WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

Pages:   || 2 | 3 |

«Элективные курсы в условиях профильного обучения Библиографический указатель литературы Архангельск Составитель: вед. библиограф ИМБЦ Шаромова С.Н. Создание элективных курсов – ...»

-- [ Страница 1 ] --

Информационно-методический библиотечный Центр

Элективные курсы в условиях

профильного обучения

Библиографический указатель литературы

Архангельск

Составитель:

вед. библиограф ИМБЦ

Шаромова С.Н.

Создание элективных курсов – важнейшее направление обеспечения

введения профильного обучения. Как наиболее дифференцированная,

вариативная часть школьного образования, элективные курсы требуют новых

решений, нестандартных, творческих подходов к их организации.



Цель нашего указателя – помочь педагогу самостоятельно разработать программу элективного курса. Ознакомиться с опытом работы коллегпреподавателей в этом направлении. Обеспечить высокий уровень дополнительного образования учащихся, удовлетворения индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого, с учетом последующих жизненных планов учеников. Это поможет сегодняшним школьникам уверенной поступью войти в завтрашний день.

Указатель включает 464 библиографические описания, по мере необходимости сопровождаемые аннотациями. Материал сгруппирован по 12 разделам. Первый раздел, «Элективные учебные курсы: роль, цели, задачи, методика разработки», дает общее представление о состоянии и перспективах интересующей нас темы. Следующие десять разделов посвящены отдельным областям знаний. Чтобы определиться, к какой области знаний относится ваш учебный предмет, обратитесь к оглавлению в конце указателя. Надеемся, что большим подспорьем в работе с нашим достаточно объемным изданием, станет «Предметный указатель».

Все книги и статьи, представленные нами, Вы найдете в фонде библиотеки АО ИППК РО.

Последние изменения и дополнения в библиографический указатель внесены 1.11.2006 года.

Элективные учебные курсы: роль, цели, задачи, методика разработки.

1. Алейникова И. Элективное море / И. Алейникова // Упр. шк.: прил. к газ.

«Первое сент.». - 2006. - № 13. - С. 6-8.

Методика разработки элективного курса.

2. Антюфеева Н.К. Модель взаимодействия ДТДиМ и школ города:

элективные курсы / Н.К. Антюфеева, О.А. Галамазова // Бюл. программнометод. материалов для учреждений доп. образования детей. - 2006. - № 1. - С.

16-18.

3. Астанина С.Ю. Взгляд школьного учителя на элективные курсы в системе профильного обучения / С.Ю. Астанина // Профил. шк. - 2005. - № 2. - С. 51-54.

4. Афанасьева Т.П. Профильное обучение: педагогическая система и управление. Кн.1. Система профильного обучения старшеклассников: метод.

пособие / Т.П. Афанасьева, Н.В. Немова. - М.: АПКиПРО, 2004.-73 с.

6. Разработка и экспертиза программ элективных курсов.

5. Бобровская Л.Н. Предпрофильная подготовка учащихся восьмых-девятых классов: система ориентирующих курсов в межшкольном учебном комбинате / Л. Н. Бобровская, Е.А. Сапрыкина // Директор шк. - 2006. - № 3. - С. 58-64. Лит.: 13 наим.

Модель системы ориентирующих предметов по выбору и элективных курсов.

Информационная подготовка учащихся. Технология трудоустройства.

6. Ботвиновская А.Г. Элективные курсы в предпрофильной подготовке гимназистов / А.Г. Ботвиновская, Т.Ю. Уварова, М.А. Мирошниченко // Профил. шк. - 2004. - № 6. - С. 25-28.

7. Временное положение об оценивании учащихся при проведении курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки / материал представлен Н.Н. Фарафонтовой // Практика адм. работы в шк. - 2006. - № 2. - С.

22-23.

8. Гладкая И.В. Основы профильного обучения и предпрофильной подготовки: учеб. - метод. пособие для учителей / И.В. Гладкая, С.П. Ильина, С.В. Ривкин; под ред. А.П. Тряпицыной. – СПб.: Каро, 2005.-126 с.

Тема 4. Элективные курсы: ориентационные и пробные.

Место элективных курсов в учебном плане школы. Проектирование элективных курсов.

9. Дуганова Г.И. Элективные курсы предпрофильной подготовки и профильного обучения / Г.И. Дуганова // Директор шк. - 2005. - № 8. - С. 39-44.

10. Ермаков Д.С. Создание элективных учебных курсов для профильного обучения / Д.С. Ермаков, Г.П. Петрова // Школ. технологии. - 2003. - № 6. - С.

23-29.

11. Ермаков Д.С. Элективные курсы: требования к разработке и оценка результатов обучения / Д.С. Ермаков, Т.И. Рыбкина // Профил. шк. - 2004. - № 3.

- С. 6-11. - Лит.

12. Ермаков Д.С. Элективные учебные курсы для профильного обучения /Д.





Ермаков // Нар. образование. - 2004. - № 2. - С. 114-119.

УМК элективного курса.

13. Каспржак А.Г. Схема разработки программы авторского курса по выбору: (для предпрофильной подготовки в 9-х классах) / А.Г. Каспржак, Л.Ф.

Иванова // Практика адм. работы в шк. - 2003. - № 6. - С. 10-11.

14. Каспржак А.Г. Элективные курсы - ответ на запросы ученика и учителя, семьи и государства / А. Каспржак // Директор шк. - 2006. - № 1. - С. 3-9.

Механизм актуализации и индивидуализации учения. Электив как элемент профильной школы.

15. Каспржак А.Г. Элективные курсы: типология и задачи / А.Г. Каспржак // Директор шк. - 2006. - № 3. - С. 53-57.

Какие образовательные задачи могут решать элективные курсы в старшей профильной школе. Пробные, ориентационные, общекультурные и углубляющие курсы.

16. Лернер П.С. Роль элективных курсов в профильном обучении / П.С.

Лернер // Профил. шк. - 2004. - № 3. - С. 12-17.

Примерная тематика элективных курсов.

17. Мостяева Л.В. Готовимся к профилизации школы: Примерные критерии для проведения экспертизы элективных курсов / Л.В. Мостяева // Право в шк. С. 2-3.

18. Немова Н.В. Профильная ориентация девятиклассников: элективные курсы и «образовательные информационные карты» / Н.В. Немова // Директор шк. - 2005. - № 6. - С. 57-63.

19. Немова Н.В. Управление введением системы предпрофильного обучения девятиклассников: учеб. - метод. пособие / Н.В. Немова; М-во образования РФ;

Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. М.: АПК и ПРО, 2003. – 67 с. - (В помощь педагогам, ведущим профильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Библиогр.: с.66.

20. Новожилова Н. Курсы по выбору: отбор содержания и технологии проведения / Н. Новожилова, М. Фирсова // Нар. образование. - 2004. - № 2. - С.

120-129.

Предпрофильная подготовка.

21. Оникова Н.А. Элективные курсы в предпрофильной подготовке девятиклассников / Н.А. Оникова // Сев. Двина. - 2004. - № 2. - С. 7-10.

22. Пан С. Подготовка педагога профильной школы / С. Пан, Н.

Криволапова, Л. Бобкова // Нар. образование. - 2004. - № 1. - С. 133-140.

Как разработать программу элективного курса.

23. Петракова В.В. Разработка программ элективных курсов в предпрофильной подготовке / В.В. Петракова // Физика в шк. - 2006. - № 1. - С.

46-48.

Цели, задачи, необходимые элементы программы.

24. Петунин О.В. Элективные курсы на этапе предпрофильной подготовки / О.В.Петунин, Л.В.Трифонова // Школ. технологии. - 2006. - № 1. - С. 88-90.

Рекомендуется тематика курсов для 9 класса по различным предметам.

25. Подготовка педагогических кадров к введению профильного обучения / М-во образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования; науч. рук. Чечель И.Д. - М.:

АПКиПРО, 2003.-124 с.

$ 4. Обучение руководителей школ и учителей методам разработки программ элективных курсов (сценарий проведения занятий).

26. Положение об элективных курсах предпрофильного обучения учащихся 9-х классов МОУ лицея № 120 // Профильное обучение. Ч.2:

Тематич. прил. к журн. «Вестн. образования» № 1. - М.: Просвещение, 2005. - С.

10-14.

27. Примерные элективные курсы и курсы по выбору в сети предпрофильной подготовки и профильного обучения / материал представлен О.И. Шитиковой // Практика адм. работы в шк. - 2006. - № 2. - С.

23-26.

Предлагается возможный набор курсов.

28. Рывкин А. Критерии успешного планирования элективного курса / А.

Рывкин // Школ. планирование. - 2006. - № 4. - С. 99-101.

Успешность элективного курса связана не только с отбором содержания, но и с критериями организации, которые ложатся в его основу. В статье определены задачи и объект профессиональной деятельности преподавателя элективного курса. Формы организации учебных занятий. Требования к контролю достижений учащихся, к программе и основному содержанию курса.

29. Соловова Е.Н. Разработка авторских программ и курсов / Е.Н. Соловова // Иностр. яз. в шк. – 2004. - № 4. – С. 8-13; № 5. – С. 13-19.

Элективные курсы. Характеристика современной ситуации преподавания в старших классах школ разных моделей. Определение адресата и проведение системного анализа потребностей возможных потребителей курса.

30. Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня: приоритетные направления развития системы рос. образования. Вып. 4 (41): [Профильное обучение] // Учит.

газ. - 2006. - № 24. - С. 13-20.

Материалы выпуска посвящены результатам эксперимента по внедрению профильного обучения. Среди публикаций - анкета по выбору элективных курсов.

31. Шамова Т.И. Элективные курсы в условиях профильного обучения «место, свободное от стандарта» / Т.И. Шамова, Г.Н. Подчалимова // Завуч. С. 115-117.

32. Щекота Л.В. Из опыта работы гимназии по организации предпрофильной подготовки/Л.В. Щекота // География и экология в шк. ХХI в. С. 67-69.

Схема «Модель предпрофильного обучения».

33. Элективные курсы в профильном обучении / М-во образования РФ;

Нац. фонд подготовки кадров; [общ. ред. А.Г. Каспржака]. - М.: Вита-Пресс, 2004. - 144 с.

34. Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников: учеб. - метод.

пособие / М-во образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования; [С.Н. Чистякова [и др.]]. - М.: АПК и ПРО, 2003. - 101с. - (В помощь педагогам, ведущим профильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Библиогр. в конце программ.

–  –  –

35. Аввакумова О.Л. Программа спецкурса «Практикум по истории» / О.Л.

Авакумова, Л.И. Земцовская // Сев. Двина. - 2004. - № 5. - С. 29-32.

Практические приемы работы с различными источниками информации.

36. Агранович С.З. Поэтапное изучение Библии в контексте мировой литературы: сквозная программа факультативного курса для 5-11 кл. / С.З.

Агранович, М.В. Конюшихина // Практика адм. работы в шк. - 2003. - № 3. - С.

21-26.

37. Азбука журналистики / О.И. Лепилкина, Е.Ю. Умнова, А.Е. Зимин, И.А.

Горюнова // Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл.

«Обществознание» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [Общ.

ред. А.Г. Каспржака]. - М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 87-89; Обществознание.

Рекомендации по использованию учебников. Программы элективных курсов:

Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - С. 76-79. - (Библиотека учителя);

Завучу на заметку: Рекомендации по использованию учебников. Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - С. 239-242. Библиотека учителя); Профил. шк. - 2006. - № 1. - С. 43-44.

38. Английский в профиль / Н. Муха, Н. Захарова, А. Жигулина и др. // Школ. планирование. - 2005. - № 1. - С. 75-78.

Пакет программ для разных профилей обучения.

39. Английский как язык науки / О. Гроза, Т. Ражкова, Е. Скуратович, В.

Гусейнова // Школ. планирование. - 2005. - № 1. - С. 83-89.

Для учащихся естественно-научного и физико-математического профиля.

40. Беднарская Л.Д. Программа элективного курса «Анализ текста. Теория и практика». X-XI классы / Л.Д. Беднарская // Рус. яз. в шк. - 2006. - № 3.- С. 124Буренкова Л. Элективный курс «Деловой русский язык» - начало вашей карьеры / Л. Буренкова // Учит. газ. - 2006. - № 21. - С. 21.

УМК для профильного обучения.

42. Воробьев В. Русский язык в диалоге культур / В. Воробьев, Л. Саяхова, Н. Муллагадиева // Школ. планирование. - 2005. - № 1. - С. 58-61.

43. Галлямова Н.Ш. Условия успешной коммуникации / Н. Галлямова // Школ. планирование. - 2005. - № 1. - С. 54-57.

44. Граблина Л. Истоки духовной славянской культуры: учеб. - темат. план курса «Русская культура и словесность» для учащихся 5-8-х кл. лицеев и гимназий / Л. Граблина // Школа. - 1998. - № 3. - С. 42-50.

45. Губарева А.А. Многоаспектный анализ текста / А.А. Губарева // Профил.

шк. - 2005. - № 4. - С. 41-45.

46. Егоров О.Г. Экранизация литературных произведений / О.Г. Егоров // Школ. технологии. - 2004. - № 2. - С. 159-168.

Элективный курс для предпрофильных классов.

47. Жигалова М.П. Сравнительная этнопедагогика и история культуры / М.П. Жигалова // Мир образования – образование в мире. - 2003. - № 1. - С. 52Факультативный курс (9-11 кл.) по изучению античной литературы (34 ч.)

48. Захидова Л.С. Культура речи: (для учащихся 5-8-х кл.) / Л.С. Захидова, Л.Н. Кретова // Профил. шк. - 2006. - № 4. - С. 37-38. - Лит.: 14 наим.

49. Зинина Е. «Зажигаюсь от себя!»: об элективном курсе «Основы поэтики:

теория и практика анализа художественного текста» / Е. Зинина // Учит. газ. С. 3. - (Учись быть первым).

50. Информатика в школе. Сборник программ элективных курсов по информатике. - М.: Образование и Информатика, 2005. - 112 с. - (Приложение к журналу «Информатика и образование»; №5).

Основы компьютерной лингводидактики / А.Б. Насырова, А.Х. Шелепаева.С.107-111.

51. Касаткин С. Речевая культура школьников / С. Касаткин // Нар.

образование. - 2004. - № 9. - С. 137-143.

О программах «Устная речь», «Ораторское искусство».

52. Касумова М.Ю. Деловой русский язык: краткая программа / М.Ю.

Касумова // Профил. шк. - 2004. - № 4. - С. 41-42; Школ. планирование. - 2005. С. 44-48.

53. Кинобеев А.В. Разработка элективных курсов для средней школы принципы и опыт работы / А.В. Кинобеев // Англ.яз. в шк. - 2006. - №2.- С. 45Колесников А.А. К вопросу о реализации прикладной направленности обучения в элективных курсах филологического профиля / А.А. Колесников // Иностр. яз. в шк. - 2006. - № 2. - С. 11-15.

55. Коробова А.В. Преподавание фольклора в школе юного филолога / А.В.

Коробова // Исследоват. работа школьников. - 2005. - № 1-2. - С. 171-175.

Краткая программа. предназначена для старших классов гуманитарных школ, гимназий, лицеев.

56. Кротова Ю.В. Материалы для подготовки программы элективного курса «Современная русская литература» / Ю.В. Кротова // Практика адм. работы в шк. - 2006. - № 1. - С. 15-18. - Лит.: 5 наим.

Данный курс может быть рассчитан на два учебных года (10-е и 11-е классы). Ежегодно предполагается проведение 34 уроков (1 час в неделю).

Предметом изучения является русская проза 80-90-х годов ХХ века и начала ХХI века.

57. Кузина И.В. Художественная публицистика XIX-XX веков: программа элективного курса для одаренных детей / И.В. Кузина // Одар. ребенок. - 2005. С. 45-52.

58. Кудрявцева Т.С. Тайны текста: программа электив. курса для ст. кл.

гуманитар. профиля / Т.С. Кудрявцева, А.Ю. Ванников // Рус. яз. в шк. - 2005. С. 124-128.

59. Кучина Т.Г. Современный отечественный литературный процесс / Т.

Кучина // Школ. планирование. - 2005. - № 1. - С. 67-70.

Для 11 класса.

60. Ланин Б.А. Современная русская литература: программа электив. курса для учащихся 10-11 кл. / Б.А. Ланин. - М.: Вентана-Граф, 2004. - 40 с.

61. Лебедев О.Е. Элективные курсы образовательной области «Филология» / О.Е. Лебедев // Профил. шк. - 2004. - № 4. - С. 28-31.

62. Леденев А.В. Сопоставительное изучение русской и англо-американской литератур: элективный курс для учащихся 11-х кл. шк. гимназ. профиля (с углубл. изучением лит. и англ. яз.) / А. Леденев, Т. Леденева // Школ.

планирование. - 2005. - № 1. - С. 62-66.

63. Литература: 10-11 классы: сборник программ элективных курсов / сост.

Г.М. Вялкова. - Волгоград: Учитель, 2005. - 135 с. - (Профильное образование).

Западно-европейская литература XIX века / И.Г. Блосфельд. - С. 5.

Обучение сочинениям разных жанров / Г.М. Вялкова. - С. 17.

Поэтика художественного произведения / Ю.В. Ганькина. - С. 24.

Современная литература / Н.Н. Глебова. - С. 30.

Секреты хорошей речи / Н.В. Гордиенко. - С. 41.

«По следам времени…»: (литературное краеведение) / С.С. Зайцева. - С. 50.

Психологизм в русской литературе XIX века / Р.В. Колошко. - С. 71.

Основы информационной грамотности / Л.В. Парамонова. - С. 76.

Христианские сюжеты и образы в русской литературе / А.В. Соколова. - С.

95.

Культура общения / Н.Н. Шевченко. - С. 107.

Экология слова / Л.Н. Щукина. - С. 114.

Лингвостилистический анализ художественного текста / О.М. Янютина. С. 121.

64. Литература: программа для шк. и кл. с углубл. изучением лит.: 5-11 кл. / [М.Б. Ладыгин, А.Б. Есин, Н.А. Нефедова и др.]; под ред. М.Б. Ладыгина. - М.:

Дрофа, 2006. – 140 с. - Библиогр.: с.123, 130.

65. Личностно ориентированная профильная школа // Новые ценности образования. - 2005. - № 1. - 114 с.

Журналистика: введение в профессию / О.М. Солдатова. – С. 46-48.

Творческие работы подростков в элективном курсе «Летопись гимназии» / Т.М. Хавренкова. – С. 48-49.

Курс гидов-переводчиков в формировании жизненных планов школьников / В.Ф. Головачева. – С. 50-51.

Жанры публицистики: Совместное занятие творческих объединений / О.М.

Солдатова, Т.М. Хавренкова. - С. 64-67.

Элективный курс «Бизнес-курс английского языка» / В.В. Сорока. – С. 72-76.

Элективный курс гидов-переводчиков. Мини-практикум по теме «Бытовая культура средневековой Руси» / В.Ф. Головачева. – С. 77-80.

66. Любина Е.А. Элективный курс «Английский язык и основы поэтического перевода» / Е.А. Любина // Иностр. яз. в шк. - 2005. - № 7. - С. 53-57.

67. Маркова Е.С. Использование проектной работы в элективных курсах при изучении английского языка на профильном уровне (X-XI классы) / Е.С.Маркова // Иностр. яз. в шк. - 2006. - № 2. - С. 23-27.

68. Милославский И.Г. Как выразить свое отношение к адресату речи:

материалы для элективного курса / И.Г. Милославский // Рус. яз. в шк. - 2006. С. 3-10.

69. Милославский И.Г. Как научиться вычленять оценочный компонент в чужом тексте и включать его в свой: материалы для элективного курса / И.Г.

Милославский // Рус. яз. в шк. - 2006. - № 2.- С. 11-15.

70. Остапенко А. «Наполним музыкой сердца»: эскиз программы факультативного курса «Отечественная песенная поэзия ХХ века» / А.

Остапенко, В. Гузенко // Воспитат. работа в шк. - 2004. - № 1. - С. 137-138;

Школ. планирование. - 2003. - № 2. - С. 139-141.

Для учащихся 10-11 классов.

71. Пан С. Подготовка педагога профильной школы / С. Пан, Н.

Криволапова, Л. Бобкова // Нар. образование. - 2004. - № 1. - С. 133-140.

Программа элективного курса «Школьный редактор». - С. 138.

72. Пахнова Т.М. Слово Пушкина: программа факультатив. (электив.) курса для 9-11 кл. / Т.М. Пахнова // Рус. яз. в шк. - 2004. - № 3. - С. 124-128.

73. Предпрофильная подготовка учащихся: курсы по выбору: Рус.яз.

Литература. Вып.3 / Вологодский ин-т развития образования; ред. И.В. Мовнар.

- Вологда: ВИРО, 2005. - 74с.: ил. - Библиогр. в тексте.

74. Предпрофильная подготовка учащихся основной школы: учеб.

программы электив. курсов по соц. - гуманитар. предметам для системы ПК / Мво образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования; сост. Е.Е. Вяземский.- М.: АПКиПРО, 2003.



Из содерж.:

Программа «Современная русская литература» / Б.А. Ланин. - С. 76.

Программа «Утопия и антиутопия в литературе ХХ и ХХI веков» / Б.А.

Ланин. – С.83.

Учись писать грамотно: (трудные случаи правописания) / Т.В. Потемкина. С. 97-98.

«Хоть и заглядывал я встарь в Академический словарь…»: (словари и их роль в повышении общей и лингвистической культуры) / Г.А. Обернихина, Т.В.

Потемкина. - С. 99-105.

Развивайте дар речи. Сочинения разных жанров: программа электив. курса для учащихся 9 кл. / Г.А. Обернихина. - С. 106-114.

Русская литература в творчестве художников-иллюстраторов / Г.А.

Обернихина. - С. 115-118.

Искусство и литература Древней Руси / Г.А. Обернихина. - С. 119-125.

Приглашаем в путешествие по литературным местам России и ближнего зарубежья / Г.А. Обернихина. - С. 126-131.

Экранизация русской классики / Г.А. Обернихина. - С. 132-135.

75. Примерные программы элективных курсов. [Английский язык] / Арханг.обл.ин-т переподготовки и повышения квалификации работников образования. - Архангельск: АО ИППК РО, 2005. – 22 с.: ил. - Библиогр. в конце глав.

76. Примерные программы элективных курсов. [Немецкий язык] / [С.А.

Южаков и др.]; Арханг. обл. ин-т переподготовки и повышения квалификации работников образования. Архангельск: АО ИППК РО, 2005. – 22 с.: ил. Библиогр. в конце глав.

77. Программы элективных курсов. Литература: 10-11 кл.: профил.

обучение. - М.: Дрофа, 2004.-96 с. - (Элективные курсы).

От теории литературы – к практике филологического анализа литературного произведения: (68 ч.) / В.Ф. Чертов и др. - С. 5-30.

Литература русского зарубежья: (36 ч.) / В.В. Агеносов. - С. 31-49.

Искусство анализа художественного текста: (36 ч.) / Е.А. Зинина. - С. 50Эссе как жанр литературного произведения и вид творческой работы: (36 ч.) / Н.Л. Карнаух. - С. 67-79.

78. Программы элективных курсов. Обществознание. Литература.

Экономика: 9 кл.: предпрофильное обучение / [авт.-сост. С.К. Семенина]. - М.:

Дрофа, 2006. – 144 с.: ил. - (Элективные курсы. Предпрофильное обучение). Библиогр. в тексте.

79. Распопова М.С. Литература и кино / М.С. Распопова, А.Ю. Серебрякова // Школ. технологии. - 2004. - № 5. - С. 234-236.

Интегрированный элективный курс для 8-11 кл. (24 ч.)

80. Рыдова Е.В. Основы журналистики: программа элективного курса для учащихся 9-го класса / Е.В. Рыдова // Литература: прил. к газ. «Первое сент.». С. 18-21.

81. Рябова С. Заметки и статьи в школьную прессу: теория и практика:

элективный курс для 7-го кл. / С. Рябова // Литература: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 1. - С. 12-14.

82. Рябова С. Развитие культуры речи учащихся при подготовке школьной газеты: электив. курс для 9-го кл. / С. Рябова // Литература: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 1. - С. 14-16.

83. Сафонова В.В. Элективный курс по культуроведению США в системе профильного обучения английскому языку // В.В. Сафонова, П.В. Сысоев // Иностр. яз. в шк. – 2005. - № 2. –С. 7-16. – Лит.: 23 наим.

84. Свешникова Н.В. Программа курса «Введение в фольклористику и этнографию»: (для 8-11 кл.) / Н.В. Свешникова // Развитие исследовательской деятельности учащихся. - М., 2001. - С. 243-245.

85. Семенова И.Н. Введение в практику делового общения на немецком языке: от понимания к действию / И. Семенова, Е. Лясковская // Школ.

планирование. - 2005. - № 1. - С. 79-82.

86. Сизикова С.Ф. Основы делового общения / С.Ф. Сизикова // Профил. шк.

- 2005. - № 2. - С. 44-45; Элективные курсы в профильном обучении: образоват.

обл. «Технология» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ.

ред. А.Г. Каспржака].- М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 36-38;

87. Сизикова С.Ф. Основы делового общения:10-11 класс: метод. пособие / С.Ф. Сизикова. - М.: Дрофа, 2006. - 76с.: ил. - (Элективные курсы. Профильное обучение). - Библиогр.: с.74.

88. Соколова О.В. Практическая стилистика: крат. программа для 10-11 кл.

гуманитар. профиля (70 ч) / О.В. Соколова, Л.А. Рябинина // Профил. шк. - 2004.

- № 4. - С. 43-44; Школ. планирование. - 2005. - № 1. - С. 49-53.

89. Соловова Е.Н. Создание авторских элективных курсов: актуальная задача и острая необходимость современного этапа развития языкового образования / Е.Н. Соловова // Англ. яз. в шк. – 2004. - № 1. – С. 21-31. – Лит.:

8наим.

90. Тихова В.В. Обучение рецензированию в 10-11 классах профильной школы / В.В. Тихова // Рус. словесность. - 2005. - № 8. - С. 49-52.

Основное содержание факультативного курса.

91. Федорова Т. В начале было Слово: обучение чтению худож.

произведений в процессе диалога / Т. Федорова // Учитель года: лучшее от лучших. - 2003. - № 9. - С. 27-37.

Программа курса «Из истории русской критики»: 10 кл. (36 ч.). - С. 35.

92. Ходякова Л.А. «Слово и живопись»: (элективный курс) / Л.А. Ходякова // Рус. яз. в шк. – 2005. - № 6. – С. 82-90. – Лит.: 29 наим.

Предназначен для студентов 2 и 3 курсов филологического факультета (подготовка к проведению курсов по выбору, образовательные области «Филология», «Искусство»).

93. Чертов В. «Слово - образ - смысл: филол. анализ литературного произведения»: учеб. пособие к элективному курсу / В. Чертов // Учит. газ. Учись быть первым). - С. 3.

94. Шеина И.М. Intercultural issues: электив. курс для учащихся 10-11 кл. шк.

с углубл. изучением англ. яз. / И.М. Шеина, В.А. Крючков // Школ.

планирование. - 2005. - № 1. - С. 71-74.

Курс является пособием по страноведению Великобритании и США в аспекте межкультурной коммуникации в объеме 60-70 ч.

95. Шумов К.Э. Преподавание курса традиционной культуры в специализированном социологическом классе / К.Э. Шумов // Исследоват.

работа школьников. - 2005. - № 1-2. - С. 176-179.

Курс традиционной народной культуры для учащихся 10-11 классов рассчитан на 60 аудиторных часов.

96. Щербакова М.В. Элективный курс для учащихся 9-х классов «Основы журналистики» / М.В. Щербакова // Практика адм. работы в шк. - 2006. - № 5. С. 52-54. - Лит.: 2 наим.

97. Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл.

«Филология» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ. ред.

А.Г. Каспржака].- М.: Вита-Пресс, 2004. - 112 с.

Из содерж.:

Русский язык для говорения и письма / И.Г. Милославский. - С. 14.

Формы художественного мышления в русской литературе / А.Г. Нелькин, Л.Д. Фураева. - С. 29.

Французская и российская молодежь: проблемы, интересы, мечты / Г.И.

Бубнова. – С. 46.

Fist steps to creative business writing: (эффективный курс делового письма на английском языке) / Т.О. Догаева. – С. 108.

98. Яковлев В.В. Программа элективного курса «Как стать оратором, или искусство красноречия» / В.В. Яковлев // Образование в соврем. шк. - 2006. - № 6. - С. 35-43. - Библиогр.: с. 43 (19 назв.).

–  –  –

99. Андреева Е.В. Математические основы информатики / Е.В. Андреева, Л.Л. Басова, И.Н. Фалина // Профил. шк. - 2004. - № 5. - С. 19-20.

10-11 класс. 68 учебных часов.

100. Бобров Ю.В. Основы математической логики: электив. курс / Ю.В.

Бобров // Сев. Двина. - 2004. - № 2. - С. 17-20.

101. Гомонов С.А. Замечательные неравенства, их обоснование и применение / С.А. Гомонов // Профил. шк. - 2004. - № 5. - С. 21-29.

Элективный курс рассчитан на одно полугодие (35 ч) для учащихся 10-11 классов.

102. Звавич Л.И. Элективные курсы образовательной области «Математика»

/ Л.И. Звавич // Профил. шк. - 2004. - № 5. - С. 14-18.

103. Земляков А.Н. Алгебра плюс: элементарная алгебра с точки зрения высшей математики / А.Н. Земляков // Профил. шк. - 2004. - № 5. - С. 41-43.

Для учащихся математического и естественно-научного профиля.

104. Информатика в школе: сб. программ элект. курсов по информатике. М.: Образование и Информатика, 2005. - 112 с. - (Приложение к журналу «Информатика и образование»; №5).

Компьютер в геометрии: от плоскостных объектов к пространственным / А.А. Зубрилин, И.С. Паркина. - С. 76-82.

105. Корзунова Р.И. Нестандартные методы решения уравнений и неравенств / Р.И. Корзунова // Профил. шк. - 2006. - № 3. - С. 51-53. - Лит.: 7 наим.

Элективный курс. 10 класс. 34 часа.

106. Королева Л.В. Изучение основ микроэлектроники в рамках элективных курсов / Л.В. Королева, Е.Б. Петрова // Физика в шк. - 2006. - № 2. - С. 29-34. Лит.: 15 наим.

Элективный курс для учащихся основной школы «Системы счисления.

Двоичная система счисления и ЭВМ». Элективный курс для учащихся средней о/о школы «Математические и физические основы обработки информации в ЭВМ».

107. Курс по выбору для 9 класса «Избранные вопросы математики» / Г.В. Дорофеев и др. // Математика в шк. - 2003. - № 10. - С. 2-36; 2004. - № 4. С. 20-25; № 5. - С. 28-31.

108. Математика. 8-9 классы: сб. электив. курсов / авт.-сост. В.Н.

Студенецкая, Л.С. Сагателова. - Волгоград: Учитель, 2006. – 205 с.: ил.

109. Окулов С.М. О стандартизации курса «Дискретная математика» / С.М.

Окулов, А.В. Козвонина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - № 2. - С. 24-27.

Физико-математический профиль.

110. Попова А.С. Математика и астрономия: интегрированный факультативный курс / А.С. Попова, А.П. Попова // Математика: прил. к газ.

«Первое сент.». - 1999. - № 36. - С. 4-6.

111. Предпрофильная подготовка учащихся основной школы: учеб.

программы элективных курсов по ест. - матем. дисциплинам / М-во образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования;

[сост. А.Ю. Пентин]. - М.: АПК и ПРО, 2003. - 130с. - Библиогр. в тексте.

Геометрия окружности: программа элективного курса для учащихся 9 классов основной школы / А.Н. Тернопол. – С. 4-13.

Избранные вопросы геометрии: понятие и свойства педального треугольника: программа и дидактические материалы для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса по математике / М.А. Кубышева. – С. 32-70.

112. Семенко Е.А. Прикладные курсы разных направлений / Е.А. Семенко // Математика в шк. - 2005. - № 4. - С. 45-52.

Математика в экономике и управлении (12 ч.).

Математика в решении прикладных физических задач (12 ч.).

113. Смирнова И.М. Геометрия на профильном уровне обучения / И.М.

Смирнова, В.А. Смирнов // Математика: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 17. - С. 38-46; № 18. - С. 36-45. – Лит.: 7 наим.

Материал для профильного уровня обучения геометрии, дополняющий традиционное содержание курса в соответствии с новыми стандартами. Его можно также использовать при разработке элективных курсов.

114. Стефанова Н.Л. Математика в архитектуре / Н.Л. Стефанова // Профил.

шк. - 2004. - № 5. - С. 30-38.

Предназначен для реализации в старших классах школ гуманитарного профиля.

115. Стефанова Н.Л. Математический язык через призму естественного языка, или язык математики / Н.Л. Стефанова, Н.Л. Шубина // Профил. шк. С. 39-40.

Предлагаемый элективный курс предназначен для реализации в старших классах школ гуманитарного, в частности филологического профиля. 24 часа.

116. Ткач Т.В. Математика рисует / Т.В. Ткач // Профил. шк. - 2006. - № 4. С. 41-44. - Лит.: 10 наим.

Предпрофильный элективный курс для учащихся 8-9-х классов.

Информатика - математика.

117. Элективные курсы в профильном обучении: образовательная область «Математика» / М-во образования РФ, Нац. фонд подготовки кадров;

общ. ред. сб. осуществлена А.Г. Каспржаком. - М.: Вита-Пресс, 2004.-96 с.

Из содерж.:

Мир, математика, математики реконструкция (историческая элементарной алгебры и математического анализа) / А.Н. Земляков. - С. 44-59;

Обоснования в математике (от Евклида до компьютера)/Е.А. Ермак, И.А.

Иванов, В.В. Орлов, Н.С. Подходова. - С. 85-88;

Геометрическое моделирование окружающего мира / Е.А. Ермак, И.А.

Иванов, В.В. Орлов, Н.С. Подходова. - С. 89-92.

118. Элективные математические курсы: учеб. пособие для учащихся 10кл. общеобразоват. шк. / М.В. Шабанова, О.Л. Безумова, С.Н. Котова, Е.З.

Минькина, И.Н. Попов. - Архангельск: Поморский ун-т, 2005. - 315 с.

Пособие содержит 6 курсов:

- Сюжетные задачи и методы их решения;

- Метод преобразований в решении уравнений и неравенств;

- Функциональные методы решения уравнений и неравенств;

- Уравнения и неравенства с параметром;

- Задачи с параметрами на исследование свойств классов функций;

- Методика решения тестовых заданий Для учителей в приложении представлено поурочное планирование, даны контрольные работы и общие методические указания по использованию материалов.

–  –  –

119. Андреева Е.В. Математические основы информатики / Е.В. Андреева, Л.Л. Басова, И.Н. Фалина // Профил. шк. - 2004. - № 5. - С. 19-20.

10-11 класс. 68 учебных часов.

–  –  –

121. Гомулина Н.Н. Компьютерные коммуникации: вариативная программа интегрированного курса астрономии и информатики: 10-11 кл. / Н.Н. Гомулина, И.Е. Юшина // Физика: прил. к газ. «Первое сент.». – 1998. - № 46. – С. 1.

122. Залогова Л. Компьютерная графика: элективный курс для старших классов с естественно-математическим профилем / Л. Залогова // Учит. газ. – 2004. - № 49-50. - (Информационно-коммуникационные технологии в образовании; № 25-26).

123. Информатика для 10-11 классов: сборник элективных курсов / авт.сост. А.А. Чернов, А.Ф. Чернов. - Волгоград: Учитель, 2005. - 191 с. Профильное обучение).

Задачи на суммирование. - С. 6.

Арифметика рациональных чисел на ЭВМ. - С. 36.

Системы счисления. - С. 56.

Элементы математической логики. - С. 122.

Задачи перебора вариантов с возвратом. - С. 162.

124. Информатика в школе: сборник программ элективных курсов по информатике. - М.: Образование и Информатика, 2005.-112 с. - (Приложение к журналу «Информатика и образование»; №5).

125. Информатика и информационно-коммуникационные технологии:

электив. курсы в предпрофильной подгот. / [сост. В.Г. Хлебостроев, Л.А.

Обухова]. - М.: 5 за знания, 2005. – 107 с.: ил. - (Методическая библиотека). Библиогр. в конце глав.

126. Копыльцов А. Компьютерное моделирование: Сферы и границы применения: краткая программа / А. Копыльцов // Учит. газ. – № 49-50. Информационно-коммуникационные технологии в образовании; № 27).

127. Королева Л.В. Изучение основ микроэлектроники в рамках элективных курсов / Л.В. Королева, Е.Б. Петрова // Физика в шк. - 2006. - № 2. - С. 29-34. Лит.: 15 наим.

Элективный курс для учащихся основной школы «Системы счисления.

Двоичная система счисления и ЭВМ». Элективный курс для учащихся средней о/о школы «Математические и физические основы обработки информации в ЭВМ».

128. Коряковцева Н. Информационная культура: Технология работы с библиотечными и сетевыми ресурсами / Н. Коряковцева // Учит. газ.- 2004. - № 49-50. - (Информационно-коммуникационные технологии в образовании; № 26).

Программа элективного курса. Образовательная область «Информатика».

129. Коряковцева Н.А. Технология работы с библиотечными и сетевыми ресурсами / Н.А. Коряковцева // Профил. шк. - 2005. - № 3. - С. 38-39.

130. Кузнецов А. Гибрид двух ослов: элективные курсы в профильном обучении / А. Кузнецов // Учит. газ. – 2004. - № 49-50. - (Информационнокоммуникационные технологии в образовании; № 19-20).

131. Кузнецов А.А. Элективные курсы образовательной области «Информатика» / А.А. Кузнецов // Профил. шк. - 2005. - № 3. - С. 19-22.

132. Литература: 10-11 классы: сборник программ элективных курсов / сост.

Г.М. Вялкова. - Волгоград: Учитель, 2005.-135 с. - (Профильное образование).

Основы информационной грамотности / Л.В. Парамонова. - С. 76.

133. Майстренко Н.В. Проект как одна из форм реализации личностнодеятельностного подхода в дополнительном образовании / Н.В. Майстренко // Бюл. программно-метод. материалов для учреждений доп. образования детей. С. 27-30.

Об элективном курсе «Web-дизайн и программирование».

134. Михеева Е.В. Информационные технологии в управлении / Е.В.

Михеева // Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл.

«Технология» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ. ред.

А.Г. Каспржака]. - М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 43-45.

135. Монахов М. Конструктор, дизайнер, аниматор…: Учимся проектировать на компьютере / М. Монахов, С. Солодов, Г. Монахов // Учит.

газ. – 2004. - № 49-50. - (Информационно-коммуникационные технологии в образовании; №27).

О курсе по выбору для естественно-математического и технологического профилей.

136. Семакин И.Г. Информационные системы и модели / И.Г. Семакин, Е.К.

Хеннер // Профил. шк. - 2005. - № 3. - С. 40-42.

137. Созонова А.Г. Программы элективных курсов по информатике / А.Г.

Созонова, Т.В. Шарыгина // Сев. Двина. – 2004. - №. 6. – С. 2-8.

Компьютерное моделирование: одна задача – три решения: 9 кл. (10 ч.). – С.

4.

Примеры межпредметных курсов «Системы счисления»: 9 кл. – С. 7.

138. Ткач Т.В. Математика рисует / Т.В. Ткач // Профил. шк. - 2006. - № 4. С. 41-44. - Лит.: 10 наим.

Предпрофильный элективный курс для учащихся 8-9-х классов.

Информатика - математика.

139. Угринович Н. Visual Basic и Delphi: Исследование информационных моделей с использованием систем объективно-ориентированного программирования и электронных таблиц / Н. Угринович // Учит. газ. – 2004. Информационно-коммуникационные технологии в образовании; № 20-23).

Естественно-математический и технологический профили.

140. Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей с использованием систем объективно-ориентированного программирования и электронных таблиц / Н.Д. Угринович // Профил. шк. - 2005. - № 3. - С. 23-29.

141. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: 7-11 кл.: метод. пособие / Н.Д. Угринович. - М.: Бином: Лаб.

знаний, 2004. – 139 с.: ил. - Библиогр.: с.5.

142. Хуторской А.В. Технология создания сайтов / А.В. Хуторской, А.П.

Орешко // Профил. шк. - 2005. - № 3. - С. 30-37.

143. Хуторской А.В. Технология создания сайтов: Как стать веб-строителем и подготовиться к осознанному выбору Интернет-профессий / А.В. Хуторской // Учит. газ. – 2004. - № 49-50. – (Информационно-коммуникационные технологии в образовании; № 23-25).

144. Челышева Т.В. Предпрофильная подготовка девятиклассников.

Образовательная область «Искусство»: Учеб. - метод. пособие / М-во образования РФ; Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. – М.: АПК и ПРО, 2003. - 102 с.

Медиакультура. Основы журналистики: (специальное художественное направление). - С. 56.

145. Элективные курсы в профильном обучении: Образоват. обл.

«Информатика» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ.

ред. А.Г. Каспржака]. - М.: Вита-Пресс, 2004. – 112 с.: ил.

146. Элективные курсы по информатике: 9 кл. / [Департамент образования и науки администрации Арх. обл.; АО ИППК РО]. - Архангельск:

АО ИППК РО, 2006. – 82 с.: ил.

–  –  –

147. Аввакумова О.Л. Программа спецкурса «Практикум по истории» / О.Л.

Аввакумова, Л.И. Земцовская // Сев. Двина. - 2004. - № 5. - С. 29-32.

Практические приемы работы с различными источниками информации.

148. Артёмова Р.Т. О результатах экспериментальной работы Центра детского творчества с изучением прикладной экономики / Р.А. Артёмова // Бюл.

программно-метод. материалов для учреждений доп. образования детей. - 2006.

- № 3. - С. 29 - 32.

Визитные карточки элективных курсов культура «Деловая предпринимателя», «Основы юридических знаний», «Психология успеха», «Основы дизайна».

149. Архипов А.П. Методическое руководство по изучению элективного курса «Азбука страхования»: пособие для учителя / А.П. Архипов. - М.: ВитаПресс, 2005. – 159 с.

В пособие включена программа элективного курса «Азбука страхования».

150. Бастрыгина Г.И. Программа элективного курса «Я – исследователь»:

(основы исследовательской деятельности в преподавании географии и экологии) / Г. И. Бастрыгина // Бюл. программно - метод. материалов для учреждений доп.

образования детей. - 2006. - № 4. - С. 25-26.

151. Батурина И.И. Элективные курсы по обществоведческим дисциплинам:

опыт планирования и организации / И.П. Батурина // Профил. шк. - 2004. - № 4. С. 45-46.

152. Батурина И.И. Элективные курсы по обществознанию: (региональный эксперимент) / И.И. Батурина // Преподавание истории и обществознания в шк. С. 31-32.

Г. Челябинск.

153. Березовая Л.Г. Введение в историю русской культуры: [программа] и метод. рекомендации по курсу / Л.Г. Березовая, Н.П. Берлякова. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 91 с.

154. Берлянт А.М. Программа по курсу «Картография» / А.М. Берлянт // География в шк. - 1993. - № 6. - С. 37-40.

155. Борисов С.В. Философские беседы / С.В. Борисов // Профил. шк. - 2004.

- № 6. - С. 48-49.

156. Буторина Т.С. Программа «Ломоносоведение» для учащихся старших классов общеобразовательной школы / Т.С. Буторина, Г.В. Михайлова, С.Ю.

Мосягина // Педагогическая регионология: актуальные проблемы и перспективы развития. - Архангельск, 2003. - С. 47-52.

157. Ванешина Е.Н. Программа факультативного курса «Дух демократии» / Е.Н. Ванешина // Право в шк. - 2005. - № 2. - С. 4.

Для учащихся 8-9 классов (34 ч.) Правовой турнир по курсу «Дух демократии». – С. 38-39.

158. Варульникова Т.Н. Программа спецкурса «Откуда пошла Земля Русская» / Т.Н. Варульникова // География в шк. – 1996. - № 4. – С. 48-51. – Лит.

35 ч., 8-9 кл.

159. Ветрова С. Осознание себя как личности: тема «Права человека:

история, современная практика и защита». 9 кл. / С. Ветрова // Граждановедение: прил. к «Учит. газ.». - 2006. - № 18. - С. 7.

Программа элективного курса.

160. Винокурова Н.Ф. Программа геоэкологического предпрофильного курса «Природное и культурное наследие России и родного края: изучаем, оцениваем, сохраняем»: для учащихся 8-9 кл.: (34 ч.) / Н.Ф. Винокурова, О.В.

Смирнова // География и экология в шк. ХХI в. – 2005. - № 8. - С. 47-53.

161. Винокурова Н.Ф. Программа курса «Географическая культура»: для учащихся 10-11-х кл. (34 ч.) / Н.Ф. Винокуров, Н.Н. Демидова // География и экология в шк. XXI в. - 2006. - № 4. - С. 39-43. - Лит.: 9 наим.

162. Волкова П.И. Доллар - евро - рубль: (игровое занятие с учащимися 9 класса по элективному курсу «Экономика»): уроки географии и экологии / П.И.

Волкова, Е.А. Голубева // География и экология в шк. XXI в. - 2006. - № 6. - С.

45-47.

163. Гасько Е.О. Элективный курс «Рекреация и туризм Калининградской области»: (9 класс) / Е.О. Гасько // География и экология в шк. XXI в. - 2006. - № 5. - С. 76-78. - Лит.: 8 наим.

164. Гельман З. Программа интегративного курса «История науки и культуры» / З. Гельман // Нар. образование. - 1991. - № 10. - С. 34-39.

165. География. 9 класс. Предпрофильная подготовка: сб. программ элективных курсов / авт.-сост. Н.В. Болотникова. - Волгоград: Учитель, 2005. с. - (Профильное образование).

Познание мира по картам / Н.В. Болотникова. - С. 9.

Земля – планета солнечной системы / Н.В. Болотникова. - С. 60.

Глобальные проблемы человечества / Л.Г. Расстрыгина. - С. 101.

Рекреационная география / И.Н. Кузьмина. - С. 109.

Медицинская география / А.Б. Моргунова. - С. 118.

Выживание в экстремальных ситуациях / Т.В. Панфилова. - С. 125.

В камне застывает время / С.А. Глазунова. – С. 131.

166. Горбунов А.В. Кто охраняет закон?: электив. курс по обществознанию:

9 кл. / А.В. Горбунов // Сев. Двина. - 2004. - № 2. - С. 10-17.

167. Гришина Э.М. Элективный курс «Рекреационная география Хабаровского края» / Э.М. Гришина // География и экология в шк. XXI в. - 2006.

- № 4. - С. 44-47, 60. - Лит.: 11 наим.

168. Груненко Е.А. Средства предпрофильной подготовки для курса по выбору «Природные ресурсы России и их роль в экономике страны» / Е.А.

Груненко // География: прил. к газ. «Первое сент.». - 2006. - № 6. - С. 36-37.

Курс рассчитан на 9 занятий и является пропедевтическим к социальноэкономическому и биолого-географическому профилям.

169. Гудырин С.Н. Основы маркетинга / С.Н. Гудырин // Профил. шк. - 2005.

- № 2. - С. 46-47; Элективные курсы в профильном обучении: образоват. обл.

«Технология» / М-во образования РФ; Нац. фонд подготовки кадров; [общ. ред.

А.Г. Каспржака].- М.: Вита-Пресс, 2004. - С. 39-42.

170. Даринский А.В. Программа курса «География туризма» / А.В.

Даринский // География в шк. - 1994. - № 2. - С. 29-31.

171. Древнерусская художественная культура: (9-11 классы) / А. Азов, И.

Болотнева, Н. Грязнова и др. // Частн. шк. - 1995. - № 6. - С. 19-30; 1996. - № 1. С. 42-50.

172. Егоров О.Г. Элективный курс «Историческое прошлое России в художественных кинофильмах» / О.Г. Егоров // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2004. - № 10. - С. 33-41.

173. Егорова В.И. Духовная жизнь России в XIX в.: (программа элективного курса) / В.И. Егорова // Преподавание истории и обществознания в шк. - 2006. С. 53-57. - Лит.: 27 наим.

174. Елисеева Р.М. Система факультативов для любознательных / Р.М.

Елисеева // География в шк. - 1994. - № 5. - С. 65-66.

Программы курсов «История Земли», «Из истории географических открытий», «В удивительном мире камня», «Минералы в природе».

175. Естествознание. Рекомендации по использованию учебников.

Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 80 с. - (Библиотека учителя).

Программа элективного курса «Химия, история, искусство - перекрестки и взаимодействия» для 10-11 классов. - С. 53.

176. Журавская М.Б. Программа элективного курса «Краеведение»: (9 класс) / М.Б. Журавская // География и экология в шк. XXI в. - 2006. - № 5. - С.

72-76. - Лит.: 10 наим.

177. Завучу на заметку: Рекомендации по использованию учебников.

Программы элективных курсов: Профильная школа. - М.: Вентана-Граф, 2005.с. - (Библиотека учителя).

Программа элективного курса «Химия, история, искусство - перекрестки и взаимодействия» для 10-11 классов. - С. 192.

Программа элективного курса «География человеческих перспектив» для 10 класса. – С. 219.

178. Зигунова В.А. Программа элективного курса «Основы личного бизнеса»: (9 класс) / В.А. Зигунова, Г.Н. Барышева // География и экология в шк.

XXI в. - 2006. - № 3. - С. 52-60. - Лит.: 6 наим.

Преподавание курса ориентировано на социально-экономический профиль, рассчитано на 17 часов.

179. Иванова О.Ю. Рабочая тетрадь как средство активизации деятельности учащихся при изучении элективного курса «Основы политологии» / О.Ю.

Иванова // Образование в соврем. шк. - 2004. - № 10. - С. 32-35.

180. Извеков И. Элективный курс «Генеалогия и история семьи» / И.

Извеков, А. Померанцев, М. Смирнова // Нар. образование. - 2006. - № 5. - С.

208-214.

В публикации - анкета по родословной семьи, учебно-тематический план и содержание элективного курса для старшеклассников.

181. Информатика в школе. Сборник программ элективных курсов по информатике. - М.: Образование и Информатика, 2005. - 112 с. - (Приложение к журналу «Информатика и образование»; №5).

Интернет-маркетинг / В.В. Белова. – С. 103-106.

182. История Архангельского Севера: программа спецкурса и тематическое планирование: 10-11 кл. / А.С. Галушин. - Архангельск: АО ИППК РО, 2004.-55 с.

183. Ищук Г.Н. Программа учебного курса «Петербургский этикет» для учащихся 9-х классов средней школы / Г.Н. Ищук // Образование в соврем. шк. С. 57-63.



Pages:   || 2 | 3 |
Похожие работы:

«Муниципальное казенное учреждение «Научно-методический информационный центр» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению в общеобразовательных организациях города Белгорода уроков/классных часов нравственности по теме «Мой край – родная Белгородчина» Белгород 2015 г.Аннотация: Данные методические рекомендации предназначены для организации и проведения урока/классного часа нравственности по теме «Мой край – родная Белгородчина». Методические рекомендации ориентированы на оказание...»

«Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №48 города Белгорода (в новой редакции) по ФКГОС 2004 года Белгород 2013 год Содержание Общие положения 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности 1.3. Система оценки общеучебных знаний, умений и навыков 2. Содержательный раздел 2.1 Программы, содержание учебных предметов на уровне...»

«Содержание 1. Общие положения Основная образовательная программа (ООП) магистратуры) (магистерская программа «Педагогика балета»). Нормативные документы для разработки магистерской программы «Педагогика балета» Общая характеристика магистерской программы «Педагогика балета» Требования к уровню подготовки необходимому для освоения магистерской программы «Педагогика балета».2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Педагогика балета». 2.1. Область...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» Утверждаю Первый проректор Ю.Е. Леденева «»20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Психология и педагогика высшей школы» по специальности 12.00.03 «Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право» Форма обучения очная/заочная канд.психол.наук, доц.кафедры СГД Согласована Е.Е. Рукавишникова зав. кафедрой СГД _Е.Е.Рукавишникова...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «Волжский социально-педагогический колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ и ФОС по дисциплине «Русский язык» Специальность «Дошкольное образование» Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол № 9_ от «16» 02 20_15_г. Составители ММиФОС преподаватель русского языка и литературы Воронцова Н.И. Председатель ПЦК...»

«  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» Харьковский государственный педагогический университет имени Г.С. Сковороды Актюбинский региональный государственный университет имени К. Жубанова Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» Студенческая наука XXI века Сборник материалов VII Международной студенческой научно-практической конференции Чебоксары 2015   УДК 08:378...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 44.04.01 – Педагогическое образование «Новейшая литература в междисциплинарном контексте современного образования» Москва ОГЛАВЛЕНИЕ Пояснительная записка 1. Форма проведения вступительного испытания.4 2. Правила проведения...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребёнка детский сад «Рябинушка»Принято: Утверждена приказом: На Педагогическом совете МБДОУ «ЦРР д/с «Рябинушка» Протокол № 1 г. Абакана «01» сентября 2015 г. № 38 от «01» сентября 2015г.. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА второй младшей группы «Солнышко» Составители: воспитатели Мельникова О.В. Тихомирова А.В. Абакан, 2015 – 2016 гг. Оглавление 1. Пояснительная записка.. 2. Содержание образовательной деятельности.. 9...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2015 года ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ЧАСТЬ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ Москва Авторы-составители: Лазебникова А.Ю.,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100.6 Педагогическое образование и профилю подготовки «Русский язык».1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование. 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО бакалавриата 1.4 Требования к абитуриенту 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Волжский социально-педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Основы экологического права» Специальность: Право и организация социального обеспечения Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социальногуманитарных дисциплин протокол № 1 от 02 сентября 2014 года Составитель: преподаватель правовых дисциплин Попова А.А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Национальный исследовательский университет Исакова И.А. СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией факультета социальных наук для студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа (уровень магистратуры), центром инновационных...»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» за 2013 год Санкт-Петербург Оглавление I. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ МВД РОССИИ II. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА III. ОРГАНИЗАЦИЯ...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» (ВИЭПП) Волжский социально-педагогический колледж МЕТОДИЧЕСКИИЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОС по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Специальность Дизайн (по отраслям) Методические материалы и ФОС пересмотрены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол №_9_ от «16_» февраля_ 2015г. Составитель: преподаватель-организатор по безопасности...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 44.04.01 «Педагогическое образование» Программа подготовки «Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе» Москва Оглавление Пояснительная записка 1. Форма проведения вступительного испытания 2. Правила...»

«Содержание ОПОП аспирантуры Общие положения: 1.1.1. Нормативные документы для разработки программ аспирантуры.1.2. Трудоемкость программы аспирантуры.1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для усвоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и условия конкурсного отбора.1.4. Срок освоения программы аспирантуры. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2. программы аспирантуры: 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 2.2. Объекты...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет» ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ Рабочая программа дисциплины Рабочая программа дисциплины СОВРЕМЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ (с изменениями и дополнениями 2015 г.) Направление подготовки 45.06.01 ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Направленность (профиль) РУССКИЙ ЯЗЫК Квалификация (степень) выпускника – Исследователь. Преподаватель-исследователь Принята Принята на...»

«Анализ деятельности МБОУ ЭМЛи № в 2012-2013 учебном году На 1 сентября 2012 года МБОУ ЭМЛи №29, реализующий программы начального, общего и среднего образования было полностью укомплектован педагогическими кадрами. Уровень квалификации педагогических работ для каждой занимаемой должности соответствовал квалификационным характеристикам, а также квалификационным категориям. В 2012-2013 учебном году были аттестованы на высшую квалификационную категорию по должности зам. руководителя ОУ: Русанова...»

«Методические рекомендации по оформлению портфолио достижений Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории (первой или высшей) осуществляется в соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 г. № 276, и на основании Регламента работы аттестационной комиссии, сформированной для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ФГБУЗ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УО «БАРАНОВИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БЕРДЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Б.ХМЕЛЬНИЦКОГО СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КРЕМЕНЕЦКИЙ ОБЛАСНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Т.Г.ШЕВЧЕНКО РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ „КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ” (г. ЯЛТА) ЕВПАТОРИЙСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.