WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н.УЛЬЯНОВА» Утверждаю: Ректор ...»

-- [ Страница 2 ] --

Во главу курса гражданского права поставлены основные положения гражданскоправовой науки, выработанные ею и проверенные многолетней практикой применения правовые институты и категории, научный анализ их законодательного оформления как в действующем, так и в предшествующем правопорядке, а по возможности и в других правовых системах.

После изучения теоретических разделов курса и прохождения практикума в объеме рабочей программы студент должен знать:

- основные понятия и категории гражданского права, иметь представление о понятии, принципах, источниках и системе гражданского права и его роли в правовой системе страны;

- общие требования к функционированию системы имущественных и связанных с ними личных неимущественных отношений;

- сущность гражданско-правового метода регулирования общественных отношений, основные понятия гражданского права, виды субъектов гражданского права, понятие и правовой режим объектов гражданских правоотношений, юридическое понятие собственности, формы и виды собственности, способы приобретения и прекращения права собственности, способы осуществления гражданских прав и способы и формы их защиты, виды, условия и формы гражданско-правовой ответственности, правила наследования по закону и по завещанию, объекты, субъекты и особенности осуществления и защиты исключительных прав, виды, содержание и особенности защиты личных неимущественных прав;

должен уметь:

- исследовать, анализировать и толковать положения Гражданского кодекса РФ и других законов, регулирующих имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения;

- оперировать основными категориями, терминами и понятиями гражданского права.

- использовать полученные знания и методы науки гражданского права в профессиональной деятельности, толковать нормы гражданского права, логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать цивилистическими понятиями и категориями, использовать гражданско-правовые акты в профессиональной деятельности, составлять договоры и иные гражданско-правовые документы, анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых отношений.

Основное содержание дисциплины:

введение в гражданское право; гражданские правоотношения; осуществление гражданских прав; право собственности и другие вещные права; купля-продажа (общие положения);

разновидности договора купли-продажи; мена; дарение; рента и пожизненное содержание с иждивением; договор аренды и его разновидности; наем жилого помещения; договор безвозмездного пользования имуществом; договор подряда; обязательства по реализации результатов творческой деятельности; возмездное оказание услуг; перевозка, транспортная экспедиция; заем и кредит; банковский вклад, банковский счет, расчеты; договор хранения;

договор страхования; поручение, комиссия, агентирование, действия без поручения, доверительное управление имуществом; простое товарищество; обязательство из односторонних действий, действие в чужом интересе без поручения, публичное обещание награды, публичный конкурс, проведение игр и пари; обязательства, возникающие вследствие причинения вреда; обязательства вследствие неосновательного обогащения; понятие наследственного права; наследование по закону; наследование по завещанию; авторское право; патентное право.

Аннотация примерной программы дисциплины «Основы финансового права»

Целью изучения дисциплины является приобретение теоретических знаний о фундаментальных закономерностях развития финансово-правовых отношений и практических навыков анализа сложных явлений в области бюджетных, налоговых, страховых, валютных и кредитных отношений в условиях перехода к многополярности мировой экономики и построения в Российской Федерации инновационной экономики.

В процессе изучения дисциплины предполагается решить следующие задачи.

I. Формирование знаний о:

- теоретических основах финансово-правовых отношений;

- структурных принципах и проблемах современной мировой и национальной финансовой системах;

- роли финансового права в реализации бюджетной, налоговой и кредитно-денежной политики и развитии экономики;

- роли государственного кредита в развитии международной торговли и инвестиционного процесса;

- функционировании рынка евровалют и еврокапиталов, мирового валютного рынка, рынка ссудных капиталов, золота;

- деятельности международных валютно-кредитных организаций и их роли в дальнейшем развитии, а также предотвращении кризисных явлений в мировой валютной системе;

- современных банковских операциях и международных расчетах;

- особенностях регулирования, формирования и функционирования внутреннего российского страхового и валютного рынков.

II. Выработка системного подхода к анализу современных финансово-правовых отношений.

III. Формирование представлений о месте России в международных валютнокредитных и финансовых отношениях.

IV. Выработка навыков анализа и использования информации о состоянии отдельных сфер финансовых отношений при принятии управленческих решений и оценке их эффективности.

Студенты по окончании изучения дисциплины должны:

Знать:

- сущность, содержание и формы проявления финансовых правовых отношений, структуру бюджетной и налоговой системы и закономерности ее развития в современных условиях развития национальной и мировой экономики, основные характеристики государственного и банковского кредита, способы и формы денежных расчётов, методику анализа финансового законодательства.

Уметь:

- ориентироваться в современном законодательстве, регулирующем правоотношения в сфере экономики и финансов; толковать нормативные акты и применять полученные знания в практической деятельности; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

принимать правовые решения в точном соответствии с законом; делать выводы о возможных злоупотреблениях и нарушениях финансовой дисциплины на основе документально оформленных результатов проверки финансовой деятельности хозяйствующих субъектов;

Владеть:- навыками в работе с нормами финансового права при решении конкретных задач по предотвращению, пресечению, расследованию и раскрытию преступлений, формированию, распределению и использованию финансовых ресурсов; навыками взаимодействия с органами, осуществляющими финансовый контроль; анализа финансовой деятельности предприятий, организаций, учреждений на предмет выявления нарушения финансового законодательства.

Основное содержание дисциплины: правовые основы финансовой деятельности государства; финансовое право Российской Федерации; правовое регулирование финансового контроля; правовое регулирование государственных и муниципальных доходов; налоговое право Российской Федерации; федеральные, региональные и местные налоги и сборы; правовое регулирование государственного и муниципального кредита в Российской Федерации;

правовое регулирование страхования; правовое регулирование государственных расходов;

правовые основы банковского кредитования; правовые основы денежной системы; валютное законодательство и валютный контроль.

Аннотация примерной программы дисциплины «Алгебра и геометрия»

Цель дисциплины: ознакомление с основными понятиями алгебры и геометрии, освоение методов и способов решения алгебраических и геометрических задач.

Задачи курса: изучение основ алгебры и геометрии, необходимых для освоения других математических дисциплин, и развитие практических навыков решения алгебраических и геометрических задач.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные определения и теоремы указанного курса.

Уметь: решать стандартные задачи аналитической геометрии, решать системы линейных уравнений, задачу на собственные векторы и собственные значения, задачу приведения матрицы к жордановой форме, задачу приведения квадратичной формы и уравнения поверхности второго порядка к каноническому виду, работать с группами перестановок, работать в модулярной арифметике, работать с конечными полями.

Владеть: навыками решения алгебраических и геометрических задач.

Содержание дисциплины:

Геометрические векторы. Векторы. Линейные операции над векторами. Проекция на ось. Декартовы координаты векторов и точек. Скалярное произведение векторов, его основные свойства, координатное выражение. Векторное и смешанное произведение векторов, их основные свойства и геометрический смысл. Определители второго и третьего порядка. Координатное выражение векторного и смешанного произведений.

Аналитическая геометрия. Прямая на плоскости. Различные формы уравнений прямой на плоскости. Угол между прямыми. Расстояние от точки до прямой. Прямая и плоскость в пространстве. Уравнение плоскости и прямой в пространстве. Угол между плоскостями. Угол между прямыми. Угол между прямой и плоскостью. Кривые второго порядка: эллипс, гипербола, парабола. Поверхности второго порядка.

Системы линейных алгебраических уравнений. Решение системы линейных алгебраических уравнений методом Гаусса. Определители n-го порядка и их свойства. Разложение определителя по строке (столбцу). Решение систем линейных алгебраических уравнений с п неизвестными по правилу Крамера. Матрицы и действия над ними. Обратная матрица. Решение матричных уравнений с помощью обратной матрицы. Ранг матрицы. Теорема о ранге. Вычисление ранга матрицы. Совместность систем линейных алгебраических уравнений. Однородная и неоднородная системы. Теорема КронекераКапелли. Фундаментальная система решений.

Линейные пространства и операторы. Линейные пространства. Линейная зависимость и независимость системы векторов. Размерность и базис линейного пространства. Координаты вектора. Преобразование координат при переходе к новому базису. Линейные операторы и действия над ними. Матрица линейного оператора. Связь между матрицами линейного оператора в различных базисах. Собственные значения и собственные векторы линейного оператора. Характеристический многочлен.

Билинейные и квадратичные формы. Матрица квадратичной формы. Приведение квадратичной формы к каноническому виду. Формулировка закона инерции. Критерий Сильвестра положительной определенности квадратичной формы.

Евклидовы пространства и классы операторов.

Евклидовы пространства. Неравенство Коши-Буняковского. Матрица Грамма скалярного произведения, ее свойства. Ортогональный и ортонормированный базис. Процесс ортогонализации. Ортогональное дополнение подпространства в евклидовом пространстве. Сопряженные операторы в евклидовом пространстве и их свойства. Самосопряженные операторы. Построение ортонормированного базиса из собственных векторов самосопряженного оператора. Ортогональные операторы, их свойства. Ортогональные матрицы.

Тензорный анализ. Понятие тензора. Его валентность. Операции над тензорами.

Аннотация примерной программы дисциплины «Математический анализ»

Цель дисциплины развить у студентов логическое мышление, познакомить их с идеями и методами математического анализа, привить им опыт самостоятельной работы в области математического анализа, опыт самостоятельной работы с научной и учебной литературой, опыт решения задач с использованием методов математического анализа.

Задачи дисциплины: изучение основ математического анализа, дифференциального и интегрального исчисления, числовых последовательностей, пределов числовых последовательностей и функций, непрерывности функций, производной и дифференциала функций одной и многих переменных, интегрального исчисления функций, неопределенного и определенного интеграла, степенных рядов и рядов Фурье, несобственных и криволинейных интегралов.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать основные определения и формулы математического анализа, дифференциального и интегрального исчисления, степенных рядов.

Уметь дифференцировать и интегрировать, формулировать и доказывать теоремы, решать различные задачи из разных разделов математического анализа, умение работать с литературой, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Владеть аппаратом математического анализа и его использования при решении различных задач других дисциплин учебного плана.

Содержание дисциплины:

Введение в математический анализ. Множества. Операции с множествами. Декартово произведение множеств. Отображения множеств. Мощность множества. Множество вещественных чисел.

Функция. Область ее определения. Сложные и обратные функции. График функции. Основные элементарные функции, их свойства и графики. Комплексные числа и действия над ними. Изображение комплексных чисел на плоскости. Модуль и аргумент комплексного числа. Алгебраическая и тригонометрическая формы комплексного числа. Показательная форма комплексного числа. Формула Эйлера. Корни из комплексных чисел.

Числовые последовательности. Предел числовой последовательности. Критерий Коши.

Арифметические свойства пределов. Переход к пределу в неравенствах. Существование предела монотонной ограниченной последовательности.

Предел и непрерывность функции действительной переменной. Предел функции в точке и на бесконечности. Бесконечно малые и бесконечно большие функции. Свойства предела функции. Односторонние пределы. Пределы монотонных функций. Замечательные пределы.

Непрерывность функции в точке. Локальные свойства непрерывных функций. Непрерывность сложной и обратной функций. Непрерывность элементарных функций. Односторонняя непрерывность. Точки разрыва, их классификация. Сравнение функций. Символы о и О. Эквивалентные функции. Свойства функций, непрерывных на отрезке: ограниченность, существование наибольшего и наименьшего значений, промежуточные значения. Теорема об обратной функции.

Дифференциальное исчисление функций одной переменной. Понятие функции, дифференцируемой в точке. Дифференциал функции, его геометрический смысл. Общее представление о методах линеаризации.

Производная функции, ее смысл в различных задачах. Правила нахождения производной и дифференциала. Производная сложной и обратной функций. Инвариантность формы дифференциала. Дифференцирование функций, заданных параметрически.

Точки экстремума функции. Теорема Ферма. Теоремы Роля, Лагранжа, Коши, их применение. Правило Лопиталя.

Производные и дифференциалы высших порядков. Формула Тейлора с остаточным членом в форме Пеано и в форме Лагранжа. Разложение основных элементарных функций по формуле Тейлора. Применение формулы Тейлора для приближенных вычислений.

Условия монотонности функции. Экстремум функции, необходимое условие. Достаточные условия. Отыскание наибольшего и наименьшего значений функции, дифференцируемой на отрезке.

Исследование выпуклости функции. Точки перегиба. Асимптоты функций. Понятие об асимптотическом разложении. Общая схема исследования функции и построения ее графика.

Вектор-функция скалярного аргумента. Понятие кривой, гладкая кривая. Касательная к кривой. Кривизна кривой. Радиус кривизны. Главная нормаль. Бинормаль. Кручение кривой.

Интегральное исчисление функций одной переменной. Первообразная. Неопределенный интеграл и его свойства. Табличные интегралы. Замена переменной и интегрирование по частям в неопределенном интеграле.

Многочлены. Теорема Безу. Основная теорема алгебры. Разложение многочлена с действительными коэффициентами на линейные и квадратичные множители. Разложение рациональных дробей. Интегрирование некоторых иррациональных и трансцендентных функций. Задачи, приводящие к понятию определенного интеграла. Определенный интеграл, его свойства. Формула Ньютона-Лейбница, ее применение для вычисления определенных интегралов. Геометрические и механические приложения определенного интеграла.

Несобственные интегралы с бесконечными пределами и от неограниченных функций, их основные свойства. Понятие сингулярных интегралов.

Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных. Пространство Rn.

Множества в Rn: открытые, замкнутые, ограниченные, линейно связные, выпуклые.

Компактность. Функции нескольких переменных. Предел и непрерывность функции.

Функции, непрерывные на компактах. Промежуточные значения непрерывных функций на линейно связных множествах.

Частные производные. Полный дифференциал, его связь с частными производными. Инвариантность формы полного дифференциала. Касательная плоскость к поверхности. Геометрический смысл полного дифференциала. Производная по направлению. Градиент.

Частные производные и дифференциалы высших порядков. Формула Тейлора.

Отображения Rn — Rn. Непрерывные и дифференцируемые отображения.

Функциональные определители. Условие независимости системы функций. Неявные функции. Теоремы существования. Дифференцирование неявных функций. Теорема об обратном отображении.

Экстремумы функций нескольких переменных. Необходимое условие экстремума. Достаточное условие экстремума. Условный экстремум. Метод множителей Лагранжа.

Кратные, криволинейные и поверхностные интегралы. Двойной и тройной интегралы, их свойства. Сведение кратного интеграла к повторному. Понятие n-кратного интеграла. Замена переменных в кратных интегралах. Полярные, цилиндрические и сферические координаты.

Криволинейные интегралы. Их свойства и вычисление. Поверхностные интегралы. Их свойства и вычисление. Геометрические и механические приложения кратных, криволинейных и поверхностных интегралов.

Теория поля. Скалярное и векторное поле. Циркуляция векторного поля вдоль кривой.

Работа силового поля. Поток поля через поверхность. Формула Гаусса- Остроградского.

Дивергенция векторного поля, ее физический смысл. Формула Стокса. Ротор векторного поля. Оператор Гамильтона.

Потенциальное поле, его свойства. Условие потенциальности. Нахождение потенциала. Соленоидальное поле, его свойства и строение. Поле ротора. Векторный потенциал.

Числовые и функциональны ряды. Числовые ряды. Сходимость и сумма ряда. Необходимое условие сходимости. Действия с рядами. Ряды с неотрицательными членами. Признаки сходимости.

Знакопеременные ряды, ряды с комплексными членами. Абсолютная и условная сходимости. Признак Лейбница. Свойства абсолютно сходящихся рядов.

Функциональные ряды. Область сходимости. Равномерная сходимость. Признак Вейерштрасса. Свойства равномерно сходящихся рядов: почленное дифференцирование и интегрирование.

Степенные ряды. Теорема Абеля. Круг сходимости. Ряды Тейлора и Маклорена. Разложение функций в степенные ряды. Приложение рядов.

Гармонический анализ. Нормированные пространства, бесконечномерные евклидовы пространства. Сходимость по норме. Ортогональные и ортонормированные системы. Процесс ортогонализации.

Ряды Фурье по ортогональным системам. Минимальное свойство частных сумм рядов Фурье. Неравенство Бесселя. Равенство Парсеваля-Стеклова. Полнота и замкнутость системы. Тригонометрические ряды Фурье. Интегралы, зависящие от параметра. Непрерывность. Дифференцирование и интегрирование по параметру.

Несобственные интегралы, зависящие от параметра.

Интеграл Фурье. Преобразование Фурье. Формула обращения. Свойства преобразования Фурье.

Аннотация примерной программы дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»

Цель дисциплины: дать студентам основные понятия теории вероятностей и основные законы распределения, используемые в различных областях техники; основные задачи математической статистики; основные приёмы обработки данных.

Задачи дисциплины: изучение основных положений теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия теории вероятностей; основные законы распределения, используемые в различных областях техники; основные задачи математической статистики;

основные приёмы обработки данных.

Уметь: применять основные понятия теории вероятностей при решении практических задач; решать стандартные задачи математической статистики.

Владеть: методами теории вероятностей и математической статистики для решения профессиональных задач.

Дисциплина включает следующие разделы:

Предмет теории вероятностей. Понятие пространства элементарных событий. Случайные события. Алгебра случайных событий. Диаграммы Венна. Различные определения вероятности случайного события: классическое, статистическое, геометрическое, аксиоматическое. Основные свойства вероятности.

Условные вероятности. Формула Байеса. Независимые испытания. Биномиальная схема независимых испытаний. Формула Бернулли и следствия из нее (вероятность появления в n испытаниях не менее и не более заданного числа успехов).

Случайные величины. Функция распределения и ее свойства. Дискретные случайные величины, их функции распределения.

Биномиальное распределение. Распределение Пуассона. Непрерывные случайные величины. Функция плотности вероятности (ФПВ) непрерывной случайной величины и ее свойства. Равномерное распределение. Нормальное распределение. Функция Лапласа и ее свойства.

Функция распределения случайного вектора и ее свойства. Дискретные случайные векторы и их функции распределения. Непрерывные случайные векторы. Свойства функции плотности вероятности непрерывного случайного вектора. Понятие зависимости и независимости случайных величин. Функциональные преобразования случайных величин.

Числовые характеристики случайных величин: математическое ожидание и его свойства; дисперсия и ее свойства. Ковариация и ее свойства. Коэффициент корреляции и его свойства. Связь между коррелированными и зависимыми случайными величинами. Ковариационная и корреляционная матрицы. Числовые характеристики основных законов распределения.

Двумерный нормальный закон распределения, маргинальные распределения. Условные законы распределения. Условные числовые характеристики.

Аннотация примерной программы дисциплины «Дискретная математика»

Цель дисциплины: формирование математического ядра знаний, являющегося теоретическим фундаментом профессиональных знаний и умений.

Задачи дисциплины: формирование фундамента из максимально широкого круга понятий дискретной математики, необходимого студенту для самостоятельного изучения специальной математической и теоретико-программистской литературы; научить применять полученные теоретические знания для абстрактного проектирования логических структур, вычислительных процессов и других объектов информатики и вычислительной техники;

дать представление о новых тенденциях в развитии математического инструментария.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: максимально широкий круг понятий и терминов дискретной математики, формальные методы применения фундаментальных понятий теории множеств, алгебру логики, различные виды алгебраических структур и их применение, способы представления чисел и работу с числовыми системами, основные виды и способы задания графов и операции над ними, основные комбинаторные конфигурации и формулы.

Уметь: правильно выбирать и использовать модели и методы теории множеств, алгебры логики, теории графов, алгебры групп, колец и полей при решении множества задач в конкретных областях информатики и вычислительной техники.

Владеть: теоретическими знаниями для абстрактного проектирования логических структур и вычислительных процессов, навыками конструирования алгоритмов, решения типовых задач дискретной математики и представления математических объектов в программах.

Дисциплина включает следующие разделы:

Множества;

Отношения и функции;

Графы;

Основные алгебраические структуры;

Числовые кольца и поля;

Конечные поля и многочлены над ними;

Решетки и булевы алгебры;

Кодирование.

Аннотация примерной программы дисциплины «Физика»

Цель дисциплины: формирование у студентов современного естественнонаучного мировоззрения, освоению ими современного стиля физического мышления.

Задачи дисциплины: изучение основных физических явлений, овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями классической и современной физики, а также методами физического исследования.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики и термодинамики, физических основ электроники.

Уметь: оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов физики, выделять конкретное содержание в прикладных задачах будущей деятельности.

Владеть: приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики, навыками проведения физического эксперимента.

Программа состоит из следующих разделов и подразделов.

МЕХАНИКА. Кинематика. Динамика прямолинейного движения. Динамика материальной точки. Динамика системы частиц. Динамика твердого тела. Гравитация. Небесная механика. Колебания. Специальная теория относительности. Механика жидкостей и газов.

Волны.

ЭЛЕКТРИЧЕСТВО. Постоянное электрическое поле в вакууме. Электрическое поле в диэлектриках. Проводники в постоянном электрическом поле. Электрический ток.

МАГНЕТИЗМ. Действие магнитного поля на заряды и токи. Постоянное магнитное поле в вакууме. Постоянное магнитное поле в веществе ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ. Электромагнитная индукция. Электромагнитные колебания.

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

ВОЛНОВАЯ ОПТИКА. Интерференция. Дифракция. Поляризация света. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом.

КВАНТОВАЯ ОПТИКА. Тепловое излучение. Фотоны.

АТОМНАЯ ФИЗИКА. Боровская теория атома. Основы квантовой механики. Простые задачи квантовой механики. Строение атома. Молекулы. Физика лазеров. Физика атомного ядра.

ТЕРМОДИНАМИКА. СТАТИСТИЧЕСКАЯ ФИЗИКА. Феноменологическая термодинамика. Статистическая физика.

ГАЗЫ И ЖИДКОСТИ. Кинетическая теория равновесного идеального газа. Термодинамика идеального газа. Явления переноса в газах. Реальные газы. Агрегатные состояния вещества. Равновесие фаз и фазовые переходы Явления на поверхности жидкости. Квантовые газы.

ФИЗИКА ТВЕРДОГО ТЕЛА. Электрические свойства твердых тел. Тепловые свойства твердых тел. Диэлектрики. Магнитные свойства вещества Аннотация примерной программы дисциплины «Информатика»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с базовыми понятиями теории информации, алгоритмизации и освоение языка программирования.

Задачи дисциплины: изучение основных положений теории информации; методов представления информации в ЭВМ и выполнения арифметических операций над двоичными числами с фиксированной и плавающей запятой; изучение логических основ построения ЭВМ и методов проектирования комбинационных схем.

Дисциплина входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла образовательной программы бакалавра. Студент должен иметь начальные сведения о компьютерах и программировании в объеме школьного курса информатики. Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин «Программирование», «Организация ЭВМ», «Электротехника».

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

- осваивание методик использования программных средств для решения практических задач.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные положения теории информации; форматы представления данных в ЭВМ; логические основы построения ЭВМ.

Уметь: представлять данные в двоичном виде в формате с фиксированной и плавающей запятой; выполнять арифметические операции над двоичными числами; разрабатывать простейшие комбинационные схемы и сравнивать их по различным параметрам.

Владеть: навыками работы с двоичными числами; анализа и синтеза простейших комбинационных схем.

Дисциплина включает следующие разделы:

• Введение в информатику;

• Введение в теорию информации;

• Арифметические основы построения ЭВМ;

• Логические основы построения ЭВМ.

Аннотация примерной программы дисциплины «Теория информации»

Цель преподавания дисциплины - дать студентам представление о семантическом аспекте информации, информационной метрике.

Студент должен знать: информационные характеристики дискретных и непрерывных сообщений, принципы построения экономных кодов, принципы построения корректирующих кодов, понятие пропускной способности дискретных и непрерывных каналов передачи информации, влияние физических параметров канала связи на его пропускную способность, связь информационных и энергетических характеристик физических процессов.

Студент должен уметь: рассчитать количество информации, содержащейся в дискретном сообщении, оценить энтропию и избыточность дискретного сообщения, построить оптимальный экономный код, вычислять пропускную способность канала, применять блочные и циклические коды для корректирующего кодирования сообщений.

Содержание учебной дисциплины: системы передачи информации; информационные характеристики дискретных и непрерывных сообщений; экономное кодирование; передача сообщений в канале с шумом; корректирующие коды; передача непрерывных сообщений; методы передачи сообщений; связь теории информации с физикой.

Аннотация примерной программы дисциплины «Экология»

Цель дисциплины: формирование у студентов экологического мышления и навыков рационального отношения к окружающей среде, планирования экологически безопасной деятельности в процессе производства.

Задачи дисциплины: формирования навыков профессиональной деятельности, заключающихся в умении постановки задач, выработки и принятии решений по разработке и применению экологически безопасных процессов и технологий.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: основы экологии как науки о взаимоотношениях живых организмов между собой и средой обитания; значение экологии и методы изучения живых систем; законы, принципы и правила экологии; сущность учения В.И. Вернадского о биосфере; роль факторов среды в жизнедеятельности отдельных организмов, сообществ, экосистем; природные ресурсы и систему рационального природопользования; классификацию природных ресурсов и мероприятия по их охране и рациональному использованию; причины и последствия загрязнения почвенных и водных экосистем, воздуха, действие загрязняющих веществ на растительный и животный мир; систему мер по охране почв, растительного и животного мира, предотвращения загрязнения воды и воздуха; региональные экологические проблемы.

Уметь: оценивать эколого-экономический ущерб от загрязнения окружающей среды.

Владеть: технологиями, необходимыми для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающими при выполнении профессиональных функций; поиска, обработки и анализа информации для выполнения своих функциональных обязанностей с учетом требований экологической безопасности.

Содержание дисциплины:

Общие вопросы экологии. Биосфера. Биоэкология. Аутэкология (экология особей).

Демэкология (экология популяций). Синэкология (экология сообществ). Экология человека.

Рост народонаселения Земли. Ограниченность природных ресурсов, необходимых для человечества.

Загрязнение окружающей среды, как результат интенсификации производства продуктов потребления. Особенности, виды, источники загрязнения атмосферного воздуха, в том числе глобальные проблемы. Особенности, виды, источники загрязнения воды. Твердые бытовые отходы и способы их утилизации. Радиоактивное загрязнение. Глобальный экологический кризис и задача сохранения условий для устойчивого развития человечества. Организационно-правовые меры обеспечения устойчивого развития (экологическая политика).

Концепция «устойчивого развития человечества».

Аннотация примерной программы дисциплины «Математическая логика и теория алгоритмов»

Цель дисциплины: дать математическое обеспечение современным компьютерным и информационным технологиям, заложить алгебраические основы электронной техники, ознакомить с формально-логической методикой.

Задачи дисциплины: изучение основ математической или символической логики;

освоение основных математических моделей и алгоритмов, позволяющих профессионально формулировать и решать конкретные задачи в области информатики, программирования и вычислительной техники; исследование различных логических исчислений; исследование основных алгоритмических моделей, позволяющее оценить границы для алгоритмического решения задач; формирование умений правильно выбирать и использовать различные модели математической логики и теории алгоритмов.

Дисциплина входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла образовательной программы бакалавра.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основы теории формальных систем; формальные теории: исчисления высказываний и предикатов; аксиоматические теории; теорию моделей; алгоритмическую логику;

универсальные алгоритмические модели; меры сложности алгоритмов, вычислимость и разрешимость; основы нечетной логики, модальную и многозначную логики.

Уметь: использовать в профессиональной деятельности методы и модели алгебры логических функций, исчисления высказываний и исчисления предикатов; использовать аксиоматику в рассуждениях об алгоритмах.

Владеть: основными понятиями и терминологией теории формальных систем и теории алгоритмов.

Дисциплина включает следующие разделы:

Основные понятия теории формальных систем;

Основы математической логики;

Логика высказываний;

Исчисление высказываний;

Решение задачи логического следования;

Алгоритмическое доказательство задачи логического следования;

Система натурального вывода;

Аксиоматический подход к логике высказываний;

Логика и исчисление предикатов;

Элементы теории алгоритмов;

Неклассические логики;

Представление знаний.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Методы оптимизации»

Цель преподавания дисциплины - изучение принципов синтеза оптимальных и адаптивных систем управления технологическими процессами на основе цифровой вычислительной техники.

Объектами изучения являются:

- методы оптимизации;

- методы построения экстремальных и адаптивных систем управления.

Задачи дисциплины:

- ознакомить студентов с понятиями, методами и средствами нахождения оптимального решения задач;

- ознакомить студентов с понятиями, методами и средствами, необходимыми для построения экстремальных и адаптивных систем управления технологическими процессами;

- научить строить программы оптимизации заданного критерия качества.

Содержание учебной дисциплины Постановка и классификация задач оптимизации;

Математическое описание объекта управления;

Основные понятия теории оптимизации;

Линейное и нелинейное программирование;

Итеративные методы поиска экстремума.

Аннотация примерной программы дисциплины «Математические методы в задачах информационно-аналитического и финансового мониторинга»

Аннотация примерной программы дисциплины «Исследование операций»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с теоретическими основами исследования операций и их применением в практической деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: теоретические основы методов исследования операций.

Уметь: использовать основные методы исследования операций в лабораторном практикуме и реализовать их в конкретной системе программирования.

Владеть: навыками решения различных математических задач с использованием ЭВМ и адаптации такого алгоритма решения для ЭВМ.

Дисциплина включает следующие разделы:

• Введение;

• Линейное программирование;

• Сети;

• Нелинейное программирование;

• Динамическое программирование;

• Теория массового обслуживания.

Аннотация примерной программы дисциплины «Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных»

Цель дисциплины: Расширение и углубление знаний и умений в области создания и использования эффективных структур данных и алгоритмов в прикладных задачах, теоретических и экспериментальных оценок эффективности алгоритмов.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: базовые структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных, именно: нелинейные структуры данных и их классификацию; деревья и их представление в памяти компьютера: последовательное и связанное размещение элементов; операции над деревьями; графы и их представление в компьютере; алгоритмы, оперирующие с различными структурами; методы решения задач поиска; исчерпывающий поиск, перебор с возвратом, метод ветвей и границ, динамическое программирование; быстрый поиск, бинарный и последовательный поиски в массивах, хеширование; использование деревьев в задачах поиска.

Уметь: при решении конкретной задачи профессионально грамотно сформулировать задачу программирования, реализовать ее в данной языковой среде, выполнить необходимое тестирование или верификацию построенной программы.

Владеть: навыками практического программирования конкретных задач в определенной языковой среде.

Содержание дисциплины:

Абстрактный тип данных: спецификация, представление, реализация; линейные структуры данных: стек, очередь, дек; нелинейные структуры данных: иерархические списки, деревья и леса, бинарные деревья; обходы деревьев; задачи поиска и кодирования (сжатия) данных, кодовые деревья, оптимальные префиксные коды; исчерпывающий поиск: перебор с возвратом, метод ветвей и границ, динамическое программирование; быстрый поиск: бинарный поиск, хеширование; использование деревьев в задачах поиска: бинарные деревья поиска, случайные, оптимальные, сбалансированные по высоте (АВЛ) и рандомизированные деревья поиска; задачи сортировки; внутренняя и внешняя сортировки; алгоритмы сортировки; оптимальная сортировка; порядковые статистики; анализ сложности и эффективности алгоритмов поиска и сортировки; файлы: организация и обработка, представление деревьями: Bдеревья; алгоритмы на графах: представления графов, схемы поиска в глубину и ширину, минимальное остовное дерево, кратчайшие пути; теория сложности алгоритмов: NP-сложные и труднорешаемые задачи.

Аннотация примерной программы дисциплины «Системы компьютерной математики»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с теоретическими основами вычислительной математики, приобретения студентами практических навыков по алгоритмизации численных методов анализа и программированию их на языке высокого уровня с применением ПЭВМ.

Задачи дисциплины: изучение теоретических основ вычислительной математики;

алгоритмизация численных методов и реализация их в конкретной системе программирования; научится применять численные методы для решения математических задач, не имеющих аналитического решения; научиться комбинировать различные численные методы в практической деятельности и выделять круг задач, в которых целесообразно их использовать.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла образовательной программы бакалавра. Студент должен иметь начальные сведения о компьютерах и программировании в объеме школьного курса информатики.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- владение основными методами вычислительной математики;

- осваивание методик использования программных средств для решения практических задач.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: теоретические основы вычислительной математики.

Уметь: алгоритмизировать численные методы анализа и реализовать их в конкретной системе программирования; выделять круг задач, в которых целесообразно использовать вычислительные методы; применять простейшие численные методы для решения различных математических задач.

Владеть: навыками решения различных математических задач с использованием ЭВМ и адаптации такого алгоритма решения для ЭВМ.

Дисциплина включает следующие разделы:

• Погрешности решения задачи;

• Решение нелинейных и трансцендентных уравнений;

• Решение систем линейных алгебраических уравнений;

• Решение систем нелинейных уравнений;

• Аппроксимация функций;

• Численное дифференцирование функций;

• Численное интегрирование функций;

• Решение обыкновенных дифференциальных уравнений, задачи Коши и краевые задачи;

• Решение дифференциальных уравнений в частных производных.

Аннотация примерной программы дисциплины «Абстрактная алгебра»

Цель дисциплины: расширение и углубление знаний и умений в области математики. Изучение основных алгебраических структур, теории делимости, теории множеств.

Задачи обучения: расширение и углубление знаний и умений в области математики, систематизация знаний по интуитивной теории множеств.

После изучения дисциплины студент должен:

знать основные алгебраические структуры: группы, кольца, поля. Поле комплексных чисел;

решетки, булевы алгебры; теорию делимости в кольце целых чисел, алгоритм Евклида. Расширенный алгоритм Евклида. Китайскую теорему об остатках. Кольцо полиномов над полем. Полиномы от одной переменной. Полиномиальное деление над полем.

уметь характеризовать числовые поля и иные алгебраические структуры;

владеть навыками формального доказательства наиболее важных математических утверждений абстрактной алгебры.

Основное содержание дисциплины:

Основные алгебраические структуры. Теория делимости в кольце целых чисел. Криптосистемы с открытым ключом. Кольцо полиномов над полем. Основная теорема алгебры. Подгруппы. Подкольца. Расширения полей. Первоначальное представление о теории кодирования. Символьные вычисления.

Аннотация примерной программы дисциплины «Нечеткая логика»

Цель дисциплины: знакомство с общими принципами и средствами, необходимыми для управления динамическими системами различной физической природы, моделирование и реализация процесса управления этими системами средствами, использующими нечеткую логику и нечеткие множества. Изучение систем диагностики (распознавания), моделирования и реализация их на основе нечетких выводов.

Задачи дисциплины: приобретение знаний по общим принципам и тенденциям развития современных систем управления (СУ) технологическими и производственными процессами, основанными на нечетком управлении, освоение основ построения и методов расчета СУ с использованием нечетких управляющих средств. Знаний по общим принципам реализации нечетких систем первичной диагностики (распознавания) и накопления базы знаний.

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла образовательной программы бакалавра. Дисциплина тесно связана с такими дисциплинами специальности как высшая алгебра и геометрия, математический анализ, дискретная математика, математическая логика физика, электроника, информатика, программирование, микропроцессорные средства и системы и другие.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: принципы автоматического управления, диагностики (распознавания); цели, задачи и методы анализа и синтеза систем нечеткого автоматического управления; принципы и задачи первичной диагностики и путях построения и реализации соответствующих нечетких систем.

Уметь: преобразовывать и упрощать структурные схемы; исследовать систему с использованием компьютера; проектировать нечеткие прикладные системы.

Владеть: методами моделирования процесса управления (автоматического управления) объектами различной природы, проектирования и реализации соответствующих нечетких устройств; методами моделирования системы первичной диагностики и реализации соответствующих нечетких систем; методами вычислений, связанных с изучением и использованием нечетких объектов.

Дисциплина включает следующие разделы:

Введение Основные понятия теории нечетких множеств Основные понятия нечеткой логики Основные схемы нечетких выводов Основные способы реализации систем нечетких выводов Основные способы моделирования систем управления и их реализации средствами теории нечетких множеств Основные свойства нечетких чисел и действия над ними.

Основные понятия, связанные с лингвистическими переменными, программная реализация правил Основные методы решения систем уравнений, содержащих нечеткие элементы Методы нечеткой диагностики Рассмотрение реальных нечетких прикладных систем Методы фадзификации и дефадзификации Аннотация примерной программы дисциплины «Дополнительные главы информатики»

Аннотация примерной программы дисциплины «Дополнительные главы естествознания»

Аннотация примерной программы дисциплины «Основы информационной безопасности»

Цель дисциплины: обучить студентов принципам обеспечения информационной безопасности государства, подходам к анализу его информационной инфраструктуры и решению задач обеспечения информационной безопасности компьютерных систем.

Задачи дисциплины: предоставление знаний по вопросам обеспечения информационной безопасности государства; методологии создания систем защиты информации; процессов сбора, передачи и накопления информации; методов и средств ведения информационных войн; оценки защищенности и обеспечения информационной безопасности компьютерных систем.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: современные подходы к построению систем защиты информации; компьютерную систему как объект информационного воздействия, критерии оценки ее защищенности и методы обеспечения ее информационной безопасности; особенности обеспечения информационной безопасности компьютерных систем при обработке информации, составляющей государственную тайну.

Уметь: выбирать и анализировать показатели качества и критерии оценки систем и отдельных методов и средств защиты информации; пользоваться современной научнотехнической информацией по исследуемым проблемам и задачам.

Владеть: методами формальной постановки и решения задачи обеспечения информационной безопасности компьютерных систем.

Дисциплина включает следующие разделы:

• Введение;

• Угрозы информации;

• Идентификация, аутентификация;

• Безопасность операционных систем;

• Политика безопасности;

• Защищенные протоколы;

• Межсетевое экранирование;

• Наложенные сети (VPN);

• Системы обнаружения и предотвращения вторжений;

• Защита от вредоносных программ;

• Управление рисками;

• Стеганография;

• Управление средствами обеспечения информационной безопасности;

• Изолированная программная среда;

• Стандарты информационной безопасности.

Аннотация учебной программы дисциплины «Аппаратные средства вычислительной техники»

Цель дисциплины: изучение основ построения и функционирования аппаратных средств вычислительной техники.

Задачи дисциплины: изучение построения процессоров, интерфейсов передачи данных, устройств управления, арифметико-логических, запоминающих, периферийных.

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах:



Pages:     | 1 || 3 | 4 |

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Академический бакалавриат», профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Н.Ю. Иванова, И.Э. Комарова, И.Б. Бондаренко ЭЛЕКТРОРАДИОЭЛЕМЕНТЫ _ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ КОНДЕНСАТОРЫ Учебное пособие Санкт-Петербург Иванова Н.Ю., Комарова И.Э., Бондаренко И.Б., Электрорадиоэлементы. Часть 2. Электрические конденсаторы.– СПб: Университет ИТМО, 2015. – 94с. В учебном пособии описаны основные свойства такихэлектрорадиоэлементов, как электрические конденсаторы. Рассмотрена классификацияконденсаторов, рассмотрен...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ _ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИДЕНТИФИКАЦИЯ ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ Методические указания к практическим занятиям по курсу «Управление техносферной безопасностью» ПЕНЗА 2014 УДК 65.012.8:338.45(075.9) ББК68.9:65.30я75 Б Приведена методика и пример идентификации опасного производственного объекта с определением его категории, класса и типа. Рассмотрены вопросы определения страховой суммы, страховых тарифов, в зависимости от вида и класса...»

«Методические рекомендации по подготовке летных служб к работе и полетам в весенне-летний период (далее – ВЛП) 2015 года В эксплуатация воздушных судов гражданской авиации характеризуется ростом интенсивности выполнения различных видов полетов и как следствие увеличением числа авиационных событий. Детальный анализ авиационных событий показал, что авиационные происшествия и инциденты, происшедшие с ВС гражданской авиации, в основном обусловлены ошибками и умышленными нарушениями правил...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Фефилов Н.Н. ХИМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия», программа академического бакалавриата, профиль подготовки: «Химия окружающей среды,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт государства и права кафедра иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации экономико-правовых направлений Иностранный язык в профессиональной деятельности (английский) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.01 (080101.65) Экономическая безопасность...»

«Кафедра естественнонаучных и математических дисциплин КРИПКиПРО Могутто Е. П., методист кафедры естественнонаучных и математических дисциплин Инструктивно-методическое письмо «О преподавании химии в 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области» В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место, определяемое ролью соответствующей науки в познании законов природы, в материальной жизни общества, в решении глобальных проблем...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы для студентов специальности 38.05.01 (080101.65) «Экономическая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ГЕОХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Академический бакалавриат», профиль подготовки Химия окружающей среды,...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 3187-1 (19.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 03.03.02 Физика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Физико-технический институт Дата заседания 16.04.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1941-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт государства и права Дата заседания 29.04.2015 УМК: Протокол №9 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Прикладной бакалавриат», профиль подготовки...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 3 1.1. Характеристика легкой атлетики, отличительные особенности 4 1.2. Структура системы многолетней подготовки 6 2. Учебный план 11 2.1. Продолжительность и объемы реализации Программы 11 2.2. Соотношение объемов тренировочного процесса 14 2.3. Навыки в других видах спорта 16 3. Методическая часть 17 3.1. Содержание и методика работы по предметным областям, этапам (периодам) подготовки 17 3.1.1. Теория и методика физической культуры 18 3.1.2. Физическая...»

«МОСКВА • 2007. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии безопасности В.Н. КУЗНЕЦОВ СОЦИОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ Учебное пособие Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию к изданию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 040200 Социология МОСКВА УДК 3 Рекомендовано к изданию кафедрой cоциологии безопасности Социологического факультета...»

«Обеспечение образовательного процесса основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой Специальность 09.02.02 Компьютерные сети № Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебноп/п методической литературы Общеобразовательный цикл Количество наименований 80 Количество экз.: 579 Коэффициент книгообеспеченности: 0,5 Агабекян, И. П. Английский язык для ссузов учебное пособие / И. П. Агабекян. 1. -М.: Проспект, 2012. Агабекян, И. П. Английский язык для...»

«Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации Государственный природный заповедник Дагестанский Союз охраны птиц России» А.В. Салтыков, Г.С. Джамирзоев Руководство по обеспечению орнитологической безопасности электросетевых объектов средней мощности (методическое пособие) Махачкала, 2015 УДК 502.747:621.315.1 ББК 28.693.35:31.279 С16 Под редакцией Г.С. Джамирзоева Салтыков А.В., Джамирзоев Г.С. С16 Руководство по обеспечению орнитологической безопасности электросетевых...»

«26.05 ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Экономическая безопасность фирмы» для студентов направления 38.04.01 «Экономика» магистерской программы «Экономика фирмы и отраслевых рынков» очной и заочной форм обучения Автор: Елфимова О.С. Объем 36 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования И.о. заведующего кафедрой Математических Протокол Рекомендовано методов, заседания кафедры Ромашкина Г.Ф. к электронному..2015 информационных от..2015 изданию...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1952-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 46.03.02 Документоведение и архивоведение/4 года ОЗО; 46.03.02 Учебный план: Документоведение и архивоведение/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт истории и политических наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол заседания...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2398-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 04.03.01 Химия/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт химии Дата заседания 25.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.