WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Методические рекомендации по порядку оформления и предоставления документов в Аттестационную комиссию департамента образования ЯНАО для аттестации педагогических работников ...»

Методические рекомендации

по порядку оформления и предоставления документов

в Аттестационную комиссию департамента образования ЯНАО

для аттестации педагогических работников образовательных учреждений на

первую/высшую квалификационную категорию

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕДУРЫ АТТЕСТАЦИИ

На первом этапе подготовки к аттестации образовательная организация предоставляет в

муниципальное казенное учреждение "Информационно-методический центр развития образования" Пуровского района график проведения аттестации педагогических работников, претендующих на высшую или первую квалификационные категории (в печатном или электронном виде) (Приложение 1).

Графики составляются по полугодиям: с 1 сентября по 31 декабря и с 1 января по 31 мая.

На основании графика аттестации составляется список групп специалистов, осуществляющих всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников, утверждаемый приказом департамента образования ЯНАО.

Далее аттестуемый работник готовит пакет документов согласно нижеприведенному перечню:

1. Заявление (Приложение 2).

2. Обобщённая информация о результатах работы педагогического работника (Приложение 3).

3. Заключение о профессиональной деятельности.

4. Копия аттестационного листа предыдущей аттестации (либо выписка из приказа об установлении квалификационной категории, составленная руководителем образовательной организации (весь приказ прикладывать не нужно!)).

5. Портфолио (для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности).

Сама процедура аттестации педагогических работников проходит в два этапа:

1. Всесторонний анализ профессиональной деятельности (анализ портфолио) проводится, как правило, в первые 10 дней месяца специалистами образовательных организаций г. Тарко-Сале по графику, утвержденному директором МКУ "ИМЦРО" Пуровского района.

2. Заседание Аттестационной комиссии, на котором принимается окончательное решение об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории, проводится в г. Салехарде согласно графику заседаний (приказ ДО ЯНАО от 20 июля 2015 года № 1225).

Напоминаем, что в соответствии с письмом департамента образования ЯНАО от 17 сентября 2014 года № 801-15-01/9261 "Об особенностях аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории", оформление и выдача аттестационных листов не осуществляется. Подтверждением установления квалификационной категории является приказ департамента образования ЯНАО. Срок действия квалификационной категории продлению не подлежит.

Заявление педагогический работник направляет в Аттестационную комиссию за 3-4 месяца до начала аттестации.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ АТТЕСТАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ

–  –  –

Заявление представляется как в рукописном, так и в печатном виде. Имя заявителя указывается полностью (инициалы не допускаются).

При заполнении позиции "место работы" указывается наименование образовательного учреждения с указанием населенного пункта и района. Адрес педагога, претендующего на установление квалификационной категории, также заполняется полностью (включая район).

В случае, если педагог претендует на установление категории по двум и более должностям, заявление заполняется одно (с указанием всех должностей).

В строке "наличие квалификационной категории" указывать окончание действия имеющейся квалификационной категории (число, месяц, год).

В строке "Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы" указывать конкретные личные заслуги, результаты работы в динамике не менее чем за последние пять лет, личный вклад в деятельность организации, отрасли. В случае, если данная информация оформляется приложением, то оно должно быть напечатано (написано) на оборотной стороне основного заявления.

В строке "Образование" указывать специальность и квалификацию по диплому об образовании, полное наименование образовательного учреждения (организации), которое окончил аттестуемый.

В строке "Наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания" указывать:

полное наименование наград и год присуждения (грамоты, благодарности, дипломы участника конкурса, педагога, подготовившего участника конкурса, и так далее в данной строке не указываются);

полное наименование ученой степени, наименование учреждения, где состоялась защита диссертации, указывать тему диссертационной работы, год ее защиты;

полное наименование ученого звания и год присуждения.

В строке "Сведения о повышении квалификации" указывать наименование образовательного учреждения (организации), количество часов и год прохождения курсов повышения квалификации.

Заполняя строку "Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия)" помните, что заседание Аттестационной комиссии проходит в здании департамента образования ЯНАО, г. Салехард.

2. Требования к заполнению Обобщённой информации о результатах работы педагогического работника Обобщённая информация о результатах работы педагога предоставляется и в печатном, и в электронном виде (в формате Word).

В колонке 1 ФИО, должность, наименование организации указывать полностью (инициалы, сокращения в наименовании организации не допускаются).

В колонке 2 указывать уровень образования, полное наименование образовательного учреждения, квалификация и специальность по диплому, имеющаяся квалификационная категория и дата окончания её действия (число, месяц, год). Информация о курсах повышения квалификации включает в себя тему, образовательную организацию (учреждение), год прохождения (от поздних к более ранним за пять лет, предшествующих аттестации).

В колонке 3 указывается заявленная квалификационная категория.

В колонке 4 представляются конкретные результаты работы педагога за межаттестационный период (обычно 5 лет). При перечислении достижений учащихся (воспитанников) указываем только победителей и призеров олимпиад и конкурсов (участники не указываются). Достижения разделяются по уровням (международный, федеральный, региональный и муниципальный). Достижения на уровне поселения и образовательной организации не учитываются.

В графе "Личные достижения, награды и поощрения" указываются грамоты, дипломы, благодарственные письма (кроме муниципального уровня, т.е. ОУ, поселения, города).

Требования к заполнению Заключения о профессиональной 3.

деятельности Заключение о профессиональной деятельности заполняется специалистами на основании анализа портфолио педагогического работника. Заключение представляется как в рукописном, так и в печатном виде. Печать односторонняя.

Отметка о наличии у педагога того или иного пункта ставится в столбце соответствующего года и представляет собой знак "+". В столбце "Экспертная оценка" ставится соответствующая цифра.

Максимальное количество баллов в Заключении специалисты определяют самостоятельно путём сложения максимальных баллов тех пунктов, по которым оценивалась профессиональная деятельность педагога. В случае, если какой-либо пункт Заключения не применим к данному педагогу (например, пункт "Доля выпускников, сдавших единый государственный экзамен" не применим к учителю начальных классов) в графе "Экспертная оценка" специалисты указывают "Не оценивается".

На основании результатов всестороннего анализа группа специалистов ходатайствует перед Аттестационной комиссией:

а) о проведении оценки профессиональной деятельности в целях установления высшей квалификационной категории (указывается должность педагогического работника, по которой устанавливается квалификационная категория) при условии, если аттестуемый набрал общее количество баллов, составляющее 85% и более (до 100%) от максимально возможного количества баллов;

б) о проведении оценки профессиональной деятельности в целях установления первой квалификационной категории (указывается должность педагогического работника, по которой устанавливается квалификационная категория) при условии, если аттестуемый набрал общее количество баллов, составляющее 75% и более (до 100%) от максимально возможного количества баллов;

в) о проведении оценки профессиональной деятельности с пояснением причин, почему аттестуемый набрал количество баллов, составляющее менее 85% от максимально возможного количества баллов на высшую квалификационную категорию;

г) о проведении оценки профессиональной деятельности с пояснением причин, почему аттестуемый набрал количество баллов, составляющее менее 75% от максимально возможного количества баллов на первую квалификационную категорию.

Заполненное Заключение подписывается всеми специалистами и аттестуемым. Особое мнение отдельных специалистов фиксируется в виде приложения к Заключению.

4. Требования к Портфолио педагогического работника Основные требования к Портфолио педагогического работника представлены в п. 5 Порядка проведения всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников (Приказ ДО ЯНАО от 17 июля 2015 года № 1219).

Дополнительно в Портфолио необходимо разместить аттестационные документы (заявление, обобщенную информацию, заключение и копию аттестационного листа).

Документы размещаются первым файлом в папке (все документы в одном файле). Печать односторонняя, документы не скрепляются.

Приложение

–  –  –

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 2015 году на высшую квалификационную категорию по должности (должностям) учитель.

В настоящее время имею первую квалификационную категорию по должности «учитель», срок ее действия до 20 октября 2015 года (либо квалификационной категории не имею).

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории1: результаты должны содержать конкретные личные заслуги, отражать результаты в работе не менее чем за последние пять лет, личный вклад в деятельность организации, отрасли.

Сообщаю о себе следующие сведения:

образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация) Высшее, 2000 г., ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова», по специальности «География», квалификация «Учитель географии».

стаж педагогической работы (по специальности) 13 лет, в данной должности 13 лет; в данном учреждении 5 лет.

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание Почетная грамота Минобрнауки России, 2012г.____________________________________

Сведения о повышении квалификации: ГАОУ ДПО ЯНАО РИРО (г. Салехард), 72 ч._ Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия) (нужное подчеркнуть).

–  –  –

Личные достижения 2009/2010 уч.г. - благодарность Губернатора ЯНАО (пр. № от);

2013/2014 уч.г. - грамота Департамента образования Администрации Пуровского района за подготовку дипломантов городской олимпиады обучающихся выпускных классов начальной школы по русскому языку и математике;

- грамота за организацию международного дистанционного конкурса «Эрудит-марафон учащихся»;

- благодарность за помощь и активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»;

- благодарственное письмо МБОУ ДО «Дом детского творчества»;

2012/2013 уч.г. - диплом за победу в конкурсно-спортивной программе «Традиции моей семьи» в номинации «Надежда Российского спорта»;

- диплом дистанционного образовательного Портала «Продлёнка» за подготовку победителей Всероссийской дистанционной литературной викторины «По страницам любимых произведений»;

- грамота за организацию международного дистанционного конкурса «Эму-эрудит»;

2011/2012 уч.г. - грамота Центра дополнительного образования «Снейл»

за подготовку участников VII международной дистанционной олимпиады по русскому языку;

– благодарственное письмо РАО института продуктивного обучения Российского оргкомитета международного математического конкурсаигры «Кенгуру».




Похожие работы:

«УДК 502 (07) Н.С. КАСИМОВ, Академик РАН, доктор географических наук, профессор, декан географического факультета Московского государственного университета ГПУ имени М.В. Ломоносова, e-mail: info@geogr.msu.ru Л.В. ПОПОВА, доктор педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник музея землеведения Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, e-mail: lvpo.eco@mail.ru Э.П. РОМАНОВА, доктор географических наук, профессор, зам. декана географического факультета Московского...»

«1. Общая характеристика образовательной программы высшего образования бакалавриата Образовательная программа высшего образования, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования Томский государственный педагогический университет (далее ТГПУ) по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, направленностям (профилям) Информационные технологии в образовании, Информационные системы и технологии в бизнесе...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №17 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КУРОРТНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ На заседании педагогического совета Заведующий ГБДОУ №17 ГБДОУ №17 Курортного района СПб Н.В.Федяева Протокол №3 от «_»2015 г. Приказ № от _2015г. Рабочая программа младшей группы №3 ГБДОУ №17 Курортного района Санкт-Петербурга В соответствии с ФГОС ДО Воспитатели: Кильдюшкина Е.В. Калашникова М.В. Санкт-Петербург 2015 год. Содержание рабочей...»

«Ф.4-7 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный педагогический институт Кафедра русского языка и литературы ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ по дисциплине «Общее языкознание» для специальностей 5В011800 – Русский язык и литература, 5В012200 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Павлодар Ф.4-7 Утверждаю Декан факультета филологии и истории К. Текжанов 2014 г. Составитель: д.ф.н., профессор Темиргазина З.К. Кафедра русского языка и литературы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет» ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ Рабочая программа практики ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ (с изменениями и дополнениями 2015 г.) Направление подготовки 44.06.01 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность (профиль) ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Квалификация (степень) выпускника – Исследователь. Преподаватель – исследователь Принята Принята на заседании...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» Факультет социальной педагогики АНО «Институт поддержки семейного воспитания» Серия «Развитие воспитательного потенциала современной семьи» РАБОТА С СЕМЬЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал Кафедра высшей математики и информатики ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 040100.62 Социология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения – 4 года Самара Департамент...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.