WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ РАО КАТАЛОГ ОСНОВНЫХ ИЗДАНИЙ 2008-2009 годы (часть II) МОСКВА Научно-педагогические издания РАО, 2008-2009 год: каталог основных изданий: в 2 ч. – М.: ...»

-- [ Страница 4 ] --

Бездухов, В. П. Моральный выбор в контексте педагогической деятельности / В. П.

Бездухов // Современный мир и образование: сб. науч. ст. – Самара: СГПУ, 2008. – 1 п.л.

Бездухов, В. П. Моральный выбор учителя / В. П. Бездухов // Высшее гуманитарное образование XX. Проблемы и перспективы: материалы 4-й междунар. науч.-практ. конф. – Самара: СГПУ, 2009. – 0,5 п.л.

Бездухов, В. П. Сущность гуманизации образования / В. П. Бездухов // Известия Российской академии образования. – 2009. – № 11. – 1 п.л.



Бездухов, В. П. Формы и методы развития нравственного сознания студентов / В. П.

Бездухов, О. К. Позднякова // Технологии профессионального образования. и Традиции и инновации: материалы междунар. науч.-практ. конф.: в 2 т. – Самара: СГАСУ, 2009. – Т.

2.– 0,3 п.л.

Волов, В. Т. Высшее образование как фактор социализации осужденных в условиях исправительного учреждения: монография / В. Т. Волов. – М.: Изд-во Соврем. Гуманитар.

акад., 2009. – 22 п.л.

Волович, Л. А. Актуальность проблемы компетентностного подхода в преподавании гуманитарных дисциплин в ссуз / Л. А. Волович // Компетентностный подход в преподавании гуманитарных дисциплин в учреждениях среднего профессионального образования в контексте глобализации образования. – Казань: Изд-во «Данис» ИПП ПО РАО, 2009. – 2 п.л.

Волович, Л. А. Личностно-социально-профессиональная компетентность как ключевое философское основание становления специалиста / Л. А. Волович // Профессионально-гуманитарные компетенции студентов в учреждениях среднего профессионального образования. – Казань: Изд-во «Данис» ИПП ПО РАО, 2009. – 1,5 п.л.

Волович, Л. А. Формирование ключевых профессиональных компетенций студентов в учреждениях среднего профессионального образования в процессе преподавания гуманитарных дисциплин / Л. А. Волович // Казанский педагогический журнал. – 2009. – № 1. – 0,5 п.л.

Головина, Н. Н. Место семейного социума в организации оздоровительной работы дошкольного учреждения / Н. Н. Головина, В. Н. Остапенко, М. И. Полевщикова // Двенадцатые Вавиловские чтения «Национальные проекты России как фактор ее безопасности в глобальном мире. Научная экспертиза на самоорганизацию и адекватность»: материалы постоянно действующей Всерос. междисциплинар. науч. конф.

с междунар. участием: в 2 ч./ под общ. ред. проф. В. П. Шалаева. – Йошкар-Ола: Мар. гос.

техн. ун-т, 2009. – Ч.1. – 0,2 п.л.

Данюшенков, В. С. Вятский государственный гуманитарный университет на рубеже веков: монография / В. С. Данюшенков. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009. – 12,4 п.л.

Данюшенков, В. С. Межконтинентальное обучение как мотивация получения нового качества образования / В. С. Данюшенков // Современное образование в России и Китае от традиций к инновациям: перспективы сотрудничества: информ.-аналит. сб. по материалам «Круглых столов», 16 окт. и 7 нояб. 2008 г. – Пекин; М., 2009. – 0,4 п.л.

Данюшенков, В. С. Миссия гуманитарного университета – воспитание интеллигентности / В. С. Данюшенков, Т. В. Машарова // Вестник ВятГГУ. – 2009. – № 2 (1). – 0,4 п.л.

Данюшенков, В. С. О вузе, его миссии и ликвидации безграмотности в новых условиях / В. С. Данюшенков // Аккредитация в образовании. – 2009. – № 30. – 0,5 п.л.

Данюшенков, В. С. Стратегическое развитие вуза в современных социальноэкономических условиях: монография / В. С. Данюшенков. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009.

– 3,5 п.л.

Домрачева, С. А. Организационная модель профессиональной деятельности менеджера в образовании / С. А. Домрачева // Двенадцатые Вавиловские чтения «Национальные проекты России как фактор ее безопасности в глобальном. мире: научная экспертиза на самоорганизацию и адекватность»: материалы постоянно действующей Всерос. междисциплинар. науч. конф. с междунар. участием: в 2 ч. / под общ. ред. проф.

В. П. Шалаева. – Йошкар-Ола: Мар. гос. техн. ун-т, 2009. – Ч.2. – 0,3 п.л.

Зелеева, В. П. Воспитание интеллигента в условиях интеграции российского высшего образования в общеевропейское образовательное пространство / В. П. Зелеева // Ориентация воспитания на саморазвитие интеллигентности и конкурентоспособности личности: материалы XVI Всерос. науч. конф. с междунар. участием. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 0,3 п.л.

Зелеева, В. П. Методы педагогической поддержки студентов / В. П. Зелеева // Образование и саморазвитие. – 2009. - № 4 (14). – 0,4 п.л.

Зелеева, В. П. Оценка педагогической эффективности психодраматических групп самими участниками / В. П. Зелеева. – 0,5 п.л. – Подгот. к печати.





Зелеева, В. П. Педагогическая поддержка как вид педагогической коммуникации: сб.

научн. статей / В. П. Зелеева // Хуманизация и демократизация на университетското образование. – София: Изд-во СУ «Св. Кл. Охридски», 2009.

Зелеева, В. П. Развитие интерактивной образовательной среды в вузах Болгарии / В.

П. Зелеева // Образование и саморазвитие. – 2009. - №1 (11). – 0,4 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Качество профессионального образования – необходимое условие экономической безопасности / Г. И. Ибрагимов // Актуальные проблемы обеспечения экономической безопасности и устойчивого общественного развития в России / под ред.

В. В. Хоменко. – Казань: ТГГПУ, 2009. – 0,5 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Принципы управления качеством профессионального образования / Г. И. Ибрагимов // Материалы международных научных чтений, посвященных памяти академика С. Я. Батышева и 220-летию г. Николаева, 9-12 сентября 2009 г. – Николаев, 2009. – 0,5 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Проблемы интеграции педагогической науки и инновационной практики / Г. И. Ибрагимов // Ориентация воспитания на саморазвитие интеллигентности и конкурентоспособности личности: материалы XVI Всерос. науч. конф. с междунар.

участием. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 0,1 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Проблемы качества деятельности студентов и преподавателей высшей школы / Г. И. Ибрагимов // Наука и школа. – 2009. – №2. – 0,2 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Система высшего образования в России как фактор развития инновационной экономики / Г. И. Ибрагимов // Труды международной научной конференции «Инноватика–2009». – Ульяновск, 2009. – 0,1 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Управление качеством образования на муниципальном уровне / Г.

И. Ибрагимов // Актуальные проблемы экономики и права. – 2008. – № 4. – 0,4 п.л.

Инженерное образование, инженерная педагогика, инженерная деятельность / В. В.

Кондратьев, А. А. Кирсанов, В. Г. Иванов, Л. И. Гурье // Высшее образование в России. – 2008. – № 6. – 0,3 п.л.

Инновации в сельских школах: сб. науч.-метод. тр. Вып.5. / под ред. В. С.

Данюшенкова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009. – 10,9 п.л.

Исследование закономерностей формирования познавательной активности обучающихся в инновационной образовательной среде: сб. науч.-метод. тр. аспирантов и докторантов науч. шк. В. С. Данюшенкова (2008–2009 гг.). – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009.

– 10,7 п.л.

Исследование социально-экономических и политических институтов и процессов:

материалы 2-ой Всерос. заоч. науч. конф. студентов и молодых исследователей, 12 января 2009 г./ под. ред. В. С. Данюшенкова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009. – 24,3 п.л.

Кадровое обеспечение инновационных процессов в экономике и образовании России. Социальное партнерство в системе непрерывного образования: материалы IХ Всерос. конф. по доп. образованию / под ред. В. В. Кондратьева. – Казань: Центр инновац.

технологий, 2008. – 34,6 п.л.

Казанцева, Л. А. Исследовательский подход в развитии методологической культуры студентов в современном вузе / Л. А. Казанцева // Ориентация воспитания на саморазвитие интеллигентности и конкурентоспособности личности: материалы XVI Всерос. науч. конф. с междунар. участием. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 0,2 п.л.

Каташев, В. Г. Интеграция содержания профессионального обучения в мировое технологическое пространство как фактор толерантного воспитания учащейся молодежи / В. Г. Каташев // Формирование толерантного сознания: материалы Всерос. науч.-практ.

конф. – Чебоксары, 2008. – 0,2 п.л.

Кондратьев, В. В. Innovative activities and innovative educational process / V.V.

Kondratyev, A.A. Kirsanov, V.G. Ivanov // Engineering competencies-traditions and innovacions: Prоceedings of the 37th International IGIP Symposium: book of abstracts. – Moscow, 2008. – 0,1 п.л.

Кондратьев, В. В. Инновационность современной образовательной системы // Инновационные процессы в высшей школе: материалы ХIY Всерос. науч.- практ. конф. / В. В.Кондратьев. – Краснодар: КубГТУ,2008. – 0,1 п.л.

Кондратьев, В. В. Инновационные образовательные программы в системе переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов / В. В. Кондратьев, А.

А. Кирсанов // Кадровое обеспечение инновационных процессов в экономике и образовании России: материалы IХ Всерос. конф. по доп. образованию. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 0,2 п.л.

Кондратьев, В. В. Методологические основы современной системы повышения квалификации преподавателей / В. В. Кондратьев, А. А. Кирсанов // Высшее образование в России. – 2009. - № 2. – 0,3 п.л.

Кондратьев, В. В. Методология системного исследования / В. В. Кондратьев // Актуальные проблемы профессионального образования. Научно-методическое и нормативное обеспечение многоуровневой подготовки: материалы отчет. науч.-метод.

конф. КГТУ. - Казань: КГТУ, 2009. – 0,3 п.л.

Кондратьев, В. В. Особенности современной профессионально-педагогической деятельности / В. В. Кондратьев, А. А. Кирсанов // Актуальные проблемы профессионального образования. Научно-методическое и нормативное обеспечение многоуровневой подготовки: материалы отчет. науч.-метод. конф. КГТУ. – Казань: КГТУ, 2009. – 0,4 п.л.

Кондратьев, В. В. Современная система повышения квалификации преподавателей вузов: методол. основы, проблемы, принципы / В. В. Кондратьев, А. А. Кирсанов //

Кадровое обеспечение инновационных процессов в экономике и образовании России:

материалы IХ Всерос. конф. по доп. образованию. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 0,2 п.л.

Кондратьев, В. В. Стратегия развития и модели высшего профессионального образования в России / В. В. Кондратьев // Развитие многоуровневой системы подготовки специалистов в области машиностроения. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – 0,6 п.л.

Макаркин Н.П. Пути совершенствования стратегического взаимодействия университетов с инновационным сектором экономики. Развитие системы стратегического партнерства как фактор эффективного взаимодействия вузов с рынком труда / Н. П.

Макаркин // Роль вузовских Центров содействия трудоустройству выпускников:

материалы межрегион. конф. (25-27 сентября 2008 г., г. Ниж. Новгород). – Н. Новгород:

ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2008. – 0,8 п.л.

Макаркин, Н. П. В регионах нужны многопрофильные вузы / Н. П. Макаркин // Высшая школа XXI века. – 2008. – № 10. – 0,1 п.л.

Макаркин, Н. П. Инновационная составляющая развития экономики региона:

проблемы и перспективы / Н. П. Макаркин // Инновация как объективный фактор развития национальной экономики: материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Чебоксары:

Изд-во Чуваш. ун-та, 2008. – 0,8 п.л.

Макаркин, Н. П. Инновационное развитие экономики и модернизация профессионального образования / Н. П. Макаркин // Об образовании. Евразийское пространство: к 20-летию Евраз. ассоц. ун-тов. – М.: Изд-во Моск. Ун-та МАКС Пресс, 2009. – 0,8 п.л.

Макаркин, Н. П. Развитие исследовательского потенциала в системе стратегических приоритетов университета / Н. П. Макаркин // Университетское управление: практика и анализ. – 2008. – № 6 (58). – 0,4 п.л.

Макаркин, Н. П. Развитие системы менеджмента качества в университете / Н. П.

Макаркин // Современные проблемы менеджмента качества в условиях глобальной экономики: материалы междунар. науч.-практ. конф. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2008. – 0,3 п.л.

Макаркин, Н. П. Роль Мордовского государственного университета им. Н.П.

Огарева в инновационном развитии республики / Н. П. Макаркин // Стандарты и качество.

– 2008. – № 3. – 0,3 п.л.

Макаркин, Н. П. Роль самооценки в стратегическом управлении классическим университетом / Н. П. Макаркин // Стандарты и качество. – 2008. – № 6. – 0,3 п.л.

Макаркин, Н. П. Укрупнение региональных вузов как фактор модернизации образования / Н. П. Макаркин // Ректор вуза. – 2008. – № 11. – 0,3 п.л.

Морова, Н. С. Особенности социализации детей в условиях сельского социума / Н.

С. Морова// Новые подходы к развитию дошкольного образования на селе.– Йошкар-Ола, 2009. – 0,8 п.л.

Морова, Н. С. Социальная педагогика и экономический кризис / Н. С. Морова // Социальная педагогика в России. – 2009. – № 2. – 0,5 п.л.

Морова, Н. С. Этапы становления и перспективы развития высшего дошкольного образования в РМЭ / Н. С. Морова // Качество дошкольного образования: науч. исслед. и практ. опыт: материалы межрегион. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2009. – 0,4 п.л.

Ориентация воспитания на саморазвитие интеллигентности и конкурентоспособности личности: материалы XVI Всерос. науч. конф. с междунар.

участием / под ред. В. И. Андреева. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 27,2 п.л.

Панорама методических идей. Интегративно-дифференцированный подход к обучению в условиях сельской школы:: материалы открытого межшкол. пед. совета, 15 мая 2008 г. Вып. 4 / под ред. В. С. Данюшенкова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009. – 3,1 п.л.

Разумовский, В. Г. Общемировые тенденции развития школьного физического образования / В. Г. Разумовский, Ю. А. Сауров // Настоящее и будущее физикоматематического образования. – Киров, 2008. – 0, 3 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Инновационная модель личности преподавателя в условиях реформирования высшей школы России / Ф. Л. Ратнер // Университетские округа России.

Глобальные. и региональные аспекты развития российского образования: сб. науч. тр. III Всерос. науч.-практ. конф. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2009. – 0,4 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Актуальные вопросы языкового образования на современном этапе:

коллектив. моногр. / Ф. Л. Ратнер. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2008.– 4,75 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Воспитательная среда вуза как решающий компонент формирования личности студента / Ф. Л. Ратнер // Университетские округа России. Глобальные и региональные аспекты развития российского образования: сб. науч. тр. III Всерос. научн.практ. конф. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2009. – 0,5 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Деятельность кураторов по самовоспитанию студентов с позиций этнопедагогического подхода / Ф. Л. Ратнер, Е. С. Романчук // Этнодидактика народов России. От национальных образовательных систем – к глобальному образовательному пространству: материалы VII междунар. науч.-практ. конф. – Нижнекамск: Нижнекам.

муницип. ин-т, 2009.- 0,3 п.л..

Ратнер, Ф. Л. Инновационная модель личности преподавателя как условие повышения качества образования / Ф. Л. Ратнер // Совершенствование управление процессом преподавания иностранных языков в образовательных учреждениях Республики Татарстан: материалы респ. науч-практ. конф. – Казань: ТАИ, 2009. – 0,3 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Методологические основы воспитания деятелей отечественного образования / Ф. Л. Ратнер // Ориентация воспитания на саморазвитие интеллигентности и конкурентоспособности личности: материалы XVI Всерос. науч. конф. с междунар.

участием. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 0,3 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Нетрадиционные формы занятий – эффективное средство организации обучения иностранным языкам / Ф. Л. Ратнер // Иностранные языки в современном мире:

сб. материалов II Междунар. науч.- практ. конф. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 0,5 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Одаренность как педагогическая проблема в зарубежной педагогике / Ф. Л. Ратнер // Молодое поколение XXI века. Актуальные проблемы социальнопсихологического здоровья: материалы IV междунар. конгр. – М.; Киров: ООО «ЗЕТСТИЛ», 2009. – 0,1 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Педагогическое взаимодействие как базовое условие социального партнерства / Ф. Л. Ратнер // Подготовка компетентного специалиста в условиях образовательного кластера. Модели, технологии, качество: материалы междунар. науч.практ. конф. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – 0,2 п.л.

Савич, Л. Е. «Здоровье» как феномен культуры и межкультурных взаимодействий (с позиций «Библиотечной валеологии») / Л. Е. Савич // Многообразие культур. Неоклассика и контркультура. Вызовы времени и континиум европейской цивилизации:. междунар.

науч.-практ. семинар.– Харьков, 2009. – 0,5 п.л.

Савич, Л. Е. Валеологическая составляющая в системе профессиональных компетенций библиотечно-информационного специалиста / Л. Е. Савич // Профессионализация библиотечно-информационных специалистов в контексте модернизации отрасли: монография / науч. ред. С. Д. Бородина, Г. М. Кормишина. – Казань: Изд-во КГУКИ, 2009. – 2 п.л.

Савич, Л. Е. К вопросу о влиянии этнокультуры на здоровье / Л. Е. Савич // Тюркославянский диалог культур и цивилизаций. История и современность: материалы междунар. науч. конгр. – Казань: Изд-во КГУКИ, 2009. – 0,5 п.л.

Савич, Л. Е. Проблемы здоровья в содержании библиотечно-информационного образования и деятельности / Л. Е. Савич // Образование и саморазвитие. – 2009. – № 2 (12).– 0,7 п.л.

Савич, Л. Е. Социальное здоровье в содержании профессиональной подготовки специалистов сферы культуры / Л. Е. Савич // Образование и саморазвитие. – 2009. – № 4 (14). – 0,7 п.л.

Саранцев, Г. И. Методика обучения математике: методология, теория / Г. И.

Саранцев // Наука в вузах: математика, физика, информатика. Проблемы высшего и среднего профессионального образования: тез. докл. междунар. науч.-образоват. конф.– М.: РУДН, 2009. – 0,5 п.л.

Саранцев, Г. И. Методическое мышление: взгляд из прошлого и настоящего / Г. И.

Саранцев // Методическая подготовка студентов педвуза в условиях фундаментализации образования: материалы Всерос. науч. конф. – Саранск, 2009. – 0,4 п.л.

Саранцев, Г. И. Современная методология методики обучения математике / Г. И.

Саранцев // Математическое образование концепции. Методики, технологии: сб. тр. IV междунар. науч. конф. «Математика. Образование. Культура».– Тольятти: ТГУ, 2009. – 0,3 п.л.

Сауров, Ю. А. Глазовская научная школа методистов-физиков: история и методология развития: монография / Ю. А. Сауров – Киров: Изд-во КИПК и ПРО, 2009. – 12 п.л.

Сауров, Ю. А. Деятельностная природа знаний и мышления и идеи К. Маркса / Ю.

А. Сауров// Развитие общественной мысли в России. Современный и исторический аспекты. – Киров, 2009. – 0,2 п.л.

Сауров, Ю. А. Методологические функции принципа цикличности / Ю. А. Сауров //

Проблемы современного математического образования в школах и вузах России. – Киров:

Изд-во ВятГГУ, 2009. – 0,3 п.л.

Сауров, Ю. А. Модель урока как дидактическая модель / Ю. А. Сауров // Формирование учебных умений в процессе реализации стандартов образования. – Ульяновск, 2009. – 0,2 п.л.

Сауров, Ю. А. О дидактических функциях использования знаков в обучении / Ю. А.

Сауров // Познание процессов обучения физике: сб. ст. / под ред. Ю. А. Саурова. – Киров:

Изд-во ВятГГУ, 2009. – Вып. 10.– 0,3 п.л.

Сауров, Ю. А. Поздравляем с юбилеем: (о творчестве И. И. Нурминского) / Ю. А.

Сауров // Физика: метод. газ. – 2009. – № 15. – 0,2 п.л.

Сауров, Ю. А. Проблема онтологизации объектов в дидактике физики / Ю. А Сауров // Методология и методика формирования понятий у учащихся школ и студентов вузов. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2009. – 0,3 п.л.

Сауров, Ю. А. Программа формирования методологической культуры субъектов образования / Ю. А. Сауров// Образование и саморазвитие. – 2009. – № 1 (11). – 0,8 п.л.

Сауров, Ю. А. Экспериментальное исследование особенностей текстов учебников / Ю. А. Сауров // Познание процессов обучения физике: сб. ст. / под ред. Ю. А. Саурова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009. – Вып. 10.– 0,2 п.л.



Терехов, П. П. О перспективах развития системы профессиональной подготовки специалиста культуры и искусства / П. П. Терехов // Тюркско-славянский диалог культур и цивилизаций. История и современность: материалы междунар. науч. конгр. – Казань:

Изд-во КГУКИ, 2009 г. - 0,5 п.л.

Терехов, П. П. Профессиональное образование в области культуры и искусства в многонациональном регионе Среднего Поволжья / П. П. Терехов // Социокультурные процессы Татарстана и Узбекистана. Проблемы, тенденции, новации: сб. науч. тр. – Ташкент, 2009. – 1 п.л.

Терехов, П. П. Профессиональное социокультурное и художественное образование в условиях многонационального региона Среднего Поволжья / П. П. Терехов // Национальная художественная культура народов России и зарубежья: материалы междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2009. – 0,5 п.л.

Терехов, П.П. Педагогическая компетентность специалиста социокультурной сферы и ее формирование в вузе / П. П. Терехов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2009. – №3. –1 п.л.

Управление качеством научно-исследовательской деятельности в университетском комплексе: принципы, подходы, опыт / под ред. Н. П. Макаркина. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2008. – 15,5 п.л.

Федорова, С. Н. Ценности этнопедагогики в эпоху глобализации / С. Н. Федорова // Этнопедагогический ежегодник. – 2009. – Вып.5. – 0,3 п.л.

Федорова, С. Н. Этнокультурные технологии в педагогическом процессе вуза / С. Н.

Федорова // Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: материалы межрегион. науч.-практ.

конф. – Казань: ИПП ПО РАО, 2009. – 0,4 п.л.

Чалдышкина, Н. Н. Компетентностный подход как основа воспитательной работы со студентами / Н. Н. Чалдышкина // Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: материалы межрегион. науч.-практ. конф. – Казань: ИПП ПО РАО, 2009. – 0,5 п.л.

Юсупов, Р. Р. Вуз культуры и искусств в системе трансфера знаний / Р. Р. Юсупов, Л. Е. Савич // Кадровое обеспечение инновационных процессов в экономике и образовании России. Социальное партнерство в системе непрерывного образования:

материалы IX Всерос. конф. и Всерос. форума по доп. образованию. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 0,2 п.л.

Юсупов, Р. Р. Трансфер знаний как инновационное направление развития вуза культуры / Р. Р. Юсупов, Л. Е. Савич // Universities of culture&arts in the integrated world:

the Summary Record Of International Conference = Вузы культуры и искусств в мировом образовательном пространстве: cтратегии диалога культур: междунар. симп. (Вьетнам, 22 окт.–1 нояб. 2008 г.): сб. ст. – М.; Ханой; Хошимин, 2008. – 0,5 п.л.

Учебные и методические издания

Андреев, В. И. Педагогическая этика. Инновационный курс для нравственного саморазвития / В. И. Андреев. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 17 п.л.

Андреев, В. И. Творческие задания по педагогике для саморазвития студентов:

учеб.-метод. пособие / В. И. Андреев, И. И. Голованова. – Казань: Центр инновац.

технологий, 2009. – 3 п.л.

Волович, Л. А. Философия образования: учеб. по электив. курсу для вузов и ссузов пед. профиля / Л. А. Волович. – Казань: Изд-во «Данис» ИПП ПО РАО, 2008. – 7,25 п.л.

Данюшенков, В. С. Малыш и Карлсон в гостях у Физики: сб. многоуровневых задач по физике / В. С. Данюшенков. – 5 п.л. – Подгот. к печати.

Данюшенков, В. С. Дидактические материалы для учащихся по физике с позиций интегративно-дифференцированного подхода / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова. – 30 п.л. – Подгот. к печати.

Данюшенков, В. С. Технология обучения в малочисленной сельской школе, основанная на интегративно-дифференцированном подходе: инструктив.-метод.

материалы для учителя / В. С. Данюшенков О. В.Коршунова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009. – 5,3 п.л.

Данюшенков, В. С. Школьный музей нового типа как средство гражданского образования в сельском социуме: учеб.-метод. пособие / В. С. Данюшенков. – Киров: Издво ВятГГУ, 2009. – Вып. 6. – 5,7 п.л.

Домрачева, С. А. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очного отделения по курсу «Конфликтология»:. для студентов пед.

вузов, обучающихся по специальности 050706 «Педагогика и психология» / С. А.

Домрачева. – Йошкар-Ола: Мар. гос. ун-т, 2009. – 2,5 п.л.

Жукова, О. Г. Поликультурное образование / О. Г. Жукова.– Казань: Изд-воКазан.

ун-та, 2008.-5,6 п.л..

Ибрагимов, Г. И. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогика и психология». Специальность 080507.65 «Менеджмент организации» / Г. А. Ибрагимов. – Казань: ТГГПУ, 2008. – 4,0 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология».

Специальность 080507.65 «Менеджмент организации» / Г. И. Ибрагимов. – Казань:

ТГГПУ, 2008. – 1,0 п.л.

Ибрагимов, Г. И. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления». Специальность 080507.65 «Менеджмент организации» / Г. И.

Ибрагимов. – Казань: ТГГПУ, 2008. – 3,0 п.л.

Казанцева, Л. А. Методологическая культура студентов: метод. пособие / Л. А.

Казанцева. – Казань: Изд-во КЮИ, 2009. – 2,25 п.л.

Кураков, Л. П. Экономическая теория: учебник / Л. П. Кураков, А. Л. Кураков, А. В.

Тимирясова. – Чебоксары: Изд-воЧуваш. ун-та, 2009. – 32,64 п.л.

Кураков, Л. П. Экономический словарь-справочник / Л.П. Кураков, А.Л. Кураков, Ф. И. Хазипов; под ред. Л. П. Куракова. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2009. – 142, 85 п.л.

Лоскутова, Р. Р. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи в музыкальном воспитании детей: учеб. пособие / Р. Р. Лоскутова. – Йошкар-Ола:

Мар. гос. ун-т, 2009. – 12,5 п.л.

Ратнер, Ф. Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: истоки, клиника, лечение: учеб. пособие / Ф. Л. Ратнер, Е. А. Морозова. – Казань: ООО «АСТОРИЯ», 2009.

– 5,1 п.л.

Романчук, Е. С. Деятельность куратора вуза по формированию конкурентоспособной личности средствами этнопедагогики. / Е. С. Романчук. – Казань:

Изд-во Казан. ун-та, 2008.-2 п.л.

Самостоятельная работа по информационно-технологическим дисциплинам образовательной программы «Преподаватель высшей школы»: учеб. пособие / В. В.

Кондратьев, М. Е. Дмитриев, А. Е. Сережкина, Л. М. Дмитриева – Казань: КГТУ, 2009. – 12,9 п.л.

Саранцев, Г. И. Математика – это интересно. Как сделать обучение привлекательным?: кн. для учителя / Г. И. Саранцев. – 12 п.л. – Подгот. к печати.

Саранцев, Г. И. Методика обучения геометрии: учеб пособие для студентов мат.

специальностей пед. вузов и ун-тов / Г. И. Саранцев. – 15 п.л. – Подгот. к печати.

Саранцев, Г. И. Методика обучения математике в средней школе: учеб. пособие для студентов мат. специальностей пед. вузов и ун-тов / Г. И. Саранцев. – Изд. 2-ое, доп. и перераб. –20 п.л. – Подгот. к печати.

Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление / Г. И. Саранцев. – 1,2 п.л. – Подгот. к печати.

Сауров, Ю. А. Основы молекулярно-кинетической теории идеального газа. Основы термодинамики. Реальный газ и жидкость / Ю. А. Сауров. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009.

– 3,7 п.л.

СОДЕРЖАНИЕ

ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ …………...... 3 – 17 ОТДЕЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ ……………………... 18 – 25 УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РАО …………………………………...... 25 – 39 СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РАО …………………………... 39 – 42 ПОВОЛЖСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РАО …………………………………. 42 – 50

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
Похожие работы:

«ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ УЛЬЯНОВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ им. И.Н.УЛЬЯНОВА Л.Ф. Павленко В гармонии с природой (Часть 2) ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА Программа и методическое пособие Ульяновск Б Б К 74. П 1 Павленко Л.Ф. В гармонии с природой. Часть 2. Подготовительная группа: Программа и методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений. Ульяновск: ИПК ПРО, 1999. 80 с. В работе представлены программа и методический...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.2.2 Теории обучения и воспитания (Наименование дисциплины (модуля)) 44.03.02/ 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (шифр, название направления) Профиль...»

«Рабочая программа модуля «Кардиология» составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура), утвержденного приказом Минобрнауки от 3 сентября 2014 года № 1200 (31.06.01 — Клиническая медицина), и учебного плана подготовки аспирантов в Федеральном государственном бюджетном научном учреждении «Научноисследовательский институт комплексных проблем сердечно-сосудистых заболеваний» по основной...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по «Педагогической практике» для студентов направления 39.04.01. Социология Магистерская программа «Социология управления» очной формы обучения Автор: Ильина И.В. Объем 16 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендова Протокол кафедрой общей и Акулич но к заседания кафедры от..201 экономической М.М. электронному 5..2015 социологии изданию № Председатель Протокол УМК ФинансовоКузьмен заседания УМК от...»

«Департамент образования Администрации г. Омска Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска «Центр творчества «Созвездие»Утверждаю: Директор БОУ ДО г. Омска «ЦТ «Созвездие» Д.Н. Жидков Программа обучающего курса «Основы игры на баяне/аккордеоне» Продолжительность обучения 1 год, возраст 7-11 лет Составила: Исаева Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования вокальной студии «Credo» БОУ ДО г. Омска «ЦТ «Созвездие» Консультант по разработке: Яковцева...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления» (НОУВПО РБИУ) Кафедра дизайна В.С. Банников АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Справочный материал и методические указания для студентов по направлению 072500.62 «Дизайн» Челябинск, 2015 Архитектурно-дизайнерское материаловедение: Справочный материал и методические указания к выполнению практических заданий. Челябинск: НОУВПО РБИУ, 2015 – 21с. Автор-составитель:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ IX МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС-ВЫСТАВКА «GLOBAL EDUCATION — ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ-2015» 24-25 ноября 2015 г. Москва Содержание Введение 1. Приветствия 2. Программа 3. Материалы мероприятий 3.1. КРУГЛЫЙ СТОЛ «Концепция обеспечения СПО педагогическими кадрами» Ч ерноскутова И.А. «О Концепции обеспечения педагогическими кадрами СПО на период до 2020 года»...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1 имени академика Б.Н. Петрова» «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» заместитель директора педагогическим советом _Шестакова Л.Л. «28» «08» 2015г. «27» « 08 » 2015г. протокол № 1 Рабочая программа по французскому языку для 10 класса на 2015 – 2016 учебный год Составила: учитель французского языка Безрукова Татьяна Кузьминична Смоленск Пояснительная записка Обучение французскому языку на завершающем этапе в средней школе предполагает формирование...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа г. Абинска» муниципального образования Абинский район (МБОУ ДОД «ДМШ г. Абинска») ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» В.00. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ. Программа по учебному предмету В.02.УП.01. Концертная практика для учащихся 4 8 (9) классов г. Абинск РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании МО...»

«МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НАСТОЛЬНАЯ КНИГА ПЕДАГОГА, РАБОТАЮЩЕГО С ДЕТЬМ И сОВ З Москва MOMf/ _ WT it X '^ХВЛАПОС УДК 376.167.1 ББК 7 4.3 -/ И65 Н А вторы : Староверова М.С., Ковалев Е.В., Захарова А.В., Рыжикова Е.И., Чабановская Е.В., КулаковаЕ.В., Любимова М.М., Комлева Г.М., Гладилина Л.Н., Борисова Е,Б., Ананьева Е.В., Кузнецова Л.В. Под редакцией М.С. Староверовой Р ец ен зен т: доктор психологических наук профессор кафедры специальной педагогики МГЛУ Т.Г. Б огданова...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования I ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД ДЕФЕКТОЛОГОВ 26–28 октября 2015 года ОСОБЫЕ ДЕТИ В ОБЩЕСТВЕ Сборник научных докладов и тезисов выступлений участников I Всероссийского съезда дефектологов Москва УДК 376. ББК 74.3 О 754 Редакционная коллегия: доктор педагогических наук, профессор О.Г. Приходько,...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вешкаймская средняя общеобразовательная школа №2 имени Б.П.Зиновьева ПОЛОЖЕНИЕ о школьном методическом объединении ПРИНЯТО на педагогическом Совете Протокол от «28»августа 2015 №1 Положение о школьном методическом объединении 1. Общие положения.1.1. Школьное методическое объединение (далее ШМО) является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим проведение учебновоспитательной,...»

«  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» Харьковский государственный педагогический университет имени Г.С. Сковороды Актюбинский региональный государственный университет имени К. Жубанова Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» Научное сообщество студентов Том 1 Сборник материалов VI Международной студенческой научно-практической конференции Чебоксары 2015   УДК...»

«Н. Н. КАЛАНДАРОВА УРОКИ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА 4 класс МОСКВА • «ВАКО» • 2010 УДК 37.036.5 ББК 74.102 К17 Каландарова Н.Н. Уроки речевого творчества: 4 класс. – М.: ВАКО, К17 2010. – 160 с. – (Мастерская учителя). ISBN 978-5-408-00129-3 Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 4 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных...»

««РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДАЮ» на заседании педагогического совета Директор МОУ «Лицей №22» МОУ «Лицей №22» _ А.А. Копцов протокол №23 приказ №91-ОД от «29» августа 2014 г. от «29» августа 2014 г. «СОГЛАСОВАНО» Председатель Управляющего совета _ О.В. Тихонова протокол № от «27» августа 2014 г. Основная образовательная программа основного общего образования (6-9 класс) муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №22» Воскресенского муниципального района Московской области на...»

«1 ВВЕДЕНИЕ 1. В соответствии с п. 40 «Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации», утвержденного Приказом Министерства общего и профессионального образования от 27 марта 1998 г. № 814 (в редакции Приказов Минобразования РФ от 16.03.2000 № 780, от 27.11.2000 № 3410, от 17.02.2004 № 696), (зарегистрировано в Минюсте РФ 5 августа 1998 г. № 1582), поступающие в аспирантуру сдают вступительные экзамены...»

«I. Общие положения ОПОП ВО по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 «Языкознание и литературоведение» направленность/профиль «Русская литература» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в ФГБОУ ВПО «АГАО», с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 «Языкознание и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт естествознания и экономики Кафедра экономической теории и прикладной экономики УТВЕРЖДЕНА решением заседания кафедры протокол № _1_ от _30.08_2011 Заведующий кафедрой /Луговой О.Ю. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ» Направление...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 44.04.01 «Педагогическое образование» Программа подготовки «Теория и методика преподавания обществознания и истории» Москва Оглавление Пояснительная записка 1. Форма проведения вступительного испытания 2. Правила проведения...»

«серия: ПЕДАГОГИКА И ГУМАНИЗМ Е.Б.Попов ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА: ИДЕИ, КОНЦЕПЦИИ, ПРАКТИКА Учебное пособие ОРЕНБУРГ 2003 ББК 74.00я7 П-5 УДК 37С(075) Печатается по решению кафедры педагогики высшей школы ОГУ. Научный редактор: С.Г.Вершловский, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и андрагогики Санкт-Петербургского государственного университета педагогического мастерства. Попов Е.Б. Гуманистическая педагогика: идеи, П-58 концепции, практика: Из серии...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.