WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального

образования

1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки направление подготовки 080101 «Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» 3

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 3

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО 5

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 5

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 5

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 6

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 6

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 6

3. Компетентностная модель выпускника ООП, формируемая в результате освоения ООП ВПО

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО 12

4.1. Учебный план с календарным графиком 13

4.2. Рабочие программы дисциплин (модулей) 13

4.3. Программы практик 4.3.1 Программа учебной практики 4.3.2 Программа производственной практики 14 4.3.3. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) 14

4.4. Программа государственной итоговой аттестации 16

5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса 16

5.1 Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО 16

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного 17 процесса при реализации ООП ВПО

5.3 Материально-техническое обеспечение реализации образовательного про- 22 цесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

6. Характеристика среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников 13

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП ВПО

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. 32

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников 23

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложение №1 Компетентностная модель выпускника Приложение №2 Учебный план с календарным графиком учебного процесса Приложение №3 Рабочие программы дисциплин (модулей) Приложение №4 Программа учебной практики Приложение №5 Программа производственной практики Приложение №6,7 Программа государственной итоговой аттестации

1. Общие положения

1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки специалиста (ООП специалиста) по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» представляет собой систему документов, разработанную и реализуемую в Кемеровском институте (филиале) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» с учётом требований рынка труда и в соответствии с Федеральным государственным образовательном стандартом высшего профессионального образования по специальности 080101 «Экономическая безопасность», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2011 г. № 19 и с Законом Российской Федерации «Об образовании» в действующей редакции, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по направлению подготовки бакалавра по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с дополнениями и изменениями);

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» от 19 декабря 2013г. № 1367;

Приказ Минобрнауки России «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки ВО» от 12 сентября 2013 года №106 зарегистрирован Министерством юстиции РФ 14.10.2013 года, регистрационный номер 30163;

Приказ Минобрнауки России «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования - бакалавриата, направлений подготовки высшего образования - магистратуры, специальностей высшего образования - специалитета, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. N 1061, направлениям подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) "бакалавр" и "магистр"» от 18.11.2013 №1245;

Письмо заместителя министра образования № АК-2612/05 от 20.08.2014 "О федеральных государственных образовательных стандартах;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 080101 «Экономическая безопасность», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2011 г. № 19;

Устав ФГБОУ ВПО «РЭУ имени Г.В. Плеханова»;

Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПрООП ВПО);

Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» (от 31 марта 2014 г., протокол Ученого Совета № 9).

Положение о Кемеровском филиале (институте) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».

1.3 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

Миссия, цели и задачи ООП по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

ООП по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» предназначена для методического обеспечения учебного процесса и предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данной специальности.

Миссия ООП ВПО по специальности 080101 «Экономическая безопасность» заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных выполнять профессиональные задачи в области экономико-правового обеспечения безопасности общества, государства и личности, субъектов экономической деятельности.

Цель программы - методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данной специальности для освоения студентами методологии организации экономической безопасности общества, государства и личности, субъектов экономической деятельности.

Подцели программы:

Образовательная подцель – способствовать формированию у выпускника знаний, умений и навыков, необходимых для решения задач профессиональной деятельности, обеспечить контроль уровня освоения компетенций, предоставляя ему возможность в ыбирать направления развития и совершенствования личностных и профессиональных к ачеств.

Воспитательная подцель – способствовать формированию у выпускника социально-ответственного поведения в обществе, пониманию и принятию социальных и этических норм, умений работать в коллективе.

Развивающая подцель – способствовать формированию гармоничной личности, развитию интеллектуальной сферы, раскрытию разносторонних творческих возможностей обучаемого, формированию системы ценностей, потребностей, стремлений в п остроении успешной карьеры.

Задачи программы:

1. Разработка и внедрение в образовательную программу комплекса учебных модулей, обеспечивающих логически последовательную подготовку выпускника.

2. Сочетание и внедрение различных форм образовательных технологий для подготовки высококвалифицированных кадров в области экономической безопасности.

3. Создание организационной инфраструктуры для всестороннего использования образовательных технологий, включая развитие научно-исследовательской работы студентов.

Базой для выполнения задач по освоению основной образовательной программы подготовки специалистов специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» являются следующие направления.

1. Формирование у студентов системы общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих эффективно осуществлять расчетно-экономическую, проектно-экономическую, правоохранительную, контрольно-ревизионную, информационноаналитическую, экспертно-консультационную, организационно-управленческую, научноисследовательскую и педагогическую деятельность в области экономико-правового обеспечения экономической безопасности;

формирование и развитие культуры патриотического мышления, нетерпимого отношения к коррупционному поведению.

2. Развитие у студентов способностей и профессиональных навыков в области информационно-аналитической деятельности по следующим направлениям:

повышение уровня профессиональной подготовки специалистов в области экономико-правового обеспечения экономической безопасности;

- формирование способностей к принятию решений, направленных на обеспечение законности и правопорядка, экономической безопасности;

- повышение компетентности и профессионализма в области экономико-правового обеспечения экономической безопасности;

3. Активизация и развитие у студентов способностей и умений по следующим направлениям:

повышение заинтересованности к участию в научных исследованиях по проблемам экономической безопасности;

управление и контроль в области экономико-правового обеспечения безопасности общества, государства и личности, субъектов экономической деятельности.

повышение эффективности общественно полезной деятельности предприятия.

1.3.2. Срок освоения ООП специалиста по специальности 080101 «Экономическая безопасность»

Срок освоения ООП – 5 лет по очной форме обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данной специальности.

1.3.3. Трудоемкость ООП по специальности 080101 «Экономическая безопасность»

Трудоемкость освоения ООП – 300 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данной специальности и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4 Требования к абитуриенту

Для освоения ООП ВПО абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении содержания образования полной средней школы и наличия сформированных компетенций, включая, в том числе: знание базовых ценностей мировой культуры; владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества; способность занимать активную гражданскую позицию, владение навыками самооценки. Абитуриенты должны иметь хорошую общеобразовательную подготовку, широкий кругозор, стремление к овладению знаниями и навыками в области профессиональной деятельности.

Прием на обучение по программам специалитета проводится на основании результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ), признаваемых в качестве результатов вступительных испытаний, и (или) по результатам проводимых организацией высшего образования самостоятельно вступительных испытаний.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Характеристика профессиональной деятельности специалиста по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» включает в себя:

область профессиональной деятельности специалистов;

объекты профессиональной деятельности специалистов;

виды профессиональной деятельности специалистов;

задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности специалистов.

2.1. Область профессиональной деятельности специалистов включает:

- обеспечение экономической безопасности общества, государства и личности, субъектов экономической деятельности;

- обеспечение законности и правопорядка в сфере экономики;

- судебно-экспертная деятельность по обеспечению судопроизводства, предупреждения, раскрытия и расследования правонарушений в сфере экономики;

- экономическая, социально-экономическая деятельность хозяйствующих субъектов, экономических, финансовых, производственно-экономических и аналитических служб организаций, учреждений, предприятий различных форм собственности, государственных и муниципальных органов власти, конкурентная разведка;

- экономическое образование.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

- отношения в сфере обеспечения законности и правопорядка, экономической безопасности;

- события и действия, создающие угрозы экономической безопасности;

- свойства и признаки материальных носителей розыскной и доказательственной информации;

- поведение хозяйствующих субъектов, их затраты, риски и результаты экономической деятельности, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

расчетно-экономическая, проектно-экономическая;

правоохранительная;

контрольно-ревизионная;

информационно-аналитическая;

экспертно-консультационная;

организационно-управленческая;

научно-исследовательская;

педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

В области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности:

формирование системы качественных и количественных критериев экономической безопасности, индикаторов порогового или критического состояния экономических систем и объектов;

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы, разработка и обоснование системы экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

разработка экономических разделов планов предприятий, учреждений, организаций;

подготовка заданий и разработка проектных решений, методических и нормативных документов;

в области правоохранительной деятельности:

обеспечение законности и правопорядка, экономической безопасности общества, государства, личности и иных субъектов экономической деятельности;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; создание условий и обеспечение гарантий для предпринимательской активности;

реализация мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию;

профилактика, предупреждение, пресечение, выявление и раскрытие преступлений и иных правонарушений в сфере экономики;

в области контрольно-ревизионной деятельности:

контроль формирования и исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, бюджетов государственных внебюджетных фондов, бюджетных смет, предупреждение, выявление и пресечение нарушений при формировании и использовании государственных и муниципальных ресурсов;

оценка эффективности систем внутреннего контроля и аудита в государственных и муниципальных органах, предприятиях, организациях и учреждениях различных форм собственности;

в области информационно-аналитической деятельности:

поиск и оценка источников информации, анализ данных, необходимых для проведения экономических расчетов;

мониторинг текущего экономического и финансового состояния хозяйствующих субъектов на предмет надежности ресурсного потенциала, стабильности и устойчивости их деятельности;

мониторинг экономических процессов, сбор, анализ и оценка информации, имеющей значение для обеспечения экономической безопасности; выявление экономических рисков и угроз экономической безопасности;

обработка массивов статистических данных, экономических показателей, характеризующих социально-экономические процессы в соответствии с поставленной задачей, анализ, интерпретация, оценка полученных результатов и обоснование выводов;

оценка экономической эффективности проектов; моделирование экономических процессов в целях анализа и прогнозирования угроз экономической безопасности;

информационно-аналитическое обеспечение предупреждения, выявления, пресечения, раскрытия и расследования экономических и налоговых преступлений;

мониторинг взаимосвязи экономических процессов и динамики правонарушений и преступлений;

в области экспертно-консультационной деятельности:

производство судебных экономических экспертиз;

производство исследований по заданиям правоохранительных органов и других субъектов правоприменительной деятельности;

экспертная оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятия, организации, учреждения с целью определения сложившейся финансовой ситуации;

оценка факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера; прогноз возможных чрезвычайных социально-экономических ситуаций, разработка и осуществление мероприятий по их предотвращению или смягчению;

оценка возможных экономических потерь в случае нарушения экономической и финансовой безопасности и определение необходимых компенсационных резервов;

экономическая экспертиза нормативных правовых актов;

разработка методических рекомендаций по обеспечению экономической безопасности бизнеса;

консультирование по вопросам выявления потенциальных и реальных угроз экономической безопасности;

в области организационно-управленческой деятельности:

организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач;

в области научно-исследовательской деятельности:

проведение прикладных научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

в области педагогической деятельности:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования

3. Компетентностная модель выпускника ООП, формируемая в результате освоения

ООП ВПО

Результаты освоения ООП специалиста определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП обосновывает содержание ООП, содержание и формы текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов. Раздел содержит описание компетенций характерных для профессиональной деятельности выпускника.

В результате освоения данной ООП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации;

значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-3);

способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-4);

способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОКспособностью соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК-6);

способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);

способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния (ОК-8);

способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-10);

8 способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-12);

способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОКспособностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-14);

способностью применять математический инструментарий для решения экономических задач (ОК-15);

способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационнопоисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ОК-16).

б) профессиональными (ПК):

в области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности:

способностью подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способностью обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПКспособностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3);

способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4);

способностью осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5);

способностью осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности (ПК-6);

в области правоохранительной деятельности:

способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-7);

способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-8);

способностью выявлять и использовать взаимосвязь и взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной деятельности (ПК-9);

способностью юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права (ПК-10);

способностью обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-11);

способностью применять основные закономерности создания и принципы функционирования систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов (ПК-12);

способностью осуществлять мероприятия, направленные на профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений, на основе использования закономерностей экономической преступности и методов ее предупреждения; выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению преступлений(ПК-13);

способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее, эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики (ПК-14);

способностью выявлять, документировать, пресекать и раскрывать преступления и иные правонарушения в сфере экономики (ПК-15);

способностью осуществлять расследование экономических преступлений в форме дознания (ПК-16);

способностью осуществлять производство по делам об административных правонарушениях (ПК-17);

способностью использовать при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности (ПК-18);

способностью осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста (ПК-19);

способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-20);

способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие, специальные средства (ПК-21);

способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-22);

способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-23);

способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-24);

в области контрольно-ревизионной деятельности:

способностью организовывать и проводить проверки финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-25);

способностью применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-26);

способностью оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов (ПК-27);

способностью оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита (ПКспособностью анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности (ПКспособностью анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение (ПК-30);

в области информационно-аналитической деятельности:

способностью осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

способностью выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор (ПК-32);

способностью строить стандартные теоретические и эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и интерпретировать полученные результаты (ПК-33);

способностью на основе статистических данных исследовать социальноэкономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34);

способностью проводить анализ и давать оценку возможных экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);

способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной документации, использовать полученные сведения для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности (ПК-36);

способностью проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов (ПК-37);

способностью анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность (ПК-38);

способностью составлять прогнозы динамики основных экономических и социальноэкономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39);

в области экспертно-консультационной деятельности:

способностью использовать знания теоретических, методических, процессуальных и организационных основ судебной экспертизы при производстве судебных экономических экспертиз и исследований (ПК-40);

способностью применять методики судебных экономических экспертных исследований в профессиональной деятельности (ПК-41);

способностью осуществлять экономическую экспертизу нормативных правовых актов в целях обнаружения потенциальных угроз экономической безопасности (ПК-42);

способностью осуществлять экспертную оценку факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера, оценивать возможные экономические потери в случае нарушения экономической и финансовой безопасности, определять необходимые компенсационные резервы (ПК-43);

в области организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать участие в разработке стратегии обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций, подготовке программ по ее реализации (ПК-44);

способностью планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-45);

способностью принимать оптимальные управленческие решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов (ПК-46);

способностью выявлять и устранять причины и условия, способствующие коррупционным проявлениям в коллективе (ПК-47);

способностью осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности (ПК-48);

в области научно-исследовательской деятельности:

способностью анализировать эмпирическую и научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по проблемам обеспечения экономической безопасности (ПК-49);

способностью исследовать условия функционирования экономических систем и объектов, формулировать проблемы, обосновывать актуальность и практическую значимость разрабатываемых мероприятий по обеспечению экономической безопасности, методов и средств анализа экономической безопасности организаций, оценивать их эффективность (ПК-50);

способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализировать и обрабатывать их результаты, обобщать и формулировать выводы по теме исследования (ПК-51);

способностью проводить специальные исследования в целях определения потенциальных и реальных угроз экономической безопасности организации (ПК-52);

способностью готовить отчеты, справки и доклады по результатам выполненных исследований (ПК-53);

в области педагогической деятельности:

способностью к проектированию, реализации, контролю и оценке результатов учебновоспитательного процесса по экономическим дисциплинам в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-54).

На основе компетентностной модели (Приложение №1) сформирована структура ООП бакалавриата, которая отражает дисциплины базовой и вариативной части учебных циклов Б.1, Б.2 и Б.3; планируемые результаты освоения по циклам в виде кодов компетенций, формируемых в процессе реализации образовательной программы, и в форме требований: знать, уметь владеть; трудоемкость учебных дисциплин (модулей), выраженную в зачетных единицах.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО Содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом; рабочими программами дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», включают:

учебный план с календарным графиком учебного процесса (Приложение № 2);

рабочие программы дисциплин (модулей) (Приложение № 3);

программы учебной и производственной практик (Приложение № 4, 5);

программа государственной итоговой аттестации (Приложение № 6, 7).

4.1 Учебный план с календарным графиком ООП ВПО по специальности 080101 «Экономическая безопасность» осуществляется по утвержденному учебному плану в соответствии с ФГОС и размещается на первой странице учебного плана. Календарный учебный график содержит информацию по каждому курсу обучения о времени (в неделях) теоретического обучения и промежуточной аттестации (экзаменационных сессий), учебных и производственных практиках, итоговой государственной аттестации и каникулах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данной специальности. В вариативных частях учебных циклов указан самостоятельно сформированный вузом перечень и последовательность дисциплин в соответствии со специализацией.

Дисциплины по выбору студентов составляют не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.

Для каждой дисциплины, модуля, практики в учебном плане указаны формы промежуточной аттестации и перечень реализуемых компетенций.

Учебный план с календарным графиком учебного процесса прилагается (Приложение № 2).

4.2 Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) выполнены по форме, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации, и включающей следующие нижеследующие разделы.

1. Цели и задачи дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.

5. Содержание дисциплины.

5.1 Содержание разделов и тем дисциплины.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

5.3 Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий.

6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ.

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии)

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) федеральные законы и нормативные документы (при наличии);

б) основная литература;

в) дополнительная литература;

г) программное обеспечение;

д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

10. Образовательные технологии.

11. Оценочные средства. (ОС).

Рабочие программы дисциплин (модулей) прилагаются (Приложение № 3).

4.3 Программы практик В соответствии с ФГОС ВПО основной образовательной программы по специальности 080101 «Экономическая безопасность» «Учебная и производственная практики» являются обязательным и представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов, 13 вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся (Приложение №4, 5).

4.3.1 Программа учебной практики При реализации данной ООП ВПО предусматриваются следующие виды учебных практик: учебная практика или научно-исследовательская работа. Формой отчетности по учебной практике является зачет с оценкой.

В программе учебной практики (Приложение № 4) отражаются ее цели и задачи, практические навыки, универсальные (общекультурные) и профессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися.

Перечень предприятий, учреждений и организаций, с которыми Кемеровский институт (филиал) имеет заключенные договоры, включает: ООО «Сибирская сувенирная мануфактура», ОАО «Кузбасский технопарк», ООО «РегионУпак», ООО «Система Чибис», ООО «Автоцентр Дюк и К», Администрация Топкинского муниципального района, ООО «Стройкомплект-КМ», ООО «Метро Кэш энд Керри», ООО «Санг-Кемерово».

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

Целью учебной практики является приобретение студентами профессиональных навыков и способностей аналитического и перспективного мышления, проверка умения работать в условиях рынка.

К задачам практики относятся:

закрепление знаний, полученных в процессе обучения в институте;

приобретение опыта трудовой и организаторской деятельности;

выполнение различных функций и действий в структуре предприятия;

Учебная практика позволит студентам закрепить полученные теоретические знания по основам экономической безопасности.

Учебная практика включает в себя ознакомительную практику в организациях любых организационно-правовых форм и практику по получению первичных профессиональных умений и навыков в научных, лабораториях института и другие.

4.3.2 Программа производственной практики При реализации данной ООП ВПО предусматривается производственная практика (Приложение № 5). Формой отчетности по производственной практике является зачет с оценкой.

Производственная практика является подготовительным этапом к процессу выполнения и защиты ВКР. В результате прохождения производственной практики студент должен собрать весь необходимый для выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР) материал, углубить теоретические и практические знания.

Перечень предприятий, учреждений и организаций, с которыми КемИ (филиал) имеет заключенные договоры включает: ИП КХ Волков А.П.; ЗАО «Континент»; Муниципальный некоммерческий фонд поддержки малого предпринимательства, г. Кемерово; ООО «Бизнес Кар»; ООО «Дюк и К»; ООО «Метро Кэш энд Керри»; Администрация Кемеровского муниципального района; КОАО «Азот»; ООО «Лот-Комфорт»; ООО «Мебельвиль», Главное управление Министерства внутренних дел по Кемеровской области и др.

4.3.3. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) Направлена на формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО специальности 080101 «Экономическая безопасность» и является неотъемлемой частью их подготовки к выполнению научноисследовательской работы.

Законодательно-нормативная база образования определяет, что участие во всех видах учебно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах, представление работ для 14 публикации, бесплатное пользование услугами научных подразделений, свободное развитие личности – есть неотъемлемое право каждого студента.

В связи с этим развитие системы НИРС является важнейшей функцией системы образования и одним из видов деятельности Института как образовательного учреждения. НИРС организуется в ООП специальности 080101 «Экономическая безопасность» специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» в целях повышения уровня подготовки экономиста через освоение студентами в процессе обучения основ профессионально-творческой деятельности, методов, приемов и навыков индивидуального и коллективного выполнения учебно-исследовательских работ, развитие способностей к научному / научно-техническому творчеству, самостоятельности, способности быстро ориентироваться в социальных и экономических ситуациях. Кроме того, учебно-исследовательская работа студента может заменять учебную практику в соответствии с учебным планом специальности 080101 «Экономическая безопасность».

Научно-исследовательская работа студентов в ООП по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность» организуется в процессе подготовки специалистов в следующих формах:

подготовка и защита рефератов по областям профессиональных интересов;

выполнение курсовых работ и выпускной квалификационной работы по заказу Администрации Кемеровской области и муниципальных образований;

прохождение учебной и производственной практики по заказам предприятий и института;

выполнение инициативной НИРС;

привлечение к выполнению проектов в рамках хоздоговорной и бюджетной НИР, выполнению грантов, в том числе внутренних.

НИРС включает виды учебно-исследовательской работы, в которых обучающийся должен принимать участие, и которые направлены на формирование общекультурных и профессиональных компетенций, в частности:

изучение специальной литературы и другой научно-технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме (заданию);

участие в проведении научных исследований или выполнении научных разработок;

участие в разработках и реализации инновационных проектов;

решение частных задач исследования для достижения поставленной руководителем цели;

составление отчетов (разделов отчетов) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

выступление с докладом на конференции или научно-исследовательском семинаре;

участие научных разработок в российских и международных конкурсах.

Одним из результатов НИРС может являться подготовка материала к исследовательскому разделу выпускной квалификационной работы или публикациям.

Темы НИРС, разрабатываемые бакалаврами, служат основой для выполнения выпускной квалификационной работы, что позволяет реализовать принцип непрерывности подготовки студентов и практической ориентации формируемых умений и навыков, а также дает возможность отбора лучших бакалавров для поступления в магистратуру.

4.4. Программа государственной итоговой аттестации (ГИА)

ГИА включает в себя Государственный (междисциплинарный) экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.

ГИА бакалавра по специальности 080101 «Экономическая безопасность» является завершающим этапом процесса обучения в высшем учебном заведении и включает государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, и защиту выпускной квалификационной работы.

Требования к содержанию, объему и структуре бакалаврской работы, а также требования к государственному экзамену определены в программе государственной итоговой аттестации.

Программа государственной итоговой аттестации прилагается (Приложение № 6, 7).

5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса

Реализация ООП по специальности 080101 «Экономическая безопасность» специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» обеспечивается научно-педагогическими кадрами в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 080101 «Экономическая безопасность».

5.1. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО Кадровое обеспечение ООП выступает важнейшим условием, определяющим качество подготовки бакалавров. Реализация ООП Реализация ООП по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность» специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» обеспечивается научно-педагогическими кадрами в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность».

Основу профессорско-преподавательского персонала (ППП) по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность» специализации «Экономикоправовое обеспечение экономической безопасности» составляют в основном штатные преподаватели кафедр, имеющие большой стаж педагогической деятельности. Преподаватели имеют также опыт практической деятельности в сфере экономики, постоянно занимаются научно-исследовательской и учебно-методической работой.

Реализация ООП бакалавриата по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность» специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» обеспечивается научно-педагогическими кадрами в соответствием с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность».

Количество преподавателей, обеспечивающих учебный процесс составляет 65 человек, из них 68% имеет ученую степень кандидата и доктора наук, степень доктора наук (в общем числе преподавателей) по данному профилю – 9%. Доля преподавателей, занимающихся научной и научно-методической деятельностью – 100%.

Базовое образование имеют 96% преподавателей.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. 30.08.2014г. Кафедра «Естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы безопасности жизнедеятельности» Специальность 19.02.10 «Технология продукции общественного питания» Квалификация – Техник-технолог Махачкала – 2014г. УДК 614 ББК 68.9 Составитель – Гусейнова Батуч Мухтаровна, к.с.-х.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент –...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 23.06.2015 Рег. номер: 3439-1 (22.06.2015) Дисциплина: БЕЗОПАСНОСТЬ БАЗ ДАННЫХ Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Акимова Марина Михайловна Автор: Акимова Марина Михайловна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав....»

«Аннотации рабочих программ дисциплин программ учебного плана направления подготовки 090900.62Информационная безопасность (квалификация «Бакалавр») Рабочая программа дисциплины Б1.Б.1 Иностранный язык (английский язык) Планируемые результаты обучения по дисциплине. В результате освоения данной ООП бакалавриата по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность выпускник должен обладать следующими компетенциями: Место дисциплины в структуре образовательной программы. Иностранный язык...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 13.06.2015 Рег. номер: 2560-1 (11.06.2015) Дисциплина: Операционные системы Учебный план: 090301.65 Компьютерная безопасность/5 лет 6 месяцев ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Оленников Евгений Александрович Автор: Оленников Евгений Александрович Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК МГТУ ГА № 209 УДК 629.7.058 ДИНАМИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СЦЕНАРИЕВ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РИСКОВЫХ СОБЫТИЙ ПРИ ПОЛЕТАХ ВОЗДУШНЫХ СУДОВ В РЕЖИМЕ «УХОДА НА 2-й КРУГ» Е.А. КУКЛЕВ, Ю.Ю. МИХАЛЬЧЕВСКИЙ, М.Ю. СМУРОВ Представлены способы построения разветвленных процессов смены дискретных состояний системы «Экипаж-ВС-Среда-УВД» при моделировании технологии управления ВС после принятия экипажем решения «ухода на посадку на 2-м круге» по рекомендациям диспетчера системы УВД. Ключевые слова: опасное...»

«Методические рекомендации по подготовке наземных служб аэропортов к работе в весенне-летний период 2015 года отдела аэропортовой деятельности и воздушных перевозок Уральского МТУ ВТ Росавиации В весенне-летний период (далее ВЛП) эксплуатация воздушных судов гражданской авиации характеризуется ростом интенсивности выполнения различных видов полетов и как следствие увеличением числа авиационных событий. Детальный анализ авиационных событий показал, что авиационные происшествия и инценденты,...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. 30.08.2014г. Кафедра «Естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы безопасности жизнедеятельности» Специальность – 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» Квалификация – менеджер по продажам Махачкала – 2014г. УДК 614 ББК 68.9 Составитель – Гусейнова Батуч Мухтаровна, к.с.-х.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент – Халимбекова Аида...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Е.П. Сучкова РАЗРАБОТКА ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ ПИЩЕВОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 637.1/3 Сучкова Е.П. Разработка инновационной продукции пищевой биотехнологии. – СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. – 40 с. Приведены содержание дисциплины и методические указания к практическим занятиям по дисциплинам «Разработка инновационной продукции пищевой биотехнологии» и «Разработка инновационной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (МИ (филиал) ВлГУ) УТВЕРЖДЕНО Директор МИ ВлГУ Н.В.Чайковская _ «»_2015 г. ОТЧЁТ о результатах самообследования основной образовательной программы 18.03.01 «Химическая технология» Рассмотрено на...»

«1. ЦЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ЭКСПЛУАТАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ Цель – изучение организационной структуры служб по применению электрической энергии в с.-х. производстве;– изучение передового опыта эксплуатации и обслуживания электроустановок;– сдача экзамена по технике безопасности на квалификационную группу не ниже третьей;– приобретение навыков руководящей и организаторской работы;– изучение наиболее эффективных технологий с.-х. производства на промышленной основе и опыта передовой организации...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2196-1 (09.06.2015) Дисциплина: История создания ИКТ Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 166 Рабочая программа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы вечерней (сменной) общеобразовательной школы №166 на 2014-2015 учебный год по «Основам безопасности жизнедеятельности» для 7 класса Москва 2014 Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 26 декабря 2014 г. № 1521 МОСКВА Об утверждении перечня национальных стандартов и сводов правил (частей таких стандартов и сводов правил), в результате применения которых на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований Федерального закона Технический регламент о безопасности зданий и сооружений В соответствии с частью 1 статьи 6 Федерального закона Технический регламент о безопасности зданий и сооружений Правительство Российской...»

«Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ: МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей Минск 2013 УДК 378.147.091.313:331.45(075.8) ББК 65.9(2)248:68.69я73 Д-4 Рассмотрено и рекомендовано редакционно-издательским советом университета Авторы: В. Н. Босак, А. К. Гармаза, И. Т. Ермак, Б. Р. Ладик, В. В. Перетрухин, Ю. С. Радченко, Г. А. Чернушевич...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ МЧС РОССИИ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ ГО, ЗАЩИТЫ ОТ ЧС, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ В УЦ ФПС Москва 2007 Учебно методическое пособие по повышению квалификации руководителей организаций по вопросам ГО, защиты от ЧС, пожарной безопасности и...»

«ВНУТРЕННИХ ДЕЛ Начальникам департаментов, главных РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ управлений, управлений МВД России (МВД России) (по списку) Главное управление собственной безопасности ул. Б. Пионерская, 6/8, Москва, 115054 о т Г~ О направлении материалов Уважаемые коллеги! В соответствии с Концепцией обеспечения собственной безопасности в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации, утвержденной приказом МВД России от 02.01.2013 г. № 1 (далее Концепция), к мерам обеспечения собственной...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1942-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 41.03.04 Политология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт истории и политических наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ (направление 20.04.01 «Техносферная безопасность») 1.Пояснительная записка Программа вступительных испытаний по комплексному вступительному экзамену в магистратуру составлена на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы УМО вузов Российской Федерации. 1.1. Цель экзамена Экзамен проводится с целью определить уровень знаний, полученных выпускниками в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Образовательная программа высшего образования Направление подготовки 04.03.01— Химия Профили подготовки «Неорганическая химия и химия координационных соединений» «Физическая химия» «Органическая и биоорганическая химия» «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность»...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НА ДОМУ BAKTRIA PRESS 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НА ДОМУ УДК 369.8(575.1) ББК 65. К 23 Карамян М. Организация деятельности службы социальной помощи на дому: методическое пособие/М. Карамян, М. Хасанбаева, М. Аминов. – Ташкент: Baktria press, 2014. – 100 с. В настоящем пособии приводятся методические рекомендации по вопросам социально-бытового обслуживания одиноких престарелых граждан и лиц с инвалидностью. Раскрываются...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.