WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 10 |

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 1.1. Определение 1.2. Нормативные документы для разработки ООП 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы. 1.3.1. Миссия, цели ...»

-- [ Страница 6 ] --

кандидат технических наук, доцент Скляренко Л.А., доцент кафедры «Безопасность радиосвязи» МТУСИ.

Рецензенты:

заведующий кафедрой информационной безопасности и автоматизации МТУСИ, заслуженный деятель науки России, доктор технических наук, профессор Шелухин О.И.;

профессор кафедры информационной безопасности Воронежского института МВД России, доктор технических наук, профессор Авсентьев О.С.

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Безопасность радиосвязи»

МТУСИ 04 апреля 2013 г., протокол № 4.

Заведующий кафедрой «Безопасность радиосвязи» МТУСИ заслуженный работник связи России, лауреат премии Правительства РФ, доктор технических наук, профессор А.А. Сахнин

–  –  –

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Теория радиотехнических сигналов»

специальность 090302 – Информационная безопасность телекоммуникационных систем

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Теория радиотехнических сигналов» имеет целью обучить студентов в области основ построения радиоэлектронной аппаратуры сложных информационных систем. Это достигается обучением студентов методам анализа радиотехнических сигналов, ознакомлением с характеристиками и свойствами сигналов применительно к телекоммуникационным системам передачи информации.

Задача дисциплины «Теория радиотехнических сигналов» – сформировать необходимый минимум специальных теоретических и практических знаний, которые обеспечивают понимание принципов использования сложных радиосигналов в области защиты данных в телекоммуникационных системах и анализ свойств таких сигналов применительно к радиоэлектронным системам обработки информации.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория радиотехнических сигналов» относится к базовой части профессионального цикла. Изучение её базируется на следующих дисциплинах: «Математика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Дискретная математика», «Теория информации и кодирования».

Дисциплина «Теория радиотехнических сигналов» является предшествующей для изучения следующих базовых дисциплин: «Сети и системы передачи информации», «Техническая защита информации», «Основы проектирования защищенных ТКС», «Информационная безопасность ТКС».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность применять математический и естественный аппарат для решения профессиональных задач, умение интерпретировать профессиональный смысл полученного математического результата (ОНК-3);

разрабатывать научно-техническую документацию по телекоммуникационным системам, подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, статьи по результатам выполненных работ, в том числе и исследовательского характера (ОНК-6);

способность постоянно повышать уровень своих знаний в области профессиональной деятельности (ИК-1);

способность самостоятельно работать на современных ПЭВМ на уровне пользователя и использовать современные средства разработки программного обеспечения (ИК-7);

способность применять современные методы исследования с использованием компьютерной техники (НИД-2);

способность оценивать технические возможности и вырабатывать рекомендации по разработке и построению защищенных телекоммуникационных систем общего и специального назначения (НИД-7) способность осуществить рациональный выбор радиотехнических сигналов для обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и их блоков (ПД-5);

способность участвовать в проведении научно-исследовательских работ при аттестации систем и защиты информации с учетом требований к обеспечению информационной безопасности (КАД-1).

способность производить оценку технических характеристик телекоммуникационных систем с учетом используемых современных радиотехнических сигналов (ЭД-3).

В результате изучения дисциплины слушатели должны знать:

основные понятия, связанные с математическим описанием сигналов и анализом их свойств, характеристик и параметров;

основы структурного, корреляционного анализа сигналов, представление сигналов в частотной и временной областях;

современные виды сигналов, их особенности и свойства, обеспечивающие основные характеристики защищенных телекоммуникационных систем;

модели современных сигналов и алгоритмы их формирования уметь:

составлять математические модели детерминированных и случайных сигналов во временной и частотной области;

находить основные спектральные и энергетические характеристики сигналов;

применять основные методы анализа сигналов при их преобразовании в радиоэлектронной аппаратуре;

выделять информационную составляющую в спектральной области сигнала;

использовать современную измерительную аппаратуру для определения характеристик и параметров сигналов;

пользоваться научно-технической информацией по радиотехническим сигналам в современных системах связи.

владеть:

использованием ЭВМ для машинного анализа параметров и характеристик сигналов;

методом подбора характеристик и параметров сигналов, их вида применительно к обеспечению улучшенных характеристик и свойств защищенных телекоммуникационных систем;

экспериментальными методами анализа сигналов в узлах аппаратуры с применением измерительных средств.

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Методы представления и анализа сигналов Введение Цели, задачи и значение учебной дисциплины в формировании инженерных и специальных знаний, связь с другими учебными дисциплинами. Содержание теории радиотехнических сигналов. Рекомендации по самостоятельной работе. Литература.

Общие сведения о сигналах Основные понятия и определения: первичные сигналы, видеосигналы, радиосигналы, помехи и искажения. Первичные сигналы: аналоговые, непрерывно-квантованные, дискретно-непрерывные, дискретно-квантованные и цифровые, их структура и математические модели. Математические модели и классификация радиотехнических сигналов: детерминированные и случайные, вещественные и комплексные, аналитические, узкополосные и широкополосные, непрерывные и импульсные, аналоговые, дискретные и цифровые, периодические и непериодические, простые и сложные, модулирующие, модулированные и манипулированные сигналы. Методы представления сигналов: временное, динамическое, частотное и векторное представления сигналов, обобщенные ряды Фурье. Энергия и мощность сигналов, единицы их измерения. Ортогональные сигналы, примеры полных ортонормированных систем сигналов.

Методы представления сигналов Описание сигналов временными функциями: действительные и комплексные сигналы.

Векторное представление сигналов. Понятие узкополосного сигнала: математическая модель, комплексная огибающая, мгновенная частота и полная фаза, их свойства, связь между спектрами узкополосного сигнала и его комплексной огибающей. Понятие аналитического и сопряженного сигналов: математическая модель, энергия и взаимосвязь их спектров. Прямое и обратное преобразования Гильберта: свойства, применение для гармонических и узкополосных сигналов.

Спектральный анализ сигналов Спектральный анализ периодических сигналов: тригонометрический ряд Фурье, комплексный ряд Фурье, спектры типовых периодических сигналов. Спектральный анализ непериодических сигналов: прямое и обратное преобразования Фурье, физический смысл спектрального представления сигналов, спектр одиночного прямоугольного импульса, взаимосвязь спектров одиночного импульса и периодической последовательности импульсов. Основные свойства преобразований Фурье и их использование при определении спектров сигналов. Спектры типовых сигналов. Энергетический спектр сигнала: физический смысл, распределение мощности в спектре сигнала, скорость убывания спектра, ширина спектра, необходимая и занимаемая полосы частот, соотношение между длительностью сигнала и шириной его спектра.

Вероятностные методы анализа сигналов Место и роль случайных величин и процессов в теории радиотехнических сигналов. Случайные величины: функция распределения и плотность распределения вероятностей, средние значения и моменты случайных величин, наиболее часто используемые плотности распределения вероятностей, корреляция и статистическая независимость случайных величин, плотность распределения вероятностей суммы случайных величин, характеристическая функция случайной величины. Случайные процессы: непрерывные и дискретные, стационарные и нестационарные. Вероятностные модели простых случайных процессов.

Корреляционные функции случайных процессов: автокорреляционные и взаимные корреляционные функции, их свойства, примеры определения и применения. Спектральная плотность мощности случайных процессов. Энергетический спектр стационарного случайного процесса. Нормальный и связанные с ним случайные процессы. Узкополосные случайные процессы. Марковские случайные процессы.

Корреляционный анализ сигналов Виды корреляционных функций сигналов. Автокорреляционные функции периодического и непериодического сигналов, их взаимосвязь с соответствующими энергетическими спектрами. Интервал корреляции и эффективная ширина спектра сигнала. Взаимная корреляционная функция двух сигналов, ее свойства и взаимосвязь с взаимным энергетическим спектром этих сигналов.

Раздел 2. Узкополосные сигналы Цифровые радиосигналы Сигналы с частотной цифровой модуляцией FSK, MSK, GMSK.

Сигналы с фазовой цифровой модуляцией BPSK, QPSK. Сигналы с квадратурно-амплитудной цифровой модуляцией QAM.

Методы анализа сигналов при радиомониторинге Кумулянтный анализ. Определение и физический смысл моментов и кумулянтов.

Использование кумулянтов для определения вида модуляции цифровых сигналов.

Определение модуляционной скорости узкополосных сигналов с цифровой модуляцией.

Интеллектуальные методы анализа радиосигналов: построение признакового пространства, искусственные нейронные сети, деревья решений.

Раздел 3. Широкополосные сигналы Структура и виды широкополосных сигналов Сигналы с расширением спектра, кодовые псевдослучайные последовательности (ПСП) и шумоподобные сигналы.

Расширение спектра сигнала – псевдослучайная перестройка рабочей частоты (ППРЧ). Шумоподобные сигналы: частотно-временное представление, спектры, корреляционные функции, основные типы, свойства и области применения. Понятие сверхширокополосных сигналов.

Шумоподобные фазоманипулированные сигналы Шумоподобные двоичные ФМн-сигналы. Критерии оптимизации и виды двоичных кодовых последовательностей: последовательности Баркера, М-последовательности, последовательности Голда. Спектры, корреляционные свойства, формирование и обработка кодовых последовательностей Баркера и М-последовательностей. Наиболее распространенные системы ФМн-сигналов, формируемые на основе ПСП.

Системы шумоподобных сигналов Системы фазоманипулированных сигналов: полный код системы сигналов. Кодовые последовательности Уолша. Системы дискретных частотных сигналов: корреляционные функции, алгоритмы построения оптимальных систем сигналов, объем больших систем сигналов. Сигналы с ППРЧ.

OFDM сигналы Структура OFDM сигнала. Принципы формирования и приёма OFDM сигналов.

Защитный интервал. Число несущих. Кодирование сигнала в OFDM. Пилот ячейки.

Ячейки управления. Ячейки данных. Особенности многолучевого приёма.

Заключение Перспективные типы сигналов для защищенных телекоммуникационных систем, спутниковой и мобильной связи, высокоскоростных систем передачи данных. Рекомендации по дальнейшей самостоятельной работе. Литература.

5.2. Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

–  –  –

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовой проект (работа) не предусмотрен.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература Баскаков С.И., Радиотехнические цепи и сигналы.: М.: Высшая школа, 2005.

Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. М.: Радио и связь, 2009.

Харкевич А.А. Спектры а анализ. М.: Радио и связь, 2004.

Левин Б.Р., Теоретические основы статистической радиотехники, М.: Советское радио, 2001.

8.2. Дополнительная литература Сиберт У.М., Цепи, сигналы, системы, ч. 1,2 под ред. И.С. Рыжака, М.: Мир. 1988.

Васин В.А., Власов И.Б. и др., Информационная технология в радиотехнических системах, М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003.

Варакин Л.Е., Теория систем сигналов, М.: Советское радио, 1978.

Макс Ж, Методы и техника обработки сигналов при физических измерениях, том 1.2, под ред. Н.Г. Волкова, М.: Мир, 1983.

Л.Е. Варакин, Системы связи с шумоподобными сигналами, М.: Радио и связь, 1985.

8.3. Программное обеспечение Windows 9Х/2000/ХР, МS Office ХР, Electronics Workbench, MatLab, Matcad.

8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Не требуется.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерные классы, оборудованные ПК не ниже Intel 586, 512 МB RAM, 10GB HDD c установленным программным обеспечением: Windows 9Х/2000/ХР, МS Office ХР, Electronics Workbench, MatLab, Mathcad. Обеспечение - одна ПЭВМ на одного человека.

Видеопроектор и электронная доска.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Сочетание лекций, практических и индивидуальных занятий, лабораторных работ и самостоятельной подготовки обучаемых к занятиям;

Выполнение домашнего задания (в семестре). Цель домашнего задания – приобретение обучаемыми навыков в анализе спектральных, корреляционных, энергетических и информационных характеристик радиосигнала. Домашнее задание выполняется в письменном виде с установленным сроком сдачи Лабораторные работы выполняются на ПЭВМ и должны способствовать развитию у обучаемых навыков моделирования при изучении свойств и характеристик радиосигнала В каждом разделе дисциплины выделяются наиболее важная тема и акцентируется внимание обучаемых на понятийных вопросах этой темы Контрольная работа проводится перед зачетом. В процессе обучения осуществляется на практических занятиях промежуточная аттестация знаний обучаемых.

На практических занятиях используются наглядные пособия в виде плакатов, макетов.

Рекомендуемый перечень тем практических занятий:

- вычисление и анализ спектров периодических сигналов;

- методы и способы вычисления спектров непериодических сигналов;

- основные свойства преобразования Фурье;

- вычисление спектральной плотности неинтегрируемых сигналов;

- принципы корреляционного анализа сигналов;

- методика вычисления автокорреляционных функций сигнала и взаимнокорреляционных функций сигналов;

- спектры модулированных радиосигналов. Методы их вычисления;

- узкополосные сигналы. Аналитический сигнал. Преобразование Гильберта;

- дискретные сигналы. Свойства Z-преобразования;

- математическое описание дискретных сигналов. Свертка дискретных сигналов;

- принципы цифровой фильтрации дискретных сигналов. Понятие о цифровых фильтрах;

- спектры сигналов с импульсной модуляцией;

- корреляционные функции;

- комплексная огибающая сложных сигналов;

- методы повышения разрешения сигналов по частотно-временным параметрам;

- основные свойства М-последовательностей;

- псевдослучайные ФМн-сигналы с малым уровнем боковых лепестков автокорреляционных функций;

- определение параметров случайных процессов;

- функция корреляции и спектра мощности стационарного случайного процесса.

Рекомендуемый перечень тем индивидуальных занятий:

- ортогональные сигналы и обобщенные ряды Фурье;

- интегральные представления сигналов;

- расчеты автокорреляционных функций сигналов;

- теоремы z-преобразования. Модели дискретных сигналов;

- дискретное преобразование Фурье;

- дифференциальные разностные уравнения. Цифровая фильтрация сигналов. Типы цифровых фильтров и способы их построения;

- методы нахождения свертки дискретных сигналов;

- регулярные методы построения систем дискретных частотных сигналов;

- перспективные типы сигналов в спутниковых линиях связи;

Рекомендуемый перечень тем контрольных работ:

- спектры периодических и непериодических управляющих сигналов;

- спектральные характеристики модулированных и манипулированных радиосигналов;

- дискретные сигналы. Свертка сигналов. Обработка сигналов и методы цифровой фильтрации;

- М-последовательности фазоманипулированных радиосигналов.

Рекомендуемые темы домашних заданий (расчетно-графических работ).

- вычисление спектральных плотностей и автокорреляционных функций простых аналоговых сигналов;

- вычисление характеристик дискретных сигналов на базе дискретного преобразования Фурье;

- вычисление корреляционных характеристик шумоподобных сигналов;

- задачи синтеза ФМн-сигналов с заданными корреляционными свойствами.

Рабочая программа составлена на основе примерной программы данной дисциплины Государственного образовательного стандарта по специальности 090302 – Информационная безопасность телекоммуникационных систем.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры радиотехнических систем, протокол №_2__ от «_10__»_октября__2012 г.

Программу составил к.т.н., доцент кафедры РТС М.В. Терешонок

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Московский технический университет связи и информатики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Антенны и распространение радиоволн»

Направление подготовки 090302 Информационная безопасность телекоммуникационных систем Квалификация (степень) выпускника специалист

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является изучение студентами методов анализа антенных устройств, описания их основных характеристик, а также изучение основных законов распространения радиоволн. В ходе изучения дисциплины должны быть сформированы навыки решения задач и проведения расчетов, связанных с анализом основных свойств электромагнитных волн, излучаемых антеннами. Студенты должны понимать физику процессов, происходящих при излучении и при приёме радиоволн.

Студенты должны изучить основные свойства электромагнитных волн, распространяющихся в свободном пространстве, вблизи земной поверхности и в земной атмосфере. Студенты должны уметь моделировать различные алгоритмы решения задач, связанных с расчетом электромагнитного поля в дальней зоне излучающей системы. В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться знания, навыки и умения, позволяющие проводить самостоятельный анализ антенных устройств различных типов и различного назначения.

В результате изучения настоящей дисциплины студенты должны получить знания, имеющие не только самостоятельное значение, но и обеспечивающие базовую подготовку для усвоения ряда последующих дисциплин.

Данная дисциплина является первой, в которой студенты изучают вопросы практического применения теории антенн и теории распространения радиоволн. Она находится на стыке дисциплин, обеспечивающих базовую и специальную подготовку студентов. Изучая эту дисциплину, студенты впервые знакомятся с задачами нахождения электромагнитного поля в дальней зоне антенны и методами их решения. Приобретенные студентами знания и навыки необходимы как для грамотной эксплуатации радиотехнической аппаратуры, так и для разработки широкого класса устройств, связанных с передачей и приемом сигналов.

2.Место дисциплины в структуре ООП Антенны и распространение радиоволн (АиРР) является одной из дисциплин базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла учебного плана подготовки специалиста по направлению информационная безопасность телекоммуникационных систем. Для успешного изучения АиРР студенты должны владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–9); уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-7); способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий физико-математический аппарат для их формализации, анализа и выработки решения (ПК-1); способностью применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники (ПК-2); владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ПК-10);

способностью осуществлять подбор, изучение, анализ и обобщение научно-технической информации (ПК-11); способностью применять современные методы исследования с использованием компьютерной техники (ПК–12); способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования (ПК-13);

Овладение предметом дисциплины АиРР является обязательным для изучения последующих дисциплин учебного плана: Устройства генерирования и формирования радиосигналов в защищенных системах радиосвязи, Устройства приема и обработки сигналов в защищенных системах радиосвязи, Системы радиосвязи и сети радиовещания, Электромагнитная совместимость и управление радиочастотным спектром.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способности выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий физико-математический аппарат для их формализации, анализа и выработки решения (ПК-1);

- способности применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2);

- способности применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации (ПК-3);

- способности использовать языки, системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-4);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные теоретические понятия и расчетные методы, применяемые для анализа антенных устройств, а также особенности распространения радиоволн в различных условиях (ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-11, ПК-12),.

особенности конструкции антенных устройств, применяемых в различных частотных диапазонах, а также особенности распространения радиоволн различных диапазонов (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-10), математические модели излучающих систем, а также математические модели распространения радиоволн в свободном пространстве, вблизи земной поверхности и в земной атмосфере (ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-13).

Уметь:

использовать различные методы решения задач теории электромагнитных полей и волн применительно к задачам расчета конструкции и основных характеристик антенных устройств (ОК-9, ПК-3, ПК-10, ПК-11, ПК-12) ;

учитывать влияние электромагнитных параметров среды на процесс распространения радиоволн (ПК-2, ПК-11, ПК-12);

рассчитывать значение напряженности поля в месте приема с учетом различных условий распространения (ПК-4, ПК-12, ПК-13);

Владеть:

методами оптимизации параметров антенн с учетом области их применения (ПК-3, ПК-4, ПК-12, ПК-13).

–  –  –

7. Практические занятия (семинары) Практические занятия (семинары) не предусмотрены планом.

8. Тематика расчетно-графической работы (домашнее задание) Излучение симметричного электрического вибратора, расположенного в свободном пространстве.

Излучение системы, состоящей из двух симметричных электрических вибраторов в свободном пространстве.

Излучение симметричного электрического вибратора, расположенного вблизи проводящей плоскости.

Излучение антенных решеток.

Излучение апертурных антенн.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература Ерохин Г.А., Чернышев О.В., Козырев Н.Д., Кочержевский В.Г. Антенно-фидерные устройства и распространение радиоволн. – М.: Горячая линия – Телеком, 2007. – 491 с.

Нефёдов Е.И. Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства. – М.:

Издательский центр «Академия», 2010. – 320 с.

б) дополнительная литература

Кочержевский Г.Н., Ерохин Г.А., Козырев Н.Д. Антенно-фидерные устройства. – М.:

Радио и связь, 1989. – 352 с.

Черенкова Е.Л., Чернышев О.В. Распространение радиоволн. – М.: Радио и связь, 1984. – 272 с.

в) программное обеспечение

1. Оригинальные программы сотрудников кафедры ТЭДиА МТУСИ.

2. Программа EDEM3D.

3. Программная среда LabVIEW.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. http://edem3d.ru

2. http://www.labview.ru/index.php

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Класс с персональными компьютерами (ПК) для проведения групповых занятий.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В рамках изучения дисциплины предусматривается проведение электронного тестирования студентов по следующим 3 модулям, составленным на основе тестовых вопросов по дисциплине, разработанных на кафедре ТЭДиА МТУСИ:

1. Теория вибраторных антенн (раздел 2).

2. Теория антенных решеток (раздел 3).

3. Апертурные антенны (раздел 4).

Ориентировочные даты тестирования по соответствующим модулям:

1-ый модуль: середина марта;

2-ой модуль: середина апреля;

3-ий модуль: середина мая.

В случае успешного прохождения всех трех модулей и удовлетворительной защиты расчетно-графической работы возможна льготная форма сдачи экзамена по дисциплине.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ПрООП ВПО на основании учебного плана по направлению подготовки специалистов 090302 – Информационная безопасность телекоммуникационных систем, утвержденного Ученым советом МТУСИ “__23__”__декабря__2010 г., протокол № 5 Программа разработана: доц. Прошиным А.Б.

Программа одобрена на заседании кафедры ТЭДиА “_12_”__марта__2013 г., протокол № 6_12/13

–  –  –

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Сети и системы передачи информации»

Направление подготовки (специальность): 090302 – Информационная безопасность телекоммуникационных систем

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Сети и системы передачи информации» имеет целью обучить студентов (слушателей) принципам построения информационно-телекоммуникационных сетей и систем различного назначения.

Курс позволяет дать учащимся понятие основные представления о процессах передачи и преобразовании информации в сетях и системах связи.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Сети и системы передачи информации» относится к числу дисциплин базовой части профессионального цикла.

Для успешного усвоения данной дисциплины необходимо, чтобы студент владел знаниями, умениями и навыками, сформированными в процессе изучения дисциплин: Теория информации и кодирования, Физика, Интеллектуальные информационные системы, Теория электрических цепей, Теория радиотехнических сигналов, Антенны и распространение радиоволн, Электроника и схемотехника, Квантовая и оптическая электроника.

Дисциплина «Сети и системы передачи информации» является предшествующей для изучения следующих дисциплин: Проектирование защищенных ТКС, Информационная безопасность ТКС, Измерения в телекоммуникационных системах, используются студентами при разработке выпускных квалификационных работ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности, защиты интересов личности, общества и государства, готовность к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК-5);

способность к логически-правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК – 9);

способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий физико-математический аппарат для их формализации, анализа и выработки решения (ПК-1) способность применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации (ПК-3);

способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки и передачи информации, использовать компьютер как средство управления информацией (ПК-10);

способность применять современные методы исследования с использованием компьютерной техники (ПК-12);

способность выявлять тенденции развития информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-14);

способность формулировать задачи, проводить исследования телекоммуникационных систем и оценивать их эффективность (ПК-15);

способность оценивать технические возможности и вырабатывать рекомендации по построению систем и сетей передачи информации общего и специального назначения (ПК-17);

способность определять технические характеристики телекоммуникационных систем (ПК-33).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основы построения систем и сетей электросвязи, включая мультисервисные сети связи;

эталонную модель взаимодействия открытых систем;

современные виды информационного взаимодействия и обслуживания телекоммуникационных сетей и систем;

представление информации в телекоммуникационных системах и методы ее обработки;

основные стандарты, протоколы и интерфейсы, используемые в телекоммуникационных системах;

перспективные направления развития телекоммуникационных систем;

уметь:

проводить анализ показателей качества сетей и систем телекоммуникаций;

строить (выбирать) эффективные модели сигналов, помех и каналов связи, методов формирования и преобразования сигналов в телекоммуникационных системах;

осуществлять анализ помехоустойчивости и пропускной способности каналов связи;

оценивать и выбирать эффективные кодеки и модемы для телекоммуникационных систем;

разрабатывать структурные схемы систем связи с заданными характеристиками;

владеть:

навыками анализа основных характеристик и возможностей телекоммуникационных систем по передаче оперативных и специальных сообщений;

навыками анализа сетевых протоколов;

навыками работы с научно-технической литературой по изучению перспективных систем и сетей связи с целью повышения эффективности использования защищенных телекоммуникационных систем.

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Раздел 1. Телекоммуникационные сети Введение Цели, задачи и значение учебной дисциплины в формировании инженерных и специальных знаний, связь с другими учебными дисциплинами. Краткая справка о эволюции сетей и систем электрической связи. Рекомендации по самостоятельной работе. Литература.

Общие сведения о сетях и системах передачи информации Основные понятия и определения: сети и системы передачи информации, системы распределения информации, назначение, виды, архитектура сетей электросвязи, виды информационного обслуживания, службы и услуги электросвязи. Единая сеть электросвязи (ЕСЭ) РФ.

Принципы построения телекоммуникационных сетей Архитектура и классификация телекоммуникационных сетей, сети доступа, транспортные сети, глобальные и локальные сети, сети интегрального обслуживания, особенности защищенных телекоммуникационных сетей. Стандартизация телекоммуникационных сетей:

эталонная модель взаимодействия открытых систем (OSI), ее уровни, протоколы, интерфейсы, стек протоколов. Маршрутизация и управление в телекоммуникационных сетях:

методы маршрутизации, адресации, коммутации и сигнализации, защита от перегрузок.

Транспортные сети Системы передачи для транспортных сетей. Модели, архитектура, элементы и синхронизация транспортных сетей.

Телефонная сеть общего пользования Эволюция телефонных сетей, аналоговые и цифровые телефонные сети, структура телефонной сети общего пользования (ТфОП). Сетевые технологии в ТфОП: маршрутизация, управление, сигнализация, нумерация, особенности передачи данных, телеграфных и факсимильных сигналов, услуги, средства их поддержания и качество обслуживания в ТфОП, перспективы развития.

Сети подвижной связи Эволюция сетей подвижной связи (СПС), структура, способы доступа, системы подвижной радиосвязи, стандартизация мобильной связи, поколения сетей сотовой связи. Сетевая технология GSM: маршрутизация, управление, сигнализация, нумерация, услуги, средства их поддержания и качество обслуживания в СПС, перспективы развития.

Локальные вычислительные сети Технология Ethernet: протоколы локальных сетей, форматы кадров, методы доступа и разделения среды, высокоскоростной Ethernet. Организация и сервис виртуальных частных сетей (VPN).

Глобальные сети передачи данных Сети интегрального обслуживания. Виртуальные каналы в глобальных сетях, сети передачи данных на основе технологий X.25, FRAME RELAY, ATM. Протоколы физического, канального, сетевого и транспортного уровней. Протокол межсетевого взаимодействия IP.

Адресная схема протокола, маршрутизация, маска подсети, расширенный сетевой префикс. Протоколы транспортного уровня TCP и UDP. Порты, логические соединения, последовательный и подтвержденный номер, окно приема, время ожидания квитанции, управление окном приема. Протоколы маршрутизации в стеке TCP/ IP: протокол OSPF, протоколы политики маршрутизации EGP и BGP, протоколы групповой маршрутизации MBONE, DVMRP, MOSPF и PIM.

Сети документальной электросвязи Эволюция сетей передачи данных (СПД). Сетевые технологии в СПД: сети на базе виртуальных соединений, сети на базе стека протоколов TCP/IP, адресация и маршрутизация, системы сигнализации VoIP, услуги в сетях Интернет, средства их поддержания и качество обслуживания в СПД, перспективы развития.

Сети нового поколения (NGN) Эволюция технологий предоставления инфокоммуникационных услуг. Концепция построения сетей нового поколения (NGN): особенности архитектуры, организация управления, протоколы взаимодействия и пути дальнейшего развития.

Раздел 2. Телекоммуникационные системы Принципы построения телекоммуникационных систем Архитектура и классификация телекоммуникационных систем, структура радиосистем передачи, диапазоны частот, выделенные для беспроводной связи, особенности распространения электромагнитных волн различных диапазонов, источники помех.

Параметры и характеристики первичных сигналов, линий передачи и типовых каналов связи, стандартизация их параметров, искажения и помехи, проблема электромагнитной совместимости.

Особенности кодирования источника при передаче текстовых сообщений, речевых сигналов, подвижных и неподвижных изображений: методы устранения избыточности, алгоритмы обработки сигналов, структура и параметры цифровых потоков. Особенности помехоустойчивого кодирования в телекоммуникационных системах: стандартные коды и их параметры. Виды модуляции в телекоммуникационных системах: области применения аналоговой и импульсной модуляции, параметры аналоговой амплитудной и частотной модуляции, виды модуляции при передаче дискретных сообщений, модуляция на ортогональных несущих частотах (OFDM). Особенности построения многоканальных цифровых телекоммуникационных систем: способы объединения цифровых потоков, принципы работы систем тактовой и цикловой синхронизации.

Методы многостанционного доступа и расширения спектра сигналов Методы многостанционного доступа с частотным, временным и кодовым разделением каналов, сравнительная характеристика и особенности синхронизации. Методы расширения спектра сигналов: псевдослучайная перестройка рабочей фазы и псевдослучайная перестройка рабочей частоты, сравнительная характеристика и области применения. Особенности построения телекоммуникационных систем с многостанционным доступом и расширением спектра сигналов, методы формирования шумоподобных сигналов, методы поиска и синхронизации в системах с расширением спектра сигналов.

Системы связи ВЧ диапазона Особенности распространения радиоволн в атмосфере и принципы построения систем дальней радиосвязи. Методы борьбы с замираниями, разнесенный прием. Методы модуляции и помехоустойчивого кодирования в системах цифровой связи ВЧ диапазона. Использование методов адаптации, прогнозирование в процессе ведения радиосвязи.

Тропосферные системы связи Особенности тропосферного распространения радиоволн и принципы построения тропосферных систем связи (ТРСС). Виды рефракции и дальность связи, влияние медленных и быстрых замираний уровня мощности радиосигналов, методы разнесенного приема. Методы модуляции, помехоустойчивого кодирования, мультиплексирования и скремблирования в цифровых ТРСС.

Радиорелейные системы связи Классификация и принципы построения радиорелейных систем связи (РСС): принципы многоствольной передачи, виды активной ретрансляции, особенности построения радиорелейных линий передачи прямой видимости и тропосферных радиорелейных линий. Диапазоны частот, методы модуляции, помехоустойчивого кодирования, мультиплексирования и скремблирования в цифровых РСС. Передача сигналов телевизионного вещания по радиорелейным линиям.

Спутниковые системы связи Классификация и архитектура спутниковых систем связи (ССС): космический и наземный сегменты, сегмент управления, орбитальные группировки космических аппаратов связи, однолучевые и многолучевые ССС. Диапазоны частот, методы модуляции и помехоустойчивого кодирования, методы многостанционного доступа и межлучевого взаимодействия, пропускная способность ССС. Принципы построения систем спутникового телевещания.

Системы подвижной радиосвязи Особенности построения пейджинговых систем (персонального вызова), транкинговых систем радиосвязи, систем сотовой связи, систем беспроводной телефонии и систем беспроводного абонентского радиодоступа. Диапазоны частот, методы модуляции и помехоустойчивого кодирования, основные характеристики и общие тенденции развития систем подвижной радиосвязи.

Беспроводные сети передачи данных.

Принципы построения, европейский и североамериканский стандарты Hiperlan, WiFi, WiMax. Используемые диапазоны частот и режимы передачи, характеристики и перспективы развития.

Волоконно-оптические системы передачи Классификация и архитектура волоконно-оптических систем передачи, способы организации двухсторонней связи, способы уплотнения оптических кабелей.

Оптический линейный тракт: передатчики, приемники, источники излучения, модуляторы, усилители оптического излучения.

Заключение Тенденции развития сетей и систем электрической связи: глобальная информационная инфраструктура, технологии поддержки новых услуг в сетях Интернет. Перспективы развития телекоммуникационных систем в России. Рекомендации по дальнейшей самостоятельной работе. Литература.

5.2. Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование обеспечи- № № тем данной дисциплины, необходимых для изучеп/п ваемых (последующих) ния обеспечиваемых (последующих) дисциплин

–  –  –

6. Лабораторный практикум В объеме 36 часов.

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Расчет характеристик помехоустойчивости в системах с импульсно-кодовой модуляцией при равномерном и неравномерном квантовании.

Определение отношения мощности полезного сигнала к мощности шума в системах с дельта–модуляцией.

Определение параметров сотовой системы связи с подвижными объектами.

Расчет энергетического бюджета спутниковых систем связи с прямой ретрансляцией и обработкой сигналов.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература

1. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей: Учебник для ВУЗов / В.В.

Крухмалев, В.Н. Гордиенко, А.Д. Моченов и др. Под ред. В.Н. Гордиенко и В.В. Крухмалева.-М.: Горячая линия-Телеком, 2004.-510 с.

2. Системы и сети передачи информации. Учеб. пособие для вузов / Гаранин М.В., Журавлев В.И. и др. - М.: Радио и связь, 2002.

3. Основы построения систем и сетей передачи информации: Учебное пособие для вузов / Ломовицкий В.В., А.И. Михайлов, К.В. Шестак, В.М. Щекотихин. Под ред. В.М. Щекотихина. – М.: Горячая линия – Телеком, 2005. – 382 с.

8.2. Дополнительная литература

1. Информационная безопасность телекоммуникационных систем. (Технические аспекты):

Учеб. пособие для вузов / В.Г. Кулаков, М.В. Гаранин, А.В. Заряев и др. – М.: Радио и связь, 2004. – 304 с.

2. Цифровые и аналоговые системы передачи: Учебник для ВУЗов / В.И. Иванов, В.Н.

Гордиенко, Г.Н. Попов и др. Под ред. В.И. Иванова, 2-е издание. – М.: Горячая линия-Телеком, 2003.-232 с.

3. Олифер В.Г., Олифер Н.А., Компьютерные сети. Принципы, технология, протоколы:

учебник для ВУЗов, 4-е издание, СПб.: Питер, 2010.-958 с.

4. Величко В.В., Катунин Г.П., Шувалов В.П. Основы инфокоммуникационных технологий, М.: Горячая линия – Телеком, 2009. – 712 с.

8.3. Программное обеспечение MatLab V 7.1; Packet Tracer 5.3 (симулятор маршрутизируемой сети);

Wire Shark 1.4 (анализатор сетевых протоколов).

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Класс ПЭВМ с установленным программным обеспечением. Из расчета одна ПЭВМ на одного человека.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Примерным учебным планом на изучение дисциплины отводится седьмой, восьмой семестры. В конце седьмого семестра, в качестве итогового контроля, предусмотрен зачет, а в конце восьмого – экзамен. На подготовку и сдачу экзамена в соответствии с госстандартом и примерным учебным планом выделяется дополнительно 36 часов.

При преподавании дисциплины методически целесообразно в каждой группе тем дисциплины выделить наиболее важные моменты и акцентировать на них внимание обучаемых.

Предлагается:

в темах 1-3 уяснить основные тенденции развития электросвязи в Российской Федерации, дать основные понятия об уровнях эталонной модели взаимодействия открытых систем (OSI);

во темах 4-7 ознакомить с принципами построения различных типов локальных сетей;

в темах 8-11 показать важную роль понимания основных принципов современных сетевых технологий и знания протоколов различных уровней стека TCP/IP;

в темах 12-13 уделить основное внимание принципам применения современных протоколов в технологиях построения глобальных сетей.

в темах 14-15 раскрыть ключевые понятия сетей NGN;

в темах 16-20 дать понятие об основных современных телекоммуникационных службах;

в темах 21-24 уделить особое внимание понятиям первичных сигналов и основных каналов связи, используемых в настоящее время;

в темах 25-29 раскрыть суть методов модуляции, применяемых в современных системах связи;

в темах 30-35 акцентировать внимание на сущности работы и особенности использования основных систем электросвязи.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ПрООП ВПО на основании рабочего учебного плана по направлению подготовки специалистов по образовательной программе 090302 – Информационная безопасность телекоммуникационных систем.

Программу разработал: доц. Сорокин Г.И.

Федеральное агентство связи Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Московский технический университет связи и информатики

–  –  –

Рекомендуется для направления подготовки (специальности):

090302 "ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ

СИСТЕМ" по специализации «Защита информации в радиосвязи и телерадиовещании»

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины и ее место в учебном плане Целью преподавания дисциплины «Электроника и схемотехника» является формирование у студентов знаний, умений и навыков, позволяющих освоить принципы работы компонентов, узлов и устройств, и осуществлять анализ, схемотехническое проектирование и компьютерное моделирование отдельных узлов, в том числе и в микроэлектронном исполнении, используемых в системах передачи и обработки информации.

После изучения дисциплин “Электроника и схемотехника” студенты должны обладать знаниями, необходимыми при изучении других радиотехнических дисциплин (радиоприемные и радиопередающие устройства, системы и сети передачи информации, технические средства защиты информации). Знания и практические навыки, полученные при изучении курса “Электроника и схемотехника” используются при разработке курсовых и дипломных работ.

Задачи изучения дисциплины Задачей изучения дисциплины “Электроника и схемотехника” является ознакомление студентов с функциями, принципом действия и физическими явлениями в активных элементах, принципиальными и эквивалентными схемами узлов и устройств, их использованием; методами анализа процессов, происходящих в них; методам компьютерного моделирования с использованием профессиональных программ.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Учебная дисциплина «Электроника и схемотехника» относится к дисциплинам специализации "Защита информации в радиосвязи и телерадиовещании" - базовой части профессионального цикла дисциплин специальности "Информационная безопасность телекоммуникационных систем". Изучение этой дисциплины базируется на предшествующем ряде дисциплин, предусмотренных учебным планом по специальности 090302, таких как «Математический анализ», «Физика» «Теория электрических цепей», теории электрической связи, теории радиотехнических сигналов, квантовой и оптической электронике, «Цифровая обработка сигналов», «Информатика», «Инженерная графика».

В свою очередь, данный курс, является предшествующей дисциплиной для других профессиональных дисциплин, связанных с практическим применением схемотехнических решений в радиопередающем оборудовании, в системах радиосвязи и телерадиовещания, в устройствах приема и обработки сигналов в защищенных системах радиосвязи и других дисциплинах профессионального цикла.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование нижеследующих компетенций.

Способность к логически правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9);

Способность использовать языки, системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-4);

Способность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-6);

Способность к эксплуатации современного телекоммуникационного оборудования и приборов (ПК-9);

Способность применять современные методы исследования с использованием компьютерной техники (ПК-12);

Способность производить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-13);



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 10 |

Похожие работы:

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО РГУПС) Волгоградский техникум железнодорожного транспорта (ВТЖТ – филиал РГУПС) Л.В.Сизикова МДК 03.03 Документационное обеспечение охраны труда и электробезопасности Тема 3.1 Документация по охране труда Методические указания по выполнению практических работ для студентов курса специальности 13.02.07...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования»Уральский государственный университет им. А.М.Горького» ИОНЦ «Информационная безопасность» Факультет журналистики Кафедра периодической печати Учебно-методический комплекс дисциплины «Манипулятивные технологии управления средствами массовой информации» Автор: декан факультета журналистики, кандидат филологических наук, профессор кафедры периодической печати Лозовский Борис...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. «30» августа 2014 г. Кафедра гуманитарных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ « ИСТОРИЯ ДАГЕСТАНА » Направление подготовки 10.03.01 – «Информационная безопасность»Профиль подготовки: «Безопасность автоматизированных систем» Квалификация – бакалавр Махачкала – 201 ББК 63.3 УДК 94 (470.67) Составитель – Абдусаламов Магомед-Паша Балашович, кандидат исторических наук, доцент кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Юго-Западный государственный университет» Кафедра уголовного права УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе О. Г. Локтионова «_»_2014г. УГОЛОВНОЕ ПРАВО Методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ для специальностей 030900.62, 030900.68, 030501.65 «Юриспруденция», 031001.65 «Правоохранительная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Захаров Александр Анатольевич ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ МИКРОПРОЦЕССОРНОЙ ТЕХНИКИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова» Факультет мониторинга окружающей среды Кафедра ядерной и радиационной безопасности Ю. Е. Крюк Индивидуальный дозиметрический контроль в промышленности и медицине Методическое пособие по одноименному курсу для студентов V курса специальностей: 1-33 01 03 «Радиоэкология» и 1-100 01 01 «Ядерная и радиационная безопасность» Минск УДК 614.87 ББК 31.4н К78...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Толерантность, права человека и предотвращение конфликтов, социальная интеграция людей с ограниченными возможностями» Факультет международных отношений Кафедра европейских исследований Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы региональной безопасности ЕС» А. Г. НЕСТЕРОВ ЕВРОПЕЙСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: ВЫЗОВЫ И...»

«М.Е. Краснянский Основы экологической безопасности территорий и акваторий УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ для студентов и магистров Издание 2-е, исправленное и дополненное Клод Моне Дама в саду «Мы вовсе не получили Землю в наследство от наших предков – мы всего лишь взяли ее в долг у наших детей» Антуан де Сент-Экзюпери УДК 502/504/075.8 ББК 29.080я73 К 78 Краснянский М. Е. К 78 Основы экологической безопасности территорий и акваторий. Учебное пособие. Издание 2-е, исправленное и дополненное Харьков: «Бурун...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ЗАЩИТА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, специализация...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н.УЛЬЯНОВА» Утверждаю: Ректор Агаков В.Г. «»2011 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 090900 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Профиль подготовки Информационно-аналитические системы финансового мониторинга. Квалификация (степень) БАКАЛАВР...»

«Аннотация рабочей программы дисциплины ЭКОНОМИКА КАЧЕСТВА Автор: Силина Т.Л. Направление подготовки: Экономическая безопасность Квалификация (степень) выпускника: специалист Форма обучения: Очная МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 1. Дисциплина «Экономика качества» является одной из дисциплин по выбору в подготовке специалистов, входит в дисциплины раздела С3.Б. Необходимость изучения данной дисциплины вызвана актуальностью темы и обусловлена необходимостью знаний в области экономики...»

«Министерство образования Российской Федерации ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Г.Ветошкин ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПЫЛЕОЧИСТКИ Учебное пособие Пенза 2005 УДК 628.5 ББК 20.1 Ветошкин А.Г. Процессы и аппараты пылеочистки. Учебное пособие.– Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2005. с.: ил., библиогр. Рассмотрены основы процессов и аппаратов технологии защиты атмосферы от аэрозольных пылевых выбросов с использованием различных методов и способов: гравитационные, центробежные, мокрые, электрические....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ЛИПЕЦКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ П.И. Внуков УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ (ПРЕДПРИЯТИЕМ) Методические указания по выполнению лабораторных работ для студентов очной формы обучения по специальности 38.05.01 Экономическая безопасность ББК 65.290-2я73 В60 Рекомендовано к изданию Ученым...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ТЕОРЕТИКО-ЧИСЛОВЫЕ МЕТОДЫ В КРИПТОГРАФИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 3189-1 (19.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Физико-технический институт Дата заседания 16.04.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 18.06.2015 Рег. номер: 3009-1 (17.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 09.03.02 Информационные системы и технологии/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ _ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Анализ риска опасных производственных объектов Методические указания к практическим занятиям по курсу «Управление техносферной безопасностью» ПЕНЗА 2014 УДК 65.012.8:338.45(075.9) ББК68.9:65.30я75 Б Приведена теория, методика и примеры анализа и расчета величины риска аварии для опасного производственного объекта. Рассмотрены вопросы теории и практики построения дерева событий для аварии на опасном производственном...»

«Рабочая программа подготовительной группы Основы безопасности жизнедеятельности «Программа воспитания и обучения в детском саду» М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой Составитель: Воспитатель Алехова Вера Владимировна Первая квалификационная категория П. Новостроево 2015 год СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 1. Планируемые результаты освоения Программы 2. Содержание программы 3. Календарный учебный график 4. Календарно-тематическое планирование 5. Методическое обеспечение 6....»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ М ЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению ш кольного и муниципального этапов всероссийской олимпиады ш кольников по основам безопасности жизнедеятельности в 2014/2015 учебном году Москва 2014 М ЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению ш кольного этапа всероссийской олимпиады ш кольников по основам безопасности жизнедеятельности в 2014/2015 учебном году СОДЕРЖАНИЕ Введение4 Порядок организации и проведения...»

«Актуальные вопросы обеспечения безопасности инъекций и предотвращения нозокомиального заражения инфекциями, передаваемыми с кровью Под ред. проф. Михеевой И.В. Москва © УКЦ ОИЗ, 2009 Данный документ разработан и издан по заказу Учебно-Консультационного Центра Открытого Института Здоровья в рамках проекта ГЛОБУС. Актуальные вопросы обеспечения безопасности инъекций и предотвращения нозокомиального заражения инфекциями, передаваемыми с кровью. Под ред. проф. Михеевой И.В. – М., 2009. – 148 с....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.