WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 ||

«Введение Аннотация к рабочей программе Рабочая программа Теоретический материал Практический материал Глоссарий Методические рекомендации Фонд оценочных средств I. Введение Данная ...»

-- [ Страница 2 ] --

Атлантизм – (родственно терминам Вода, Море, талассократия) – сложное геополитическое понятие, соединяет в себе исторически – западный сектор человеческой цивилизации, стратегически союз западных стран, в которых главенствует либералдемократическая идеология. Противоположно евразийству.

Береговая зона, rimland - промежуточное геополитическое пространство между двумя базовыми геополитическими полюсами – между Евразией и Атлантикой. Территория, на которой осуществляется сложное и многоуровневое противостояние и за контроль над которым ведется Большая Игра.

Бильдербергский клуб – секретная международная мондиалистская организация. Задача

– координация олигархических групп в различных странах (политика, экономика, средства массовой информации и т.д.).

Биполярный мир – естественная геополитическая конструкция, отражающая в планетарном масштабе основной геополитический дуализм – талассократия против теллурократии.

Блок – объединение нескольких государств, значительно изменяющее их стратегическое и геополитическое качество, выводящее их на более высокий уровень планетарной деятельности. По закону «пространственной прогрессии» образование блоков – неизбежный процесс.

Большая Игра – противостояние Евразии и Атлантики.

Великая война континентов – историческое и метаисторическое противостояние Евразии и Атлантики. Название работы, где впервые в России в популярной форме излагались базовые принципы геополитического метода.

Большое Пространство – термин Шмита. Объединение нескольких держав в единое стратегическое образование. Возникновение Больших Пространств обусловлено теорией «пространственной прогрессии».

Внешний полумесяц (или островной полумесяц) – термин Маккиндера, обозначающий совокупность территорий, входящих в зону талассократического влияния. Части континентов и острова, тяготеющие к «морскому существованию». Так же – зона, целиком подконтрольная стратегически атлантизму.

Внутренний полумесяц (или континентальный полумесяц или Rimland) – термин Маккиндера, обозначающий береговые территории Евразии, расположенные между «внешним полумесяцем» и «осевым ареалом».

Внутренняя ось – качество геополитической связи центра с периферией внутри «единого стратегического (или политического) пространства Вода – термин Шмита. Чисто политическое понятие, обозначающее совокупность внешних государственных, социальных, этнических или религиозных образований, стоящих на позициях, противоположных позициям стратегической столицы. Не имеет моральной нагрузки и может динамически переносится на различные образования.

Географическая ось истории – термин Маккиндера, обозначающий внутриконтинентальные евразийские территории, вокруг которых происходит пространственная динамика исторического развития. Совпадает с территорией России.

Геостратегия – военные аспекты геополитического анализа.

Государство-Нация – светское государство с ярко выраженными централизмом.

Политическое образование, в котором государственные формы приводят к рождению этноса и его культуры. Отличается от этнического образования (община, народ) и от Империи.

Евразийство – сложное геополитическое понятие; соединяет в себе: исторически – восточный сектор человеческой цивилизации, стратегически – актуальный или потенциальный блок государств и наций, отказывающихся признать императив либеральнодемократической идеологии, стратегически – актуальное или потенциальное объединение в военный альянс восточных стран, социально – ориентация на «идеократию», социальное государство, некапиталистический экономический строй.

Евразия – то же что и континент, heartland, Суша, Земля, теллурократия. В более ограниченном смысле означает геополитическую Россию.

Жизненное пространство – термин Хаусхофера, минимальный территориальный объем, позволяющий народу достичь реализации своих исторических и политических стремлений.

Земля(или Суша) – в геополитике специальный термин, обозначающий «теллурократию».

Империя – сверхгосударственное образование, объединяющее несколько народов и стран под эгидой универсальной идеи – религиозного, этнического, этического или идеологического характера, Интеграция – в геополитике означает многообразные формы объединения нескольких пространственных секторов.

Колония – территория, подконтрольная силе, отделенной водным пространством.

Рассматривается как временная и внешняя база, отчуждения от общего геополитического пространства метрополии. Противоположна провинции.

Меридианная экспансия (экспансия по оси Север-Юг) – расширение сферы влияния (военного, стратегического, культурного или экономического) вдоль меридиана, также долготная экспансия; основное условие территориальной и стратегической стабильности государства.

Мировой Океан – термин Маккиндера, Он называл им Евразию и географическую ось истории.

Многополярный мир – на современном этапе чисто теоретическая концепция, предполагающее осуществление нескольких Больших Пространств. Возможен только после преодоления однополярного мира.

Мондиализм – особая идеология, предполагающая слияние всех государств и народов в единое планетарное образование с установлением «мирового правительства», уничтожением расовых, религиозных, этнических, национальных и культурных границ.

Новый порядок – проект масштабной геополитической реорганизации.

Номос – термин Карла Шмита. Базовый принцип организации любого пространства (географического, социального, политического, экономического, культурного и т.д.).

Общество – результат распада общинных образований. В отличие от общины принципиально делимо на атомарных членов (индивидуумов).

Однополярный мир – геополитическая модель, сложившаяся после поражения СССР в «холодной войне». Единственным доминирующим полюсом является атлантизм и США.

Пассионарность – термин Гумилева. Внутренняя энергетика этноса, движущая сила культурного, политического и геополитического созидания.

Периферия – пространства и земли, не имеющие самостоятельной геополитической ориентации, удаленные от стратегической столицы, от лица которой принимаются основные геополитические решения.

Пространство – основное понятие геополитики. Является не количественной, но качественной категорией. Структура пространства предопределяет структуру истории (в первую очередь, политической истории) – таков основной тезис геополитики как науки.

Санитарный кордон – искусственные геополитические образования, служащие для дестабилизации двух крупных соседних государств, способных составить серьезный блок, который, в свою очередь, является опасным для третьей стороны. Классический ход в стратегии атлантистов в их противостоянии континентальной интеграции Евразии.

Средняя Европа – пространство, промежуточное между Россией и атлантическим побережьем Европы. Традиционно рассматривается как зона преимущественно германского влияния.

Широтная экспансия (экспансия по параллелям) – агрессивная геополитическая тенденция, неизменно порождающая конфликтные ситуации, геополитическая стратегия наступательного характера. Почти всегда чревата военными конфликтами осуществляется только после завершения меридианной экспансии.

Pax Americana – лат. «Мир по-американски». То же, что атлантизм.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Указанная дисциплина изучается на протяжении 1 семестра и завершается зачетом. В ходе обучения основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия, индивидуальные консультации.

В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарским занятиям.

В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания магистрантов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов; развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с практикой дипломатической работы.

При подготовке к семинарским занятиям каждый магистрант должен:

Изучить рекомендованную учебную литературу;

Подготовить ответы на все вопросы семинара.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистранта Самостоятельная внеаудиторная работа по курсу включает изучение учебной и научной литературы, повторение лекционного материала, подготовку к практическим занятиям, а также к текущему и итоговому контролю.

Практические занятия предусматривают совершенствование навыков работы с первоисточниками и историко-правовым материалом, методологии изучения предметной специфики курса Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены магистрантами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы магистрантов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или ответов на контрольные вопросы тем. В ходе самостоятельной работы каждый магистрант обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме. Обучающийся должен готовиться к предстоящему практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии вопросам. Не проясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем.

Методические рекомендации к подготовке доклада на семинарском занятии

Доклад обучающегося на семинарских занятиях представляет собой устное выступление с использованием конспекта, плана доклада, схем, рисунков, иллюстраций и т.д. Целью доклада для обучающегося должны выступать достаточно глубокое изучение какой-либо из проблем в истории формирования и развития интеллектуального пространства своей страны, проведение сравнительного анализа в рамках рассматриваемого вопроса, демонстрация способностей свободного рассуждения на исследуемую тематику, организации дискуссии, готовность ответа на поставленные вопросы. Не рассматривается в качестве доклада и не может быть оценено неотрывное чтение заранее подготовленного конспекта.

При подготовке к докладу обучающийся должен уяснить цели и задачи исследования, предварительно ознакомиться с рекомендуемой литературой и иными источниками, в том числе и из глобальных информационных систем (INTERNET и др.). Необходимо сопоставить позиции отдельных авторов, провести по возможности их критический анализ, а при необходимости - сформировать аргументы для обоснования своей точки зрения.

Письменную часть работы рекомендуется проводить, прежде всего, не в целях полного конспектирования всего материала, а для формирования плана выступления, с обозначением ключевых вопросов темы, схем, графиков и т.д. В выступлении оцениваются, в первую очередь, способности обучающихся к изложению изученного материала, свободное им владение.

Методические рекомендации по написанию аналитической записки Аналитическая записка – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Одна из форм интерпретации исходного текста или нескольких источников. В отличие от конспекта, является новым, авторским текстом. Новизна в данном случае подразумевает новое изложение, систематизацию материала, особую авторскую позицию при сопоставлении различных точек зрения.

Анализ предполагает изложение какого-либо вопроса на основе сопоставления одного или нескольких источников, фактов, ситуаций.

Специфика

• не содержит развернутых доказательств, сравнений, рассуждений, оценок,

• дает ответ на вопрос, что нового, существенного содержится в тексте.

–  –  –

Структура аналитической записки

1) титульный лист;

2) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

3) вывод

4) список использованной литературы;

.

Объем работы. Машинописный текст должен иметь не менее 3-4 страниц формата А4.

Оформление работы.. Машинописный текст должен быть напечатан шрифтом 12-14 пт, строки расположены через 1,5 интервала. При цитировании литературного источника в работе должен быть указан его автор.

Предусмотрено собеседование по выводам записки. Собеседование проводится в процессе экзамена. В случае обнаружения несоответствий или недостатков, а также небрежности оформления записки ее текст возвращается автору с указанием на допущенные недостатки и способы их устранения.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА АНАЛИТИЧЕСКОЙ

ЗАПИСКИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации»

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации»

Кафедра Международных отношений

–  –  –

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, позволяют оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

В процессе обучения используются следующие виды контроля: текущий, промежуточная аттестация, итоговая аттестация

–  –  –

Лекция № 1 Возникновение и становление геополитики как науки, ее сущность, критерии и функции Какова история становления геополитики как науки?

Какое место занимает геополитика в системе других наук?

Что такое объект и предмет геополитики?

Назовите основные критерии геополитики.

Назовите основные категории геополитики.

В чем суть основных функций геополитики?

Лекция № 2 Классическая геополитическая школа атлантизма В чем сущность основных идей атлантизма?

Дайте характеристику геополитической концепции «географическая ось истории» Х.

Маккиндера Выделите основные положения в геополитической системе Н. Спайкмена.

В чем суть теории морского могущества А. Мэхэна?

Лекция № 3 Геополитические школы государств «сухопутной силы»

В чем сущность «органической школы» Ф. Ратцеля?

Какова точка зрения Р.Челлена на сущность государства? В чем он видит доказательство жизнеспособности государства?

Выделите основные положения в геополитической системе К. Хаусхофера?

В чем суть геополитических теорий Карла Шмита?

Каковы основополагающие идеи В. Де ла Блаша?

Лекция № 4 Русская школа геополитики Каковы истоки русской геополитической мысли?

1) Проанализируйте этнические связи на просторах Евразии.

2) Славянофилы и евразийцы: что общего и особенного в их взглядах?

3) Выделите основные положения в системе представителей «школы военной 4) статистики» (Д.А. Милютин, А.Е. Снесарев).

–  –  –

Семинар 1. Основные тенденции развития современной англо-американской геополитики.

Вопросы:

1) В чем основные особенности современной англо-американской школы геополитик?

2) В чем особенности мирового господства и глобального лидерства?

3) Какие направления в американской геополитике являются наиболее влиятельными?

4) Практическое применение геополитики во внешней политике США.

Семинар 2. Национальные интересы, национальная безопасность и современная внешняя политика России.

Вопросы:

1) В чем состоят основные российские национальные интересы?

2) В чем заключаются основные приоритеты национальной безопасности России?

3) Какое место занимает Россия на геополитической карте мира?

4) Каковы ведущие направления современной российской внешней политики?

Семинар 3. Геополитика ислама.

Вопросы:

1) Какие существуют особенности структурной организации геополитического пространства ислама?

2) В чем состоят основные приоритеты геополитики ислама?

3) Какие геополитические сценарии наиболее вероятны в арабских странах к западу от Суэца и к востоку от Суэца?

4) Каковы основные геополитические противоречия между странами Запада и исламским миром?

5) Каковы приоритеты российской внешней политики в исламском мире?

Семинар 4. Государства Азии, Латинской Америки и Африки в новой системе геополитических координат.

Вопросы:

1) В чем заключаются основные приоритеты китайской геополитики на современном этапе?

2) Каковы основные геополитические противоречия между США, Китаем, Японией и Россией в АТР?

3) Какие новые геополитические направления появились в Латинской Америке в XXI веке?

4) Какие региональные политические и экономические союзы в Латинской Америке являются наиболее влиятельными?

5) Какие основные геополитические центры современной Африки?

6) Какие геополитические сценарии наиболее вероятны на африканском континенте в XXI веке?

Семинар 5. Глобализация: предпосылки и особенности.

Вопросы:

1) Какие существуют трактовки глобализации?

2) Какие особенности современных глобальных процессов?

3) Какие положительные и отрицательные стороны у процесса глобализации?

4) Основные причины антиглобалистского движения, его основные принципы и установки?

–  –  –

Аналитическая записка оценивается научным руководителем исходя из установленных кафедрой показателей и критериев оценки работ магистрантов.

Критерии и показатели, используемые при оценивании аналитических записок

–  –  –

Оценивание аналитической записки Аналитическая записка оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

• 86 – 100 баллов – «отлично»;

• 70 – 75 баллов – «хорошо»;

• 51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

• мене 51 балла – «неудовлетворительно».

Баллы учитываются в процессе текущей оценки знаний программного материала.

Вопросы к зачету

Предметное поле и основные критерии геополитики;

1.

Основные категории геополитики;

2.

Категория «граница» (определение, функции, виды);

3.

Категория «геополитические коммуникации (определение, виды);

4.

Основные идеи концепции Ф.Ратцеля (основные принципы и законы 5.

политической географии);

6. Геополитика Суши: Германия и европейский континентализм (идеи Р. Челлена, Ф. Наумана, К. Хаусхофера);

7. Основные идеи концепции Карла Шмита;

8. Значение учения Х. Макиндера для геополитической науки (теоретические взгляды);

9. Н. Спайкмен и классический атлантизм;

10. Адмирал Альфред Мэхэн и теория «морского могущества» (основные идеи);

11. Французская геополитическая школа (представители и анализ основных направлений);

12. Особенности становления российской геополитической традиции;

13. Теоретические взгляды «славянофилов» (анализ идей);

14. Теоретические взгляды «евразийцев» (анализ идей);

15. Школа «военной статистики» (история создания, представители, основные направления и методы работы);

16. Основные тенденции в современной российской геополитике;

17. Место современной России в мировом политическом процессе;

18. Основные тенденции развития современной англо-американской геополитики (Э.

Рубинстайн, З. Бжезинский, Г. Киссинджер, Ф. Фукуяма, С. Хантингтон);

19. Геополитика ислама (основные идеи и направления);

20. Геостратегическая политика Китая;

21. Геополитические центры современной Африки;

22. Анализ новых геополитических тенденций в Латинской Америке;

23. Феномен антиглобализма: основные черты;

24. Основные характеристики, особенности современных глобальных процессов.

–  –  –



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2398-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 04.03.01 Химия/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт химии Дата заседания 25.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (МГТУ ГА) Кафедра безопасности полётов и жизнедеятельности Смирнова Ю.В. ЭКОЛОГИЯ ПОСОБИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 160505 «АЭРОНАВИГАЦИОННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗДУШНОГО ПРОСТРАНСТВА» Москва – 2009 Рецензент д-р техн. наук, проф. Е.Е.Нечаев...»

«АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ИМСИТ (г. Краснодар) Кафедра Бизнес-процессов и экономической безопасности УТВЕРЖДЕНО Научно-методическим советом Академии ИМСИТ протокол № 1 от «25» августа 2014 г. председатель НМС, профессор Н.Н. Павелко МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ УПРАВЛЕНИЕ НЕФТЕГАЗОВЫМИ РЕСУРСАМИ Специальность 080502.65 – Экономика и управление на предприятии (по отраслям) Квалификация – экономист Рассмотрено и одобрено на заседании...»

«Министерство образования и науки Самарской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Акт согласования с Приказ директора колледжа от Спец.НТЦ «Преграда» 01.09.2014 г. № 200/1-03 от 30. 08. 2014 г. АКТУАЛИЗИРОВАНО Приказ директора колледжа от 01.09.2015 г. № 278/1-03 АКТУАЛИЗИРОВАНО Приказ директора колледжа от _.2016 г. № ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 1718-1 (04.06.2015) Дисциплина: Защита конфиденциальной информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЛИПЕЦКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Татаринова Е.С. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ Учебно-методические рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению контрольной работы для студентов всех форм обучения специальности 38.05.01. «Экономическая...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГОУВПО «РГУТиС») Факультет «Технологический» Кафедра «Технология и организация туристической деятельности» УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-методической работе _ д.э.н., профессор Новикова Н.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности. Обеспечение безопасности в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Правоведение Направление подготовки 20.03.01 / 280700.62 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов и производств Квалификация...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА Методические указания для студентов направления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» по профилю 20.03.01.01 «Безопасность технологических процессов и производств» всех форм обучения Составители С.А. Карауш и О.О. Герасимова Томск 201 Рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы бакалавра: методические указания для студентов направления подготовки бакалавров 20.03.01...»

««Планирование – 2015» (Методические рекомендации) Под эгидой ООН: 2005 – 2015 гг. по решению Генеральной ассамблеи ООН объявлены Международным десятилетием действий «Вода для жизни» 2005 – 2015 гг. по решению Генеральной ассамблеи ООН объявлены Международным (вторым) десятилетием коренных народов мира 2006 – 2016 гг. по решению Генеральной ассамблеи ООН объявлены Десятилетием реабилитации и устойчивого развития пострадавших регионов (третье десятилетие Чернобыля) 2008 – 2017 гг. по решению...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.