WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:     | 1 || 3 |

«Элективные курсы в условиях профильного обучения Библиографический указатель литературы Архангельск Составитель: вед. библиограф ИМБЦ Шаромова С.Н. Создание элективных курсов – ...»

-- [ Страница 2 ] --

184. Казанцев В.И. Программа факультативного курса «История Российской цивилизации» / В.И. Казанцев // Преподавание истории и обществознания в шк.

- 2005. - № 9. - С. 41-49.

11 класс. 68 ч.

185. Каспржак А.Г. Схема разработки программы авторского курса по выбору (для предпрофильной подготовки в 9-х кл.) / А.Г. Каспржак, Л.Ф.

Иванова // Практика адм. работы в шк. - 2003. - № 6. - С. 10-13.

Пример программы «Исторический портрет».

186. Киселев А.А. История Великой Отечественной войны: (программа факультатива) / А.А. Киселев. - Мурманск, 1994. - 51 с.



187. Князев А.А. Начала логики: программа элективного курса / А.А. Князев // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2006. - № 1. - С. 32-39.

Рассчитана на 35 часов и включает шесть тем: «Что изучает логика», «Понятие как форма мышления», «Суждение как форма мышления», «Основные законы (принципы) правильного мышления», «Логические основы аргументации».

188. Кожин Ю.А. Права и ответственность ребенка по российскому законодательству: элективный курс для учащихся 8-11 классов (17 часов) / Ю.А.

Кожин // Право в шк. - 2006. - № 2. - С. 8-10. - Лит.: 27 наим.

189. Колосков А.Г. Духовная жизнь в России ХХ в.: программа элективного курса / А.Г. Колосков, Л.И. Ларина, Е.А. Гевуркова // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2005. - № 10. - С. 33-39; 2006. - № 1. - С. 39-44. - Лит.

190. Комисарова Т. Географическая картография: спецкурс для старших классов с углубленным изучением: 36 ч. / Т. Комисарова // География в шк. – 1995. - № 6. – С. 38-40. – Лит.: 6 наим.

191. Корелова В.В. Снаряжение русских богатырей / В.В. Корелова, Т.Ф.

Трот // Шк. и пр-во. - 1999. - № 1. - С. 58-60.

Факультативные занятия по изучению и изготовлению одеяния и доспехов русских богатырей. Для учащихся 5-7 классов.

192. Короткова М.В. Бытовая культура России IX – XX вв.: программа элективного курса / М.В. Короткова // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2005. - № 7. - С. 46-49; № 8. - С. 38-42.

193. Коршунова Е.А. История людей и история природы. Теория этногенеза

Л.Н. Гумилева: программа интегрированного факультатив. курса для 10-11 кл.:

(К новому, природоведческому прочтению истории) / Е.А. Коршунова, Г.Ю.

Капустина // Частная шк. - 1996. - № 2. - С. 62-73.

194. Кудрицкая Л.В. Программа элективного курса «Будущее моего района в зеркале глобальных проблем человечества» / Л.В. Кудрицкая // География и экология в шк. ХХI в. - 2005. - № 9. - С. 49-51.

195. Кузнецова Е. Потребительское образование как последовательность элективных курсов / Е. Кузнецова // Экономика в шк. - 2006. - № 1. - С. 63-65.

196. Кузнецова Т.А. Соломбальская сторона: (образовательная историкокраеведческая программа) / Т.А. Кузнецова // Сев. Двина. - 2002. - № 6. - С. 36Кутырова О.В. Спецкурс «Женщина в обществе» / О.В. Кутырова // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2004. - № 1. - С. 49-51.

198. Кучер Т.В. Программа курса «Медицинская география»: 11 кл.: (для школ мед. профиля) / Т.В. Кучер, Т.К. Беляева // География в шк. - 1994. - № 2. С. 31-34.

199. Лазебникова А.Ю. Элективный курс «Массовая культура» / А.Ю.

Лазебникова // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2005. - № 1. - С.

45-56.

200. Личностно ориентированная профильная школа // Новые ценности образования. - 2005. - № 1. - 114 с.

Метод проектов в преподавании элективного курса «Основы местного самоуправления и муниципального управления»/Е.Н. Щепеткина. – С.54-55.

201. Лобжанидзе А.А. Этнография и география религий / А.А. Лобжанидзе, Д.В. Заяц // Профил. шк. - 2005. - № 4. - С. 30-37.

Программа курса «Этнография и география религий»: 10 кл. (35 ч.) Программа курса «Этнокультурная мозаика России и регионов мира»: 11 кл.

(35 ч.)

202. Лобжанидзе А.А. Этнология и этногеография: элективный курс для 11 кл. / А.А. Лобжанидзе, Д.В. Заяц // География: прил. к газ. «Первое сент.». – 2005. - № 4. – С. 27-29; № 6. – С. 29-31. – Лит.: 22 наим.

203. Матазов Д.А. Программа специального учебного курса «Введение в этнотолерантность» / Д.А. Матазов // Образование в соврем. шк. - 2005. - № 1. С. 24-28.

204. Миллер А.Л. Географическая речь / А.Л. Миллер // География: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 9. - С. 40-44.





Настоящий элективный курс может преподаваться в классах социальноэкономического, естественнонаучного и социально-гуманитарного профиля.

Главной его целью является выработка у учащихся навыков правильного употребления географических названий и терминов в потоке устной и в письменной речи.

205. Митрофанов К.Г. Элективные курсы образовательной области «Обществознание» / К.Г. Митрофанов, К.Н. Поливанова // Профил. шк. - 2004. С. 36-38.

206. Могутова Е.А. Программа курса «История Вельского района с древних времен до наших дней» / Е.А. Могутова // Сев. Двина. - 2003. - № 1. - С. 36-42.

207. Обществознание. Рекомендации по использованию учебников.

Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 79 с. - (Библиотека учителя).

Программа элективного курса «География человеческих перспектив» для 10 класса. – С. 56.

208. Овчинникова Л. Dura lex, sed lex: Программа курса «Права человека»:

10 кл. / Л. Овчинникова // Учитель года: лучшее от лучших. - 2004. - № 9. - С.

30-34.

68 ч.; 2 ч. в неделю.

209. Основы мировой и отечественной культуры: программа и метод.

указания к курсу / авт.-сост. Т.В. Молодцова. - Архангельск: АО ИППК РО, 2003. - 87 с.

10-11 класс. 68 часов.

210. Павлова И.В. География международного туризма // География: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 7. - С. 41-42.

Элективный курс рассчитан на 34 часа, предназначен для изучения в 10-х или 11-х классах профильной школы.

211. Педагогическая регионология: актуальные проблемы и перспективы развития: сб. учеб. программ с этнокультурной направленностью / науч. ред.

Т.С. Буторина. - Архангельск, 2003. - 62 с.

Программа «Поморская народная культура и социализация личности» / А.В.

Борчук, Л.В. Зиновьева, В.В. Ивлева, Л.И. Терентьева. – С. 14-20.

Программа «Воспитание в поморской семье: история, традиции и современность» / А.В. Борчук, П.И. Карлюк, А.И. Шарушинский, О.Н.

Щербакова. – С. 21-25.

212. Перлов Л.Е. Сегодняшняя школа – общество будущего / Л.Е. Перлов // География в шк. - 2003. - № 9. - С. 39-44.

Программа курса «Современный мир» (10-11 кл.). Для классов с углубленным преподаванием предметов социально-экономического и гуманитарнолингвистического циклов (34 ч.).

213. Петренко А.А. В мире социально-гуманитарных профессий: программа элективного курса / А.А. Петренко, Л.В. Мостяева // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2006. - № 2. - С. 44-49. - Лит.: 8 наим.

Ориентационный курс служит для самоопределения учащихся в социальной, профессиональной деятельности, рассчитан на 12 часов.

214. Подобаев А.Н. Твоя родословная: программа курса и тематич. план / А.Н. Подобаев // Сто друзей: прил. к «Учит. газ.». - 2002. - № 41. - С. 6

215. Посысаева Е.В. Элективный курс «Светочи России» / Е.В. Посысаева // Преподавание истории в шк. - 2006. - № 5. - С. 34-36. - Лит.: 6 наим.

Знакомство с выдающимися людьми России. Формирование социальноличностных компетенций.

216. Предпрофильная подготовка учащихся основной школы: учеб.

программы электив. курсов по соц. - гуманитар. предметам для системы ПК / Мво образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования; сост. Е.Е. Вяземский.- М.: АПКиПРО, 2003.

Из содерж.: Современная Россия на рубеже 20 – начала 21 века / Е.Е.

Вяземский, Т.В. Коваль. - С. 14.

Предпрофильная правовая подготовка / Е.А. Певцова. - С. 20.

Конституционная экономика / Н.В. Новожилова. - С. 47.

Мир инвестиций / Н.В. Новожилова. - С. 51.

Практическое право / Н.Г. Суворова. - С. 61.

–  –  –

218. Притула Т.Ю. Программа профильного курса «Рекреационная география»: для 9-11 кл.: (34 ч.) / Т.Ю. Притула // География в шк. - 1995. - № 3.

- С. 45-47.

219. Программы элективных курсов. География: 9 кл.:профильное обучение / авт.-сост. В.П. Дюкова. - М.: Дрофа, 2006. - 80с. - (Элективные курсы. Профильное обучение). - Библиогр. в тексте.

220. Программы элективных курсов. География: 10-11 кл.: профильное обучение / авт.-сост. В.П. Дронов. - 2-е изд., стереотип. (2006). - М.: Дрофа, 2005; 2006. - 192с. - (Элективные курсы. Профильное обучение). - Библиогр. в тексте.

221. Программы элективных курсов. Обществознание. Литература.

Экономика: 9 кл.: предпрофильное обучение / [авт.-сост. С.К. Семенина]. - М.:

Дрофа, 2006. - 144с.: ил. - (Элективные курсы. Предпрофильное обучение). Библиогр. в тексте.

222. Пронькин В.Н. Программа элективного курса для 9 класса «Практическое административное право» (9 ч.) / В.Н. Пронькин, А.Б. Гутников // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2006. - № 5. - С. 79-80.

Программа является практико-ориентированной. Занятия строятся на применении необходимых знаний, отработке умений и навыков, которые пригодятся в реальной жизни каждому человеку.

223. Пронькин В.Н. Уголовная и административная юстиция: примерная программа и тематическое планирование спецкурса для 10-11 классов. 17 часов (34 часа) / В.Н. Пронькин, А.Б. Гутников // Право в шк. - 2005. - № 1. - С. 2-7.

224. Ривкин Е. Москвоведение: программа учеб. курса для 5-11 кл. / Е.

Ривкин // История: прил. к газ. «Первое сент.». - 1996. - № 41. - С. 7.

225. Рогачев С.В. Пространственное разнообразие России: элективный курс для 10-11 кл.: 35 ч. / С.В. Рогачев // География: прил. к газ. «Первое сент.». – 2005. - № 4. – С. 30-33; № 6. – С. 33-35.

226. Родионова И.А. Программа факультативного курса «Глобальные проблемы человечества»: (34 ч.) / И.А. Родионова // География в шк. – 1996. - № 3. – С. 40-47.

227. Романова М. От Номоканона до кодекса: элект. курс «Семья: ист.правовой аспект» / М. Романова // Граждановедение: прил. к «Учит. газ.». С. 5.

Элективный курс по семейному праву (программа).

228. Рябец Е.Н. Программа элективного курса «Занимательная картография»

/ Е.Н. Рябец, Н.А. Савченко // География и экология в шк. ХХI в. - 2005. - № 9. С. 45-48.

229. Рябчиков В. Сургутские поисковики: комплексная программа «Воспитательная модель: гражданско-патриотический аспект поисковой деятельности» / В. Рябчиков // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2003. - № 5.

- С. 7-10.

230. Сальников А. Партизанскими тропами через полвека: межрегиональная программа / А. Сальников, И. Панов, Т. Куликова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2003. - № 4. - С. 27-30.

231. Сапрыкина Е.А. Программа элективного курса «Основы логики» / Е.А.

Сапрыкина // Практика адм. работы в шк. - 2006. - № 5. - С. 46-51. - Лит.: 68 наим.

Настоящая программа предназначена для профильного обучения учащихся 10-11-х классов основам классической формальной логики и рассчитана на 34 часа.

232. Секирова Т.А. Искусство понимания исторической живописи / Т.А.

Секирова // Профил. шк. - 2006. - № 4. - С. 31-34. - Лит.: 6 наим.

Предлагаемая программа представляет собой элективный курс для учащихся 9-х классов, призванный расширить, углубить, систематизировать на проблемном уровне знания по истории, МХК, изо.

233. Симоненко В.Д. Основы потребительской культуры: метод. пособие / В.Д. Симоненко, Т.А. Степченко. - М.: Вита-Пресс, 2004. – 127 с.: ил.

В пособие включена программа курса.

234. Смирнов С.И. Программа кружка «Мой край – мой эко-рай» / С.И.

Смирнов// Директор сел. шк. - 2005. - № 1. - С. 79-88.

Из содерж. программы: Что такое краеведение; Источники краеведческих знаний; Жизнь и быт населения нашего края; История нашего края; Школьный музей; Посещение музеев.

235. Сухинин С.А. География населения с основами демографии: программа курса: (35 ч) / С.А. Сухинин // География: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. С. 37-42.

236. Таенков А.В. Программа факультатива «История русской православной церкви до начала ХХ века» / А.В. Таенков // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2002. - № 9. - С. 63-66.

10 класс. 60 часов.

237. Тимофеева З.М. Программа курса «География родного города»: (6-9 кл.) / З.М. Тимофеева // География в шк. - 1995. - № 1. - С. 56-60.

Ростов-на-Дону.

238. Федосеева Л.В. Программа элективного курса «История политической и правовой мысли России» / Л.В. Федосеева // Преподавание истории в шк. - 2006.

- № 1. - С. 41-44. - Лит.

Для учащихся 9-11 классов (34 ч).

239. Федорова Л.И. Русские имена на карте: спецкурс для 7 кл. / Л.И.

Федорова // География в шк. – 1996. - № 1. – С. 53-54. – Лит.: 20 наим.

240. Фишман Б. «Азбука предпринимательской деятельности»: [метод.

материалы] / Б. Фишман // Сел. шк. - 2006. - № 1. - С. 71-79.

Дано примерное тематическое планирование занятий курса.

241. Фишман Б. Экономическое образование школьников: занятия по программе «Азбука предпринимательской деятельности» / Б. Фишман // Сел.

шк. - 2006. - № 2. - С. 59-67.

242. Хасан Б.И. Эффективное поведение в конфликте: (программа курса по выбору для учащихся старших классов) / Б.И. Хасан, П.А. Сергоманов, Т.И.

Привалихина // Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл.

«Обществознание» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ.

ред. А.Г. Каспржака].- М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 101-120.

243. Ходаев О.К. Защита прав потребителей: элективный курс для профильного социально-правового класса (16 часов) / О.К. Ходаев // Право в шк.

- 2006. - № 2. - С. 2-4. - Лит.: 12 наим.

244. Ходаев О.К. Общественно-правовые основы карьеры: элективный курс для профильного социально-правового класса (22 часа) / О.К. Ходаев // Право в шк. - 2006. - № 1. - С. 2-4. - Лит.: 11 наим.

245. Холодова И.Л. Программа элективного курса по географии для 10 (11) класса в рамках профильной подготовки «Глобальные проблемы человечества» / И.Л. Холодова // География и экология в шк. ХХI в. - 2005. - № 9. - С. 43-45.

246. Хотеенков В.Ф. Программа курса «История техники» / В.Ф. Хотеенков, Л.Ф. Иванова // Профил. шк. - 2004. - № 6. - С. 39-45; Преподавание истории и обществознания в шк. - 2004. - № 6. - С. 35-45; Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл. «Обществознание» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ. ред. А.Г. Каспржака]. - М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 18Технология: Рекомендации по использованию учебников. Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - С. 71-84. Библиотека учителя); Обществознание. Рекомендации по использованию учебников. Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: ВентанаГраф, 2005. - С. 43-55. - (Библиотека учителя); Завучу на заметку: Рекомендации по использованию учебников. Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - С. 162-175. - (Библиотека учителя).

247. Цвых Т.В. Элективный курс «История денег в России» / Т.В. Цвых // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2006. - № 3. - С. 73-77.

17 учебных часов.

248. Человек - общество - мир / О.И. Волошина и др. // Профил. шк. - 2006. С. 49-50.

Элективный курс для учащихся 10-11-х классов гуманитарного профиля.

249. Челышева Т.В. Предпрофильная подготовка девятиклассников.

Образовательная область «Искусство»: учеб. - метод. пособие / М-во образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. – М.: АПК и ПРО, 2003. - 102 с.

Введение в историю русского искусства: (специальное художественное направление). - С. 67.

250. Чернова М. Москва и москвичи в веках и событиях: программа учеб.

курса / М. Чернова // История: прил. к газ. «Первое сент.». - 1997. - № 14. - С.

14-16.

251. Шахматова И.В. Дом: рабочая программа по краеведению / И.В.

Шахматова // Школ. б-ка: [вкладыш]. - 2003. - № 9. - С. 2-10.

Программа разработана на социокультурном материале.

252. Шрамко Ж.В. Служители Фемиды / Ж.В. Шрамко // Право в шк. - 2006.

- № 1. - С. 5-6; № 2. - С. 38-40. - Лит.: 8 наим.

Данный курс рассчитан на учеников 8-9 классов основной школы. Общий объем курса - 11 часов.

253. Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл.

«Обществознание» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров;

[общ. ред. А.Г. Каспржака]. - М.: Вита-Пресс, 2004. - 96 с.

Из содерж.: География человеческих перспектив / А.А. Попов и др. - С. 32.

Социально-экономические проблемы: исследование, решение, действие / Е.Ю.

Долгодворова и др. - С. 47.

Философские беседы / С.В. Борисов. - С. 68.

Теория знаний и критическое мышление / А.В. Бутенко, Е.А. Ходос. - С. 72.

Устойчивое развитие / В.Б. Калинин и др. - С. 76.

Эффективное поведение в конфликте / Б.И. Хасан, П.А. Сергоманов. - С. 80.

Психология человека и общества / И.А. Кухаренко и др. - С. 83.

Человек – общество – мир / О.И. Волошина и др. - С. 90.

254. Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников: учеб. - метод.

пособие / М-во образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования; науч. ред. С.Н. Чистякова.- М.:

АПКиПРО, 2003. - 102 с.

Экономика и предпринимательство. – С.62.

255. Элиасберг Н.И. Учебная программа элективного курса для 9 класса «Государство и государственное право» (8 ч.) / Н.И. Элиасберг // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2006. - № 4. - С. 73-75.

256. Этнография населения Псковской области // Преподавание истории в шк. - 1996. - № 7. - С. 77-79; № 8. - С. 32-38.

257. Юдовская А.Я. Использование игровых методов в элективном курсе / А.Я. Юдовская // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2006. - № 4. С. 43-51.

Ролевая сюжетная игра «Чего хотел народ Франции?» Рекомендуется к проведению при изучении курса по выбору «Становление гражданского общества: исторические истоки».

258. Юдовская А.Я. «Становление гражданского общества: исторические истоки» - курс по выбору учащихся / А.Ю. Юдовская // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2005. - № 4. - С. 23-32.

259. Юлдашева Г.А. К проблеме обновления исторического образования в условиях профильного обучения / Г.А. Юлдашева // Бюл. программно - метод.

материалов для учреждений доп. образования детей. - 2006. - № 1. - С. 34-36.

Курс философии истории в школьном историческом образовании предлагается как элективный курс в системе профильных развивающих занятий учащихся старших классов. Примерное планирование: 2 часа в неделю, 68 часов в учебный год.

260. Юртаев Н.И. Телекоммуникационный проект для школьников «Генеалогия семьи» / Н.И. Юртаев // Упр. шк.: прил. к газ. «Первое сент.». С. 13; № 36. - С. 15; № 37. - С. 16; № 38. - С. 16.

261. Яшина Т.И. Культура родного края: (спецкурс для учащихся 8-9 кл.) // География в шк. – 1995. - № 1. – С. 60-61, 70. – Лит.: 12 наим.

Симбирский край.

–  –  –

262. Абышева Н.А. Физика и искусство: программа элективного курса предпрофильной подготовки (13 ч). 9-й кл. / Н.А. Абышева // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 2. - С. 3-6.

263. Александрова М.А. Элективный курс «Электрохимия» для 10-11 классов / М.А. Александрова // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 13. - С. 19.



264. Алексеев С.В. Экологический практикум / С.В. Алексеев, Н.В.

Груздева, Э.В. Гущина // Профил. шк. – 2005. - № 1. – С. 47-56. – Лит.: 11 наим.

Методические подходы, организация занятий, содержание программы элективного курса, планирование.

265. Алексеев С.В. Экологический практикум школьника: метод. пособие для учителя / С.В. Алексеев, Н.В. Груздева, Э.В. Гущина. - Самара: Корпорация «Федоров»: Изд-во «Учеб. лит.», 2005. - 20с.: ил. - (Элективный курс для старшей профильной школы). - Библиогр.: с.116.

266. Ануфриев А.Н. Элективный курс «Геологические особенности Мордовии» / А.Н. Ануфриев // Естествознание в шк. - 2005. - № 3. - С. 63-67.

267. Аршанский Е.Я. Обучение химии в классах педагогического профиля / Е.Я. Аршанский // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 1. - С. 37-40;

№ 5. - С. 4; № 7. - С. 3-8; № 14. - С. 8-13. - Начало см. № 12,13,16,18,20/2005.

Элективный курс «Введение в методику обучения химии» для классов педагогического профиля: содержание, структура и методика проведения.

Тематическое планирование.

268. Аршанский Е.Я. Педагогический профиль: элективный курс «Введение в методику обучения химии» / Е.Я. Аршанский // Химия в шк. - 2004. - №6. С.23-34.

Для педклассов естественнонаучного профиля.

269. Аршанский Е.Я. Предпрофильная подготовка: как ее реализовать в школьной практике / Е.Я. Аршанский, О.В. Алесьева // Химия в шк. - 2006. - № 5. - С. 12-19. - Лит.: 5 наим.

Сущность предпрофильной подготовки. Типы элективных курсов.

Программа «Химические врата в мир познания».

270. Аспицкая А.Ф. Программа элективного курса «История развития химии» / А.Ф. Аспицкая // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». – 2005. - № 17. – С. 27.

11 класс. 34 ч.

271. Бастрыгина Г.И. Программа элективного курса «Я – исследователь»:

(основы исследовательской деятельности в преподавании географии и экологии) / Г. И. Бастрыгина // Бюл. программно - метод. материалов для учреждений доп.

образования детей. - 2006. - № 4. - С. 25 - 26.

272. Богданов К.Ю. Синтез наук – оружие познания ХХI века: элективный курс, 10-11 кл., естественно-научный профиль (136 ч.; 2 ч/нед.) / К.Ю. Богданов // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 15. - С. 31-38; № 17. - С. 21-26;

№ 21. - С. 28-34; 2006. - № 1. - С. 31-36; № 7. - С. 31-36; № 11. - С. 28-32; - № 17.

– С. 17-21; 2007. - № 1. – С. 31-36; № 3. – С. 33-38.

Тематическое планирование и избранные уроки.

273. Браверман Э.М. Физика – учимся мыслить: 7-11 кл. / Э.М. Браверманн // Физика в шк. – 2005. - № 8. – С. 23-24. – Лит.: 2 наим.

Содержание курса. 30 ч.

274. Брусенцева Г.П. Звездная азбука: Программа спецкурса. 68 ч (2 ч/нед.).

9-й кл. / Г.П. Брусенцева // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 5. - С.

40-41. - Лит.

Материал курса включает в себя вопросы истории, философии, астрономии, математики, физики, геометрии, географии.

275. Винокурова Н.Ф. Программа геоэкологического предпрофильного курса «Природное и культурное наследие России и родного края: изучаем, оцениваем, сохраняем» / Н.Ф. Винокурова, О.В. Смирнова // География и экология в шк. XXI в. – 2005. - № 8. – С.47-53. – Лит.: 17 наим.

Для учащихся 8-9 классов (34 ч.).

276. Винокурова Н.Ф. Программа практикума «Жизнедеятельность в городском ландшафте» / Н.Ф. Винокурова, В.М. Смирнова // География и экология в шк. XXI в. - 2004. - № 4. - С. 48-52.

277. Габриелян О.С. Проблемы выживания учебного предмета «Химия» в условиях модернизации образования: выступление на V Моск. пед. марафоне учеб. предметов 23 марта 2006 г. / О.С. Габриелян // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 12. - С. 13-19. - Лит.: 14 наим.

Пропедевтика химии в школе: концептуальные направления. Теория и практика элективных курсов по химии.

278. Габриелян О.С. Теория и практика элективных курсов / О.С. Габриелян // Химия в шк. - 2006. - № 4. - С. 2-4. - Лит.: 6 наим.

Предметно-ориентированные, межпредметные, компенсаторные элективные курсы, курсы прикладного характера. Рекомендуются темы элективных курсов по химии.

279. География. 9 класс. Предпрофильная подготовка: сб. программ элективных курсов / авт.-сост. Н.В. Болотникова. - Волгоград: Учитель, 2005. с. - (Профильное образование).

Земля – планета солнечной системы / Н.В. Болотникова. - С. 60.

Медицинская география/А.Б. Моргунова. - С. 118.

280. Глебова О.В. Программа практикума «Школьная лаборатория экологического мониторинга» / О.В. Глебова // География и экология в школе XXI века. - 2004. - № 4. - С. 52-56.

281. Гомулина Н.Н. Компьютерные коммуникации: вариативная программа интегрированного курса астрономии и информатики: 10-11 кл. / Н.Н. Гомулина, И.Е. Юшина // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». – 1998. - № 46. – С. 1.

282. Гордеев А.С. Программа элективного курса по химии: 9-11 кл. / А.С.

Гордеев // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2003. - № 1. - С. 3-4; № 2. - С. 4;

№ 3. - С. 16.

Для классов инженерно-технического профиля.

283. Гордеев А.С. Программа элективного курса «Решение олимпиадных задач по химии»: для учащихся 9-11 кл./А.С. Гордеев // Химия: прил. к газ.

«Первое сент.». - 2004. - № 13. - С. 5.

284. Горелова Р.И. Элективный курс «Молекулярные основы наследственности» / Р.И. Горелова // Биология в шк. - 2006. - № 4. - С. 45-49.

Предназначен для учащихся 10-11 классов; рассчитан на 22 часа.

285. Гурвич Е.М. Программа курса «Геологическое образование школьников» / Е.М. Гурвич // Развитие исследовательской деятельности учащихся. – М., 2001. – С. 238-242. – Лит.: 5 наим.

286. Десненко С.И. Моделирование в физике: элективный методологический курс, 26 ч. 10-11 кл. / С.И. Десненко, М.А. Десненко // Физика: прил. к газ.

«Первое сент.». - 2005. - № 2. - С. 5-10.

287. Елагина В.С. Межпредметный элективный курс «Биомеханика» / В.С.

Елагина // Естествознание в шк. - 2006. - № 4. - С. 48-51; Профил. шк. - 2006. - № 1. - С. 34-37.

Для 9 класса. Взаимосвязь физики и биологии. Особенности профессиональной компетентности медицинских работников, преподавателей физкультуры, тренеров, спортсменов.

288. Ельцов А.В. Оптические приборы: (программа профильного элективного курса для 11 класса) / А.В. Ельцов, В.А. Степанов, Н.Б. Федорова // Физика в шк. - 2006. - № 1. - С. 51-53. - Лит.: 2 наим.

289. Еремеева Е.Ю. Серия элективных курсов «музейный проект» / Е.Ю.

Еремеева, С.Ю. Модестов, Л.Г. Тимофеева // Естествознание в шк. - 2005. - № 4.

- С. 50-56.

Их содержание посвящено растительному миру как центральному звену в природном комплексе нашей планеты.

290. Ермаков Д.С. Разработка элективных курсов по химии / Д.С. Ермаков, Ю.Д. Муравлянская, Т.И. Рыбкина // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006.

- № 11. - С. 23-26. - Лит.: 3 наим.

291. Ермаков Д.С. Элективные курсы по химии для профильного обучения / Д.С. Ермаков, Ю.Д. Муравлянская, Т.И. Рыбкина // Химия: методика преподавания. - 2005. - № 5. - С. 61-66. - Лит.: 5 наим.

Классификация элективных курсов. Психолого-педагогические требования к разработке.

292. Естествознание. Рекомендации по использованию учебников.

Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 80 с. - (Библиотека учителя).

Программа элективного курса «Экология в экспериментах» для 10-11 классов. - С.38.

Программа элективного курса «Химия, история, искусство - перекрестки и взаимодействия» для 10-11 классов. - С.53.

293. Журавлев Ю.П. Факультатив «Лекарственные растения» / Ю.П.

Журавлев // Шк. и пр-во. - 1996. - № 4. - С. 67-68.

Тематический план, тематика контрольных работ.

294. Завучу на заметку: Рекомендации по использованию учебников.

Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 256 с. - (Библиотека учителя).

Программа элективного курса «Экология в экспериментах» для 10-11 классов. - С.176..

Программа элективного курса «Химия, история, искусство - перекрестки и взаимодействия» для 10-11 классов. - С.192.

295. Запольских Г.Ю. Курс по выбору «Решение химических задач разными способами» / Г.Ю. Запольских // Химия в шк. - 2005. - № 8. - С. 39-41. - Лит.: 20 наим.

17 часов.

296. Запольских Г.Ю. Элективный курс «Химия в быту» / Г.Ю. Запольских // Химия в шк. - 2005. - № 5. - С. 25-27. - Лит.: 27 наим.; Профил. шк. - 2006. - № 1. - С. 40-42. - Лит.

Продолжительность курса - 17 ч. Для учащихся 8-9 классов.

297. Звягин А.С. Элективный курс в рамках предпрофильной подготовки / А.С. Звягин // Химия в шк. - 2006. - № 6. - С. 31-34.

Необходимость предпрофильной подготовки учащихся. Основные требования к элективному курсу. Содержание предпрофильного элективного курса «Химия в нашей жизни». Основные методические рекомендации.

298. Ильичева Е.В. Строение и свойства органических соединений:

факультатив. курс / Е.В. Ильичева // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. С. 10-14. - Лит.

10 класс. 34 часа. Программа. Тематическое планирование.

299. Информатика в школе. Сборник программ элективных курсов по информатике. - М.: Образование и Информатика, 2005.-112 с. - (Приложение к журналу «Информатика и образование»; №5).

Физика на компьютере/А.А. Зубрилин. - С. 67-76.

300. Кабардина С.И. Измерение физических величин / С.И. Кабардина, Н.И.

Шеффер // Профил. шк. - 2005. - № 1. - С. 40-42; Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл. «Естествознание» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ. ред. А.Г. Каспржака]. - М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 30-47.

Программа элективного курса для 10 или 11 класса.

301. Картавых М.А. Программа элективного курса «Экологический портрет Нижнего Новгорода» / М.А. Картавых, С.В. Шмелев // Практика адм. работы в шк. - 2006. - № 2. - С. 27-31. - Лит.: 23 наим.

302. Климанова О.А. Региональные геоэкологические проблемы:

(программа курса для профильной школы) / О.А. Климанова // География в шк. С. 52-54.

10 или 11 класс; 34 ч.

303. Коровкина Н.Н. Мониторинг природной среды / Н.Н. Коровкина // География и экология в школе XXI века. - 2004. - № 3. - С. 57-60.

Программа учебного модуля для адаптации учащихся 7-9 классов к практико-ориентированной деятельности в природе (34 ч.)

304. Королева Л.В. Изучение основ микроэлектроники в рамках элективных курсов / Л.В. Королева, Е.Б. Петрова // Физика в шк. - 2006. - № 2. - С. 29-34. Лит.: 15 наим.

Элективный курс для учащихся основной школы «Системы счисления.

Двоичная система счисления и ЭВМ». Элективный курс для учащихся средней о/о школы «Математические и физические основы обработки информации в ЭВМ».

305. Коршунова Е.А. История людей и история природы. Теория этногенеза

Л.Н. Гумилева: программа интегрированного факультатив. курса для 10-11 кл.:

(К новому, природоведческому прочтению истории) / Е.А. Коршунова, Г.Ю.

Капустина // Частная шк. - 1996. - № 2. - С. 62-73.

306. Кудинова Н.С. Профильное обучение в современной школе: на примере биолог. профиля / Н.С. Кудинова, Н.А. Пугал // Образование в соврем. шк. С. 16-20.

Тематика элективных курсов биологической направленности.

307. Кудрявцева Ю.А. Элективный курс «Качественный анализ» / Ю.А.

Кудрявцева // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 10. - С. 48.

Учебно-тематический план. Курс рассчитан на 16 ч.

308. Куренева Т.В. Механика в анатомии человека / Т.В. Куренева // Физика в шк.- 2005. - № 8. – С. 15-20.

Злективный курс. 24 ч.

309. Левина Т.В. Универсальные физические постоянные: (программа элективного курса по физике для профильной подготовки) / Т.В. Левина // Физика в шк. - 2006. - № 5. - С. 46-49. - Лит.: 5 наим.

Курс рассчитан на 2 года, занятия 1 раз в 2 недели: 14 часов в 10 классе и 12 часов в 11 классе.

310. Личностно ориентированная профильная школа // Новые ценности образования. - 2005. - № 1. - 114 с.

Научно – исследовательская деятельность учащихся как фактор их профессионального самоопределения: [Об элективном курсе «Экологический мониторинг»] / О.А. Чернышева. – С. 52-54.

311. Логинова О.Б. От "углубленки" к профильному обучению / О.Б.

Логинова // Химия в шк. - 2006. - № 2. - С. 14-17.

Базовые курсы. Профильные курсы. Элективные курсы.

312. Лукошко А.А. План работы химического кружка «Исследователь» / А.А. Лукошко // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». -2001. - № 10. – С. 6, 13.

9-11 класс.

313. Лучинская В.М. Химия и медицина: метод. разработка элективного курса для 10-11 кл. / В.М. Лучинская // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». С. 42-43.

Структура и содержание курса (34 ч).

314. Мавлеева С.А. Астрономия – звездная азбука / С.А. Мавлеева // Физика в шк. – 2005. - № 8. – С. 45-50. – Лит.: 7 наим.

Содержание элективного курса и уроков. 9 класс.

315. Марухленко С. Добро пожаловать в аптечку / С. Марухленко // Учитель года: лучшее от лучших. - 2004. - № 4. - С. 54-56.

Курс «Валеология на уроках химии» в 8 классе. 34 часа.

316. Николаева М.В. Элективный курс «Путешествие в мир фармакологии»

/ М.В. Николаева // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 2. - С. 13-20.

Курс составлен для учащихся 9 класса из расчета один час в неделю. Всего запланировано провести 34 занятия.

317. Обухов Д.К. Клетки и ткани / Д.К. Обухов, В.Н. Кириленкова // Профил.

шк. - 2005. - № 1. - С. 43-46.

Программа для учащихся 10-11 классов естественнонаучного и медикобиологического профиля. 2 варианта планирования (65 ч. и 32 ч.)

318. Орлов В.А. Методы решения физических задач: Элективный курс. Идеи и решения. 10-11-й кл. / В.А. Орлов, Ю.А. Сауров // Физика: прил. к газ.

«Первое сент.». - 2006. - № 5. - С. 31-35. - Лит.: 5 наим.

319. Орлов В.А. Физика в профильной школе: Преподавание в условиях введения образовательных стандартов и ЕГЭ / В.А. Орлов // Физика: прил. к газ.

«Первое сент.». - 2006. - № 15. - С. 3-12.

Система элективных курсов как средство эффективного развития разносторонних интересов и способностей школьников.

320. Орлов В.А. Элективные курсы по физике и их роль в организации профильного и предпрофильного обучения / В.А. Орлов // Физика в шк. - 2003. С. 17-19; Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2003. - № 44. - С. 6-7.

321. Петракова В.В. Удивительная оптика: (программа элективного курса для предпрофильной подготовки) / В.В. Петракова // Физика в шк. - 2006. - № 1.

- С. 48-51. - Лит.

9 класс. 17 часов.

322. Петрова Е.Б. Физика в биологии и медицине / Е.Б. Петрова, Н.С.

Пурышева // Физика в шк. - 2006. - № 2. - С. 34-38. - Лит.: 15 наим.

Курс адресован учащимся 10-11 классов естественнонаучного профиля и рассчитан на 68 учебных часов.

323. Петунин О.В. Врожденные и приобретенные формы поведения: уроки по теме «Физиология высшей нервной деятельности» / О.В. Петунин // Биология: прил. к газ. «Первое сент.». - 2004. - № 34. - С. 6-9; № 35. - С. 12-15;

№ 36. - С. 12-15; № 37. - С. 11-13; № 38. - С. 11-13.

В рамках элективного курса (34 ч., 2-е полугодие, 9 кл.)

324. Петунин О.В. Методика составления элективных курсов для предпрофильного и профильного биологического образования школьников / О.В. Петунин // Завуч. - 2005. - № 5. - С. 136-139.

325. Петунин О.В. «Рефлекс и рефлекторная дуга»: урок в профильном классе / О.В. Петунин // Биология в шк. – 2005. - № 6. – С. 27-33.

Спецкурс «Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем». 10 класс.

326. Петунин О.В. Старшеклассники выбирают…: Роль элективных курсов в предпрофильном и профильном биологическом образовании школьников / О.В.

Петунин // Учитель. – 2004. - № 1. – С. 22-25.

327. Петунин О.В. Элективные курсы. Их место и роль в биологическом образовании / О.В. Петунин // Биология в шк. - 2004. - № 7. - С. 17-20.

328. Петунин О.В. Элективные курсы в предпрофильном и профильном биологическом образовании / О.В. Петунин // Образование в соврем. шк. – 2003.

- № 9. – С. 27-28.

329. Петунин О.В. Элективные курсы для профильного биологического образования / О.В. Петунин // Нар. образование. – 2003. - № 9. – С. 107-111.

330. Попова А.С. Математика и астрономия: интегрированный факультативный курс / А.С. Попова, А.П. Попова // Математика: прил. к газ.

«Первое сент.». - 1999. - № 36. - С. 4-6.

331. Почва и ее обитатели / материалы подготовили В.С. Рохлов, К.А.

Миронычев, М.Ю. Демидова // Естествознание в шк. - 2005. - № 1. - С. 30-45.

Программа и материалы интегрированного элективного курса:

происхождение, состав и свойства почв, живое население почв, эрозия почвенного слоя. На стыке биологии, географии, химии, физики.

332. Предпрофильная подготовка учащихся основной школы: учеб.

программы элективных курсов по ест. - матем. дисциплинам / М-во образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования;

[сост. А.Ю. Пентин]. - М.: АПК и ПРО, 2003. - 130с. - Библиогр. в тексте.

Вероятность, нелинейность, самоорганизация: объединяющие идеи современного естествознания: материал к программе элективного курса для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки / А.Ю. Пентин. – С. 4-13.

Экология города: программа элективного курса / Г.И. Бойко, А.Н. Захлебный, Н.В. Скалон. – С. 14-27.

Что мы знаем о небесных телах?: программа элективного курса / В.Н.

Комиссаров. – С. 71-82.

История отечественной физики: программа элективного курса / В.А. Орлов.

– С. 83-87.

Тайны живой природы: программа элективного курса и методические рекомендации для предпрофильной подготовки учащихся по биологии (9 класс) / Е.Т. Бровкина и др. – С. 88-130.

333. Программы элективных курсов. Биология: 10-11 кл.: профильное обучение: сб.2 / [авт.-сост. В.И. Сивоглазов, И.Б. Морзунова]. - М.: Дрофа, 2006.

- 160с. - (Элективные курсы. Профильное обучение). - Библиогр. в тексте.

334. Программы элективных курсов. Биология: 10-11 кл.: профильное обучение: сб.3 / [авт.-сост. В.И. Сивоглазов, И.Б. Морзунова]. - М.: Дрофа, 2006.

- 158с.: ил. - (Элективные курсы. Профильное обучение). - Библиогр. в тексте.

335. Программы элективных курсов. Физика: 9-11 кл.: профильное обучение / [сост. В.А. Коровин]. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 126с.:

ил. - (Элективные курсы. Профильное обучение). - Библиогр. в тексте.

336. Программы элективных курсов. Химия: 8-9 кл.: предпрофильное обучение / [авт.-сост. Г.А. Шипарева]. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. с.: ил. - (Элективные курсы. Предпрофильное обучение). - Библиогр. в тексте.

337. Программы элективных курсов.Химия: 10-11 кл.: профильное обучение / [авт.-сост. Г.А. Шипарева]. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. с.: ил. - (Элективные курсы. Профильное обучение). - Библиогр. в тексте.

338. Пурышева Н.С. Фундаментальные эксперименты в физической науке:

элективный курс для 10 или 11 кл.; 34 ч.; 2 ч/нед. / Н.С. Пурышева, Н.В.

Шаронова, Д.А. Исаев // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 11. - С.

28-31; Профил. шк. - 2006. - № 2. - С. 34-35.

339. Радченко Т.И. Прикладная физика для начинающих: программа, рассчитанная на 3 года обучения: 144 ч.+216 ч.+216 ч.; 7-9 кл. / Т.И. Радченко // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 13. - С. 30-36.

340. Развитие исследовательской деятельности учащихся: метод. сб.-М.:

Нар. образование, 2001. - 272 с.

Программа курса «Природа и экология родного края» / Я.Г. Баймуратова. – С. 225.

Программа курса «Практическая биогеохимия и экология» / А.С. Саввичев. – С. 231.

341. Разумовский В.Г. Физика в самостоятельных исследованиях:

программа курса физики для 7-9 кл. (68 ч.; 2 ч/нед.) / В.Г. Разумовский // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 14. - С. 5-11.

–  –  –

343. Розанов Л.Л. Программа курса «Геоэкология». 11 класс (для профильного уровня общего образования по географии) / Л.Л. Розанов // География в шк. - 2004. - № 2. - С. 48-52.

Интегрирует знания по биологии, физике, химии. 34 ч.

344. Румянцев Б.В. Изучение окислительно-восстановительных процессов в рамках элективного курса / Б.В. Румянцев, М.А. Усиченко // Химия в шк. - 2006.

- № 6. - С. 35-41.

Обучающая программа «Окислительно-восстановительные реакции».

345. Русецкая А.П. Элективный курс «Мы в мире химии» / А.П. Русецкая // Химия в шк. - 2005. - № 7. - С. 29-33. - Лит.: 19 наим.

Для предпрофильной подготовки учащихся 9 класса химико-биологического профиля.

346. Савинкина Е.В. Историко-методологический аспект содержания школьного курса химии в элективном курсе «История химии» / Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин // Химия: методика преподавания. - 2004. - № 7. С. 33-37.

10-11 кл.; 68 часов.

347. Савинкина Е.В. Элективный курс «История химии» для естественнонаучного профиля / Е.В. Савинкина // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2004.

- № 29. - С. 9-11.

348. Савинкина Е.В. Элективный курс «Направление химической реакции»

для естественно - научного профиля / Е.В. Савинкина // Химия: прил. к газ.

«Первое сент.». - 2004. - № 29. - С. 11-12.

349. Савинкина Е.В. Элективный курс «Основы строения вещества» для естественно - научного профиля / Е.В. Савинкина // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2004. - № 29. - С. 12-13.

350. Садеков И.К. Школа Ломоносова: новый взгляд на физику / И.К.

Садеков // Учит. газ. - 1994. - № 36. - С. 6.

Программа курса «История физики и естествознания». 10 кл. 70 ч.

351. Самкова В.А. Город, в котором я живу: программа кружка для учащихся VIII (IX) класса / В.А. Самкова // Биология в шк. – 2001. - № 3. –С. 48Самое удивительное вещество на Земле: модульный элективный курс /материал подготовлен М.Ю. Демидовой, В.С. Рохловым // Естествознание в шк.

- 2004. - № 2. - С. 26-45.

10-11 кл.

353. Сердитых З.Н. Физика и методы научного познания / З.Н. Сердитых // Физика в шк. – 2005. - № 8. – С. 25-26.

Элективный курс. 7 класс. 34 часа. Программа курса формирует важные общеучебные умения, может быть адаптирована для любого класса.

354. Симонян Р.Я. Занимательная Вселенная: элективный межпредметный курс: ФИЗИКА+АСТРОНОМИЯ, 54 ч. 9-й класс / Р.Я. Симонян, А.П. Попова // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 16. - С. 27-30.

355. Синякин Е.В. Электропитание электронных устройств: (программа элективного курса для предпрофильной подготовки) / Е.В. Синякин // Физика в шк. - 2006. - № 5. - С. 43-45. - Лит.: 8 наим.

9 класс. 17 часов.

356. Смирнов С.И. Программа кружка «Мой край – мой эко-рай» / С.И.

Смирнов // Директор сел. шк. - 2005. - № 1. - С. 79-88.

357. Стройкова С.И. Факультативный курс «Химия и пища» / С.И.

Стройкова // Химия в шк. - 2005. - № 5. - С. 28-29.

358. Сычева Т.В. Программа элективного курса «Металлы в окружающей среде и здоровье человека» / Т.В. Сычева // Химия в шк. - 2004. - № 6. - С. 41-44.

16 ч.

359. Тема номера: «Элективные курсы» // Биология: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 16.

Содерж.: Элективные курсы: общие подходы к конструированию. / Г.А.

Воронина. - С. 2-5; Структура программы элективного курса / Л.Л. Егорова. С. 5-6; Из опыта проведения конкурса программ элективных курсов / Т.В.

Абрамова и др. - С. 7-11; Программы элективных курсов: Влияние факторов среды на системы органов: 9 кл. (12-24 ч) / Г.А. Воронина. - С. 4-5; Основы генетики и геномики человека: 11 кл. (32 ч) / Н.В. Мокрушина. - С. 13-15;

Морфология и физиология животных: 10-11 кл. агротехнического профиля (34 ч) / Ю.Н. Литвинов. - С. 16-18; Основы медицины: 9-11 кл. медикобиологического профиля (68 ч) / П.Н. Бердикова. - С. 20-21; Земледелие XXI века:

(24 ч) / Н.А. Антонюк. - С. 22-24; Клетки и ткани: 10-11 кл. (30 ч) / Г.Ш.

Кользенова. - С. 25-29; Цитология с основами органической и биологической химии: 9-10 кл. / А.А. Борщ. - С. 30-31; Основы лесоводства: 9 кл. (16 ч) / О.В.

Коротина. - С. 32-34; Основы анатомии, физиологии и гигиены физического воспитания: 10-11 кл. физкультурно-педагогического профиля (66 ч) / И.К.

Латыпов. - С. 34-38; Этология животных: 7-8 кл. (34 ч) / О.В. Белашова. - С.

39-40.

360. Тимофеева Н.Л. Занимательная химия: программа элективного курса по химии: 9 класс (12 ч) / Н.Л. Тимофеева // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». С. 12-13. - Лит.: 7 наим.

361. Титова И.М. Об элективном курсе «Химия, история, искусство» / И.М.

Титова // Химия: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 17. - С. 19-24.

Программа курса для 10-11 классов (68 часов).

362. Титова И.М. Химия, история, искусство: перекрестки и взаимодействия / И.М. Титова // Профил. шк. - 2005. - № 4. - С. 38-40; Завучу на заметку:

Рекомендации по использованию учебников. Программы элективных курсов:

Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - С. 192-218. - (Библиотека учителя); Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл.

«Естествознание» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ.

ред. А.Г. Каспржака].- М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 81.

Содержание курса. (68 ч.)

363. Тихонова А.Е. Комнатное цветоводство: содержание и методы работы / А.Е. Тихонова, М.М. Нащочина // Биология в шк. - 1995. - № 4. - С. 59-63.

Программа факультативных занятий с учащимися 6-7 классов. (34 ч.)

364. Тронина С.П. Тепловые и механические свойства твердых тел:

программа элективного курса / С.П. Тронина // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2005. - № 12. - С. 5-6.

365. Ушакова О.В. Физика человека / О.В. Ушакова // Физика в шк. – 2005. С. 20-22.

366. Фещенко Т.С. Проект «Кинематика»: Индивидуализированный подход к развитию личности: 9 кл. / Т.С. Фещенко // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2004. - № 22. – С. 4-8.

Элективный курс «Живая физика».

367. Филиппова Н.А. Искусство быть здоровым: программа интегрированного курса «Биология – валеология» / Н.А. Филиппова // Биология:

прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 1. – С. 22-23; Учитель. – 2005. - № 3. – С.

17-19.

368. Фискинд Е.Э. Об элективном курсе «Термоэлектричество» / Е.Э.

Фискинд // Наука и шк. - 2005. - № 3. - С. 27-33.

369. Хайбуллова Э.Х. Молекулярная физика и термодинамика в задачах с элементами теории / Э.Х. Хайбуллова // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». – 2005. - № 8 - С. 29-30.

9 класс. 17 ч.

370. Химия для гуманитариев: 10, 11 кл.: элективный курс / сост. Н.В.

Ширшина. - Волгоград: Учитель, 2005. - 135 с. - (Профильное обучение).

371. Хмырова З.Д. Загадочный мир света: (элективный курс) / З.Д. Хмырова // Физика в шк. - 2006. - № 5. - С. 49-50.

Курс рассчитан на 13 часов.

372. Хорперская Е.А. Физика в твоей будущей профессии / Е.А. Хопреская // Физика в шк. – 2005. - № 8. – С. 26-29. – лит.: 5 наим.

Программа элективного курса.

373. Целищева В.А. Физика диэлектриков: спецкурс для старш. кл. / В.А.

Целищева // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». - 1996. - № 39. - С. 3.

Программа на 34 часа.

374. Шевлякова С.Е. Волны большие и маленькие: (элективный курс) / С.Е.

Шевлякова // Физика в шк. - 2006. - № 1. - С. 53-54. - Лит.: 4 наим.

Курс рассчитан на учащихся 9 класса (13 ч).

375. Шульгин А.Т. Гидропоника для увлеченных химией / А.Т. Шульгин // Химия в шк. - 2000. - № 3. - С. 68-69.

Программа дополнительного химического образования «Получение веществ из доступных материалов для выращивания растений без почвы». 3 года обучения.

376. Шурыгина А.Г. Программа курса «Экология родного края» / А.Г.

Шурыгина, Т.С. Носкова // География в шк. - 2006. - № 3. - С. 50-53.

Программа предназначена для учащихся 8 класса школ Кировской области.



Pages:     | 1 || 3 |
Похожие работы:

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МАКЕЕВСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Методический кабинет – центр профессионального развития педагога Методические рекомендации УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МАКЕЕВСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Методический кабинет – центр профессионального развития педагога Методические рекомендации Методический кабинет – центр профессионального развития педагога. Методические рекомендации. – Макеевка, 2015. Составители: Москвичва Л.М., Латышева С.А., Петрова Т.А., Буткова Г.М., Юрьева Ю.Е....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «Волжский социально-педагогический колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ и ФОС по дисциплине «Русский язык» Специальность «Дошкольное образование» Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол № 9_ от «16» 02 20_15_г. Составители ММиФОС преподаватель русского языка и литературы Воронцова Н.И. Председатель ПЦК...»

«Н. Б. ИСТОМИНА, О. П. ГОРИНА, З. Б. РЕДЬКО, А. К. МЕНДЫГАЛИЕВА УРОКИ МАТЕМАТИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к учебнику для 4 класса ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ Смоленск Ассоциация XXI век УДК 373.167.1:51+51(075.3) ББК 22.1Я71 У7 Авторы: Н. Б. Истомина, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики начального образования Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова; О. П. Горина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математических и технологических...»

«краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «Жемчужина Алтая» Принято решением педагогического Утверждено приказом директора совета КГБУ ДО «ДЮСШ КГБУ ДО ДЮСШ «Жемчужина «Жемчужина Алтая» Алтая» Протокол от 21.08.2015г. № 1 от 24.08.2015г. № 69 Дополнительная предпрофессиональная программа в области физической культуры и спорта по спортивной аэробике ( для детей 7-18 лет) Срок реализации программы 10 лет Этап начальной подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.А. Кисть ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (из опыта работы учителя начальных классов) Методические рекомендации Издательский дом «Астраханский университет» УДК 37.046 ББК 74.202 К44 Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом Астраханского государственного университета Рец ензе нт: кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования Астраханского института повышения...»

«Рабочая программа модуля «Трансплантология» составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура), утвержденного приказом Минобрнауки от 3 сентября 2014 года № 1200 (31.06.01 – «Клиническая медицина»), и учебного плана подготовки аспирантов в Федеральном государственном бюджетном научном учреждении «Научно-исследовательский институт комплексных проблем сердечно-сосудистых заболеваний» по...»

«Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений, регламентирующих организацию педагогической практики аспиранта 1.1.Вид практики, способ и форма её проведения..6 1.2. Цель и задачи педагогической практики аспиранта 1.3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики...7 1.4. Перечень планируемых результатов освоения программы практики.7 1.5. Место практики в структуре ОП ВО. Объем и сроки, место проведения педагогической практики..8 1.6. Условия и...»

«Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена В. И. Богословский, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ: РЕАЛИЗАЦИЯ В БОЛОНСКОМ ПРОЦЕССЕ Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве методического пособия для студентов Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена ББК 74.58я73 Печатается по решению редакционно-издаБ 74 тельского совета РГПУ им. А. И. Герцена...»

«Содержание ОПОП аспирантуры Общие положения: 1.1.1. Нормативные документы для разработки программ аспирантуры.1.2. Трудоемкость программы аспирантуры.1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для усвоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и условия конкурсного отбора.1.4. Срок освоения программы аспирантуры. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2. программы аспирантуры: 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 2.2. Объекты...»

«ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ФИТ-ХИТ» Возраст обучающихся – 7-18 лет Срок реализации программы – 5 лет Автор программы: Фокина Екатерин Петровна, педагог дополнительного образования. Красноярск 2015 год Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа по аэробике «Фит-хит» является программой физкультурно-спортивной направленности. Программа была разработана в 2015 году, срок реализации 5 лет. Данная программа составлена на основе программ по «Физической культуре»...»

«Главное управление социальной защиты по Алтайскому краю ГУ «Краевой реабилитационный центр для детей и подростков сограниченными возможностями» г.Барнаул   Программа «Жили были Смешарики» Барнаул 2010 Автор-составитель: Губарева Оксана Анатольевна: – Барнаул, 2010. – 25 с. В пособии предоставлен теоретический и практический материал для обучения детей раннего возраста с ограниченными возможностями и их родителей изобразительной деятельности. Предлагаются методические разработки 20 занятий, в...»

«СОДЕРЖАНИЕ I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка... 3 стр. 1.1.1. Цели и задачи реализации Программы... 4 стр. 1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы.. 8 стр. 1.1.3. Значимые для разработки и реализации Программы характеристики.. 12 стр. 1.2. Планируемы результаты освоения Программы.. 15 стр. 1.2.1. Целевые ориентиры...15 стр. 1.2.2. Педагогическая диагностика...16 стр. II СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2.1. Содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями...»

«Департамент образования Администрации города Томска Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования «Томский Хобби – центр»ОДОБРЕНА « УТВЕРЖДАЮ» Педагогическим советом Директор Томского Хоббицентра Протокол №_ от Л.В.Дубровина ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Бэби-арт (рассчитана на 1 год обучения детей 1,5-2,5 летнего возраста) Программа разработана педагогом дополнительного образования Васильевой Александрой...»

«Алтайский государственный педагогический университет Научно-педагогическая библиотека Бюллетень новых поступлений 2015 год июнь, июль, август Барнаул 2015 В настоящий “Бюллетень” включены книги, поступившие во все отделы научной библиотеки. “Бюллетень” составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы “Руслан”. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи...»

«5178-р 28.10.2015 В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 № 1400, методическими рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения (изложения), направленными письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 01.10.2015 № 02448 1. Утвердить Порядок проведения итогового сочинения...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ А.Ю. Лазебникова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НЕКОТОРЫМ АСПЕКТАМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ) Москва, 2014 Экзаменационная работа 2014 г. по обществознанию включала, как и ранее, три части, различающиеся по содержанию, уровню сложности и числу заданий. Часть 1 содержала 20 заданий с выбором одного ответа из четырех предложенных; часть 2 – 8 заданий с...»

«Страница 1 из 15 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная профессиональная образовательная программа (повышения квалификации) «Технология создания электронных учебных пособий» предназначена для преподавателей высшего и среднего профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий и направлена на ознакомление слушателей с технологией создания электронных учебных пособий. Современный переход к новому типу...»

«БПК-01-09/ ОГА ПОУ «Боровичский педагогический колледж» БПК ПО-66-2015 Порядок выполнения и рецензирования Версия 2 контрольных работ на заочном отделении Лист 1 из 12 БПК-01-09/ ОГА ПОУ «Боровичский педагогический колледж» БПК ПО-66-2015 Порядок выполнения и рецензирования Версия 2 контрольных работ на заочном отделении Лист 2 из 12 междисциплинарного курса на основе указанных источников и решение задач, в том числе профессиональной направленности. 1.6. Цели проведения контрольной работы:...»

«рабочая программа учителя – дефектолога Золотухиной С.Б., на 2015-2016 учебный год, целевой раздел. Содержание I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ..3 1. Пояснительная записка..3 1.1.Нормативная база построения программы.3 1.2. Особенности контингента детей.4 1.3.Основные цели и задачи программы.6 2. Планируемые результаты освоения программы.7 II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ..9 1. Направления коррекционной педагогической деятельности.9 1.1. Диагностическое..9 а) принципы диагностического исследования.9 б) этапы...»

«Информация об описании образовательной программы Образовательная программа по специальности 14.01.07 Глазные болезни представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.