WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА) Программа практики для бакалавриата по направлению подготовки 01.03.04 ...»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный гуманитарный университет»

(РГГУ)

Институт информационных наук и технологий безопасности

Факультет информационных систем и безопасности

Кафедра фундаментальной и прикладной математики

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА) Программа практики для бакалавриата по направлению подготовки 01.03.04 Прикладная математика Москва 2015

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА) Программа практики

Составитель:

Д.пед.н., профессор Жаров В.К.

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры фундаментальной и прикладной математики 20.10.2015, протокол № © Российский государственный гуманитарный университет, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка Порядок прохождения учебной практики Содержание учебной практики Система текущего контроля и промежуточной аттестации успеваемости прохождения учебной практики Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Приложение 1. Образец Отчета по учебной практике Приложение 2. Образец индивидуального задания на учебную практику

1. Пояснительная записка Для реализации задачи подготовки студентов выпускного курса государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования предусмотрено проведение практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (учебной практики) (далее - учебная практика).

Содержание учебной практики охватывает круг вопросов, связанных с формированием практических навыков по применению методов исследования задач практического содержания и разработок решения их аппаратом математики. Проверки навыков формализации реальных задач на основе сбора, обработки и систематизации материалов, необходимых для написания выпускной квалификационной работы.

Цель учебной практики: подготовка студента к решению практических и теоретических задач, связанных с привлечение знаний и навыков решения математических задач полученных в каждом курсе профильной дисциплины, а также сбор, обработка и систематизация материалов, которые будут необходимы также и для написания выпускной квалификационной работы, т.е. приобретение как персонального практического опыта в исследуемой сфере деятельности, так и приобретение навыков самостоятельной работы по избранному виду профессиональной деятельности.

Задачи:

закрепить основные положения теорий в области дискретной математики, моделирования как динамических так и стационарных сред, а также познакомиться с работой научных коллективов в рамках системы РАН;

углубленное изучение определенного класса задач фундаментальной математики;

уметь применять математический аппарат в конкретной предметной области, формализовать поставленные задачи, работать со специальной литературой, привлекать необходимые вычислительные технологии;

овладеть методами: общими, анализ синтез, обобщения, поисковыми системами информационных систем, основными пакетами прикладных программ; научной лексикой для представления своих результатов, в достаточной степени навыками презентации и установления коммуникационных связей для решения поставленных задач;

практических навыки разработки алгоритмов для решения конкретных математических задач, их программирования и тестирования, а также моделирования баз данных должны способствовать предварительному выбору тем исследовательской деятельности будущего инженера-математика.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная практика входит в Блок 2 «Практики» учебного плана по направлению подготовки 01.03.04 Прикладная математика.

Учебная практика проводится на 3 курсе (6 семестр).

В результате прохождения учебной практики формируются следующие компетенции:

ОК-5 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

ОПК-1 - готовность к самостоятельной работе;

ПК-1 - способность использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач на электронных вычислительных машинах, отлаживать, тестировать прикладное программное обеспечение;

ПК-2 - способность и готовностью настраивать, тестировать и осуществлять проверку вычислительной техники и программных средств;

ПК-9 - способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, готовностью использовать для их решения соответствующий естественнонаучный аппарат;

ПК-10 - готовность применять математический аппарат для решения поставленных задач, способность применить соответствующую процессу математическую модель и проверить ее адекватность, провести анализ результатов моделирования, принять решение на основе полученных результатов;

ПК-11 - готовность применять знания и навыки управления информацией;

ПК-12 - способность самостоятельно изучать новые разделы фундаментальных наук.

По итогам прохождения учебной практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать: основы фундаментальных наук и их задачи; алгоритмические языки программирования и структуры данных; методы проектирования баз, данных на концептуальном, логическом и физическом уровне; знать используемую операционную систему, Уметь: обосновать подход к решению конкретных математических задач;

использовать современные алгоритмические языки программирования и структуры данных;

использовать методы проектирования баз, данных на концептуальном, логическом и физическом уровне; решить конкретную задачу, оценить полученный результат, Владеть: развитыми навыками практических работ на компьютере.

Учебная практика проводятся на кафедре ФПМ, в учреждениях и организациях г. Москвы и Московской области, а также в лабораториях Университета и учебнопроизводственных базах предприятий по профилю подготовки будущей специальности, независимо от организационно-правовых форм этих предприятий. Учебная практика осуществляется на основе договоров между РГГУ и предприятиями, учреждениями и организациями в соответствии с которыми указанные предприятия, учреждения и организации обязаны предоставлять места для прохождения практики студентам Университета.

Продолжительность прохождения учебной практики – 4 недели (в сроки, установленные рабочим учебным планом). Общая трудоемкость – 6 зачетных единиц, 216 часов.

Организацию и проведение практики осуществляет руководитель учебной практики от кафедры.

На предприятиях, в учреждениях и организациях для решения организационных вопросов и контроля прохождения учебной практики назначается руководитель – высококвалифицированный специалист, осуществляющий непосредственное руководство учебной практикой студента.

2. Порядок прохождения учебной практики В соответствии с темой выпускной квалификационной работы и объектом исследования руководители практики от кафедры выдают индивидуальные задания на разработку теоретических и практических вопросов, которые должны быть решены во время учебной практики.

На факультете готовится приказ о допуске студентов к учебной практике.

Не позднее, чем за 2 месяца до начала учебной практики руководители практики от кафедры согласовывают с предприятиями, учреждениями и организациями программы и календарные графики прохождения практики. Студенты имеют право самостоятельного выбора места прохождения учебной практики при наличии гарантийного письма, в котором отражены обязательства предприятия (учреждения, организации) о соблюдении требований, предъявляемых программой учебной практики.

Специалист – руководитель учебной практики от предприятия, на котором студент проходит учебную практику, обеспечивает условия для выполнения студентами программы учебной практики, индивидуального задания, консультирует по вопросам, относящимся к задачам практики, контролирует составление отчета (Приложение 1). Отчет об учебной практике составляется с учетом индивидуального задания (Приложение 2) и программы учебной практики, и специфики деятельности на объекте прохождения учебной практики.

При изучении отдельных вопросов учебной практики студенты должны пользоваться специальной литературой, нормативными актами, внутренними инструкциями предприятия, учреждения, организации – места проведения учебной практики.

Студенты должны строго соблюдать действующие на предприятии, учреждении, организации правила оформления, хранения и обращения с документацией.

На каждого студента-практиканта предприятие должно дать учебную характеристику в установленные сроки.

После окончания учебной практики на кафедре проводится анализ методов ее проведения, выявляют положительные и отрицательные стороны, намечают мероприятия по повышению качества проведения следующей учебной практики.

3. Содержание учебной практики

В процессе прохождения учебной практики студент должен:

Изучить:

научную литературу, а также документацию, отражающую предметную область исследуемой задачи, если например задача связана с оптимизацией работы конкретного предприятия, необходимо выяснить: структуру предприятия, его основные функции; разобраться со структурой системы управления предприятием (учреждением, организацией); информационное обеспечение управления предприятием (учреждением, организацией); структуру системы управления персоналом (расстановка кадров, должностные обязанности, система мотивации и пр.); планирование производства, после этого определить основные оптимизационные критерии, если окажется информации недостаточно для решения поставленной оптимизационной задачи провести дополнительный сбор информации.

Далее оценить возможные модели построения с учетом целевых функций и их математическое обеспечение.

В случае же других типов задач необходимо привлекать средства формализации иных типов в зависимости от предметной области.

Освоить:

технологию и процедуры сбора статистического и другого необходимого материала;

методики проведения экспертных оценок полученных результатов (моделей любого типа), численных методов решения полученных дифференциальных уравнений; сопоставительного анализа, на основе компьютерного моделирования, с использованием МАС и МАИС, например, изучаемого процесса; эффективности как экономической, так и определения полезности решения конкретной предметной задачи и т.п.; оформления документов подтверждающих полученные результаты.

4. Система текущего контроля и промежуточной успеваемости прохождения учебной практики Текущим контролем успеваемости прохождения учебной практики является контроль посещаемости и составления отчета.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой. Оценка выполненной работы производится по системе аттестации, принятой в РГГУ, на основе ответов студента при защите отчета, характеристики руководителей от организации, содержания и качества оформления отчета. Оценка по учебной практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студент, полностью выполнивший программу учебной практики, получивший положительные отзывы от руководителя организации, где он проходил практику представляет отчет по ней руководителю практики от кафедры.

Результаты работы, выполненной в процессе прохождения учебной практики, представляются в виде отчета (Приложение 2).

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Список источников и литературы Источники

1. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

2. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных».

3. Федеральный закон Российской Федерации от 6 апреля 2011 г. №63-ФЗ «Об электронной подписи».

4. Федеральный закон от 27 декабря 2002 г. №184-ФЗ «О техническом регулировании».

5. Положение о разработке, производстве, реализации и эксплуатации шифровальных (криптографических) средств защиты информации (Положение ПКЗ-2005), утв. Приказом Директора ФСБ России от 09 февраля 2005 года №66.

Основная литература Учебная Вся необходимая литература как основная, так и дополнительная представлена в УМК соответствующих дисциплин.

Например, для дисциплин блока криптологии с некоторыми дополнительными требованиями по профилям:

1. Введение в криптографию/ Под общ. ред. В.В. Ященко. – М.: МЦНМО, 2012. – 348 с.

2. Грушо А.А. Теоретические основы компьютерной безопасности: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.А. Грушо, Э.А. Применко, Е.Е. Тимонина. – М.: Академия, 2009. – 267 с.

3. Запечников С.В. Криптографические протоколы и их применение в финансовой и коммерческой деятельности: учеб. пособие для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2007.

– 320 с.

4. Информатика: базовый курс: учеб. пособие для студентов втузов: [для бакалавров и специалистов] / под ред. С. В. Симоновича. – 3-е изд. – М. [и др.]: Питер, 2011. – 637 с.

Научная

1. Ахо А.В., Хопкрофт Дж.Э., Ульман Дж.Д. Структуры данных и алгоритмы: [пер. с англ.].

– М.: Вильямс, 2010. – 391 с.

Дополнительная литература Учебная

1. Липаев В.В. Экономика производства сложных программных продуктов. – М.: Синтег, 2008. – 432 с.

2. Основы программирования: раб. тетр. студента: для специальности 080801 – Прикладная информатика / Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф.

образования «Рос. гос. гуманитарный ун-т», Ин-т информ. наук и технологий безопасности, Фак. информатики, Каф. программной инженерии; [сост. Н.Н. Егоркина; отв. ред. Л.И. Воронова]. – М.: РГГУ, 2008. – 35 с.

3. Программно-аппаратные средства информационной безопасности. Защита программ и данных / П.Ю. Белкин, О.О. Михальский, А.С. Першаков и др. – М.: Радио и связь, 2000. – 168 с.

4. Шнайер Б. Прикладная криптография. Протоколы, исходные тексты на языке СИ. – М.:

ТРИУМФ, 2002. – 816 с.

Научная

1. Анохин М.И., Варновский Н.П., Сидельников В.М., Ященко В.В. Криптография в банковском деле. – М.: МИФИ, 1997. – 274 с.

2. Гэри М., Джонсон Д. Вычислительные машины и труднорешаемые задачи. – М.: Мир, 1982. – 416 с.

Отметим отдельно, что литература по дисциплинам: «Конечные поля и их приложения», «Элементы р-адического анализа и его приложения к криптографии», а также «Топологические поля» сформирована на основании фундаментальных результатов изданных (в научных журналах, монографиях) на протяжении всего двадцатого века и в большей части отсутствуют в библиотеке РГГУ. Поэтому по согласованию с Методическим Управлением РГГУ в этих курсах изменена форма представления литературы.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

1. Варновский Н.П. Курс лекций по математической криптографии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://thecrypto.ru/wiki/index.php (дата обращения: сентябрь 2013).

2. Введение в криптографию/ Под общ. ред. В.В. Ященко. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nature.web.ru/db/msg.html?mid=1157083&uri=book.html (дата обращения: сентябрь 2013).

3. Сайт компании ООО «КриптоПро». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.cryptopro.ru/ (дата обращения: сентябрь 2013).

4. Сайт компании ЗАО НИП «Информзащита». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.infosec.ru/ (дата обращения: сентябрь 2013).

5. Сайт компании ФГУП «НТЦ «Атлас». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://web.stcnet.ru/ (дата обращения: сентябрь 2013).

6. Сайт компании ЗАО ОКБ «САПР». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://okbsapr.ru/ (дата обращения: сентябрь 2013).

7. Сайт компании ЗАО «Аладдин Р.Д.». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.aladdin-rd.ru/ (дата обращения: сентябрь 2013).

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Гарант [Электронный ресурс]: информационно-правовой портал. – Электрон.

дан. – М.: НПП «ГАРАНТ-СЕРВИС», cop. 2012. – Режим доступа: www.garant.ru.

2. КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М.: КонсультантПлюс, cop. 1997-2012. – Режим доступа: www.consultant.ru.

–  –  –

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет»

(РГГУ) Институт информационных наук и технологий безопасности Факультет информационных систем и безопасности Кафедра фундаментальной и прикладной математики

–  –  –

Описывается структурная схема предприятия (или его подразделения). Описывается организации управления его деятельностью. Приводится состав и основные характеристики средств вычислительной техники, используемые в подразделении. Приводится обзор технических средств защиты информации и организационных мер обеспечения информационной безопасности. Отражаются результаты домашней работы, использованные литературные материалы, содержание лекций, экскурсий, консультаций.

2. Анализ собранной информации, необходимой для выполнения практической работы (оговоренной третьим разделом индивидуального задания)

3. Методика решения конкретной задачи (сформулированной в третьем разделе индивидуального задания) и полученные результаты решения этой задачи

–  –  –

Фамилия, имя, отчество практиканта: ___________________

3 курс, направление подготовки 01.03.04 Прикладная математика Вид практики: учебная Период прохождения практики: ___________________

Место прохождения практики: _____________________

Тема практики: ___________________________

Требуемые работы по практике: ________________________

Исходные данные к работе: ____________________

Руководитель практики от кафедры: _________________________

Руководитель практики от организации: ____________________________

Задание выдал: _____________(_________) Задание принял: ____________(__________) Дата: ____________




Похожие работы:

«Министерство образования Московской области Управление ГИБДД ГУВД по Московской области ПАСПОРТ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 по обеспечению безопасности дорожного движения Московская область 2015 год ПАСПОРТ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 по обеспечению безопасности дорожного движения Московская область г.о. Железнодорожный 2015 год Содержание: Пояснительная...»

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО РГУПС) Волгоградский техникум железнодорожного транспорта (ВТЖТ – филиал РГУПС) Л.В.Сизикова МДК 03.03 Документационное обеспечение охраны труда и электробезопасности Тема 3.1 Документация по охране труда Методические указания по выполнению практических работ для студентов курса специальности 13.02.07...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра «Безопасность жизнедеятельности» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» Основной образовательной программы по направлению подготовки 280700.62 «Техносферная безопасность» (для набора 2013 – 2017 г.) Благовещенск 2013 УМКД разработан кандидатом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.6 Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название...»

«А. С. ФЕДОРЕНЧИК ЛЕСНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ Учебное пособие для студентов специальностей 1-46 01 01 «Лесоинженерное дело», 1-36 05 01 «Машины и оборудование лесного комплекса», 1-75 01 01 «Лесное хозяйство» Минск БГТУ 2008 Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» А. С. ФЕДОРЕНЧИК ЛЕСНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по специальностям «Лесоинженерное дело»,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Бойко А.В. Теория управления информационной безопасностью распределенных компьютерных систем Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация...»

«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ОЦЕНКИ РИСКА ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ОЦЕНКИ РИСКА ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ФАКТОРОВ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (21–23 мая 2014...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2138-1 (09.06.2015) Дисциплина: Информационная безопасность 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 036401.65 Таможенное дело/5 лет Учебный план: ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра информационной безопасности Баранова Е.К. Методические указания к выполнению ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “Методы и средства защиты компьютерной информации” Тема: Корректирующие коды Москва 2007 1. Некоторые виды корректирующих кодов Понятие о корректирующих кодах Обрабатываемая информация обычно представляется различными комбинациями из двух символов 0 и 1, соответственно, любой процесс кодирования состоит из преобразования чисел и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В. Я. ГОРИНА» УПРАВЛЕНИЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ Информационно-библиографический отдел БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ №1 2015 год Естественные науки Б1 Дмитренко В.П. Экологический мониторинг техносферы : учебное 1. Д 53 пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению Техносферная безопасность(квалификация / степень бакалавр) / В. П....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.