WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н.УЛЬЯНОВА» Утверждаю: Ректор ...»

-- [ Страница 3 ] --

«Операционные системы», «Электроника и схемотехника». Студент должен уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин для понимания препод аваемой дисциплины, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Дисциплина является предшествующей для выполнения квалификационной работы бакалавра.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- понимание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

- сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

- разработка технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: классификацию, назначение и принципы построения ЭВМ и периферийных устройств, их организацию и функционирование;

Уметь: программировать оборудование персонального компьютера на языке ассемблера в операционных системах DOS и Windows.

Владеть: навыками подключения и администрирования периферийных устройств.

Дисциплина включает следующие разделы:

Введение;

Принципы построения и функционирования ЭВМ и вычислительных систем;

Ассемблерный уровень архитектуры ЭВМ;

Управление вводом-выводом данных. Периферийные устройства.

Тенденции и перспективы развития ЭВМ.

Лабораторный практикум включает работы по программированию персональных компьютеров на языке ассемблера в операционных системах MS DOS и Windows.

Аннотация учебной программы дисциплины «Программно-аппаратные средства защиты информации»

Цель дисциплины: обучить студентов принципам построения систем защиты информации (СЗИ) в операционных системах (ОС), вычислительных сетях (ВС) и системах управления базами данных (СУБД). Знания и практические навыки, полученные из курса «Программно-аппаратные средства защиты информации», используются обучаемыми слушателями при разработке курсовых и выпускных работ.

Задачи дисциплины - дать основы:

принципов построения подсистем защиты в ОС, ВС и СУБД различной архитектуры;

средств и методов несанкционированного доступа (НСД) к ресурсам ОС, ВС и СУБД;

принципов функционирования современных систем идентификации и аутентификации;

средств и методов реализации атак на сетевые ресурсы;

принципов использования межсетевых экранов (МЭ);

построения систем адаптивной безопасности в вычислительных сетях;

построения виртуальных частных сетей.

В результате изучения дисциплины студенты (слушатели) должны иметь представление о:

принципах построения и структуре подсистем защиты современных ОС и СУБД;

типичных атаках на защищенные ОС, ВС и СУБД;

межсетевых экранах;

сетевых сканерах и системах обнаружения вторжений.

знать:

этапы разработки политики информационной безопасности для организации;

особенности подсистем защиты ОС Windows NT и UNIX;

особенности подсистем защиты распространенных СУБД;

стандартные схемы использования межсетевых экранов;

различия в особенностях применения хост-ориентированных и сеть-ориентированных систем обнаружения вторжений;

стандартные средства организации виртуальных частных сетей.

уметь:

оценивать эффективность и надежность защиты ОС, ВС и СУБД;

выявлять слабости защиты ОС, ВС и СУБД и использовать их для вскрытия защиты;

планировать политику безопасности организации;

организовывать защиту сегмента подключаемого к открытым телекоммуникационным сетям.

иметь навыки:

администрирования современных ОС, ВС и СУБД;

анализа защиты ОС, ВС и СУБД;

использования межсетевых экранов и систем обнаружения вторжений.

Содержание разделов дисциплины.

Подсистемы защиты в современных ОС. Подсистема защиты информации в ОС UNIX.

Подсистема защиты информации в ОС Windows NT. Защита информации при интеграции UNIX и Windows NT. Программно-аппаратные методы и средства ограничения к ресурсам и компонентам ПЭВМ. Защита программ.

Защита информации в вычислительных системах и сетях. Атаки на сетевые службы.

Адаптивная безопасность в ВС. Межсетевые экраны. Удалённый доступ к сети. Виртуальные частные сети. Политика безопасности.

Защита информации в системах управления базами данных. Понятие безопасности БД.

Критерии защищенности БД. Модели безопасности в СУБД. Механизмы обеспечения целостности СУБД. Механизмы обеспечения конфиденциальности в СУБД.

Аннотация учебной программы дисциплины «Криптографические методы защиты информации»

Цель дисциплины приобретение знаний о принципах построения криптографических алгоритмах защиты информации.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать математические основы криптографических методов защиты информации, наиболее распространенные криптографические алгоритмы Уметь исследовать криптографические алгоритмы на стойкость.

Владеть навыками построения и программной реализации алгоритмов шифрования и криптографических систем.

Содержание дисциплины: Основы криптографии. Критерий надежности шифрования. Основные криптографические приемы. Блочное шифрование. Схема поточного шифрования. Использование генераторов псевдослучайных чисел для шифрования. Шифрование с открытым ключом. Идентификация электронной подписи. Стандарты шифрования данных.

Аннотация примерной программы дисциплины «Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности»

Цель дисциплины: формирование знаний по организационно-правовому обеспечению информационной безопасности и навыков по их определению для конкретных условий.

Задачи дисциплины: предоставление знаний по вопросам угрозы информационной безопасности объекта; организация службы безопасности объекта; подбор и работа с кадрами в сфере информационной безопасности; организация и обеспечение режима секретности; охрана объектов; правового регулирования отношений в сфере информационной безопасности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основы организационно-правовой защиты информации, ее современные проблемы и терминологию; основные руководящие документы по обеспечению режима и секретности на объекте; типовую структуру службы безопасности, ее основные задачи и функции должностных лиц; основные документы, регламентирующую организационную безопасность на объекте; основные понятия по правовому обеспечению информационной безопасности.

Уметь: оценивать состояние организационной защиты информации на объекте; определять рациональные меры по обеспечению организационной защите на объекте; организовать работу с персоналом с секретной (конфиденциальной) информацией; применять действующую законодательную базу в области информационной безопасности.

Владеть: навыками выявления угроз информационной безопасности объекта; обеспечения режима и секретности на объекте; работы с нормативно-правовыми актами.

Дисциплина включает следующие разделы:

Концептуальные положения организационно-правового обеспечения информационной безопасности;

Организация службы безопасности объекта;

Организация и обеспечение режима секретности на объекте;

Законодательство РФ в области информационной безопасности;

Правовые режимы защиты конфиденциальной информации;

Международное законодательство в области защиты информации.

Аннотация учебной программы дисциплины «Техническая защита информации»

Целью дисциплины является формирование у студентов знаний по основам инженерно-технической защиты информации, а также навыков и умения в применении знаний для конкретных условий. Кроме того, целью дисциплины является развитие в процессе обучения системного мышления, необходимого для решения задач инженерно-технической защиты информации с учетом требований системного подхода.

Задачи дисциплины – дать знания по:

- концепции инженерно-технической защиты информации;

- теоретическим основам инженерно-технической защиты информации;

- физическим основам инженерно-технической защиты информации;

- техническим средствам добывания

- организационным основам инженерно-технической защиты информации;

- методическому обеспечению инженерно-технической защиты информации.

В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление:

о задачах, структуре и возможностях технической разведки, основных этапах и процессах добывания ею информации;

о физических процессах в технических средствах и системах, способствующих утечке защищаемой информации;

о характеристиках используемых и перспективных технических средств добывания и защиты информации;

о государственной системе защиты информации и ее основных документах;

знать:

виды, источники и носители защищаемой информации;

основные угрозы безопасности информации;

концепцию инженерно-технической защиты информации;

основные принципы и методы защиты информации;

основные руководящие и нормативные документы по инженерно-технической защите информации;

порядок организации инженерно-технической защиты информации;

уметь:

выявлять угрозы и технические каналы утечки информации;

описывать (моделировать) объекты защиты и угрозы безопасности информации;

применять наиболее эффективные методы и средства инженерно-технической защиты информации;

контролировать эффективность мер защиты;

иметь навыки:

аппаратурной оценки энергетических параметров побочных излучений от технических средств и систем;

инженерного расчета размеров контролируемой зоны.

Содержание разделов дисциплины.

Концепция инженерно-технической защиты информации. Системный подход к защите информации. Основные концептуальные положения инженерно-технической защиты информации.

Теоретические основы инженерно-технической защиты информации. Информации как предмет защиты. Источники опасных сигналов. Характеристика технической разведки.

Технические каналы утечки информации. Методы инженерно-технической защиты информации. Методы инженерной защиты и технической охраны объектов. Методы скрытия информации и ее носителей.

Физические основы защиты информации Физические основы побочных электромагнитных излучений и наводок. Распространение сигналов в технических каналах утечки информации. Физические процессы подавление опасных сигналов.

Технические средства добывания и инженерно-технической защиты информации.

Средства технической разведки. Средства инженерной защиты и технической охраны.

Средства предотвращения утечки информации по техническим каналам.

Организационные основы инженерно-технической защиты информации. Государственная система защиты информации. Контроль эффективности инженерно-технической защиты информации.

Методическое обеспечение инженерно-технической защиты информации. Моделирование инженерно-технической защиты информации. Методические рекомендации по оценке эффективности защиты информации.

Аннотация учебной программы дисциплины «Сети и системы передачи информации Цель дисциплины: освоение основных сетевых технологий, подготовка к работе в сетевой среде.

Задачи дисциплины: изучение принципов функционирования и особенностей построения каналов передачи данных и линий связи; методов доступа и разновидностей локальных вычислительных сетей; функций сетевого и транспортного уровней; протоколов стека ТСРЯР, методов адресации и маршрутизации территориальных сетей.

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на курсах «Информатика», «Физика», «Электротехника», «Электроника и схемотехника». Студент должен знать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Студент должен уметь инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем. Дисциплина является предшествующей для выполнения квалификационной работы бакалавра.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: типы вычислительных сетей; среды передачи данных; локальные вычислительные сети; методы коммутации и маршрутизации; протоколы стека TCP/IP;

Уметь: использовать системные и прикладные программы для анализа работы сервера и диагностики сети;

Владеть: навыками подключения компьютера к локальной сети.

Дисциплина включает следующие разделы:

• Введение;

• Каналы передачи данных;

• Локальные вычислительные сети;

• Коммутация и маршрутизация;

• Территориальные сети.

Лабораторный практикум включает работы по маршрутизации в сетях ТСРЯР, служебным и прикладным протоколам сетей ТСР/IР.

Аннотация учебной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Целью дисциплины является формирование профессиональной культуры безопасности, т.е. способности и готовности использовать приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности.

Основная задача дисциплины: формирование понимания рисков, связанных с деятельностью человека; приемов рационализации жизнедеятельности, направленных на снижение антропогенного влияния на природную среду; культуры безопасности.

В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

знать: методы проектирования и эксплуатации технологических систем в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности, обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и нештатных ситуациях;

уметь: проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям, разрабатывать мероприятия по снижению уровня воздействия негативных факторов;

владеть: методами безопасной эксплуатации систем, способами защиты персонала и населения в чрезвычайных ситуациях.

Основное содержание дисциплины: общие вопросы охраны труда, защита от электромагнитных полей, электробезопасность, санитарно-гигиенические требования к производственным зданиям, помещениям, рабочим местам и к воздуху рабочей зоны. Производственный шум и вибрация. Освещение производственных помещений. Основы пожарной безопасности. Влияние предприятия на окружающую среду. Методы очистки производственных выбросов. Защита атмосферы и водного бассейна. Аттестация рабочих мест. Надежность технических систем и оценка риска.

Аннотация учебной программы дисциплины «Языки программирования»

Цель дисциплины: научить студентов умению решать задачи путем разработки программ для ЭВМ с использованием методов технологии программирования на основе принципов модульности, структурированности и нисходящего проектирования на базе языков программирования высокого уровня.

Задачи дисциплины: объяснение типовых структур данных и основных алгоритмов обработки данных и их записи операторами языков программирования высокого уровня;

развитие навыков применения типов данных в операторах языков программирования, навыков использования стандартных приемов разработки программ для решения типовых задач обработки данных, выбора структур данных и структур обработки при проектировании программ с целью повышения их эффективности; формирование умения правильно выбирать структуры данных и алгоритмы их обработки при проектировании программ с целью уменьшения сложности и трудоемкости программ; обеспечение получения практического опыта разработки программ обработки массивов, записей, файлов и динамических структур данных с применением собственных и библиотечных подпрограмм и модулей средствами систем программирования.

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: стандартные типы данных, основные управляющие структуры программирования, основные приемы разработки алгоритмов и программ и запись этих конструкций и алгоритмов на языках программирования; о совокупности языков программирования, их областях применения, особенностях и тенденциях развития, способах и средствах автоматизированного конструирования программ, о возможностях и ограничениях языков программирования и конкретной системы программирования.

Уметь: анализировать поставленную задачу, правильно выбирать типы данных и способы обработки при проектировании программ и реализовать программы в конкретной системе в соответствии с методами технологии программирования.

Владеть: методами разработки, отладки, тестирования и документирования программ обработки массивов, записей, файлов, динамических данных, линейных списков с использованием процедур и функций, организованных в многомодульный программный проект.

Дисциплина включает следующие разделы:

Введение;

Алгоритмизация и основы языка программирования Паскаль;

Структурное программирование;

Язык программирования С++;

Проектирование программ.

Аннотация учебной программы дисциплины «Технологии и методы программирования Цель дисциплины обучить студентов принципам построения и анализа алгоритмов, способствовать развитию логического мышления, формированию научного мировоззрения и прививать склонность к творчеству. При изучении курса используются знания, полученные слушателями в процессе изучения курсов ”Математический анализ”, “Теория вероятностей”, “Языки программирования ”. Знания и практические навыки, полученные из курса «Методы программирования», используются при изучении научных дисциплин, а также при разработке курсовых и выпускных работ.

Задачи дисциплины - дать основы:

структур данных;

оценки сложности работы алгоритма;

алгоритмов сортировки;

алгоритмов поиска;

алгоритмов на графах;

алгоритмов генерации случайных последовательностей;

алгоритмов генерации подстановок.

В результате изучения дисциплины студенты (слушатели) должны иметь представление:

о способах оценки сложности работы алгоритмов;

о возможности модификации алгоритмов с учетом конкретных практических задач;

знать:

принципы лежащие в основе алгоритмов сортировки и поиска информации;

принципы хранения и обработки информации в алгоритмах сортировки, поиска и алгоритмах на графах;

методы генерации случайных последовательностей и подстановок;

уметь:

сформулировать задачу и использовать для ее решения известные методы;

применять полученные знания к различным предметным областям;

реализовывать алгоритмы на языках программирования высокого уровня выбирая структуры данных для хранения информации;

иметь навыки:

написания и отладки программ, реализующих алгоритмы сортировки, поиска и алгоритмы на графах.

получения эмпирических оценок трудоемкости алгоритма.

Основное содержание дисциплины современные технологии программирования; общие принципы методы и средства проектирования архитектуры и структуры, проектирования логики, тестирования и отладки, документирования и сопровождения программного обеспечения; CASE-технологии, структуры данных и абстракции данных; элементарные и простые структуры данных; сложные структуры данных; оценка сложности алгоритмов; модели вычислений; алгоритмы сортировки, алгоритмы поиска, алгоритмы на графах.

Аннотация учебной программы дисциплины «Управление информационной безопасностью»

Цель преподавания дисциплины: обучить студентов основам управления информационными системами и выработать практические навыки применения этих знаний.

Задачи дисциплины – дать знания об основных направлениях работы администраторов информационных систем; об основных понятиях управления безопасностью информационных систем; о структуре основных служб администрирования.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление:

об основных направлениях работы администраторов информационных систем;

знать:

основные понятия администрирования информационных систем;

основные задачи администратора операционной системы и доступный для управления операционной системой инструментарий;

основные задачи администратора сервера баз данных и доступный для управления сервером баз данных инструментарий;

структуру основных служб администрирования;

уметь:

производить конфигурирование сервера баз данных и его объектов;

управлять пользователями сервера баз данных;

используя инструментальные средства операционной системы, управлять пользователями, конфигурированием аппаратных и программных средств системы, мониторингом и защитой системы;

иметь навыки:

управления рабочими станциями и серверами под управлением операционных систем семейства Windows, Unix.

Содержание учебной дисциплины:

Сетевое администрирование.

Управление серверами, БД и объектами БД. Система безопасности SQL Server.

Администрирование в сетях с ОС типа Windows. Средства безопасности Windows 2008.

Администрирование в среде Unix.

Аннотация примерной программы дисциплины «Документоведение»

Цель преподавания дисциплины – дать студентам системное представление о сущности, структуре, функциях, свойствах и многообразии документов; приобретении студентами теоретических и практических знаний к оформлению и составлению организационнораспорядительных документов.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление:

- об основных направлениях и методах совершенствования работы документационного обеспечения управления;

знать:

- содержание законодательных и нормативно-методических документов по организации документационного обеспечения управления;

- основные требования к оформлению управленческих (организационнораспорядительных) документов.

уметь:

- оформлять управленческую документацию;

- пользоваться унифицированными документами.

Содержание учебной дисциплины Теоретические основы документоведения;

Характеристика отдельных видов и типов документов;

Документы на новейших носителях информации;

Свойства и закономерности документов и документального потока;

Документоведение как наука.

Аннотация примерной программы дисциплины «Электротехника»

Целью дисциплины является изучение построения, расчета и анализа электрических цепей.

Задачи дисциплины: изучение методов анализа и расчета линейных и нелинейных электрических и магнитных цепей при различных входных воздействиях.

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «Физика», «Математический анализ», «Алгебра и геометрия». Студент должен уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин для понимания преподаваемой дисциплины, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплины «Электроника исхемотехника»

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

- инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: фундаментальные законы электротехники электрических и магнитных цепей ;

основные методы анализа и расчета токов и напряжений при стационарных и переходных процессах в электрических цепях.

Уметь: выполнять расчет токов и напряжений в электрических цепях при постоянном и синусоидальном воздействии в установившемся режиме и переходных процессах;

использовать активные приборы для построения элементов электронной аппаратуры и применять модели анализа электронных схем; владеть современными методами и средствами проектирования функциональных узлов ЭВМ.

Владеть: программами автоматизированного анализа электронных схем.

Дисциплина включает следующие разделы:

— Введение;

— Электрические цепи постоянного тока;

— Электрические цепи переменного тока;

— Переходные процессы в электрических цепях.

Лабораторный практикум включает работы по изучению и расчету электрических цепей.

Аннотация примерной программы дисциплины «Электроника и схемотехника»

Целью дисциплины является изучение принципов действия и особенностей функционирования типовых электронных устройств, основ элементной базы ЭВМ.

Задачи дисциплины: изучение физических принципов действия, характеристик, моделей и особенностей использования в электронных цепях основных типов активных приборов; принципов построения и основ анализа аналоговых и цифровых электронных схем и функциональных узлов цифровой аппаратуры.

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «Физика», «Математический анализ», «Алгебра и геометрия», «Электротехника». Студент должен уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин для понимания преподаваемой дисциплины, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин «Техническая защита информации», «Сети и системы передачи информации».

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

- инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные типы нелинейных компонентов и активных приборов, используемых в электронной аппаратуре, их характеристики, параметры, модели; классификацию и назначение функциональных узлов ЭВМ; принципы построения структурных, функциональных и принципиальных схем узлов ЭВМ.

Уметь: использовать активные приборы для построения элементов электронной аппаратуры и применять модели анализа электронных схем; владеть современными методами и средствами проектирования функциональных узлов ЭВМ.

Владеть: программами автоматизированного анализа электронных схем; иметь навыки синтеза и анализа схем ЭВМ.

Дисциплина включает следующие разделы:

— Введение;

— Электрические приборы и аппараты;

— Полупроводниковые диоды;

— Биполярные транзисторы;

— МОП-транзисторы;

— Тиристоры, фотоэлектрические и излучательные прибор;

— Аналоговая схемотехника;

— Арифметические и логические основы ЭВМ;

— Логические элементы ЭВМ;

— Триггерные схемы;

— Функциональные узлы ЭВМ.

Лабораторный практикум включает работы по электронных приборов, логических элементов и узлов ЭВМ.

Аннотация примерной программы дисциплины «Информационные технологии»

Цель преподавания дисциплины:

Создание представления об информационных технологиях.

Знакомство с основными понятиями и принципами информационных технологий.

Знакомство с основными понятиями и принципами применения информационных технологий в корпоративных информационных системах.

Изучение основных видов работы с информационными технологиями.

Основные приемы работы в. информационных технологиях.

Получение практических знаний по эффективному использованию информационных технологий, практических навыков работы с различными информационными технологиями.

В результате изучения данного курса студенты должны знать:

виды информационных технологий;

основы работы с информационными технологиями;

основные понятия информационных технологий;

общие принципы использования информационных технологий разных видов;

уметь:

пользоваться информационными технологиями разных видов;

различать виды информационных технологий;

работать с конкретными информационными технологиями;

использовать ресурсы различных типов информационных технологий для оптимальной обработки информации.

Содержание учебной дисциплины:

Основные понятия, определения и терминология информационных технологий;

Теоретические основы построения систем электронной коммерции;

Понятие распределенной функциональной информационной технологии; объектноориентированные информационные технологии;

Сетевые информационные технологии;

Технология баз информации; понятие хранилища данных, модели данных при построении хранилищ;

Работа с электронной документацией;

Автоматизация текущего планирования на предприятии.

Аннотация учебной программы дисциплины «Принципы построения, проектирования и эксплуатации информационных и аналитических систем»

Аннотация учебной программы дисциплины «Базы данных и экспертные системы»

Цель дисциплины: знакомство студентов с основными подходами и направлениями развития систем баз данных, теорией построения и проектирования баз данных информационных систем, практическое освоение основных методов манипулирования данными, а также изучение основных положений методологии искусственного интеллекта, овладение современными методами, моделями и программными средствами для реализации экспертных систем.

Задачи дисциплины: выработка представлений о базовых технологиях обработки данных, основных моделях и структурах данных; развитие навыков применения принципов и методов проектирования и разработки баз данных, возможности языка манипулирования данными SQL как базового языка для работы с реляционными базами данных; формирование знаний базовых архитектур распределенной обработки данных, умений оценивать достоинства и недостатки различных технологий и средств доступа к удаленным данным; получение первоначального опыта проектирования учебной базы данных и экспертной системы по индивидуальному заданию.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные архитектуры современных баз данных, технологию разработки баз данных, основные конструкции языков манипулирования данными, методы проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД; особенности моделирования структур данных в рамках реляционной СУБД; возможности базовых архитектур распределенной обработки данных, основные методы приобретения, представления и обработки знаний; основные научно-технические проблемы и перспективы развития систем искусственного интеллекта; о прикладных экспертных системах; областях применения экспертных систем.

Уметь: проводить анализ предметной области и создавать ее модели с целью грамотного проектирования и разработки базы данных; использовать языковые конструкции SQL для разработки всех видов запросов; производить выбор СУБД, оценивать достоинства и недостатки различных технологий и средств доступа к удаленным данным, формализовывать знания экспертов с применением различных методов, выбирать стратегии, методы, и алгоритмы поиска знаний, использовать основные модели представления знаний; математический аппарат и прикладные программы для разработки экспертных систем.

Владеть: средствами проектирования и разработки реальной базы данных в среде современной СУБД, технологией разработки экспертных систем.

Дисциплина включает следующие разделы:

• Введение в базы данных;

• Модели и структуры данных;

• Стандартный язык реляционных баз данных – SQL;

• Проектирование реляционной базы данных;

• Распределенная обработка данных;

• Технологии и средства доступа к БД;

• Анализ многомерных данных;

• Публикация баз данных в Интернет.

Искусственный интеллект и классические экспертные системы.

• Методический аппарат баз знаний и данных.

• Характеристика и режимы работы группы экспертов. Модели представления знаний.

Механизмы логического вывода.

• Стохастические подходы и нечеткие множества в экспертных системах

• Экспертные системы, основанные на нечеткой логике.

• Основы нечетких нейронных сетей Аннотация учебной программы дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

–  –  –

Аннотация учебной программы дисциплины «Распределенные информационные и аналитические системы»

Цель дисциплины обучение студентов теории проектирования и реализации клиентсерверных и распределенных информационных систем.

Задачи дисциплины: изучение распределенных баз данных.

В результате освоения студенты должны:

Знать основные принципы разработки клиент-серверных приложений в Интернет. Иметь представление о функционировании, настройке и администрировании СУБД MySQL, принципах функционирования распределенных СУБД и элементах разработки распределенных баз данных.

Уметь разрабатывать клиент/серверные приложения.

Владеть функциями PHP для управления данными из БД, методами установки и запуска серверов MySQL, технологией выполнения запросов.

Основное содержание: модели информационных систем. Распределенные базы данных.

Разработка клиент/серверных приложений. Язык программирования PHP. MySQL — сервер баз данных. Функции PHP для управления данными из БД. Администрирование на сервере, безопасность данных: поддержка целостности и ограничение доступа к данным. SQL запросы. Установка и запуск серверов MySQL. Концепции функционирования распределенных СУБД. Разработка распределенных реляционных баз данных. Проблемы построения распределенных баз данных.

Аннотация учебной программы дисциплины «Моделирование информационных и аналитических систем»

Цели изучения дисциплины: раскрытие основных областей применения моделирования, проектирование моделей с помощью различных методов с использованием компьютера.

Задачи дисциплины: изучение математических и компьютерных моделей.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы моделирования и принятия решений; математическое программирование и методы его реализации; графовые модели и методы решения экстремальных задач на графах имитационных моделей; принципы и этапы имитационного моделирования;

уметь: осуществлять выбор моделей при разработке математической постановки задачи; реализовывать модели с помощью изученных методов на ЭВМ; самостоятельно разбираться в моделях рассмотренных классов и методах принятия решений на них;

владеть: методами построения моделей и их реализации на ЭВМ.

Содержание дисциплины:

Понятие модели; классификация моделей, концептуальное моделирование. Математические предпосылки создания имитационной модели. Границы возможностей классических математических методов в системотехнике и экономике. Метод Монте-Карло. Программные средства имитационного моделирования: модели дискретных систем, модели непрерывных процессов, комплексные (дискретно-непрерывные) модели. Планирование компьютерного эксперимента; масштаб времени; датчики случайных величин; потоки, задержки, обслуживание; проверки гипотез о категориях типа событие явление поведение; риски и прогнозы. Объекты имитационных моделей: «процесс», «транзакт», «событие», «ресурс» и др. Различные подходы к созданию моделей: транзактно-ориентированный, объектноориентированный, событийный. Структурный анализ процессов при использовании объектно-ориентированного подхода. Функциональная модель и ее диаграммы. Уровни детализации функциональной модели системы. Процесс создания двух взаимосвязанных моделей:

функциональной структурной и динамической имитационной. Автоматизированное конструирование моделей. Имитация работы объекта экономики в разных измерениях: материальные, информационные, «денежные» потоки. Имитация основных типовых процессов: генераторы, очереди, узлы обслуживания, терминаторы и др. Разомкнутые и замкнутые схемы моделей. Работа с объектами типа ресурс. Стратегии управления ресурсами. Практикумы:

модели информационных систем, вычислительных сетей и вычислительных процессов; модели бизнес-процессов и анализ рисков; решение оптимизационных задач

–  –  –

Аннотация учебной программы дисциплины «Основы построения защищенных баз данных»

Цель дисциплины: обучение студентов принципам построения систем защиты информации (СЗИ) в системах управления базами данных (СУБД).

Задачи дисциплины: дать основы принципов построения подсистем защиты в СУБД различной архитектуры; средств и методов несанкционированного доступа (НСД) к ресурсам СУБД, принципов функционирования современных систем идентификации и аутентификации;

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о:

принципах построения и структуре подсистем защиты современных СУБД;

типичных атаках на защищенные СУБД;

знать:

этапы разработки политики информационной безопасности для организации;

особенности подсистем защиты распространенных СУБД;

уметь:

оценивать эффективность и надежность защиты СУБД;

выявлять слабости защиты СУБД и использовать их для вскрытия защиты;

планировать политику безопасности организации;

организовывать защиту сегмента, подключаемого к открытым телекоммуникационным сетям.

иметь навыки:

администрирования современных СУБД;

анализа защиты СУБД.

использования систем обнаружения вторжений.

Основное содержание дисциплины:

Понятие безопасности БД. Угрозы безопасности БД: общие и специфичные. Требования безопасности БД. Защита от несанкционированного доступа. Защита от вывода. Целостность БД. Аудит. Задачи и средства администратора безопасности баз данных.

Критерии защищенности БД. Критерии оценки надежных компьютерных систем.

Понятие политики безопасности. Совместное применение различных политик безопасности в рамках единой модели. Интерпретация TCSEC для надежных СУБД (TDI). Концепция Гостехкомиссии.

Модели безопасности в СУБД. Классификация моделей. Аспекты исследования моделей безопасности. Особенности применения моделей безопасности в СУБД. Дискреционные (избирательные) и мандатные (полномочные) модели безопасности. БД с многоуровневой секретностью (MLS). Многозначность (polyinstantiation) в БД.

Механизмы обеспечения целостности СУБД. Основные виды и причины возникновения угроз целостности. Способы противодействия. Назначение словаря данных. Доступ к словарю данных. Состав словаря. Представления словаря. Фиксация транзакции. Прокрутки вперед и назад. Контрольная точка. Откат. Транзакции как средство изолированности пользователей. Режимы блокировок. Правила согласования блокировок. Двухфазный протокол синхронизационных блокировок. Тупиковые ситуации, их распознавание и разрушение.

Декларативная и процедурная ссылочные целостности. Внешний ключ. Способы поддержания ссылочной целостности. Цели использования правил. Способы задания, моменты выполнения. Назначение механизма событий. Сигнализаторы событий. Типы уведомлений о происхождении события. Компоненты механизма событий.

Механизмы обеспечения конфиденциальности в СУБД. Причины, виды, основные методы нарушения конфиденциальности. Типы утечки конфиденциальной информации из СУБД, частичное разглашение. Соотношение защищенности и доступности данных. Получение несанкционированного доступа к конфиденциальной информации путем логических выводов. Методы противодействия. Особенности применения криптографических методов.

Общие сведения. Организация взаимодействия СУБД и базовой ОС. Основные понятия:

субъекты и объекты, группы пользователей, привилегии, роли и представления. Языковые средства разграничения доступа. Виды привилегий: привилегии безопасности и доступа.

Концепция и реализация механизма ролей. Соотношение прав доступа, определяемых ОС и СУБД. Метки безопасности. Использование представлений для обеспечения конфиденциальности информации в СУБД. Подотчетность действий пользователя и аудит связанных с безопасностью событий. Журнализация. Регистрация действий пользователя. Управление набором регистрируемых событий. Анализ регистрационной информации.

Аннотация учебной программы дисциплины «Защита в операционных системах»

Цель дисциплины: обучение студентов принципам построения систем защиты информации (СЗИ) в операционных системах (ОС).

Задачи дисциплины: дать основы принципов построения подсистем защиты в ОС различной архитектуры; средств и методов несанкционированного доступа (НСД) к ресурсам ОС.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о:

принципах построения и структуре подсистем защиты современных ОС;

типичных атаках на защищенные ОС;

знать:

этапы разработки политики информационной безопасности для организации;

особенности подсистем защиты ОС Windows NT и UNIX;

уметь:

оценивать эффективность и надежность защиты ОС;

выявлять слабости защиты ОС и использовать их для вскрытия защиты;

планировать политику безопасности организации.

иметь навыки:

администрирования современных ОС;

анализа защиты ОС.

Основное содержание дисциплины:

Подсистема защиты информации в ОС UNIX. Основные компоненты подсистемы защиты UNIX. Файловая система – как основа подсистемы защиты. Права доступа к элементам файловой системы. Управление процессами. Создание и удаление бюджетов пользователей. Основные проблемы с безопасностью и возможные решения в UNIX-подобных системах.

Подсистема защиты информации в ОС Windows NT. Основные компоненты подсистемы защиты Windows NT и Windows 2000. Политики. Понятие домена. Особенности установления доверительных отношений. Создание и удаление бюджетов пользователей.

Защита информации при интеграции UNIX и Windows NT. Основы взаимодействия элементов гетерогенных сетей. Шлюзы NFS. SMB в UNIX. Использование сервера Samba для разделения доступа к сетевым ресурсам в домене Windows NT.

Программно-аппаратные методы и средства ограничения к ресурсам и компонентам ПЭВМ. Методы и средства ограничения доступа к компонентам ЭВМ. Методы и средства привязки программного обеспечения к аппаратному окружению и физическим носителям. Методы и средства хранения ключевой информации.

Защита программ. Защита программ от изучения. Защита от разрушающих программных воздействий. Защита от изменения и контроль целостности.

Аннотация примерной программы дисциплины «Системы управления базами данных»

Цель дисциплины: формирование у студентов знаний основ теории баз данных и выработка практических навыков проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД.

Задачи дисциплины: изучить принципы построения и функционирования систем управления базами данных (СУБД), методы проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: принципы построения и функционирования СУБД, методы проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД, методику проектирования реляционных баз данных, а также категории стандартов и состав документов, используемых при проектировании баз данных.

Уметь: применять на практике формальные методы построения БД, основанные на реляционной модели данных, использовать средства СУБД.

Владеть: методами проектирования прикладного программного обеспечения на базе современных СУБД.

Дисциплина включает следующие разделы:

Основные концепции баз данных;

Реляционная модель данных;

Теоретические основы проектирования баз данных;

Создание и корректировка базы данных;

Упорядочение записей файла БД. Поиск в БД;

Реализация основных операций реляционной алгебры.

Аннотация учебной программы дисциплины «Операционные системы»

Цель дисциплины: обучение студентов знанию о работе, составе, функциях и построению компонентов мультипрограммных операционных систем и всей системы в целом;

основным методам и алгоритмам управления процессами, потоками, ресурсами Задачи дисциплины: выработать представление о принципах построения и алгоритмах функционирования компонентов мультипрограммных операционных систем; сформировать умение правильно выбирать и использовать алгоритмы и методы технологии операционных систем при разработке процедур управления процессами и распределения ресурсов; обеспечить получение практического опыта конструирования системных программ совместного использования ресурсов (времени, памяти) при моделировании мультипрограммной операционной системы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные принципы, модели, методы и алгоритмы построения мультипрограммных и мультипроцессорных операционных систем, методы распределения времени процессоров, алгоритмы управления процессами, алгоритмы управления памятью, принципы защиты от сбоев и несанкционированного доступа.

Уметь: уметь правильно выбирать и использовать модели и алгоритмы управления процессами и распределения памяти при использовании виртуальных страниц и сегментации с целью эффективного распределения ресурсов, использовать их при моделировании примитивов и процедур мультипрограммной операционной системы.

Владеть: навыками конструирования компонентов операционных систем и разработки, и реализации алгоритмов и методов управления ресурсами на модели мультипрограммной мультипроцессорной операционной системы.

Дисциплина включает следующие разделы:

Введение;

Процессы и потоки;

Взаимоблокировка;

Управление памятью;

Многопроцессорные системы.

Аннотация примерной программы дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»

Цель дисциплины: изучение основных положений объектно-ориентированного программирования – объекта, сообщения, класса. Определение принципов ООП - наследования, полиморфизма, инкапсуляции, применение их в практике программирования.

Задачи дисциплины: развитие навыков применения основных принципов объектноориентированного программирования – наследования, полиморфизма и инкапсуляции, понятия объекта, поведение и состояние объекта, класса, иерархии классов; выработать представление о проблемах и направлениях развития теории объектно-ориентированного программирования; сформировать умение правильно организовывать, определять и использовать классы (абстрактный тип, определяемый пользователем), определять и использовать объекты (экземпляры) класса, а также использовать стандартные классы; обеспечить получение практического опыта определения, применения различных классов, их иерархии, объявления абстрактных классов, умелого использования принципов объектно-ориентированного программирования.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные принципы объектно-ориентированного программирования; способы представления объектов, определение методов, классов, иерархии классов.

Уметь: использовать основные принципы объектно-ориентированного программирования при проектировании программного обеспечения; модифицировать существующие классы под свои цели, создавать собственные классы.

Владеть: основными принципами объектно-ориентированного программирования;

навыками использования возможностей существующих классов и методов, модифицировать их под свои цели, создавать собственные классы.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |

Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.201 Рег. номер: 738-1 (27.04.2015) Дисциплина: Защита персональных данных в ИСПДн Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Паюсова Татьяна Игоревна Автор: Паюсова Татьяна Игоревна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол № заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет русского языка и литературы Рабочая программа дисциплины Б3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности Направление / специальность подготовки 44.03.05/ 050100.62 Педагогическое образование Направленность (профиль) подготовки «Русский язык», «Родной язык и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.01/080100.62 Экономика (шифр, название направления)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальная безопасность молоджи (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.03/040700.62 Организация работы с молоджью (шифр, название...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Информационная безопасность» факультет журналистики кафедра истории журналистики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Политические коммуникации и информационная безопасность общества» Учебное пособие Автор: доцент кафедры истории журналистики Чемякин Ю.В. Екатеринбург Тема 1. Информационная безопасность общества как основа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ТЕОРЕТИКО-ЧИСЛОВЫЕ МЕТОДЫ В КРИПТОГРАФИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Захаров Александр Анатольевич БЕЗОПАСНОСТЬ ОБЛАЧНЫХ И РАСПРЕДЕЛЕННЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«http://biblioteka.rgotups.ru roat_biblioteka@mail.ru Аннотированный библиографический список поступлений литературы Выпуск №1 февраль 2015 г. БИБЛИОТЕКА РОАТ МИИТ тел. 8-495-799-95-57 Выберите факультет, нажав на стрелку: Управление процессами перевозок Транспортные сооружения и здания Транспортные средства Экономический + Информатизация, экономика и управление Просмотр всей литературы Факультет УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ ПЕРЕВОЗОК Безопасность жизнедеятельности: учебник: в 2 ч. М.: Учебно-метод....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования (Горно-Алтайский государственный университет, ГАГУ) Утверждаю: Ректор _ «»20 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки 050104 «Безопасность жизнедеятельности» Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Горно-Алтайск...»

«НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ И ТЕХНОГЕННЫЙ РИСК Методические указания к практическим занятиям Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность Составитель Л. Г. Баратов Владикавказ 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра Безопасность...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «СИСТЕМЫ ЗАЩИТЫ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ» Основной образовательной программы по специальности: 280101.65 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» Благовещенск 2012 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета...»

«Всеволод Викторович Плошкин Безопасность жизнедеятельности. Часть 2 http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11823456 Безопасность жизнедеятельности. Часть 2. Учебное пособие: Директ-Медиа; М.-Берлин; 2015 ISBN 978-5-4475-3695-4 Аннотация Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений соответствует Примерной программе обязательной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», рекомендованной Минобразования и науки РФ для всех направлений высшего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«Оглавление Введение.. Основные направления работы по противодействию идеологии терроризма в молодежной среде в рамках деятельности антитеррористической комиссии в Республике Карелии. Работа Центра по противодействию экстремизму МВД по Республике Карелия в сфере предупреждения и профилактики экстремистской деятельности среди молодежи Карелии..19 Об организации работы по противодействию идеологии терроризма в молодежной среде.. Безопасность образовательной среды. Предпосылки развития экстремизма...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Факультет Технический Кафедра «Безопасность труда и инженерная экология» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Дисциплина:. Экономика природопользования и природоохранной деятельности Специальность 280202...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ГЕОХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Академический бакалавриат», профиль подготовки Химия окружающей среды,...»

«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ОЦЕНКИ РИСКА ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ОЦЕНКИ РИСКА ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ФАКТОРОВ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (21–23 мая 2014...»

«Дина Алексеевна Погонышева Виктор Викторович Ерохин Илья Геннадьевич Степченко Безопасность информационных систем. Учебное пособие Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9328673 Безопасность информационных систем [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В.В. Ерохин, Д.А. Погонышева, И.Г. Степченко. – 2-е изд., стер: Флинта; Москва; 2015 ISBN 978-5-9765-1904-6 Аннотация В пособии излагаются основные тенденции развития организационного обеспечения...»

«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ (методическое пособие) А в т о р – с о с т а в и т е л ь: В.Г. Пичененко, канд. воен. наук, профессор кафедры теории и методики физвоспитания и ОБЖ ГБОУ ДПО НИРО Основной целью методического пособия является профилактика случаев детского травматизма на территории объектов инфраструктуры железной дороги и оказание помощи педагогам общеобразовательных организаций в подготовке и проведении занятий и уроков безопасности по теме: «Основы...»

«Т Е Х Н И Ч Е С К А Я Э КС П Л УАТА Ц И Я А ВТ О М О Б И Л Е Й. Т Е Х Н И К А Т РА Н С П О Р ТА, ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ (ЧАСТЬ 2) Хабаровск 2015 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВТОМОБИЛЕЙ. ТЕХНИКА ТРАНСПОРТА, ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ (ЧАСТЬ 2) Методические указания к курсовой и контрольным работам,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.