WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Содержание 1. Основные положения. 2. Цели и задачи научно-педагогической практики. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-производственной практики (в ...»

Содержание

1. Основные положения.

2. Цели и задачи научно-педагогической практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения

научно-производственной практики (в соответствии с ФГОС ВПО)............... 6

4. Место научно-педагогической практики в структуре ООП ВПО.................. 7

5. Руководство и контроль за прохождением НПП

6. Руководство и организация НПП.

7. Программа и содержание практики

8. Материально-техническое обеспечение НПП

Приложения

1. Основные положения.

Основная образовательная программа подготовки специалистов в области прикладной информатики предусматривает прохождение студентами практической подготовки.

Цели, задачи и объемы практики определяются соответствующим государственным образовательным стандартом направления магистратура 050100.68 Педагогическое образование магистерская программа «Физическое образование».

Практика является обязательным разделом основной образовательной программы подготовки магистра. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся.

Производственная практика базируется на освоении как теоретических учебных дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла, так и дисциплин, непосредственно направленных на рассмотрение видов профессиональной деятельности прикладной информатика.

Усвоение знаний, полученных магистрантами на производственной практике, призвано повысить их профессионализм и компетентность, а также способствовать развитию у магистрантов творческого мышления, системного подхода к построению информационных технологий на предприятиях и в организациях.

2. Цели и задачи научно-педагогической практики.

Производственная практика призвана обеспечить тесную связь между научно-теоретической и практической подготовкой магистрантов, дать им первоначальный опыт практической деятельности в соответствии с академической специализацией магистерской программы, создать условия для формирования практических компетенций и приобретения необходимых умений и навыков по самостоятельному решению информационных, управленческих и методических задач в условиях производства.

В результате прохождения практики магистрант должен собрать материал, необходимый для выполнения выпускной квалификационной работы.

Целями научно-педагогической практики (НПП) магистранта являются:

- закрепление теоретических знаний, полученных при изучении естественно

- научных и профессиональных дисциплин;

- подготовка магистранта к использованию результатов научных исследований в области физики в производственной деятельности;

- развитие практических навыков и компетенций в сфере профессиональной научно-исследовательской и производственной деятельности;

- приобретение опыта внедрения результатов научных исследований в производственной сфере.

- обеспечение организации и проведения апробации результатов теоретической и экспериментальной работы по теме магистерской диссертации.

Задачи научно-педагогической практики:

анализ функций предприятия, участка, отдела, службы, выявление функциональной структуры подразделений, представление функциональных структур в виде схем;

закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе обучения;

знакомство с основами будущей профессиональной деятельности;

знакомство с вопросами техники безопасности и охраны окружающей среды;

знакомство с реальной практической работой предприятия;

изучение организационной структуры базы практики как объекта информатизации, особенностей функционирования объекта, представление организационных структур в виде схем;

изучение особенностей имеющихся на предприятии информационных систем, а также средств сбора, обработки и передачи информации;

изучение особенностей структуры и функциональных элементов информационных систем и сетей предприятия;

ознакомление и изучение опыта создания и применения конкретных информационных технологий и систем информационного обеспечения для решения реальных задач организационной, управленческой или научной деятельности в условиях конкретных производств и организаций;

осуществление непосредственной связи теоретической подготовки студента и его будущей профессиональной деятельности;

подготовка и систематизация необходимых материалов для выполнения магистерской диссертации;

сбор анализ и апробация материалов производственного материала для выполнения выпускной квалификационной работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-педагогической практики (в соответствии с ФГОС ВПО).

Освоение программы практики позволяет приобрести следующие компетенции:

ОК-7 - способность и готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности;

ОК-9 - способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;

ПК-1 - способность проводить научные исследования и получать новые научные и прикладные результаты.

В результаты прохождения научно-производственной практики магистрант должен:

Знать:

- методы коммуникации в научном сообществе;

- основы корпоративной политики в различных сферах производственной деятельности;

- правовые и этические нормы в сфере, связанной с информацией;

- правовые и этические нормы в сфере научных разработок и программирования;

- правовые и этические нормы общения в интернет;

- современные тенденции развития научных и прикладных достижений и их использование в прикладном исследовании;

- подходы использования современных методов для решения научных и практических задач;

-способы использования современных методов моделирования для решения научных и практических задач; базовые и специальные алгоритмы.

Уметь:

- поддерживать дискуссию на темы, касающиеся профессиональной деятельности;

- генерировать и продвигать новые идеи в своей профессиональной деятельности;

- вести профессиональную деятельность с соблюдением правовых и этических норм;

- разрабатывать и осуществлять социально-значимые проекты;

-использовать современные методы для исследования и ре шения научных и практических задач;

- использовать современные теории прикладной математики для решения научно-исследовательских и прикладных задач;

- использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении;

- использовать современные методы для исследования и решения научных и практических задач;

Владеть:

- опытом участия в деятельности социальных и общественных организаций;

- опытом участия в научных и научно-практических конференциях;

- способностью публично выступать перед различными аудиториями с докладами/сообщениями о проблемах и путях их решения;

- опытом участия в социально-значимых проектах;

-способностью работать в научно-исследовательском коллективе;

- способностью проводить научные исследования и получать новые научные результаты;

- навыками работы с современными программными и аппаратными средствами информационных технологий для выполнения научных исследований;

- навыками использования современных программных средств анализа данных;

- методами исследования предметной области и составление модели на языке предметной области;

4. Место научно-педагогической практики в структуре ООП ВПО Научно-производственная практика магистранта по направлению «Физика и матетматика» входит в раздел М3 «Практики, НИР», М3.П – Производственная практика.

Практика проводится выпускающими кафедрами, осуществляющими подготовку магистров, в научных подразделениях вуза, а также на договорных началах в сторонних организациях, предприятиях и учреждениях, выполняющих научно-исследовательскую и производственную деятельность, на которых возможно изучение и сбор материалов, связанных с выполнением выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.

В подразделениях, где проходит практика, магистрантам выделяются рабочие места для выполнения индивидуальных заданий по программе практики.

В период практики магистранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабочих местах.

НПП магистрантов согласно ООП проводится в 2,3 семестре – 2 недели. Общая трудоемкость научно-производственной практики составляет 108 часов, 3 зачетные единицы.

5. Руководство и контроль за прохождением НПП Методическое руководство практикой и контроль за ее прохождением осуществляется кафедрой математического анализа.

Для руководства научно-производственной практикой магистрантов в структурных подразделениях университета приказом ректора назначается руководитель (руководители) практики из числа штатных преподавателей кафедр, ответственных за ее проведение в соответствии с учебным планом направления магистратуры.

Для руководства практикой магистрантов в организациях назначается руководитель (руководители) практики от выпускающей кафедры университета и от организации.

Руководители практики от кафедры:

устанавливают связь с руководителями практик от организаций и совместно с ними составляют план проведения практики;

разрабатывают тематику индивидуальных заданий;

принимают участие в распределении магистрантов по рабочим местам или перемещения их по видам работ, если практика проводится в Университете;

осуществляет контроль за соблюдением сроков прохождения практики и ее содержанием.

Практика в организациях осуществляется на основе договоров по установленной форме. В договоре университет и организация оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практики. Договор должен предусматривать назначение двух руководителей практики от организации (как правило, руководителя организации, его заместителя или одного из ведущих специалистов), а также руководителей практики от университета.

Непосредственное руководство и контроль за выполнением плана практики магистранта осуществляется его научным руководителем.

Научный руководитель магистранта:

согласовывает программу научно-производственной практики и календарные сроки ее проведения с научным руководителем практической подготовки магистров;

проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики;

осуществляет постановку задач по самостоятельной работе магистрантов в период практики с выдачей индивидуальных заданий, оказывает соответствующую консультативную помощь;

согласовывает график проведения практики и осуществляет систематический контроль за ходом практики и работой магистрантов;

оказывает помощь магистрантам по всем вопросам, связанным с прохождением практики и оформлением отчета;

участвует в работе комиссии по защите отчетов магистрантов по практике.

Магистрант при прохождении практики получает от руководителя указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики, отчитывается о выполняемой работе в соответствии с графиком проведения практики.

6. Руководство и организация НПП.

В ходе практики необходимо предоставить магистрантам возможность самостоятельного планирования и проведения научно-производственной работы, исходя из научных интересов магистранта и группового (индивидуального) руководителя. Предпочтительным является выполнение исследований по теме магистерской диссертации.

Практике предшествует организационное собрание обучаемых, на которое приглашаются все руководители практики от кафедры.

Обучаемые знакомятся с задачами и программой практики, условиями работы, приказом по практике. Проводится инструктаж о правилах проведения на практике, о ведении дневника (Приложение 1), о требованиях к отчету по практике. Руководители практики уточняют с магистрантами время и место встречи на базе практики.

Сроки проведения практики устанавливаются университетом в соответствии с учебным планом и годовым графиком учебного процесса, а также с учетом теоретической подготовленности магистрантов и возможностей научно-производственной базы университета.

Магистранты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику по индивидуальному графику.

Магистранты очной формы обучения, не выполнившие программы практики без уважительной причины, подлежат отчислению из университета как имеющие академическую задолженность.

За время практики магистрант должен сформулировать в окончательном виде тему магистерской диссертации по профилю своего направления подготовки из числа актуальных научных проблем, разрабатываемых на кафедре и базе практики, и согласовать ее с руководителем программы подготовки магистров.

Магистранту следует:

обосновать актуальность и целесообразность разработки темы;

подобрать необходимые источники по теме (литературу, патентные материалы, научные отчеты, техническую документацию и др.);

провести их анализ, систематизацию и обобщение;

освоить оборудование, аппаратуру на рабочем месте и научиться самостоятельно их использовать;

выполнить предусмотренный планом объем исследований по реализации темы;

провести исследования по выбранной тематике;

осуществить обработку полученных данных и анализ достоверности полученных результатов.

С момента зачисления магистрантов в период практики в качестве практикантов на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организациях, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном порядке.

По окончании практики руководитель от предприятия дает характеристику (отзыв) (Приложение 2) деятельности магистранта на практике.

7. Программа и содержание практики Практика организуется и проводится на предприятиях различных форм собственности. Магистранту предоставляется право выбора объекта прохождения практики. В качестве объекта прохождения практики может быть выбрана и организация, с деятельностью которой будут связаны дальнейшие учебные разработки: курсовые работы по дисциплинам учебного плана. Ни отраслевая принадлежность, ни размеры, ни организационноправовые формы не должны выступать ограничителями при выборе объекта прохождения практики, им могут быть самые разные организации:

промышленные предприятия, банки, страховые агентства, торговопосреднические фирмы, государственные и муниципальные предприятия.

Содержание и программа практики определяется руководителями программ подготовки магистров на основе ФГОС ВПО с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится.

Для выполнения задания магистрант должен выполнить следующие технологические операции:

ознакомиться с реальной практической работой предприятия;

изучить и проанализировать опыт работы организации, его производственно-финансовой деятельности, управления производством и коллективом;

проработать один из теоретических вопросов, связанных с целями практики и деятельностью конкретного предприятия, на котором проводится практика;

Научно-исследовательская практика допускает выполнение по индивидуальным программам.

Конкретное содержание научно-производственной практики магистранта планируется руководством подразделения, в котором она выполняется, и отражается в индивидуальном задании на научнопроизводственную практику.

–  –  –

8. Материально-техническое обеспечение НПП В процессе прохождения практики магистрантам при согласии научного руководителя и организации (института, научно-образовательного центра и др.), в которой он проходит практику, предоставляется научноисследовательское, производственное оборудование, измерительные и вычислительные комплексы, другое материально-техническое обеспечение, необходимое для полноценного прохождения практики.

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева»

–  –  –

Направление на научно- педагогической практику Магистрант физико-математического факультета КарачаевоЧеркесского государственного университета имени У.Д. Алиева (КЧГУ) __________________________________________________________________

(Ф.И.О.) направляется на научно- педагогическую практику в __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(наименование организации, адрес)

–  –  –

Дата окончания практики «____» _______________ 201____ г.

Руководитель практики от университета_______________________________________________________

(должность, Ф.И.О.) Приказ по университету __________________________________________________________________

–  –  –

Магистрант КЧГУ им. У.Д. Алиева __________________________________________________________________

(Ф.И.О.) прибыл на практику в __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(наименование организации, адрес) «____»_____________20__г.

–  –  –

1. Дневник, наряду с другими материалами по практике, является основным документом, который магистрант составляет в период практики и представляет на кафедру после ее окончания.

2. Магистрант ежедневно записывает в дневник все виды выполняемых им работ с соответствующей характеристикой, отражает выполнение других заданий, включенных в программу производственной (научнопроизводственной) практики.

3. Магистрант представляет дневник на просмотр руководителю практики от организации, который делает свои замечания и дает указания по их устранению.

4. По окончании практики магистрант представляет дневник руководителю практики от организации для составления отзыва.

5. В установленный срок магистрант должен сдать на кафедру заверенные руководителем организации отчет, полностью оформленный дневник практики, отзыв о своей работе в организации. На всех документах должны стоять печати организации.

–  –  –

Выполняя программу практики, магистрант не должен забывать о такой важной е составляющей как соблюдение правил поведения, техники безопасности и охраны труда, других условиях, направленных на сохранение здоровья и жизни.

Индивидуальное задание на научно- педагогическую практику Место практики___________________________________________________

(наименование организации, адрес) __________________________________________________________________

Руководитель практики от КЧГУ им. У.Д. Алиева________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(должность, кафедра, Ф.И.О.)

–  –  –

Руководитель практики от организации _______________________________

__________________________________________________________________

(должность, Ф.И.О.) Научно- педагогическая деятельность магистранта в период практики

ХОД ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

–  –  –

проходившего научно- педагогическую практику.

Место проведения практики: ________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(указать точное название учреждения) В период практики магистрант выполнил следующий объем работы __________________________________________________________________

(краткая характеристика уровня подготовки и отношения практиканта к работе) __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

–  –  –

ПРОГРАММА

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКИ

План университета 2014 г.

Редактор Н.В. Ефрюкова Компьютерная верстка Ф.А.Узденова Подписано в печать ___________2014 г.

Формат 6084/16 Бумага офсетная Объем: 1,25 усл. печ. л., 1,15 уч. изд. л.

Тираж 50 экз.

–  –  –




Похожие работы:

«серия: ПЕДАГОГИКА И ГУМАНИЗМ Е.Б.Попов ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА: ИДЕИ, КОНЦЕПЦИИ, ПРАКТИКА Учебное пособие ОРЕНБУРГ 2003 ББК 74.00я7 П-5 УДК 37С(075) Печатается по решению кафедры педагогики высшей школы ОГУ. Научный редактор: С.Г.Вершловский, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и андрагогики Санкт-Петербургского государственного университета педагогического мастерства. Попов Е.Б. Гуманистическая педагогика: идеи, П-58 концепции, практика: Из серии...»

«Ф.4-7 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный педагогический институт Кафедра русского языка и литературы ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ по дисциплине «Лексикология современного русского языка» для специальностей 5В011800 – Русский язык и литература, 5В012200 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Павлодар Ф.4-7 Утверждаю Декан факультета филологии и истории К. Текжанов 2014 г. Составитель: к.ф.н., доцент Андрющенко О.К. Кафедра русского...»

««СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании Методического совета на заседании Педагогического совета Государственное бюджетное общеобразовательное Государственного бюджетного общеобразовательного Государственного бюджетного общеобразовательного учреждение средняя общеобразовательная школа № 593 учреждения средней общеобразовательной школы № 593 учреждения средней общеобразовательной школы № 593 с углубленным изучением английского языка с углубленным изучением английского языка с...»

«Министерство образования и науки РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет» в г. Миассе Кафедра общегуманитарных и социально-экономических дисциплин УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры Протокол № 1 от «_9» сентября 2010 г. Зав. кафедрой к.ф.н., доцент Иванова О.Э. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Специальность 050501...»

«Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения «Гуманитарно-педагогический лицей» (за 2014-2015 учебный год) Структура отчета о результатах самообследования: 1. Общие сведения.2. Структура классов 3. Структура и содержание основной общеобразовательной программы (информация о разработанной ООО, характеристика и особенности реализации учебных планов по уровням образования, характеристика Рабочих программ) 4. Основные показатели внутреннего...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский новый университет» (НОУ ВПО РосНОУ) ОТЧЕТ о результатах самообследования по направлению подготовки 40.04.01 (030900.68) «Юриспруденция» Современные проблемы теории и практики частного права в России Москва 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1. Система управления и содержание деятельности выпускающих кафедр. 3 2. Анализ и оценка контингента магистров принятых на обучение в текущем году 3. Содержание подготовки студентов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ Кем ГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины БЗ.В.ОД.2.6 Психология семейных и детско-родительских отношений (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (шифр, название...»

«Владимирский техникум туризма Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ СПО ВТТ _И.М. Корешков «» 20_г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Владимир 2014 Рассмотрено и одобрено на заседании Педагогического совета НОУ СПО «ВТТ» Протокол № от _ _ 20_ г. Составитель: Лаврова Е.А., зам. директора по ОВ НОУ СПО ВТТ Голядкина М.В., зам. директора по УР НОУ СПО ВТТ. Внутренний рецензент: Лаврова...»

«ББК 67.40 УДК 342.9 Составитель: – Биярсланова Асият Магомедовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент: Курбанова Диана Нурмагомедовна, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ДГИНХ. Внешний рецензент: Салманова Амина Казимагомедовна, кандидат исторических наук, начальник отдела Управления Министерства юстиции России по Республике Дагестан. Методические рекомендации по организации...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» _ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН Б.4.1 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПРОГРАММА Направление подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология Направленность Археология Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения очная, заочная ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.