WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Полное наименование ОУ в соответствии с уставом: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Невинномысский агро-технологический ...»

Полное наименование ОУ в соответствии с уставом: государственное бюджетное

образовательное учреждение среднего профессионального образования «Невинномысский

агро-технологический колледж»

1.3. Наличие локальных актов в части содержания образования, организации

образовательного процесса, прав обучающихся.

Положение о педагогическом совете колледжа

Порядок приема граждан в ГБОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж»

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования Положение о стипендиальном обеспечении и иных формах материальной поддержки студентов Порядок и условия перевода, отчисления и восстановления обучающихся Положение о промежуточной аттестации студентов ГБОУ СПО «Невинномысский агротехнологический колледж» в условиях реализации ФГОС СПО нового поколения Положение о научно-методическом отделе Положение о повышение квалификации (стажировке) преподавателей и мастеров производственного обучения государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Невинномысский агро-технологический колледж»

Положение о цикловой методической комиссии ГБОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж»

Положение о научно-методическом совете Невинномысского агро-технологического колледжа Положение о методическом совещании Невинномысского агро-технологического колледжа Положение о школе молодого педагога Положение о методической разработке Положение о методическом кабинете НАТК Положение об инновационной и экспериментальной деятельности в ГБОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж»

Положение о Межрегиональной лаборатории довузовского профессионального образования Положение о планировании, организации и проведении лабораторных и практических работ Положение о курсовом проектировании Положение о планировании и организации самостоятельной работы студентов Положение по организации дистанционного обучения Положение о тьюторе НАТК Положение о порядке разработки и утверждения учебно-методического комплекса ГБОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж»

Положение о порядке разработки и утверждения ОПОП профессии/специальности Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации обучающихся Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся Методические рекомендации по разработке аттестационных педагогических измерительных материалов Методические рекомендации к выполнению курсовой работы по дисциплине (модулю) Методические указания для обучающихся ГБОУ СПО НАТК по выполнению выпускной квалификационной работы

1.4. Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности Лицензия на право ведения образовательной деятельности от "12" сентября 2011 г., серия РО № 1882.

2. Право владения, использования материально-технической базы2.1. Образовательная деятельность на праве оперативного управления (Свидетельство о государственной регистрации права 26-АЗ 456650) ведется на площади 3992 кв.м.

2.2. Сведения о наличии зданий и помещений для организации образовательной деятельности (юридический адрес и фактический адрес здания или помещения, их назначение, площадь (кв.м.).

–  –  –

Фактический адрес г. Невинномысск ул. Менделеева 68, Ставропольский край, Россия.

Учебный корпус – 3991,80 кв.м.

Общежитие – 2929,50 кв.м.

2.3. Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы на имеющиеся в распоряжении образовательного учреждения площади.

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 26 ГН 04000.М.000224.07.08 от 16.07.2008 г., бессрочно.

Заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности от 04.03.2014 г. № 6.

2.4. Количество аудиторий, классов для проведения практических занятий, лабораторий, компьютерных классов, мастерских, административных и служебных помещений.

Количество аудиторий - 28 Кол-во классов для проведения практических занятий - 5 Кол-во лабораторий, мастерских - 4 Кол-во компьютерных классов- 3 Кол-во административных помещений - 6 Кол-во служебных помещений - 7

2.5. Реальная площадь на одного обучаемого в образовательном учреждении – 4,8м2.

Существующие площади позволяют вести обучение в две смены.

2.6. Динамика изменений материально-технического состояния образовательного учреждения за последний год.

Закупленное и установленное оборудование для специальности «Технология машиностроения»: ленточнопильный станок, фрезерный центр с ЧПУ, универсальный заточной станок, набор оборудования учебно-производственного участка, кран мостовой подвесной, электроэрозионный проволочно-вырезной станок с ЧПУ, компрессор с ременной передачей, токарный центр с ЧПУ, автоматизированное рабочее место со специализированным программным обеспечением, комплекты мебели для оборудования помещений специальности «Технология машиностроения», принтер лазерный цветной, профессиональный широкоформатный сканер, 3D-сканер, электроэрозионный вырезной станок с ЧПУ, система струйной монохромной 3-D печати, универсальный пульт (сенсорный монитор), ресивер вертикальный, учебный комплекс «Материаловедение и испытание материалов», струйный плоттер, комплект учебного оборудования "Программирование микроконтроллеров", учебный ленточнопильный станок, автоматизированное место оператора-наладчика станков с ЧПУ и станочных систем (АМ), учебный лабораторный стенд «Микропроцессорная техника». Закуплены вентиляционная система и кондиционеры для учебно-производственной лаборатории и компьютерного класса.

Приобретенное лицензионное программное обеспечение: Система T-FLEX NC Tracer учебная 17, ABBYY FineReader 11 Professional Edition Download Academic и лицензия: ABBYY PDF Transformer 3.0 Download Academic.

Закупленное и установленное оборудование для специальности «Технология продукции общественного питания»: стол разделочно-производственный без бортов СРП-0-0,6/1,2, столмойка СМ-1-0,45-0,8/0,8, стол для сбора отходов СПСО-1-0,6/0,6, стеллаж с 4-мя полками для тарелок С-4т-0,3/1,2/1,6, тележка сервировочная, 2 полки ТС-2, 800х500х850, мармитсупница, мармит электрический, мясорубка, кипятильник ЭКГ-100, шкаф с распашными металлическими дверями весы порционные, слайсер, овощерезка, холодильник с морозильником Атлант ХМ 6124-131.

3. Структура образовательного учреждения и система его управления

–  –  –

3.1. Структура образовательного учреждения соответствует функциональным задачам образовательного учреждения и Уставу ГБОУ СПО НАТК.

3.2. В учреждении функционируют Совет образовательного учреждения, Попечительский совет, Педагогический совет. Для решения управленческих задач используется система ЭРСИС, локальная сеть.

4. Содержание образовательной деятельности

4.1. Коллективом колледжа разработана «Программа развития Невинномысского агротехнологического колледжа на 2011-2015 годы», в которой определена стратегическая цель деятельности учреждения: подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров для обеспечения потребностей отраслей экономики края.

В рамках программы коллектив колледжа реализует следующие цели и задачи:

Цель 1.

Создание практико-ориентированной инновационной среды профессионального образования, ориентированного на освоение профессиональных компетенций и приобретение опыта профессиональной деятельности.

Задача 1.1.

Создание при участии социальных партнеров основных и дополнительных профессиональных образовательных программ на основе ФГОС, отражающих идею программы развития.

Задача 1.2.

Формирование вариативных профессиональных модулей рабочих профессий по всем направлениям подготовки.

Цель 2.

Обеспечение получения качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики Задача 2.1. Обеспечение эффективности образовательного процесса через интеграцию информационной, аудиовизуальной и технологической сред.

Задача 2.2.

Совершенствование содержания образовательного процесса и методики обучения, внедрение инновационных образовательных технологий.

Задача 2.3.

Внедрение дистанционного обучения.

Задача 2. 4.

Предоставление возможности получения дополнительных образовательных услуг.

Задача 2.5.

Организация образовательного процесса на основе продуктного подхода, обеспечивающего студентам приобретение опыта реальной трудовой деятельности.

Задача 2. 6.

Сопровождение системы управления качеством образовательного процесса.

Задача 2.7.

Повышение эффективности производственного обучения за счёт модернизации материально-технической базы.

Цель 3. Развитие педагогического коллектива, повышение квалификации Задача 3.

1. Обеспечение развития инновационного потенциала педагогического коллектива.

Задача 3.2.

Психологическая подготовка педагогов.

Задача 3.3.

Укрепление здоровья педагогического коллектива.

Цель 4. Создание инновационной образовательной практики посредством построения индивидуальных образовательных траекторий Задача 4.

1..Создание образовательной программы, обеспечивающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся.

Задача 4.2.

.Разработка траектории получения непрерывного профессионального образования школа-колледж – ВУЗ.

Задача 4.4.

Распространение передового педагогического опыта.

Цель 5. Формирование высоконравственной, образованной личности, обладающей базовыми компетенциями современного человека;

Задача 5.1.

Внедрение эффективной воспитательной системы в образовательный процесс.

Задача 5.2.

Формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания, пропаганда отечественной истории и культуры.

Задача 5.3.

Воспитание потребности в здоровье как наивысшей ценности. Развитие потребности в постоянном самосовершенствовании физического и соматического здоровья.

Задача 5.4.

Развитие у студентов способностей, умений и навыков в художественной самодеятельности, приобщение их к культурным ценностям, нравственным традициям народа.

Задача 5.5.

Модернизация библиотеки.

Цель 6. Развитие системы содействия трудоустройству выпускников учреждений НПО, СПО посредством их профессиональной ориентации, развития профессионального образования и их адаптации к рынку труда.

Задача 6.1.

Организация системы управления и координация деятельности служб содействия трудоустройству выпускников НПО, СПО.

Задача 6.2.

Создание системы информирования абитуриентов, обучающихся, выпускников учреждений НПО, СПО и работодателей о рынках труда и образовательных услуг, с целью решения вопросов трудоустройства.

Цель 7.

Создание единой образовательной информационной среды системы НПО-СПО края, стимулирующей профессиональный рост и саморазвитие педагогов.

Задача 7.1.

Повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений в области освоения и использования ИКТ.

Задача 7.2.

Методическая поддержка педагогических работников образовательных учреждений, прикрепленных к ИМЦ посредством Сетевого Сообщества «Профессионал».

Задача 7.3.

Техническая поддержка образовательных учреждений, прикрепленных к ИМЦ.

Задача 7.4.

Развитие электронного журнала «Профессионал».

Задача 7.5.

Организация краевых семинаров и конкурсных мероприятий.

4.2 Организация образовательного процесса:

Колледж реализует следующие специальности:

-очная форма обучения для обучающихся по программам среднего профессионального образования (подготовка квалифицированных рабочих, служащих)

–  –  –

4.3. Организация учебного процесса в соответствии с учебным планом:

Организация учебного процесса регламентирована рабочими учебными планами, графиком учебного процесса и расписанием учебных занятий. График учебного процесса утверждается директором колледжа. Рабочие учебные планы соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта, Федерального государственного образовательного стандарта, согласованы с методическими комиссиями, утверждены директором колледжа. При составлении расписания занятий соблюдены нормативы обязательной и максимальной нагрузки обучающихся в соответствии с требованиями, учебными планами, графиком учебного процесса. Недельная нагрузка студентов обязательными учебными занятиями не превышает норматива (36 академических часов).

Численность студентов в учебных группах и группах при проведении лабораторных и практических занятий соответствует нормативу. Организация учебного процесса, все виды учебной деятельности студентов, контроль качества подготовки специалистов организуется на основе положений, утвержденных директором колледжа.

Вся учебно-методическая, распорядительная, учебная документация ведется в соответствии с нормами организации учебного процесса в колледже. Перспективнотематические планы соответствуют рабочим программам учебных дисциплин, своевременно рассматриваются методическими комиссиями и утверждаются заместителем директора по научно-методической работе. Записи в журналах учебных занятий соответствуют перспективно-тематическим планам и рабочим программам учебных дисциплин.

4.4 Внедрение новых форм и методов обучения, средств, активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов С целью активизации познавательной деятельности наряду с традиционными методами, приёмами и способами внедрены формы и методы обучения, в основу которых положен деятельностный подход, который предполагает максимально возможное включение обучаемых в различные виды самостоятельной познавательной деятельности с помощью специально создаваемых средств обучения. Активные формы и методы обучения, в частности методы проблемного и проектного обучения, создание проблемных ситуаций помогает развить у студентов познавательную активность, способность к самостоятельной деятельности, решать определенные логические и алгоритмические задачи. Внедрение дифференцированного подхода с учетом индивидуальных особенностей обучающихся на основе диагностики, применение кейс-технологий, аудио-визуальных методов обучения, поисковая работа студентов, электронные обучающие программы, мультимедийные презентации, видеоролики, кодоскоп и фолии на уроках спецдисциплин и при проведении лабораторных работ, варианты проверки знаний с применением интерактивной доски, интерактивного оборудования с применением системы «Голосование» создают практикоориентированную, информационно-насыщенную образовательную среду колледжа.

Преподавателями проводится систематическая работа со студентами, имеющими высокий уровень учебной мотивации: подготовка к олимпиадам, конкурсам профмастерства, краевым и городским творческим конкурсам, разработка опережающих индивидуальных заданий, заданий творческого плана. Учебно-исследовательская деятельность в колледже развивается по двум направлениям: использование проектной технологии для углубленного изучения предмета и создание учебно-исследовательского проекта по надпредметной тематике.

4.5. Уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников, состояние связей с заинтересованными организациями.

По всем направлениям налажены связи с предприятиями и организациями всех форм собственности по практическому обучению студентов. Прохождение производственной практики и преддипломной практики организовано только на предприятии или в организации.

4.6. Использование новых информационных технологий и вычислительной техники в учебном процессе.

Внедрение компьютерных технологий в образовательную среду позволяет повышать и стимулировать интерес студентов, активизировать мыслительную деятельность и эффективность усвоения материала, индивидуализировать обучение, повышать скорость изложения и усвоения информации, а также вести экстренную коррекцию знаний.

Целесообразное применение средств информационных технологий способствует повышению эффективности обучения, позволяет интенсифицировать деятельность преподавателей и студентов, приводит к достижению качественно новых образовательных результатов.

Поэтому одна из сторон развития личности конкурентоспособного выпускника – развитие умений в области информационных технологий.

Информационная оснащенность колледжа представлена в таблице:

–  –  –

Имеется постоянное подключение к высокоскоростному интернету на всех компьютерах колледжа.

Создание условий для системного внедрения и активного использования информационных и коммуникационных технологий в работе колледжа, активное использование современных цифровых образовательных ресурсов, необходимое для полноценного участия в информационном обществе, создание условий для активной самостоятельной работы студентов, гибкая организацию процесса обучения предоставляет студентам образовательные возможности, адекватные новым требованиям рынка труда и современной социальной жизни. Формирование эффективно действующей системы создания, внедрения, распространения и сопровождения цифровых образовательных ресурсов позволяет преподавателям и студентам «конструировать» траектории обучения в зависимости от индивидуальных и коллективных потребностей.

Весь преподавательский состав колледжа прошел переподготовку на курсах повышения квалификации по программам «ИКТ в деятельности учителя предметника» и «INTEL «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века». Все преподаватели постоянно совершенствуют учебно-методические комплексы (УМК) с электронным приложением, включающие в себя коллекцию информационных источников, обеспечивающую большинство потребностей образовательного процесса и учебные материалы нового поколения по дисциплинам профессионального образования.

4.7. Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой, Интернет-ресурсами В колледже имеется библиотека на 36 посадочных мест.

Общее количество единиц хранения фонда библиотеки – 12452 ед.

Объем фонда учебной литературы – 8729 ед., учебно-методической литературы -1806 ед., художественной литературы- 1917 ед.

Реальная обеспеченность на одного обучаемого основной учебной и учебно-методической литературой по реализуемым учебным программам составляет 1,12, что соответствует требованиям и лицензионным нормативам.

Обучающиеся имеют доступ к электронному каталогу, используются электронные учебные пособия, обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебнометодической документации и Интернет-ресурсам. Они имеют доступ к Электроннобиблиотечной системе «КнигаФонд»; (договор № 600/10-ЛВ-2013 от 28 октября 2013 г. «О предоставлении доступа к электронному периодическому изданию») и фондам Общества с ограниченной ответственностью «Издательство Лань» (Договор № 12/015/12 от 18 декабря 2012 г. на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным изданиям). Все студенты имеют возможность открытого доступа к информационному сайту колледжа, на котором расположены необходимые учебно-методические комплексы.

5. Методическая и научно-исследовательская деятельность

5.1.Деятельность Цикловых методических комиссий колледжа, регулируется Положением о цикловой методической комиссии ГБОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж». Заседания комиссий протоколируются. Анализ деятельности осуществляется председателем комиссии, который отчитывается перед педагогическим советом колледжа.

Направление деятельности методических комиссий соответствует целям и задачам, определенных Программой развития образовательного учреждения, образовательными программами.

В рамках инновационной деятельности апреле 2013г. завершена работа краевой экспериментальной площадкой по теме: «Управление качеством образования в образовательном учреждении среднего профессионального образования». Подготовлен и представлен на Краевом фестивале экспериментальных площадок итоговый отчет.

Тема нового эксперимента «Создание «Центра профессиональной карьеры» как условие личностно-профессионального развития специалиста в условиях вариативной среды колледжа» утверждена на заседании Ученого совета. Научный руководитель опытноэкспериментальной работы - Лямин Василий Васильевич, кандидат исторических наук.

Завершена работа инновационной площадкой ФГАУ «Федеральный институт развития образования» по теме: «Формирование профессиональных компетенций студентов путем построения индивидуальных образовательных траекторий», подготовлен итоговый отчет.

Открыта новая инновационная площадка по теме: «Организационно-педагогическое сопровождение личностно-профессионального развития различных социальнодемографических групп населения в условиях вариативной образовательной среды колледжа». Научный руководитель экспериментальной площадки от ФГАУ «ФИРО»

Малышева Валентина Александровна, профессор, ученый секретарь, д.п.н.

5.2. Направление методической деятельности определяется проблематикой образовательных потребностей преподавателей. На основании контроля учебного процесса, диагностики и анализа педагогических затруднений в работе проводятся методические мероприятия, индивидуальные консультации, оказывается систематическая адресная помощь. Разработаны и согласованы с работодателями основные профессиональные образовательные программы по всем реализуемым профессиям и специальностям, осуществлено методическое наполнение профессиональных модулей в соответствии с ФГОС.

По проблемам, вызывающим заинтересованность у большей части педагогов, проведены заседания педагогических и научно-методических советов, проблемные и обучающие семинары-практикумы. Рассмотрены вопросы: планирования работы на учебный год, разработки сетевой образовательной стратегии как реалии развития системы среднего профессионального образования, распределения и утверждения учебной нагрузки, экспериментальной работы в связи с открытием на базе колледжа инновационной площадки ФИРО и краевой экспериментальной площадки, формирования фонда оценочных средств для оценки профессиональных компетенций по программам, разработанным согласно ФГОС НПО/СПО, итогов успеваемости и посещаемости, состояния производственного обучения, реализации федерального закона 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» в колледже, тьюторского сопровождение студента в процессе формирования профессиональных компетенций, утверждения графика итоговой аттестации выпускных групп, списка председателей аттестационных комиссий в группах СПО, работы классных руководителей, педагогов дополнительного образования и пр.

Преподаватели участвуют в работе постоянно действующего семинара по программе психологической подготовки «Трансактный анализ в образовании». В 2013-2014 г.г.

подготовка осуществляется по программе «Психологический клуб «Зеркало» и «Тренинга для студентов «Как стать лидером».

Работа с молодыми преподавателями осуществляется в рамках Школы молодого педагога, преподавателям оказывается индивидуальная методическая помощь.

5.3. Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края и Невинномысский агро-технологический колледж являются организаторами ежегодных мероприятий: Регионального фестиваля Педагогических идей, Межрегиональной Тьюторской школы и Краевого конкурса учебно-методических комплексов для студентов. В отчетный период состоялись «IV Региональный фестиваль Педагогических идей», «II Тьюторская школа» и «I Краевой конкурс учебно-методических комплексов для студентов». В мероприятиях приняли участие учреждения СПО Ставропольского края, представители учреждений Краснодарского края, Астраханской области, Чеченской, Карачаево-Черкесской республик, Калмыкии.

6. Результативность воспитательной деятельности

6.1. Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся.

Важная роль в воспитательной работе отводится мероприятиям в рамках реализации Программы по профилактике безнадзорности и беспризорности, предупреждению правонарушений среди подростков (включает два аспекта работы: правовое воспитание и профилактика безнадзорности и правонарушений и употребления ПАВ).

В соответствии с данной программой работа велась по следующим направления:

организация массовых мероприятий, проведение профилактических дней со студентами, индивидуальная работа с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении;

работа с педагогическим коллективом, родительский правовой всеобуч. В колледже проводились единые тематические классные часы, Дни профилактики курения, алкоголизма, токсикомании и наркомании, коллективно-творческие мероприятия, посвященные Международному Дню без табака, Дню памяти погибших от СПИДа, Дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом, Всемирному Дню здоровья. Систематически проводились тематические круглые столы, просмотр и обсуждение видеофильмов, совместные мероприятия по профилактике вредных привычек среди подростков с представителями КДН и ОДН. Особое внимание время уделялось профилактическим мероприятиям в сфере экстремизма и терроризма – это тематические классные часы, участие в городских акциях, психологические тренинги и игры, и многое другое.

6.2. Охват обучающихся дополнительным образованием.

Для эффективного творческого развития личности подростков на базе колледжа работают следующие кружки, секции, студии:

«Батик» - роспись по ткани – студенты, занимающиеся в кружке помогают в оформлении праздничных мероприятий, организуют один раз в год свою выставку работ, участвуют в городских и краевых конкурсах.

«Журналистика» - студенты являются победителями и участниками городских, краевых и российских конкурсов, освещают жизнь колледжа в новостях колледжа на сайте.

«Кино» - студенты и руководитель являются участниками и победителями городских, краевых и российских конкурсов, освещают жизнь колледжа, снимая репортажи и транслируя на переменах, линейках и классных часах.

Танцевальный коллектив «Т&Т» - участники городских и краевых конкурсов и фестивалей, городских мероприятий. За последний год увеличилось количество участников, в коллектив пришли заниматься не только девушки, но и юноши – студенты НАТКА.

Вокальный коллектив «Драйв» - участники и победители городских, краевых конкурсов и фестивалей.

Театральный коллектив «Менестрели» - является постоянным участником городских программ.

Театр мод и причесок «Экспресс» - ежегодный победитель краевого конкурса «Студенческая весна Ставрополья».

Брейк-дэнс «UWL» - неоднократные победители краевых соревнований, в 2013 г.

победители Российских соревнований по брейк-дансу.

Команда КВН «Амигос» - в этом учебном году полностью обновился состав команды, увеличилось количество участников.

Студенты колледжа, в том числе, проживающие в общежитии и студенты колледжа, относящиеся к группе риска, являются членами пяти спортивных секций.

Приказом директора колледжа была организована добровольная студенческая дружина, в составе которой 9 студентов, достигших возраста 18 лет - основной состав, и 20 студентов, не достигших 18 лет – для замены основного состава после окончания ими учебного заведения.

7. Социально-бытовое обеспечение обучающихся, сотрудников

7.1. Колледж располагает оборудованным медицинским кабинетом, находящимся на первом этаже в общежитии колледжа.

7.2. В колледже имеется собственная отремонтированная столовая, отвечающая всем санитарно - эпидемиологическим требованиям и стандартам; буфет. Более 50 % обучающихся обеспечены горячим питанием. 30 студентов, относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечены бесплатным горячим питанием.

7.3. Для осуществления физкультурно-оздоровительной деятельности в колледже имеются 2 спортивных зала, тренажерный зал, открытый стадион, раздевалки, душевые.

7.4. Имеются помещения для отдыха, досуга, культурных мероприятий - актовый зал на 180 мест, отремонтированный танцевальный класс, библиотека. Для достижения целей нравственно-эстетического воспитания студентов активно используются Военноисторический музей ГБОУ СПО НАТК и Музей духовной культуры.

8. Состояние воспитательной работы и дополнительного образования

8.1. Наличие в образовательном учреждении условий для внеаудиторной работы с обучающимися.

Работа педагогов колледжа направлена на развитии интеллектуального и духовнонравственного потенциала студентов. Для эффективности осуществления данного процесса в учреждении разработана Концепция воспитательной деятельности, разработаны локальные акты и ряд программ: «За здоровый образ жизни!», «Профилактика наркозависимости», «Лидер». В воспитании гармоничной личности, ориентированной на ценности культуры общества задействованы дисциплины: «Духовные истоки русской культуры», «Техника умственной работы».

Для формирования у студентов потребности в созидательной творческой деятельности в колледже функционируют кружки, студии, секции, в которых занято более 25% юношей и девушек. Спортивные кружки посещают более 12% студентов, около 8% студентов посещают спортивные школы и клубы города.

8.2. В колледже активно работает Студенческий совет колледжа, который действует на основании Положения о Студенческом совете колледжа. Ежегодно состав совета обновляется.

8.3. Воспитательная работа в колледже направлена на:

- гражданское, патриотическое, духовно-нравственное воспитание;

- научно-исследовательскую и профориентационную работу (студенческое научное общество, олимпиады, конкурсы);

- работу по формированию традиций образовательного учреждения (выпуск газет, журналов, деятельность Музея истории образовательного учреждения, проведение праздничных мероприятий и т.д.).

- развитие культурно-массовой и творческой деятельности обучающихся (система творческих объединений, смотры, конкурсы, фестивали, выставки и т. д.).

- спортивно-оздоровительную работу, пропаганду физической культуры и здорового образа жизни.

8.4. Для организации профилактической и психолого-консультационной работы в колледже организована социально-психологическая служба, которая занимается профилактикой правонарушений, наркомании и ВИЧ-инфекций.

8.5. Высокая квалификация сотрудников, обеспечивающих реализацию образовательных программ и укомплектованность штатов воспитательного отдела позволяет создать благоприятную атмосферу в колледже. Благодаря этому в образовательном учреждении снижен процент обучающихся с асоциальным поведением. Согласно данным опроса членов педагогического коллектива, а также данным анонимного анкетирования студентов, общий фон социально-психологического климата в образовательном учреждении признан благоприятным, эмоционально комфортным, стабильным. Мнение родителей обучающихся аналогично: абсолютное большинство (99%) удовлетворено характером сотрудничества с педагогами колледжа.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Кафедра литературы ИФФ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ М.2.В.04 Современная русская литература для основной образовательной программы 050100.68 Педагогическое образование Программа: Педагогические инновации в филологическом образовании АННОТАЦИЯ Комплекс составлен в...»

«Принят на заседании УТВЕРЖДАЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА Директор « 17 » апреля 2015 года _ Тарасов Г.А. ПРОТОКОЛ № 8 «_17 » _апреля 2015 г. ОТЧЕТ о результатах самообследования Бюджетного образовательного учреждения Чувашской Республики среднего профессионального образования «Чебоксарский медицинский колледж» Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики Чебоксары Содержание стр. 1. Введение Аналитическая часть 2. Образовательная деятельность 2.1. Структура управления...»

«PR-текст: структура, содержание, оформление Предисловие Санкт-Петербургский государственный университет Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Л. В. Балахонская PR-текст: структура, содержание, оформление Учебное пособие Санкт-Петербург Оглавление УДК 659 ББК Б Печатается по решению Редакционно-издательского совета и Методической комиссии Института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Санкт-Петербургского государственного университета Р е ц е н з е н т ы:...»

«ЯМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «ГЛАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ имени В.Г. КОРОЛЕНКО»УТВЕРЖДАЮ Ректор А.А. Мирошниченко 26 апреля 2012 г. КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЬ «КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 1» ДПВ1 – ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ ДПВ2 – КЛАССНОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ ГИМНАЗИИ ДПВ3 – ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ, ФУНКЦИИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ДПВ4 –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ Декан естественно-географического факультета ФГБОУ ВПО «БГПУ» _ И.А. Трофимцова «4» июня 2015 г. Рабочая программа дисциплины Б3.Б.4 ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ (с изменениями и дополнениями 2013, 2014, 2015 гг.) Направление подготовки 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Профиль ГЕОГРАФИЯ Профиль ЭКОЛОГИЯ Квалификация...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТКИ 2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ 3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 4. ОБЪЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ВИДЫ РАБОТ 5. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 5.1. Разделы педагогической практики и виды работ 5.2. Матрица формирования компетенций 5.3. Содержание разделов педагогической практики 5.4. Содержание и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы (СР) по практике 6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ...»

«ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Гуманитарных дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) «Педагогическая риторика» Направление подготовки 44.03.05 (050100) Педагогическое образование Профиль подготовки Русский язык и литература Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная Дербент 20 Автор /составитель ФОС по дисциплине (модулю): Керимов Т.К...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Новосибирска «Центр внешкольной работы «Галактика» Дзержинского района Методический продукт в учреждении дополнительного образования Рекомендации для педагога Составители: Вальщикова Марина Владленовна Маньянова Алёна Геннадьевна Новосибирск 2014 Оглавление ТИПЫ И ВИДЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ПРОЕКТ...»

«Рассмотрена Утверждена на заседании на заседании методического совета педагогического совета протокол протокол № от председатель ПС А.В.Божкова Программа внеурочной деятельности МОУ «СОШ №9» Разработчики: педагогический коллектив МОУ «СОШ №9» Руководитель: А.В.Божкова Сроки реализации: 2010-2015г.г. Исполнители: школьное сообщество МОУ «СОШ №9» ( коллектив обучающихся начальной школы, родители и педагоги) х.Калинин ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Содержание: 1. Нормативно-правовая и...»

«115114, Москва, ул. Кожевническая, д. 14 Телефон: +7 (495) 411-94-36 www.tehnoprogress.ru УТВЕРЖДАЮ Ректор АНО ДПО «ИПК ТЕХНОПРОГРЕСС» С.А. Шевченко «13» января 2015 г. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» Москва, 2015 Оглавление Основные характеристики образования 1. 3 Организационно-педагогические условия 2. 5 Учебный план 3. 7 Учебно-тематический план...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт инженерно педагогического образования Кафедра технологии машиностроении, сертификации и методики профессионального обучения ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБОРУДОВАНИЕ ОТРАСЛИ» ПО для студентов всех...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий Социология методическое пособие для преподавателей (для направления подготовки: 080200 «Менеджмент») Волгоград 20 Составители: заведующий кафедрой социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий, д.ф.н.,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» КУРСОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Методические рекомендации Направление подготовки 43.03.02 Туризм Квалификация (степень) бакалавр Сургут 2015 Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры социально – гуманитарных дисциплин протокол №10 от 10 июня 2015 г....»

«Министерство образования и науки РФ Филиал ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского» в г. Рыбинске Ярославской области И. О. Карелина ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: КУРС ЛЕКЦИЙ Учебно-методическое пособие Рыбинск Печатается по решению кафедры теории и методики профессионального образования филиала ЯГПУ в г. Рыбинске Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник среднего профессионального образования, директор филиала ЯГПУ в г. Рыбинске...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Полярно-альпийский ботанический сад-институт им. Н.А.Аврорина Кольского научного центра Российской академии наук Программа дополнительного образования с коррекционными элементами Экотерапия для детей в возрасте 5 7 лет с логоневрозом Методическое пособие Апатиты 2015 Гонтарь О.Б., Святковская Е.А., Калашникова И.В., Салтан Н.В., Носатенко О.Ю., Шлапак Е.П., Жиров В.К. Программа дополнительного образования с коррекционными элементами...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ / ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ОП ВО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВО ПРИ ОСВОЕНИИ Для направления подготовки 040100.62 Социология Квалификация: бакалавр Форма обучения очная Самара Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение...»

«азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындаы лтты білім академиясы Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. И. Алтынсарина ОКАЗАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Методическое пособие Астана Рекомендовано к изданию Ученым советом Национальной академии образования им. И. Алтынсарина (протокол № 6 от 20 июля 2015 года) Проведение аттестации педагогических кадров в условиях обновления...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный университет Педагогический институт им. В.Г. Белинского Е.А. Карпушкина, О.В. Сафонова Учебно-методическое пособие по производственной (педагогической) практике (направление «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия») Пенза, 2014 Печатается по решению редакционно-издательского совета Пензенского...»

«ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Гуманитарных дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) «Культура и межкультурное взаимодействие» Направление подготовки 44.03.01 (050100) Педагогическое образование Профиль подготовки Физика Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Заочная, очная Дербент 2015 Автор /составитель ФОС по дисциплине (модулю):...»

«Министерство образования Иркутской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский аграрный техникум» Рассмотрен и утвержден на заседании педагогического совета протокол № 4 от 19. 03. 2015 г. Директор С.В.Михалев ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Иркутск 2015 г. Введение Организационно-правовое обеспечение образовательной 1. деятельности Система управления образовательным учреждением 2. Структура, содержание и качество подготовки специалистов...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.