WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт химии

Кафедра органической и экологической химии

Шигабаева Гульнара Нурчаллаевна

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия», программа академического бакалавриата, профиль подготовки: «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность»

Тюменский государственный университет Шигабаева Г.Н. Экологическая безопасность. Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 «Химия», программа академического бакалавриата, профиль подготовки: «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность». Тюмень, 2015, 18 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: «Экологическая безопасность» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru., раздел образовательная деятельность, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой органической и экологической химии.

Утверждено директором института химии.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Паничев С.А., д.п.н., профессор, заведующий кафедрой органической и экологической химии.

© Тюменский государственный университет, 2015.

© Шигабаева Г.Н., 2015.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: обзор и анализ основных проблем экологической безопасности в нефтегазовом комплексе, связанных с добычей и переработкой нефти, что необходимо для эффективного освоения дисциплины.

Задачи дисциплины:

1. Освоение магистрами следующих вопросов:

основные источники экологической опасности в нефтедобыче и нефтепереработке;

методы контроля экологической опасности в нефтедобыче и нефтепереработке;

методы повышения экологической безопасности нефтехимических процессов.

2. Формирование у студентов профессиональных навыков:

- самостоятельной и научно-исследовательской работы;

качественного и количественного анализа для принятия решений.

Дисциплина «Экологическая химия» относится к блоку дисциплин по выбору профессионального цикла дисциплин (Б1.В.ДВ.9) учебного плана по направлению 04.03.01 «Химия», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность».

Для изучения дисц

–  –  –

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-9 способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций ПК-7 владение методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Экологическая безопасность:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные виды и источники экологической опасности, связанной с процессами нефтедобычи и нефтепереработки, основные способы контроля и снижения уровня экологической опасности.

Уметь: собирать и анализировать научную, технологическую и статистическую информацию; планировать научные исследования в области нефтехимии, обрабатывать экспериментальные данные, подготавливать к публикации статьи и тезисы докладов.

Владеть: современными методами химического анализа нефтяных загрязнений в природных средах, методами математической статистики и математического моделирования, информационными технологиями, в т.ч. методами работы с компьютером и электронными базами данных.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр — 7. Форма промежуточной аттестации — зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 академических часа, из них 37,7 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 36 часов, выделенных на самостоятельную работу.





–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Тема 1. Основные источники экологической опасности.

Загрязнение атмосферы и гидросферы. Выделение в атмосферу попутных углеводородных и других газов. Химические реагенты, используемые для повышения нефтеотдачи пластов. Нефтяные разливы, а также разливы нефтепродуктов на водных и грунтовых поверхностях.

Побочные продукты при химической переработке нефти (газовые выбросы, сточные воды, продукты осмоления, кубовые остатки и др.).

Тема 2. Промышленное загрязнение окружающей среды.

Классификация антропогенных загрязнений. Первичное и вторичное загрязнение.

Энергетические загрязнения. Организация инженерно-технического контроля над состоянием окружающей среды.

Основы образования твердых, жидких и газообразных загрязнений: Производство тепловой, электрической энергии и пара. Черная и цветная металлургия. Производство строительных материалов. Химическая и нефтехимическая промышленность. Биохимическая промышленность. Стекольная промышленность. Транспорт. Производство сельскохозяйственной продукции. Особо опасные химические отходы и их поведение в окружающей среде: пестициды, полихлорированные бифенилы, бенз(а)пирены, диоксины, тяжелые металлы.

Тема 3. Оценка опасных воздействий Методы оценки воздействия на организм человека, классы опасности химических веществ.

Основные понятия: токсичность, экотоксиканты и др.. ПДК, методы установления ПДК, типы ПДК. Пороговая концентрация острого и хронического действия. Совместное действие токсических веществ. Аддитивное воздействие. Синергизм и антагонизм. ПДВ.

Первичное и вторичное загрязнения.

Экологическое нормирование. Предельно-допустимая экологическая нагрузка, критерии оценки. Диагностика и эффективный химико-аналитический контроль объектов окружающей среды. Биоиндикация. Особенности биоиндикации. Общие экологические требования к производствам. Определения безотходной технологии.

Тема 3. Основные методы снижения экологического риска от загрязнения окружающей среды Методы предотвращения загрязнения гидросферы, очистка сточных вод.

Пути предотвращения выбросов загрязняющих веществ в атмосферу. Методы очистки производственных выбросов в атмосферу. Методы ликвидации вредных последствий.

Принципы создания комплексных малоотходных технологий. Разработка замкнутых циклов использования природных ресурсов. Научные предпосылки реализации концепции устойчивого развития общества.

Тема 4. Методы очистки сточных вод.

Защита гидросферы от промышленных загрязнений. Состав и классификация сточных вод. Методы определения вредных примесей и содержание анализа (температура, рН, ХПК, БПК и др.). Условия спуска сточных вод в водоемы.

Основные методы очистки сточных вод. Механические методы (удаление взвешенных частиц): процеживание, песколовки, отстаивание, удаление всплывающих примесей, фильтрование, центробежные установки. Физико-химические методы: флотация, адсорбция, ионный обмен, экстракция, дегазация, дезодорация, коагуляция и флокуляция, электрохимические методы. Химические методы: нейтрализация, окисление и восстановление, удаление тяжелых металлов, специальные методы. Биохимические методы очистки: общие закономерности, очистка в природных условиях и в искусственных сооружениях. Обработка осадков. Термические методы.

Тема 5. Основные методы снижения экологического риска от загрязнения окружающей среды.

Приоритетные контролируемые параметры окружающей среды. Аналитические методы контроля за состоянием окружающей среды. Концепция и структура системы мониторинга, принципы ее функционирования. Роль мониторинга в анализе и предупреждении опасного развития последствий глобальных антропогенных воздействий.

Лабораторные методы определения нефтяных загрязнений в объектах окружающей среды (воздух, вода, почвы).

Тема 6. Основные методы определения нефтяных загрязнений.

Лабораторные методы определения нефтяных загрязнений в объектах окружающей среды (воздух, вода, почвы).

6. Планы семинарских занятий.

Тема 1. Основные источники экологической опасности Выделение в атмосферу попутных углеводородных и растворенных (N2, CO2, H2S и др.

) газов. Буровые шламы. Химические реагенты, используемые для повышения нефтеотдачи пласта. Разливы нефти и нефтепродуктов на водных и грунтовых поверхностях. Побочные продукты при химической переработке нефти (газовые выбросы, сточные воды, продукты осмоления, кубовые остатки и др.). Аварийные выбросы.

Тема 2. Промышленное загрязнение биосферы.

Виды энергетических загрязнений, примеры. Аддитивный характер суммарного действия вредных факторов. Синергисты и антогонисты.

Тема 3. Оценка опасных воздействий Токсичность.

Экотоксиканты. Методы оценки воздействия на организм человека, классы опасности химических веществ. ПДК, методы установления ПДК, типы ПДК. Пороговая концентрация острого и хронического действия. Совместное действие токсических веществ.

Аддитивное воздействие. Синергизм и антагонизм. ПДВ. Первичное и вторичное загрязнения.

Экологическое нормирование. Предельно-допустимая экологическая нагрузка, критерии оценки. Диагностика и эффективный химико-аналитический контроль объектов окружающей среды. Биоиндикация. Особенности биоиндикации.

Общие экологические требования к производствам. Экологическая экспертиза проектов. Основы безопасной работы производств.

Тема 4. Методы очистки сточных вод.

Основные методы очистки сточных вод: физические, физико-химические, биологические.

Тема 5. Основные методы снижения экологического риска от загрязнения окружающей среды Методы очистки производственных выбросов в атмосферу.

Пути предотвращения выбросов загрязняющих веществ в атмосферу. Методы предотвращения загрязнения гидросферы, очистка сточных вод. Методы и ликвидации вредных последствий. Принципы создания комплексных малоотходных технологий. Разработка замкнутых циклов использования природных ресурсов.

Тема 6. Основные методы определения нефтяных загрязнений

Аналитические методы контроля за состоянием окружающей среды. Приоритетные контролируемые параметры окружающей среды. Концепция и структура системы мониторинга, принципы ее функционирования. Роль мониторинга в анализе и предупреждении опасного развития последствий глобальных антропогенных воздействий.

Лабораторные методы определения нефтяных загрязнений в объектах окружающей среды (воздух, вода, почвы).

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Лабораторный практикум учебным планом не предусмотрен

8. Примерная тематика курсовых работ Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Контроль за выполнением выполнения самостоятельной работы студентов осуществляется посредством:

• письменных опросов (тестов) на лекциях,

• результатов выполнения тестов и контрольных заданий.

–  –  –

Контрольная работа Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по изучаемой дисциплине. Выполняемая работа должна быть защищена студентом. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче зачета не допускаются. Работа должна быть аккуратно оформлена в печатном виде, удобна для проверки и хранения.

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

10.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы:

ОК-9: способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;

–  –  –

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

–  –  –

1. Основные источники экологической опасности в нефтедобыче.

2. Основные источники экологической опасности в нефтепереработке.

3. Методы количественной оценки опасных воздействий и анализа риска.

4. Экотоксиканты, их токсичность.

5. Методы оценки воздействия экотоксикантов на организм человека.

6. Классы опасности химических веществ. ПДК, методы установления ПДК, типы ПДК.

Пороговая концентрация острого и хронического действия. Совместное действие токсических веществ. Аддитивное воздействие. Синергизм и антагонизм. ПДВ. Первичное и вторичное загрязнения.

7. Экологическое нормирование. Предельно-допустимая экологическая нагрузка, критерии оценки.

8. Диагностика и эффективный химико-аналитический контроль объектов окружающей среды.

9. Биоиндикация. Особенности биоиндикации.

10. Общие экологические требования к производствам.

11. Экологическая экспертиза проектов. Основы безопасной работы производств.

12. Аварии на химически опасных объектах (ХОО), основные причины возникновения аварийных ситуаций. Потенциально опасные процессы. Предупреждение аварийных ситуаций.

13. Понятие об экологическом паспорте предприятия. Категории опасности предприятий.

14. Основные подходы к экологизации производственных процессов.

15. Методы очистки производственных выбросов в атмосферу.

16. Пути предотвращения выбросов загрязняющих веществ в атмосферу.

17. Методы предотвращения загрязнения гидросферы, очистка сточных вод.

18. Методы ликвидации вредных последствий.

19. Принципы создания комплексных малоотходных технологий. Разработка замкнутых циклов использования природных ресурсов.

20. Аналитические методы контроля за состоянием окружающей среды.

21. Приоритетные контролируемые параметры окружающей среды.

22. Концепция и структура системы мониторинга, принципы ее функционирования. Роль мониторинга в анализе и предупреждении опасного развития последствий глобальных антропогенных воздействий.

23. Лабораторные методы определения нефтяных загрязнений в объектах окружающей среды (воздух, вода, почвы).

Примерная тематика рефератов

1. Экологические проблемы добычи и транспортировки нефти

2. Разливы нефти и нефтепродуктов

3. Проблема утилизации попутных газов

4. Аварии на предприятиях нефтехимии: причины и последствия

5. Методы утилизации производственных отходов на нефтехимических производствах

6. Токсичность основных компонентов нефти

7. Методы количественного определения нефтяных загрязнений в объектах окружающей среды

8. Методы экологического мониторинга на предприятиях нефтедобычи и нефтепереработки

9. Безотходные технологии в нефтехимии

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Контроль качества подготовки осуществляется путем проверки теоретических знаний и практических навыков с использованием

а) Текущей аттестации: проверка решений задач для самостоятельной работы.

б) Промежуточной аттестации:

проверка промежуточных контрольных работ и коллоквиумов по разделам дисциплины;

экзамен в конце 7 семестра (к зачету допускаются студенты после решения всех задач контрольных работ и выполнения самостоятельной работы).

Текущий и промежуточный контроль освоения и усвоения материала дисциплины осуществляется в рамках рейтинговой (100-бальной) системы оценок.

Согласно «Положению о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» (приложение 1 к приказу ректора № 190 от 04.04.2014г.) всех формы текущего контроля, предусмотренные рабочей программой, оцениваются в баллах. Дисциплинарные модули, формы текущего контроля и шкала баллов, по которым они оцениваются, отражены в разделе «Тематический план».

Студенты, набравшие по дисциплине в период проведения текущего контроля от 35 до 60 баллов допускаются к экзамену. Если в период проведения текущей аттестации студент набрал 61 балл и более, то он автоматически получает экзаменационную оценку в соответствии со шкалой перевода, но в то же время он имеет право повысить оценку, полученную по итогам рейтинга (удовлетворительно, хорошо), путем сдачи экзамена.

Шкала перевода баллов в оценки:

- 60 баллов и менее – «неудовлетворительно»;

- от 61 до 75 баллов – «удовлетворительно»;

- от 76 до 90 баллов – «хорошо»;

- от 91 до 100 баллов – «отлично».

Преподаватель может использовать систему штрафов, уменьшая набранные баллы за пропуски занятий без уважительных причин, за нарушение сроков выполнения учебных заданий, за систематический отказ отвечать на занятиях и т.д. Возможно также начисление премиальных баллов за работы, выполненные студентом на высоком уровне.

Студенты, набравшие по дисциплине менее 35 баллов к зачету не допускаются.

Необходимое количество баллов (до 35) для получения допуска к зачету, студенты набирают после третьей контрольной недели.

–  –  –

1. Основные источники экологической опасности в нефтедобыче.

2. Основные источники экологической опасности в нефтепереработке.

3. Методы количественной оценки опасных воздействий и анализа риска.

4. Экотоксиканты, их токсичность.

5. Методы оценки воздействия экотоксикантов на организм человека.

6. Классы опасности химических веществ. ПДК, методы установления ПДК, типы ПДК.

Пороговая концентрация острого и хронического действия. Совместное действие токсических веществ. Аддитивное воздействие. Синергизм и антагонизм. ПДВ. Первичное и вторичное загрязнения.

7. Экологическое нормирование. Предельно-допустимая экологическая нагрузка, критерии оценки.

8. Диагностика и эффективный химико-аналитический контроль объектов окружающей среды.

9. Биоиндикация. Особенности биоиндикации.

10. Общие экологические требования к производствам.

11. Экологическая экспертиза проектов. Основы безопасной работы производств.

12. Аварии на химически опасных объектах (ХОО), основные причины возникновения аварийных ситуаций. Потенциально опасные процессы. Предупреждение аварийных ситуаций.

13. Понятие об экологическом паспорте предприятия. Категории опасности предприятий.

14. Основные подходы к экологизации производственных процессов.

15. Методы очистки производственных выбросов в атмосферу.

16. Пути предотвращения выбросов загрязняющих веществ в атмосферу.

17. Методы предотвращения загрязнения гидросферы, очистка сточных вод.

18. Методы ликвидации вредных последствий.

19. Принципы создания комплексных малоотходных технологий. Разработка замкнутых циклов использования природных ресурсов.



20. Аналитические методы контроля за состоянием окружающей среды.

21. Приоритетные контролируемые параметры окружающей среды.

22. Концепция и структура системы мониторинга, принципы ее функционирования. Роль мониторинга в анализе и предупреждении опасного развития последствий глобальных антропогенных воздействий.

23. Лабораторные методы определения нефтяных загрязнений в объектах окружающей среды (воздух, вода, почвы).

11. Образовательные технологии.

–  –  –

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

12.1. Основная литература:

1. Братчикова, И. Г. Физико-химические основы инженерной экологии. Курс лекций.

Учеб. пособие. Часть I. Охрана атмосферы [Электронный ресурс] / И. Г. Братчикова. М.: Российский университет дружбы народов, 2011. - 124 с. Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115719 (дата обращения 27.01.2014).

12.2. Дополнительная литература:

1. В.В. Егоров. Экологическая химия. Учебное пособие. [Электронный ресурс], СанктПетербург, Лань, 2009. — 192 с. Режим доступа:

http://e.lanbook.com/view/book/49633/page1 (дата обращения 27.01.2014).

12.3. Интернет – ресурсы:

1. http://www.alleng.ru/d/ecol/ecol12.htm

2. http://revolution.allbest.ru/ecology/00099383_0.html

3. http://elibrary.ru

4. http://e.lanbook.com

5. http://chemnet.ru

6. http://chemrar.ru

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине.

При осуществлении образовательного процесса по данной дисциплине (модулю) не предусмотрено использования программного обеспечения и информационных справочных систем. Для самостоятельной работы студентов необходим доступ в компьютерный класс, имеющий выход в Интернет.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.

Все лекции обеспечены мультимедийными презентациями и видеофильмами. Для чтения лекций необходимо наличие аудиторий, оснащенных мультимедийной техникой (компьютер, проектор и др.).

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.

Формирование у студентов способностей и умения самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию и эффективно её использовать происходит в течение всего периода обучения через участие студентов в лекционных и практических (семинарских) занятиях, причём самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего учебного процесса.

15.1. Лекции.

Для понимания лекционного материала и качественного его усвоения студентам необходимо вести конспекты лекций. В течение лекции студент делает пометки по тем вопросам лекции, которые требуют уточнений и дополнений. Вопросы, которые преподаватель не отразил в лекции, студент должен изучать самостоятельно.

15.2. Практические (семинарские) занятия.

При подготовке к семинарским занятиям следует использовать основную литературу из представленного списка, а также руководствоваться приведенными указаниями и рекомендациями. Для наиболее глубокого освоения дисциплины рекомендуется изучать литературу, обозначенную как «Дополнительная» в представленном списке.

На семинарских занятиях рекомендуется принимать активное участие в обсуждении проблем, возникающих при решении учебных задач, развивать способность на основе полученных знаний находить наиболее эффективные решения поставленных проблем по тематике семинарских занятий.

Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к семинарскому занятию:

проработка конспекта лекций;

чтение рекомендованной основной и дополнительной литературы по изучаемому разделу дисциплины;

решение домашних задач. При выполнении упражнения или задачи нужно сначала понять, что требуется в задаче, какой теоретический материал нужно использовать, наметить план решения задачи.

При возникновении затруднений следует сформулировать конкретные вопросы к преподавателю.

15.3. Подготовка к зачету.

Требования к организации подготовки к зачетам те же, что и при занятиях в течение семестра, но соблюдаться они должны более строго. При подготовке к экзаменам у студента должен быть хороший учебник или конспект литературы, прочитанной по указанию преподавателя в течение семестра.

Вначале следует просмотреть весь материал по сдаваемой дисциплине, отметить для себя трудные вопросы. Обязательно в них разобраться. В заключение еще раз целесообразно повторить основные положения, используя при этом опорные конспекты лекций.

Систематическая подготовка к занятиям в течение семестра позволит использовать время экзаменационной сессии для систематизации знаний.

Если в процессе самостоятельной работы над изучением теоретического материала или при решении задач у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него разъяснений или указаний. В своих вопросах студент должен четко выразить, в чем он испытывает затруднения, характер этого затруднения. За консультацией следует обращаться и в случае, если возникнут сомнения в правильности ответов на вопросы самопроверки.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________________________ «__» _______________201 г.

–  –  –



Похожие работы:

«НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ И ТЕХНОГЕННЫЙ РИСК Методические указания к практическим занятиям Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность Составитель Л. Г. Баратов Владикавказ 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра Безопасность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ТЕОРЕТИКО-ЧИСЛОВЫЕ МЕТОДЫ В КРИПТОГРАФИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.06.2015 Рег. номер: 1200-1 (22.05.2015) Дисциплина: Компьютерная безопасность 38.05.01 Экономическая безопасность/5 лет ОДО; 38.05.01 Учебный план: Экономическая безопасность/5 лет ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 15.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Согласующи ФИО Дата Дата Результат Комментари...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета кафедрой информационных математики и информационных технологий и безопасности технологий 20.01.2015, протокол №7 26.02.2015, протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2015 году Направление подготовки 27.06.01 Управление в технических системах Профиль подготовки Управление в социальных и экономических системах Астрахань – 2015 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.2015 Рег. номер: 619-1 (22.04.2015) Дисциплина: Экономическая и информационная безопасность организации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.12.2014 УМК: Протокол № заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем»,...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2138-1 (09.06.2015) Дисциплина: Информационная безопасность 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 036401.65 Таможенное дело/5 лет Учебный план: ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ КРИПТОГРАФИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«Методические рекомендации по энергосбережению в преподавании предмета «Биология» «Экономия и бережливость – главные факторы экономической безопасности государства» Директива №3 Президента Республики Беларусь № п/п Класс Глава Тема урока Элементы эффективного энергопотребления Многообразие Фотосинтез. Поглощение Все виды возобновляемой энергии 1. живых организмов минеральных веществ. Значение происходят от солнца растений в природе и жизни человека Дикие и домашние животные. Определить перечень...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Захаров Александр Анатольевич БЕЗОПАСНОСТЬ ОБЛАЧНЫХ И РАСПРЕДЕЛЕННЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Захаров Александр Анатольевич ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ МИКРОПРОЦЕССОРНОЙ ТЕХНИКИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«ТАДЖИКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АБУАЛИ ИБНИ СИНО НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Безопасность пищевых продуктов Рекомендательный список литературы Душанбе -2015 г. УДК 01:613 Редактор: заведующая библиотекой С. Э. Хайруллаева Составитель: зав. отделом автоматизации З. Маджидова От составителя Всемирный день здоровья отмечается ежегодно 7 апреля в день создания в 1948 году Всемирной организации здравоохранения. Каждый год Всемирный день здоровья посвящается глобальным проблемам,...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.