WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 23 |

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор _ А.Д. Гуляков «» _ 201 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ...»

-- [ Страница 18 ] --

Биологическая обработка биологических отходов.

Обработка органических отходов: классификация отходов. Принципы биологической обработки отходов.

Аэробная очистка сточных вод:. Биологическая очистка сточных вод. Методы очистки стоков. Использование активированного ила и централизованные методы очистки.

Анаэробная обработка концентрированных стоков. Обработка твёрдых отходов.

Тема 4.3.

Биоремедиация загрязнённых почв и грунтов.

Биоремедиация: определение и основные подходы к очистке загрязненных почв и грунтов. Ремедиация загрязнённых почв in situ. Обработка удалённых почв и грунтов.

Тема 4.4.

Биогеотехнология металлов.

История биогеотехнологии металлов. Физико-химические основы выщелачивания металлов из руд. Биогидрометаллургические технологии переработки руд и концентратов.

Микроорганизмы как биосорбенты металлов. Экологические аспекты.

Раздел 5. Методы экологии микроорганизмов.

Тема 5.1.

Выделение микроорганизмов из экониш.

Методы выделения микроорганизмов из экониш. Проблемы, связанные с некультивируемыми формами.

Тема 5.2.

Изучение активности микроорганизмов в природе.

Микроэлектроды. Радиоизотопы. Стабильные изотопы. Измерение химических активностей: сбор образцов, пробы почвы, пробы осадков, пробы воздуха, пробы биологических образцов. Обработка проб. Фенотипическое обнаружение микроорганизмов. Обнаружение микроорганизмов химическими методами. Определение численности микроорганизмов. Определение микробной биомассы. Количественная оценка метаболизма микроорганизмов.

Тема 5.3.

Генетически модифицированные микроорганизмы и их интродукция в природные ценозы.

ГЕМОМ – генетически модифицированные микроорганизмы. Проблемы, связанные с их интродукцией в природные ценозы. Люминисцентно-микроскопические методы исследований в микробной экологии.

Раздел 6. Молекулярная экология микроорганизмов.

Тема 6.1.

Молекулярная экология, объект и методы исследований.

Молекулярная экология: объект и методы исследований. Определение членов природного сообщества. Выделение суммарных препаратов нуклеиновых кислот. Получение фракции генов 16s РНК. Разделение фракции рДНК на отдельные гены, анализ генов. Определение членов сообществ, осуществляющих одинаковую функцию. Обнаружение различных членов сообщества.

Тема 6.2.

Разнообразие прокариот и их распределение в природе.

Прокариоты. Основные филогенетические линии.

Тема 6.3.

Участие микроорганизмов в биогеохимических циклах.

Роль микроорганизмов в круговороте азота, водорода, кислорода, серы, углерода и фосфора в природе. Различные типы жизни бактерий, основанные на использовании соединений различных химических веществ. Роль микроорганизмов в эволюции жизни на Земле.

–  –  –

по направлению подготовки 020400 Биология по профилю подготовки Биоэкология

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Экология животных» являются формирование у бакалавров знаний о зависимости животного организма от основных, ведущих факторов неорганической среды, а также знаний о формах взаимоотношений животного организма с окружающими животными и растениями. Задачи курса – расширение и углубление знаний обучающихся в следующих областях: 1) закономерности взаимодействия животных с абиотическими и биотическими факторами окружающей среды; 2) особенности структуры и динамики численности видов; 3) основы формирования межвидовых отношений и закономерности их протекания.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата Дисциплина «Экология животных» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Зоология», «Физиологическая экология», «Экология популяций и сообществ». Потребуются знания особенности строения, систематика животных организмов и экологии микроорганизмов.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для приобретения знаний и умений, необходимых для исследования живой природы и ее закономерностей, биоразнообразия, для оценки состояния животного мира и бережного отношения к нему.

2. Содержание дисциплины

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ. ЭКОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ

НАУКА.

Тема 1.1.

Место дисциплины в системе биологических наук. История экологии животных.

Определение дисциплины. Место экологии животных в структуре общей экологии.

Разделы экологии животных, ее объекты и методы. Отношения экологии животных к смежным наукам: зоология, ботаника, микробиология, физиология, зоогеография, систематика, популяционная генетика, палеонтология. Краткий очерк истории экологии животных: античный период, эпоха возрождения, додарвинский период, современный период.

Основные направления и задачи современной экологии животных.

РАЗДЕЛ 2. ЭКОЛОГИЯ ОСОБИ

Тема 2.1.

Общие закономерности взаимодействия организмов животных и среды.

Общие закономерности взаимодействия организмов животных и среды. Биосфера.

Границы жизни. Круговорот веществ (биогенный) и многообразие организмов. Среда и факторы существования. Изменчивость среды. Жизнеспособность организмов и факторы среды. Пути и способы действия факторов на организм. Количественные закономерности действия факторов.

Тема 2.2.

Питание животные.

Основные типы питания и связанные с ним приспособления. Автотрофные, гетеротрофные и миксотрофные организмы. Классификация животных, как потребителей органического вещества. Характер питания животных, связанный с особенностями их ферментов. С пособы добывания корма. С пециализация питания: монофагия, олигофагия, полифагия, пантофагия, стенофагия, эврифагия. Значение разных групп кормов.

Обеспеченность пищей и жизнеспособность особей, их выживание и размножение.

Тема 2.3.

Субстрат.

Значение субстрата для животных. Почва, грунтовые воды, снежный покров, вечная мерзлота. Форма тела и приспособления к передвижению животных на различных типах субстратах. Животные Хионофобы и хинофилы.

Тема 2.4.

Биологические циклы и пространственная ориентация животных.

Влияние климата на животных. Биологические циклы: суточные, сезонные, многолетние. Нагул животных, запасание корма, смена питания, сезонная перестройка организма, периодичность размножения, гибернация, эстивация, циклы развития, сезонные миграции.

Общие понятия об ориентации. Светочувствительность и зрение. Цветовое зрение.

Звук и слух. Границы и чувствительность слуха. Химическая чувствительность. Обоняние и вкус. Кожная чувствительность. Гигротермическая чувствительность. Электрическая и электромагнитная чувствительность. Анализ времени в пространстве. Оринтация, как целостный процесс.

Тема 2.5.

Экология водных и полуводных животных (беспозвоночные, рыбы, амфибии) Специфика адоптации гидробионтов. Адаптация к плотности водной среды, кислородного режима, солевому режиму, температурному режиму и световому режиму. Некоторые специфические приспособления гидробионтов. Специфика приспособления к жизни в пресных водоемах. Фильтрация как тип питания. Амфибойдный образ жизни.

Тема 2.6.

Экология рептилий.

Многообразие рептилий. Экологическая типизация жизненных форм и приспособление к условиям обитания (наземные, древесные, водные). Жизненные стратегии рептилий.

Окраска, ее физиологическое и биологическое значение, питание и явления связанные с ним. Жизненные циклы (суточная активность, спячка, линька), убежища, участки обитания. Приспособление для защиты и нападения, размножение и явления связанные с ним.

Тема 2.7.

Экология птиц.

Экологическая типизация жизненных форм: летающие, нелетающие, плавающие (водные, габитуальноводные). Форма тела, как адаптация к среде обитания. Основные типы полета. Окраска, ее физиологическое и биологическое значение. Индивидуальная, возрастная, половая, сезонная и географическая изменчивость окраски. Суточная активность:

однофазная, двухфазная и полифазная. Миграции, ее причины и направления. Линька птиц, ее причины и сроки. Размножение и явления связанные с ним. Общая характеристика размножения. Стадии и фазы размножения. Подготовка к размножению, гнездостроительство. Забота о потомстве. Типы птенцов.

Тема 2.8.

Экология млекопитающих Экологическая типизация жизненных форм: наземные, подземные, древесные, летающие, водные. Форма тела, как адаптация к среде обитания. Основные типы поступательного движения млекопитающих. Окраска, ее физиологическое и биологическое значение. Индивидуальная, возрастная, половая, сезонная и географическая изменчивость окраски. Криптическая, расчленяющая, апосематическая расцветка млекопитающих и ее биологическое значение. Суточная активность: однофазная, двухфазная и полифазная.

Факторы влияющие на суточную активность млекопитающих. Спячка млекопитающих:

суточная, сезонная (факультативная, гибернация, эстивация), нерегулярная. Миграции, ее причины и направления. Линька млекопитающих, ее причины и сроки. Размножение и явления связанные с ним. Общая характеристика размножения. Стадии и фазы размножения.

Подготовка к размножению, течка (гон), спаривание. Беременность, зародышевое развитие. плодовитость. Лактация. Рост и развитие молодняка. Забота о потомстве (родительские инстинкты). Распад семей. Расселение молодняка. Географическая, сезонная и многолетняя изменчивость хода размножения.

РАЗДЕЛ 3. ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИИ

Тема 3.1.

Вид как экологическая система.

Внутривидовая структура. Подвиды. Географические, экологические и элементарные популяции. Метапопуляции. Взаимоотношения между популяциями.

Тема 3.2.

Состав популяций.

Полиморфизм вида. Биологические расы, генерации, половые группы. Значение популяционного полиморфизма.

Тема 3.3.

Структура популяции, ее образ жизни и использование территории.

Образ жизни и потребность в территории. Одиночный или одиночно-семейный образ жизни. Групповой образ жизни (стаи, стада, колонии). Сезонный образ жизни и организация населения. Особенности внутривидовых отношений.

Тема 3.4.

Динамика численности видов.

Изменение численности. Плодовитость видов. Моноцикличные и полицикличные животные. Смертность. Интенсивность размножения и факторы, влияющие на этот процесс. Причины сокращения плодовитости. Возрастной состав популяции. «Запас» и «пополнение». Типы динамики популяций. Роль отдельных факторов в динамике популяции;

географические особенности.

РАЗДЕЛ 4. ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ

Тема 4.1.

Растения и животные.

Значение растений в жизни животных. Основные формы межвидовых отношений:

пространственные, пищевые, мутуализм, квартирантство, анабиоз, нейтрализм. Роль животных в жизни и эволюции растений. Дистропные, аллотропные, гемитропные, евтропные животные. Зоохорея, эктозоохорея и эндозоохорея. Роль животных в жизни растительных сообществ. Пространственные связи между животными и растениями.

Тема 4.2.

Хищники и их жертва.

Приспособление хищников. Защитные приспособления добычи: морфологические, физиологические поведенческие. Окраска тела, как универсальный способ маскировки, защиты и предупреждения. Типы окрасок тела: криптическая, скрадывающая противотень, расчленяющая, апосематическая, мимикрия. Значение отношений хищников и добычи в динамике их населения.

Тема 4.3.

Паразиты и хозяева.

Типы паразитизма. Мутуализм, синойкия (квартиранство), эпиойкия, энтойкия, коменсализм (нахлебничество). Коадоптация паразитов и хозяев. Эволюция симбиотических и антибиотических отношений. Значение паразитов в динамике численности их хозяев.

Природная очаговость заболеваний.

Тема 4.4.

Сообщества (биоценозы), их динамика и продуктивность.

Общая характеристика сообществ. Схема структуры живого покрова Земли и соподчиненность территориальных сообществ. Основные отношения видов в сообществах. Сообщества природных зон: тропические леса, саваны, субтропические леса, листопадные леса умеренного типа, тайга, тундры, степи и пустыни, пустыни умеренного пояса, нагорные районы, водные биоценозы. Сезонные и суточные изменения сообществ. Динамика сообществ. Продуктивность сообществ.

РАЗДЕЛ 5. ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЖИВОТНЫЙ МИР

Тема 5.1.

Человеческая деятельность и животный мир.

Животноводство и его значение для диких видов. Земледелие. Лесное хозяйство.

Промысел животных. Промышленность и транспорт. Населенные пункты и животные синантропы. Изменение численности и ареалов животных под влиянием различных форм хозяйственной деятельности человека.

–  –  –

по направлению подготовки 020400 Биология по профилю подготовки Биоэкология

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Экология растений» является формирование и развитие у студентов профессиональных и специальных компетенций, позволяющих им в дальнейшем осуществлять профессиональную деятельность посредством освоения теоретических и экспериментальных основ биологических методов анализа растений.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата Дисциплина «Экология растений» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Ботаника», «Физика», «Химия», «Науки о земле», «География» и дисциплин «Ботаника», «Общая экология» бакалавриата.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для формирования знаний и бережного отношения к природным ресурсам.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Физиологическая экология», «Фитоценология», «Флора Пензенской области», а также для последующего прохождения педагогической практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.

3. Содержание дисциплины

Раздел 1. РАСТЕНИЕ И СРЕДА Тема 1.1.

Экология растений как наука. Экологические факторы: классификация и закономерности действия.

Предмет экологии растений, история становления. Место экологии растений в системе биологических наук, её связь с другими науками, практическое значение.

С реда и экологические ф акторы. Классиф икация экологических ф акторов.

В лияние экологических ф акторов на живой организм. З акономерности действия экологических ф акторов. В заимодействие и взаимозаменяемость экологических ф акторов. Понятие об экологических оптимумах.

Раздел 2. АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ.

Тема 2.1.

Свет и его роль в жизни растений Характеристика света как экологического ф актора. С ветовая энергия и единицы её измерения. С вет и жизненные ф ункции растений. В ыделение экологических групп растений по их отношению к свету. Приспособление растений к световому режиму, ф отопериодизм. З начение света в распространении растений.

С вет и растительный покров. Г радиент радиации в воде. Понятие о ф отопериоде.

Тема 2.2.

Вода в жизни растений Характеристика воды как экологического ф актора и среды обитания. В одоснабжение растений. Основные типы водного обмена в мире растений. В ыделение экологических групп растений по их отношению к водному режиму, влияние условий водоснабжения на морф ологию и эколого-ф изиологические характеристики растений. З асухоустойчивость и её экологическое значение. З начение воды для распределения растительного покрова.

Тема 2.3.

Влияние тепла на растения Характеристика тепла как экологического ф актора. Р азнообразие тепловых условий на З емле. Т емпература растений. В лияние температуры на жизненные процессы. Т епловой режим, сезонные адаптации растений. Б отаникогеограф ическое значение теплового ф актора. Понятие холодостойкости и морозостойкости растений.

Тема 2.4.

Почвенные экологические факторы. Орографические факторы.

Характеристика почвенных экологических ф акторов. Э кологическое значение механического состава и химических свойств почвы. Макро- и микроэлементы.

Б иотические ф акторы почвы. В ыделение экологических групп растений по отношению к почве. Индикация почвенно-грунтовых условий по растениям и растительности.

Р ельеф - как экологический ф актор. Формы рельеф а: макро-, мезо- и микрорельеф. Р оль элементов мезорельеф а в жизни растений. Микрорельеф. Э кология высокогорных растений.

Раздел 3. БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ Тема 3.1.

Зоогенные факторы. Фитогенные факторы.

В лияние ф итоф агов. З оохория, сапротроф ы. Т рансбиотические взаимоотношения. З начения их воздействия на растения.

Контактные, трансабиотические и трансбиотические взаимоотношения между растениями. Паразитизм, мутуализм, ф итоклимат. Э пиф иты. Лианы. Потенциальные и ф актические ареалы и оптимумы растений.

Формы воздействия человека на растения и растительность. Э кология городских растений.

Раздел 4. АУТЭКОЛОГИЯ – ЭКОЛОГИЯ ОРГАНИЗМА Тема 4.1.

Индивидуальное развитие организмов. Внутривидовые подразделения.

Жизненные формы растений. Стратегии растений.

Индивидуальное развитие организмов. Поливариантность онтогенеза. Периодичность в жизни растений. Феноритмотипы растений. Э котипы. В нутривидовые экологические группы.

С истемы жизненных ф орм, принципы их построения, история развития. Ж изненные ф ормы в ботанико-географ ическом аспекте. Э волюция жизненных ф орм.

Полиморф ность.

Э кологические стратегии растений.

Раздел 5. ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ Тема 5.1.

Понятие популяции. Типы популяций. Основные характеристики.

Популяция как система надорганизменного уровня. Э лементы популяций и их диф ф еренциация. С амоподдержание популяций. Пространственная структура, динамика популяций. В лияние экологических ф акторов на параметры ценопопуляций. Методы изучения.

Т ипы ценопопуляций: инвазионная, нормальная, регрессивная. Основные характеристики популяций.

• Раздел 6. СИНЭКОЛОГИЯ – ЭКОЛОГИЯ РАСТИТЕЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ Тема 6.1.

Основы биоценологии. Классификация типов фитоценозов. Изменчивость фитоценозов.

С остав и строение растительных сообществ. В нутриценозные структурные образования: ярусность, ф итоценотические горизонты, синузии, мозаичность. Изменчивость ф итоценозов. Флуктуации. Продуктивность. Фитосреда как совокупное воздействие на экотоп. С мены ф итоценозов во времени (сукцессии). Т ипы сукцессий. С ингенез. Антропогенные смены ф итоценозов.

Ассоциация – основная единица растительности. Основные подходы к классификации растительности. Представление о непрерывности растительного покрова. Типы территориального объединения фитоценозов.

–  –  –

по направлению подготовки 020400 Биология по профилю подготовки Биоэкология

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Экология популяций и сообществ» является формирование у бакалавров естественнонаучного мировоззрения, знакомство с теоретическими основами и актуальными направлениями экологии популяций и сообществ и формирование экологического популяционного и биоценотического мышления при работе как с теоретическими данными, так и с данными полевых исследований и экспериментов, знакомство с экологическими свойствами популяций и сообществ, половозрастной, пространственной, генетической и экологической структурой популяций, с разнообразием жизненных стратегий (стратегий роста численности, стратегий использования пространства, репродуктивных стратегий), с основными динамическими характеристиками популяций и сообществ, введение в проблематику взаимодействий популяций, приобретение знаний по основам сохранения и управления природных популяций и сообществами.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата Дисциплина «Экология популяций и сообществ» относится к вариативной (профильной) части дисциплин профессионального цикла.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин «Зоология», «Ботаника», «Экология и рациональное природопользование», «Экология животных», «Экология микроорганизмов».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной (профильной) части дисциплин профессионального цикла: «Этология», «Биогеография», «Гидроэкология», а также для последующего прохождения научноисследовательской практики и подготовки к итоговой государственной аттестации. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры поведения в личностном и профессиональном аспекте.

3. Содержание дисциплины

РАЗДЕЛ 1. ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ

Тема 1.1.

Определение и характеристики популяции в экологии и генетике Экосистемный и популяционный подход в экологии, основные особенности, место применение и характер получаемой при их использовании информации. Определение популяции. Генетическая и индивидуальная неоднородность популяции. Понятие популяционного полиморфизма и внутрипопуляционного разнообразия. Границы популяции. Пространственно-временной масштаб изучения популяций.

Статические характеристики популяции: общая численность, плотность, структура (размерная, возрастная, половая). Связь между размерами организмов численностью и плотностью особей в популяции.

Тема 1.2.

Популяция в пространстве Популяция в пространстве: случайное, агрегированное (пятнистое) и регулярное размещение особей. Выявление характера распределение с помощью статистических методов. Причины, приводящие к определенному типу пространственного размещения особей. Механизмы, поддерживающие определенное пространственное распределение организмов.

Метапопуляционный подход в экологии. Понятие мета- и микропопуляции. Пространственная дифференциация популяции и ее генетическая структура.

Стратегия использования пространства. Индивидуальный участок, участок обитания и территория. Размеры индивидуального участка и средняя плотность популяции как функция размера животных Расселение и снижение локальной плотности популяций.

Факторы, ограничивающие распространение особей и популяций. Закономерности дисперсия молодых, натальная филопатрия и матрилинии. Оптимальные и субоптимальные местообитания как биотопы расселения.

Территориальное поведение, формы, особенности реализации, ролевая структура территориальных отношений. Соотношение затрат на охрану территории и получаемых при этом выгод. Предельная площадь охраняемого участка, групповая защита и использование.

Тема 1.3.

Динамические характеристики популяции Динамические характеристики популяции: скорость роста численности, рождаемость, смертность, интенсивность иммиграции и эмиграции. Динамика популяции как баланс протекающих в ней процессов.

Смертность. Распределение смертности по возрастам. Когортные и статические таблицы выживания (дожития): способы их построения. Расчет ожидаемой продолжительности дальнейшей жизни для разных возрастов. Основные типы кривых выживания и их распространенность среди различных групп организмов. Демографические таблицы, учитывающие интенсивность размножения. Определение коэффициента воспроизводства R0. Время генерации и способы его оценки.

Экспоненциальная модель популяционного роста. Постоянство удельной скорости роста численности, как необходимое и достаточное условие экспоненциального роста.

Скорость экспоненциального роста: её зависимость от характеристик организма (размера и др.), обеспеченности ресурсами и условий среды. Стабильное возрастное распределение, достигаемое при экспоненциальном увеличении численности. Расчет скорости экспоненциального роста по демографическим таблицам.

Тема 1.4.

Репродуктивная и возрастная структура популяции Разные типы возрастной структуры популяций и их связь с динамикой численности. Динамика биомассы популяции. Продукция как суммарный прирост массы особей.

Элиминация биомассы. Рост народонаселения во всем мире и в отдельных регионах. Изменение кривой выживания по мере экономического развития и улучшения здравоохранения. Детская смертность. Различия в возрастной структуре и скорости роста популяций развитых и развивающихся стран. Проблема динамики численности популяций.

Логистическая модель регуляции роста численности: предпосылки и следствия.

Эффект запаздывания и автоколебания численности. Воспроизведение автоколебательного режима в лабораторных экспериментах (опыты А.Никольсона с падальной мухой). Детерминирование равновесной плотности и регуляция.

Репродуктивные стратегии: моногамия, полигамия (полигиния, полиандрия) и промискуитет. Популяционные факторы, способствующие поддержанию определенного способа репродуктивных отношений.

Тема 1.5.

Условия, ограничивающие рост численности популяции Лимитирующая роль климатических условий. Ограничение популяций ресурсами, прессом хищников и паразитов. Факторы зависимые и независимые от плотности. Гипотеза "распределения риска".

Минимальный размер популяции, необходимый для её благополучного существования. Проблема охраны редких и исчезающих видов. Красные книги. Концепция саморегуляции численности. Поведенческие, физиологические и генетические механизмы регуляции численности.

Разнообразие типов динамики популяций - от хаотического до строго периодического. Циклические колебания численности грызунов, зайцеообразных и хищных. "Групповой эффект", явление смены "фаз" и вспышки численности саранчовых. Смена механизмов регуляции в зависимости от достигнутого уровня численности. Преобладающий способ регуляции численности и положение организмов в цепях питания: гипотеза Хэйрстона - Смита - Слободкина и её критика.

Эволюция механизмов регуляции численности. Виды-вредители и их происхождение. Ограничение численности видов-вредителей: истребительные и регулирующие меры.

Поддержание численности видов-вредителей на экономически оправданном уровне. Использование естественных врагов для контролирования видов-вредителей.

РАЗДЕЛ 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОПУЛЯЦИЙ. УПРАВЛЕНИЕ

ПОПУЛЯЦИЯМИ

Тема 2.1.

Типы взаимодействий популяций Хищничество, конкуренция, мутуализм и способы их выявления. Особенности типов взаимодействий популяций.

Отношения "ресурс - потребитель" (хищник - жертва). Функциональная реакция потребителя на увеличение количества ресурса (числа жертв). Разные типы функциональной реакции. Численная реакция потребителя на возрастание количества ресурса. "Пороговая концентрация" ресурса - минимальное содержание ресурса, допускающее поддержание стационарной (постоянной) численности.

Изоклина "нулевого прироста" популяции в пространстве двух ресурсов (взаимозаменимых и незаменимых). Колебания "хищник жертва". Математические модели А.Лотки и Розенцвейга - Макартура: их графическое выражение и интерпретация. Попытки создания экспериментальных моделей системы "хищник - жертва". Опыты Г.Ф.Гаузе и Хаффейкера. Роль миграции хищника и жертвы в поддержании равновесной системы. Взаимоотношения "хищник - жертва" в природе. Эффективность регуляции хищниками популяций жертв в зависимости от их плотности.

"Расчетливое хищничество". Коэволюция хищника и жертвы. Пример планктонных животных и потребляющих их хищников. Максимизация рождаемости и минимизация смертности как разные стратегии сосуществования с хищником. Морфологические и поведенческие способы защиты от хищника. Вертикальные миграции. "Цена" защиты от хищников. Пищедобывательное поведение хищников (потребителей). Соотношение затрат на добывание пищи и получаемых при этом выгод. Оптимальная стратегия выбора жертв.

Тема 2.2.

Популяции животных, эксплуатируемых человеком Разные стратегии промысла. Максимальный поддерживаемый урожай. Опасности "фиксированной квоты" (пример китобойного промысла). Регулирование промыслового усилия и процента изъятия. Размерно-возрастная структура эксплуатируемых популяций.

Особые виды "хищничества". Взаимодействия растительноядных животных и растений в океане и на суше. Способы защиты от выедания у организмов фитопланктона. Механизмы защиты высших наземных растений от выедания фитофагами. Целлюлоза, лигнин и продукты вторичного метаболизма. Эффективность защиты и скорость роста - "трейдоф". Ограниченные возможности животных в переработке растительных тканей. Использование симбионтов. Яды растений на службе животных. Взаимоотношения с пищевыми ресурсами редуцентов и детритофагов. Отсутствие контроля за ресурсами со стороны потребителей. Специализация редуцентов и их смена в процессе разложения органического вещества. Паразитизм. Микропаразиты и макропаразиты. Паразитоиды. Разные способы передачи микропаразитов. Коэффициент воспроизводства популяции микропаразитов. Критическая плотность популяции хозяина, обеспечивающая распространение микропаразитов.

Организм хозяина как местообитание паразитов. Конкуренция среди паразитов.

Тема 2.3.

Конкуренция Эксплуатация и интерференция. Соотношение внутривидовой и межвидовой конкуренции. Теоретический подход к изучению конкуренции: система уравнений Вольтерры

- Лотки - Гаузе и их графическая интерпретация. Поведение модельной системы конкурентов в зависимости от соотношения параметров уравнений. Ограничения модели. Зависимость исхода конкуренции от внешних условий. Модели взаимодействия видов через потребление общих ресурсов. "Пороговая концентрация" ресурса и конкурентное преимущество. Конкуренция за два ресурса: графическая модель Д. Тилмана. Различие пороговых концентраций и предсказание исхода конкуренции. "Трейдоф", связанный со способностью растений выносить ту или иную концентрацию лимитирующего ресурса.

Принцип конкурентного исключения (закон Гаузе) и его современная трактовка. Связь между числом устойчиво сосуществующих видов и числом плотностно-зависимых факторов.

Тема 2.4.

Сосуществование конкурирующих видов Степень допустимого перекрывания экологических ниш. Эволюция конкурентов.

Явление "смещения признаков". Роль хищников. Конкуренция в пространственно неоднородной среде и при колебательном режиме поступления ресурсов. "Планктонный парадокс" и сосуществование многих конкурирующих видов растений в наземных биотопах:

возможные объяснения. Мутуализм. Примеры мутуализма среди животных, а также животных с растениями. Опылители. Микориза - мутуализм высших растений и грибов. Лишайники.

Тема 2.5.

Взаимодействие популяций близкородственных видов Гибридизация и репродуктивная изоляция. Алло-, сим- и парапатрия, их характеристики и примеры. Формы взаимоотношений видов в смешанных популяциях: биотопическая сегрегация, пространственное разобщение, трофическая конкуренция. Понятие о гибридной популяции, основные характеристики. Гибридные зоны животных, классификация, основные характеристики, причины устойчивости. Значение межвидовой гибридизации для сохранения популяций и эволюционного процесса.

Тема 2.6.

Популяция как единица эксплуатации Формы и основные принципы долговременной эксплуатации природных популяций. Мероприятия по поддержанию численности, обеспечиваюшей эффективную эксплуатацию популяций. Авторегуляция численности популяции.

Тема 2.7.

Популяция как единица регулирование численности вида Понятие охраняемой популяции. Мониторинг численности и состава. Мероприятия по поддержанию эффективной численности. Популяция как единица охраны вида и биомониторинга.

ЧАСТЬ 2. ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ

РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА СООБЩЕСТВ.

Тема 3.1.

История становления экологии сообществ и экосистем.

Множественность корней современной экологии (до 1866г.). Статический взгляд – биогеография – путь от описания распространения организмов к его объяснению (А.Гумбольдт, А.Декандоль). Динамический взгляд – демография – модели роста популяции (Мальтус, Ферхюльст), теория естественного отбора Ч.Дарвина.

Период интенсивного становления экологии (1866-1935 гг.). Появления первых концепций. Организменная концепция экосистемы (Ф.Клементс – концепция сукцессии), индивидуалистические представления (Г.Глизон, Л.Г.Раменский). Математические модели межпопуляционных взаимодействий (В.Вольтерра, А.Лотка). Внедрение экспериментальных методов (Г.Ф.Гаузе). Элементы будущего экосистемного подхода в лимнологии (Э.Бердж, А.Тинеман, Л.Л.Россолимо, Г.Г.Винберг, В.С.Ивлев). Введение понятий «экосистема» (А.Тенсли) и «биогеоценоз» (В.Н.Сукачев). Учение о биосфере В.И.Вернадского.

Начала современной экологии (1935-сер.80-х гг.). Оформление экологии как фундаментально-теоретической дисциплины. Развитие функционального (кибернетического) направления (Ю.Одум, Р.Маргалеф). Синтез разнородных концепций в единые представления. Р.Уиттекер: объединение градиентного анализа (динамика Глизона в пространстве) и теории сукцессии (динамика Клементса во времени) позволило рассматривать наблюдаемую в природе мозаику как распределение в пространстве процессов, действующих во времени.

Современные представления. Концепции иерархической мозаики (О’Нейл), иерархического континуума (Б.М.Миркин), коэволюции, устойчивого развития.



Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 23 |

Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра экологии и генетики Шаповалов С.И. ЭКОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020501 – биоинженерия и биоинформатика очной формы обучения. Тюменский государственный университет Шаповалов С.И. «Экология». Учебно-методический комплекс....»

«МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ Матюшкина М. П., Боброва Н. Г. Поволжская государственная социально-гуманитарная академия Россия, Самара Информация – сведения в письменной или устной форме и, одновременно, процесс передачи или получения сведений различными способами. Информационная деятельность – это такая деятельность школьников, при которой организуется работа с любыми источниками информации с целью получения сведений, подтверждающих положения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Боме Н.А. БИОТЕХНОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 Биология (уровень бакалавриата), профиль подготовки «Ботаника», форма обучения очная Тюменский...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 26.05.2015 Рег. номер: 108-1 (17.03.2015) Дисциплина: Межклеточные взаимодействия и рецепция Учебный план: 06.03.01 Биология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Кыров Дмитрий Николаевич Автор: Кыров Дмитрий Николаевич Кафедра: Кафедра анатомии и физиологии человека и животных УМК: Институт биологии Дата заседания 24.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Соловьев...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра экологии и генетики Г.А. Петухова Основы экологии Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 38.03.03 (080400.62) Управление персоналом (уровень бакалавриата) форма обучения очная и заочная Тюменский государственный университет...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. _2014г. Кафедра «Естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности» Специальность – 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» Квалификация – менеджер по продажам Махачкала – 2014г. УДК 61 ББК 68.9 Составитель – Гусейнова Батуч Мухтаровна, к.с.-х.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент – Халимбекова Аида Муртазалиевна...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра анатомии и физиологии человека и животных Соловьев В.С. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная Тюменский...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 26.05.2015 Рег. номер: 597-1 (21.04.2015) Дисциплина: Экология человека Учебный план: 06.03.01 Биология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Кыров Дмитрий Николаевич Автор: Кыров Дмитрий Николаевич Кафедра: Кафедра экологии и генетики УМК: Институт биологии Дата заседания 24.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Пак Ирина 24.03.2015 27.03.2015 Рекомендовано к (Зав....»

«Методические рекомендации по применению МОНКЛАВИТА-1 лекарственного средства для животных, для обработки инкубационных и выводных шкафов и для санации воздушной среды животноводческих помещений (выпуск восьмой, дополненный) Санкт-Петербург 2012-2015 Страница 1 из 32 СОДЕРЖАНИЕ: Раздел Стр.1.Предпосылки к созданию препарата 3 2.Общие сведения о препарате 4 3.Биологические свойства 4 4.Апробация препарата 5 5.Общие показания к применению 5 6.Показания к применению для мелких домашних животных 7...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Рябикова В.Л. ОСНОВЫ ФЛОРИСТИКИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 35.03.10 Ландшафтная архитектура (очная форма обучения) Тюменский государственный университет В.Л. Рябикова Основы флористики....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных О.А. Алешина БАЗОВАЯ УЧЕБНАЯ ОБЩЕБИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА: ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 – «Биология» (академический бакалавр), профиль подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных А.Г. Селюков ЗООЛОГИЯ ХОРДОВЫХ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 – Биология (уровень бакалавриата), форма обучения очная Тюменский государственный университет Селюков А.Г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра экологии и генетики О.В. Трофимов БИОИНЖЕНЕРИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 020400.68 Биология, магистерская программа «Экологическая генетика», форма обучения очная Тюменский государственный университет Трофимов О.В....»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции 19 февраля 2015 года Рекомендовано к публикации редакционно-издательским советом СПбГУП Санкт-Петербург ББК 75 Ф48 Составители: М. М. Бобров, почетный заведующий кафедрой физического воспитания СПбГУП, профессор, заслуженный тренер СССР, заслуженный работник физической культуры РФ; А. С. Радченко, профессор кафедры физического воспитания СПбГУП, доктор биологических наук; И. В....»

«Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Советский социально – аграрный техникум имени В.М.Клыкова» Методические указания и контрольные задания по МДК.01.01 Медико – биологические и социальные основы здоровья для студентов заочников, обучающихся по специальности 04.02.01 Дошкольное образование (на базе основного общего образования) п. Коммунар, 2015 Содержание 1. Пояснительная записка..3 2. Методические указания по изучению тем МДК 01.01 Медико-биологические и социальные...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ Г.С. Калинова, Р.А. Петросова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по БИОЛОГИИ Москва, 2015 Основу разработки КИМ ЕГЭ в 2015 г., как и в предыдущие годы, составило инвариантное ядро содержания биологического образования, которое отражено в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта (2004 г.). В экзаменационной работе проверялись не только знания...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (Биологический факультет) Кафедра Биохимии и биофизики Учебно-методический комплекс по дисциплине (модулю) Биофизика Специальность 020201.65 – биология (код по ОКСО) Квалификация выпускника биолог Форма обучения Очная Согласовано: Рекомендовано кафедрой биохимии и биофизики Учебно-методическое управление Протокол № «_» _ 2012г. «»...»

«ГОУ ВПО НИЖГМА РОСЗДРАВА РОССИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНО – ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ (для студентов II курса фармацевтического факультета) Издательство НГМА Нижний Новгород 2005 УДК 581.1.(075.8) Методические рекомендации по проведению учебно полевой практики /Под ред. Веретенникова С.С. Нижний Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2004. с. Методические рекомендации по проведению учебно полевой летней практики является частью практического курса...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ» ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ I КУРСА ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ВО 2 СЕМЕСТРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 06.04.01 БИОЛОГИЯ (МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА: МИКРОБИОЛОГИЯ) Цюпка В. П. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (НИУ «БелГУ») Для успешного освоения содержания учебной...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра анатомии и физиологии человека и животных Загайнова Алла Борисовна Физиология экстремальных состояний Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.