WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 ||

«Учебное пособие, хрестоматия, методические указания к спецкурсу «Профессиональная культура журналиста как фактор информационной безопасности» Уральский государственный университет ...»

-- [ Страница 15 ] --

Все ограничения определяются законом (а) Каждое ограничение свободы самовыражения или информации должно быть предписано законом. Закон должен быть общедоступным, определенным, конкретным и ясным с тем, чтобы позволить каждому отдельному лицу предвидеть, является ли то или иное действие противоправным.

(b) Закон должен предусматривать адекватные гарантии против нарушения его требовании, в том числе оперативное, полное и эффективное юридическое рассмотрение обоснованности ограничения независимым судом или органом правосудия.

Принцип 1.2.

Зашита законных интересов национальной безопасности Любое ограничение свободы самовыражения или информации, которое правительство желает оправдать требованиями национальной безопасности, должно в действительности исходить из этой цели и доказательно демонстрировать, что конечным результатом явится защита законных интересов национальной безопасности.

Принцип 1.3.

Согласованность с принципами демократического общества Для доказательства, что ограничение свободы самовыражения или информации необходимо для защиты законных интересов национальной безопасности, правительство должно продемонстрировать, что:

(а) самовыражение или информация по данному вопросу представляет серьезную угрозу законным интересам национальной безопасности;

(b) вводимое ограничение предусматривает наименьшие ограничительные меры защиты этих интересов;

(с) ограничение согласуется с демократическими принципами.

Принцип 2. Законные интересы национальной безопасности (а) Ограничение, вводимое под предлогом национальной безопасности не является легитимным, если ее истинным назначением и доказательным конечным результатом не является защита существования страны или ее территориальной целостности от применения или угрозы применения силы или же возможности страны противодействовать применению или угрозе применения силы, будь то из внешнего источника, как, например, военная угроза, или из внутреннего источника, как, например, подстрекательство к насильственному свержению правительства.

Принцип 3. Чрезвычайное положение В случае возникновения чрезвычайного положения, которое угрожает существованию страны, и о наличии которого официально и законно объявлено в соответствии с нормами национального и международного права, государство может ввести ограничения свободы самовыражения и информации, но только в степени, строго необходимой в связи с требованиями ситуации, и только тогда и настолько, насколько они не противоречат другим обязательствам правительства по международному праву.

Принцип 4. Запрещение дискриминации Ни в коем случае при ограничении свободы самовыражения или информации, в том числе под предлогом национальной безопасности, не должна допускаться дискриминация по признакам расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или других взглядов, национального или социального происхождения, гражданства, имущественного ценза, рождения или по другим признакам.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ БУХАРЕСТСКОЙ

ПАН-ЕВРОПЕЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ В ПОДГОТОВКЕ К

ВСИО: 10 ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ

ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

16.08.2002 Предисловие. Э-присоединение Информационное Общество (ИО) предлагает видение «инклюзивного»

(включающего в себя) общества, где женщины и мужчины, все граждане «без различий какого-либо рода», осуществляли свои права «искать, получать и сообщать информацию и идеи посредством любого СМИ и независимо от границ». Такое общество предполагает и, соответственно, стимулирует более высокий уровень устойчивого развития и демократического правления.

Полное использование и новые возможности в ответ на опасности, происходящие от новых подразделений, созданных инфрмационнокоммуникационными технологиями (ИКТ), должны отчетливо фигурировать в любой стратегии, национальной и/или международной, нацеленной на достижение мира, безопасности и развитие целей, поставленных Декларацией Милленниума.

Нижеследующие 10 фундаментальных принципов направлены на определение основных направлений для развития основанной на знаниях экономики и уменьшения цифрового неравенства.

Принцип 1. Права на информацию Частные лица и организации должны иметь свободный доступ к информации и использовать ее для принятия решений или для участия в процессах принятия решений.

Частные лица и организации должны предоставлять информацию заинтересованным лицам по делам, которые касаются их. Поскольку информация является основой для нормально функционирующего процесса принятия решений, государственная политика должна расширять возможности, и таким образом устранять неравенство, в доступе к информации для всех. Правительства должны предоставлять гражданам минимальный набор основной информации как общественное благо.

Ограничения доступа к информации могут быть установлены по причинам охраны частой информации, конфиденциальности, безопасности и охраны правопорядка.

Принцип 2. Правовая, регулятивная и политическая среда Чтобы максимизировать экономические и социальные блага от Информационного общества, правительствам необходимо создать заслуживающую доверия, прозрачную и недискриминационную правовую, регулятивную и политическую среду, способную развивать инновации, основные права и свободы, касающиеся информации.

Принцип 3. Инфраструктура Адекватно разработанная инфраструктура является условием для безопасного, надежного и доступного доступа к информации для всех заинтересованных сторон и для развития совокупности он-лайн услуг, которые с этим связаны.

В основном она состоит из телекоммуникационной структуры, хотя также необходимы и энергетическая, и транспортная инфраструктуры. Инфраструктура должна обновляться по необходимости посредством инвестиций, исследований и развития, - задача, которую взяли на себя частный и государственный сектор, действуя как партнеры.

Принцип 4. Образование, тренинг и навыки Люди должны иметь возможность получать необходимые навыки с тем, чтобы активно участвовать в ИО и полностью получать блага, которые оно предлагает.

Эти навыки интегрируют специфические понятия, связанные с ИКТ и более общими знаниями, и которые обычно получают через начальное, среднее и высшее образование, повышение квалификации, но также и дистантное обучение. Технологические перемены будут требовать постоянного, в течение вей жизни, обучения и тренингов для всех.

Образовательные услуги предоставляются государственными и частными организациями, что создает среду для партнерства между ними.

Государственная политика должна сокращать неравенство в доступе к качественному образованию и тренингам для уязвимых групп населения и маргинальных территорий.

Принцип 5. Доступность Все социальные группы должны иметь возможность позволить себе доступ к основной информации.

С тем чтобы увеличить доступность, должны предприниматься политические действия, направленные на либерализацию, применение открытой и честной конкурентной среды и на внедрение государственной поддержки.

Принцип 6. Э-правительство: больше эффективности и отчетности Госадминистрация должна воспользоваться ИКТ-инструментами, чтобы увеличить прозрачность, эффективность использования государственных фондов и эффективность предоставления услуг гражданам.

Услуги госсектора должны обеспечивать прозрачные и достижимые решения, быть интерактивными и, когда необходимо, в режиме он-лайн.

Средства ИКТ должны применяться, чтобы сделать политику более подотчетной и делать возможным лучший мониторинг, оценку и контроль.

Принцип 7. Э-бизнес: больше конкуренции и лучшая работа Использование цифровых технологий должно усиливать роль предприятий как образовательных организаций, способствующих предпринимательству, аккумуляции знаний, обновлению навыков, и таким образом увеличить продуктивность, доходы и работу.

Предприятия должны использовать ИКТ для стимулирования инновации, сокращать стоимость сделок и получать выгоду от использования сетей. Для поддержки данного процесса правительству необходимо стимулировать услуги, прикладные программы и содержание, основанные на широкодоступной инфраструктуре широкополосной сети, и стимулировать партнерство государственного-частного сектора.

Принцип 8. Э-общество и местные сообщества Правительства должны способствовать развитию высококачественных прикладных программ, которые помогут улучшить качество жизни отдельных людей, в частности их здоровья.

Государственная политика также должны стимулировать создание содержания, сохраняющего и распространяющего местную культуру, язык и образ жизни.

Принцип 9. Разработка национальной э-стратегии Правительства должны стимулировать всеобъемлющие и перспективные национальные стратегии для развития ИО, включающие бизнес, гражданское общество и НПО в открытом и партнерском консультационном процессе.

Национальные стратегии должны отвечать специфическим требованиям национальных сообществ и отражать стадию развития и структурные характеристики национальной экономики. ЕЭКООН должна обеспечить региональный форум для обмена опытом по национальным э-стратегиям, с тем чтобы был определен наилучший опыт, и страны могли учиться друг у друга посредствам равного диалога.

Принцип 10. Международная оценка ИО Международный диалог по политике ИО на региональном/субрегиональном и глобальном уровнях должен способствовать обмену опытом, определению и реализации норм и стандартов, передаче ноу-хау и предоставлению технической помощи для уменьшения брешей. ООН в сотрудничестве со всеми другими международными организациями, бизнесом, социальными партнерами и НПО должны обеспечить механизмы и средства для международного диалога по политике.

10 принципов ИО обеспечивают последовательную и полную базу для интегрированного мониторинга и рассмотрения действий, предпринятых заинтересованными сторонами, местными и международными, государственными и частными, чтобы достигнуть ИО – родственных целей и задач Декларации Милленниума.



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 ||

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра физического воспитания ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТА Учебное пособие Фамилия Имя Отчество Факультет Группа Группа здоровья: Основная Подготовительная Спец. медицинская (нужное отметить) Имеющиеся противопоказания (ограничения) к занятием физическим воспитанием Занимался (ась) в спортивной секции (какой, сколько лет) Студентам 1 курса рекомендуется пройти...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Дубов Владимир Петрович ТЕХНИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных компьютерных...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА Методические указания для студентов направления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» по профилю 20.03.01.01 «Безопасность технологических процессов и производств» всех форм обучения Составители С.А. Карауш и О.О. Герасимова Томск 201 Рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы бакалавра: методические указания для студентов направления подготовки бакалавров 20.03.01...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Петров Иван Петрович ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОТКРЫТЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, специализация...»

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО РГУПС) Волгоградский техникум железнодорожного транспорта (ВТЖТ – филиал РГУПС) Л.В.Сизикова МДК 03.03 Документационное обеспечение охраны труда и электробезопасности Тема 3.1 Документация по охране труда Методические указания по выполнению практических работ для студентов курса специальности 13.02.07...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОРДЕНА «ЗНАК ПОЧЕТА» НАУЧНО–ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ОБОРОНЫ МЧС РОССИИ (ФГБУ ВНИИПО МЧС РОССИИ) УТВЕРЖДАЮ Главный государственный инспектор Российской Федерации по пожарному надзору генерал-лейтенант внутренней службы Б.А. Борзов » _ 2015 г. « МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ...»

«УТВЕРЖДЕНЫ распоряжением ОАО «РЖД» от «_» _ 2015 г. № _ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по развитию и оценке культуры безопасности движения в холдинге «РЖД» Москва ОГЛАВЛЕНИЕ стр.1. Общие положения 1.1. Основания для разработки 1.2. Цель Методических рекомендаций 4 1.3. Сфера применения 1.4. Возможности адаптации 1.5. Определение термину «культура безопасности движения» («культура безопасности») 6 1.6. Культура безопасности движения как показатель качества СМБД и составная часть корпоративной...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.