WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 1.1. Определение 1.2. Нормативные документы для разработки ООП 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы. 1.3.1. Миссия, цели ...»

-- [ Страница 8 ] --

3. Фролов С.А., Воинов А.В. Феоктистова Е.Д. Машиностроительное черчение. - М.:

Машиностроение, 1981 и более поздние издания. – 300 с.

4. Александров К.К., Кузьмина Е.Г. Электротехнические чертежи и схемы [Текст]:

производственно-практическое издание. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский дом МЭИ, 2007. – 300 с.

5. Попова Г.Н., Алексеев С.Ю. Машиностроительное черчение: справочник. – СПб:

Политехника, 1994. – 448 с.

6. Разработка и оформление конструкторской документации РЭА. Справочник.

/Романычева Э.Т., Иванов А.К. и др. – М.: Радио и связь, 1985. – 448 с.

7. Сапаров В.Е., Максимов Н.А. Система стандартов в радиосвязи и радиоэлектронике. Учебное пособие для вузов. – М.: Радио и связь, 1985. – 248 с.

8. Усатенко С.Т., Каченюк Т.К., Терехова М.В. Выполнение электрических схем по ЕСКД. – М.: Издательство стандартов, 1989. – 325 с.

9. Гервер В.А., Тенякшев A.M. Начертательная геометрия. Конспект лекций с алгоритмическим представлением материала. - М.: МТУ СИ, 2005.

10. Гервер В.А., Рывлина А.А., Тенякшев А.М. Черчение. Компьютерная графика (Часть 2). Конспект лекций. Изд. 2-ое, испр. и доп. – М.: МТУСИ, 2005. – 165 с.

11. Гервер В.А., Евстратов П.И., Рывлина А.А., Тенякшев А.М. Методические рекомендации по теме: “Проекционное черчение”. - М.: МТУСИ, 1999. – 19 с.

12. Пискарева И.И., Тенякшев А.М. Схемы электрические принципиальные на аналоговых элементах: Методические указания. – М.: МТУСИ, 1997. – 31 с.

13. Евстратов П.И., Пискарева И.И., Рывлина А.А. Методические указания по выполнению графической работы “Схемы электрические: структурные, функциональные”. – М.: МТУСИ, 1997. – 47 с.

14. Пискарева И.И., Рывлина А.А., Тенякшев A.M. Методические рекомендации по графическому оформлению курсовых и дипломных проектов. Схемы алгоритмов и программ. Часть 2. Типы схем, применяемых в аппаратуре связи.

Часть 3. Схемы электрические структурные.

- М.: МТУСИ, 1997. - 27 с.

15. Виды и типы конструкторской документации на аппаратуру связи / П.И. Евстратов, И.И. Пискарева, А.А. Рывлина, А.М. Тенякшев. – М.: МТУСИ, 1996. – 17 с.

В. Учебная литература по базовым графическим САПР, в частности:

1. Рывлина А.А. Компьютерная технология выполнения электрических схем на базе САПР PCAD. Конспект лекций. Изд. 2-ое, испр. и доп. - М.: МТУСИ, 2005. – 73 с.

2. Рывлина А.А., Евстратов П.И. Компьютерная технология выполнения электрических схем на базе САПР PCAD. Лабораторный практикум: Учебное пособие. Изд. 2-ое, испр. и доп. - М.: МТУСИ, 2005. – 73 с.

3. Романычева Э.Т., Сидорова Т.Н., Сидоров С.Ю. AutoCAD 14. Русская и англоязычная версии. Изд. 4, стереотипное. - М.: изд. ДМК, 2000. - 480 с.

4. Разевиг В.Д. Применение программы PCAD и PSpise для схемотехнического моделирования на ПЭВМ. Выпуск 1. Общие сведения. Графический ввод схем. – М.: Радио и связь, 1992. – 72 с.

5. Рывлина А.А., Евстратов П.И. Выполнение электрических схем с использованием PCAD. Методические указания. М.: МТУСИ, 2005. – 83 с.

6. Артамонов Е.И., Ромакин В.А., Сизова Л.Н., Тенякшев A.M. Автоматизированное проектирование и выпуск схемной документации на аппаратуру средств связи.

Методическое пособие. – М.: МТУСИ, 2005. – 30 с.

7. Артамонов Е. И. Компьютерное моделирование схем и устройств. Методическое пособие. - М.: МТУСИ, 2008. - 30 с.

8. Соломенцев Ю.М. Информационно-вычислительные системы в машиностроении. CALS-технологии. - М.: Наука, 2003. - 292 с.

Г. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://cdo.bru.mogilev.by/course/ext/campus/obweprofessional'nye_i_special'nye/mpkr/nach.geo m(mpkr)/file/lekcher.pdf http://www.twirpx.com/file/15880 http://cdo.bru.mogilev.by/course/ext/campus/obweprofessional'nye_i_special'nye/mpkr/nach.geo m(mpkr)/file/lekcher.pdf http://6151.spb.ru/ig http://referat.deport.ru/subjects/download/604506.html http://referat.deport.ru/subjects/showReferat/17488.html http://www.lektsiy.net/inzhenernaya-grafika-lekcii.html http://umnik-n.narod.ru/injenernayagrafika.html Графический редактор электрических схем PC-CAPS системы PCAD версии 4.5;

Машиностроительные графические системы (AutoCAD, Компас).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Чертежные кабинеты (2), оснащенные оборудованием и инструментами для лабораторных занятий (кодоскоп, доска, демонстрационные плакаты и табло плакаты с подсветкой, рабочие места оборудованы чертежными досками, кульманами, рейсшинами).

Компьютерный класс (12 компьютеров).

Аппаратура для компьютерной демонстрации изображений (проектор и экран).

Комплекты фолий с графическими иллюстрациями лекционного материала.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций УМО по образованию в области информационной безопасности для направления подготовки (специальности) 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем».

Авторы: доцент кафедры информатикики к.т.н. Пискарева И.И., профессор кафедры информатики д.п.н. Рывлина А.А.

–  –  –

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Проектирование защищенных телекоммуникационных систем»

Направление подготовки (специальность): 090302 – Информационная безопасность телекоммуникационных систем

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем» имеет целью сформировать у учащихся знания о базовых принципах и подходах к проектированию защищенных телекоммуникационных систем и сетей, в том числе мультисервисных сетей связи, а также обеспечить развитие практических навыков и способностей к решению прикладных задач проектирования.

Задача дисциплины «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем» – получение учащимися базовых знаний о процессе и методах проектирования современных телекоммуникационных систем и сетей, включая навыки по анализу проектируемых систем и расчету показателей качества проектируемых систем.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Технологии и методы программирования» относится к базовой части профессионального цикла. Изучение её базируется на следующих дисциплинах: «Информатика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Дискретная математика», «Сети и системы передачи информации», «Моделирование систем и сетей телекоммуникаций».

Знания и практические навыки, полученные из дисциплины «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем», используются студентами при разработке курсовых и дипломных работ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем» направлен на формирование следующих компетенций:

способность анализировать социально значимые явления и процессы, в том числе политического и экономического характера, мировоззренческие и философские проблемы, применять основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-3);

способность к логически-правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, изменения вида своей профессиональной деятельности (ОКспособность применять методологии научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-5).

способностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК–6);

способность осуществлять подбор, изучение, анализ и обобщение научно-технической информации, нормативных и методических материалов по методам обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-11);

способность формулировать задачи и проводить исследования телекоммуникационных систем и оценивать их эффективность (ПК-15);

способностью оценивать технические возможности и вырабатывать рекомендации по построению систем и сетей передачи информации общего и специального назначения (ПК-17);

способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности компьютерных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов (ПК-18);

способность проектировать защищённые телекоммуникационные системы и проводить анализ проектных решений по обеспечению безопасности телекоммуникационных систем (ПК-19);

способность проводить научно-исследовательские работы при аттестации системы защиты информации с учетом требований к обеспечению информационной безопасности (ПК-23);

способностью оценки степени выполнения требований нормативной и правовой базы в области информационной безопасности и подготовки соответствующих заключений (ПК-26);

способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных подразделений и организовывать их выполнение в условиях спектра мнений (ПК-27);

способность использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-29);

способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов в сфере профессиональной деятельности (ПК-31).

В результате изучения дисциплины «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем» студенты должны:

знать:

общие принципы построения защищенных систем и сетей телекоммуникаций, включая мультисервисные сети связи;

принципы проектирования архитектуры, структуры и основных объектов защищенных систем и сетей телекоммуникаций;

основные этапы процесса проектирования и методы, используемые при построении проектируемой сети;

уметь:

формировать требования к проектируемой сети с учетом анализа угроз и несанкционированных воздействий;

составлять функциональные схемы проектируемых систем и сетей телекоммуникаций;

владеть:

методами построения защищенных систем и сетей телекоммуникаций, включая мультисервисные сети связи;

навыками составления проекта и пониманием содержания основных этапов процесса проектирования.

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Тема 1. Основы построения защищенных телекоммуникационных систем Введение – предмет и задачи дисциплины, структура дисциплины, литература по дисциплине. Модель взаимодействия открытых систем, размещение услуг и механизмов защиты на уровнях модели. Понятие процесса проектирования, постановка задачи управления процессом проектирования.

Тема 2. Мультисервисная сеть связи как объект обеспечения безопасности Уровневая архитектура мультисервисной сети.

Уровень транспорта на базе технологии IP/MPLS. Уровень управления коммутацией. Уровень услуг и управления услугами.

Тема 3. Общие задачи проектирования мультсервисных сетей связи Состав оборудования мультисервисной сети – маршрутизаторы транспортной сети IP/MPLS, шлюзы сигнализации, транспортные шлюзы, шлюзы доступа, гибкий коммутатор, серверы приложений.

Понятие о процессе проектирования, общие требования к содержанию рабочего проекта.

Тема 4. Основные протоколы взаимодействия мультисервисной сети Системы сигнализации – процедуры установления, поддержания и разъединения соединений.

Протокол SIP – основные понятия, процедуры и особенности применения.

Тема 5.Трафик и качество функционирования мультисервисных сетей Общее понятие о трафике в мультисервисных сетях, типы трафика, классы обслуживания.

Концепция качества в мультисервисных сетях – качество восприятия, качество обслуживания и качество функционирования сети.

Тема 6. Характеристика основных угроз безопасности в мультисервисных сетях Классификация угроз безопасности, общая характеристика нарушителей информационной безопасности в мультисервисных сетях связи.

Формирование общих требований к организации безопасности мультисервисных сетей связи с учетом анализа угроз и различных групп нарушителей.

Тема 7. Общие принципы построения защищенных мультисервисных сетей Технологические, законодательные и организационные предпосылки организации защиты мультисервисных сетей.

Построение защищенного решения для мультисервисной сети на базе технологий виртуальных частных сетей (VPN).

Тема 8. Проектирование защищенного решения на базе технологии виртуальных частных сетей Общие принципы подключения оборудования мультисервисной сети к VPN.

Принципы проектирования VPN, варианты технической реализации, базовые технологии обеспечения качества. Общие принципы проектирования VPN для сети на базе технологии многопротокольной коммутации по меткам (MPLS).

Тема 9. Общие принципы расчета нагрузочных и структурных параметров при проектировании сети.

Понятие о нагрузке трафика в сетях с коммутацией каналов и сетях с коммутацией пакетов. Понятие о монтируемой емкости мультисервисной сети, расчет емкости транспортного шлюза и маршрутизатора транспортной сети. Общие принципы автоматизации процесса проектирования, общие требования к применению инструментальных программных средств.

5.2. Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Обеспечиваемые (последующие) дисциплины в соответствии с примерным учебным планом отсутствуют. Разделы дисциплина «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем» используются в дисциплинах специализации, при выполнении курсовых и дипломных работ.

–  –  –

6. Лабораторный практикум Изучение принципов построения защищенных мультисервисных сетей.

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовой проект (работа) не предусмотрен.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература

1. Гольдштейн Б.С., Соколов Н.А., Яновский Г.Г. Сети связи: Учебник для ВУЗов. СПб.: БХВ-Петербург, 2010. – 400 с.

2. Башарин Г.П. Лекции по математической теории телетрафика: Учеб. пособие. Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: РУДН, 2009. - 342 с.

3. А.В. Росляков. Виртуальные частные сети. Основы построения и применения. - М.:

Эко-Трендз, 2006. – 242 с.

8.2. Дополнительная литература

1. Башарин Г. П., Гайдамака Ю. В., Самуйлов К. Е. Яркина Н. В. Управление качеством и вероятностные модели функционирования сетей связи следующего поколения. Учебное пособие. – М.: Изд-во РУДН, 2008. – 130 с.

2. Семенов Ю.В. Проектирование сетей связи следующего поколения. - СПб.: Наука и техника, 2005. – 400 с.

3. Вишневский В.М. Теоретические основы проектирования компьютерных сетей. - М.:

Техносфера, 2003. - 512 с.

4. А.Б Гольдштейн, Б.С Гольдштейн. Технология и протоколы MPLS // СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2005.

5. Деарт В.Ю. Мультисервисные сети связи. Протоколы и системы управления сеансами (Softswitch/IMS). Учебное пособие. - М.: Инсвязьиздат, 2010.

6. Гольдштейн Б.С., Зарубин А.А., Саморезов В.В.. Протокол SIP: Справочник. - СПб.

БХВ – Санкт-Петербург, 2005.

8.3. Программное обеспечение не предусмотрено

8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Не требуется.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудитория с мультимедийной доской, дисплейный класс с компьютерами общего назначения, подключенными к сети Интернет. Для проведения лабораторных занятий используется коммутационное оборудование с возможностью организации и демонстрации учащимся способов построения виртуальных частных сетей.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Примерным учебным планом на изучение дисциплины отводится один семестр. В качестве итогового контроля предусмотрен – экзамен. На подготовку и сдачу экзамена в соответствии с ФГОС ВПО и примерным учебным планом выделяется дополнительно 36 часов.

Рекомендуется провести контрольную работу или тестирование по материалам тем 1, 4 и 6 содержания дисциплины. По разделам 8 и 9 рекомендуется выдать индивидуальные домашние задания с проведением расчетов проектируемых параметров сети.

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов рекомендуется использовать вопросы и задания подобные перечисленным ниже:

Темы 1-5.

Модель взаимодействия открытых систем, основные понятия и принципы построения.

Стандарт ИСО 7498-2, базовые услуги для обеспечения безопасности компьютерных систем и сетей.

Стандарт ИСО 7498-2, механизмы обеспечения безопасности.\ Стандарт ИСО 7498-2, связь между услугами безопасности и механизмами обеспечения безопасности.

Применимость услуг безопасности для различных уровней модели ВОС.

Уровневая архитектура мультисервисной сети связи (МСС), общая характеристика.

Уровень транспорта МСС, характеристика технологии MPLS.

Уровень управления коммутацией МСС. Функциональное назначение оборудования:

шлюз сигнализации и транспортный шлюз, гибкий коммутатор.

Уровень услуг и управления услугами МСС. Понятие об узле управления услугами.

Принципы установления соединения в ТфОП на базе системы сигнализации ОКС7.

Протокол управления сеансами связи SIP. Принципы установления голосового соединения.

Функциональная схема сети NGN для предоставления услуг IP телефонии.

Характеристика основных типов оборудования сети NGN, применяемого для предоставления услуг IP телефонии.

Процедура установления соединения между абонентами сети ТфОП и МСС.

Темы 6-9.

МСС как объект защиты от несанкционированных воздействий, основные объекты защиты.

Общая характеристика основных угроз безопасности сети МСС.

Общая характеристика основных нарушителей безопасности сети МСС.

Общие требования к организации безопасности МСС с учетом анализа угроз и различных групп нарушителей Общие принципы построения защищенной МСС на базе технологии VPN.

Общие принципы подключения оборудования МСС к VPN.

Варианты технической реализации, базовые технологии обеспечения качества в VPN.

Проектирование VPN для сети на базе технологии MPLS.

Понятие о нагрузке трафика в сети с коммутацией каналов.

Понятие о нагрузке трафика в сети с коммутацией пакетов.

Метод расчет емкости транспортного шлюза и маршрутизатора транспортной сети.

В процессе преподавания дисциплины методически целесообразно в каждой теме выделить наиболее важные аспекты и акцентировать на них внимание слушателей.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ПрООП ВПО на основании рабочего учебного плана по направлению подготовки специалистов по образовательной программе 090302 – Информационная безопасность телекоммуникационных систем.

Программу разработал: доц. Сорокин Г.И.

Федеральное агентство связи Федеральное Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский технический университет связи и информатики

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«Информационная безопасность телекоммуникационных систем»

Рекомендуется для направления подготовки (специальности) 090302 Информационная безопасность телекоммуникационных систем

–  –  –

МОСКВА 2013

1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»

одна из основных составляющих прикладной подготовки специалистов в области обеспечения безопасности телекоммуникационных устройств.

Задача дисциплины - сформировать необходимый минимум специальных теоретических и практических знаний, которые бы позволили проводить комплексный анализ защищенности и инструментальный мониторинг ведомственных телекоммуникационных систем (ТКС), проектировать и оценивать надежность результатов разработки программных элементов ТКС, грамотно эксплуатировать программно-аппаратные средства защиты ТКС с учетом специфики угроз информации в них.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» относится к числу дисциплин базовой части профессионального цикла.

Для успешного усвоения данной дисциплины необходимо, чтобы студент владел знаниями, умениями и навыками, сформированными в процессе изучения дисциплин: «Основы информационной безопасности», «Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности», «Криптографические методы защиты информации», «Аппаратные средства телекоммуникационных систем», «Сети и системы передачи информации», «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем».

Дисциплина является базовой для изучения дисциплин специализации, выполнения курсового и дипломного проектирования.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности и защиты интересов личности, общества и государства, готовностью и способностью к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК-5);

способность к работе в коллективе, кооперации с коллегами, способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать организационно-управленческие решения в ситуациях риска и нести за них ответственность, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-6);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, готовить и редактировать тексты профессионального назначения, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК-7);

способность к логически-правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9);

способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий физико-математический аппарат для их формализации, анализа и выработки решения (ПК-1);

способность применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2);

способность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК – 6);

способность к эксплуатации современного оборудования и приборов (ПК-9);

способность осуществлять подбор, изучение, анализ и обобщение научно-технической информации, нормативных и методических материалов по методам обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-11);

способность выявлять тенденции развития информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-14);

способность оценивать технические возможности и вырабатывать рекомендации по построению систем и сетей передачи информации общего и специального назначения (ПК-17);

способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности компьютерных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов (ПК-18);

способность проектировать защищённые телекоммуникационные системы и проводить анализ проектных решений по обеспечению безопасности телекоммуникационных систем (ПК-19);

способность применять технологии обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и нормы их интеграции в государственную и международную информационную среду (ПК-20);

способность прогнозировать, ранжировать, моделировать информационные угрозы телекоммуникационных систем и оценивать уровни риска (ПК-21);

способность осуществлять рациональный выбор элементной базы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и их устройств (ПК-22);

способность оценивать эффективность систем защиты информации в телекоммуникационных системах (ПК-24);

способностью осуществлять аудит уровня защищенности и аттестацию телекоммуникационных систем в соответствии с существующими нормами (ПК-25);

способность разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью телекоммуникационной системы (ПК-28);

способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов в сфере профессиональной деятельности (ПК-31);

способность принимать участие в эксплуатации системы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-32);

способность обеспечить эффективное применение средств защиты информационнотехнологических ресурсов телекоммуникационных систем (ПК-33);

способность проводить мониторинг, техническую диагностику средств защиты, оценку эффективности информационной безопасности защищенных телекоммуникационных систем (ПК-34).

В результате изучения дисциплины «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» студент должен:

знать:

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Тема 1. Основы информационной безопасности современных ТКС Роль и место Единой сети электросвязи в Глобальной информационной инфраструктуре.

Классификация ЕСЭ. Основные положения по обеспечению безопасности сетей электросвязи. Общие требования и основные мероприятия по обеспечению безопасности сетей электросвязи. Структура системы обеспечения безопасности сетей электросвязи. Взаимосвязь системы обеспечения информационной безопасности и системы менеджмента информационной безопасности. Жизненный цикл системы обеспечения информационной безопасности. Архитектура системы обеспечения информационной безопасности. Документы, регулирующие обеспечение информационной безопасности в организации связи.

Тема 2. Обеспечение информационной безопасности в транспортных сетях и сетях доступа Основные элементы сетей электросвязи.

Угрозы и уязвимости ресурсов сетей связи. Инциденты информационной безопасности. Требования по защите оборудования и систем управления транспортных сетей и сетей доступа, использующих проводные и беспроводные технологии. Основные механизмы и способы защиты информации, применяемые в проводных и беспроводных сетях связи. Требования по защите мультипротокольного оборудования.

Тема 3. Аутентификация и авторизация субъектов и объектов взаимодействия в открытых системах Сетевая аутентификация.

Типовые модели аутентификации ТКС. Методы аутентификации в ТКС. Протоколы аутентификации. Серверы аутентификации. Средства аутентификации ведомственных ТКС.

Тема 4. Удостоверяющие центры Структура и архитектура системы удостоверяющих центров.

Защита УЦ. Виды сертификатов и их применение для обеспечения информационной безопасности. Программно-аппаратные комплексы.

Тема 5. Контроль доступа и защита от несанкционированного доступа Средства и методы сегментирования сети.

Функции межсетевых экранов. Типы межсетевых экранов. Экранирующие концентраторы. Пакетные фильтры. Основные компоненты межсетевых экранов. Схемы подключения межсетевых экранов. Уязвимости межсетевых экранов. Выбор реализаций межсетевых экранов.

Тема 6. Виртуальные вычислительные сети Определение виртуальных вычислительных сетей.

Цели и задачи построения. Специфика построения. Туннелирование. Схемы виртуальных вычислительных сетей. Стандартные протоколы. Уровни защищенных каналов. Защита данных на канальном уровне. Защита данных между канальным и сетевым уровнем. Защита данных на сетевом уровне. Сравнение функциональных возможностей протоколов. Виртуальные вычислительные сети на базе маршрутизаторов и межсетевых экранов. Аппаратные решения. Виды виртуальных частных вычислительных сетей в зависимости от решаемых задач. Рекомендации по построению VPN в сетях различных технологий. Уязвимости VPN.

Тема 7. Криптографическая защита информации в телекоммуникационных системах Симметричные шифры используемые в ТКС.

Открытое распределение ключей в ТКС.

Стандарты криптографических функций и механизмов. Криптографические протоколы.

Программные и аппаратные средства криптографической защиты ТКС. Аппаратные и программные элементы криптографической защиты ТКС. Критерии оценки защищенности криптографических систем.

Тема 8. Системы анализа защищенности Место и задачи систем анализа защищенности ТКС.

Классификация систем анализа защищенности. Сетевые сканеры и размещение агентов сетевых сканеров. Принципы работы сетевых сканеров. Этапы работы сетевых сканеров.

Тема 9. Системы обнаружения и предотвращения вторжений Методы отражения вторжений.

Основы построения систем обнаружения вторжений.

Структура систем обнаружения вторжений. Классификация. Эффективность систем обнаружения вторжений. Системное обнаружение вторжений. Принципы работы систем обнаружения вторжений. Стандарты систем обнаружения вторжений. Достоинства и недостатки систем обнаружения вторжений.

Тема 10. Комплексный аудит информационной безопасности в ТКС Правовые и методологические основы аудита информационной безопасности.

Менеджмент аудита информационной безопасности. Методы оценивания информационной безопасности. Способы анализ результатов аудита ИБ. Нормативно-технические документы аудита ИБ.

Тема 11. Заключение Комплексное обеспечение ИБ ТКС.

Особенности ИБ ТКС ведомственных сетей связи и обработки информации.

5.2 Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование обеспечи- № разделов (тем) данной дисциплины, необходимых п/п ваемых (последующих) для изучения обеспечиваемых (последующих) дисцидисциплин плин

–  –  –

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовой проект (работа) не предусмотрен.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература Информационная безопасность открытых систем: Учебник для вузов. В 2-х томах. Том 1 – Угрозы, уязвимости, атаки и подходы к защите / С. В. Запечников, Н. Г. Милославская, А.

И. Толстой, Д. В. Ушаков. – М.: Горячая линия-Телеком, 2008. – 536 с.

Информационная безопасность открытых систем: Учебник для вузов. В 2-х томах. Том 2 – Средства защиты в сетях / С. В. Запечников, Н. Г. Милославская, А. И. Толстой, Д. В.

Ушаков. – М.: Горячая линия-Телеком, 2008. – 558 с.

Расторгуев С. П. Основы информационной безопасности: учеб. Пособие для студ. высших учебных заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с.

Основы информационной безопасности. Учебное пособие для вузов / Е. Б. Белов, В. П.

Лось, Р. В. Мещеряков, А. А. Шелупанов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2006. - 544 с.

8.2. Дополнительная литература И.Д. Медведовский, П.В. Семьянов, В.В. Платонов, Атака через Интернет - СПб: «Мир и семья-95», 1995г.

М. Мамаев, С. Петренко Технологии защиты информации в Интернете. Специальный справочник. – СПб.: Питер, 2002.

Пазизин С.В. Основы защиты информации в компьютерных системах. – М.: ТВП/ОпиПМ, 2003.

Уязвимость и информационная безопасность телекоммуникационных технологий: Учебное пособие для вузов / А.А. Новиков, Г.Н. Устинов; Под ред. Г.Н. Устинова. - М.: Радио и связь. 2003. -296 с.: ил.

ГОСТ Р 53110 – 2008 «Система обеспечения информационной безопасности сети связи общего пользования. Общие положения».

ГОСТ Р 53109 – 2008 «Система обеспечения информационной безопасности сети связи общего пользования. Паспорт организации связи по информационной безопасности».

Приказ Министерства информационных технологий и связи РФ №1 от 09.01.2008 «Об утверждении требований по защите сетей связи от несанкционированного доступа к ним и передаваемой посредством их информации».

ГОСТ Р 52448 – 2005 «Защита информации. Обеспечение безопасности сетей электросвязи. Общие положения»

ГОСТ Р 18044 – 2004. Менеджмент инцидентов информационной безопасности.

ГОСТ Р 51897–2002. Менеджмент риска. Термины и определения.

ГОСТ Р 51898–2002. Аспекты безопасности. Правила включения в стандарты.

ГОСТ Р ИСО/МЭК 17799–2005. Информационные технологии. Методы обеспечения безопасности. Практические правила управления информационной безопасностью.

ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 13335-1–2006. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Часть 1. Концепция и модели менеджмента безопасности информационных и телекоммуникационных технологий.

ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 13335-3–2007. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Часть 3. Методы менеджмента безопасности информационных технологий.

ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 13335-4–2007. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Часть 4. Выбор защитных мер.

ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 13335-5–2006. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Часть 5. Руководство по менеджменту безопасности сети.

8.3. Программное обеспечение Не требуется.

8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Не требуется.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для практических занятий необходимо наличия компьютерного класса. Операционная система семейства Windows, не ниже Windows XP.

В целях сохранения результатов работы желательно, чтобы слушатели курсов имели при себе носители информации (flash-накопители).

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Примерным учебным планом на изучение дисциплины отводятся один семестр. В конце первого семестра в качестве итогового контроля предусмотрена контрольная работа, в конце семестра – экзамен.

Преподавателю с самого начала занятий важно иметь в виду тот факт, что дисциплина «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» подразумевает комплексный подход к обеспечению безопасности телекоммуникационных систем, являясь симбиозом дисциплин телекоммуникационного, сетевого профиля и дисциплин обеспечения информационной безопасности. Излагаемый материал в значительной степени основывается на понятиях и результатах, излагаемых слушателям ранее в ряде дисциплин профессионального цикла обучения («Основы информационной безопасности», «Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности», «Криптографические методы защиты информации», «Аппаратные средства телекоммуникационных систем», «Сети и системы передачи информации», «Основы проектирования защищенных телекоммуникационных систем»). По основным разделам и темам дисциплины преподавателю важно придерживаться следующих методических рекомендаций.

В теме «Основы информационной безопасности автоматизированных систем» необходимо обратить внимание на то, что политика безопасности телекоммуникационных систем требует единого комплексного подхода к обеспечению информационной безопасности всех уровней функционирования специальных систем и сетей передачи и обработки информации. Необходимо подчеркнуть, что материал этого курса целесообразно использовать при дипломном проектировании. Необходимо четко обозначить основные политики безопасности телекоммуникационных систем и присущие им особенности.

Особое внимание следует уделить требованиям к политике безопасности ведомственных автоматизированных систем и сетей обработки и передачи специальной информации. При изложении материала необходимо приводить ссылки на существующие отечественные и зарубежные стандарты, нормативные документы, определяющие требования к обеспечению безопасности телекоммуникационных систем.

В теме «Уязвимость телекоммуникационных систем» необходимо четко выделить основные значимые угрозы телекоммуникационных систем и свойственные им особенности.

Необходимо акцентировать внимание обучающихся угрозы обусловленные ошибками в программных элементах (прошивках) телекоммуникационной аппаратуры и угрозе удаленной реконфигурации аппаратуры ведомственных сетей связи. При проведении лабораторной работы необходимо детально рассмотреть уязвимости переполнения буфера телекоммуникационных устройств и основные методы устранения данной уязвимости в соответствии с этапами жизненного цикла телекоммуникационной аппаратуры. Основу практических занятий по теме должны составить обсуждения и детализация уязвимостей телекоммуникационных систем.

При изложении темы «Анализ атак на открытые системы» необходимо акцентировать внимание на атаках обусловленных концептуальными ошибками протоколов. Следует детально рассмотреть порядок исследования з алгоритмов функционирования аппаратуры на базе ЦПОС путем дизассемблирования содержимого ППЗУ. Особое внимание уделить часто недооцениваемой атаке нацеленной на доступность ресурсов телекоммуникационной системы.

В теме «Аутентификация субъектов и объектов взаимодействия в открытых системах» необходимо детально рассмотреть стандартизированные протоколы и механизмы аутентификации в телекоммуникационных системах. При проведении практических занятий следует детально рассмотреть атаку методом «срыва стека» телекоммуникационной аппаратуры построенной на базе микроконтроллеров и сигнальных процессоров. При проведении лабораторных работ необходимо последовательно исследовать процедурные и логические характеристики протоколов аутентификации.

В теме «Межсетевые экраны» особое внимание необходимо уделить сетевым экранам канального и сетевого уровней. Следует детально осветить уязвимости и профили защиты межсетевых экранов.

В теме «Криптографическая защита в телекоммуникационных системах» необходимо изложить более подробно возможные уязвимости программных и аппаратных средств криптографической защиты телекоммуникационных систем. Можно, достаточно обзорно, излагать сведения об стандартах шифрования реализованных в средствах криптографической защиты телекоммуникационных систем, так как слушатели, как правило, хорошо знакомы с основными алгоритмами из курсов «Криптографические методы защиты информации» и специальных дисциплин.

В теме «Виртуальные вычислительные сети» важно четко описать достоинства и недостатки существующих подходов к созданию виртуальных вычислительных сетей на базе маршрутизаторов и межсетевых экранов.

В теме «Системы анализа защищенности» необходимо с использованием примеров проиллюстрировать основные принципы и этапы работы сетевых сканеров. На практических занятиях необходимо провести анализ защищенности реального или модельного элемента телекоммуникационной системы.

В теме «Системы обнаружения и предотвращения вторжений» следует отметить, что для улучшения качества усвоения слушателями учебного материала необходимо подробно провести сравнительный анализ различных методов функционирования системы обнаружения и предотвращения вторжений. Необходимо осветить подробно осветить достоинства и недостатки В теме «Системы эвристического анализа сетевого трафика» важно разобрать работу системы анализа по шагам, на конкретном примере для лучшего усвоения материала слушателями. Возможно проведение пятиминуток в целях выяснения усвоения материала.

В теме заключении необходимо провести обобщение рассмотренного материала с указанием особенностей обеспечения безопасности ведомственных телекоммуникационных систем.

На практических занятиях важно разбирать работу систем защиты информации по шагам на конкретных примерах для лучшего усвоения материала слушателями.

В качестве средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов рекомендуются:

Индивидуальные долгосрочные задания. Слушателю предлагается провести реализацию имитатора цифрового потока, какой либо системы связи, провести анализ угроз. По итогам выполнения работы преподавателю предоставляется работающая программа и оформленный отчёт.

Проведение на практических занятиях письменных 10 минутных контрольных опросов для всех студентов.

Проведение занятий в компьютерном классе. Итогом занятия является анализ защищенности какого-либо элемента ТКС (например, использование сетевых сканеров для анализ защищенности ТКС).

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов рекомендуется использовать вопросы и задания подобные перечисленным ниже:

1. Особенности политики безопасности телекоммуникационных систем.

2. Физический доступ к каналам связи ТКС.

3. Системы защиты ВОЛС от НСД.

4. Угрозы ТКС канального уровня.

5. Анализ угроз сетей Ethernet.

6. Анализ угроз сетей ATM.

7. Анализ угроз сервисов сети Интернет.

8. Методы аутентификации, используемые в открытых ТКС.

9. Атаки методом переполнения буфера аппаратуры телекоммуникационных систем.

10. Защита данных сетевого уровня.

11. Классификация межсетевых экранов.

12. Криптографические стандарты ТКС.

13. Управление ключевой информацией в ТКС.

14. Уязвимости каналов связи.

15. Особенности разработки программных элементов ТКС.

16. Использование эмуляторов телекоммуникационного оборудования для анализа защищенности ТКС.

17. Особенности обеспечения безопасности в VPN.

18. Тестирование средств защиты информации ТКС.

19. Эффективность систем обнаружение атак.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ПрООП

ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

090302 КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) - «СПЕЦИАЛИСТ»

Программу разработал: профессор Шелухин О.И.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Московский технический университет связи и информатики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Устройства генерирования и формирования радиосигналов в защищённых системах радиосвязи»

Направление подготовки (специальность) 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»

Специализация Защита информации в радиосвязи и телерадиовещании Квалификация (степень) выпускника специалист Форма обучения очная

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является изучение способов генерирования, формирования и усиления радиочастотных колебаний в радиопередающих устройствах для фиксированной и подвижной радиосвязи и для эфирного радио и телевизионного вещания, а также изучение типовых структурных схем радиопередатчиков различного связного и вещательного назначения. Знания в этой области необходимы специалисту в области телекоммуникаций, в том числе, по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем».

Особенностями радиопередающего тракта различных систем радиосвязи и телерадиовещания являются следующие: очень широкий диапазон радиочастот (от 0,15 до десятков ГГц), что часто требует построения сложных синтезаторов частот и существенно различных схем усиления мощности; широкий диапазон полезных мощностей передатчиков (от долей ватта до 1000 кВт), что требует использования разнообразных усилительных приборов (полевых и биполярных транзисторов, а также электронных ламп – тетродов), а также построения достаточно сложных систем сложения мощностей, систем охлаждения усилительных приборов, схем фильтрации гармоник на выходе передатчика; высокие требования к линейности тракта усиления мощности, с необходимостью одновременного обеспечения высоких энергетических показателей, что требует специальных способов построения тракта усиления мощности, применения методов повышения КПД и специальных методов линеаризации, а также дополнительных устройств фильтрации внеполосных излучений на выходе передатчика.

По курсу «Устройства генерирования и формирования радиосигналов в защищенных системах радиосвязи» читаются лекции, проводятся практические занятия, лабораторные работы, производственная практика, курсовое и дипломное проектирование.

2. Место дисциплины в структуре ООП Курс относится к дисциплинам специализации ("Защита информации в радиосвязи и телерадиовещании" базовой части профессионального цикла дисциплин специальности "Информационная безопасность телекоммуникационных систем". Для его изучения требуются знания практически по ряду дисциплин, предусмотренным учебным планом по специальности 090302, предшествующим его изложению, в частности, по отдельным главам математики и физики, электронике и схемотехнике, теории электрических цепей, теории электрической связи, теории радиотехнических сигналов, квантовой и оптической электронике, цифровой обработке сигналов, аппаратным средствам телекоммуникационных систем, измерениям в телекоммуникационных системах, антеннам и распространению радиоволн, инженерной графике.

В свою очередь данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для другой профессиональной дисциплины, связанной с практическим применением радиопередающего оборудования в системах радиосвязи и телерадиовещания: "Системы радиосвязи и сети телерадиовещания" Отдельные разделы курса используются в параллельно изучаемой дисциплине "Устройства приема и обработки сигналов в защищенных системах радиосвязи". Также, знания по этому курсу могут потребоваться при изучении ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Способность к логически правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9);

Способность использовать языки, системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-4);

Способность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-6);

Способность к эксплуатации современного телекоммуникационного оборудования и приборов (ПК-9);

Способность применять современные методы исследования с использованием компьютерной техники (ПК-12);

Способность производить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-13);

Способностью планировать и проводить экспериментальное исследование телекоммуникационных систем (ПК-16);

Способность участвовать в разработке компонентов телекоммуникационных систем (ПК-18);

Способность осуществлять рациональный выбор элементной базы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и их устройств (ПК-22);

Способность определять технические характеристики телекоммуникационных систем (ПК-34);

Способность использовать нормативно-правовые акты и нормативные методические документы в области технологий и систем радиосвязи и телерадиовещания (ПСК-9.2);

Способность проводить монтаж и эксплуатацию технических средств радиосвязи и телерадиовещания (ПСК-9.4);

Способность организовывать и проводить испытания средств защищенной радиосвязи и телерадиовещания с целью оценки их соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов (ПСК-9.8).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |

Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию РФ Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Л.М. СТИХАНОВСКАЯ, И.И. СЕМЕНОВА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДИПЛОМНЫХ, КУРСОВЫХ РАБОТ, ОТЧЕТОВ И РЕФЕРАТОВ СТУДЕНТАМИ ФАКУЛЬТЕТА “ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ” Омск УДК 002:338 ББК 22.183:65.9(2) С 80 Рецензент канд. техн. наук, доц. Т.А. Мызникова Стихановская Л.М., Семенова И.И. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ...»

«Предисловие В 1989г. был выпущен первый учебник для высших учебных заведений гражданской авиации по дисциплине «Безопасность полетов». За прошедшие полтора десятка лет произошли коренные преобразования в нашей стране и в мире, затронувшие деятельность, как национальной гражданской авиации, так и в целом мировой гражданской авиации. Это потребовало пересмотра ряда его положений с учетом современных материалов, особенно законодательно-организационного и научнотехнического характера. Этим...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 792-1 (29.04.2015) Дисциплина: Сетевые технологии 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Паюсова Татьяна Игоревна ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Утверждены Протоколом Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности Протокол N 4 от « 17» апреля 2015 года МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации действий органов государственной власти и органов местного самоуправления при ликвидации чрезвычайных ситуаций 2015 год Методические рекомендации...»

«Я — гражданин Край, в котором я живу ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ часть вторая Я – ГРАЖДАНИН Хабаровск «Частная коллекция» Край, в котором я живу Здравствуйте, уважаемый учитель! Перед Вами методическое пособие для работы по игровому практикуму «Я – гражданин», который является первым из четырех, составляющих курс «Край, в котором я живу». На протяжении учебного года, благодаря игровому практикуму, дети познакомятся с такими понятиями, как основы бесконфликтного общения, начала составления школьного...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерный институт БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания по выполнению контрольной работы Новосибирск 2015 Кафедра безопасности жизнедеятельности УДК 658.38(07) ББК 68.9я7 Б 40 Составители: доцент Н.Н. Подзорова, доцент, к.т.н. В.А. Понуровский Рецензент к.т.н., доцент С.Г. Щукин Безопасность жизнедеятельности: метод. указания по выполнению контр. работы / Новосиб. гос. аграр. ун-т. Инженер. ин-т; сост.: Н.Н. Подзорова, В.А....»

«Опыт работы ТОО «Стройинжиниринг Астана»За весь период существования Товариществом разработано 277 документов, из них: 4 научно-исследовательских опытно-конструкторских работ, на основе которых разработаны 1 РД и 1СТ РК;10технических регламентов;3 межгосударственных стандарта;95государственных стандартов;37нормативно-технических документа нефтегазовой отрасли;56 методических рекомендаций в области нормирования и промышленной безопасности; 110 стандартов организаций; -16 экспертных заключений в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Паюсова Татьяна Игоревна ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«МЧС РОССИИ ФГБОУ ВПО Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы Сибирская пожарно-спасательная академия – филиал Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России Учебно-методический комплекс по дисциплине «Правовое регулирование в области обеспечения пожарной безопасности» Управление документацией СМК-УМК 4.4.2-61.18-14 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ по дисциплине «Правовое регулирование в области пожарной безопасности» для обучающихся...»

«Содержание СОДЕРЖАНИЕ Секция 1 ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПОЖАРНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ Авдотьин В. П., Авдотьина Ю. С., Громенко М. И. Научно-методические основы снижения риска тепловых взрывов на химически опасных объектах Акулич Т. А. О некоторых вопросах подтверждения соответствия продукции Алексеева Е. С., Наконечный В. В., Алексеев А. Г. Методики прогнозирования последствий аварий на химически опасных объектах Андронов В. А., Варивода Е. А. Система...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «УТВЕРЖДАЮ» Ректор ДГИНХ д.э.н., профессор Я.Г. Бучаев 30.08.2014 г Кафедра естественнонаучных дисциплин Рабочая программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки – 02.03.01 «Математика и компьютерные науки» профиль «Математическое и компьютерное моделирование» Квалификация – Академический бакалавр Махачкала – 2014г. УДК 61 ББК 68. Составитель – Джамалова Светлана Аличубановна, канд. хим. наук, зав.кафедрой...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ (направление 20.04.01 «Техносферная безопасность») 1.Пояснительная записка Программа вступительных испытаний по комплексному вступительному экзамену в магистратуру составлена на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы УМО вузов Российской Федерации. 1.1. Цель экзамена Экзамен проводится с целью определить уровень знаний, полученных выпускниками в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (МИ (филиал) ВлГУ) УТВЕРЖДЕНО Директор МИ ВлГУ Н.В.Чайковская _ «»_2015 г. ОТЧЁТ о результатах самообследования основной образовательной программы 18.03.01 «Химическая технология» Рассмотрено на...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению лабораторных работ по курсу «Основы радиационной безопасности» для студентов всех специальностей Новополоцк 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение.. 3 Лабораторная работа №1.. 4 Лабораторная работа №2.. 9 Лабораторная работа №3.. 17 Лабораторная работа №4.. 22 Лабораторная работа №5.. 27 Лабораторная работа №6.. 32 Основные правила работы с радиометрами-дозиметрами...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО В.В. Волхонский СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ ДОСТУПОМ ШТРИХОВЫЕ КОДЫ Учебное пособие Санкт-Петербург Волхонский В. В. Системы контроля и управления доступом. Штриховые коды. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 53 с. Рис. 30. Библ. 15. Рассматриваются такие широко распространенные идентификаторы систем контроля доступа, как штриховые коды. Анализируются принципы построения, особенности основных типов линейных и матричных...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1942-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 41.03.04 Политология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт истории и политических наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ «АТОМЭКСПО 2014»Круглый стол на тему: «Экологическая политика и формирование культуры безопасности в организациях Госкорпорации «Росатом» Система реализации Экологической политики Госкорпорации «Росатом»: от Года охраны окружающей среды к Году культуры В.А. ГРАЧЕВ Советник генерального директора Госкорпорации «Росатом», координатор по вопросам реализации Экологической политики Госкорпорации «Росатом», член Общественного совета Госкорпорации «Росатом», член-корр. РАН, д.т.н.,...»

«УДК 378.147(07) Печатается по рекомендации отдела ББК 74.489.028.125я81+ сертификации и методического сопровождения 74.268.1с9 образовательного процесса СурГПУ К 93 Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры лингвистического образования и межкультурной коммуникации 25 октября 2014 г., протокол №4 Выпускная квалификационная работа: методика обучения К 93 безопасности жизнедеятельности: метод. рекомендации. Направление подготовки 44.03.01Педагогическое образование. Профиль...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования «Академия Следственного комитета Российской Федерации» генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Муниципальное право по направлению подготовки (специальности) 030901 правовое обеспечение национальной...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.