WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

«МАТЕРИАЛЫ VI Международного конкурса научно-исследовательских и прикладных разработок Биотоп Москва 2015 Материалы VI Международного конкурса научно-исследовательских и прикладных ...»

-- [ Страница 1 ] --

Департамент образования г. Москвы

Московский Государственный Педагогический Университет

Научно-методический центр «Школа нового поколения»

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа №

МАТЕРИАЛЫ

VI Международного конкурса

научно-исследовательских и прикладных

разработок Биотоп

Москва 2015

Материалы VI Международного конкурса научно-исследовательских

и прикладных разработок учащихся Биотоп. – М.: Российский Зеленый крест – ГБОУ СОШ № 2086, 2015. – 118 с.

ISBN 978-5-905580-09-3 В сборнике представлены материалы, поступившие на VI Международный конкурс научно-исследовательских и прикладных разработок учащихся Биотоп. Представляет интерес для школьников, интересующихся естественными науками, педагогов, общественности.

Подготовлено редакционной коллегией Оргкомитета VI Международного конкурса научно-исследовательских и прикладных разработок учащихся Биотоп Председатель редколлегии: Е.В. Орлова Ответственный за выпуск: Е.В. Колесова Составители: Ю.А. Шаронина, В.О. Шаронин ГБОУ СОШ № 20 119296, г. Москва, Университетский пр-т, д. 5.

Директор: к.п.н. Е.В Орлова Тел./факс: (495) 930-50-70; (499) 137-55-00 E-mail: 2086@edu.mos.ru Интернет: http://sch2086uz.mskobr.ru/ Неправительственная общественная организация «Российский Зеленый крест»

E-mail: gcrus@green-cross.ru Интернет: http://www.green- cross.ru/news/ © ГБОУ СОШ № 2086, 2015

ПРЕДИСЛОВИЕ

Весной этого года проходит шестой конкурс научно-экспериментальных исследований и прикладных разработок в области биоэкологии «БИОТОП» под руководством директора ГБОУ СОШ № 2086 к.п.н. Орловой Елены Владиславовны, декана Института Биологии и химии МПГУ к.б.н. Пятуниной Светланы Камильевны и доцента кафедры зоологии и экологии позвоночных к.б.н. Боковой Анны Ивановны.

Идея организации Конкурса возникла из-за дефицита возможностей реализации инновационных творческих инициатив школьников в области научно прикладных биоэкологических исследований. Не вызывала сомнений и востребованность подобных мероприятий. Первоначально Конкурс был задуман как локальное событие, окружного уровня. Однако публикация информации о Конкурсе вызвала широкий отклик, и событие приобрело не только межрегиональный, но и международный масштаб. В этом году на конкурс поступило 100 работ из 12 регионов России. В конкурсе наибольшую активность традиционно продемонстрировали Столица и республика Татарстан. В Оргкомитете зарегистрированы заявки от 130 авторов и руководителей. Мы выражаем искреннюю признательность профессорам и доцентам Института Биологии и химии МПГУ, безвозмездно взявшим на себя непростой труд по рецензированию работ. Рецензии на работы написаны также сотрудниками факультета фундаментальной медицины, почвенного факультета и кафедрой биогеографии географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, музея Землеведения МГУ им. М.В. Ломоносова, Института устойчивого развития Общественной палаты РФ, Московского Института международных отношений. В качестве методического материала публикуется практикум «с описанием работ, выполняемых школьниками во время длительных экспедиционных выездов, пребывания в экологических лагерях, лагерях труда и отдыха и т.д.», рекомендованный к изданию главным инициатором проведения конкурса, профессором кафедры зоологии и экологии биолого-химического факультета МПГУ, доктором биологических наук Владимиром Михайловичем Константиновым.

Спонсорскую поддержку конкурсу оказывают Фонд Олега Дерипаска «Вольное Дело», компания Intel и Институт устойчивого развития Общественной палаты РФ.

В настоящий сборник включены тезисы авторов, давших согласие на публикацию и оформленные в соответствии с действующими требованиями.

–  –  –

БОТАНИКА

ВЛИЯНИЕ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ НА

ИНТЕНСИВНОСТЬ ГАЗООБМЕНА И КОНЦЕНТРАЦИЮ

ФОТОСИНТЕТИЧЕСКИХ ПИГМЕНТОВ РАСТЕНИЙ ПШЕНИЦЫ

–  –  –

Руководитель: Невмержицкая Юлия Юрьевна, к.б.н., КФУ /Институт фундаментальной медицины и биологии/ отделение биологии и биотехнологии/ Кафедра ботаники и физиологии растений (основная), г. Казань В настоящее время тяжелые металлы являются одним из наиболее широко распространенных загрязнителей окружающей среды. При этом загрязнение агроэкосистем тяжелыми металлами происходит в масштабах совершенно не свойственных природе. В то же время именно в агроэкосистемах формируются первые звенья трофических цепей, ведущих к человеку. Поэтому динамика и аккумуляция тяжелых металлов в агроэкосистемах, а также их токсические и мутагенные эффекты должны быть предметом особого внимания специалистовэкологов.

Цель исследования состояла в выявлении токсического эффекта тяжелых металлов на процессы фотосинтеза и транспирации растений пшеницы.

1. Исследовать влияние Cd, Zn и Cu на пигментный состав и газообмен растений озимой пшеницы.

2. Сравнить влияние тяжелых металлов на процессы фотосинтеза и транспирации у проростков пшеницы.

Все ТМ в субоптимальной дозе (10 мкМ) практически не влияли транспирацию проростков озимой пшеницы, а сублетальные дозы (1мМ) - ингибировали исследуемый показатель: Cd- на 55%, Zn - на 30%, Cu - на 58%.Нарушение водного баланса (в частности снижение транспирации) в присутствии высоких концентраций ТМ является одной из основных причин токсичности их для растений.

В результате нашего исследования мы сделали следующие выводы:

1. Тяжелые металлы (Zn, Cu, Cd) снижали содержание хлорофиллов в проростках пшеницы и увеличивали количество каротиноидов, которые выполняют в клетке защитную функцию.

2. Обработка в течение 2 суток Zn и Cu в низкой концентрации (10 мкМ) ингибировала интенсивность фотосинтеза и транспирации, высокотоксичный Cd ( мкМ) в меньшей степени влиял на исследуемые физиологические процессы.

3. При добавлении в среду выращивания растений тяжелых металлов в высокой концентрации (1 мМ), наибольший повреждающий эффект на процессы газообмена оказывали кадмий и медь, по сравнению с цинком.

–  –  –

Руководитель: Кускевич Татьяна Владимировна, учитель биологии, учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 2», г. Симферополь Состояние окружающей среды, является стратегически важным аспектом для дальнейшего успешного развития государства, его промышленности, экономики, науки, социальной и культурной сфер. Целью работы являлось установить, состояние искусственного лесонасаждения в окрестности правого берега симферопольского водохранилища.

Объект данного исследования – три участка искусственного леса, расположенные на правом берегу симферопольского водохранилища, и фотография правого берега из космоса. Поставлены следующие задачи: Определить класс бонитета, учетных площадей искусственных лесонасаждений. Произвести геоботаническое описание восстановленного участка степного фитоценоза в районе исследования. Определить процент восстановления природного фитоценоза дубово-грабового шибляка. Поэтому в работе использованы различные методы исследования.

Исходя из всех установленных фактов и собственных наблюдений, были сделаны выводы, что искусственный лес сохранился на 67%. Установлены основные причины такого состояния лесопосадки. Рассчитаны показатели, наглядно демонстрирующие сложившуюся ситуацию. Определена эколого-ценотическая последовательность исследуемых участков.

ВЛИЯНИЕ ФИТОГОРМОНОВ НА РОСТ И

РАЗВИТИЕ НЕКОТОРЫХ КУЛЬТУРНЫХ РАСТЕНИЙ

–  –  –

Руководитель: Тавровская Анна Вадимовна, учитель биологии и химии ГБОУ «Школа № 49», г. Москва В связи с ростом населения планеты все острее встает вопрос увеличения сельскохозяйственной продукции и ускорения развития растений. С другой стороны многие любители-растениеводы тоже заинтересованы в быстром развитии растений и получении максимального урожая. Ускорение развития растений особенно актуально в условиях короткого лета северных и центральных регионов. На процессы роста и развития растений оказывают влияние фитогормоны - вещества, катализирующие или ингибирующие процессы внутриклеточного синтеза и обмена веществ. Эти вещества (или их синтетические аналоги) активно используются в настоящее время в крупных и частных хозяйствах, в лабораториях при клонировании растений, а также Ботаника любителями.

В продажу поступают смеси-ускорители роста, содержащие фитогормоны, чаще всего ауксин или гиббереллин. Производители указывают методику применения смесей и предпочтительную концентрацию растворов, однако, эта информация может быть неточной и преследовать коммерческие цели. Целью нашей работы является подбор оптимальных концентраций и времени воздействия фитогормонов (ауксина и гиббереллина) на проростки семян, почки одревесневших побегов, почки клубней и луковиц с целью ускорения их развития.

Задачи:

1. Изучение литературы, касающейся химического строения, классификации и механизмов действия фитогормонов.

2. Выработка методики проведения опытов с учетом данных литературы.

Семена проращивали по стандартной методике по 25 штук при комнатной температуре, используя растворы фитогормонов следующих концентраций:

- индолилуксусная кислота – 10-3 М, 10-4 М, 10-5 М;

- гибберелловая кислота – 10-4 М, 10-3 М, 10-6 М.

Также использовали смеси растворов фитогормонов с максимальной и минимальной концентрацией.

3. Проведение опытов по проращиванию семян в растворах, содержащих соли индолил-3-уксусной (ауксина) и гибберелловой кислоты(гиббереллина) Объекты исследования: фасоль обыкновенная, горох посевной, редис посевной.

4. Проведение опытов по проращиванию вегетативных частей растений с использованием растворов, содержащих соли индолилуксусной (ауксина) и гибберелловой кислоты (гиббереллина). Объекты исследования: яблоня домашняя (побеги), роза (побеги), картофель (клубни).

5. Использование полученных данных при черенковании роз и выгонке луковичных растений. Объекты исследования: роза (побеги), лилия азиатская (луковицы).

Результаты и выводы.

1. Высокие концентрации ауксина (10-3 М) и гиббереллина (10-4 -10-5М) подавляют рост, так как оказывают ингибирующее действие на внутриклеточные процессы.

2. Длительное, в течение нескольких суток, выдерживание в растворах фитогормонов тормозит рост вследствие накопления фитогормонов в тканях и повышения концентрации.

3. Лучший эффект при проращивании семян был получен при использовании раствора гиббереллина с концентрацией – 10-6 М и при совместном использовании двух фитогормонов (растворы наименьшей концентрации)

4. Для проращивания семян в течение 2-3 суток достаточно использовать растворы с концентрацией в 10-100 раз меньшей, чем указано производителями.

–  –  –

Руководитель: Архипова Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД ИРМО «Станция юных натуралистов», г. Иркутск Томат – однолетнее растение высотой до 1,2 м из семейства паслёновых.

Используются плоды, собираемые по мере созревания. В состав их входит до 6,5% сахара, клетчатка, органические кислоты, флавоноиды, минеральные соли калия, фосфора, железа, различные витамины С, В1, В2, Р, К и каротин. Чтобы увеличилась продуктивность растений, должно быть больше питательных веществ в почве. Для этого в почву вносят органические и минеральные удобрения, как источник различных питательных элементов для растений, в первую очередь азота, фосфора и калия, а затем кальция, магния, серы, железа.

Цель: исследовать применение органических удобрений в виде подкормок и определить степень их влияния на рост и урожайность томатов.

Задачи:

1. Рассчитать урожайность томатов, при подкормке и внесении органических удобрений.

2. Определить внешний вид томатов при постоянной подкормке и внесения органических удобрениями.

3. Выявить позволяет ли внесение органических удобрений и регулярная подкормка, получить наивысшую урожайность томатов.

Опыт был проведен на учебно-опытном участке МОУ ИРМО «Усть-Кудинская СОШ». В опыте применяли: раствор перегноя навоза крупного рогатого скота;

раствор перегноя куриного помета; комплексные удобрение «Рябушка».

Методы исследования: эмпирический, полевой, экспериментальный. Были учтены все требования к постановке опытов.

Для эксперимента был взят сорт томата «Белый налив». По характеристике относится к скороспелым, детерминантным. Семена томата на рассаду были посеяны 17 марта. Всходы мы наблюдали на 6-8 день после посадки. При появлении первой пары настоящих листьев произведена пикировка. Рассада до высадки в грунт выращивалась в комнатных условиях.

Перед посадкой рассады было вскопано две гряды, каждая из которых шириной по 1 м, длиной – 3 м. 7 июня производилась высадка рассады в открытый грунт. На контрольной грядке растения не обрабатывались удобрениями. В течении всего роста томатов на опытнической грядке регулярно проводилась подкормка комплексным удобрением «Рябушка» через 15 дней и заканчивали ее в период побурения плодов на нижних кистях томатов Учет результатов опыта был проведен при последнем сборе плодов 27-го августа. Нетоварные зелёные плоды последнего сбора не учитывались.

Больше всего плодов было собрано на опытнической грядке. Где томаты были посажены в грунт с органическими удобрениями и регулярно подкармливались.

Количество пораженных плодов было намного меньше, чем на контрольной грядке.

Ботаника После первого сбора урожая, томаты были завешаны и выявлены такие результаты: на контрольной грядке получилось 2 кг 170 г, а на опытнической грядке 4 кг 400 г. После последнего сбора плодов мы так же выполнили взвешивание, с опытнической грядке мы собрали 10 кг 380 г томатов, а с контрольной на 3 кг меньше.

Выводы: Наивысшую урожайность и наилучшие результаты можно получить при регулярной подкормке и внесении органических удобрений. Пораженных плодов, на опытнической грядке было гораздо меньше, чем на контрольной. Органические удобрения положительно повлияли на рост и развитие томатов. Пораженных плодов, на опытнической грядке было гораздо меньше, чем на контрольной. Для подкормки томатов на глинистых черноземах следует считать раствор перегноя куриного помета нормой 0,3 кг на 10 л воды или раствор навоза крупного рогатого скота нормой 0,5 кг на 10 л воды по 200 грамм под каждый куст. Периодичное применение подкормок донной нормой рекомендуем через 15 дней и заканчивать ее в период побурения плодов на нижних кистях томатов.

ИССЛЕДОВАНИЕ ХИЩНЫХ РАСТЕНИЙ

–  –  –

Цель работы: оценить состояние хищных растений в оранжереях «Аптекарского огорода» по их признакам и сравнить, с формами видов произрастающих в комнатных условиях, определить видовое разнообразие.

Задачи работы:

- определить видовое разнообразие хищных растений Ботанического сада МГУ;

- провести наблюдение за размножением хищных растений в домашних условиях. изучить особенности строения хищных растений;

- выявить особенности питания хищных растений;

- установить виды растений-хищников.

Гипотеза.

Практически любой вид комнатного растения может послужить прекрасным украшением квартиры или дачного дома, очистителем воздуха. Есть еще одно полезное качество растений – уничтожение насекомых.

Методы исследования:

Я рассмотрел строение нескольких видов хищных растений. Рассмотрел морфологические особенности листовых пластин этих представителей. Сравнил их почки. Наблюдал за питанием хищных растений. Таким образом, основные методы данной работы следующие:

- наблюдение;

- сравнение;

- эксперимент;

- фотографирование.

8 Ботаника

Выводы:

Каждое хищное растение приспособлено к внешним условиям. Как все зеленые растения они используют солнечную энергию для питания, а могут питаться и живыми организмами. Хищные растения наделены особыми органами для ловли своей жертвы. Многие хищные растения выделяют специальные соки.

Распространены в тропиках, субтропиках, европейской части России. Используют как комнатное растение.

ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ПАРКОВ ИМ. Ю. ГАГАРИНА

И ДЕТСКОГО ПАРКА Г. СИМФЕРОПОЛЯ

–  –  –

Руководитель: Кускевич Татьяна Владимировна, учитель биологии, учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 2», г. Симферополь В данный момент парки начинают терять свою природную ценность. Территории застраиваются жилыми домами, офисными зданиями, увеличивается количество аттракционов за счёт вырубки деревьев. Парк превращается в развлекательный центр, а не исполняет свою основную функцию - «легких города».

Экологическая оценка состояния парков города Симферополя является необходимой частью работы по поддержанию данной территории в установленном для агроценоза состоянии, т.к. даёт возможность выявить недостатки парковой зоны и дать рекомендации к их исправлению. Целью работы было изучение состояния участков парков им. Гагарина и Детского парка г. Симферополя.

Методы:

- метод учета зеленых насаждений;

- метод составления инвентарного плана учитываемого объекта;

- работа с «Определителем высших сосудистых растений Крыма» под редакцией Н.И. Рубцова.

Материалы (объекты): участки парковой зоны (парка им. Гагарина и Детского парков) в количестве 4.

Результаты: была проведена инвентаризация участков. Для составления таблицы необходимо было произвести следующие исследования: измерить диаметр деревьев на высоте 1,30 м, приблизительный возраст деревьев, количество деревьев на участке, состояние участка.

Выводы:

Проведена инвентаризация древесного состава участков Детского парка и парка им. Ю. Гагарина:

- подсадка деревьев в Детском парке производится в хаотичном порядке, без учета особенностей имеющихся пород;

- в парковой зоне Детского парка проложены неконтролируемые тропы, которые могут привести к угнетению древесного состава;

- в парке им. Гагарина необходимо удалить породы, которые потеряли свою эстетическую ценность. Например: тополь пирамидальный.

Ботаника Территория парка им. Гагарина находится в более лучшем состоянии, чем территория Детского парка. В парке им. Ю. Гагарина ведутся работы по удалению сухих деревьев, обрезка веток, в зеленой зоне обнаружено меньшее количество троп.

Парки нуждаются в постоянном уходе. На смену деревьям, которые вырубили или погибли, необходимо подсаживать такие породы как: каштан конский, платан восточный, клен остролистный, белая акация, шелковица (улавливают соединения серы), вяз обыкновенный.

Детском парке, т.к. он является более посещаемым детьми, при подсадке деревьев необходимо учитывать уровень их аллергенности. Поэтому лучше не высаживать в парке такие деревья как дуб, береза и тополь, т.к. они являются самыми опасными в плане аллергизации («Анализ заболевания поллинозами у детей г. Симферополя»

Е. Рыднина).

Парки - это не комнаты развлечений с различными игровыми машинами и аттракционами, а именно в это парки и превращаются. Они должны выполнять свою главную функцию «легких города». Если же есть желание сделать парки более посещаемыми за счёт аттракционов, то они не должны вредить парковому агроценозу.

ХЛОРОФИТУМ ЛАКСУМ. ЧЕГО ИЗВОЛИТЕ?

Семенова Анастасия, Кузьмичева Ярослава, 3 класс ГБОУ «Школа № 1103 им. Героя Российской Федерации А.В. Соломатина»

–  –  –

На уроке окружающего мира, посвященному уходу за комнатными растениями многие ученики класса рассказали, что дома родители часто поливают цветы не только водой, но и черным чаем, кофе, водой настоянной на цедре апельсина и даже мыльным раствором. Информацию о таком странном поливе родители брали на просторах интернета. Нам стало интересно полезны ли эти «напитки» для комнатных растений, как изменится темп роста, общее состояние растений.

Актуальность.

Для многих стран, страдающих от постоянной нехватки воды и сокращающих объемы воды, выделяемой на полив палисадников и газонов, вопрос о возможности использования для полива цветов использованной воды, воды выходящей из стиральной машины, оказывается вполне актуальным.

Гипотеза.

Для нормального роста комнатные растения можно поливать не только водой, но и другими жидкостями.

Цель:

Чтобы проверить свое предположение, мы решили провести исследование, целью которого было:

- понять и осознать всю серьезность экологической проблемы;

- развить инициативу и творчество школьников;

- узнать, как при одинаковых условиях содержания комнатных растений, на примере хлорофитума полив разными жидкостями влияет на их рост и общее состояние.

10 Ботаника

Задачи:

1. Изучить в каких естественных условиях встречается Хлорофитум.

2. Изучить виды и уход за хлорофитумом.

3. Воспитывать бережное отношение ко всему живому

4. Углубить знания о приёмах по уходу за растениями.

Результаты и выводы.

В процессе исследования были получены знания о нехватке воды на Земле, об уходе за комнатными растениями.

Приобретение навыка работы с фотоаппаратом, компьютером, комнатными растениями.

Создание отчета о проделанной работе в виде постера, папки, презентации.

Выдвинутая нами гипотеза подтверждалась не в полной мере. Из перечисленных выше способов полива подходит три, это вода, черный чай и мыльный раствор.

Работая над проектом, нам кажется, что мы стали ещё дружнее и сплочённее.

ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СТИМУЛЯТОРОВ РОСТА

НА УКОРЕНЕНИЕ СТЕБЛЕВЫХ ЧЕРЕНКОВ ТИССА ЯГОДНОГО

–  –  –

Руководитель: Абдулганиева Эльвира Фикретовна, преподаватель внешкольного образования ГБОУ ДО РК «Эколого-биологический центр», г. Симферополь Цель: наблюдения за влиянием стимуляторов роста различной концентрации и удобрений на корнеобразование у черенков тисса ягодного.

Задачи:

1. Обзор литературных данных о тиссе ягодном, стимуляторах роста и удобрениях.

2. Проведение эксперимента по влиянию различных стимуляторов роста и удобрений на корнеобразование у черенков тисса ягодного.

3. Определение оптимального стимулятора роста для лучшего корнеобразования у тисса ягодного.

Результаты:

В вариантах с использованием удобрения «Террафлекс-Старт» получены следующие результаты:

- при использовании удобрения до высаживания длина корней составила 31,8 см;

- при использовании удобрения после высаживания - 22,5 см.

В зависимости от варианта наблюдались также различия по суммарному количеству корней. Так при использовании ИУК в концентрации 2.0 мг/л суммарное количество корней составило 19,0 шт. При использовании ИУК в меньших концентрациях показатели были ниже, а именно:

- при концентрации ИУК 1,0 мг/л суммарное количество корней составило 15,0 шт;

- при концентрации ИУК 0,5 мг/л суммарное количество корней составило 8,0 шт.

Биоэкология

При использовании удобрения «Террафлекс-Старт»:

- до высаживания суммарное количество корней составило 13,5шт;

- после высаживания суммарное количество корней составило 11,5 шт.

Выводы.

1. Обзор литературных данных показал, что наиболее безопасными и качественными стимуляторами являются индолилуксусная кислота и удобрение Террафлекс-Старт.

2. В результате проведенного исследования было установлено, что размножать тисс ягодный можно методом черенкования.

3. Наилучшие показатели укоренения наблюдаются при использовании индолилуксусной кислоты. Оптимальным стимулятором роста придаточных корней является раствор индолилуксусной кислоты в концентрации 2,0 мг/л.

4. Полученные сведения помогут в конце исследования оценить преимущества в размножении редкого растения тисс ягодный, занесённого в Красную книгу.

БИОЭКОЛОГИЯ

СВОЙСТВА ПОЧВ ГАЗОНОВ ПРИШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ

–  –  –

Руководитель: Александрова Асель Биляловна к.б.н., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр детского творчества микрорайона «Танкодром», г. Казань Почвенный покров в городе выполняет важные экологические функции.

Главными функциями городской почвы являются: пригодность для произрастания урбофитоценозов, способность сорбировать в толще загрязняющие вещества и удерживать их от проникновения в почвенно-грунтовые воды, способность препятствовать поступлению илисто-пылеватых частиц в городской воздух (Добровольский и др., 2006). От почв зависит микроклимат селитебных зон, жизнедеятельность зеленых насаждений, которые являются неотъемлемым элементом архитектурно-художественного оформления урбанизированных территорий. Зеленые насаждения служат санитарно-гигиеническим целям, выполняют защитную роль, обеспечивают здоровый и культурный отдых людей. Особенно велика их роль в селитебной части города, территориях детских учреждений - детсадов и школ.

Устойчивое функционирование зеленых насаждений газонов и их эстетическая ценность прямо связаны со свойствами почв. Поэтому изучение свойств почв территорий школ представляет как теоретический, так и практический интерес.

Цель: изучить свойства почв газонов МБОУ «Гимназия № 125» г. Казани.

Задачи:

1. Изучить морфологические особенности почв.

2. Исследовать физико-химические свойства почв.

3. На основании практических данных охарактеризовать почвы газонов.

Биоэкология Практическое применение результатов исследования возможно в целях планирования посадки зеленых насаждений и улучшения экологической и эстетической обстановки пришкольной территории.

Объект исследования: газоны территории МБОУ «Гимназия № 125» Советского района г. Казани.

На территории школы было выделено 7 газонов. Для изучения морфологического строения почв было описано проективное покрытие растительности газонов, заложено семь прикопок глубиной 25 см, исследованы морфологические признаки почвенного профиля (мощность горизонтов, окраска, гранулометрический состав, структура, сложение, новообразования и включения, вскипание от 10% HCl), а также отобраны образцы массой ~500 г. по горизонтам. В почвенных образцах определи гранулометрический состав методом жгута, в двух повторностях плотность сложения почв лабораторным методом (Балахчев, 1993), рН водной вытяжки по ГОСТ 26423-85, содержание гумуса по ГОСТ 26213-91.1.

Выводы:

1. Почвы газонов пришкольной территории характеризуются следующими морфологическими особенностями: почвенный профиль состоит из искусственногумусированного слоя с различным количеством включений, нанесенного на поверхность рекультивируемой породы; цвет верхнего горизонта варьирует от серого до светло-коричневого; почвы отличаются комковатой структурой.

2. Исследованные почвы слабощелочные, высокогумусные, супесчаного и легкосуглинистого гранулометрического состава. Характеризуются оптимальной и рыхлой плотностью сложения.

3. Почвы 1, 2, 3, 4 газонов пригодны для произрастания требовательных озеленительных кустарников и цветов (гортензия метельчатая, чубушник кавказский, рудбекия блестящая, астильба японская). Газоны 5, 6, 7 из-за наличия включений в почвенном профиле, могут быть рекомендованы для высадки растений, хорошо переносящих повышенную каменистость почв (кизильник горизонтальный, снежноягодник белый, очитки).

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФИТОНЦИДНЫХ СВОЙСТВ

КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА КУЛЬТУРУ ИНФУЗОРИЙ

Зарипова Дарья, Ахмедова Алсу, 8 класс МБОУ СОШ № 167 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Казань Руководитель: Халиуллова Альбина Равилевна, учитель биологии МБОУ СОШ № 167, г. Казань В жизни современного человека комнатные растения имеют большое значение.

Большинство растений содержат фитонциды, обладающие бактерицидными и протистоцидными свойствами, то есть способны вызывать гибель бактерий и одноклеточных организмов. Мы решили изучить фитонцидную активность некоторых видов комнатных растений и их влияние на одноклеточные организмы.

Полученные результаты эксперимента показывают, что разные виды комнатных растений проявляют различную фитонцидную активность клеточного сока.

Современные люди, находясь в помещении, дышат воздухом, насыщенным Биоэкология микроорганизмами, в том числе и болезнетворными. Поэтому необходимо, что бы интерьер дополнялся фитонцидными растениями и фитофильтраторами.

Работа содержит выводы, сделанные на основе эксперимента, наблюдений, изучения литературы. В приложении содержатся диаграммы, отдельным файлом представлены фотографии.

Данная работа представляет интерес для людей, занимающихся комнатным цветоводством, а также людей, не равнодушных к своему физическому и эмоциональному состоянию, фито дизайнеров.

МАЛЕНЬКИЙ ПРУД. ОТ ЗИМЫ И ДО ЗИМЫ

–  –  –

Данная работа является продолжением исследования, начатого два года назад и посвященного изучению влияния различных факторов биотического и абиотического характера на состав водных сообществ беспозвоночных животных. В работе поставлена задача исследования состава сообщества городского водоема в течение доступного для наблюдения периода года (от таяния льда в апреле и до ледостава в конце октября) и его возможной зависимости от состава и количества растительности в водоеме.

При отборе проб бентоса и планктона применялись стандартные методики. Для подтверждения исследуемых зависимостей применены как стандартные методики, так и разработанная методика сравнения видового разнообразия разных контрольных площадок с помощью диаграмм Эйлера-Венна.

Средний промежуток между отбором проб составлял около 2 недель, что позволило получить достаточно большой объем информации для решения поставленных задач.

В работе показано влияние на видовое разнообразие и обилие водных беспозвоночных таких факторов как: сезонные миграции животных, развитие водных растений, естественные циклы развития животных (окукливание, вылет отдельных групп животных и др.), а также некоторых абиотических факторов, в частности метеорологических условий.

При проведении работы определены не менее 30 видов беспозвоночных животных. В рамках работы проведен отбор проб планктона. Определены не менее 10 видов микроскопических водорослей. Определен видовой состав водной растительности (макрофитов), построен график изменения (нарастание весна-лето и убывание осень) биомассы растений на 1 кв.м поверхности. Построены графики изменения количества видов и обилия животных в пробах в течение времени наблюдения.

–  –  –

Руководитель: Гусейнов Амир Нуруллаевич, доцент, к.г.н., учитель географии, ГБОУ «Школа № 1995», г. Москва Целью исследования явилась изучение связи между годичными кольцами наиболее распространенных на территории заказника березы и динамикой некоторых климатических параметров Юго-Запада Москвы (среднегодовые температуры и годовое количество осадков) за последние 66 лет, с 1940 по 2006 год.

Задачи и методика исследования. Измерение годичных колец производилось на спиле березы из ландшафтного заказника «Теплый Стан», вырубленной зимой 2006 года в ходе работ по его реконструкции. На момент рубки береза находилась в сильно угнетенном, полусухом состоянии, по-видимому, по причине естественного биологического старения. Высота березы составила 25-30 м, диаметр ствола на высоте 0,5 м – 30 см. Заметна хорошо выраженная асимметричность в поперечном строении спила: максимальный радиус, обращенный к югу и юго-западу составляет около 15см, минимальный с северной стороны -13-14 см.

Береза росла в центральной части заказника и находилась на большом расстоянии от прямых техногенных источников загрязнения, такие как промышленные предприятия, улицы с интенсивным движением автотранспорта. Отсюда можно заключить, что годичные кольца спила в достаточной степени достоверности отражают фоновые эколого-климатические условия произрастания данного экземпляра березы и всех лесных растений в центральной части заказника.

Подсчет годичных колец показал, что возраст рассматриваемого объекта составляет 66 лет. Такой возраст хорошо согласуется с данными измерений годичных колец по другим спилам аналогичных размеров. На территории заказника имеются участки датированных искусственных посадок сосны с возрастом 80 лет. В целом же древесной растительности заказника, по-видимому, не более 70-80 лет. Измерение толщины годичных колец производилось по южной стороне ствола березы.

Результат.

Суммарная толщина годичных колец составила 154,8 мм. Среднее арифметическое толщины годичных колец за 65 летний период - 154,8 мм/66 лет = 2,3 мм/год. Наименьшее значение толщины годичных колец за этот период равно 1,0 мм/год, наибольшее – 5,5 мм/год. Размах колебаний, таким образом, составляет 5,5 мм – 1,0 мм = 4,0 мм. Полученный результат в целом свидетельствует о характере разброса данных.

За рассматриваемый период в Москве минимальная среднегодовая температура наблюдалась в 1942 году – 2,22C, максимальная – в 1989 году – 7,31C. Налицо Биоэкология постоянная тенденция общего повышения среднегодовых температур воздуха.

Наименьшая сумма осадков за наблюдаемый период отмечалась в 1964 году – 447 мм, наибольшая – в 1973 году – 900 мм. Разница почти двойная. Заметна также небольшая, по сравнению со среднегодовыми температурами, тенденция роста суммы годовых осадков за 61 год наблюдения.

Выводы.

1. На территории ландшафтного заказника «Тёплый Стан» средний возраст берез составляет 60-80 лет.

2. Средняя толщина годичных колец составляет 2,3 мм. Толщина колец колеблется от 1 мм до 5,5 мм.

3. С возрастом амплитуда колебаний толщины годичных колец и средняя их толщина постепенно стабилизируются.

4. Наилучшая сходимость временного хода среднегодовых температур и годовых сумм осадков с толщиной годичных колец наблюдается в раннем возрасте дерева.

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ПАДИ СЕМЁНИХА

И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

–  –  –

Руководитель: Кочкина Светлана Ивановна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД ИРМО «Станция юных натуралистов», г. Иркутск Многие лекарственные растения по сей день дарят здоровье десяткам поколений.

Они широко используются в современной медицине и продолжают исцелять больных.

Лекарственные растения являются живыми организмами и синтезируют вещества, физиологически более близкие по сравнению с полученными на химических предприятиях.

Цель работы: изучить лекарственные растения окрестностей пади Семёниха и выяснить уровень их использования населением.

Задачи:

1. Изучение видового состава лекарственных растений данной местности.

2. Изучение эколого-морфологических особенностей лекарственных растений

3. Используя научную литературу изучить фармакологическое действие лекарственных растений.

4. Проведение анкетирования среди населения.

Территория Иркутского района расположена на юге оз. Байкал Иркутской области. Климат резко-континентальный. Зима суровая, лето жаркое. Средняя годовая температура в январе месяце -17 градусов, в июле месяце +27 градусов.

Характерными для данной территории являются постоянные ветра. Растительный состав района представлен степными, лесными, луговыми травами. Для того чтобы препарат оказывал наилучшее воздействие на организм, очень важно собирать растения в определенные сроки, правильно высушить их и хранить.

Я использовала практический метод - фотографирование лекарственных растений и изготовления буклета. В своей работе я описала представителей 10 видов, наиболее знакомых мне из школьного курса ботаники. Наибольшее количество рассмотренных 16 Биоэкология мною растений относятся к семействам розоцветных и сложноцветных, подорожниковых.

Согласно исследованиям, 7 видов растений окрестностей пади Семениха можно использовать при авитаминозах и гиповитаминозах, 10 являются вяжущими, 7 используются при желудочно-кишечных заболеваниях, 4 - как отхаркивающие, 4 мочегонные, 3 - кровоостанавливающие, 4 - болеутоляющие, 3 - маточные, в общей сложности, можно применять при 25 болезнях.

Для того чтобы установить уровень использования лекарственных растений среди населения я использовала метод социального опроса в виде анкетирования. Я раздала 20 анкет жителям нашего села и выяснила что, 80% опрошенных знают достаточно много лекарственных растений нашего края и применяют их при лечении каких-либо заболеваний; 10% - знают лекарственные растения, но очень редко их используют;

10% - знают некоторые лекарственные растения, но не используют. Опираясь на данные полученные в результате анкетирования можно сказать, что лекарственные растения занимают не последнее место в сохранении и восстановлении здоровья человека, хотя и не так широко, как в древности в связи с развитием химии и фармакологии.

Выводы:

В результате исследований окрестностей пади Семениха изучено распространение 10 видов лекарственных растений, принадлежащих к 10 семействам.

Анализ лекарственных растений по местообитанию показал, что луговые составляют - 6 видов (60%), степных - 4 вида (40%).

По фармакологическому действию видов лекарственных растений являются мочегонными, антисептическими, вяжущими, кровоостанавливающими, всего от 25 болезней.

Уровень использования лекарственных растений населением достаточно высок, 80% местных жителей используют лекарственные растения при лечении различных заболеваний.

ВЛИЯНИЕ АНТИБИОТИКОВ НА РОСТ И РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ

–  –  –

Выдающееся открытие А. Флемингом пенициллина привело к тому, что возникла наука об антибиотиках. Была создана мощная промышленность по их производству, не имеющая предшественников. В результате антибиотики приобрели социальное значение, повлияли на экономику.

Антибиотики применяются в медицине, так же используются и в растениеводстве.

Широкое распространение в растениеводстве антибиотики получили после того, как стали очевидными неблагоприятные последствия использования ядохимикатов, которые наряду с подавлением фитопатогенной микрофлоры отравляют полезные Биоэкология виды птиц и животных, питающихся опыленными растениями. Попадая из почвы в водоемы, ядохимикаты отравляют рыб и другие виды водной фауны. Все это в конечном счете оказывает вредное влияние на человека. Таким образом, применение антибиотиков в растениеводстве в настоящее время очень актуально, так как антибиотики, в отличие от ядохимикатов, обладают избирательностью действия и, подавляя развитие фитопатогенных бактерий и грибов, практически безвредны для растений и животных.

Заинтересовавшейся данной проблемой мы выдвинули гипотезу: растения под воздействием антибиотиков растут быстрее. В связи с этим нами была поставлена цель и задачи: выявить положительное и отрицательное влияние антибиотиков на развитие и рост растений и разработать рекомендации по применению антибиотиков в комнатном цветоводстве.

Опыты по влиянию антибиотиков на рост и всхожесть (в разные стадии онтогенеза) семян гороха сортогруппы были проведены с декабря по январь 2014года. Опыты № 1 и № 2 состояли из двух повторности.

В ходе исследования было установлено, что антибиотик действительно оказывает влияние на рост и развитие растений, но влияние одного и того же антибиотика разное. Мы не смогли убедиться в отрицательном воздействии антибиотика на организм. Вероятно, на рост растений повлияло одновременно действие нескольких факторов таких как: температура, влажность и другие факторы. Известный и доказанный результат по положительному влиянию антибиотиков на прорастание семян.

Результаты работы могут быть полезны тем, кто занимается овощеводством и цветоводством.

ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ МЕТОДОВ БИОИНДИКАЦИИ В

ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ КАК ПРАКТИКА ИНТЕГРАЛЬНОГО

ПОДХОДА К ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ ЭКОСИСТЕМ

–  –  –

Актуальность работы заключается в получении объективной информации о состоянии окружающей среды и ее реакции на возрастающее антропогенное воздействие, как с помощью стандартных технологий, так и с применением инновационных экогенетических методов. Комплексный подход к биоэкологическому Биоэкология контролю и мониторингу, разработка и адаптация методов биоиндикации, доступных для широкого применения в полевых условиях – ключевые задачи прикладных биоэкологических исследований. Новизна данного исследования состоит в применении нескольких биологических методов оценки различных сред обитания одновременно. Объектами исследования являлись лишайники, сосудистые растения, их вегетативные и генеративные органы, а также ядра эритроцитов позвоночных животных.

Основная часть работы была проведена на территории правобережья Жиздринского района Национального парка «Угра» Калужской области. Начало исследованию было положено на территориях Кенозерского Национального парка, Центрального лесного заповедника, а также Национального парка «Смоленское Поозерье». Синтез результатов всех возможных способов биоиндикации был достигнут в прошедшем экспедиционном сезоне в связи с возможностью одновременного изучения уникальных природных систем по ряду независимых критериев.

Цель исследования: комплексная биоиндикация экосистем Национального парка «Угра» и оценка возможности мониторинга состояния окружающей среды с использованием интегральных биологических и экогенетических подходов.

Задачи:

1. Провести классическую лихеноиндикацию на основе изучения видового состава и определения плотности покрытия.

2. Установить степень некроза хвои нескольких ювенильных экземпляров сосны обыкновенной.

3. Приготовить окрашенные препараты пыльцы нескольких видов растений и провести морфо-гистохимический анализ методом световой микроскопии.

4. Вычислить коэффициент флюктуации асимметрии листовых пластинок для нескольких видов двудольных растений с двусторонней симметрией и выраженным жилкованием листовых пластинок.

5. Провести экспресс-оценку качества воды в пойменной старице и в реке путем анализа проб растений семейства Рясковые, взятых с поверхности водоемов, для каждого вида.

6. Осуществить отлов особей позвоночных и определить видовую принадлежность. Приготовить суховоздушные и фиксированные препараты крови, провести микроядерный анализ.

7. Обобщить и статистически обработать полученные данные.

Методы, материалы, оборудование, реактивы.

- Лихеноиндикация: определение видового состава, измерение плотности покрытия с помощью палетки.

- Оценка качества воздушной среды по состоянию хвои сосны обыкновенной:

определение.

- Палинологическая биоиндикация: определение растений, приготовление влажных окрашенных препаратов пыльцы (краситель Романовского-Гимзы, дистиллированная вода, фосфатный буфер, предметные и покровные стекла);

микроскопия: морфометрический и гистохимический анализ, подсчет и измерение (световой микроскоп Микромед С-11).

- Определение флуктуирующей асимметрии листовых пластинок, экспрессоценка состояния экосистем: определение растений, измерение длины жилок с помощью курвиметра.

Биоэкология

- Биоиндикация загрязнения водоемов по состоянию популяции растений семейства рясковые: определение видового состава, подсчет доли поврежденных щитков.

- Цифровая микрография (любительский фотоаппарат, микроскопы).

- Отлов и определение особей позвоночных (ловчие сети для птиц, рыболовные снасти).

- Забор крови (шприцы одноразовые инсулиновые), приготовление суховоздушных препаратов: мазок, фиксация, окрашивание (предметные, покровные и шлифовальные стекла, этанол 96, ледяная уксусная кислота, краситель Романовского-Гимзы, дистиллированная вода).

- Статистическая обработка результатов (с помощью программы Microsoft Office Excel).

Выводы:

1. На основании данных лихеноиндикации установлено, что воздух на территории Национального Парка Угра чистый.

2. Воздух и почва на исследованной территории относительно чистые, что показано двумя независимыми методами биоиндикации (оценка качества хвои сосны и изучение двусторонней симметрии жилкования листьев).

3. Палинологическая биоиндикация на основе морфо-гистохимического анализа пыльцы показывает, что условия наземно-воздушной среды благоприятные.

4. Водные объекты: пруд (пойменная старица) и река на территории Национального Парка Угра классифицируются как грязные, так как все три вида ряски: ряска малая, ряска трехдольная и многокоренник показали загрязнение, соответствующее 5 баллам.

5. Уровень мутагенеза, определяемый по доле эритроцитов, содержащих микроядра, демонстрирует высокий гемотоксилогический эффект у обитателей водоемов, умеренный – у наземной герпетофауны, и низкий у авиафауны.

6. Полученные результаты комплексных исследований указывают на относительно благоприятное состояние почвы и воздушной среды, при высокой степени загрязнения как стоячих, так и проточных водоемов.

7. Экологический мониторинг с использованием описанного интегрального подхода на территории Национального парка «Угра» позволит проследить динамику состояния экосистем, а возможно установить источники загрязнения среды.

Таким образом, благодаря использованию 8 методов биоиндикации, а именно:

качественной и количественной лихеноиндикации, оценке состояния воздушной среды по степени повреждения хвои сосны обыкновенной (Pinus sylvestris), морфометрическому и гистохимическому палинологическому анализу, расчету флуктуирующей асимметрия листовых пластинок, определению степени загрязнения водоемов по состоянию популяции растений семейства рясковые (Lemnaceae), а также экогенетическому исследованию ядер эритроцитов позвоночных (микроядерному анализу) может быть дана как относительно объективная оценка качества сред обитания – вода, суша, воздух, так и характеристика экологического состояния изучаемого природного комплекса в целом. Такой интегральный подход, базирующийся на сочетании доступных методов биоиндикации, может лечь в основу программ биомониторинга не только на особо охраняемых природных территориях, но в городских ландшафтах.

–  –  –

Руководитель: Гридчина Татьяна Ивановна, учитель химии и биологии I категории Средней общеобразовательной школы № 17, г.

Севастополь В настоящее время существуют региональные системы защиты промышленных виноградников от вредных организмов. Основное звено всех этих технологий химический метод борьбы - самый эффективный и самый дешевый, но и самый уязвимый с экологической точки зрения. Поэтому, сегодня, когда проблема загрязнения окружающей среды является актуальной, усилия всех специалистов направлены на разработку таких технологий, в которых химический метод отодвигается на последний план.

Цель работы: изучение биологических особенностей развития вредных организмов (гроздевая листовертка, паутинный клещ, милдью, оидиум) в СОАО «Севастопольский» г. Севастополя в 2013-2014 г.г в Предгорной зоне РК выращивания винограда, эффективности защитных мероприятий, научное обоснование системы защиты винограда.

Задачи:

1. Изучить особенности биологии основных вредителей и болезней (гроздевой листоверки, клещей, оидиума, милдью) в Предгорной зоне РК выращивания винограда.

2. Определить плотность популяций вредителей, уровень развития патогенов.

3. Теоретически обосновать и дать практическую оценку определения порогов вредоносности гроздевой листоверки во взаимосвязи с плотностью популяции вредителя и продуктивностью виноградних насаджений.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Т.В. Перова РЕКЛАМА В ТУРИЗМЕ И ГОСТИНИЧНОМ ХОЗЯЙСТВЕ Учебно-методическое пособие Нижний Новгород УДК 7А ББК 65.43 П26 Перова, Т.В. П 26 Реклама в туризме и гостиничном хозяйстве: учебно-методическое пособие/ Т.В. Перова. – Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2015. – 82с. Учебно-методическое пособие предназначено для проведения лекционных и практических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 9 h t t p : / / u c o m. r u / c o n f Тамбов 2015 УДК 001.1 ББК 60 В74 Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 9. Тамбов: ООО «Консалтинговая...»

«1 Общие положения Основная образовательная программа (ООП) аспирантуры, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» по направлению подготовки 23.06.01 – «Техника и технологии наземного транспорта» и профилю подготовки (направленности) 05.22.08 – «Управление процессами перевозок» представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание,...»

«Приложение к Заявлению об участии в конкурсе на замещение должности научно-педагогического работника Сведения об участнике конкурса на замещение должности научно-педагогического работника ФИО (полностью) Беломестнова Нина Васильевна Должность, доля ставки доцент, 1,00 ст. Кафедра (подразделение) _кафедра общей психологии Дата объявления конкурса _12.02.2015_1.Место работы в настоящее время _Руководитель лаборатории Фундаментальных проблем психологии и антропологии; судебный эксперт-психолог в...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» (ВИЭПП) Волжский социально-педагогический колледж Методические материалы и ФОС по дисциплине «Обществознание» Специальность Дизайн (по отраслям) Методические материалы и ФОС пересмотрены на заседании ПЦК социальногуманитарных дисциплин протокол №_9_ от «16_» февраля_ 2015г. Составитель: преподаватель истории Рева Г.М. Председатель ПЦК социально-гуманитарных...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кемеровский педагогический колледж»Утверждаю: Зам. директора по учебной работе _ Е.Р. Касмынина «» _ 2015 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ По дисциплине Педагогика по специальности среднего профессионального образования 49.02.01 «Физическая культура» Составитель: Тюппа Ольга Сергеевна, преподаватель педагогики Кемерово 2015 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка Тематический план практических...»

«С.А. Доманина, А.В. Хазина СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИФОЛОГИЯ Нижний Новгород Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» С.А. Доманина, А.В. Хазина СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИФОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие Нижний Новгород УДК39 ББК71 Д6 6 Рецензенты: доктор исторических наук, профессор ННГУ им. Н.И.Лобачевского М.В. Белов, кандидат исторических наук, доцент НГЛУ им. Н.А.Добролюбова Б.А. Ночвина Доманина, С.А. Д...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Е.С. Аничкин «» марта 2015 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 46.06.01 Исторические науки и археология (наименование направления) Предмет «Иностранный язык» Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № от «_» марта 2015 года. Председатель экзаменационной комиссии _ Деренчук О.В....»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал Кафедра высшей математики и информатики ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 040100.62 Социология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения – 4 года Самара Департамент...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Б 2.1 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление 46.06.01 Исторические науки и археология Направленность Отечественная история Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» Форма обучения очная, заочная Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений, регламентирующих организацию...»

«Е.С. Королькова, И.Н. Фёдоров, С.А. Фёдорова Методическое пособие Рабочая тетрадь для учителя 5 КЛАСС Москва АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК ПРЕДИСЛОВИЕ Рабочая тетрадь для учителя входит в учебно-метосения новых знаний с представлениями, которые дический комплект, который состоит из програмимелись ранее. Немаловажная задача последней мы учебника и рабочей тетради для учащихся, выстадии — выявление ошибок, совершенных в пропущенных издательством «Академкнига/Учебник»....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»Утверждаю: Директор Института педагогического образования И.Д. Лельч «31 »августа 20 Рабочая программа дисциплины (модуля) Интерпретация библейских текстов в детской аудитории Направление подготовки 48.03.01 «Теология» Профиль подготовки Систематическая теология Для студентов 2 курса очной формы обучения Уровень высшего образования АКАДЕМИЧЕСКИМ БАКАЛАВРИАТ Составитель: канд. филолог, наук,...»

«СТРУКТУРА ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНА САМАРСКОГО ДВОРЦА ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ ДОД СДДЮТ I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ 1. ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФУНКЦИОНИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ГБОУ ДОД СДДЮТ II. 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Организационная деятельность 1.2. Информационно-методическая деятельность 1.3. Мониторинг образовательного процесса 1.4. Работа...»

«Требования к оформлению рабочей программы дисциплины по ординатуре Образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов. В состав ОП...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет естественно-географический Рабочая программа дисциплины Б3.В.ДВ.ОД.8 Экономическая и социальная география России Направление / специальность подготовки 050100.62 педагогическое образование Направленность (профиль) подготовки география Степень (квалификация)...»

«ФГБНУ «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи» (г. Москва) Департамент общего образования Томской области Департамент образования администрации Города Томска ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» ФГБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет» ФГБОУ ВПО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 4 h t t p : / / u c o m. r u / c o n f Тамбов 2015 УДК 001.1 ББК 60 В74 Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 4. Тамбов: ООО «Консалтинговая...»

«Рассмотрено на заседании «Согласовано» «Утверждаю» ШМО «Точных наук» Заместитель директора по УВР Директор МАОУ СОШ № 22 _/А.А.Плеханова / МАОУ СОШ № 22 /Г.Д. Потапкина/ Протокол № 1 от _ /Л.В. Котельникова/ Приказ № 242 от « 26 » августа 2015 г. «27» августа 2015г. «01» сентября 2015г. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №22» г.Балаково Саратовской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для обучающихся 5 классов, адаптированная учителем...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт электроэнергетики и информатики Кафедра микропроцессорной управляющей вычислительной техники ЗАДАНИЕ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТРОЛОГИЯ» И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ Для студентов всех форм обучения направления подготовки 140400.62...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №3 г. Аркадака Саратовской области «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /Зенова О.А / МБОУ «СОШ № 3» _ / Васильева О.А. / _ / Лагутина Л.А. / ФИО ФИО Протокол № _1_ Приказ № _158_ ФИО от «_28_» _августа_2014г. «_28_»_августа_2014г. от «_29_»августа_2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Информатике для 11класса Сиротина Михаила Михайловича...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.