WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 23 |

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор _ А.Д. Гуляков «» _ 201 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ...»

-- [ Страница 13 ] --

Поперечно-полосатая мышца. Основная функция, строение. Свойства, положенные в основу классификации фазных (быстрых, медленных) и тонических мышечных волокон.

Структурная единица мышечного волокна - саркомер. Характеристики и функции основных и сократительных белков. Теория скольжения. Электромеханическое сопряжение.

Сарко-тубулярная система. Место хранения и роль кальция в сокращении. Мембранный потенциал и сокращение. Механизм мышечного расслабления. Механические свойства мышц. Изометрическое и изотоническое сокращение. Одиночное сокращение, тетанус.

Сила изометрического сокращения и длина мышцы. Энергетическое обеспечение мышечного сокращения, теплопродукция, работа. Нервный контроль мышечного сокращения.

Понятие о нейромоторной единице. Классификация моторных единиц. Нервно-мышечный синапс: особенности его морфологической структуры. Выброс медиатора и роль кальция в этом процессе. Современные представления о холинорецепторе и его ионном канале.

Спонтанный и вызванный выброс медиатора. Миниатюрный потенциал концевой пластинки, его генерация. Потенциал действия мышечного волокна. Особенность нервномышечной организации низших позвоночных и беспозвоночных.

Гладкие мышцы. Основные морфологические и функциональные особенности.

Роль межклеточных контактов в организации функциональных единиц. Особенности электромеханического сопряжения. Роль наружного кальция в генерации потенциала действия мышечной клетки. Иннервация гладких мышц. Природа спонтанной активности гладких мышц. Факторы, контролирующие двигательную активность гладкой мускулатуры.

Раздел 7. ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМ КРОВИ И КРОВООБРАЩЕНИЯ.

Тема 7.1.

Система крови. Эритроциты. Гемоглобин. СОЭ.

Объем циркулирующей крови и его изменение. Кровопотеря и ее последствия. Физико-химические свойства крови. Коллоидно-осмотическое (онкотическое) давление. Буферные свойства крови. Кровезаменители.

Плазма и сыворотка крови. Белки и липопротеины плазмы. Форменные элементы крови и их функции. Понятие об эритроне. Кроветворение и его регуляция.

Тема 7.2.

Сосудисто-тромбоцитарное звено гомеостаза и его регуляция.

Гомеостаз и свертывание крови. Сосудисто-тромбоцитарное звено гомеостаза и его регуляция. Свертывание крови и его роль в гомеостазе. Белки свертывания крови и ингибиторы этого процесса. Гепарин. Фибринолиз.

Нейрогуморальная регуляция жидкого состояния крови и ее свертывания. Противосвертывающая система.

Тема 7.3.

Защитная функция крови и лимфатической системы. Современные представления о клеточном и гуморальном иммунитете. СПИД.

Защитная функция крови и лимфатической системы. Современные представления о клеточном и гуморальном иммунитете. Антигены клеток и тканей человека. Антигены системы эритроцитов (групп крови, резус и др.). Антигены белков плазмы крови, роль в несовместимости крови. Методы и практические значение переливания крови. Вирусные инфекции системы иммунитета. ВИЧ-инфекция. Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД). Определение. Этиология, природа вируса СПИД, пути трансмиссии. Эпидемиология. Группы риска. Клинические проявления. Спектр инфекционных процессов при СПИД.

Тема 7.4.

Физиология сердечно-сосудистой системы.

Основные этапы развития сердечно-сосудистой системы в процессе эволюции.

Замкнутость сердечно-сосудистой системы у высших организмов. Большой и малый круги кровообращения. Сердце, представление об эволюции его структуры и функции. Сердце млекопитающих животных и человека, его строение. Функциональная роль предсердий и желудочков. Динамика сердечного цикла: основные фазы, давление в полостях сердца и аорте, клапанный аппарат, тоны сердца. Понятие о систолическом и минутном объемах.

Общие свойства сердечной мышцы. Автоматия сердца и его природа. Проведение возбуждения в сердце. Сердце как функциональный синцитий. Проводящая система сердца.

Синусный узел и его значение. Атриовентрикулярный узел и его функции. Пучок Гиса.

Волокна Пуркинье. Градиент автоматии. Представление об истинном и латентном водителе ритма.

Строение сердечной мышцы. Сократимость. Рефрактерный период и его особенности. Соотношение длительности процесса возбуждения и сокращения. Потенциалы действия различных отделов сердца и проводящей системы. Электрокардиограмма и ее компоненты. Электрокардиографический метод и его роль в изучении физиологии сердца и в медицине.

Коронарные сосуды и особенности кровоснабжения сердечной мышцы.

Регуляция деятельности сердца: миогенная, нейрогенная и гуморальная. Авторегуляторные механизмы сердца. Иннервация сердца: роль симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы в регуляции сердца. Центральные аппараты, участвующие в регуляции сердца. Рефлекторные механизмы регуляции. Рефлексогенные зоны сердца и сосудов. Эмоциональное состояние и работа сердца. Сердечная недостаточность.

Особенности строения различных частей сосудистого русла Артерии, артериолы, капилляры, венулы, вены. Кровоток и методы его исследования. Кровяное давление в различных частях сосудистого русла. Градиент давления. Скорость кровотока. Факторы, определяющие скорость кровотока.

Сопротивление сосудов. Закон Пуазейля. Миогенная, нейрогенная и гуморальная регуляция тонуса сосудов. Потокозависимая вазодилятация артерий. Механизмы активной и реактивной гиперемии. Авторегуляция кровотока и ее выраженность в разных сосудистых бассейнах. Разнообразие строения капилляров. Фильтрационно-реабсорбционное равновесие. Закон Старлинга-Лэндиса. Емкостные сосуды. Факторы, способствующие движению крови по венам. Роль венозного возврата в регуляции сердечного выброса. Артериальное давление и его регуляция. Нейрогенные, быстрые механизмы регуляции давления крови. Рефлекторные дуги барорефлекса и хеморефлекса. Буферная роль барорефлекса. Ренин-ангиотензин-альдостероновая система и ее роль в регуляции кровяного давления. Роль почечно-функционального механизма в длительной регуляции артериального давления. Основы патогенеза артериальной гипертензии. Перераспределение кровотока при функциональных нагрузках. Лимфатическая система и ее роль в организме.

Раздел 8. ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ ДЫХАНИЯ.

Тема 8.1.

Функции дыхательной системы. Регуляция дыхания.

Эволюция типов дыхания. Легочное дыхание. Аппарат вентиляции легких. Воздухоносные пути и альвеолы. Механизм дыхательных движений. Внутриплевральное давление и его значение для дыхания и кровообращения. Значение сурфактанта в функции легких. Понятие о легочных объемах. Состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха. Особенности легочного кровообращения. Перенос газов кровью. Основной принцип процессов обмена газов в легких и тканях. Парциальное давление O2 и СO2 в альвеолярном воздухе, венозной и артериальной крови и тканевой жидкости. Механизм переноса кровью O2 и СO2 и роль эритроцитов в его осуществлении. Гемоглобин. Механизм присоединения O2 к гемоглобину. Кривая диссоциации оксигемоглобина. Перенос кислорода кровью у низших позвоночных и беспозвоночных. Механизм переноса СO2, карбоангидраза и ее роль в переносе СO2. Бульбарный центр дыхания. Современные представления о механизме возникновения первичной ритмики дыхательного центра. Пневмотаксический центр и его роль в смене дыхательных фаз. Рецепторы органов дыхания, их роль в создании оптимального режима дыхания. Периферические и центральные хеморецепторы, их роль в создании адекватного уровня легочной вентиляции.

Раздел 9. ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.

Тема 9.1.

Функция выделительной системы. Гормональная регуляция функции почек и водносолевого равновесия. Ренин-ангиотензиновная система.

Сравнительно-физиологический обзор выделительных систем. Почки, их строение и выделительная функция. Нефроны, тельца Шумлянского и их структура. Почечные канальцы. Специфика кровоснабжения почек. Приносящие и выносящие сосуды и их связь с тельцами Шумлянского. Клубочковая фильтрация. Состав первичной мочи. Реабсорбция.

Механизмы реабсорбции глюкозы, аминокислот и других соединений. Транспорт натрия в канальцевом аппарате нефрона. Осмотическое давление тканевой жидкости в разных частях почки. Противоточная система и принцип ее работы. Концентрирование мочи. Гормональная регуляция почечной функции и водно-солевого равновесия. Ренинангиотензиновая система. Альдостерон. Антидиуретический гормон. Функция мочевого пузыря и мочевыделения. Олигурия и анурия. Механизмы мочеиспускания. Дополнительные органы выделения. Потовые железы, состав пота. Экскреторная функция печени и легких.

Раздел 10. ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ.

Тема 10.1.

Строение пищеварительного тракта. Нервная и гуморальная регуляция моторики и секреции. Процесс всасывания, роль пристеночного пищеварения.

Характеристика системы пищеварения. Методы изучения. Оперативнохирургический метод И.П. Павлова. Пищеварительные ферменты. Строение стенки пищеварительного тракта. Иннервация желудочно-кишечного тракта. Секреторная функция пищеварительного тракта. Слюнные железы. Состав слюны. Регуляция слюноотделения.

Желудочный сок, его состав и ферментативное действие. Механизм выделения желудочного сока: сложнорефлекторная и гуморальная фазы. Гастрин. Методы изучения желудочной секреции: опыт мнимого кормления, изолированный желудочек. Пищеварение в двенадцатиперстной кишке. Поджелудочная железа и ее ферменты. Регуляция их выделения. Секретин и холецистокинин.

Печень. Роль желчи в пищеварении. Пищеварение в кишечнике. Ферменты кишечных желез. Полостное и пристеночное пищеварение. Моторная функция пищеварительного тракта. Основные типы движения. Механизм глотания. Двигательная деятельность желудка, ее регуляция: возбуждающие и тормозные нервные и гуморальные влияния. Особенности моторной деятельности в разных отделах кишечника. Регуляция моторной функции кишечника. Роль илеоцекального сфинктера. Процесс всасывания в пищеварительном тракте. Строение и функции ворсинки. Всасывание воды, солей, продуктов переваривания белков, углеводов, жиров. Роль пристеночного пищеварения. Роль бактерий в кишечном пищеварении.

Тема 10.2.

Этапы обмена веществ. Типы обмена. Основной обмен. Нормы питания.

Обмен веществ и энергии как обязательное условие жизни. Этапы обмена веществ.

Физиологические подходы к изучению обмена веществ и энергии. Типы обмена: азотистый, углеводный, липидный, биоэнергетический, обмен воды, натрия и калия, кальция и фосфора. Основной обмен. Значение изучения процессов обмена веществ и энергии для возрастной физиологии, физиологии труда и спорта. Составление норм питания.

Понятие о гомойотермии и пойкилотермии. Изотермия. Механизм химической и физической терморегуляции. Центральные механизмы терморегуляции. Тепловые и холодовые терморецепторы, их хактеристика. Гипо- и гипертермия. Значение изучения терморегуляции для экологической физиологии и практической медицины.

Раздел 11. ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ.

Тема 11.1.

Физиология зрительного и слухового анализаторов.

Понятие о рецепторах, органах чувств, анализаторах. Сенсорные системы. Классификация рецепторов. Возбудимость рецепторов. Адекватный и неадекватный раздражители. Механизм возбуждения рецепторов; рецепторный и генераторный потенциалы, импульсная активность. Соответствие между силой раздражения, величиной генераторного потенциала и частотой афферентных импульсов. Закон Вебера-Фехнера. Понятие об абсолютном и разностном порогах. Адаптация рецепторов. Кодирование сенсорной информации. Процессы регуляции «сенсорного входа». Орган слуха, его строение и функция. Механизмы восприятия высоты и силы звука.

Глаз, его строение и функция. Преломление света в оптических средах глаза. Построение изображения на сетчатке. Аккомодация глаза, зрачок. Теория цветоощущения.

Острота зрения. Бинокулярное зрение. Электроретинограмма. Фоторецептор и преобразование световой энергии. Родопсин. Элементы сетчатки: фоторецепторы, биполяры, ганглиозные, амакриновые и горизонтальные клетки. Обработка информации нервными элементами сетчатки. Пути соматосенсорных, слуховых, обонятельных и зрительных сигналов к коре. Корковое представительство рецепторных систем. Понятие об анализаторе.

Принцип анализа афферентных сигналов к коре на примере зрительного анализатора.

Простые, сложные и сверхсложные клетки в зрительной коре коры.

Тема 11.2.

Физиология соматосенсорного, вкусового, обонятельного анализаторов, вестибулярного аппарата.

Кожные рецепторы: тактильные, температурные, болевые; мышечно-суставная рецепция (проприорецепция). Вкусовые и обонятельные рецепторы. Электрофизиология вкусовой и обонятельной рецепции. Сравнительно-физиологические данные. Строение и функция вестибулярного аппарата, оттолитовых органов и полукружных каналов.

Раздел 12. ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Тема 12.1.

Физиология высшей нервной деятельности. Условный рефлекс.

Торможение условных рефлексов. Локализация функций в коре больших полушарий.

Сравнительная физиология высшей нервной деятельности. Эволюционные уровни развития высшей нервной деятельности (по Л.Г. Воронину). Основные принципы современной этологии (поисковое поведение, ключевые стимулы, завершающий акт, иерархическая теория инстинкта и т. д.). Основные понятия этологии с позиций физиологии высшей нервной деятельности. Элементарная рассудочная деятельность (по Л.В. Крушинскому).

История развития представлений о механизмах мотиваций. Потребность, мотивация, эмоция: представление о механизмах, роль в формировании поведения. Функциональная система П.К. Анохина (приспособительный эффект; специфический рецептор, воспринимающий этот эффект; обратная афферентация о приспособительном эффекте и пр.).

Функциональные состояния головного мозга. Современные представления о физиологических механизмах сна; стадии сна. Сравнительная физиология сна млекопитающих. Сон человека. Гипноз и родственные ему состояния высшей нервной деятельности человека и животных.

Виды памяти в биологических системах. Физиология памяти животных и человека (кратковременная и долговременная память).

Вторая сигнальная система и ее биологические предпосылки (попытки обучения обезьян языку общения с человеком). Речевая функция - новый принцип в деятельности мозга человека. Человек в современном мире.

–  –  –

по направлению подготовки 020400 Биология по профилю подготовки Биоэкология

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Иммунология» является содействие формированию и развитию у студентов профессиональных и специальных компетенций, позволяющих им в дальнейшем осуществлять профессиональную деятельность посредством освоения системы знаний об основных разделах иммунологии (иммунохимия, иммуногенетика, иммунопатология) и иммунохимических методов исследования.

Задачи изучаемой дисциплины:

• создать чёткое представление о предмете «Иммунология», связи его с другими направлениями биологической науки, практическом применении достижений в различных областях человеческой деятельности‚ а также с тенденциями, складывающимися в настоящее время;

• изложить основные механизмы иммунного ответа организма;

• ознакомить с современными методами и достижениями в области исследований компонентов иммунной системы;

• обучить студентов технике безопасности при подготовке и анализе биологических проб, при работе с лабораторной посудой и инструментарием;

• привить базовые навыки манипуляций при выполнении биохимических анализов;

• обучить студентов планировать и осуществлять химический эксперимент в рамках основных методов изучения биологически активных соединений;

• привить умение воспроизводимо проводить элементарные преаналитические и химико-аналитические процедуры с биологическими пробами.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата Дисциплина «Иммунология» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла «Иностранный язык», базовой и вариативной части математического и естественнонаучного цикла: «Общая биология», «Физика», «Математика и математические методы в биологии», «Информатика, современные информационные технологии», «Аналитическая химия», «Физическая и коллоидная химия», «Органическая химия», «Методы статистического анализа в биологии»; базовой и вариативной части профессионального цикла: «Микробиология и вирусология», «Цитология и гистология», «Биология размножения и развития», «Биохимия и молекулярная биология».

В результате изучения этой дисциплины обучающийся должен иметь представление об основных компонентах иммунной системы, клеточных и гуморальных механизмах иммунитета; знать технологии изготовления вакцин и сывороток, понимать различные состояния иммунной системы в онтогенезе, гиперчувствительность иммунитета, иммунодефецитные состояния, уметь объяснять результаты опытов, свободно и правильно пользоваться терминологией; грамотно оформлять результаты лабораторных и практических работ, правильно заполнять лабораторный журнал; обращаться с химической посудой, приборами, химическими реактивами; владеть техникой эксперимента; техникой поиска информации с использованием различных источников (справочных, научных и научнопопулярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); компьютерными технологиями для обработки и передачи информации и ее представления в различных формах.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин:

«Медицинская биохимия», «Молекулярные основы патологических процессов», научноисследовательской работы студента и итоговой государственной аттестации.

3. Содержание дисциплины

Иммунная система Введение в иммунологию. История развития науки об иммунитете. Иммунная система и биологическое равновесие. Клеточный и гуморальный иммунитет. Антитела и антигены.

Антигены Общая характеристика. Антигены. Белковые антигены. Генетическая чужеродность.

Макромолекулярность. Жесткость структуры. Влияние физико-химических факторов. Поверхностные группировки. Специфичность антигенов. Детерминанты специфичности.

Синтетические полимеры. Конъюгированные антигены. Носитель. Локализация и изменения антигенов в тканях. Клеточные антигены. Антигены эритроцитов. Лейкоцитарные антигены. Антигены микробов. Конкуренция антигенов. Адъюванты.

Антитела Биологические свойства и функции антител. Физико-химические свойства антител.

Молекулярная структура антител. Микроглобулины. Неполные антитела. Нормальные антитела. Антитела к нуклеиновым кислотам. Миеломные белки. Динамика образования антител. Влияние -глобулинов на антителогенез. Аффинность и авидность антител. Генетика гуморального ответа. Теория образования антител. Иммуноглобулины различных классов. Общая характеристика. Иммуноглобулины класса М. Иммуноглобулины класса G.

Иммуноглобулины класса А. Секреторный IgA. Иммуноглобулины класса Е.

Реакция антиген – антитело Специфичность реакции антиген – антитело. Концентрация реагентов. Биологическая активность комплексов.

Лимфоидные органы и клетки Тимус (вилочковая железа). Лимфатические узлы. Селезенка. Червеобразный отросток. Небные миндалины. Костный мозг. Лимфоидные скопления. Лимфоидные клетки.

Иммунологическая толерантность Естественная толерантность. Искусственная толерантность. Отмена толерантности.

Толерантность Т- и В-клеток.

Аллергические реакции Реакции немедленного типа. Анафилактическая реакция. Сывороточная болезнь.

Утопии. Феномен Артюса. Реакции замедленного типа. Аутоиммунные процессы. Парааллергия. Кожные реакции. Лабораторная диагностика аллергических заболеваний. Кожные пробы. Определение общего и аллергенспецифического IgЕ и IgG4. Интерпретация результатов.

Иммунология аллотрансплантации Трансплантационные антигены. Иммунологическая совместимость. Клеточные факторы. Гуморальные факторы. Реакция «трансплантант против хозяина» (РТПХ). Феномен усиления. Подавление трансплантационного иммунитета. Антилимфоцитарная сыворотка (АЛС). Ионизирующая радиация.

Биология иммунного ответа Морфологические изменения под влиянием антигенного стимула. Роль макрофагов в иммунном ответе. Роль РНК в иммунном ответе. Гистогенез и процессы функциональной кооперирования клеток. Стволовые клетки (S-клетки) Т- и В- клетки. Рецепторы и маркеры В- и Т-лимфоцитов. Рецепторы и маркеры В-лимфоцитов. Рецепторы и маркеры Т лимфоцитов. Распознавание антигена. Клеточные кооперации. Лимфокины Бласттрансформация лимфоцитов. Феномен розеткообразования. Филогенез иммунологической реактивности.

Иммунитет и старение. Эволюционное происхождение иммунологического распознавания.

Клиническая иммунология Первичные иммунодефициты. Генетические основы иммунодефицитов. Классификация: дефекты продукции антител; комбинированные иммунодефициты; дефекты фагоцитоза; дефекты системы комплемента. Клинико-иммунологическая характеристика первичных иммунодефицитов.

Вторичные иммунодефициты. Факторы, способствующие их развитию, патогенез основные клинические проявления. Принципы и методы диагностики и иммунокоррекции Иммунореабилитация. Принципы лабораторной диагностики иммунодефицитов. Механизмы протективного иммунитета при различных инфекционных заболеваниях.

Вирусные инфекции. Бактериальные инфекции. Паразитарные инфекции. Вирусные инфекции иммунной системы. Принципы иммунодиагностики инфекционных болезней.

ВИЧ-инфекция: этиология, эпидемиология и патогенез. Структурная организация вируса, его вариабельность. Особенности заражения ВИЧ, пути передачи. Иммунологические сдвиги при СПИДе. Течение ВИЧ-инфекции. Клиника ВИЧ-инфекции. Особенности клинического течения форм и стадий заболевания. Диагностика, лечение и профилактика ВИЧ-инфекции.

Иммунология заболеваний соединительной ткани (коллагенозы). Роль генетических факторов в развитии заболеваний. Значение иммунологических исследований в диагностике заболеваний соединительной ткани. Иммунология болезней кожи.

Аутоиммунные заболевания эндокринной системы, классификация, клинические проявления. Клинико-лабораторные алгоритмы диагностики аутоиммунных заболеваний.

Определение аутоантител (к тиреоглобулину, ядру, ДНК, иммуноглобулинам и т.д.). Клинико-лабораторная оценка результатов исследований.

Иммунология болезней нервной системы. Демиелинизирующие заболевания центральной нервной системы. Иммунохимические методы в диагностике патологических состояний. Определение опухолевых антигенов (онкомаркеров) иммунохимическими методами, клинико-диагностическое значение.

Иммунная система при опухолевых заболеваниях. Участие иммунной системы в противоопухолевой защите организма. Опухолевые антигены. Лабораторная иммунодиагностика онкологических заболеваний. Лимфопролиферативные заболевания. Моноклональные гаммапатии.

Учение о трансплантационном иммунитете, международная классификация, Генетические основы совместимости донора и реципиента. Клинические проявления тканевой несовместимости. Иммуносупрессорная терапия при трансплантации.

Групповые антигены эритроцитов (АВО, резус) и лейкоцитов (HLA): генетика и механизмы образования, варианты, методы определения, возможные ошибки, клиническая интерпретация.

Определение содержания гормонов методом иммуноферментного анализа.

Иммунобиопрепараты Неприродные антитела для высокоточной диагностики и эффективной терапии раковых заболеваний; создание штаммов-продуцентов, способных in situ продуцировать гуманизированные антитела к онкогенам HER-2/neu.

Иммунобиопрепараты, применяемые в медицинской практике с целью специфической профилактики и лечения инфекционных и паразитарных болезней Иммунобиопрепараты, применяемые в медицинской практике с диагностической целью. Иммунобиопрепараты, включенные в перечень диагностических иммунобиологических препаратов, применяемых в медицинских целях для диагностики инфекционных болезней.

–  –  –

по направлению подготовки 020400 Биология по профилю подготовки Биоэкология

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Цитология, гистология» является содействие формированию и развитию у студентов профессиональных компетенций, позволяющих им в дальнейшем осуществлять профессиональную деятельность, направленную на формирование у учащихся систематизированных знаний в области цитологии и гистологии.

Целью изучения раздела «Цитология» является знакомство учащихся со строением клетки как элементарной единицей живого. Знание основ биологии клетки необходимо для понимания эмбрионального развития, клеточного и тканевого уровней организации человека и животных.

Целью раздела – «Гистология», является изучение работы тканей и установление взаимосвязи между строением клеток, тканей, органов и их функциями, а также выявление закономерностей развития тканей в филогенезе и онтогенезе.

Таким образом, изучение данной дисциплины дает возможность усвоения и запоминания богатого материала, накопленного современной гистологией и цитологией, закладывающего основы научного структурно-функционального подхода и анализа жизнедеятельности организма человека и животных.

Задачи изучаемой дисциплины:

1. Овладеть техникой микроскопирования.

2. Научиться готовить временные препараты.

3. Обобщить знания, имеющиеся у студентов, и дать представление о клетке на новом, более высоком, теоретическом уровне, учитывая современные достижения не только цитологии, но и молекулярной биологии, биофизики, биохимии, генетики и физиологии.

4. Формировать у студентов общебиологические, а точнее – естественнонаучные понятия, такие как материя, энергия, формы движения материи, уровни организации живой материи, биологические системы.

5. Усвоить основные положения клеточной теории, закономерности возникновения, функционирования и развития.

6. Рассматривать реакции клетки на внешние воздействия с целью усиления экологической направленности курса.

7. Изучить закономерности строения, развития и функций тканей, а также исследование возрастных изменений в гистологических структурах организма.

8. Развить творческие способности и интерес к изучению данного предмета.

9. Познакомиться с научной и научно-популярной литературой по данной дисциплине.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата Дисциплина «Цитология, гистология» относится к базовой части профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету: «Биология».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Биология размножения и развития», «Физиология человека, животных и ВНД», «Биология человека», а также для последующей подготовки к итоговой государственной аттестации.

3. Содержание дисциплины

РАЗДЕЛ «ЦИТОЛОГИЯ»

Тема 1. Введение.

Цитология - наука об общих закономерностях организации и жизнедеятельности клеток.

• Цитология - наука об общих закономерностях организации и жизнедеятельности клеток. Место цитологии в системе биологических дисциплин. Особенности цитологии как общебиологической дисциплины. Роль цитологических знаний в диалектическом понимании происхождения, эволюции органического мира, единства различных форм организации жизни, уровней организации живой материи. Значение цитологии в профессиональной подготовке.

Тема 2. Основные этапы изучения клетки Основные этапы развития цитологии.

Представления о клетке в VII - VIII веках (Р.

Гук, М. Мальпиги, Ню Грю, К. Вольф). Взгляд на клетку в первой трети 19в. Предпосылки создания клеточной теории (Я. Цуркино, Г. Валентин, И. Мюллер, Я. Генле, Р. Броун, М.

Шлейден ).

Клеточная теория (Т. Шванн, 1839). Основные положения. Значение. Роль работ Р.

Вирхова, М.Ферворна в развитии клеточной теории. Вклад отечественных ученых в формирование представлений о клетке в конце ХIХ начале ХХ века (И.Д. Чистяков, И. И.

Мечников, А. Г. Гурвич, С. Г. Навашин).

Цитология в ХХ веке. Развитие и основные положения современной клеточной теории. Становление системного подхода в цитологии. Актуальные направления, проблемы и некоторые перспективы развития цитологии.

Значение цитологических исследований для развития сельского хозяйства, медицины других отраслей хозяйственной деятельности человека. Клеточная инженерия.

Тема 3. Методы изучения клетки Микроскопирование.

Световой микроскоп, основные его характеристики. Фазовоконтрастная, интерференционная, поляризационная, флуоресцентная, темнопольная микроскопия. Электронная микроскопия.

Методы изучения живых клеток Прижизненное окрашивание. Культуры клеток и тканей. Методы выделения и исследования субклеточных структур. Микрургия. Цитофизиологические методы.

Методы изучения фиксированных клеток. Приготовление временных и постоянных препаратов.

Методы гисто- и цитохимии. Визуальная цитохимия. Иммуноцитохимия. Фотометрия. Авторадиография. Связь развития цитологии с совершенствованием методов исследования клетки.

Тема 4. Строение и принципы жизнедеятельности клетки Клетка - элементарная единица живого.

Типы клеточной организации. Прокариотические клетки. Эукариотические клетки: тканевые клетки животных, растений, грибов;

одноклеточные организмы. Общность строения клеток эукариот и прокариот. Гомологичность клеток, сходство в строении, химическом составе, функциях, образовании. Структурная организация клеток. Химический состав: вода, ионы. Структура и свойства белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот, АТФ; их роль в жизнедеятельности клетки. Пути биосинтеза макромолекул. Метаболизм. Образование клеток путем деления. Морфологические особенности клеток в связи с выполняемыми функциями. Взаимосвязь между строением, химической организацией и физиологическими функциями клеток. Клеточная интеграция. Клетка в системе целостного организма.

Тема 4.1.

Структурно-функциональная организация клетки Мембраны - структурный и функциональный компонент клетки.

Открытие биомембран. Химический состав мембран. Липиды, особенности строения молекул, структурные и регуляторные липиды, их свойства. Белки, классификация мембранных белков по выполняем функциям, их характеристика.

Структурная организация клеточных мембран. «Жидкостно -мозаичная» модель мембран: липидный бислой, поверхностные, полуинтегральные и интегральные белки, способы взаимодействия белков и липидов, их перемещения в мембране.

Свойства биомембран: способность к самозамыканию, подвижность, избирательная проницаемость, эластичность, устойчивость, прочность.

Функции мембран: барьерная, транспортная, образование ферментных ансамблей, рецепторная, формирование межклеточных контактов и др.

Образование мембран в клетке. Теория потока дифференцирующихся мембран.

Значение изучения клеточных мембран для развития биологии и медицины. Создание мембранных технологий, их использование в хозяйственной деятельности человека.

Поверхностный аппарат клетки Плазматическая мембрана. Особенности химического состава, физико-химические свойства, обновление плазматической мембраны.

Субмембранный комплекс. Кортикальный слой цитоплазмы, фибриллярные элементы, специфические белки. Значение субмембранного комплекса.

Надмембранный компонент. Гликокаликс животных клеток, его химический состав, значение Клеточные стенки бактерий, растений, грибов: химический состав, строение, функции.

Функции поверхностного аппарата: барьерная, транспортная, рецепторная.

Транспортная функция. Пути поступления веществ в клетку.

Непосредственный транспорт. Простая диффузия, зависимость скорости диффузного потока от концентрационного и электрического градиентов, температуры, степени растворимости проникающего вещества в липидах, наличия пор.

Опосредованный транспорт. Облегченная диффузия. Переносчики ионов, ионофоры естественные (например, холинореценторные белки), искусственные (антибиотики, возможные механизмы их действия на бактериальную клетку). Унипорт, антипорт, симпорт.

Активный транспорт. Роль активного транспорта в образовании мембранного потенциала, генерации нервного импульса, мышечном сокращении. Возможные факторы регуляции опосредованного транспорта: молекулярные перестройки, изменение состояния мембранных липидов, конкурируемое торможение, индуцируемое проникающим веществом синтез переносчиков.

Эндоцитоз. Неспецифический эндоцитоз: фагоцитоз (И.И. Мечников 1883), пиноцитоз (В. Льюис, 1931), механизмы, значение. Специфический рецептор-индуцируемый эндоцитоз (К. Портер, Т. Ротт, 1964), его характеристика, механизмы, значение. Индукция эдоцитоза. Влияние на эндоцитоз ингибиторов клеточного дыхания, цитохалазинов и колхицина.

Рецепторная функция. Понятие о клеточных рецепторах. Роль рецепторов во взаимоотношениях клеток с внешней средой и соседними клетками, в процессах оплодотворения, дифференцировки, движения. Изучение рецепторной активности на примере гормональных и нейромедиаторных рецепторов.

Межклеточные контакты. Их виды структура и функциональное значение.

Специализированные структуры клеточной поверхности: микроворсинки, реснички, жгутики, наружный членик фоторецепторных клеток, их ультраструктура и функциональное значение.

Цитоплазма Внутренняя среда клетки - гиалоплазма, ее состав, свойства, функции. Роль в объединении и химическом взаимодействии клеточных структур.

Тема 4.2.

Органоиды цитоплазмы Субклеточные структурные компоненты, их характеристики и функции.

Цитоскелет Микрофиламенты, промежуточные филаменты, микротрубочки.

Морфология элементов цитоскелета. Белки цитоскелета. Роль цитоскелета в поддержании формы клетки, транспорте веществ в клетку, формировании упорядоченных движений, в движении отдельных клеточных компонентов. Формирование элементов цитоскелета.

Центры организации микротрубочек-ЦОМТ- (ценриоли, базальные тельца, кинетохоры хромосом).

Клеточный центр. Открытие. Локализация в клетке. Центриоли и центросфера.

Ультраструктура центриолей, центриолярный цикл. Роль центриолей в формировании веретена и полюсов деления, полимеризации цитоплазматических микротрубочек, образовании ресничек (базальное тельце). Образование центриолей. Дупликация.

Рибосомы История открытия. Локализация в клетке. Организация. Рибосомы эукариотов (цитоплазматические, рибосомы митохондрий и хлоропластов) и прокариотов.

Химический состав: РНК, белки, Mg2+. Активные центры субчастиц. Полисомы, их роль в синтезе белка. Биосинтез белка. Образование рибосом.

Эндоплазматическая сеть. История открытия. Локализация в клетке, структурная организация. Гранулярная ЭПС, особенности строения, степень развития в разных клетках пластичность, функции синтез и созревание белков, мембранных липидов, сборка мембран, транспорт и сегрегация веществ. Агранулярная ЭПС, особенности морфологии, мультифункциональность: синтез липидов, стероидных гормонов, депонирование и трансмембранный перенос веществ, детоксикация вредных продуктов. Взаимосвязь гранулярной и агранулярной ЭПС.

Аппарат Гольджи. История открытия. Локализация в растительных и животных клетках. Диффузная и сетчатая форма. Структурная организация. Полярность аппарата Гольджи. Изменчивость и динамичность структуры. Функции АГ: синтез сложных комплексных соединений, формирование рецепторной системы клеток, созревание, выведение секрета, оформление включений цитоплазмы, формирование лизосом. Образование АГ.

Лизосомы. Открытие. Локализация в клетке. Морфология мембрана, мукополисахаридный матрикс, гидролитические ферменты. Многообразие форм лизосом.

Значение лизосом как аппарата внутриклеточного разрушения. Функции: гетерофагия, аутофагия, участие в распаде дефектных макромолекул, в морфогенезе. Связь старения клеток и возникновения некоторых наследственных заболеваний (болезни накопления) с нарушением функций лизосом. Образование лизосом.

Тема 4.3.

Система энергообеспечения Пластиды. Типы пластид, их взаимосвязь. Хлоропласты. Общая морфология.

Ультраструктура и химический состав. Функции хлоропластов, фотосинтез, образование АТФ, синтез белка. Роль в цитоплазматической наследственности. Образование хлоропластов. Гипотезы о происхождении хлоропластов.

Митохондрии. История открытия. Общая морфология формы, размеры, количество Понятие о митохондриальном ретикулуме и межмитохондриальных контактах. Ультраструктура и химический состав митохондрий. Различия наружной и внутренней мембран по химическому составу и свойствам. Матрикс, митохондрий. Функции митохондрий:

клеточное дыхание, синтез и накопление А Т Ф, перераспределение ионов в клетке, специфический синтез (белки, стероидные гормоны). Роль митохондрий в цитоплазматической наследственности. Взаимосвязь между структурой и функцией митохондрий. Образование в клетке. Гипотезы о происхождении митохондрий.

Энергетика клеток растений и животных. Значение энергетического обмена. Его типы в зависимости от энергетических ресурсов. Основные этапы энергетического обмена: подготовительный этап; бескислородное расщепление; аэробное окисление: цикл Кребса и окислительное фосфорилирование, локализация ферментов. Понятие о сопрягающих мембранах. Механизмы сопряжения -хемиосмотическая теория П. Митчела (1961). Роль белков внутренней мембраны митохондрий в образовании трансмембранной разницы ионов водорода (В. П. Скулачев, 1972), АТФ -синтетаза, ее локализация, синтез АТФ. Формы унифицирования энергии в клетке - электрическая (µH+, µNa+ ) и химическая (АТФ) и функции клеток, обеспечиваемые ими jсобенности энергетического обмена в растительных клетках. Фотосинтез в клетках растений.

Тема 4.4.

Морфофункциональная организация клеточного ядра Ядро Количество, размеры и форма ядер в различных эукариотических клетках. Компоненты клеточного ядра, ядерная оболочка, ядерный матрикс, хроматин, ядрышко. Основные функции ядерных компонентов - стабилизация и удвоение генетического материала, собственная реализация генетической информации.

Ядерная оболочка. Наружная и внутренняя мембраны, строение, химический состав.

Фиброзный слой (ламина), его ассоциация с внутренней ядерной мембраной, поровыми комплексами и хроматином, его роль. Поровый комплекс - размеры, количество, строение, функциональное значение. Перинуклеарное пространство. Функции ядерной оболочки:

барьерная, регуляция обмена веществ между ядром и цитоплазмой, структурная организация интерфазных хромосом, рецепция некоторых гормонов (инсулина, андрогенов, глюкокортикоидов).

Ядерный матрикс. Строение, химический состав, ассоциация ядерного матрикса с ДНК и РНК, его роль в поддержании структуры интерфазного ядра и регуляции синтеза нуклеиновых кислот.

Хроматин интерфазного ядра. Химический состав ДНК, размеры, количество, фракции нуклеотидных последовательностей, их значение. Репликация ДНК. Гены и генетический код. Белки хроматина. Гистоны, строение их молекул, функции. Негистоновые белки, функциональная роль.

Структурная организация хроматина: нуклеосомы, нуклеомеры (сверхбусины), высшие уровни укладки хроматина. Эухроматин и гетерохроматин (конститутивный, факультативный), их локализация и функционирование в интерфазном ядре. Продукты транскрипционной активности: перихроматиновые фибриллы, перихроматиновые гранулы, интерхроматиновые гранулы.

Митотические хромосомы Морфология: центромера (кинетохор), ее cтруктура, функциональное значение: вторичная перетяжка (организатор ядрышка), теломеры. Локализация эухроматина и гетерохроматина в митотических хромосомах. Ультраструктура митотических хромосом, матрикс митотических хромосом. Хромосомный цикл. Политенные хромосомы. Хромосомы типа «ламповых щеток».

Ядрышко. Количество в ядре. Связь ядрышка с ядрышковым организатором хромосом. Химический состав РНК, ДНК, белки. Особенности нуклеотидного состава ядрышковой РНК и ДНК. Ультраструктура ядрышка: ассоциированный с ядрышком хроматин, фибриллярная зона, фибриллярный центр, гранулярная зона, белковый матрикс. Функциональное значение компонентов ядрышка. Связь структурной организации ядрышка с функциональной активностью клетки. Рибосомные гены. Амплификация. Процесс синтеза РНК, процессинг, формирование субъединиц рибосом. Изменение ядрышка в митозе.

Клеточное ядро как система регуляции жизнедеятельности клетки Роль ядра в развитии, морфогенезе и функционировании эукариотической клетки.

Механизмы ядерной регуляции клеточных функций: создание аппарата белкового синтеза

-транскрипция и РНК, рРНК, тРНК, образование субъединиц рибосом. Участие структурных и химических компонентов ядра в регуляции характера, количества, интенсивности образования РНК. Ядерно-цитиплазматические отношения. Контроль ядерной активности цитоплазмой.

Тема 4.5.

Клеточный цикл и его регуляция Клеточный цикл. Клеточный цикл, его продолжительность у клеток разных типов, характеристика пролиферативной активности клеток различных тканей. Периоды митотического цикла, универсальность их последовательности, биохимические процессы, протекающие в каждом периоде, их значение.

Выход клетки из митотического цикла. Период покоя. Покоящиеся клетки, их структурные и функциональные особенности. Значение периода покоя в жизнедеятельности клеток. Переход покоящихся клеток в состояние пролиферации. Регуляция смены периодов покоя и пролиферации.

Тема 4.6.

Механизмы клеточного деления Деление клеток Деление прокариотических клеток. Способы деления эукариотическиских клеток.

Митоз. Открытие и изучение митоза (И. Д. Чистяков, 1874, Э Страсбургер, 1875, П.

И. Перемежко, В. Флемминг, 1879). Универсальность митоза. Его биологическое значение и сущность. Фазы митоза, характеристика процессов в них происходящих. Изменения в ядре, цитоплазме, поверхностном аппарате клетки. Формирование митотического аппарата, морфология и химический состав. Кинетические процессы и энергетика митоза. Формы митоза: плевромитоз, ортомитоз. Продолжительность митоза и отдельных его фаз. Патология митоза. Регуляция размножения и злокачественный рост. Зависимость клеточной пролиферации от физиологического состояния организма и различных эндогенных и экзогенных факторов.

Амитоз. Значение. Распространение. Характеристика.

Эндомитоз. Сущность и причины. Политения и полиплоидия. Методы экспериментального получения полиплоидов. Полиплоидные формы культурных растений.

Мейоз. Значение мейоза в образовании половых клеток животных и человека. Особенности мейоза. Фазы мейоза. Значение симптонемного комплекса и кроссинговера. Распредление количества хромосом и ДНК в I и II мейотическом делении. Особенности образования половых клеток у семеннных растений. Двойное оплодотворение у семенных растений.

Тема 4.7.

Эволюция клетки Протобионты. Архебактерии, эубактерии, уркариоты. Их характеристика. Возникновение эукариотической клетки. Современные представления о происхождении ядра.

Происхождение пластид, митохондрий, клеточного центра. Гипотезы происхождения эукариотической клетки: симбиогенная (К.С. Мережковский, 1910, 1.Margulis, 1970, А. А.

Тахтаджан, 1973); инвагинационная; клонирования отдельных элементов генома; гипотеза общего гипотетического предка про-и эукариотов (С. R. Woebe, 1981).

Клетка-элементарная биологическая система.

Принцип системности как один из важнейших принципов исследования живых объектов. Понятие системы ( Л Фон Берталанфи, 1967 ). Биологические системы, их иерархия. Свойства клетки как элементарной биологической системы: целостность, динамичность, способность к развитию, самовоспроизведение, саморегуляция, адаптация.

Регуляция клеточных функций.

Принципы регуляции метаболизма. Факторы регуляции: внутриклеточные нуклеиновые кислоты, белки-ферменты, плазматическая мембрана; надклеточные - гормоны, нейросекреты, нервные импульсы. Взаимодействие различных уровней регуляции на примере биосинтеза белка, проницаемости, смены периодов клеточного цикла.

Реакция клетки на внешние воздействия.

Непосредственное и опосредственное через нейрогуморальную систему действие различных факторов на клетку. Неспецифические реакции клетки. Физико-химические, биохимические, структурные и функциональные изменения. Изменения в клеточных мембранах. Реакция клеток на действие ионизирующего излучения, химических соединений, загрязняющих окружающую среду. Понятие о клеточном мониторинге.

РАЗДЕЛ «ГИСТОЛОГИЯ»

Тема 1. Предмет гистологии. Методы исследования, гистологическая техника.

Проблемы гистологии. Происхождение тканей в индивидуальном и историческом развитии.

Тема 2. Общая морфология животных клеток.

Неклеточные структуры. Сравнительная характеристика животных и растительных клеток. Формы и размеры животных клеток. Неклеточные структуры: симпласт, синцитий, межклеточное вещество. Органоиды и включения в цитоплазму животных клеток.

Тема 3. Строение и функции животных тканей.

Тема 3.1 Учение о тканях.

Классификация тканей и общие закономерности их формирования.

Тема 3.2.

Общая характеристика эпителиев. Регенерация. Железы внешней и внутренней секреции, смешанные железы, трубчатые и альвеолярные. Способы секреции

– мерокриновая, апокриновая, голокриновая.

Тема 3.3.

Ткани внутренней среды. Общие свойства их, функции, происхождение. Разнообразие клеточных элементов и межклеточного вещества. Эндотелий, мезенхима, ретикулярная, рыхлая, плотная, соединительные ткани. Своеобразие крови как ткани.



Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 23 |

Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии кафедра анатомии и физиологии человека и животных Загайнова Алла Борисовна Регуляция вегетативных функций организма Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 06.03.01 биология; профиль физиология; форма обучения – очная Тюменский государственный...»

«СПИСОК опубликованных работ доцента кафедры биологии БУТВИЛОВСКОГО В. Э.1. Бутвиловский В.Э., Давыдов В.В. Реакция различных нейромоторных единиц при экспериментальном трихинеллезе средней степени тяжести (по данным кариометрии) // Актуальные вопросы медицинской и ветеринарной паразитологии. Тез. докл. междунар. науч. конф. Витебск, 1993. С. 4-5.2. Бутвиловский В.Э., Давыдов В В. Изменение активности креатинфосфокиназы в сыворотке крови и мышечной ткани при экспериментальном трихинеллезе //...»

««КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА И ПЛАНЫ ПО ФИЛОСОФИИ НАУКИ для аспирантов и магистрантов (биологических, сельскохозяйственных, экологических специальностей и ветеринарной медицины) Краснодар 2013 УДК 101.8 (076) ББК 87.3 Д 18 Рецензенты: В.Г. Сидоров – д-р филос. наук, профессор КубГУ Составители программы и планов семинарских занятий: профессор, доктор филос. наук, заведующая кафедрой философии М.А. Данилова профессор, кандидат философских наук Л.С. Ембулаева доцент,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра микробиологии, эпизоотологии и вирусологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по дисциплине: Б1.В.ОД.1 Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология с микотоксикологией и иммунология для самостоятельной работы аспирантов 2 курса по направлению подготовки 36.06.01 Ветеринария и...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор Бучаев Я. Г. 30 августа 2014 г. Кафедра «Землеустройство и земельный кадастр» Методическое указание для выполнения курсового проекта по дисциплине «Государственная регистрация, учет и оценка земель» направление подготовки – 21.03.02 «Землеустройство и кадастры» профиль «Земельный кадастр» Квалификация бакалавр Махачкала – 2014 г. УДК 332.3 (100) (075.8) ББК 65.32-5:65.5 Абасова Ашура...»

«ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА (УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ) «БИОЛОГИЯ» В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПТО И ССО В 2015/2016 УЧЕБНОМ ГОДУ (Методические рекомендации) « Методические рекомендации адресуются преподавателям биологии учреждений, реализующих образовательные программы профессиональнотехнического и среднего специального образования (далее – учреждения ПТО и ССО). Рекомендации разработаны с учетом особенностей образовательного процесса в учреждениях ПТО и ССО....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра анатомии и физиологии человека и животных Соловьев В.С. АДАПТАЦИЯ И ПАТОЛОГИЯ СТОРОНЫ ОДНОГО ПРИСПОСОБИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 26.05.2015 Рег. номер: 597-1 (21.04.2015) Дисциплина: Экология человека Учебный план: 06.03.01 Биология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Кыров Дмитрий Николаевич Автор: Кыров Дмитрий Николаевич Кафедра: Кафедра экологии и генетики УМК: Институт биологии Дата заседания 24.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Пак Ирина 24.03.2015 27.03.2015 Рекомендовано к (Зав....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных С.Н. Гашев ЗООГЕОГРАФИЯ И ИСТОРИЯ ФАУН Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 – Биология (уровень бакалавриата), профили подготовки «Зоология», форма обучения очная Тюменский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных Н.Я. Попов НАУКИ О ЗЕМЛЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 – Биология (уровень бакалавриата), профили подготовки «Зоология», форма обучения очная Тюменский государственный...»

«http://www.bio.bsu.by/botany/hramtsov.phtml Страница 1 Распечатать Сайт Биологического Факультета версия для печати или вернуться Храмцов А. К. Кафедра ботаники Биологического факультета БГУ. Персоналии кафедры ботаники. ХРАМЦОВ АЛЕКСАНДР КОНСТАНТИНОВИЧ. К.б.н., доцент каф. ботаники БГУ. Родился 11.12.1969 г. С 1987 г. по 1993 г. обучался на дневном отделении биологического факультета БГУ, специализируясь на кафедре ботаники. Имеет диплом с отличием по специальности “Биолог. Преподаватель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Алексеева Н.А. БОТАНИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 35.03.10 Ландшафтная архитектура профили подготовки «Садово-парковое и ландшафтное строительство», «Декоративное растениеводство...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Экология Москвы и устойчивое развитие» 10(11) КЛАСС (базовый уровень) на 2014-2015 учебный год 10 «А», «Б», «В», «Г»Учитель биологии и экологии: Смагина Нелли Александровна Количество уч. недель: 36 Количество учебных часов: 36ч. Программа: программа общеобразовательных учреждений: Экология Москвы и устойчивое развитие, 10(11) класс/составители Г.А. Ягодин, М.В. Аргунова, Т.А. Плюснина, Д.В. МоргунМосква, МИОО Комплект обучающегося: Экология Москвы и устойчивое...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных С.Н. Гашев ИЗУЧЕНИЕ И ОХРАНА БИОРАЗНООБРАЗИЯ ЖИВОТНЫХ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 – Биология (уровень бакалавриата), профили подготовки «Зоология», форма обучения...»

««О преподавании учебного предмета «Биология» в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в 2011 2012 учебном году» Методическое письмо Изучение курса биологии в школе обеспечивает личностное, социальное, общекультурное, интеллектуальное и коммуникативное развитие личности. В фундаментальном ядре содержания общего образования сформулированы основные цели изучения биологии в школе:• формирование научного мировоззрения на основе знаний о живой природе и присущих ей закономерностях,...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра генетики ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ Методические указания к семинарским занятиям для студентов биологического факультета специальностей 1-31 01 01 «Биология», 1-33 01 01 «Биоэкология», 1-31 01 01-03 «Биотехнология» МИНСК УДК 576.12 ББК 28.02 Т33 Составитель Т. В. Романовская Рекомендовано советом биологического факультета 25 ноября 2015 г., протокол № 3 Рецензент доктор биологических наук, профессор М. А. Титок Теория эволюции: метод....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова Т. А. Дружинина ОБЩАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ И ПАРАЗИТОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА Учебное пособие Рекомендовано Научно-методическим советом университета для студентов, обучающихся по направлениям Биология, Экология и природопользование Ярославль ЯрГУ УДК 576.8(075) ББК Е083я73 Д76 Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного издания. План 2014 года Рецензенты: В....»

«ГОУ ВПО НИЖГМА РОСЗДРАВА РОССИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНО – ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ (для студентов II курса фармацевтического факультета) Издательство НГМА Нижний Новгород 2005 УДК 581.1.(075.8) Методические рекомендации по проведению учебно полевой практики /Под ред. Веретенникова С.С. Нижний Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2004. с. Методические рекомендации по проведению учебно полевой летней практики является частью практического курса...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра экологии и генетики И.В. Пак ГЕНЕТИКА РАЗВИТИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 020400.68 Биология, магистерская программа «Экологическая генетика», форма обучения очная Тюменский государственный университет Пак И.В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Боме Н.А.БЕЗОПАСНОСТЬ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИСКИ ТРАНСГЕННЫХ РАСТЕНИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 020400.68 Биология, форма обучения очная Тюменский государственный...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.