25 Телефон: (8212) 24 32 35; (8212) 20 16 0 Факс: (8212) 21 44 8...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Волжский социально-педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Основы экологического права» Специальность: Право и организация социального обеспечения Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социальногуманитарных дисциплин протокол № 1 от 02 сентября 2014 года Составитель: преподаватель правовых дисциплин Попова А.А....»

«Пояснительная записка Программа государственного экзамена педагога профессионального обучения по теории и методике профессионального обучения составлена в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (дизайн). Государственный экзамен специалиста является квалификационным и предназначен для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению...»

«Государственное образовательное учреждение дополнительного образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Институт общего образования Кафедра инновационных образовательных технологий Методические рекомендации для учителей информатики ОСОБЕННОСТИ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО В ИНФОРМАТИКЕ Авторы: Гайсина С.В., ст.преподаватель Государев И.Б., к.п.н., доцент Санкт-Петербург 2014 г. Оглавление Место Информатики в Учебном плане...»

«Отчет о результатах самообследования СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИНСТИТУТЕ 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1. Научно-педагогические кадры. Повышение квалификации 2.2. Учебно-методическое и информационное, библиотечное обеспечение учебного процесса 2.3. Информационно-техническое обеспечение деятельности Института. 15 3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 4. ЭКСПЕРТНО-КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА 5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 6. РАБОТА СО СМИ И СВЯЗИ С...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 45.03.01 Филология Профиль подготовки «Преподавание филологических дисциплин (крымскотатарский язык и литература, русский язык и литература)» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Нормативный срок освоения программы:...»

«Министерство образования и науки РФ Министерство образования Московской области Центр новых педагогических технологий Российская академия образования Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям Московский областной общественный фонд новых технологий в образовании «Байтик» АНО «ИТО» Computer Using Educators Inc., USA Материалы XVIII Международной конференции Применение новых технологий в образовании 27 – 28 июня 2007 г. Троицк Материалы XVIII Международной конференции «Применение новых...»

«СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Директор департамента Советом колледжа Директор образования ЯНАО Протокол №02 ГБОУ СПО ЯНАО «ММК» _И.К. Сидорова 30 мая 2013 г. А.Ю. Линденгольц 30 мая 2013 г. _2013 Программа развития ГБОУ СПО ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» на 2011-2015 годы «Будущее создается сегодня» (новая редакция) г. Муравленко, 2013 год Программа развития ГБОУ СПО ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» (в дальнейшем колледж) отражает реальное состояние дел в...»

«Муниципальное казенное учреждение «Научно-методический информационный центр» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению в общеобразовательных организациях города Белгорода уроков/классных часов нравственности по теме «Мой край – родная Белгородчина» Белгород 2015 г.Аннотация: Данные методические рекомендации предназначены для организации и проведения урока/классного часа нравственности по теме «Мой край – родная Белгородчина». Методические рекомендации ориентированы на оказание...»

«УТВЕР] РАССМ ОТРЕНО Директо на заседании педагогического совета протокол №8 от 30.05.2014 Приказ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАМ М А ОСН О ВН О ГО ОБЩ ЕГО О БРАЗОВАНИЯ Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № города Липецка на 2014-2015 учебный год Липецк Содержание 1. Д анны е о ш коле 1.1. О бщ ие данны е 1.2. Ш кольная инфраструктура 1.3. М иссия образовательного учреж дения 2. Х арактеристика социального заказа на образовательны е услуги и его...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Волжский социально педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Психология» Специальность Преподавание в начальных классах Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол № 9 от 16.02.201 Составитель: преподаватель психологических...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МОГИЛЕВСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА Учреждение образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» АВГУСТОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ СБОРНИК ДОКЛАДОВ Могилев, 2014 УО «МГОИРО» Печатается по решению научно-методического УДК 371.2 Совета УО «МГОИРО» ББК 74.204 А-18 Редакционная коллегия: начальник управления образования Могилевского облисполкома В.В.Рыжков; первый заместитель начальника управления образования Могилевского облисполкома...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.