WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 ||

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Образовательная программа бакалавриата, реализуемая в ...»

-- [ Страница 33 ] --

47. Обвинительный приговор: основания постановления, структура, содержание, виды.

48. Протокол судебного заседания.

49. Постановление о привлечении в качестве обвиняемого.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

A) Основная литература:

Божьев В.П. Уголовный процесс.. - М:Юрайт, 2012. - 541с.

Рабчук В.Н. Процессуальная документация. - Ростов н/Д.: Феникс, 2008. - 379 с.

Толкаченко А. А. Образцы процессуальных документов. Судебное производство. - М.: Юрайт, 2013. - 472с.

Б) Дополнительная:

Кирсанова А.М., Аксенов Ю.М., Колесников В.Н. Делопроизводство на малом предприятии. – М. : Омега-Л, 2006.

Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РФ / под ред. председателя Верховного Суда РФ В.М. Лебедева. – М., 2008.

Кузнецов С.А. Обеспечительные меры в гражданском и административном судопроизводстве. – М. : Волтерс Клувер, 2007.

Сборник судебных документов / под ред. М.Л. Морозовой. – М., 2008.

Смоленский М.Б. Исковые заявления и жалобы в суд (образцы документов). – 6-е изд., испр. и перераб. – Ростов н/Д : Феникс, 2006.

Стилистика и литературное редактирование / под ред. проф. В.И. Максимова. – М. : Гардарики, 2005.

Тихомиров М.Ю. Судебные иски: Комментарии и образцы документов. – Второе издание, дополненное и переработанное. – М. : Изд. Тихомирова М.Ю., 2006.

Уголовный процесс : учебник для вузов / под ред. П. А. Лупинской. – М., 2009.

B) Интернет-ресурсы www.garant.ru -Система «Гарант», правовые базы российского законодательства;

www.consultant.ru- Общероссийская сеть распространения правовой информации (Консультант-Плюс);

www.rbc.ru – РИА «РосБизнесКонсалтинг»;

www.pravo.ru -Право в области информационных технологий;

Журналы:

Законность Проблемы современного гражданского права Журнал российского права Российская юстиция Государство и право

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебный процесс по данной дисциплине проводится в лекционных аудиториях, оснащенных мультимедийными средствами обучения, и компьютерных классах с выходом в Интернет.

Для организации самостоятельной работы студентов необходимо наличие персональных компьютеров с доступом в Интернет.

МОСКОВСКОГО ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА

–  –  –

Программа курса «Право социального обеспечения». – Новороссийск: НФ МГЭИ. – 2013. – 18 с.

Одобрено кафедрой гражданско-правовых дисциплин Новороссийского филиала Московского гуманитарно-экономического института. Протокол заседания кафедры № 8 от «20» марта 2013 г. Для студентов Новороссийского филиала Московского гуманитарно-экономического института, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.

№ ЮФ. 14. 094 Одобрено решением Совета филиала протокол № 7 от «11» июня 2014 г.

Переутверждено на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин

Новороссийского филиала Московского гуманитарно-экономического института:

–  –  –

Место дисциплины в структуре ООП. Данный курс является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция» и преподается студентам в 5 семестре в объеме 4-х зачетных единиц (144 часа).

Освоение курса «Право социального обеспечения» базируется на знаниях, приобретенных в рамках изучения дисциплин: «Теория государства и права», «Гражданское право», «Административное право», «Финансовое право», «Организация юридической службы в органах государственной власти (управления) и на предприятиях».

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении дисциплин«Страховое право», «Гражданский процесс».

Цель изучения дисциплины – формирование фундаментальных знаний о системе и содержании законодательства, регулирующего социальное обеспечение граждан, и практике его применения в современных условиях, овладение навыками практического использования законодательства в профессиональной деятельности.

Основные задачи дисциплины: изучение нормативных документов права социального обеспечения, мер ответственности за нарушение действующего законодательства; овладение навыками разработки документов правового характера, применения законов и других нормативных правовых актов, проведения правовой экспертизы нормативных правовых актов и решения других вопросов, связанных с профессиональной деятельностью.





Программа курса включает 9 тем и не предусматривает написание курсовой работы.

В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий.

В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу:предмет,метод, принципы и система права социального обеспечения; источники права социального обеспечения; правоотношения по социальному обеспечению; понятие и виды трудового стажа, исчисление и доказательства трудового стажа; общая характеристика системы пенсионного обеспечения РФ; пособия и компенсационные выплаты по системе социального обеспечения; понятие и виды социального обслуживания; медицинская помощь и лечение; льготы и меры социальной поддержки по системе социального обеспечения.На практических занятиях продолжается углубленное теоретическое изучение наиболее важных тем, таких, как:источники права социального обеспечения; исчисление и доказательства трудового стажа (специальный страховой стаж); понятие и виды пенсии (трудовая пенсия по инвалидности, пенсия по потере кормильца, размер пенсий по случаю потери кормильца, трудовая пенсия по старости), составные части трудовой пенсии; пособия по безработице, порядок назначения пособий по безработице; социальные пособия на погребение; пособия по временной нетрудоспособности; пособия семьям, имеющим детей; компенсационные выплаты и порядок их назначения; виды социального обслуживания (социальное обслуживание пожилых и нетрудоспособных); понятие и виды социальных услуг; понятие и виды льгот (многодетным семьям, льготы для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, льготы для ветеранов, льготы жертвам политических репрессий).

Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных тем рабочей программы, таких, как: отличие права социального обеспечения от других отраслей права; действие источников права социального обеспечения в пространстве, во времени и по кругу лиц; правоотношения по социальному обслуживанию; появление дополнительных видов социального обеспечения на основе локального правового регулирования на уровне организаций;

ответственность страхователей; специальный страховой стаж, лежащий в основе назначения досрочной пенсии педагогам, медикам, артистам и другим категориям граждан;право на досрочные пенсии в связи с особыми условиями труда (на подземных работах, на работах с вредными условиями труда, в горячих цехах, на работах с тяжелыми условиями труда, работа женщин в текстильной промышленности, на железнодорожном транспорте и метрополитене) и особенности их подтверждения; социальные пенсии (пенсии нетрудоспособным гражданам);

единовременные пособия гражданам из числа детей-сирот;виды социального обслуживания: социальное обслуживание на дому, полустационарное социальное обслуживание, стационарное социальное обслуживание, срочное социальное обслуживание; социально-консультативная помощь; ежемесячные пособия детям погибших (пропавших без вести) военнослужащих; составные части медикосоциальной помощи: первичная медицинская помощь, скорая медицинская помощь, медицинская помощь гражданам, страдающим социально значимыми заболеваниями, медицинская помощь гражданам, страдающими заболеваниями, представляющими опасность для окружающих; льготы жертвам политических репрессий.

В качестве задания для самостоятельной работы студентам предлагается написание реферата по индивидуальной тематике.

Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Один семестровый экзамен выражается 1 зач тной единицей (36 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день на экзамен (9 часов).

Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Юриспруденция», должны:

- знать нормативные указы главы государства и иные подзаконные акты по праву социального обеспечения, меру ответственности за нарушение действующего законодательства по социальным правоотношениям;

- уметь разрабатывать документы правового характера, применять законы и другие нормативные правовые акты, осуществлять правовую экспертизу нормативныхправовых актов, давать квалифицированные юридические консультации в строгом соответствии с законом;

- владетькатегориальным аппаратом, применяемым в праве социального обеспечения, методами сбора информации о правовых нормах, навыками решения вопросов, связанных с профессиональной деятельностью.

Процесс изучения дисциплины «Право социального обеспечения» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Юриспруденция»

следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (согласно

ФГОС ВПО):

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15).

Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО (2010).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа), одна зач тная единица равна 36 часам.

–  –  –

Право социального обеспечения как самостоятельная отрасль права. Предмет права социального обеспечения. Отличие права социального обеспечения от других отраслей права*.

Понятие и общая характеристика принципов права социального обеспечения.

Содержание принципов права социального обеспечения.

Понятие и основные элементы метода права социального обеспечения.

Дозволение как преобладающий метод воздействия на общественные отношения, входящие в предмет права социального обеспечения. Сочетание централизованного правового регулирования с региональным и муниципальным в сфере социального обеспечения. Появление дополнительных видов социального обеспечения на основе локального правового регулирования на уровне организаций*.

Система права социального обеспечения. Структура общей и особенной частей права социального обеспечения.

–  –  –

Понятие и виды источников права социального обеспечения.

Конституция РФ как основной источник права социального обеспечения. Акты Министерства здравоохранения и социального разви



Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 ||


Похожие работы:

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» С.И. Фёклин УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В МОСКОВСКОЙ ШКОЛЕ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ И ЛАБОРАТОРИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРАВА ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ГАОУ ВО МГПУ Методическое пособие: ответы на часто задаваемые вопросы по правоприменению образовательного законодательства Москва УДК 373 ББК 74.04(2) Ф369...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Б 2.1 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление 37.06.01 Психологические науки Направленность Педагогическая психология Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» Форма обучения очная, заочная Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений, регламентирующих организацию...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.2 Права ребенка и этические нормы работы с детьми Направление подготовки 44.03.02/050400.6 «Психолого-педагогическое образование» Направленность (профиль) подготовки «Психология образования» Квалификация (степень) выпускника...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» _ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология Направленность Отечественная история Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения очная, заочная...»

«I. УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ Арлова, Г. П. Валеалогія: этнапедагагічны аспект : вучэб. дапам. / Г. П. Арлова, А. Л. Міхайлава. – Мінск : РІВШ, 2012. – 278 с. (Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь у якасці вучэбнага дапаможніка для студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі па спецыяльнасці «Сацыяльная педагогіка») Вучэбны дапаможнік змяшчае вынікі навуковага даследавання праблемы фарміравання маральнага і фізічнага здароўя асобы ў беларускай народнай педагогіцы. Прызначана ў якасці...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ АВТОМАТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ И ПРОИЗВОДСТВАМИ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 09.06.01 ИНФОРМАТИКА И...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» (ФГБОУ ВПО «ГГПИ») УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _И.В. Рубанова «»_2015 г. ОТЧЕТ о самообследовании основной образовательной программы направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование профили Дошкольное образование и Дополнительное образование (код,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.