WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |

«Клод Моне - Дама в саду «Мы вовсе не получили Землю в наследство от наших предков – мы всего лишь взяли ее в долг у наших детей» Антуан де Сент-Экзюпери УДК 502/504/075.8 ББК 29.080я73 ...»

-- [ Страница 8 ] --

Так, разлагаясь в пламени, 1 г бикарбоната натрия поглощает 1,8 кДж (для сравнения вода – 3,6 кДж/г), а 1 г сульфата аммония – 4,5 кДж. Казалось бы, последний лучше охлаждает пламя и лучше подходит для взрывозащиты. Но нет, т.к. СКОРОСТЬ разложения сульфата аммония в 500 раз ниже, чем у бикарбоната натрия! И, значит, пока разложится 1 г сульфата аммония, поглотив у пламени 4,5 кДж тепла, успеет разложиться аж 500 г бикарбоната натрия, поглотив 500х1,8=900 кДж. На основании вышеизложенного можно сформулировать принципиальные требования к системе защиты от взрыва метано-воздушных смесей (и МВС + угольная пыль):

-время полного принудительного срабатывания – не более 0,1 с;

-химический компонент должен не только обладать мощным ингибирующим эффектом, но и быстро разлагаться (испаряться), эффективно отводя тепло от фронта пламени;

-должна обеспечиваться стопроцентная взрывоподавляющая концентрация химического агента по всему защищаемому объёму.

9.4. Пожары лесные, торфяные и нефтяные Особо опасны лесные и торфяные пожары, а также пожары нефтяных скважин, т.к.

они могут быстро перерасти в масштабное ЧП (в т.ч. и экологическое!). При этом гибнут люди и животные, наносится огромный материальный ущерб, выброс вредных пожарных газов исчисляется тысячами тонн.

Лесные пожары по охвату территории делятся на зоны:

- отдельных пожаров, возникающих в незначительных количествах и рассредоточенных по времени и по площади;

- массовых пожаров, то есть отдельных пожаров, возникающих одновременно;

- сплошных пожаров, характеризующихся быстрым развитием и распространением огня, наличием высокой температуры, задымления и загазованности;

- огненного шторма, или особо интенсивного пожара в зоне сплошного пожара, в центре которого возникает восходящая колонна в виде огненного вихревого столба, куда устремляются сильные ветровые потоки (огненный шторм потушить практически невозможно).

По виду лесные пожары делятся на:

-верховые, когда горят кроны деревьев (или весь лес снизу доверху); огонь при этом движется быстро, легко "перескакивая" через малые и даже большие поляны; тушить такой пожар чрезвычайно сложно, нужна пожарная авиация;

-низовые, когда горит сухой торфяной покров, лесная подстилка, валежник, кустарник, подлесок; такой пожар имеет очаговый характер и его можно потушить ручными средствами пожаротушения, выбросив навстречу пожару "пожарный десант";

-торфяные (подпочвенные) пожары, когда горит (тлеет) торф на глубине. Такие торфяные пожары происходят вследствие самонагревания и дальнейшего самовозгорания масс подсушенного торфа, в основном, вследствие протекания в его толще биохимических экзотермических реакций "биодеградации" с участием микроорганизмов. Скорость распространения торфяного пожара невелика - несколько метров в сутки, однако потушить огромную массу (тысячи тонн!) нагревшегося и тлеющего торфа - очень сложно; в районе торфяного пожара возникают завалы от упавших деревьев (у них выгорают корни), а в местах выгорания глубинных масс торфа появляются пустоты, куда проваливается техника, а иногда и люди.

Кроме того, из-за высокой температуры и обильно выделяющихся токсичных пожарных газов пожарным приходится работать в специальных скафандрах, а также в дыхательных аппаратах, которые они носят на спине как рюкзаки; при этом нужно либо одеть на лицо специальную маску, подключенную к респиратору, либо взять в рот загубник (рис. 9.5, 9.6).

Изолирующий регенеративный респиратор Р-34 предназначен для защиты органов дыхания человека от воздействия непригодной для дыхания газообразной среды.

Применяется при выполнении горноспасательных и технических работ в угольных шахтах, а также на предприятиях других отраслей промышленности, где необходима защита органов дыхания.

Респиратор Р-34 комплектуется мундштучным приспособлением или дыхательной маской.

ТЕХНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Время защитного действия - 4 часа;

Масса - 11,8 кг;

Габаритные размеры - 450х375х165 мм.

Рис. 9.5. Респиратор изолирующий Р-34 для защиты органов дыхания Рис. 9.6. Универсальный скафандр для защиты спасателей от воздействия высокой температуры (до 200 С) и агрессивной среды

Способы тушения лесных низовых пожаров средней интенсивности:

-Захлестывание кромки пожара — самый простой и достаточно эффективный способ тушения. Используя связки проволок или прутьев (в виде метлы), молодые деревья лиственных пород длиной до 2 м, группа из четырех человек способна за час сбить пламя пожара на кромке до 1 км.

-Забрасывание кромки пожара грунтом.

-Устройство заградительных полос и канав, путем удаления лесных насаждений и горючих материалов до минерального слоя почвы. При сильном ветре ширина полосы может превысить 100 м (создается с помощью техники, шнуровых подрывных зарядов или отжигом, а в последние годы с применением вертолетов).

-Тушение очагов пожара из ручных огнетушителей - наиболее часто применяют растворы огнетушащих химикатов, пену, а также сухие огнетушащие порошки на основе фосфорноаммонийных солей.

Таблица 9.5.

Параметры пожаровзрывоопасности некоторых веществ (для поз. 11-16 предел взрываемости приведен для пылей в г/м3)

Способы тушения развившихся верховых лесных пожаров (см. рис. 9.7):

Рис. 9.7. Тушение лесного верхового пожара пожарным самолетом АН-26

Технические данные АН-26:

Оснащен двумя резервуарами {"танками") ёмкостью 2 x 30 = 60 м 3;

Огнетушащий агент - раствор фосфатов аммония;

Продолжительность самопроизвольного выбрасывания огнетушащей жидкости (в каждом резервуаре - автоматически открывающийся люк диам. 1 м) - 10-20 секунд;

Высота полета (с учетом безопасности полёта и эффективности тушения) 40-50 м;

требуемая скорость полета - не более 250 км/час;

"Плотность" накрытия пожара огнетушащей жидкостью - не менее 5 л/м2;

Площадь накрытия пожара огнетушащей жидкостью- не менее 50x500 = 25000 2 м;

Во время агрессии Ирака против Кувейта (февраль 1991 г.) иракскими войсками при отступлении были подожжены 1250 действующих нефтяных скважин на территории Кувейта, в результате чего ежесуточно сгорало около 1 млн тонн сырой нефти и сотни тонн её выливалось в море. Тучи сажи поднимались на высоту до трех км и разносились на сотни км, а нефтяной пленкой было покрыто свыше 1500 кв. км моря и 500 км береговой полосы). Это поставило побережье Персидского залива и его прибрежную акваторию на многие сотни километров на грань экологической катастрофы.

Способы тушения развившихся верховых нефтяных пожаров (см. рис. 9.8) и пожаров высотных зданий ( рис. 9.9):

Рис. 9.8. Импульсная 40-ствольная порошковая пожарная установка на шасси танка Т-55 для тушения пожаров на нефтяных скважинах Такая установка способна за полсекунды выбросить с большой скоростью 500 кг огнетушащего порошка (фосфат аммония, бикарбонат натрия) на расстояние до 100 м;

при этом происходит отрыв пламени от устья скважины и последующее его тушение.

9.5. Тушение очагов пожара на породных отвалах и мусорных свалках Подавление процессов горения горных пород (терриконников), а также полигонов бытовых отходов возможно при выполнении одновременно трёх следующих условий: охлаждение пород до температуры ниже значений, при которых происходит воспламенение горючих газов; удаление горючих газов из межкускового пространства;

изоляция каналов межкускового пространства от доступа атмосферного воздуха. Есть еще одно дополнительное условие - жидкий огнетушащий агент должен подавлять развитие микроорганизмов, ответственных за экзотермические биохимические процессы окисления в породных отвалах пиритной серы.

Тушение горной породы может производиться путем инъектирования в нее растворов или суспензий (см. рис. 9.10). При этом неизбежно охлаждение очага горения жидкостью, осаждение на поверхности горной породы содержащихся в ней компонентов, вытеснение из межкускового пространства горючих газов и паров серы, связывание вредных веществ новообразования.

Для ликвидации очагов горения следует пользоваться инъекторами – отрезками труб с перфорацией длиной 2,5…3,0 м и диаметром 0,05…0,06 м. Один конец инъектора заострен, на другом имеется штуцер для подключения с помощью гибкого трубопровода к нагнетательному насосу (1 В- 20, ЦНС- 60 и др.) Ось штуцера должна быть перпендикулярна оси инъектора. В верхней части отрезок трубы заварен и усилен ребрами жесткости.

При нагнетании растворов и суспензий в горную массу за пределами очага горения обеспечивается постепенное охлаждение и сокращение его размеров. В этом случае добавленные к воде реагенты остаются в охлаждаемой горной породе и взаимодействуют с продуктами окислительно- восстановительных реакций.

Рис 9. 10. Технологическая схема тушения "глубинного" горения в толще органической массы (метод В. Осокина) 1- ёмкость с известковой суспензией; 2 - водоотделитель; 3 - центробежный насос (ЦНС-60);

4- вакуумный насос (ЖВН-50); 5 - инъектор; 6 - всасывающий перфорированный патрубок; 7 нагнетательный трубопровод; 8 - всасывающий трубопровод; 9 - газоотводные перфорированные трубы; 10 - часть тела терриконника вблизи очага горения; 11 - резиновый шланг.

Рис. 9.9. Тушение пожара и спасение людей из горячего небоскреба 1 - пожарная машина; 2 - пожарный гасит наружное пламя; 3 - пламя; 4 - дым; 5 – пожаротушащий вертолет; 6 – спасательный вертолет; 7 - служащие верхних этажей спасаются из огня с помощью мини-парашюта; 8 – пожарный борется с огнем внутри здания; 9 - служащие нижних этажей спасаются из огня с помощью каната и страховочного пояса.

При тушении отвальной породы забивают вблизи очага горения инъекторы и нагнетают в нее 3-5 %-ную известковую суспензию с помощью насоса из смесительной емкости. Нагнетание суспензий прекращают, когда происходит прорыв ее на поверхности отвала или прекращается парообразование. Обработку породы на определенном участке отвала производят путем переустановки инъекторов. После извлечения инъекторов сохранившиеся в поверхностном слое отвала каналы необходимо оставлять открытыми, чтобы в течение некоторого времени из зоны тушения породы удалялись газы и пар. При хорошей обработке породы известковой суспензией остывание ее в очаге горения происходит в течение нескольких часов и выделение пара прекращается.

Удаление из отвала горючих газов, охлаждение породы и изоляция ее от доступа атмосферного воздуха обеспечиваются путем вакуумирования отвала и обработки породы в поверхностном слое его известковой суспензией.

В устройство для тушения горящих отвалов входят две системы: нагнетательная

– для обработки породы известковой суспензией и всасывающая – для вакуумирования отвала. Нагнетательную систему образуют следующие гидравлически связанные между собой элементы: смесительная емкость для приготовления известковой суспензией – котлован емкостью около 200 м3 вблизи основания отвала; насос 2 типа ЦНС – 60, подающий под давлением известковую суспензию из смесительной емкости к месту тушения породы; нагнетательный трубопровод для подачи суспензии на отвал;

инъекторы для нагнетания суспензии в отвальную породу.

Всасывающая система включает следующие основные элементы: вакуум – насос 5 типа ЖВН – 50 для вакуумирования породного отвала, установленный вблизи смесительной емкости; всасывающий патрубок, отрезок трубы длиной 4 – 6 м и диаметром 0,1 м с перфорацией для отвода газов и паров из отвала; всасывающий магистральный трубопровод, водоотделитель для удаления влаги из трубопровода.

Нагнетательный патрубок вакуум – насоса присоединен к системе перфорированных труб, размещенных в донной части смесительной емкости.

Тушение породного отвала производится следующим образом. В смесительную емкость, наполненную технической водой, загружают гашеную известь из расчета 30 – 50 кг на 1 м3 воды. Внедряют в отвал на всю длину инъекторы и всасывающий патрубок.

Включают в работу вакуум – насос. Удаляемые из отвала газы поступают по перфорированным трубам в донную часть смесительной емкости. При этом происходит интенсивное перемешивание гашеной извести газовыми струями и образование суспензии. Этот процесс сопровождается поглощением некоторых удаляемых из отвала газов. Затем включают в работу нагнетательный насос, который под давлением подает известковую суспензию из смесительной емкости в 2 – 4 инъектора, внедряемые в отвал.

9.6. Заражение местности сильнодействующими ядовитыми веществами Одной из серьезных ЧС является заражение местности сильнодействующими ядовитыми веществами (СДЯВ) приземного слоя атмосферы (см. табл. 9.6). Это может произойти вследствие как аварии на производстве, так и боевых действий.

Например, трагическая "химическая" катастрофа произошла в г. Бхопол (Индия). 3 декабря 1984 г. на заводе по производству пестицидов произошла утечка 30 тонн смеси фосгена с метилизоцианатом, ядовитое облако накрыло город. В результате 3000 человек погибли, 20 тысяч – ослепли, свыше 200 тысяч стали инвалидами из-за частичного паралича, погибли вся флора и фауна на многие десятки км вокруг.

Характерная для нашего времени катастрофа случилась вблизи французского порта Бордо: в марте 1978 г. там затонул нефтеналивной танкер «Амоко Надис». В море вылилось 230 тыс. тонн сырой нефти, образовав на морской поверхности гигантское нефтяное «пятно», которое двинулось в сторону городских пляжей. Погибли сотни тысяч морских птиц и рыб, на длительный период и на десятки км была закрыта акватория и береговая линия, включая пляжи. Вообще за последние 20 лет зафиксировано 1000 аварий танкеров, при этом более 5 млн тонн нефти вылилось в моря и океаны.

По сообщению украинского Министерства по чрезвычайным ситуациям в Украине функционируют 2000 химически опасных объектов (заводов, складов и др.), на которых хранятся и используются около 300 тысяч тонн веществ, являющихся сильнодействующими ядами; также Кстати, в 1992 г. была принята Конвенция о трансграничном влиянии техногенных аварий, в соответствие с которой авария считается трансграничной, если на участке пограничной реки смертельная концентрация попавшего в реку токсичного вещества (LC50) при воздействии на рыбу на протяжении 96 час. составляет не более 10 мг/л.

Таблица 9.6.

Основные свойства СДЯВ, наиболее часто встречающихся на объектах народного хозяйства Токсические свойства (мг/л) Температу Плотность,

–  –  –

Зона непосредственного разлива СДЯВ - (район применения) характеризуется длиной и шириной района применения СДЯВ. Зона распространения зараженного воздуха характеризуется глубиной распространения по направлению ветра с сохранением смертельных концентраций (Гсм) и поражающих концентраций (Гпор). За пределами последней люди могут находиться без СИЗ. Форма зон распространения зараженного воздуха определяется скоростью ветра и может иметь форму круга, полукруга или сектора определенной угловой величины - см. рис 7.11.

На размеры очага химического поражения большое влияние оказывают метеоусловия, рельеф местности, плотность застройки и другие факторы.

При ликвидации очага основными нейтрализующими агентами являются, как правило, вода (при разливе жидкого аммиака), гашеная известь (при разливе кислот, хлора, трихлорфосфата).

9.7 Радиоактивное заражение местности 9.7.1. Что такое радиоактивное заражение

Радиоактивное заражение происходит при:

а) ядерном взрыве в результате выпадения радиоактивных веществ из облака ядерного взрыва и наведённой радиации, обусловленной образованием радиоактивных изотопов в окружающей среде под воздействием мгновенного нейтронного и гамма-излучений ядерного взрыва; поражает людей и животных главным образом в результате внешнего гамма- и (в меньшей степени) бета-облучения, а также в результате внутреннего облучения (в основном альфа-активными нуклидами) при попадании радиоизотопов в организм с воздухом, водой и пищей.

-техногенных авариях (утечках из ядерных реакторов, утечках при перевозке и хранении радиоактивных отходов, случайных утерях промышленных и медицинских радиоисточников и т. д.) в результате рассеяния радиоактивных веществ; характер заражения местности зависит от типа аварии.

Основные загрязняющие радиоактивные компоненты:

Йод-131 — является бета- и гамма-радиоактивным, период полураспада — около 8 суток. В связи с бета-распадом, 131I вызывает мутации и гибель клеток, в которые он проник, а также — окружающих тканей на глубину нескольких миллиметров.

Стронций-90 — период полураспада — примерно 28,8 года. В окружающую среду 90Sr попадает преимущественно при выбросах с АЭС и ядерных взрывах. Крайне опасен.

Откладывается, в основном, в костных тканях (костях).

Цезий-137 — период полураспада — 33 года. Один из главных компонентов радиоактивного загрязнения биосферы. Выброс 137Cs в окружающую среду происходит в основном в результате аварий на предприятиях атомной энергетики и испытаний ядерного оружия.

Таким образом, радиоактивное заражение – это загрязнение местности и находящихся на ней объектов радиоактивными веществами (радоизотопами), которое может вызвать у человека лучевую болезнь (см. табл. 9.7 и 9.8).

–  –  –

9.7.2. Чернобыльская катастрофа Самая крупная в истории человечества техногенная катастрофа произошла в Украине 26 апреля 1986 г. на 4-м блоке Чернобыльской АЭС под Киевом. Энергоблоки ЧАЭС оснащены реакторами типа РБМК – «реактор большой мощности канальный» этот тип реактора сам по себе имел конструктивные недоработки в области его безопасности (см. рис. 9.12). В частности, при стечении некоторых обстоятельств существовала вероятность «положительного выбега» реактивной нейтронной мощности реактора при выведении поглощающих нейтроны графитовых и кадмиевых стержней системы управления и защиты реактора (СУЗ). В ту роковую апрельскую ночь во время проведения на 4-м блоке научного тестирования персоналом ЧАЭС и научной группой был допущен ряд грубейших ошибок. При остановке реактора после выведения СУЗ были одновременно отключены система аварийного охлаждения реактора (САОР) и «радикальная автоматическая защита» АЗ-5. После этого реактор запустили для какихто научных экспериментов. Эти безграмотные эксперименты привели к тому, что в реакторе начался неконтролируемый разгон ядерной реакции на быстрых нейтронах (которые в нормальных условиях должны были поглощаться и замедляться стержнями СУЗ), а температура в нём за полчаса подскочила выше 2000С (в нормальных условиях давно должны были сработать САОР и АЗ-5!). Начался быстрый перегрев и разрушение системы водяного охлаждения, в реакторе образовалось облако пара огромного давления. Мощный тепловой взрыв сорвал и вытолкнул крышку реактора весом 2500 тонн на высоту 14 м. В образовавшееся жерло начался выброс частиц радиоактивного графита. Дно реактора под воздействием сверхвысокой температуры проплавилось, и раскаленная лава, с уровнем радиации в десятки тысяч рентген/час, хлынула в технические помещения и тоннели под реактором. Кроме того, в зоне температур 2400С значительная часть паров воды разложилась на водород и кислород.

Сотни кубометров взрывчатой водородо-кислородной смеси вырвались из реактора в более холодное пространство рабочих залов 4-го энергоблока, произошел еще один большой силы взрыв (на этот раз за счет реакции 2Н2 + О2 2Н2О), который разрушил огромный центральный зал и другие наземные помещения 4-го блока. При

Рис. 9.12. Схема АЭС:

1 - турбина; 2 - генератор переменного тока; 3 - бетонная защита; 4 - конденсатор; 5 циркуляционный насос; 6 - урановые стержни (ТВЭЛы - тепловыделяющие элементы); 7 реактор; 8 - гамма-излучение, исходящее из активной зоны; 9 - стержни-замедлители; 10 управляющие стержни; 11 - теплоноситель; 12 - парогенератор.

ликвидации аварии погибло от острой лучевой болезни 29 чел. Общий радиоактивный выброс составил 50 млн кюри. Общая площадь радиоактивного загрязнения по изолинии 0,2 миллирентген/час (нормальный фон для жилого помещения – 26, для производственного – 44 микрорентген/час) составила уже в первые дни 200 тыс. км 2, охватив многие районы Украины, Белоруссии, запад России. Выпадения радионуклидов типа плутоний-239 (период полураспада 24000 час) достигли Болгарии, Польши, Румынии, Германии. Общее число пострадавших – около 10 млн. чел. (в т.ч. по Украине – 2,5 млн.

чел.). Общие прямые и косвенные убытки – 500 миллиардов долларов (это 10 годовых бюджетов Украины!). Выведено из природопользования 3,7 млн га плодородных земель.

В настоящее время в Украине статус пострадавших в Чернобыльской катастрофе имеют более 2,2 млн. чел, в т.ч. 566 тыс. детей. Характерно, что более ранняя авария на советской атомной подводной лодке К-431 в 1985 г. была как бы «генеральной репетицией» Чернобыля. Во время плановых ремонтных работ реактора (в доке) были так же безответственно удалены из реакционной зоны стержни-замедлители нейтронов, началась неконтролируемая ядерная реакция, последовал тот же тепловой взрыв.

Многотонная крышка реактора также взлетела вверх и, пролетев 200 м через док, упала на берег. В первый момент после взрыва радиация в эпицентре достигала 90 тысяч рентген/час. Десять рабочих-ремонтников мгновенно погибли, а их тела в буквальном смысле испарились. Увы, горький урок не пошел на пользу - и случился Чернобыль… 9.7.3. Катастрофа на АЭС «Фукусима»

Но, как выяснилось 11 марта 2011 г., - и урок Чернобыля не пошел впрок человечеству. Это произошло на японской атомной станции «Фукусима». Мощное землетрясение (около 9 баллов!) вызвало потерю внешнего энергоснабжения атомной станции, охлаждение реакторов прекратилось. При этом, как и предусмотрено, были запущены аварийные дизель-генераторы, но их работу нарушило нахлынувшее следом цунами. Когда станция оказалась обесточенной, во внешние системы реакторов перестала поступать вода и, как следствие, прекратилось охлаждение реакторов.

Ядерную реакцию можно замедлить, но нельзя остановить. Поэтому без охлаждения начался постепенный разогрев реакторов. ТВЭЛы стали плавиться, а их оболочка — деформироваться. В результате перегрева нарушилась целостность ТВЭЛов на трех реакторах из шести. Оставшаяся в системе охлаждения реакторов вода, контактируя с ураном ТВЭЛов, начала превращаться в пар, насыщенный радиоактивными веществами.

Далее произошла серия взрывов на энергоблоках, причем часть из них в так называемых бассейнах выдержки. Дело в том, что отработанное топливо вынимают из реактора и погружают в бассейн выдержки для последующего охлаждения. Такие резервуары есть при каждом реакторе. Несмотря на то что в ТВЭЛе, извлеченном из реактора, цепная реакция прекращается (то есть атомы урана перестают делиться), там идет деление дочерних продуктов, что тоже сопровождается мощным выделением тепла. После удара цунами система насосов была обесточена и вода перестала закачиваться также и в бассейны. Разогретые отработанные ТВЭЛы принялись превращать оставшуюся там воду в пар. Как только вода выкипела, урановые сборки начали плавиться, возникла паро-циркониевая реакция (Zr + 2H2О Zr(OH)2 + H2), и начал выделяться водород, скапливаясь под крышей бетонной коробки зданий энергоблоков, что и привело к взрывам (как похоже на Чернобыль, однако!). Из разрушенных резервуаров началась утечка радиоактивной воды (ее на станции скопилось около 100.000 тонн) и выброс радиоактивного пара. В результате, уровень радиации вокруг Фукусимы (как на земле, так и на дне океана повысился в 900 раз. Правительство Японии объявило 20-км зону вокруг Фукусимы нежилой на 30 лет, отселению подлежат около 2 млн человек. Только прямой ущерб составил 50 миллиардов долларов. По шкале МАГАТЭ Чернобыль получил 7 баллов, «Фукусима»-6.

Тем не менее лоббисты ядерных программ продолжают убеждать нас, что атомная энергетика безопасна и что аварии такого уровня происходят с периодичностью один раз в десять тысяч лет. Однако факты иные – две страшные ядерные катастрофы с промежутком 25 лет, а это в 10000/25=400 раз чаще! А вот чтобы произошел распад тех радионуклидов, которыми уже сегодня загрязнили Землю– и 10000 лет не хватит!...

9.8. Войны Одним из мощнейших разрушающих воздействий на окружающую среду обладают войны (не говоря уже о глубочайшей трагедии - больших человеческих жертвах для воюющих стран). В прошедших за минувший век войнах применялось уже не только оружие на основе пороха, но и напалм, и химическое оружие, и ядерное...

Так, уже в 1-й мировой войне 22 апреля 1915 г. впервые имело место массовое применение химического оружия (см. табл. 9.9): немцы выпустили из шести тысяч баллонов 180 тонн хлора в сторону британских войск. В результате 5 тысяч солдат (с обеих сторон) погибло, 10 тысяч стали инвалидами. Позднее вблизи города Ипр был использован «горчичный газ» (дихлордиэтилсульфид). В результате погибло свыше 10 000 солдат, а инвалидами стало 100 тысяч как военных, так и мирных жителей на многие десятки километров вокруг. На этих же площадях была значительно повреждена или полностью уничтожена фауна и флора. По имени города Ипр газ получил всем ныне известное название «иприт».

Вторая мировая война охватила территорию свыше 3 млн км 2 и ей нанесла огромный экологический вред. Это неудивительно, ибо в боевых действиях на этой территории принимало участие св.250 тыс.тяжелых орудий, 20 тыс.танков, 15 тыс.боевых самолётов, 1600 боевых кораблей и подлодок, загрязняя атмосферу и гидросферу, уничтожая всё живое. Не говоря уже о том, что эта страшная война унесла жизни около 50 миллионов человек (в т.ч. 27 млн граждан СССР и 13 млн граждан Германии).

Атомная бомба, сброшенная в конце Второй мировой войны (6 августа 1945 г.) на японский город Хиросима мгновенно унесла жизни около 100 тыс. японцев. Но ядерный взрыв имеет целый ряд тяжких поражающих факторов. Образующаяся ударная волна с давлением в её фронте в сотни атмосфер и мощнейшее световое излучение не только наносят смертельные травмы и ожоги людям и животным, разрушают дома, но с корнем выворачивает целые лесные массивы, сжигают всю растительность на сотни кв. км.

Проникающая сверхжесткая гамма-радиация (не говоря о других, более мягких) «награждает» тяжелой лучевой болезнью сотни тысяч тех, кто не погиб от взрыва, загрязняет радионуклидами на многие десятилетия верхний плодородный слой земли, уцелевшую растительность.

Таблица 9.9.

Характеристика основных боевых отравляющих веществ Группа и Спирт. Агрегатное Эффект воздействия обозначение БОВ состояние доза LD50 г/мин/м Раздражающие: СN Аэрозоль Слезотечение, зуд,

–  –  –

Американцы в войне с Вьетнамом (60-е – 70-е гг.) применяли тактику «выжженной земли», обрабатывая тысячи гектаров тропического леса напалмовыми бомбами.

Потребовались десятки лет, чтобы хотя бы частично “оживить” эти земли. Здесь уместно отметить, что если в первую Мировую войну в расчете на одного солдата противника «сбрасывалось» 5 тонн боеприпасов, то во Вьетнаме эта цифра составляла 17 тысяч тонн. Какая природа (не говоря уж о людях) может такое выдержать?!…

9.9. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций Ликвидация последствий ЧС в очагах поражения будут проходить в сложной обстановке, в условиях полных и сильных разрушений, сплошных завалов, пожаров, заражений и затоплений. Такие работы проводятся войсковыми частями Гражданской Обороны (ГО) и др. формированиями ГО всех видов, а также во взаимодействии с армией. При этом основные усилия направляются на оказание помощи пострадавшим и их эвакуацию; на локализацию или ликвидацию ситуаций, угрожающих жизни людей;

на устранение повреждений, препятствующих ведению спасательных работ; на создание условий для ведения восстановительных работ. Спасательные и неотложные работы имеют различное содержание, но должны проводиться одновременно. Спасательные работы включают в себя: ведение разведки маршрутов для выдвижения формирований и участков работ в очаге поражения, назначенных формированию; локализацию и тушение пожаров; розыск пострадавших и извлечение их из завалов, поврежденных или горящих зданий, задымленных помещений; вскрытие разрушенных, заваленных и поврежденных защитных сооружений и спасение из них людей, подача в них воздуха;

оказание первой помощи пострадавшим и эвакуация их в лечебные учреждения; вывод населения из опасных мест по имеющимся или проделанным проходам; санитарную обработку людей и обеззараживание их одежды и обуви; обеззараживание местности, техники и имущества.

Выполнение неотложных работ включает в себя: прокладку колонных путей, устройство проездов в завалах и на зараженных участках; локализацию аварий на коммунальноэнергетических и технологических сетях; укрепление или обрушение конструкций, грозящих обвалом или мешающих безопасному выполнению работ; ремонт или временное восстановление поврежденных защитных сооружений для повторного их использования.

Спасательные работы организуют и проводят в минимальные сроки, непрерывно, при любых климатических условиях, днем и ночью до полного их завершения (см. табл.

9.10).

–  –  –

Организация врачебной помощи при ЧС Врачебную помощь пострадавшим оказывают в отрядах первой медицинской помощи, развертываемых в районах бедствий, и лечебных учреждениях. В отрядах первой медицинской помощи принимают и сортируют пострадавших, оказывают им первую врачебную помощь, подготавливают к эвакуации, временно изолируют инфекционных и психических больных. Основными отделениями отряда являются приемо-сортировочное, операционно-перевязочное, госпитальное и эвакуационное. В работе эвакуационного отделения решающее значение имеет эвакотранспортная сортировка пораженных, заключающаяся в определении очередности отправки и способа транспортировки. Основное требование к организации первой медицинской помощи—оказать ее в минимально необходимом объеме наибольшему числу пострадавших. Первая медицинская помощь включает простые приемы, но весьма важные для сохранения жизни или поддержания здоровья пострадавших до поступления их в отряды первой медицинской помощи или сохранившиеся лечебные учреждения, где им будет оказана врачебная помощь. Первая медицинская помощь, оказываемая самим населением или санитарными дружинами, включает:

-остановку кровотечения с помощью обычных давящих повязок или наложением жгута (закрутки из подручных средств);

-наложение повязки при повреждении кожи, ранении мягких тканей, ожоге или обморожении;

-создание неподвижности конечностям при переломах костей, сдавливании тканей, ушибах;

-восстановление дыхания и сердечной деятельности путем применения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца;

-согревание обмороженных участков тела до появления красноты;

-введение обезболивающих средств.

Все пострадавшие, независимо от тяжести поражения, должны быть направлены в медицинские учреждения для осмотра врачами и определения дальнейшей медицинской помощи. Легкопораженные могут идти (лучше всего небольшими группами) пешком, а людей, находящихся в тяжелом состоянии, необходимо вывозить транспортом.

10. Экологизация общественного сознания Одно из важнейших направлений, по которому человечество должно выходить из экологического кризиса, – эколого-просветительское. Смысл этого направления заключается в развитии экологического образования, просвещения и воспитания для решения главной задачи – перестройки общественного экологического сознания, изменения образа жизни человека, его нравственности. Другими словами, стратегия преодоления экологического кризиса должна иметь не только научно-техническую и правовую, но и нравственную составляющую.

Необходимость экологизации 10.1.

Природа планеты сейчас "стоит перед лицом наибольшей угрозы уничтожения со времён гибели динозавров 65 млн лет тому назад", говорится в докладе ООН, представленном на совещании Конференции сторон Конвенции о биологическом разнообразии (СОР-10) в японском городе Нагоя.

Объективные реалии свидетельствуют о том, что в настоящее время практически во всех сферах экономической и культурной деятельности человека в его сознании прочно утвердилось представление о «человеческой исключительности» и освобожденности его от подчинения экологическим приоритетам. Поведение людей по отношению к окружающей природной среде, основанное на парадигме «человеческой исключительности», по мнению многих исследователей, и есть одна из главных причин экологического кризиса на нашей планете.

Доминирующие модели производства и потребления вызывают опустошение окружающей среды, истощение ресурсов и массовое вымирание видов. Сообщества разрушаются. Прибыль от развития распределяется несправедливо, и разрыв между бедными и богатыми растет. Смыслом жизни значительного количества людей стало желание достичь жизненного успеха, который, к сожалению, у многих из них ассоциируется с роскошью – огромными виллами в заповедных природных зонах, мощными дорогими автомобилями, натуральными мехами, мебелью из драгоценных пород дерева, блюдами из мяса экзотических животных и т.д. (В Украине также имеются проблемы бедности, хотя и в меньшем масштабе; 25-30% наших граждан живет ниже официального прожиточного минимума; в отчете ООН за 2009 г. Украине отведено 85-е место по уровню жизни среди 182-х стран). Лишь 20% человечества относится к развитым обществам, остальные 80%, или почти 5 млрд людей, исключены из прогресса. То же показывает и статистика ООН: 86% совокупного объема потребления приходится сейчас на 1/5 населения Земли, на остальные же 4/5 – лишь 14%.

В последней четверти прошлого столетия стало очевидным, что дальнейшее развитие цивилизации по исторически сложившемуся пути невозможно из-за глобальных изменений во взаимоотношениях человека и окружающей природной среды.

Человек, как существо, обладающее разумом, всегда старался приспособить окружающую среду к возможно более полному удовлетворению своих потребностей, из-за этого, естественно, возрастал отклик биосферы на антропогенный пресс, появились глобальные проблемы, угрожающие существованию цивилизации. К таким проблемам можно отнести:

-утрату качества воздуха и воды, изменение климата, истощение озонового слоя, уменьшение биоразнообразия и другие негативные изменения в глобальных системах поддержания жизни;

-глобальное ухудшение здоровья населения Земли;

-увеличение разрыва между богатыми и бедными странами, а также между богатыми и бедными гражданами в большинстве стран;

-экстенсивное использование природных ресурсов для обеспечения жизненных потребностей без учетов долгосрочных перспектив развития и интересов будущих поколений;

-достижение предела сырьевых и энергетических возможностей природной среды;

-утрату нравственных ориентиров значительной частью человеческого сообщества (феномен «аморального большинства»).

Нынешние объёмы потребляемой человечеством биопродукции (пищи, древесины, кожи и др.) уже превысили производительность биоты на 10-20% (по данным ряда ученых потребление составляет 1014 кг/год сухого органического вещества или 7-10% от мировых «биозапасов»).

Природа как объект познания в целом, в ее подлинном единстве становится ненужной. О ней судят по частям. В результате каждый в ней видит что-то свое:

климатолог – климат, геолог – геологическое строение, а обыватель – место отдыха.

Человечество мыслит таким образом, что каждый предмет получает оценку: полезный или бесполезный. Позиция «внешнего наблюдателя» дает человеку основания свою оценку считать независимой и потому – объективной, а себя – высшим судьей, почти божеством, имеющим право кроить мир по своему собственному разумению. Держа какую-то часть в руках, мы начинаем думать над тем, куда ее можно пристроить, т. е. из сферы познания уходим в сферу технологии, конструирования. Не найдя своего применения, часть природы оказывается ненужной и попадает в отвалы. Это мышление становится причиной разрушения природы и может обречь человека на вымирание.

Каждое действие, направленное на охрану природы, требует немалых затрат, т. е.

лишает бизнес части прибыли. Отсюда – настороженное отношение к экологам и «зеленым», к их призывам беречь и спасать природу. Никто не желает упускать свою выгоду.

Один из самых драматичных процессов, который начался 30 – 40 лет назад – эндоэкологическое отравление высших организмов тяжелыми металлами, радионуклидами, химическими токсинами и др. ксенобиотиками. Живые существа не адаптированы к воздействию различных ксенобиотиков и не умеют выводить наружу подобные вредные вещества. Накапливаясь внутри организма, они приводят к тяжелейшим последствиям, в том числе генетическим мутациям в последующих поколениях из-за точечных повреждений в двойных спиралях ДНК, что приводит к неправильному считыванию наследственной информации матричной рибонуклеиновой кислотой (РНК). Если человечество допустит, что эндоэкологическое отравление достигнет субпланетарных размеров, может начаться необратимая лавинная мутация геномов высших животных (и человека в том числе), то есть практически наступит исчезновение высшей жизни… Вышеизложенный и широко распространенный тип экологического сознания, базирующийся на представлениях о «человеческой исключительности», получил название антропоцентрического (журналисты прозвали его «ЭГОцентрическим)».

Антропоцентризм зародился в философии «софистов» и основной его принцип был сформулирован еще Протагором (450 г. до н.э.): «Человек есть мера всех вещей».

Основные особенности антропоцентризма, таким образом, следующие:

1. Высшую ценность представляет человек. Лишь он самоценен, все остальное в природе ценно лишь постольку, поскольку оно может быть полезно человеку. Природа объявляется собственностью человечества.

2. Иерархическая картина мира. На вершине пирамиды стоит человек, несколько ниже – вещи, созданные человеком и для человека, еще ниже располагаются различные объекты природы.

3. Целью взаимодействия с природой является удовлетворение тех или иных прагматических потребностей, т.е. получение определенного «полезного продукта».

Сущность его выражается словом «использование».

4. Характер взаимодействия с природой определяется своего рода «прагматическим императивом»: правильно и разрешено то, что полезно человеку и человечеству.

Но если уж человек взобрался на вершину пирамиды, его потребности не должны «раздуваться» до такой степени, чтобы грозили опрокинуть эту пирамиду (см. рис. 9.1).

Рис. 10.1. (по Н. Реймерсу)

10.2. Концепция «Устойчивого развития» («Sustainable Development») Концепция устойчивого развития («Sustainable Development») вошла в экологический лексикон после «Конференции ООН по окружающей среде и развитию»

(Рио-де-Жанейро, 1992 г.). Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

В широком смысле стратегия устойчивого развития направлена на достижение гармонии между Обществом и Природой. Появление концепции Устойчивого Развития оспаривает фундаментальную основу традиционной экономики - неограниченный экономический рост. В рамках глобального экологического форума в Рио-де-Жанейро были сформулированы следующие основные принципы о неразрывности экологоэкономических связей:

экономическое развитие в отрыве от экологии ведет к превращению планеты в пустыню;

упор на экологию без экономического развития закрепляет нищету и несправедливость.

Особо подчеркивалось, что понятие устойчивого развития общества подразумевает обеспечение возможности удовлетворения потребности людей без угрозы возможностям удовлетворения потребностей будущих поколений.

«Проблема состоит не столько в нашем воздействии на окружающую среду, – подчеркивал известный эколог, бывший вице-президент США А. Гор, – сколько в наших взаимоотношениях с нею … действительное решение будет найдено в переосмысливании и, в конечном счете, – «исцелении» взаимоотношений между цивилизацией и Землей… ключевые изменения будут связаны с выработкой нового мышления относительно этих взаимоотношений».

Осознание необходимости экологически обоснованных границ производства и потребления поможет определить нормы поведения каждого человека, послужит основой формирования его экологической нравственности. Формированию экологической нравственности препятствует идеология потребительского общества. Она господствует в большинстве стран. Но в настоящее время становится все более очевидным, что потребительская цивилизация перешла рубеж, за которым происходит разрушение среды обитания.

Необходимость соблюдения экологически обоснованных пределов деятельности академик Н. Моисеев назвал экологическим императивом. Экологический императив – совокупность запретов, соблюдение непременных ограничений потребления и использования природных ресурсов, нарушение которых приводит к ухудшению и даже разрушению благоприятных для жизни людей свойств природной среды. Мы просто обязаны уложиться в количественные пределы потребления всех ресурсов, определяемые возможностями биосферы. Глобальной проблемой здесь стало то, что экологические нормативы поведения усвоены далеко не всеми и не для всех стали нравственной нормой поведения. Не идет также сейчас, при жизни данного поколения, речь о переводе нормы знаний в норму поступка. Эта задача на несколько поколений (пока «новые знания не перейдут в подсознание»).

Необходимо признать, что свобода действий каждого поколения определяется потребностями будущих поколений. Дальнейшее развитие цивилизации может происходить только в согласии с законами природы, при осознании человеком своей истинной роли в системе биотической регуляции. Впервые перед человечеством встала очень большая не техническая, а этическая задача – осуществить кардинальные изменения в своем сознании, сформулировать и добровольно принять ограничения и запреты, диктуемые законами развития биосферы. Это требует, в свою очередь, изменения многих стереотипов поведения, механизмов экономики и социального развития.

Сегодня следует говорить об этике ХХ1 века – века охраны окружающей среды.

Одной из важнейших ее задач является отказ человека от большинства своих потребностей, приводящих к разрушению природы. Экологическая этика лежит прежде всего в сфере нравственных идеалов. Почти все согласны с тем, что мы обязаны сохранить нашу планету обитаемой, гораздо труднее заставить людей поступать соответствующим образом. Состоятельной части человечества неизбежно придется добровольно уменьшить личные потребности и прихоти до разумного минимума.

Заодно это приведет к ослаблению напряженности в мире из-за огромного количества бедных, голодных, больных, малограмотных, из-за гигантского разрыва в уровнях жизни богатых и бедных стран. («Устойчивое развитие» предполагает равные возможности для всех, а не принципы выживания наиболее сильных, ловких, хитрых и т.д., т.е «наиболее приспособленных»; возможно, права та часть экологов, которая считает учение Дарвина одним из самых пагубных заблуждений человечества).

Необходимы фундаментальные перемены в нашей системе ценностей, институтах и образах жизни с учетом того, что экологические, политические, экономические, социальные и духовные потребности тесно взаимосвязаны. Мы, люди Земли, провозглашаем нашу ответственность друг перед другом, перед великим сообществом живого, перед будущими поколениями. Дух человеческой солидарности и родства со всем живым укрепляется, если мы живем с благоговением к чуду бытия, с благодарностью к дару жизни и со скромностью, соответствующей скромному месту человека в природе. Экологические императивы неотвратимы и должны лечь в основу жизненной стратегии каждого человека, а также национальной, региональной и мировой политики. Отрицание этого требования вызывает угрозу деградации ОПС, т.е. среды жизни человечества.

Таким образом, вся сложная и противоречивая история развития мировоззренческих представлений о взаимодействии природы и общества свидетельствует о движении от былого ЭГОцентризма к новому типу экологического сознания – ЭКОцентризму, к пониманию необходимости «соэволюции» человека и биосферы. Экоцентризм характеризуется следующими основными особенностями:

1. Высшую ценность представляет гармоническое развитие человека и природы.

Человек – не собственник природы, а один из членов природного сообщества.

2. Отказ от иерархической картины мира, на вершине которой – человек.

3. Целью взаимодействия с природой является максимальное удовлетворение как потребностей человека, так и потребностей всего природного сообщества.

4. Характер взаимодействий с природой определяется своего рода «экологическим императивом»: правильно и разрешено только то, что не нарушает существующее в природе экологическое равновесие, не ухудщает качества жизни на Земле.

5. Этические нормы и правила равным образом распространяются как на взаимодействие между людьми, так и на их взаимодействие с миром природы.

Бедность, болезни, неграмотность являются неприемлемыми для экологов социальными явлениями.

6. Развитие природы и человека мыслится как процесс «соэволюции», взаимовыгодного единства и совместного развития.

10.3. Индекс развития человеческого потенциала Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) предложен ООН и опирается на три показателя: ПЖ - уровень ожидаемой продолжительности жизни при рождении; УО

- уровень образования как объединение уровня грамотности среди взрослого населения (две трети) и совокупной части учеников в системе начального, среднего и высшего образования (одна треть); УЖ - уровень жизни, оценённый через валовый внутренний продукт (ВВП) на душу населения по паритету покупательной способности (ППС) в долларах США.

Для вычисления индекса внедрены такие предельные величины («очень плохо»очень хорошо») для любого из показателей:

- ожидаемая продолжительность жизни при рождении: 25 лет и 85 лет;

- уровень грамотности среди взрослого населения (старше 15 лет): 0% и 100%.

- Совокупная доля учащихся: 0% и 100%

- ВВП на душу населения: $100 и $40000.

Отдельные индексы для всех компонентов ИРЧП исчисляются по такой общей формуле:

–  –  –

ИРЧП = Методику вычисления ИРЧП можно проиллюстрировать на двух странах (данные за 2000 год) – Украины и Ирландии, то есть страны с низким доходом и страны с высоким уровнем дохода.

–  –  –

10.4. Всемирные Саммиты по Устойчивому Развитию (ВСУР) Таких саммита было два – в 1992 г. в Рио-де-Жанейро (Бразилия) и в 2002 г. в южноафриканском Йоханесбурге (журналисты окрестили их «Саммиты Земли»). В каждом из них приняли участие делегации свыше ста стран мира; важно еще и то, что подавляющее число делегаций возглавляли президенты или премьер-министры этих стран. Повестка дня двух этих Саммитов была одна и та же и называлась она:

«Повестка дня на ХХI век»

Раздел I. Социальные и экономические аспекты

1. Борьба с нищетой

2. Изменение структур потребления

3. Динамика населения и устойчивое развитие

4. Охрана и укрепление здоровья человека

5. Содействие устойчивому развитию населенных пунктов

6. Учет вопросов окружающей среды и развития в процессе принятия решений Раздел II. Сохранение и рациональное использование ресурсов в целях устойчивого развития

7. Защита атмосферы

8. Комплексный подход к планированию и рациональному использованию земельных ресурсов

9. Борьба с обезлесением

10. Рациональное использование уязвимых экосистем: борьба с опустыниванием и засухой

11. Рациональное использование уязвимых экосистем: устойчивое развитие горных районов

12. Содействие устойчивому ведению сельского хозяйства и развитию сельских районов

13. Сохранение биологического разнообразия

14. Экологически безопасное использование биотехнологий

15. Защита океанов и всех видов морей, включая замкнутые и полузамкнутые моря, и прибрежных районов и охрана, рациональное использование и освоение их живых ресурсов

16. Сохранение качества ресурсов пресной воды и снабжение ею: применение комплексных подходов к освоению водных ресурсов, ведению водного хозяйства и водопользованию

17. Экологически безопасное управление использованием токсичных химических веществ, включая предотвращение незаконного международного оборота токсичных и опасных продуктов

18. Экологически безопасное удаление опасных отходов, включая предотвращение незаконного международного оборота токсичных и опасных отходов

19. Экологически безопасное удаление твердых отходов и вопросы, связанные с очисткой сточных вод

20. Безопасное и экологически обоснованное удаление радиоактивных отходов Раздел III. Укрепление роли основных групп населения



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |

Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы для студентов специальности 38.05.01 (080101.65) «Экономическая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Е.П. Сучкова РАЗРАБОТКА ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ ПИЩЕВОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 637.1/3 Сучкова Е.П. Разработка инновационной продукции пищевой биотехнологии. – СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. – 40 с. Приведены содержание дисциплины и методические указания к практическим занятиям по дисциплинам «Разработка инновационной продукции пищевой биотехнологии» и «Разработка инновационной...»

«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ (методическое пособие) А в т о р – с о с т а в и т е л ь: В.Г. Пичененко, канд. воен. наук, профессор кафедры теории и методики физвоспитания и ОБЖ ГБОУ ДПО НИРО Основной целью методического пособия является профилактика случаев детского травматизма на территории объектов инфраструктуры железной дороги и оказание помощи педагогам общеобразовательных организаций в подготовке и проведении занятий и уроков безопасности по теме: «Основы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Шигабаева Гульнара Нурчаллаевна ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия» программа прикладного бакалавриата, профиля подготовки: «Химия...»

«МЕТОДИЧЕСИКЕ УКАЗАНИЯ для выполнения курсового проекта по дисциплине «АТТЕСТАЦИЯ РАБОЧИХ МЕСТ» (Специальная оценка условий труда) для студентов специальности 280700 Иваново 2015 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный политехнический университет» ТЕКСТИЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ (Текстильный институт ИВГПУ) Кафедра техносферной безопасности МЕТОДИЧЕСИКЕ УКАЗАНИЯ для выполнения курсового проекта по дисциплине...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ “СИСТЕМА ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ “ВИДЕОЛОКАТОР”” Восканян З.Н., Рублёв Д.П. каф. Безопасности информационных технологий, Институт компьютерных технологий и безопасности, Инженерно-техническая академия, Южный федеральный университет. Таганрог, Россия METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR LABORATORY WORK VIDEO SURVEILLANCE SYSTEM VIDEOLOKATOR Voskanyan Z.N., Rublev D.P. dep. Information Technology Security, Institute of Computer Technology and Information...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1951-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Учебный план: Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК:...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр.1. Система управления и содержание деятельности кафедры безопасность жизнедеятельности 1.1. Организационно-правовая деятельность кафедры 1.2. Система управления 1.3. Наличие и качество разработки документации 2. Образовательнвя деятельность 2.1. Характеристика профессиональной образовательной программы.. 2.2.1 Учебный план.. 2.2.2. Дисциплины, читаемые профессорско-преподавательским составом кафедры.. 2.2.3. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства.....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «ПОМОЩЬ ЖЕРТВАМ ТЕХНОГЕННЫХ И ПРИРОДНЫХ КАТАСТРОФ» Основной образовательной программы по специальности: 040101.65 «Социальная работа» Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом сельскохозяйственных наук, доцентом Приходько...»

«, МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ Кафедра техносферной безопасности Утверждаю Зав. кафедрой профессор _Ю.В. Трофименко «» _ 20 г. Т.Ю. Григорьева ТИПОВЫЕ ЗАДАЧИ ПО КУРСУ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Методические указания к расчётно-практическим работам Москва МАДИ, УДК 628.518 ББК 31.29н Григорьева, Т.Ю. Г 834 Типовые задачи по курсу «Безопасность жизнедеятельности»: методические указания к расчетно-практическим работам / Т.Ю. Григорьева. – М.: МАДИ, 2014. 60 с. Настоящие...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 3189-1 (19.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Физико-технический институт Дата заседания 16.04.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 18.06.2015 Рег. номер: 3009-1 (17.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 09.03.02 Информационные системы и технологии/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1114-1 (20.05.2015) Дисциплина: Теория построения защищенных автоматизированных систем 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Шигабаева Гульнара Нурчаллаевна ОСНОВЫ ПРОМЫШЛЕННОЙ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия» программа прикладного бакалавриата, профиль подготовки: «Химия...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. 30.08.2014г. Кафедра «Естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы безопасности жизнедеятельности» Специальность 19.02.10 «Технология продукции общественного питания» Квалификация – Техник-технолог Махачкала – 2014г. УДК 614 ББК 68.9 Составитель – Гусейнова Батуч Мухтаровна, к.с.-х.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент –...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 1964-1 (08.06.2015) Дисциплина: Управление информационными рисками Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол № заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2396-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт государства и права Дата заседания 08.04.2015 УМК: Протокол №8 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ГИДРОХИМИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Академический бакалавриат», профиль подготовки Химия окружающей среды, химическая...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. 30.08.2014г. Кафедра «Естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы безопасности жизнедеятельности» Специальность – 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» Квалификация – менеджер по продажам Махачкала – 2014г. УДК 614 ББК 68.9 Составитель – Гусейнова Батуч Мухтаровна, к.с.-х.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент – Халимбекова Аида...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РГАУ МСХА-им. К.А.Тимирязева институт природообустройства им. А.Н.Костякова И.В. ГЛАЗУНОВА, В.Н. МАРКИН, Л.Д. РАТКОВИЧ, С.А. ФЕДОРОВ, В.В.ШАБАНОВ ОЦЕНКА РЕСУРСОВ БАССЕЙНА РЕКИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Москва 2015 И.В. ГЛАЗУНОВА, В.Н. МАРКИН, Л.Д. РАТКОВИЧ, С.А. ФЕДОРОВ, В.В.ШАБАНОВ ОЦЕНКА И БАЛАНС РЕСУРСОВ БАССЕЙНА РЕКИ С УЧЕТОМ АНТРОПОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ Учебное пособие Рекомендовано Методической...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.