WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«стр. 2 - 3 1. Контингент 2. Педагогические кадры стр. 3 3. Учебная работа стр. 4- 8 4. Методическое направление 9 16 стр. 5. Внеклассная и концертная работа стр. 16 - 2 0 6. ...»

АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

муниципального автономного

образовательного учреждения

дополнительного образования детей

«Детская музыкальная школа № 7»

за 2011 - 2012 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

стр. 2 - 3

1. Контингент

2. Педагогические кадры стр. 3

3. Учебная работа стр. 4- 8

4. Методическое направление 9-- 16 стр.

5. Внеклассная и концертная работа стр. 16 - 2 0

6. Эффективность деятельности учреждения стр. 21 -22

7. Инновационная деятельность учреждения стр. 22 - 2 4

8. Материально - техническая база учреждения стр. 25 -27 I. Контингент.

1. Контингент учащихся на начало 2011 - 2012 учебного года составил учащихся.

На конец 2011 - 2012 учебного года составил - 189 учащихся.

В том числе, по итогам выпускных экзаменов выдано 22 свидетельства об окончании школы.

2. Данные о контингенте учащихся за текущий учебный год.

Старшие классы (чел.) Младшие классы (чел.) По каждой специальности Выпуск Прием Всего учащихся Всего учащихся фортепиано сольное академическое пение сольное народное пение скрипка виолончель 6 1 ударные инструменты флейта кларнет 1 1 - саксофон гитара домра балалайка - - баян - - аккордеон 6 труба Всего:

3. В течение года выбыло - 19 учащихся.

Основные причины:

• миграция населения;

• перегруженность детей в системе общего образования;

• по состоянию здоровья.

В соответствии с Уставом школы в течении учебного года контингент пополнялся за счет приема детей 5-6 лет в общеэстетический класс.

4. В мае 2012 года педагогический коллектив школы осуществил набор учащихся на 2012 - 2013 учебный год: прослушивание проходили в СШ № 9, 15, 33,34,35 в Детских садах № 7, 2 4, 3 5, 4 4.

На 01 июня 2012 года контингент школы составил 189 учащихся.

Достаточная укомплектованность

–  –  –

1. Образовательный процесс рассматривается педагогическим коллективом как процесс, в котором одинаково приоритетны как обучение, так и воспитание учащихся.

Цель образования - раскрытие, развитие и реализация музыкальных способностей детей, обеспечение их личностного роста в максимально благоприятных условиях организации образовательного процесса.

Образовательная деятельность осуществляется на пяти отделах и отделениях школы: фортепианный, оркестровый, музыкально - эстетический отделы, народное и теоретическое отделения.

Обучение в школе осуществляется в 2-х формах: индивидуальные занятия и групповые. На каждого ученика ведется индивидуальный план, в котором указывается изучаемый репертуар, фиксируются промежуточная и итоговая аттестации, результаты и достижения, ставятся задачи дальнейшего развития ученика.

Выпускники Минеева Карина (фортепиано) преподаватель Занина Н.Н., Балашова Екатерина (скрипка) преподаватель Федоренко А.В., Шуплецов Валентин (гитара) преподаватель Короткова Н.В., Кононова Виталия (фортепиано) преподаватель Каширская Т.В. показали высокие результаты на выпускных экзаменах. В целях профессиональной ориентации им рекомендовано остаться на обучение в 8-ом классе. Выпускнице Жулановой Виктории (сольное академическое пение), по результатам выпускных экзаменов, рекомендовано продолжить музыкальное образование в Камчатском колледже искусств.

2. Образовательные программы и из реализация:

–  –  –

60% 40%

МУЗЫКАЛЬНО ЭСТЕТИЧЕСКИИ ОТДЕЛ

–  –  –

5. Исходя из перспективного плана в учебной работе был достигнут желаемый итог: участие школы во всех культурно - массовых мероприятиях, проводимых городом, краем и достижения в них высокой результативности:

–  –  –

7. VII Международный конкурс молодых 3 диплома (из них III степени) музыкантов исполнителей «Музыкальный Владивосток 2012» г. Владивосток

8. III Научно - практическая конференция 1 благодарность педагогические технологии в образовательном процессе.

Итого: 29 дипломов, 3 сертификата, 17 грамот, 1 кубок, 12 благодарностей. Всего: 62 награды IV. Методическое направление

1. Формы и методы повышения педагогического или профессионального мастерства.

Методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается коллективом школы, как важный ресурс, обеспечивающий жизнедеятельность образовательного процесса.

Для успешной реализации образовательной деятельности педагогический коллектив школы постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство путем анализа, обобщения и внедрения передового педагогического опыта, новых учебно - воспитательных технологий, посещения курсов повышения квалификации и различных мастер - классов.

• В октябре 2011 г. в Камчатском колледже искусств на базе VI Творческой школы для одаренных детей Камчатского края в номинации «Искусство игры на скрипке» в мастер - классах заслуженного артиста России, заведующего кафедрой оркестровых, струнных инструментов Российской академии музыки имени Гнесиных, г. Москва А.А. Кошванец, преподаватель Федоренко А.В. представила участников практического показа - учащихся своего класса Балашову Екатерину и Бондарь Марию.

• В мастер - классах опытного преподавателя по вокалу Хабаровского краевого колледжа искусств А.А. Ленских, преподаватели Морева Ю.В. и Бутучел В. А. представили для практического показа учащихся своих классов: Степанову Дарью, Жуланову Викторию, Мирзоян Сирану.

По результатам анализа работы отделов и отделений на секциях были утверждены и проведены следующие методические работы:

• На теоретическом отделении:

- Участие преподавателя Бакетиной И.В. в Краевой теоретической олимпиаде конкурсе «Виват, музыковед 2012 г.» (результат: диплом IV степени, диплом, 3 грамоты, 3 благодарности);

- Ко Дню снятия блокады с г. Ленинграда - открытый урок по музыкальной литературе в старших классах «Творчество Д. Шостаковича» - преподаватель Бакетина И. В.;

- Участие преподавателя Бакетиной И.В. в Краевой конференции - форуме по теме «Современные подходы в организации деятельности ДШИ. Обмен опытом».

Сообщение преподавателя Бакетиной И.В. «Практическое применение образцов этнофольклора народов Камчатки во внешкольной деятельности ДМШ № 7»;

- Участие преподавателя Бакетиной И.В. в Ш-ей Научно — практической конференции «Педагогические технологии в образовательном процессе».

Создание и демонстрация мультипликационного фильма «Илак» (Камчатской народности нымылан).

• На фортепианном отделе:

- Участие преподавателя Заиииой Н.Н. в Международном конкурсе юношеского исполнительского искусства им. Г.В. Свиридова, г. Санкт - Петербург (результат: 1 кубок, 1 благодарность);

- Школьный конкурс на лучшее исполнение Этюдов (результат: 3 диплома I степени, 5 дипломов II степени, 3 диплома III степени, 1 диплом IV степени, 5 дипломов, 1 грамота);

- Участие преподавателей отдела в Краевом фестивале фортепианной музыки им. Заслуженного артиста России Валерия Тумило (результат: 2 диплома, 8 грамот, 1 благодарность);

- Знакомство со сборником композитора И.А. Парфенова «Времена года».

Исполнение и анализ музыкальных произведений преподавателями отдела.

- Участие преподавателя Заниной Н.Н. в Международном интернет - конкурсе г. Белград (Сербия) (результат: диплом Лауреата I степени);

- Участие преподавателя Болговой JI.A. (концертмейстер) в VII Международном конкурсе скрипачей им. В.Ф. Бобылева (г. Рязань) и VII Международном конкурсе молодых музыкантов - исполнителей «Музыкальный Владивосток 2012» (г. Владивосток) (результат: дипломант конкурса).

• На музыкально - эстетическом отделе:

- Методическая работа с практическим показом преподавателя Мычелкиной А.А. «Дикция и артикуляция в детском хоре»;

- Участие преподавателя Бутучел В.А. в школьном конкурсе вокально инструментальной музыки (результат: диплом Лауреата III степени);

- Участие преподавателей отдела в Краевом фестивале «Весенние голоса» под эгидой «Никто не забыт» (результат: 5 дипломов).

• На оркестровом отделе:

- Участие преподавателя Федоренко А.В. в VII Международном конкурсе скрипачей им. В.Ф. Бобылева (г. Рязань) (результат: диплом), VII Международном конкурсе молодых музыкантов исполнителей «Музыкальный Владивосток 2012» (г. Владивосток) (результат: 1 диплом Лауреата III степени, диплом) и Международном интернет - конкурсе г. Белград (Сербия) (результат:

диплом Лауреата I степени);

- Методическая работа преподавателя Удовиченко В.В. «Работа над техникой исполнения в классе духовых инструментов»;

- Участие преподавателей отдела в школьном конкурсе вокально инструментальной музыки (результат: 1 гран-при, 3 диплома Лауреата I степени, 6 дипломов Лауреата II степени, 2 диплома Лауреата III степени, 1 диплом Лауреата IV степени, 2 грамоты);

- Участие преподавателей отдела в Краевом конкурсе исполнительского мастерства «Юные дарования Камчатки» (результат: диплом Лауреата I степени, диплом Лауреата II степени, 2 диплома Лауреата III степени, 4 диплома Лауреата IV степени, 3 диплома, 2 грамоты, 6 благодарностей).

• На народном отделении:

- Методическая работа Коротковой Н.В. «Инновационные методы обучения технике игры на гитаре с практическим показом по сборнику В. Козлова «Маленькие тайны сеньориты гитары»;

- Участие преподавателя Коротковой Н.В. в школьном конкурсе вокально инструментальной музыки (результат: диплом Лауреата I степени);

- Участие преподавателя Коротковой Н.В. в Краевом конкурсе исполнительского мастерства «Юные дарования Камчатки» (результат: диплом Лауреата III степени).

Такой новаторский подход преподавателей школы к выбору тем и участия в мероприятиях всех уровней, обуславливает высокие показатели в работе и рост профессионального мастерства.

Большую роль в профессиональном совершенствовании преподавателей играет КГОУ «Учебно-методический центр», благодаря которому сотрудники школы осуществляют повышение своей квалификации практически на протяжении всего учебного года. Прогрессивные методики, новые материалы в области образования, практикумы, мастер классы такая планомерная работа «Учебно -методического центра» способствует расширению профессиональных возможностей участников образовательного процесса.

В КГОУ «Учебно - методический центр» курсы повышения квалификации прошли:

• В октябре 2011 г. на базе V Творческой школы для одаренных детей

Камчатского края:

В номинации «Искусство игры на скрипке»

1. Федоренко А.В.

В номинации «Вокальное искусство»

1. Мычелкина А.А.

2. ТараринаГ.В.

3. Буту чел В. А.

В номинации «Музыкальная терапия»

1. БакетинаИ.В.

2. Чуйкова Т.Н.

• В декабре 2011 г.:

- «Инноватика в детской музыкальной педагогики»:

1. БакетинаИ.В.

- «Нотный редактор «FINALE»

1. Брагин П А.

- Краевая конференция - форум «Современные подходы в организации деятельности ДШИ. Обмен опытом»

1. Бакетина И В.

- «Режиссерско - постановочная работа самодеятельного коллектива»

1. Морева Ю.В.

2. Щурова Н.В.

• 2011-2012 г.:

- «Современные направления преподавания теоретических дисциплин» по теме «Методика преподавания массовых мероприятий по предметам теоретического цикла для учащихся старших классов ДМШ»

1. Бакетина И.В.

- «Современные тенденции в методике обучения игре на баяне, аккордеоне»

1. Чуйкова Т.Н.

- «Современные технологии и психологическое сопровождение обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»

1. Бакетина И.В.

- « Современный менеджмент в образовательной деятельности»

1. Калантарова Ж.Р.

- «Создание мультимедийных презентаций и публикаций в среде Microsoft Office 2003»

1. Щурова Н.В.

- «Оператор пользователь ПК»

1. Чуйкова Т.Н.

• Прохождение мастер - классов на VII Международном конкурсе скрипачей им. В.Ф. Бобылева г. Рязань : преподаватель Федоренко А.В. (скрипка), концертмейстер Болгова JI.A. (фортепиано).

Всего: 19 сотрудников школы

В 2011-2012 г. :

• В Камчатском ЦНТИ - Филиала ФГБУ «РЭА» Минэнерго России: курс целевого семинара - практикума для ответственных за энергосбережение в организациях по теме: «Автоматизированные системы управления энергоснабжением. АРМ Мониторинг энергоэффективности. Регламентированная отчетность"

- Погодина Э.В. - заместитель директора по АХЧ

• По программе «Подготовка ответственных за энергоснабжение и повышение энергетической эффективности лиц в организациях и учреждениях бюджетной сферы»

- Погодина Э.В.

• В КГУ «Камчатский центр охраны труда»:

- Калантарова Ж.Р.

- Погодина Э.В.

2. Анализ тематических открытых уроков и методических работ:

Методическая работа преподавателя Каширской Т. В. «Педализация»

(начальное обучение педализации) Цель данной методической работы: использование педали для раскрытия звуковых возможностей фортепиано при создании художественного образа произведения.

Задачи работы: работа над техническими приемами педализации, развитие слухового контроля при работе с педалью, использование подготовительных упражнений и специальной нотной литературы.

Открытый урок по музыкальной литературе для учащихся 7 класса «Славная история Отечества. Творчество Д. Шостаковича».

Цель урока: воспитание у учащихся гордости за свой народ, его национальную стойкость в борьбе с силами зла, пробуждение патриотических чувств учащихся старших классов. Изучение 7-ой симфонии Д. Шостаковича, блокадной живописи, расширение кругозора учащихся посредством музыки и художественного слова.

Методическая работа «Знакомство со сборником композитора И.Л. Парфенова «Времена года» с практическим показом и анализом преподавателями фортепианного отдела.

Цель работы: знакомство педагогов с новым сборником И.А. Парфенова «Домик в клину».

Задачи: Детально вникнуть в работу над пьесами кантиленного характера для учащихся старших классов.

Работа над лирическими миниатюрами благотворно сказывается на развитии музыкальности и художественно - исполнительской инициативы ученика.

Открытый урок преподавателя Мычелкиной А. А. «Дикция и артикуляция в детском хоре»

Цель: развитие музыкальных способностей учащихся, их творческого потенциала, формирование устойчивого интереса к вокальному искусству.

Расширение знаний учащихся об искусстве вокала, помощь в овладении практическими умениями и навыками, воспитание общей музыкальной культуры детей, изучение певческих традиций духовного наследия.

Развитие музыкального слуха, чувства ритма.

В ходе урока учащиеся освоили различные вокально - хоровые упражнения, развивающие дикцию и артикуляцию.

Методическая работа преподавателя Удовиченко В. В. «Работа над техникой исполнения в классе деревянных духовых инструментов»

Для исполнителей на духовых инструментах систематическая работа над гаммами и арпеджио полезна во многих отношениях, поскольку она дает возможность развивать правильную координацию движений пальцев с действиями губ, языка и дыхания.

Методическая работа преподавателя Коротковой Н.В. «Инновационные методы обучения техники игры на гитаре с практическим показом по сборнику В. Козлова «Маленькие тайны сеньориты гитары»

Цель работы: знакомство учащихся с произведениями на различные виды техники с использованием красочных приемов игры(использование мелизмов), которые появились в 20-ом веке.

Главная задача: показать, что инновационные приемы игры доступны не только известным исполнителям, но и детям младшего и среднего возраста. Эти новые приемы используются для более полного раскрытия музыкального образа.

Все учащиеся, иллюстрировавшие произведения, убедились, что знакомство с новинками были полезны, увлекательны и интересны.

Анализ методической работы, проводимой в школе, играет огромную роль е углубленном познании личности ребенка.

3. Анализ работы Педагогических Советов, заседаний отделов.

Педагогический Совет является постоянно действующим органом в школе для рассмотрения и решения основных вопросов в учебно - воспитательной работе.

Главными задачами Педагогического Совета являются: объединение усилий педагогического коллектива школы на повышение уровня учебно воспитательной работы, внедрение в практику достижений музыкального искусства и передового педагогического опыта.

Педагогический Совет рассматривает, обсуждает и утверждает выполнение планов всех отделов и отделений.

Педагогический Совет принимает решение о допуске учащихся к экзаменам, переводе их в следующий класс, выдаче свидетельств об окончании музыкальной школы, выполнении правил, обусловленных Уставом школы.

За 2011- 2012учебный год состоялось 5 заседаний Педагогического Совета школы и 5 заседаний отделов и отделений.

Педагогический Совет 10.11.2011 г. - поставил важнейшие задачи:

• Повысить процент успеваемости и посещаемости учащимися занятий;

• Наладить взаимосвязь с родителями: проводить родительские собрания, активизировать работу с родителями на отделах и отделениях школы.

Педагогический Совет от 17.11.2011 г. - рассматривал следующие вопросы:

• Рассматривался вопрос о возможности приема учащихся школы в течении учебного года.

Утвердил решение: в целях популяризации детского начального музыкального образования среди населения и сохранения контингента школы, осуществлять прием учащихся в общеэстетический класс (5-6 лет, согласно лицензии) в течении учебного года по адаптированным программам, разработанным преподавателями.

Педагогический Совет от 30.12.2011 г. - акцентировал внимание на решение организационных задач:

• Преподавателям теоретического и народного отделений, музыкально эстетического, оркестрового, фортепианного отделов принять активное участие в 2012 году в Краевых конкурсах и фестивалях, согласно плану школы.

• Утвердить график проведения академических концертов и выпускных экзаменов.

Педагогический совет от 30.03.2012 г. принял решение:

• Представить Балашову Екатерину 7 класс (скрипка) на награждение премией Главы ПКГО по итогам 2011-2012 учебного года за отличное обучение, активное участие в общественной жизни школы, высокие достижения в творческих конкурсах;

• Взять под строгий контроль нарушителей учебной дисциплины;

• Провести Отчетный концерт школы «Дети - ветеранам» на высоком профессиональном уровне.

Итоговый Педагогический совет от 30.05.2012 г. проходил в форме круглого стола, в котором приняли участие все члены педагогического коллектива.

Преподаватели провели анализ и обобщение собственного педагогического опыта в изучении форм и методов работы, дающих наибольшую результативность в образовательном процессе.

Анализ итогового Педагогического совета констатировал выполнение в полном объеме Перспективного и Календарного планов на 2011 - 2012 учебный год:

в учебной работе:

1. Сохранение контингента путем заинтересованности учащихся в учебном процессе.

2. Выявление наиболее талантливых и перспективных детей в их исполнительском мастерстве.

3. Успешное выступление на Международных, Краевых конкурсах и фестивалях.

4. Активную пропаганду детского музыкального творчества среди жителей города.

в методическом направлении:

1. Повышения профессионализма преподавателей, путем практического использования инновационных форм обучения.

2. Улучшение качества преподавания программных дисциплин.

3. Совершенствования методов профессионального обучения.

во внеклассной деятельности:

1. Воспитание чувства патриотизма и любви к своему городу и краю.

2. Взаимосвязь школы с родителями в вопросах воспитания.

3. Повышение роли нравственного потенциала в жизни учащихся.

в концертной жизни школы:

1. Развитие исполнительского и артистического навыка у учащихся.

2. Раскрытие творческих способностей детей.

3. Активизация педагогической исполнительской работы, популяризация классической музыки.

4. Воспитание у учащихся чувства уважения и заботы к пожилым людям, ветерана ВОВ, инвалидам.

в организационной работе:

1. Высокий и качественный уровень образовательного процесса в школе.

2. Проведение всех мероприятий на высоком организационном уровне.

3. Четкая работа всех служб школы.

4. Руководство и контроль за учебным процессом. Применяемые формы и методы в работе:

Формы:

1. Содействие личностному профессиональному самоопределению учащихся;

2. Изучение и внедрение в практику передового педагогического опыта и его использования;

3. Работа по тесному взаимодействию и сотрудничеству с родителями;

4. Выполнение учебного плана и учебных программ;

5. Работа по сохранению контингента учащихся, поддержание рейтинга школы.

Методы:

1. Стремление преподавателей к постоянному поиску новых форм и методов работы, внедрение инновационных подходов к обучению учащихся;

2. Тематические родительские собрания и беседы воспитательного характера;

3. Концерты и творческие встречи;

4. Консультирование родителей в решении учебно - воспитании задач;

5. Регулярная отчетность по общешкольной документации и выполнению задач календарного и перспективного планов школы.

V. Внеклассная и концертная работа I. Вся учебная и творческая деятельность школы направлена на музыкально эстетическое воспитание детей, формирование у них навыков сольного и ансамблевого исполнительства, развития навыков самостоятельного музицирования, что позволяет учащимся активно участвовать в концертно просветительских мероприятиях школы, в семейных праздниках и главное успешнее адаптироваться в окружающем мире.

Школа отличается яркой концертно - просветительской деятельностью педагогического коллектива и учащихся.

Многообразие форм внеклассной работы в школе выражаются в мероприятиях, целью которых является - воспитание устойчивого интереса к музыкальному искусству.

Это мероприятия тематического плана:

• Урок - беседа, посвященная Дню пожилого человека «Там, где пребывает милосердие...»;

• К 271 -летию г. Петропавловск - Камчатского музыкально - литературная композиция «Город над синей бухтой» из цикла «Мой дом Петропавловск

- Камчатский»;

• Ко Дню матери: поэтический вечер для жителей микрорайона «Милой мамочке...»

• Ко всемирному Дню борьбы со СПИДОМ в рамках здорового образа жизни

- лекция «Говорим наркотикам - нет!»

В рамках патриотического воспитания детей:

• В целях популяризации официальных Государственных символов Р.Ф. и Камчатского края - беседа «О Государственной символике»;

• Мероприятия, направленные на профилактику безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних: концерт духовой музыки;

• К 200-летию Победы в Отечественной войне 1812 г. урок - беседа «Славная история Отечества»;

• Ко Дню снятия блокады г. Ленинграда - открытый урок с обзором исторических событий и творчества Д. Шостаковича в годы ВОВ.

• Толерантность и борьба с ксенофобией: концерт «Музыка разных народов»

Участие в концертной деятельности школы является наиболее популярной формой самовыдвижения и самоутверждения личности ребенка.

Все тематические концертные мероприятия проходят с использованием сценариев и мультимедийного оборудования.

Особенно активно велась концертная работа в музыкально - эстетическом классе (преподавателя Щуровой Н.В.), на оркестровом отделе (класс преподавателя Федоренко А.В.), народном отделении (класс преподавателя Коротковой Н.В.), фортепианном отделе (класс преподавателей Филатовой О.Н., Заниной Н.Н.).

–  –  –

При контингенте учащихся 189 человек

КОНЦЕРТЫ

О 50 100 150 200Связь с общеобразовательными школами и другими организациями.

Концерты проходили в:

• С Ш № 1, 9, 15,24

• Детском саду № 37

• КГАОУНПО «Профессиональное училище № 2»

• МБОУ ДОД «Школа юных литературных дарований»

• МБОУ ДОД ДМШ № 1, № 3 г. Петропавловска - Камчатского

• РДК г. Елизово

• Краевой и городских библиотеках

• Концертном зале Камчатского камерного оркестра

• Краевом музее «Боевой славы»

• ЦД «Русская горница»

• Камчатском театре кукол

• ДК «Пограничник»

• Дом писателей

• Камчатском колледже искусств

• Краевом учебно - методическом центре

• Камчатском центре социальной помощи семье и детям.

С этими организациями коллектив школы связывают творческие интересы, партнерские отношения, служение Добру и Взаимопомощи в воспитании духовных и нравственных идеалов молодого поколения. Для реализации этих целей проведены:

3. Общешкольные мероприятия:

• 1 октября - Международный день музыки

• Школьный концерт «Славлю тебя, учитель»

• Концерт подготовительного класса «Поздравляем наших мам»

• «Вечер гитарной музыки»

• Ко дню рождения А.С. Пушкина « Вечер русского романса»

• Концерт 1 класса «Мой первый концерт»

• Концерт учащихся музыкально - эстетического отдела «Старинный рождественский обряд «Колядки»»

• Концерт вокально - хоровой музыки «Звените голоса детей»

• Концерт подготовительного класса «Солнце улыбается»

• Концерт выпускников «Школьные годы чудесные»

• Сольные концерты выпускников школы

4. Краевые и городские мероприятия:

• Постановка оперы - легенды «Гамулы» (г. Елизово)

• В Проекте отдела культуры ПКГО «Хрустальная нота»

• Концерт, приуроченный к выборам Президента Р.Ф.

• Участие в концертах:

• Камчатского камерного оркестра ко дню рождения. Г.А. Аввакумова

• в концерте Лауреатов Краевого конкурса «Юные дарования Камчатки»

• ! ала - концерте на закрытии Краевой Ассамблеи Искусств «Палитра талантов»

• Камчатском краевом филармоническом объединении «Филармония детям»

• Акции ДСР ПКГО «Здоровый образ жизни детей и подростков»

• концерте МБОУ ДОД «Школа юных литературных дарований» «Край Камчатский - Родина талантов»

• концерте МБОУ «СШ № 24»

• открытии городского информационно - библиотечного центра имени Г.

Порото ва

• концерте «Музыка детских сердец» в ДК Пограничник

• концерте в Доме писателей

• Акции Департаменте социального развития ПКГО «Мы за здоровый образ жизни детей и подростков» в «Русской горнице»

концерте МБОУ ДОД «СШ № 24»

• сольный концерт учащегося В. Шуплецова (гитара) в МБОУ ДОД «ДМШ №3»

• концерт «профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» в Камчатском центре социальной помощи семье и детям

• Сольный концерт учащейся Минеевой Карины (фортепиано) в МБОУ ДОД «ДМШ № 5»

• концерт для жителей микрорайона «Музыка разных народов» толерантность и борьба с ксенофобией

• концерте в МБОУ ДОД «Школа юных литературных дарований»

• городском конкурсе «Молодая семья»

• ко дню защиты детей: концерт «Солнце улыбается»

–  –  –

VI. Эффективность деятельности учреждения

1. Выполнение намеченных задач Подводя итоги работы школы за 2011 - 2012 учебный год, следует отметить, что задачи и намеченные планы выполнены полностью. Коллектив школы осуществляет плодотворную учебную, методическую, внеклассную и концертную работу.

Коллективу школы удалось добиться высоких достижений в профессиональной педагогической деятельности, о чем свидетельствуют результаты участия учащихся в Международных, Краевых конкурсах и фестивалях.

Для успешной реализации образовательной деятельности, педагогический коллектив постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство путем анализа, обобщения и внедрения передового педагогического опыта, новых учебно - воспитательных технологий, посещения курсов повышения квалификации и различных мастер - классов.

Преподаватели школы активно используют и успешно применяют различные сайты в сети интернет по обмену опытом и новыми творческими идеями.

Огромное значение играет четкая структура организации творческим процессом. Позитивный опыт помогает воспитывать не только социально ответственное поколение, но и служит ключом к решению многих новаторских замыслов. Такой подход обеспечивает стабильность в обучении учащихся и активность родителей.

• Школа является организатором ежегодного вокально - инструментального конкурса. Победители этого конкурса, защищая честь школы, становятся победителями Международных, Краевых конкурсов и фестивалей.

Достойным завершением учебного 2011-2012 года стали:

• Учащаяся Балашова Екатерина (скрипка) преподаватель Федоренко А.В.: Лауреат международного Интернет - конкурса г. Белград (Сербия) Дипломант I степени;

- Лауреат VII Международного конкурса молодых музыкантов исполнителей «Музыкальный Владивосток 2012 г.», г. Владивосток Дипломант III степени;

- Дипломант VII Международного конкурса скрипачей имени В.Ф. Бобылева г. Рязань;

- Дипломант Краевой Ассамблеи искусств «Палитра талантов»;

- представлена к награждению Стипендией Главы Петропавловск Камчатского городского округа;

- 19.05.2012 г. в Камчатском колледже искусств с большим успехом прошел ее сольный концерт.

• Учащаяся Минеева Карина (фортепиано) преподаватель Занина Н.Н. стала Лауреатом международного Интернет - конкурса г. Белград (Сербия) Дипломантом I степени;

- приняла участие в Международном конкурсе юношеского исполнительского искусства имени Г.В. Свиридова, г. Санкт - Петербург;

- 22.05.2012 г. в Камчатском колледже искусств с большим успехом прошел ее сольный концерт.

• Преподаватели Федоренко А.В. (скрипка) и Болгова JI.A. (фортепиано) стали Дипломантами VII Международного конкурса молодых музыкантов исполнителей «Музыкальный Владивосток 2012 г.»

На протяжении учебного года, вся работа школы была направлена на воспитание поколения завтрашнего дня - интеллектуально развитой, здоровой и социально активной молодежи. Трудолюбие и настойчивость вот качества, которые особенно проявились у учащихся в достижении высоких результатов.

2. Анализ результативности деятельности школы.

Коллектив школы ответственно подходит к решению всех вопросов, направленных на пропаганду детского музыкального творчества.

На протяжении года - школа участвовала во всех концертах, мероприятиях городского и краевого уровней, и каждое участие стало результативным.

Для этого созданы определенные условия труда:

1) Мероприятия, отражающие качественный уровень работы каждого преподавателя: анализ и итоги всех видов деятельности школы по четвертям;

2) Посильное распределение труда творческих коллективов;

4) Объективное и своевременное решение возникающих вопросов;

5) Поощрение сотрудников школы путем системы стимулирования труда;

6) Оказание материальной помощи сотрудникам школы;

7) Поддержка благоприятного морально - психологического климата в коллективе.

По результатам учебного года коллектив школы завоевал 62 награды из них:

29 дипломов, 3 сертификата, 1 кубок, 17 грамот,, 12 благодарностей.

VII Инновационная деятельность учреждения На протяжении многих лет школа является активным участником Краевой и городской программ «Культура Камчатки» в области патриотического воспитания детей.

Патриотическое воспитание учащихся школы является Генеральной линией, выполняемой многие годы. Мало воспитать достойного и прогрессивно мыслящего музыканта. В современном обществе это должен быть и активный гражданин своей страны, знающий историю культуры своей Родины и пропагандирующий своим творчеством ее славные традиции. Это отвечает задачам городской и краевой целевым программ «Культура Камчатки».

Такие Проекты, как «Дети - детям», «Дети - ветеранам», «Детское оперное творчество» являются примером объединения детей, организующим началом естественной потребности творить добро.

. Проект «Дети - ветеранам»:

На протяжении 12-ти лет, совместно с Камчатским театром кукол, осуществляется проект «Дети - ветеранам», в который входит театрализованный Отчетный концерт школы. Школа вносит свою лепту в патриотическое воспитание учащихся. Общение с живой легендой нашего времени - ветеранами ВОВ, придают Отчетному концерту особую направленность, формирует у учащихся чувство глубокого уважения к защитникам родной земли. В этом учебном году, по инициативе Администрации школы, были изготовлены и вручены ветеранам ВОВ Памятные значки «Дети - ветеранам».

• Проект «Дети - детям»:

С 2008 года осуществляется проект «Дети - детям», и рамки его проведения заметно расширились:

- 21 октября на открытии городской библиотеки имени Г. Поротова учащиеся школы успешно выступили с программой стихов Г. Поротова о родном Крае;

- Участие учащихся школы в концерте, посвященном Дню матери для воспитанников «Камчатского центра социальной помощи семье и детям»;

- Участие в акции ДСР ПКГО «Здоровый образ жизни детей и подростков»

по профилактике асоциальных явлений и пропаганде здорового образа жизни в ЦД «Русская горница».

• Проект «Детское оперное творчество»

С 2009 года школа пропагандирует Культуру Коренных народов Камчатки по программе развития и поддержки этнокультуры малочисленных коренных народов Камчатского края, постановкой этнической оперы - легенды «Гамулы» музыка Д. Саенко - Доброва, либретто Г. Поротова, режиссер постановщик преподаватель Юлия Морева, совместно с Камчатским камерным оркестром.

Ценность такого проекта заключается в масштабности изучения коллективом школы материалов, характеризующих культуру и быт аборигенов Камчатки, их взаимодействие с необыкновенной природой Края и умением побеждать во имя Жизни. Вокальные партии в опере исполняются учащимися школы.

- С 2009 года осуществляется постановка оперы, в 2011 г. состоялась выездная постановка в г. Елизово.

• В рамках Этнической культуры по развитию малочисленных народов Севера - создание анимационного фильма на этническую тематику «Илак», автор - преподаватель теоретических дисциплин Бакетина И.В. (выступление на краевой конференции - форуме Камчатского края «Современные подходы в организации деятельности ДШИ. Обмен опытом»),

• В феврале 2012 г. на базе нашей школы проводилась стажировка заведующей фортепианным отделом, преподавателем Высшей квалификационной категории Заниной Н.Н., преподавателей фортепианного отдела ДШИ Усть - Камчатского района с вручением им сертификатов о повышении квалификации.

• В 2012 г. в школе возобновилась одна их творческих форм работы, к которой относятся сольные выпускные концерты учащихся. В этом учебном году учащиеся Балашова Екатерина (скрипка) и Минеева Карина (фортепиано) исполнили свою выпускную программу на сцене Камчатского колледжа искусств.

. Школа сотрудничает с ведущими специалистами Камчатского колледжа искусств. Такое сотрудничество обогащает преподавательский состав обменом опыта и разнообразием форм и методов работы.

Музыкальная школа в полном объеме выполняет свое предназначение формирование и становление личности ребенка, как юного музыканта и гражданина своей страны.

4. Результативность деятельности школы регулярно освещалась в СМИ:

• 21.10.2011 г. - Телевидение канал «Причал» - выступление учащихся школы на открытии библиотеки имени Г. Поротова;

• 05.11. 2011 г. - Телевидение канал «Причал» репортаж об участии учеников в Творческой школе в Камчатском колледже искусств;

• 16.11.2011 г. - Газета «Тихоокеанская вахта» статья «За нами Москва» о патриотическом воспитании учащихся;

• февраль 2012 г. - Газета «Наш округ» статья «Визит» о встрече с музыкальным продюсером А. Притуляк, бывшей ученице школы;

• 21,22,24.05.2015 г. - Телевидение канал «СКТВ» репортажи и выступление Балашовой Екатерины (скрипка).

Своей работой школа привлекает представителей бизнеса это:

• ООО Билайн «Вымпелком»;

• Депутат Краевого Законодательного собрания Р. Шамоян;

• Индивидуальный предприниматель В.Ковалев;

• Индивидуальный предприниматель А. Денежкин.

В определении приоритетных задач на следующий отчетный период следует отнести работу коллектива школы в:

• Долгосрочной Краевой и городской программах «Культура Камчатки» в области патриотического воспитания детей;

• В программе «Этническая культура Камчатского края»;

• Участие юных музыкантов в Международных, Всероссийских и Краевых конкурсах;

• Приобщение жителей Края и города к культурно - просветительским мероприятиям с целью пропаганды детского музыкального творчества посредством зрелищных и высокохудожественных сценариев.

–  –  –

К началу нового учебного года проведена гидравлическая опрессовка на прочность и плотность тепловых внутридомовых систем. Все системы жизнеобеспечения - водопровод, система отопления, канализация находятся в исправном состоянии.

Регулярно поддерживается санитарный и тепловой режим, а так же нормативный режим освещения помещений школы.

Ежегодно осуществляется выполнение работ по контролю и обслуживанию электрооборудования.

Имеющаяся мебель и инвентарь находятся в рабочем состоянии: вовремя ремонтируются и используются строго по назначению.

• В 2011 - 2012 учебном году проведены косметические и капитальные ремонтные работы в следующих помещениях:

1. Ремонт кабинетов № 6, 11,13,14

–  –  –



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» УТВЕРЖДАЮ _ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ГЕОЭКОЛОГИЯ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 21.06.01 ГЕОЛОГИЯ,...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47 городского округа Тольятти Принято Утверждено педагогическим советом Приказом директора МБУ СОШ № 47 МБУ СОШ № 47 Протокол №2 от 01.09.2015г. № 166 – ОД от 01.09.2015г.    Рабочая программа «Музыка. 5 класс» составлена на основе программы для ОУ «Музыка.5-7 кл.» Рекомендовано МО РФ Авторы: Алеев В.В., Науменко Т.И., Кичак. М., Дрофа 2014г Составитель:...»

«Электронные ресурсы НПБ АлтГПУ Июнь, июль, август 2015 г. Let's Read, Watch and Discuss! = Давайте читать, смотреть и обсуждать! : учебно-методическое пособие для студентов, изучающих английский язык как второй / Алтайский государственный педагогический университет, Лингвистический институт ; сост. И. Г. Серова.Барнаул : АлтГПУ, 2015. 65 с. Библиогр.: с. 65 (11 назв.) Заглавие с экрана. http://obs.uni-altai.ru/unibook/serova1/serova1.pdf История педагогики и образования : учебное пособие /...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА методические рекомендации Направление подготовки 43.03.02 Туризм Квалификация (степень) бакалавр Сургут 201 УДК 338 Печатается по рекомендации отдела сертификации и методического сопровождения образовательного процесса СурГПУ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 3 h t t p : / / u c o m. r u / c o n f Тамбов 2015 УДК 001.1 ББК 60 В Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 3. Тамбов: ООО «Консалтинговая...»

«Таблица Сведения об учебно-методической, методической и иной документации для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 19.06.01 Промышленная экология и биотехнология профиль Технология обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов, плодоовощной продукции и виноградарства № Наименование Наименование учебно-методических, методических и иных материалов (автор, место п/ дисциплины по издания, год...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ВОСПИТАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ» Опыт патриотического воспитания и профилактики экстремизма Методическое пособие Москва, 201 1    УДК 37.017.(4+7) ББК 74. ОРазработка методического пособия осуществлена по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № 4» Принято на педагогическом совете УТВЕРЖДЕНО протокол от 08.09.2015 г. № 1 приказом № 97 а от 08.09.2015 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНАЯ АЭРОБИКА РАЗРАБОТАНА НА ОСНОВАНИИ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА СПОРТА РФ от 12 сентября 2013г. № 730 СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 9 ЛЕТ Авторы-составители: Богомолова Марина Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУДО...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс Письмо Минобрнауки России от 17.12.2013 N 08-2053 О направлении информационно-методических материалов Дата сохранения: 13.04.2015 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 17 декабря 2013 г. N 08-2053 О НАПРАВЛЕНИИ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ В соответствии с ч. 1 ст. 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273 Об образовании в Российской Федерации (далее Федеральный закон) содержание образования определяют...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины Психология человека (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 44.03.02 /050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (шифр, название направления)...»

«Приложение к письму от#* 0, 3#№ i€ /S/% Методические рекомендации по организации проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Тульской области, с целью установления квалификационных категорий (первой или высшей) I. Общие положения 1. Методические рекомендации регламентируют организацию проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций Тульской области, а также...»

«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии» Методические рекомендации по проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования Екатеринбург Методические рекомендации по проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования / Составители С.Я. Трусова, О.А.Конугурова. – Екатеринбург: МАУ ДО ГДТДиМ «Одаренность и технологии», 2015, 23 с. Одним из первых уровней обеспечения...»

«Алтайский государственный педагогический университет Научно-педагогическая библиотека Бюллетень новых поступлений 2014 год декабрь Барнаул 201 В настоящий “Бюллетень” включены книги, поступившие во все отделы научной библиотеки. “Бюллетень” составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы “Руслан”. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное...»

«Образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды» / Составитель:Пась А.Б., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. – Пангоды: МОУ СОШ №2 п.Пангоды, 2012г.Редакционный совет: М.В.Серикова, директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды»; А.Б.Пась, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды». В...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.2.2 Теории обучения и воспитания (Наименование дисциплины (модуля)) 44.03.02/ 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (шифр, название направления) Профиль...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа №3» города Алушта «Утверждаю» Директор МОУ «Школа №3» города Алушта: /Т.С.Ситенко/ Приказ от «_31_» августа2015 года № 359/1 Рассмотрена и рекомендована к утверждению педагогическим советом протокол от «_27_»_августа_2015 года №1 Программа дополнительного образования (внеурочная деятельность) 2015 год Программа внеурочной деятельности в условиях организации ФГОС для учащихся 1-4 классов (начального образования) МОУ «Школа №3» города Алушта...»

«Использование палочек Кюизенера и блоков Дьенеша как средство развития познавательных способностей у дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО Цель: формирование простейших логических структур мышления и элементарных и математических представлений у дошкольников.Задачи: расширение и обобщение знаний педагогов по использованию палочек Кюизенера и блоков Дьенеша в формировании ФЭМП;пополнение предметно-пространственной развивающей среды комплектами игр и игровых пособий по данному направлению;...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ А.КУЗНЕЦОВА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЖИВОПИСЬ» Предметная область ПО.01. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету В. 04. ГРАФИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ Уфа 2015 «ОДОБРЕНО» «УТВЕРЖДАЮ» на Педагогическом совете Директор МБУ ДО ДХШ №1 им. А.Кузнецова ГО...»

«1 Общие положения Основная образовательная программа (ООП) аспирантуры, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» по направлению подготовки 23.06.01 – «Техника и технологии наземного транспорта» и профилю подготовки (направленности) 05.22.08 – «Управление процессами перевозок» представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание,...»

«Министерство образования Республики Мордовия Мордовский республиканский институт образования СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В 2014 2015 УЧЕБНОМ ГОДУ Саранск 201 ББК 74.00 С2 Сборник методических материалов по преподаванию учебных предметов в 2014 2015 учебном году: метод. рекомендации / сост. В.А. Орехова; МО Республики Мордовия; МРИО. – Саранск, 2014. 172 с. Сборник методических материалов содержит рекомендации по преподаванию учебных предметов в 2014 2015...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.