WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Бюллетень новых поступлений февраль 2014 год Учебная литература 1. Протасова, Е.В. Этнопедагогика: Практикум для студентов высших учебных заведений / Е.В. Протасова. - Соликамск: СГПИ, ...»

Бюллетень новых поступлений

февраль 2014 год

Учебная литература

1. Протасова, Е.В. Этнопедагогика: Практикум для студентов высших учебных

заведений / Е.В. Протасова. - Соликамск: СГПИ, 2005. - 104 С. - 1 экз.

В практикуме дана общая характеристика курса, предложены планы практических

занятий, контрольные вопросы и задания, направления самостоятельной работы

студентов, вопросы к зачету. Материалы практикума адресованы студентам

специальности "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика".

2. Зданович, О. С. Организация судейства в баскетболе :[электронный ресурс] :

учебно-методическое пособие / О. С. Зданович. – ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». – Соликамск: СГПИ, 2013. – 68 с. В учебнометодическом пособии «Организация судейства в баскетболе» освещены вопросы организации работы с начинающими судьями по баскетболу, представлены конкретные методические рекомендации по овладению судейской деятельностью и ее совершенствованию. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование», а также может быть использовано преподавателями высших и средних специальных учебных заведений, учителями физической культуры, студентами заочного отделения и работниками физкультурно-спортивных организаций. Доступность изложенного материала позволяет рекомендовать его всем любителям баскетбола.

3. Медведева, Т. Н. Формирование профессиональной направленности современных старшеклассников :[электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Т. Н.

Медведева. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». Соликамск: СГПИ, 2013. - 106 с.

Цель собранного в данном методическом пособии материала – раскрыть проблемы профессионального самоопределения, а также особенности формирования профессиональной направленности современных старшеклассников. Пособие содержит эмпирическое исследование особенностей профессионального самоопределения и профессиональной направленности учащихся старших классов. В пособии представлены практические рекомендации по формированию профессиональной направленности у старшеклассников, а также тренинг по профессиональному самоопределению и описание методик исследования. Данное методическое пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», но может быть использовано и в работе психологов и педагогов школ.

4. Чугайнова, Л. В. Основы экологической культуры :[электронный ресурс] : учебнометодическое пособие / Л. В. Чугайнова. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 140 с. - Рек. УМО.

Пособие по самостоятельной работе студентов «Основы экологической культуры»

создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и направлено на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО. Цель настоящего издания – помощь преподавателю и студентам в организации самостоятельной работы при изучении вопросов общей экологии. Каждая тема первого раздела (за исключением последней) имеет единую структуру, что облегчает ориентирование в тексте как преподавателю, так и студентам: вопросы для самостоятельного изучения, понятия и термины, материал для справок, задания для самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля. Второй раздел поможет в организации контроля результатов усвоения курса. По усмотрению преподавателя задания могут быть использованы частично или полностью. Издание предназначено для студентов педагогических вузов небиологических специальностей (направлений, профилей), а также для организации работы в рамках повышения квалификации педагогов с целью экологического образования. Оно также будет полезным для учителей школ и педагогов учреждений дополнительного образования при проведении факультативов и спецкурсов по экологии. Данное пособие является первой частью, включающей темы общей экологии.

Во второй части, которую мы планируем издать, будут представлены темы по экологии человека и направлениям экологии, связанным с его деятельностью.

5. Гилева, А.В. Люблю тебя, моё Прикамье! :[электронный ресурс] : программа по краеведению для детей 5-7 лет / А.В. Гилева, Г.А. Ленец. - Соликамск: СГПИ, 2011. - 108 с.

Представлена программа по краеведению для дошкольников 5-7 лет. В ней использованы материалы муниципальной педагогической площадки.





6. Николаев, Ю.К. Из истории Пермского края. Избранные труды: учебное пособие / Ю.К. Николаев. - Пермь, 2011. - 487 с. - 1 экз.

Настоящий сборник охватывает исторический период от 16 до 20 века. В статьях исследуется эволюция пермской символики, обозначены основные этапы ее становления.

В книге повествуется об исторических временах и причинах появления в Перми Великой гербовой эмблемы, о возникновении городских гербов.

7. Николаев, Ю.К. Историко-культурное наследие Пермского края. Официальная символика.: учебное пособие / Ю.К. Николаев. - Пермь, 2009. - 487 с. - 1 экз. В монографии исследуется эволюция российской и пермской геральдики, обозначены основные этапы ее становления. Впервые представлен развернутый исторический путь, который пройден геральдикой.

8. Голицынский, Ю.Б. Соединенные Штаты Америки: Пособие по страноведению / Ю.Б. Голицынский. - СПб.: КАРО, 2013. - 448 с.: ил. - (Страноведение). - 1 экз. Пособие посвящено изучению США. Приведены сведения о географии, истории, знаменитых личностях англоязычной страны.

9. Турченко, В.И. Дошкольная педагогика: Учебное пособие / В.И. Турченко. Российская академия образования НОУ ВПО "Московский психолого-социальный институт". - М.: Флинта: НОУ ВПО МПСИ, 2012. - 256 с. - Рек. научно-экспертным советом Уральского отделения Российской академии образования. - 1 экз. В книге представлен курс лекций по всем разделам дисциплины, планы семинарских занятий, приложения.

10. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: Учебник для студ. сред. проф. учеб.

заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. - 9-е изд., доп. - М.: Академия, 2008. - 416 с. Доп. УМО. - 1 экз.

В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в России и за рубежом.

11. Фортунатов, В.В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В.В. Фортунатов. - СПб.: Питер, 2014. - 464 с.: ил. - (Учебник для вузов). - 1 экз.

В данном пособии представлены базовые факты по истории более крупных стран, регионов, цивилизаций, без знания которых невозможно целостное восприятие всемирноисторического процесса. Особенностью пособия является то, что история России излагается в нем параллельно с материалом по всемирной истории.

12. Дмитриева, В.Г. 365 развивающих игр и упраженений для детей / В.Г. Дмитриева. М.; СПб.: Астрель; Сова, 2008. - 255, [1] с. : ил. - 1 экз.

В этой книге вы найдете описание игр и упражнений для развития у малышей интеллекта, внимания, памяти, любознательности, физических способностей.

13. Пустосмехова, Л.Н. От сессии до сессии: Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов-заочников СГПИ. - 2-е изд., стереот. / Л.Н.

Пустосмехова. - ГОУ ВПО СГПИ. - Соликамск: СГПИ, 2008. - 104 с. - 1 экз.

Учебно е пособие предназначено для студентов-заочников всех факультето в СГПИ, так как содержит отобранный в соответствии с программными требованиями грамматический материал, необходимый для формирования как рецептивных, так и продуктивных навыков чтения, грамматики и говорения в монологической форме.

14. Парамонова, С. П. Социология :[электронный ресурс] : учебное пособие для студентов педагогических вузов / С. П. Парамонова, Г. А. Лебедева. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. с. - Рек. УМО. - 1 эл. опт. диск.

Учебное пособие содержит материалы по истории социологии, обзор социологических теорий «среднего уровня», которые помогают студентам ориентироваться в классических и современных социологических парадигмах мировой науки и осваивать теории ученых ведущих вузов страны и Российской Академии наук. В издании представлен методический материал, имеющий отношение к социологическим исследованиям вообще и к социологическому сопровождению образовательного процесса в частности. В конце изложения каждой темы даны определения основных понятий и контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы над текстом учебника. В приложении – набор разнообразных эмпирических методик, направленных на изучение сферы образования.

Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, составлено в соответствии с программой курса социологии по направлениям профессиональной подготовки: «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Социальная работа», «Специальное (дефектологическое) образование».

15. Шестакова, Л.Г. Организация научно-педагогического исследования: для студентов, обучающихся по специальности "Математика" :[электронный ресурс] : учебное пособие для спецкурса / Л.Г. Шестакова, составление. -2-е изд., стер. - ГОУ ВПО "Соликамский государственный педагогический институт". - Соликамск: СГПИ, 2008. с. - 1 эл. опт. диск.

В пособии рассматриваются сущность и методы научного педагогического исследования;

роль, место и организация опытно-экспериментальной работы, порядок оформления результатов проведенного исследования.

16. Шестакова, Л.Г. Методика обучения школьников работать с математической задачей : [электронный ресурс] : учебное пособие для студентов / Л.Г. Шестакова. - ГОУ ВПО "Соликамский государственный педагогический институт". - Соликамск: СГПИ, 2013. - 106 с. - Рек. УМО. - 1 эл. опт. диск.

В пособии рассматриваются вопросы методики работы с математической задачей: дается характеристика основных этапов, более подробно разобраны приемы поиска решения.

Дано описание организации работы с текстовой задачей (решаемой арифметическим и алгебраическим способами, а также с использованием графиков и геометрии), с двумя видами геометрических задач (задачи на вычисление и построение в планиметрии) и логическими. Рассмотрены возможности задач для формирования у школьников универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС нового поколения. Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»

(профиль «Математика»), а также может представлять интерес для учителя математики.

18. Абдулаев, М.И..Правоведение :[электронный ресурс] : Учебник для вузов / М.И.

Абдулаев. - М.: Финансовый контроль, 2004. - 651 с. - (Серия «Учебники для вузов»). Доп. МО РФ.

19. Абдулаев, М.И..Теория государства и права :[электронный ресурс] : Учебник для вузов / М.И. Абдулаев. - М.: Финансовый контроль, 2004. - 410 с. - (Серия «Учебники для вузов»). - Доп. МО РФ.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни.

Центральная идея книги – приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права. Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 – «Юриспруденция».

Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс». © М.

20 Ануфриева, Л.П..Международное частное право: В 3-х т. Том 1. Общая часть :[электронный ресурс] / Л.П. Ануфриева. - М.: БЕК, 2002. - 288 с. - Рек. УМО. Настоящий учебник подготовлен с учетом опыта преподавания международного частного права и, в частности, лекций, прочитанных автором на юридическом факультете МГУ им.

Ломоносова и МГЮА на основе программы полного курса международного частного права в соответствии с требованиями преподавания и изучения данной дисциплины в юридических вузах, а также опыта практической работы за рубежом.

Учебник состоит из трех томов: Том 1. Общая часть; Том 2. Особенная часть; Том 3. Трансграничные банкротства. Международный коммерческий арбитраж. Международный гражданский процесс. В учебник включены разделы, посвященные актуальной проблематике, не рассматривавшейся ранее ни в учебной, ни в монографической литературе по МЧП (компаний международного бизнеса, оффшорных компаний, трансграничных банкротств).

Непосредственное обращение автора к законодательной и судебной практике иностранных государств, приведение разнообразных примеров из области международного хозяйственного и делового оборота делает данное издание полезным для широкого круга читателей, помимо студенческой, аспирантской или преподавательской аудитории, расширяя тем самым круг его адресатов.

21. Ануфриева, Л.П..Международное частное право: В 3-х т. Том 1. Общая часть :[электронный ресурс] / Л.П. Ануфриева. - М.: БЕК, 2002. - 288 с. - Рек. УМО. Настоящий учебник подготовлен с учетом опыта преподавания международного частного права и, в частности, лекций, прочитанных автором на юридическом факультете МГУ им.

Ломоносова и МГЮА на основе программы полного курса международного частного права в соответствии с требованиями преподавания и изучения данной дисциплины в юридических вузах, а также опыта практической работы за рубежом.

Учебник состоит из трех томов: Том 1. Общая часть; Том 2. Особенная часть; Том 3. Трансграничные банкротства. Международный коммерческий арбитраж. Международный гражданский процесс. В учебник включены разделы, посвященные актуальной проблематике, не рассматривавшейся ранее ни в учебной, ни в монографической литературе по МЧП (компаний международного бизнеса, оффшорных компаний, трансграничных банкротств).

Непосредственное обращение автора к законодательной и судебной практике иностранных государств, приведение разнообразных примеров из области международного хозяйственного и делового оборота делает данное издание полезным для широкого круга читателей, помимо студенческой, аспирантской или преподавательской аудитории, расширяя тем самым круг его адресатов.

22. Ануфриева, Л.П..Международное частное право: В 3-х т. Том 2. Особенная часть:

Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. :[электронный ресурс] / Л.П. Ануфриева. - М.: БЕК, 2002. - 656 с. - Рек. УМО.

Настоящий учебник подготовлен с учетом опыта преподавания международного частного права и, в частности, лекций, прочитанных автором на юридическом факультете МГУ им.

Ломоносова и МГЮА на основе программы полного курса международного частного права в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Учебник состоит из трех томов: Том 1. Общая часть; Том 2. Особенная часть; Том 3. Трансграничные банкротства. Международный коммерческий арбитраж. Международный гражданский процесс. В учебник включены разделы, посвященные актуальной проблематике, не рассматривавшейся ранее ни в учебной, ни в монографической литературе по МЧП (компаний международного бизнеса, оффшорных компаний, трансграничных банкротств).

Во 2-м издании, переработанном, дополненном и рекомендованном Министерством образования РФ для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям, получили отражение новейшие российские правовые акты, в том числе третья часть ГК РФ, международные договоры, к которым присоединилась Россия в только что минувшие годы, а также источники права зарубежных государств, включая страны ЕС.

Непосредственное обращение автора к законодательной и судебной практике иностранных государств, приведение разнообразных примеров из области международного хозяйственного и делового оборота делает данное издание полезным для широкого круга читателей, помимо студенческой, аспирантской или преподавательской аудитории, расширяя тем самым круг его адресатов.

23. Ануфриева, Л.П..Международное частное право: В 3-х т. Том 3. Трансграничные банкротства. Международный коммерческий арбитраж. Международный гражданский процесс :[электронный ресурс] : Учебник / Л.П. Ануфриева. - М.: БЕК, 2001. - 768 с. - Рек.

УМО.

Настоящий учебник подготовлен с учетом опыта преподавания международного частного права и, в частности, лекций, прочитанных автором на юридическом факультете МГУ им.

Ломоносова и в МГЮА на основе программы полного курса международного частного права в соответствии с требованиями преподавания и изучения данной дисциплины в юридических вузах. Учебник состоит из трех томов: Том 1. Общая часть; Том 2.

Особенная часть; Том 3. Трансграничные банкротства. Международный коммерческий арбитраж. Международный гражданский процесс. В учебнике получили отражение нов ейш ие российские правовые акты, касающиеся МЧП (как, наприм ер, Федеральный закон от 9 июля 1999 г. «Об иностранных инвестициях в Российской Федерации», Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации от 30 апреля 1999 г.), новейшие международные договоры, к которым присоединилась Россия, а также источники права зарубежных государств, в том числе ЕС. В учебник включены разделы, посвященные актуальной проблематике, не рассматривавшейся ранее ни в учебной, ни в монографической литературе по МЧП (о компаниях международного бизнеса, оффшорных компаниях, трансграничных банкротствах).

24. Борисов, Е.Ф. Экономическая теория :[электронный ресурс] : Учебник. — 3 е изд., перераб. и доп. / Е.Ф. Борисов. - М.: Юрайт, 2005. - 399 с. - Рек. МО РФ. Содержание учебника соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по учебной дисциплине «Экономика». Книга обстоятельно знакомит с историей экономических учений и дает полное представление об основных направлениях и школах экономической теории. Рассмотрены экономические проблемы XXI века: новая экономика, предпринимательство в информационном деле, мезоэкономика как сектор национального хозяйства, экономическая политика государства. Особое внимание уделено вопросам практической организации экономических связей, механизмам получения прибыли в современных условиях, способам организации маркетинга, менеджмента и методам управления фирмой.

Значительное место в учебнике отведено темам, посвященным отечественной экономике.

25. Бородина, В.В. Инвентаризация в бухгалтерском учете :[электронный ресурс] :

Учебно-практическое пособие. - М.: ОАО «Издательский дом “Городец”», 2005. - 320 с. В настоящем издании рассматриваются теоретические и практические вопросы инвентаризации имущества и финансовых обязательств. Материал разделен на две части:

одна представляет вопросы инвентаризации, проводимой самой организацией, вторая отражает инвентаризацию, проводимую налоговыми органами при налоговых проверках.

Показаны особенности инвентаризации разных объектов хозяйственных средств и финансовых обязательств, а также особенности инвентаризации в таких значимых отраслях, как торговля и общественное питание. Нашли отражение и вопросы инвентаризации имущества индивидуальных предпринимателей при налоговых проверках. Книга иллюстрирована таблицами и различными формами, имеет список литературы и приложения.

26. Гражданское право :[электронный ресурс] : Учебник. Т.1 / Под ред. доктора юридических на ук, про фессора О.Н. Садикова. - М.: Юридическая фирма "Контракт";

Инфра-М, 2006. - 493 с.

Книга представляет собой первый том двухтомного учебника и посвящена вопросам, урегулированным частью первой Гражданского кодекса РФ. Особое внимание уделяется институтам, которые наиболее тесно связаны с рыночными отношениями (корпоративное право, частная собственность, ценные бумаги, свобода договора). Используются решения и разъяснения высших судебных органов Российской Федерации. Учебник написан в соответствии с программой курса «Гражданское право» в высших юридических учебных заведениях. Предназначен для студентов и преподавателей юридических, экономических и технических вузов, а также лиц, получающих второе образование, и студентов средних специальных учебных заведений.

27. Гражданское право :[электронный ресурс] : Учебник. Т. 2 / Под ред. доктора юридических на ук, про фессора О.Н. Садикова. - М.: Юридическая фирма "Контракт";

Инфра-М, 2006. - 608 с.

Книга является вторым томом двухтомного учебника и посвящена отдельным видам обязательств, урегулированным частью второй Гражданского кодекса РФ.

Рассматриваются также наследственные права и интеллектуальная собственность. Особое внимание уделяется институтам, которые наиболее тесно связаны с рыночными отношениями (договоры купли-продажи, аренды, перевозки, расчеты, кредитование).

Используются решения и разъяснения высших судебных органов Российской Федерации.

Учебник написан в соответствии с программой курса «Гражданско е прав о » в высших юридических учебных заведениях. Предназначен для студентов и преподавателей юридических, экономических и технических вузов, а также лиц, получающих второе образование, и студентов средних специальных учебных заведений. Издание будет полезно бизнесменам, работникам государственных органов, а также широкому кругу читателей, интересующихся данной проблематикой. Нормативные акты приводятся по состоянию на конец июля 2006 г.

28. Финансы и налоги: очерк теории и политики :[электронный ресурс] / И.Т. Тарасов, А.А. Исаев. - М.: Статут, 2004. - 618 с. - (Золотые страницы финансового права России). В четвертый том антологии вошли работы И.Т. Тарасова "Очерк науки финансового права", А.А. Исаева "Очерк теории и политики налогов", "Государственный кредит".

29. Коркунов, Н.М. Русское государственное право :[электронный ресурс] / Под ред.

М.Б. Горенберга. - Т. 1 Введение и Общая часть. -6-е изд. - СПб.: Типография М.М.

Стасюлевича, 1909. - 630 с.

30. Новицкий, И.Б. Римское частное право :[электронный ресурс] : Учебник / И.Б Новицкий. - 314 с.

31. Коркунов, Н.М. История философии права :[электронный ресурс] : пособие к лекциям / Н.М. Коркунов. - 6-е изд. - СПб.: Типография М.М. Стасюлевича, 1915. - 508 с.

32. Коркунов, Н.М. Русское государственное право :[электронный ресурс] / Под ред.

М.Б. Горенберга. - Т. 2 Часть особенная, -6-е изд. - СПб.: Типография М.М. Стасюлевича, 1909. - 748 с.

33. Рыжаков, А.П. Правоохранительные органы :[электронный ресурс] : Учебник для вузов / А.П. Рыжаков. - М.: Инфра-М, 2004. - 450 с.

Содержание настоящей книги основано на анализе Конституции РФ, Федеральных конституционных и Федеральных законов, а также иных нормативных правовых актов, регулирующих организационную структуру, правовой статус и назначение судов, прокуратуры, органов предварительного расследования, адвокатуры и иных правоохранительных органов. В настоящем учебнике «Правоохранительные органы»

учтены все изменения и дополнения, внесенные в действующие законодательные акты до 27 января 2004 года. Для преподавателей и студентов (слушателей и курсантов) высших юридических учебных заведений.

34. АДМИНИСТРАТИВНОЕ И ФИНАНСОВОЕ ПРАВО :[электронный ресурс] :

Сборник. Ежегодник Центра публично-правовых исследований / А. Н. Козырин. - Т.1. М.: АНО ЦППИ, 2006. - 406 с.

35. ПУБЛИЧНО-ПРАВОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ :[электронный ресурс] : Сборник.

Ежегодник Центра публично-правовых исследований / А. Н. Козырин. - Т.1. - М.: АНО ЦППИ, 2006. - 613 с.

36. Солоник, М. В. Операционное исчисление в теории дифференциальных и интегродифференциальных уравнений :[электронный ресурс] : учебное пособие по дифференциальным уравнениям для студентов физико-математических факультетов педагогических вузов / М. В. Солоник. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 140 с.

Учебное пособие призвано показать возможность применения операционного исчисления к решению обыкновенных дифференциальных уравнений, их систем, а также к решению интегральных и интегродифференциальных уравнений. Предназначается студентам 2 – 4 курсов математических факультетов.

37. Олейникова, Т. В. Практикум по специальной (коррекционной) педагогике и психологии :[электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Т. В. Олейникова. ФГБОУ ВПО «Соликамский гос ударственный педагогический институт». - Соликамск:

СГПИ, 2013. - 68 с. - б/ц.

Пособие обеспечивает дополнительную возможность изучения особенностей аномальных детей с различными видами дефектов, содержания специального образования и его организации для детей с особыми потребностями. Это издание поможет студентам сформировать практические навыки по диагностике и коррекции недостатков развития у детей, получить необходимые знания о типах нарушенного развития, о способах и методах коррекционного воздействия. В книге предлагаются практические и тестовые задания по основным разделам специальной (коррекционной) педагогики и психологии, темы рефератов, курсовых и контрольных работ, список рекомендуемой литературы.

Наглядные изображения систематизированных представлений (схемы и таблицы) помогут более продуктивно запечатлеть усвоенные знания. Включенные в практикум тестовые задания позволят быстро и объективно определить уровень овладения знаниями. Данное пособие может быть рекомендовано студентам, педагогам, психологам и другим специалистам образовательных учреждений всех видов и типов, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

Научная литература 1 Pro et Contra. Т.17: /Журнал российской внутренней и внешней политики №3-4(59), май-август 2013 / Гл. ред. М. Липман. - М: ARTCODEX, 2013. - 136 с. - 1 экз. - б/ц.

2 Ученые записки Казанского государственного университета. Т. 155. Кн. 1 Ч.1 / Вып. ред. Г. И. Мухамадуллина. - Казань: Изд-во КазГУ, 2013. - 296 с. - (Гуманитарные науки). - 1 экз.

2. Актуальные проблемы логопедии: теория и практика: материалы всероссийской научно-практической конференции (17-18 мая 2010 г., Пермь) / ред. кол. О.Н. Тверская, Т.Н. Гирилюк. - Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 2010. - 279 с. - 1 экз.

В сборнике публикуются материалы всероссийской научно-практической конференции, посвященной обсуждению актуальных проблем организации логопедической помощи в России. Представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований, анализ практических программ, опыт работы научных сотрудников, преподавателей вузов, аспирантов, педагогических работников дошкольных и школьных образовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

3. Воспитание школьников :[электронный ресурс] : электронное приложение к журналу №8, 2013 / Гл. ред. Г.С. Семенов. - теоретический и научно-методический журнал. - М: Школьная пресса, 2013 №2. - 1 эл. опт. диск. - 1 экз.

4. Математика в школе :[электронный ресурс] : электронное приложение. - М: Школьная пресса, 2013, № 2. - 1 эл. опт. диск. - 1 эл. опт. диск.

5. Ученые записки Казанского государственного университета. Т. 155. Кн. 2 / Вып.

ред. Г. И. Мухамадуллина. - Казань: Изд-во КазГУ, 2013. - 238с. - (Естественные науки). экз.

6. Косовская мина в Европе? / Отв. ред. Н.К. Арбатова. - М.: Комитет "Россия в объединенной Европе", 2006. - 40 с. - 1 экз.

Что такое проблема Косово сегодня? Что обозначает независимость Косово для европейской безопасности? Каковы возможные пути решения этой проблемы? Эти вопросы находятся в центре обсуждения дискуссии Комитета.

7. Ученые записки Казанского государственного университета. Т. 155. Кн. 3 Ч.2 / Вып. ред. Г. И. Мухамадуллина. - Казань: Изд-во КазГУ, 2013. - 262 с. - (Гуманитарные науки). - 1 экз.

8. Ученые записки Казанского государственного университета. Т. 155. Кн. 4 / Вып.

ред. Г. И. Мухамадуллина. - Казань: Изд-во КазГУ, 2013. - 254 с. - (Гуманитарные науки).

- 1 экз.

9. Ученые записки Казанского государственного университета. Т. 155. Кн. 2 / Вып.

ред. Г. И. Мухамадуллина. - Казань: Изд-во КазГУ, 2013. - 188 с. - (Физикоматематические науки). - 1 экз.

10. Pro et Contra. Т.17: /Журнал российской внутренней и внешней политики №5(60), сентябрь-октябрь 2013 / Гл. ред. М. Липман. - М: ARTCODEX, 2013. - 139 с. - 1 экз.

11. Русская словесность //Научно-методический журнал :[электронный ресурс]. - М:

ООО Школьная пресса, 2013, № 2. - 1 эл. опт. диск. - 1 экз.

На диске представлен комментарий к рассказу А.И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича"

12. Развитие образовательных систем и оценка качества в условиях изменения парадигмы образования : материалы международной научно-практической конференции, 18 – 19 октября 2012 г. :[электронный ресурс] / О. А. Милькевич. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. -80 с.

В сборнике представлены материалы международной научно-практической конференции, посвященные актуальным проблемам развития образовательных систем и оценки качества образования в условиях изменения образовательной парадигмы. В центре обсуждения – вопросы изменения содержания образования, условия его обеспечения на различных ступенях образования. Кроме того, представлены материалы, посвященные обсуждению обеспечения оценки качества образования и разработки методов его оценки. Сборник адресован преподавателям, научным работникам, практикующим специалистам и заинтересованным лицам.

13. Система образования на Урале и уровень образованности населения региона до 1917 года :[электронный ресурс] : монография / Н. В. Логунова, Л. Л. Мазитова, Е. В.

Протасова; науч. ред. Е. В. Протасова. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 233 с.

В монографии на историко-педагогическом материале рассматривается эволюция системы образования на Урале от Петровской эпохи до смены режима в 1917 году, анализируются отдельные элементы образовательной практики, выделены педагогические идеи, значимые для современного обучения и воспитания. Во второй главе на материале рукописных источников из фондов региональных краеведческих музеев исследуется уровень образованности населения на основе реализованных в текстах разноуровневых речевых компетенций представителей разных сословий. Издание содержит информацию, значимую для научных и педагогических работников, аспирантов, магистрантов, студентов, специалистов различных отраслей гуманитарного знания.

14. Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе :[электронный ресурс] : материалы II Международной научно-практической конференции, 18 – 19 октября 2013 года: в 2 ч. Ч.

2 / Т. В. Рихтер, составление. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 82 с.

В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 18 – 19 октября 2013 года. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики организации учебного процесса в различных образовательных учреждениях.

Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующимся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.

15. Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном про странстве :[электронный ресурс] : матери алы Междунаро дной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года : в 2 ч. Ч. 1 / Н. Н. Егорова, составление. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 100 с.

В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопрождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.

16. Непрерывное образование личности как феномен XXI века: материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов: 17 мая 2013 года. - ФГБОУ ВПО «СГПИ». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 267 с.

В сборник вошли доклады и сообщения по актуальным проблемам педагогики, психологии, экологии, безопасности жизнедеятельности, литературоведения и лингвистики. В публикуемых материалах представлены результаты исследований по вопросам социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья, формирования высших психических функций, модернизации общего и дополнительного образования, использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. В докладах филологов рассматриваются разные аспекты анализа текста и исследуется употребление языковых единиц русского, английского и немецкого языков.

Материалы сборника представляют интерес для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, а также для работников образовательных учреждений и специалистовпрактиков. УДК

17. Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе :[электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, 18 – 19 октября 2013 года: в 2 ч. Ч. 1 / Т. В. Рихтер, составление. - ФГБОУ ВПО «СГПИ». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 183 с. В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 18 – 19 октября 2013 го да. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики организации учебного процесса в различных образовательных учреждениях.

Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующимся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.

18. Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве :[электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года : в 2 ч. Ч. 2 / Н. Н. Егорова, составление. - ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 272 с.

В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.

19. Экологическое образование для устойчивого развития: теоретические, практические аспекты :[электронный ресурс] : материалы Всероссийской научнопрактической конференции с междунаро дным участием, 25 октября 2013 года / Н. Ю.

Сугробова, составление. - Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «ПГНИУ». - Соликамск: СГПИ, 2013. - 140 с.

В сборнике представлены публикации участников Всероссийской научно- практической конференции с международным участием «Экологическое образование для устойчивого развития: теоретические, практические аспекты», проходившей в г. Соликамске 25 октября 2013 г. В рамках конференции обсуждались актуальные проблемы экологии, экологического образования и воспитания в рамках устойчивого развития, экологической безопасности, безопасности жизнедеятельности и методики обучения ОБЖ, а также вопросы сохранения и укрепления здоровья человека, современные здоровьесберегающие образовательные технологии.

Материалы сборника будут интересны преподавателям высшей школы, педагогам образовательных учреждений и другим категориям интересующихся рассматриваемой тематикой. Авторы опубликованных материалов несут

20. Дмитриева, Ю.В. Невербальная семиотика и ее отражение лексикофразеологическими средствами языка (на материале английского, немецкого и русского языков): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук: 10.02.20: защищена 01.11.2013. - М: МГОУ, 2013. - 23 с. - 2 экз.

Реферируемая диссертация посвящена исследованию невербального поведения представителей английской, немецкой и русской этнолингвокультур, выявлению сходств и различий вербализованных единиц (свободных и устойчивых словосочетаний), отражающих особенности невербальной коммуникации в различных ситуациях общения.

21. Николаев, Ю.К. Развитие туризма на территории Б-Сосновского района.

Мифический образ территории: Монография / Ю.К. Николаев. - ГОУВПО филиал Московского государственного университета сервиса в г. Перми. - Пермь: ПГУ, 2007. с. - 1 экз. - 100,00.

В монографии рассматриваются туристская привлекательность территории Б-Сосновского района Пермского края с учетом историко-культурного наследия этого сельского пространства. Отмечается значение мифологического образа, сложившегося на территории, на протяжении веков.

22. Этикет: краткая энциклопедия. - М.: ЭКСМО, 2011. - 256 с. - (Красота. Простые рецепты - отличный результат). - 1 экз.

Книга будет интересна всем. В ней много полезных советов на все случаи жизни. Как выйти из неловкого положения? Как правильно себя вести на собеседовании и в первый день на новой работе? Как знакомиться с родителями будущей второй половинки? Как делать замечания и спорить? Советы экспертов помогут вам всегда производить благо приятное впечатление на окружающих и добиться успеха- на работе и в личной жизни.

23. Анатомия и физиология: диагностический справочник / Пер. с англ. Ю. Рудаковой.

- М.: АСТ: Астрель, 2010. - 272 с.: ил. - 1 экз.

24. Сугробова, Н. Ю. Сравнительная биология и ранний онтогенез ласточковых птиц на севере ареала (Камское Предуралье) :[электронный ресурс] : монография / Н. Ю.

Сугробова. - ФГБОУ ВПО "СГПИ". - Соликамск: СГПИ, 2013. - 136 с. - 1 эл. опт. диск. В монографии раскрыты вопросы фенологии прилета трех видов ласточек (береговой, городской, деревенской), сроков и темпа яйцекладки, морфологии яиц, особенностей насиживания и темпа развития зародышей, величины и разновидностей зародышей, успешности размножения ласточек в условиях Камского Предуралья. Материалы монографии представляют интерес для специалистов орнитологов, преподавателей и студентов биологических факультетов вузов, учителей-биологов.



 


Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ Т.Е. Лискова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Москва, 201 Модель экзаменационной работы отражает интегральный характер обществоведческого курса: в совокупности задания охватывают основные разделы курса, базовые положения различных областей обществознания. В результате объектами проверки выступают широкий спектр предметных умений, видов познавательной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Кафедра философии и социологии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Направление подготовки: 01.06.01 Математика и механика 03.06.01 Физика и астрономия 04.06.01 Химическая наука 05.06.01 Науки о земле 06.06.01...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № 4» Принято на педагогическом совете УТВЕРЖДЕНО протокол от 15.04. 2015 г. № 7 приказом от 15.04.2015г № ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГИМНАСТИКА РАЗРАБОТАНА НА ОСНОВАНИИ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА СПОРТА РФ от 12 сентября 2013г. № 730 Срок реализации программы 9 лет Авторы-составители: Богомолова Марина Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУДО...»

«РБОО «Центр лечебной педагогики» Различные методы обучения чтению и их применение в системе логопедической работы Е.Ю. Климонтович Методическое пособие разработано в рамках благотворительной программы «Особые люди» при поддержке Министерства экономического развития РФ и в условиях экспериментальной площадки «Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями развития, живущих в условиях продолжительной социальной депривации» Федерального государственного автономного учреждения...»

«ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ФИТ-ХИТ» Возраст обучающихся – 7-18 лет Срок реализации программы – 5 лет Автор программы: Фокина Екатерин Петровна, педагог дополнительного образования. Красноярск 2015 год Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа по аэробике «Фит-хит» является программой физкультурно-спортивной направленности. Программа была разработана в 2015 году, срок реализации 5 лет. Данная программа составлена на основе программ по «Физической культуре»...»

«Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений, регламентирующих организацию педагогической практики аспиранта 1.1.Вид практики, способ и форма её проведения..6 1.2. Цель и задачи педагогической практики аспиранта 1.3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения практики...7 1.4. Перечень планируемых результатов освоения программы практики.7 1.5. Место практики в структуре ОП ВО. Объем и сроки, место проведения педагогической практики..8 1.6. Условия и...»

«Принята Согласована Утверждаю на заседании педагогического на заседании Управляющего Директор МБОУ ОСШ №3 совета протокол № 1 совета прокол № 1 Н.Г. Лоленко от 27.08.2015 г. от 27.08.2015 г. приказ № 301 от 27.08. 2015г. Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Нягань «Общеобразовательная средняя школа №3» на 2015-2016 учебный год г. Нягань ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Пояснительная записка.....»

«Зуев В. Н. Олимпийское образование и олимпийцы Тюменской области Рекомендовано Учебно-методическим объединением по профессиональнопедагогическому образованию в качестве учебно-методического пособия для студентов и слушателей институтов, факультетов повышения квалификации, преподавателей, аспирантов и других категорий научных, профессионально-педагогических работников Издательство «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Москва, 2013 г. УДК 33.796 (075.8) ББК 4514(2) р Зуев В.Н. Олимпийское образование и олимпийцы...»

«Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана направления подготовки 44.03.02. (050400.62) Психолого-педагогическое образование профиль «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика начального образования» (квалификация «Бакалавр») Рабочая программа дисциплины Б1.Б.1.1 Иностранный язык Планируемые результаты обучения по дисциплине.Общекультурные:способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);готов использовать основные методы, способы и...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА А. С. Киселев ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ Учебно методическое пособие Допущено Учебно методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебно методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования Санкт Петербург...»

«Уважаемые участники конференции! Быстро пролетели летние каникулы и вновь на пороге новый учебный год.У Вас было время отдохнуть, проанализировать свою работу за прошедший учебный год: порадоваться достижениям и победам, сделать серьезные выводы из неудач и промахов. Сегодня мы собрались на главном совещании педагогов города, чтобы обменяться мнениями и составить план работы на будущее. Сегодня на конференции, на заседаниях сентябрьских городских методических объединений, разговор пойдет об...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Кафедра «Социологии и педагогики»УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-методической работе д.э.н, профессор, Новикова Н.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Психодиагностика» Специальность 100201 «Туризм» Москва 2009г. При разработке методических рекомендаций в основу положен...»

«Российская библиотека Холокоста ДЕТИ — ЖЕРТВЫ ХОЛОКОСТА И ТЕРРОРА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Составители: И.А. Альтман, Н.В. Анисина Москва Центр и Фонд «Холокост» Издательство «МИК» УДК 63.3(0)62 ББК 94(100)«1939/1945» Д38 «РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА ХОЛОКОСТА» И. А. Альтман (отв. редактор), А. Е. Гербер, Ю. А. Домбровский, Ю. И. Каннер, Б. Н. Ковалев, Г. В. Костырченко, д-р Тамаш Краус (Венгрия), А. И. Круглов (Украина), Д. И. Полторак, Е. С. Розенблат (Беларусь), Л. А. Терушкин (отв. секретарь), д-р...»

«Научно-издательский центр «Социосфера» Семипалатинский государственный университет им. Шакарима Шадринский государственный педагогический институт ПОДГОТОВКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА КАК ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы III международной научно-практической конференции 20–21 ноября 2013 года Часть 2 Прага Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования : материалы III международной научно-практической конференции 20–21 ноября 2013 года. – Прага :...»

«Государственное образовательное учреждение дополнительного образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Институт общего образования Кафедра инновационных образовательных технологий Методические рекомендации для учителей информатики ОСОБЕННОСТИ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО В ИНФОРМАТИКЕ Авторы: Гайсина С.В., ст.преподаватель Государев И.Б., к.п.н., доцент Санкт-Петербург 2014 г. Оглавление Место Информатики в Учебном плане...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Волжский социально педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Психология общения» Специальность Преподавание в начальных классах Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК социально-гуманитарных дисциплин протокол № 9 от 16.02.2015 Составитель: преподаватель...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа 1.2. Нормативные документы для разработки ООП 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки: «Математика» 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы ВПО (бакалавриат) (цели, задачи) 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование. 5 3. Компетенции выпускника ООП...»

«УДК 372.8:30 ББК 74.266.0 Я Я сдам ЕГЭ! Модульный курс. Обществознание. Методика подготовки : учеб. пособие для Я11 общеобразоват. организаций. — М. : Просвещение, 2016. — 208 с. : ил. — ISBN 978-5-09-038644-9. Методическое пособие «Я сдам ЕГЭ! Модульный курс. Обществознание. Методика подготовки» создано при научно-методическом сопровождении Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и предназначено для эффективной организации учителем подготовки обучающихся 10–11 классов к...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №3» город Иваново УТВЕРЖДЕНО приказом №56/3 – о от «21» мая 2015г. Директор гимназии _М.Ю. Емельянова Согласовано Согласовано Принято Председатель МО учителей Зам. директора по УВР Решение педагогического совета русского языка и литературы _Груздев И.В. _Костюк Е.Е. Протокол МО №8 Протокол педсовета №11 от «» апреля 2015г «20» мая 2015г от «21» мая 2015г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Русский язык» (указать предмет, курс, модуль)...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский (подростковый) центр «Агнес» Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский (подростковый) центр «Агнес» Утверждаю Директор МБОУ центр «Агнес» _ /Брагина Т.В./ Приказ № 8 от « 1 » сентября 2014 года ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.