WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«ПЛАН работы ресурсного центра «Познавательно-речевое развитие» на 2015 учебный год ПЛАН работы координационного совета № Тема Месяц Утверждение, корректировка плана работы февраль ...»

ПЛАН

работы ресурсного центра

«Познавательно-речевое развитие»

на 2015 учебный год

ПЛАН

работы координационного совета

№ Тема Месяц

Утверждение, корректировка плана работы февраль

ресурсного центра на 2015г.

Заключение договоров между РЦ и

площадками

Подготовка к городской конференции

«Непрерывное образование педагогических

кадров: инновации, опыт, перспективы»

Подготовка к фестивалю мастер-классов и март конкурсу «Юные друзья природы»

Подведение промежуточных итогов работы май инновационных площадок в рамках РЦ.

Подготовка к августовским педчтениям Подготовка к конкурсу «Интеллектуально- сентябрь творческий марафон»

Оценка методических разработок ноябрь инновационных площадок, выбор материалов для экспертизы, оформление выставочного материала День работы педагогов ДОУ на инновационных площадках – 2-й четверг месяца ПЛАН городских мероприятий ресурсного центра по познавательно-речевому развитию № Тема Форма организации Месяц Ответственный Непрерывное Конференция март Управление образование дошкольного педагогических образования кадров: инновации, опыт, перспективы Актуальные формы и Мастер-классы апрель МАДОУ методы работы в «Детский сад организации №14»

познавательноречевого развития детей дошкольного возраста Юные друзья конкурс апрель МАДОУ природы «Детский сад №99»

Августовские конференция сентябрь МАДОУ педчтения «Детский сад №14»

Интеллектуально- конкурс октябрь МБДОУ творческий марафон «Детский сад №43»

Лучший конкурс ноябрь МАДОУ методический проектов среди «Детский сад материал в педагогов – №14»

познавательно- слушателей речевом направлении инновационных развития детей площадок РЦ ПЛАН работы Школы молодого педагога на базе МАД

–  –  –

Цель: создание условий для профессионального роста молодых специалистов по данному направлению, способствующих успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

Задачи:

Индивидуализировать процесс повышения профессиональной 1.

компетентности и мастерства молодых педагогов через создание индивидуальных образовательных программ;

2. Обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения профессиональными знаниями, используя эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодых специалистов;

3. Совершенствовать качество воспитательно-образовательного процесса путём повышения профессионального мастерства молодых специалистов;

4. Формировать инновационный ресурс, осуществлять презентацию достижений молодых педагогов.

–  –  –

Тема: «Внедрение инновационных образовательных технологий по развитию речи детей дошкольного возраста в ДОУ»

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах познавательно-речевого развития дошкольников через освоение инновационных образовательных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста

Задачи:

1. Повысить профессиональную компетентность педагогов через инновационных образовательных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста

2. Способствовать реализации творческого потенциала педагогов;

3. Создать условия для профессионального общения педагогов, трансляции и распространения опыта успешной педагогической деятельности с использованием инновационных образовательных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста

–  –  –

Ожидаемые результаты:

1. Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в использовании инновационных образовательных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста

2. Методические продукты по теме «Внедрение инновационных образовательных технологий по развитию речи детей дошкольного возраста в ДОУ»;

3. Трансляция опыта работы по использованию инновационных образовательных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста.

ПЛАН работы творческой группы МАДОУ «Детский сад №35»

в рамках деятельности муниципального ресурсного центра «Познавательно-речевое развитие»

–  –  –

Тема: «Развитие детской инициативы и самостоятельности в условиях реализации ФГОС ДО».





Цель:

Оказание информационно-методической помощи педагогам дошкольных образовательных учреждений в создании условий для развития детской инициативы и самостоятельности.

–  –  –

Тема: «Метод наглядного моделирования при обучении детей старшего дошкольного возраста рассказыванию»

Цель: повышение профессионально – педагогического уровня педагогов путем создания условий по обучению детей старшего дошкольного возраста рассказыванию с использованием средств моделирования.

–  –  –

Тема: «Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ»

Цель: Создание условий для профессионального общения педагогов, развития их творческой активности, формирования и совершенствования профессиональных умений и навыков по опытно-экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

- Решать в совместной работе профессиональные проблемы, трудности обучения и воспитания.

- Изучить теоретический и практический материал по опытно – экспериментальной деятельности на основе печатных и электронных ресурсов.

- Внедрить в практику работы дошкольного учреждения метод опытноэкспериментальной деятельности с дошкольниками.

- Развивать творческую инициативу педагогов по внедрению опытноэкспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста.

–  –  –

Тема: «Формирование навыков и умений по начальному техническому моделированию у детей старшего дошкольного возраста»

Цель:

Повысить профессионально - педагогический уровень педагога, путем внедрения в воспитательно-образовательный процесс ДОУ Проектов по формированию навыков и умений по начальному техническому моделированию у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Формирование и развитие познавательного интереса, мотивации педагогов к 1.

внедрению Проектов по формированию навыков и умений по начальному техническому моделированию у детей старшего дошкольного возраста;

Расширение представлений педагогов о начальном техническом 2.

моделировании, о способах формирования знаний, умений и навыков в области начального технического моделирования у детей старшего дошкольного возраста.

Овладение педагогами определенными действиями и операциями, 3.

соответствующими этапам осуществления деятельности непосредственно образовательной деятельности по начальному техническому моделированию;

Формирование у педагогов умений рассуждать, делать выводы, 4.

редактировать, корректировать и адаптировать Проекты по формированию навыков и умений по начальному техническому моделированию у детей старшего дошкольного возраста исходя из условий ДОУ Реализовать в педагогическом процессе ДОУ методы и средства развития 5.

познавательных способностей дошкольников на основе дидактических способов моделирования педагогических объектов при проведении различных занятий.

Подготовить рекомендации для педагогов дошкольных учреждений по 6.

освоению и применению Программы по формированию навыков и умений по начальному техническому моделированию у детей старшего дошкольного возраста.

№ тема форма проведения сроки 1 Организационное мероприятие Мастер – класс; 21.01.15г «Техническое творчество и Открытое занятие.

дети»

«Изготовление летающих моделей детьми старшего дошкольного возраста»

2 «Проектный метод в Консультация 11.02.15г техническом творчестве»

3 «Развитие навыков НТМ у Семинар - практикум 11.03.15г детей дошкольного возраста»

«Изготовление плавающих моделей детьми старшего дошкольного возраста»

4 «Изготовление моделей детьми Мастер - класс 08.04.15г старшего дошкольного возраста из бросового материала»

5 Представление собственных Практическое занятие - 12.05.15г проектов НТМ мультимедийные презентации проектов НТМ;

Обмен опытом Во II полугодии (сентябрь-декабрь) план работы будет дублироваться с другими категориями слушателей

Планируемые результаты:

Создание Методических рекомендаций по формированию навыков и умений по начальному техническому моделированию у детей старшего дошкольного возраста.

Развитие умений педагогов ДОУ использовать в образовательном процессе полученные знания в области начального технического моделирования.

Как следствие сформированных умений мы предполагаем, представить на разных этапах работы:

- обобщение опыта по результатам работы творческой группы;

- публикации по теме творческой группы (заочное участие в республиканских, всероссийских и международных конференциях);

- размещение материалов на сайте МАДОУ «Детский сад № общеразвивающего вида» с целью презентации профессиональных достижений участников работы (презентации проектов педагогов), обмена опытом с другими детскими садами г.Сыктывкара, Республики Коми.

–  –  –

Тема: "Формирование предпосылок экологического сознания на примере ознакомления с экологической тропой детского сада".

Цель: повышение профессиональных умений педагогов в области планирования деятельности с воспитанниками и их родителями (законными представителями) (на примере создания и ознакомления с экологической тропой детского сада) через проектную технологию.

Задачи:

1. Повышение профессиональных умений педагогов в области планирования образовательной деятельности в условиях внедрения ФГОС.

2. Создание условий для освоения педагогами технологии проектирования образовательного процесса.

3. Развитие творческого потенциала педагогов.

–  –  –

Результат деятельности (итоговый продукт): образовательный проект «Путешествие по экологической тропе» (с полным методическим обеспечением)».



 


Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № 4» Принято на педагогическом совете УТВЕРЖДЕНО протокол от 17.03. 2015 г. № 5 приказом от 17.03.2015г № 34 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЗЮДО РАЗРАБОТАНА НА ОСНОВАНИИ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА СПОРТА РФ от 12 сентября 2013г. № 730 СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 9 ЛЕТ Авторы-составители: Богомолова Марина Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУДО ДЮСШ № 4; Белаид...»

«ДА МИД КР ПОЛОЖЕНИЕ О МАГИСТРАТУРЕ 1.1. Общие положениe Настоящее «Положение» разработано в соответствии с типовыми правилами приёма в магистратуру высших учебных заведений Кыргызской Республики, Государственным общеобязательным стандартом образования Кыргызской Республики по магистратуре. Квалификация магистра есть академическая степень, отражающая соответствующий образовательный уровень выпускника, готовность к научноисследовательской и научно-педагогической деятельности. Степень магистра...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2015 года ИСТОРИЯ ЧАСТЬ 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ Москва Автор-составитель: Артасов Игорь Анатольевич...»

«Н. Б. ИСТОМИНА, З. Б. РЕДЬКО Е. С. НЕМКИНА, Н. Б. ТИХОНОВА УРОКИ МАТЕМАТИКИ 2 КЛАСС МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ Смоленск Ассоциация XXI век Metod-2kl-2014.indd 1 17.03.2014 14:54:44 УДК 373.167.1:51 51(075.3) ББК 22.1Я7125 У71 Авторы: Н. Б. Истомина, доктор педагогических наук, профессор кафедры начального образования и педагогических технологий Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова; З. Б. Редько, кандидат педагогических наук, доцент...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сосновская средняя общеобразовательная школа № Принято Педагогическим Советом. Утверждаю. Протокол от 29.08 2015г. № 1 Директор МОУ Сосновской СОШ № А. В. Андриенко Приказ от 29.08.2015г № 317о РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку на 2015-2016 учебный год 5а класс составитель: Ширыбанова Валентина Витальевна, Сергунина Нина Михайловна учитель английского языка первой квалификационной категории п. Сосновское Пояснительная записка Изучение...»

«государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ССУЗ) «Магнитогорский технологический колледж» Основные требования по оформлению курсовых, дипломных и письменных экзаменационных работ в соответствии с ГОСТ 2.105-95 Методические рекомендации Магнитогорск 2012 Составители: Е.Г. Губанова, Методист ГБОУ СПО (ССУЗ) «Магнитогорский технологический колледж» З.А. Толканюк, зав. информационным отделом ГБОУ СПО (ССУЗ) «Магнитогорский технологический колледж»...»

«Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №48 города Белгорода (в новой редакции) по ФКГОС 2004 года Белгород 2013 год Содержание Общие положения 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности 1.3. Система оценки общеучебных знаний, умений и навыков 2. Содержательный раздел 2.1 Программы, содержание учебных предметов на уровне...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.