WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«А.С. Борисов, Е.Н. Селютина, В.А. Холодов ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ для студентов направления подготовки «Юриспруденция» и ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ

СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ

А.С. Борисов, Е.Н. Селютина, В.А. Холодов

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ

для студентов направления подготовки «Юриспруденция»

и специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности»

Учебно-методическое пособие Орёл – 2015 ББК 67.0я73 Б-8 Рекомендовано к изданию Ученым Советом ОФ РАНХиГС

Рецензенты:

О.В. Беляева – доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Орловского юридического института МВД России имени В.В. Лукьянова, кандидат юридических наук, доцент Н.А. Щеголева – зав. кафедрой конституционного и муниципального права Орловский филиал РАНХиГС, кандидат юридических наук, доцент Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

Б-82 Теория государства и права. Методические рекомендации по выполнения курсовых работ (для студентов направления подготовки «Юриспруденция» и специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности»). Учебно-методическое пособие – Орел:

Издательство ОФ РАНХиГС, 2015. – 88 с.

В учебно-методическом пособии содержатся указания по выполнению курсовых работ по дисциплине «Теория государства и права»: изложена методика их написания, требования к оформлению и содержанию работы, представлена рекомендуемая литература, раскрывается порядок рецензирования и защиты курсовой работы.

Пособие содержит примерную тематику курсовых работ с учетом образовательного стандарта к требований Государственного компетенциям выпускника по направлению подготовки бакалавриата «Юриспруденция» и специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности».

ББК 67.0я73 © Борисов А.С., 2015 © Селютина Е.Н., 2015 © Холодов В.А., 2015 © Орловский филиал РАНХиГС, 2015 Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа имеет важное значение как с точки зрения углубления теоретических знаний, так и формирования профессиональных компетенций, определяющих способности к самостоятельным научным исследованиям, толкованию нормативных источников, анализу наиболее важных юридических проблем и закономерностей.

Курсовая работа – это письменная работа, как правило, с элементами научного исследования, которая является обязательной составной частью учебного плана основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Курсовая работа представляет собой законченное самостоятельное исследование, призванное способствовать закреплению и проявлению знаний, полученных в процессе изучения теоретических дисциплин, приобретенных умений и навыков, а также использованию их в исследовательской и практической работе по специальности (направлению подготовки).

Подготовка и защита курсовой работы имеют следующие цели:

- систематизацию и углубление теоретических знаний по соответствующей учебной дисциплине;

- выработку навыков применения полученных знаний в решении конкретных практических задач;

- овладение методикой самостоятельного научного исследования;

- подготовку информационной и научной базы для выпускной квалификационной работы;

- формирование компетенций, связанных с профессиональной деятельностью.

Написание курсовой работы по теории государства и права помогает студентам вырабатывать навыки логического анализа содержания монографических работ, нормативного материала, учебной литературы, развивает уменье правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению правовой терминологией. Анализ спорных дискуссионных вопросов способствует формированию навыков ведения полемики, высказывая по ним свою точку зрения, помогает делать самостоятельные выводы, предложения, практические рекомендации, что имеет важное значение для юриста. В конечном счете, все это направлено на более глубокое и прочное усвоение программного материала.

Для выполнения курсовой работы могут быть использованы результаты научных исследований (монографии, научные сборники, периодические издания и т.д.), нормативно-правовые акты, статистические данные, результаты социологических исследований и др. Курсовая работа должна включать элементы научного исследования и (или) прикладной

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

результат, выражающиеся в анализе и обобщении полученных сведений, в сопоставлении концепций различных авторов, обосновании своей точки зрения.

Курсовая работа является одной из форм контроля знаний со стороны преподавателя, позволяет проверить, насколько успешна их самостоятельная работа, оценить отношение к изучаемому вопросу.

Курсовая работа по теории государства и права, выполняемая на первом курсе, позволяет заложить у студентов основы навыков научноисследовательской деятельности, мотивировать на дельнейшее участие в научных проектах, способствует формированию профессионального правосознания и правовой культуры.

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

1. НАПИСАНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

1.1. Порядок написания курсовых работ по программам высшего профессионального образования в Орловском филиале РАНХиГС.

Документированная процедура. СК.ДП. 15.07. 2013. Версия 4.0.

(извлечения) Порядок выполнения курсовой работы (проекта) определяется кафедрой и доводится до сведения студентов преподавателями, осуществляющими руководство курсовых работ (проектов).

3.3.2 Как правило, порядок выполнения курсовой работы (проекта) включает в себя следующие этапы:

- выбор темы;

- составление плана работы;

- поиск и обработка источников информации;

- подготовка и оформление текста;

- представление работы руководителю;

- защита.

Требования к объему и структуре курсовой работы (проекта).

3.5.1.Структура курсовой работы (проекта) содержит следующие обязательные элементы:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- библиографический список;

- приложение(я) при необходимости.

Объем курсовой работы должен составлять, как правило, 25-30 страниц не считая приложений.

3.5.2.Требования к основным элементам структуры курсовой работы (проекта):

Титульный лист является первой страницей курсовой работы (проекта) и оформляется в соответствии с Приложениями В (в зависимости от формы курсовой работы (проекта)). Текст печатается шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14 (для темы курсовой работы (проекта) может быть использован размер шрифта 16).

Титульный лист конкретной формы курсовой работы (проекта), в соответствии с требования ГОС (ФГОС) и данной процедуры определяется кафедрой по направлению подготовки (специальности).

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

В содержании перечисляют введение, заголовки глав (разделов) и подразделов основной части, заключение, библиографический список, каждое приложение с указанием номеров листов (страниц), на которых они начинаются (Приложение Г) Во введении, как правило, обосновываются актуальность выбранной темы, ее теоретическая и практическая значимость, формулируются цель и задачи работы, указываются объект, предмет и методы исследования, дается краткий обзор информационной базы исследования.

Основная часть курсовой работы (проекта) должна включать не менее двух глав (разделов) (но, как правило, не более четырех), в классическом варианте она может быть представлена теоретическим и практическим разделами. В конце каждой главы (раздела) подраздела следует обобщить материал в соответствии с целями и задачами, сформулировать выводы и достигнутые результаты. В конце каждой главы (раздела) подраздела следует обобщить материал в соответствии с целями и задачами, сформулировать выводы и достигнутые результаты.

В заключении указываются общие результаты курсовой работы (проекта), формулируются обобщенные выводы и предложения, возможные перспективы применения результатов на практике и дальнейшего исследования проблемы.

Библиографический список должен включать изученную и использованную в курсовой работе (проекте) литературу. Он свидетельствует о степени проработке проблемы, уровне сформированности у студента навыков самостоятельной работы с информационной составляющей курсовой работы (проекта) и должен иметь упорядоченную структуру.

Сведения об источниках приводятся в соответствии с действующими на момент выполнения курсовой работы (проекта) требованиями ГОСТ1.

Образец оформления библиографического списка приведен в Приложении Г.

Не менее 25 % источников должны быть изданы в последние пять лет.

В приложения включаются связанные с выполненной курсовой работой материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть внесены в основную часть: справочная информация, таблицы, схемы, извлечение из нормативных документов, образцы документов, инструкции, методики (иные материалы), разработанные в процессе выполнения работы, иллюстрации вспомогательного характера и т.д.

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

Оформление курсовой работы и параметры печатного текста К оформлению курсовой работы предъявляются следующие требования:

Текст работы должен быть отпечатан на одной стороне стандартной белой бумаги формата А 4 (размер - 210x297 мм).

Поля страницы должны иметь следующие размеры: левое – 30 мм, правое 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.

Текст печатается через полтора интервала шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14 (для сносок 10). Выравнивание по ширине страницы.

Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется (нумерация страниц – автоматическая).

Приложения включаются в общую нумерацию страниц.

Абзацный отступ – 1,25 см;

При использовании заимствований из научных, учебных или учебнометодических публикаций необходимо делать сноски на источники. Сноски в тексте располагаются с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяются от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны.

Главы (разделы) имеют порядковые номера в пределах всей курсовой работы и обозначаются арабскими цифрами без точки. Номер параграфа состоит из номеров главы (раздела) и порядкового номера параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа точка не ставится. Главы (разделы) основной части работы следует начинать с нового листа (страницы).

Текст курсовой работы должен быть переплетен (сброшюрован).

3.7 Порядок рецензирования и защиты курсовой работы 3.7.1. Для защиты курсовых работ создается комиссия из числа преподавателей кафедры в соответствии учебной нагрузкой на учебный год и индивидуальными планами учебной работы преподавателя.

3.7.2 Окончательная оценка курсовой работы (проекта) ставится по результатам ее защиты. Оценка за курсовую работу (проект) вносится в ведомость, которая должна быть сдана на факультет не позднее, чем на следующий день после защиты вместе с описью (Приложение Е) курсовой работы (проекта) и рецензиями на них, которые хранятся в личном деле студента.

3.7.3 Курсовая работа на защите оценивается дифференцированно по четырех балльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценки за курсовую работу вносятся в приложение к диплому об окончании РАНХиГС.

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

Оценка «неудовлетворительно» в зачетную книжку студента не выставляется.

Критерии оценки курсовой работы.

3.7.4 Оценка «отлично» ставится, если студент логично и четко излагает свои позиции, а также показывает умения и навыки, полученные им в ходе проведения исследования, последовательность изложения и правильность выводов, изложенных в работе, аккуратность и правильность оформления курсовой работы, умение подтвердить знание любого теоретического положения или практического расчета, содержащихся в работе; на работу дана положительная рецензия.

3.7.5 Оценка «хорошо» ставится, если студент знает и понимает теоретические положения или практические расчеты, содержащиеся в работе, но допускает небольшие ошибки при ответе на вопросы, в оформлении работы, а также имеется положительная рецензия, возможно с некоторыми незначительными замечаниями, которые не были устранены к моменту защиты.

3.7.6 Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент не в полной мере знает и понимает основные теоретические положения работы, не отвечает на отдельные вопросы, не устранил недостатки, отмеченные рецензентом.

3.7.7 Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части темы или совсем не ориентируется в ней, отвечает на вопросы бессистемно, неуверенно, неправильно, не устранил недостатки и замечания, указанные в рецензии.

1.2. МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.

–  –  –

Обучающийся внимательно знакомится с примерной тематикой курсовых работ, имеющихся на кафедре, и выбирает тему по своему усмотрению. Он может предложить свою тему исследования, предварительно согласовав ее с научным руководителем.

Выбор темы курсовой определяется научным и практическим интересом обучающегося по теории государства и права и смежных дисциплин. Важно усвоить с первого курса правило, что любая курсовая работа на первом и последующих курсах может быть составной частью будущей дипломной работы. При таком подходе курсовые работы могут планироваться как части будущей дипломной работы. В этом случае обучающийся сможет планомерно подготовить основу для выпускной квалификационной работы.

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

Помощь в выборе темы может оказать преподаватель – научный руководитель курсовой работы, основываясь на способностях, интересах и уровне теоретических знаний обучающегося, а также, исходя из научных интересов кафедры.

Темы курсовых работ далеко неодинаковой трудности, но с каждой из них можно успешно справиться, если помнить, что даже при изучении сложных теоретических вопросов надо проводить более глубокий анализ, т.е.

не ограничиваться 1-2 разделами, случайно попавшими вам. Если же качественно проработать массив рекомендованной по теме литературы, то и работа будет носить самостоятельный, творческий характер.

Разработка плана курсовой работы

План курсовой работы дает возможность осветить в ней только те вопросы, которые относятся к теме, обеспечить четкость и последовательность изложения материала. При этом полезно познакомиться в 2-3 учебниках с содержанием темы, определить ее роль и место в курсе теории государства и права. Студент составляет предварительный план работы и согласует его с научным руководителем. При этом главы темы могут быть разбиты на параграфы, а сам план работы не должен быть перегружен множеством мелких вопросов. Следует помнить, что ни одна из глав или параграфов не должны повторять название темы. Каждая часть курсовой работы должна раскрывать только ее часть. Плохо продуманный и составленный план может свести на нет всю последующую работу.

В плане курсовой работы следует определить границы использования каждого вопроса, определить объём каждого из них. В каждом вопросе (разделе) плана вначале систематизируют категории и понятия, определяют их логический ряд. После чего из собранной информации выделяют выписки различных авторов по вопросу темы, анализируют их, подкрепляют аргументами и примерами, выделяют собственную позицию автора курсовой и делают необходимые выводы.

Сбор и анализ литературы, нормативного материала по теме Без полной и всесторонней научной и нормативной информации по теме курсовая работа не может быть выполнена качественно. По каждой теме работы рекомендованы основные источники, которые имеются в библиотеке вуза и других библиотеках. Каждый юрист, если он хочет быть высококлассным специалистом уже с первого курса должен комплектовать свою собственную библиотеку.

Кроме монографической литературы полезную информацию по теме

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

можно почерпнуть из журналов: «Государство и право», «Правоведение», «Журнал российского права», «Вестник конституционного суда», «Вестник МГУ (МУ)» серия «Право», «Законность», «Право и экономика», «Российская юстиция», «Право и безопасность», «Правоведение», «История государства и права», «Среднерусский вестник общественных наук», «Вестник государственного и муниципального управления» и периодической печати.

Для подбора и составления списка литературы следует ознакомиться с каталогом библиотеки.

Список используемой литературы должен быть полным и включать основополагающие монографии, учебные пособия, нормативный материал и журнальные статьи. После консультации с научным руководителем по отобранным источникам студент приступает к углубленному изучению литературы.

Когда подобрана необходимая по теме литература, студент приступает к чтению и конспектированию литературных источников. Цельное представление об изучаемой теме следует начинать с прочтения записей соответствующей лекции или главы в учебнике. После прочтения надо уловить основную мысль с имеющимся планом работы, сделать закладки по тексту, после чего приступить к изложению основных положений на специальных листах или в тетрадях. Таким же порядком изучают специальную литературу, нормативные акты и т.п.

Рекомендованные для подготовки курсовых работ источники подбираются с учетом существования различных точек зрения авторов по избранной теме, поэтому не следует увлекаться частым цитированием работы одного или нескольких авторов. Необходимо изучить рекомендованные журнальные статьи, где отражены новые взгляды на изучаемую проблему. Отдельные источники прошлых лет (особенно революционного и советского периода) рекомендованы для изучения с целью выработки навыков критического осмысления отраженных в них позиций авторов. Следует помнить, что в старых изданиях многие проблемы и категории теории государства и права разработаны с научных позиций и не являются политически и идеологически конъюнктурными. Сопоставление различных суждений авторов, писавших по избранной теме – непременное условие выполнения научной работы.

Научная информация при подготовке курсовой работы должна отражать все имеющиеся взгляды ученых по этому вопросу, т.е. в курсовой должны быть элементы научной полемики. Курсовую работу украсят яркие примеры из художественной и публицистической литературы, что будет свидетельствовать не только о глубине знаний по теме, но и широком кругозоре студента.

В курсовой работе особенно необходимо использование нормативного материала. Студент должен показать свое умение работать с нормативными

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

актами. Ссылки на международно-правовые документы, Конституцию РФ, законы и подзаконные акты следует использовать при аргументации научных положений, закрепленных в них, либо требующих нормативной регламентации. Ссылки на законодательство должны быть точны и сопровождаться указанием полного названия, даты.

Написание курсовой работы

Раскрытие темы проводиться в рамках определенных требований:

во-первых, уточняется понятийный и категориальный аппарат, на который следует опираться при анализе, четко и конкретно излагается предмет исследования, дается формулировка того или иного теоретического постулата в виде развернутого определения.

Во-вторых, раскрывается содержание каждого вопроса темы, показывается его роль и значение, место в системе теоретических положений и категорий.

В-третьих, важно в курсовой работе подкрепить теоретические выводы фактами практической деятельности, реальными примерами из юридической практики.

В-четвертых, в курсовой работе должна быть проведена хотя бы одна, пусть самая простая, но самостоятельная идея. Чтобы грамотно выдвинуть её, и подчинить ей изложение темы, поэтому, чтобы не попасть впросак, надо хотя бы в общих чертах ориентироваться в затрагиваемых вами вопросах.

В-пятых, в курсовой работе должны быть представлены элементы полемики, существующие в литературе по вопросу курсовой работы, а представить их в курсовой работе необходимо каждому. Поэтому хочешь, – не хочешь, а надо эти точки зрения разных авторов представить и высказать по этому поводу свою позицию.

В-шестых, курсовую работу надо писать простым, ясным языком, содержащем элементы научного стиля.

Обработка собранного материала в целом и составляет процесс написания курсовой работы "вчерне", т.е. её систематизацию и сопоставление различных частей собранного материала. Именно на этой стадии уясняется логика и структура самой работы, размещения и последовательного освещения структурных граней каждого вопроса и работы в целом.

Собранную информацию по курсовой работе можно записывать и накапливать в рабочей тетради или на отдельных листах, собирая их в папки по каждому вопросу плана. Выписки и запись работы в черновом варианте удобно вести на отдельных листах, которые в последующем можно резать, вносить в них необходимые изменения.

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

Здесь же уточняется материал и откладывается второстепенная или не имеющая отношения к теме исследования. Иногда студенты не могут самостоятельно выделить какую-либо информацию, очертить круг вопросов исследования, в этом случае необходимо посоветоваться с научным руководителем.

Структура курсовой работы

План курсовой работы начинается с введения, где отражается актуальность темы, показывается ее значение для государственно-правовой практики, её место в курсе теории государства и права. Во введении должно быть отражено:

- определение темы курсовой работы;

- обоснование выбора темы, определение её актуальности, значимости для науки и практики;

- обзор литературы по данной теме;

- определение границ исследования (предмет, объект);

- определение основной цели работы и подчиненных ей более частных задач;

- определение теоретических основ и базового метода исследования.

При определении актуальности темы курсовой работы необходимо отметить значимость данной темы для теории и практики юриспруденции в целом и теории государства и права в частности.

При выяснении объекта, предмета и цели исследования необходимо учитывать, что между ними и темой курсовой работы существуют системные логические связи. Объектом исследования является вся совокупность отношений различных аспектов теории и практики науки, которая служит источником необходимой информации. Предмет исследования – это только те существенные связи, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе, являются главными, определяющими для конкретного исследования. Таким образом, предмет исследования уже объекта исследования.

Определяя объект, следует найти ответ на вопрос: что рассматривается? Вместе с тем предмет определяет аспект изучения, дает представления о содержании объекта исследования, о том, какие новые отношения, свойства, аспекты и функции объекта раскрываются. Другими словами, объектом выступает то, что исследуется. А предметом – то, что в этом объекте имеет научное объяснение.

Выполнение задач исследования невозможно без ознакомления с основными литературными источниками по теме курсовой работы. С целью более полного их поиска необходимо использовать разные источники:

каталоги и картотеки кафедр и библиотеки высшего учебного заведения, а

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

также ведущих научных библиотек, библиографические указатели, прикнижные и пристатейные списки литературы, сноски и ссылки в учебниках, монографиях, словарях и др., указатели содержания годовых комплектов специальных периодических изданий, электронные каталоги библиотек и т.п.

Правильная и логическая структура курсовой работы – залог успеха раскрытия темы. Процесс уточнения структуры непростой и может длиться на протяжении всей работы над исследованием. Предварительный план работы следует показать научному руководителю, поскольку может случиться так, что будет необходимо переписывать текст работы.

Готовясь к изложению текста курсовой работы, целесообразно еще раз внимательно прочитать ее название, содержащее проблему, которая должна быть раскрыта. Проанализированный и систематизированный материал излагается в соответствии с содержанием в виде отдельных глав и подпунктов. Каждая глава освещает самостоятельный вопрос, а подпункт (параграф) – отдельную часть этого вопроса.

Основная часть работы должна последовательно раскрывать вопросы содержания избранной темы. Учитываются особенности теории государства и права как методологической дисциплины, поэтому в первом вопросе темы особое внимание уделяется понятийному аппарату (толкование понятий и категорий, рассматриваемых в избранной теме). При этом соблюдается логика изложения вопросов темы: от общего к частному или от частного к общему. Любой вопрос, как и работа в целом, должна состоять из введения, основной части и заключения (вывода).

В основной части курсовой работы показывается глубокое понимание избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу.

Тема должна быть раскрыта без пропуска логических звеньев, поэтому, начиная работать над главой, необходимо отметить ее главную идею, а также тезисы каждого подпункта. Тезисы необходимо подтверждать фактами и мнениями различных авторов, результатами анкетирования и эксперимента, анализом конкретного практического опыта.

Чем шире и разнообразнее будет круг источников, которыми студент пользовался, тем более существенной будет теоретическая и практическая значимость его исследования.

При этом в работе важно не просто механическое сопоставление отдельных позиций ученых или их бездоказательная критика, а стремление автора курсовой к подкреплению главных теоретических положений фактами и примерами из практической деятельности.

Курсовая работа – результат самостоятельной работы студента над избранной темой, поэтому она должна быть отредактирована в авторском стиле, содержать необходимые обобщения.

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

Логическим завершением курсовой работы являются выводы. Главная их цель – итоги проведенной работы. Выводы лучше делать в виде отдельных лаконичных предложений, методических рекомендаций. Очень важно, чтобы они отвечали поставленным задачам. В выводах необходимо указать не только то положительное, что удалось обнаружить в результате изучения темы, но и недостатки и проблемы практического характера, а также конкретные рекомендации относительно их устранения.

В заключении курсовой работы студент подводит итог своих усилий по избранной теме, указывает трудности, с какими ему пришлось столкнуться при изложении избранной темы, выделить узловые или вызвавшие интерес проблемы. Здесь же следует отметить какие вопросы с его точки зрения имеют практическую значимость для деятельности юридических органов, обеспечения прав и свобод человека, укрепления законности и правопорядка.

Обобщения и выводы надо стараться излагать кратко и своими словами.

Курсовая работа подписывается автором, ставится дата ее завершения и сдается для регистрации специалисту кафедры.

Устранение замечаний, указанных в рецензии

Устранение замечаний, указанных в рецензии научного руководителя, и последующая защита курсовой работы представляет собой завершающую часть работы над самостоятельным исследованием студента.

Получив курсовую работу с рецензией, студент внимательно изучает ее, а также замечания.

Некоторые замечания могут не нуждаться в письменном оформлении, а потребуют лишь подкрепления аргументами, которые приводятся при защите.

В случае если содержание работы не соответствует предъявленным требованиям (например, не раскрыты вопросы темы, либо переписана из одного или двух источников и т.д.), то курсовая работа возвращается студенту для доработки. Только после устранения замечаний и доработки студент допускается к защите. Рецензент оценивает дипломную работу.

Рецензию можно и не завершать оценкой, если таковая очевидна из содержания рецензии Получив допуск к защите, студент должен обновить в памяти содержание курсовой работы, выделить узловые вопросы и найти дополнительные аргументы по замечаниям.

–  –  –

Выполненные в срок курсовые работы выносятся на публичную защиту по отдельному, утвержденному кафедрой, графику защиты курсовых Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ работ. Курсовые работы рецензируются до защиты научным руководителем.

Студент, вовремя сдавший работу на проверку, получает возможность познакомиться с рецензией до защиты курсовой работы.

Получают отрицательную рецензию и к защите не допускаются работы, в которых:

1. Содержание не соответствует заявленной теме;

2. Существенно нарушен объем курсовой.

3. Отсутствует хотя бы один из обязательных элементов указанных в содержании;

4. Нарушены требования технической стороны работы.

5. Имеется большое количество исправлений, орфографических и пунктуационных ошибок.

Рецензия содержит содержательный анализ успешности решения поставленных студентом задач, выполнения задания на курсовую работу, согласованного с руководителем. Рецензия может содержать предложение по оценке работы – "неудовлетворительно", "удовлетворительно", "хорошо", "отлично", но не содержит самой отметки, выставляемой за курсовую работу. Оценка курсовой работы зависит от полноты и правильности освещения вопросов темы, степени используемой литературы и нормативных актов, соблюдения основных требования к написанию работы.

Компетентность представления содержания своей работы студентом во время защиты, его грамотность при ответах на вопросы также влияют на отметку, выставляемую научным руководителем лишь по результатам защиты курсовой работы.

Защита курсовой работы проводится соответственно графику, в присутствии комиссии в составе руководителя и иногда нескольких членов кафедры.

Процедура защиты включает:

- доклад студента о содержании работы;

- вопросы к автору;

- оглашение рецензии;

- ответы студента на вопросы лиц, присутствующих на защите;

- заключительное слово студента;

- решение комиссии об оценке работы.

Вступительное слово необходимо подготовить заранее в форме выступления, в котором целесообразно осветить такие важные вопросы как:

обоснование актуальности темы исследования; цель, задача, объект, предмет исследования, содержание работы, ее наиболее существенные и интересные моменты. В выступлении должны содержаться также ответы на основные замечания рецензента. Доклад студента не должен превышать по времени 5-7 минут.

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

Оценка выставляется с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты. В случае оценки курсовой работы "неудовлетворительно" студент должен подготовить работу заново по той же самой теме или другой, по согласованию с научным руководителем и заведующим кафедрой, пройти ту же процедуру защиты. Оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку и в ведомость.

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

2. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

ТЕМА 1. Методология теории государства и права.

План:

1. Методология науки и научных исследований: понятие и значение.

2. Всеобщие (философские) методы, общенаучные категории и подходы в юридической науке.

3. Частно-научные и специальные юридические методы.

4. Принципы познания и функции теории государства и права.

Методические указания.

Методология – это научный инструментарий, орудие производства новых научных знаний, это средство существования науки, ее функционирования и развития. Изучение методологии научных исследований предполагает познание и овладение всем разнообразием методов, используемых в процессе научно-исследовательской работы в целях получения оптимальных, достоверных научно-познавательных результатов.

Раскрывая тему «Методология теории государства и права», следует иметь в виду, теория государства и права использует определенную систему научных методов для изучения своего предмета которая сформировались в ходе исторического развития. Рассматривая систему методов данной науки целесообразно объединить их в группы: 1) общефилософские, или мировоззренческие, методы; 2) общенаучные (общие) методы; 3) частнонаучные (частные, специальные) методы. Также принято выделять специально-юридические методы.

Рассматривая принципы познания и функции теории государства и права, обращают внимание, что функции науки – это те направления ее действия, которые необходимы для решения стоящих перед ней задач.

Можно сказать, что функции являются одним из критериев оценки состояния и эффективности действия теоретической системы. Будучи фундаментальной юридической наукой теория государства и права выполняет определенные функции, выражающие ее социальную ценность и конкретизирующие ее служебное назначение в обществе. При выполнении курсовой работы следует раскрыть понятие функций науки теории государства и права, выделить основные функции и дать их развернутую характеристику.

В методологии теории государства и права важное место отводится использованию ряда общих для всех наук принципов познания. Среди этих принципов выделяют принципы всесторонности и историзма, комплексности исследования государства и права и другие. Исследуя данный вопрос, необходимо сделать акцент на особенностях и значении общенаучных принципов познания для изучения предмета науки теории государства и Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

права, который составляют основные общие закономерности возникновения и функционирования государства и права и связанные с ними государственно-правовые явления.

ТЕМА 2. Догосударственное общество: власть и социальные нормы.

–  –  –

Методические указания.

Первобытный строй, явившийся исходным и закономерным этапом развития человечества, охватывает огромный отрезок времени, насчитывающий по современным данным свыше 2 млн лет. Государство и право берут свою предысторию именно в сравнительно развитых социальных структурах первобытного общества.

Раскрывая тему курсовой работы необходимо иметь ввиду, что первобытно-общинный строй – первоначальный и самый длительный этап развития общества, ему присущи особые формы власти, управления, регулирования отношений внутри первобытных коллективов.

Характеризуя власть в первобытном обществе, обращают внимание на ее общественный характер. Власть догосударственного периода может быть охарактеризована как первобытная демократия (народовластие). Следует описать отличительные свойства общественной власти и органы управления, посредством которых она реализовывалась.

Анализируя социальные нормы первобытного строя, выявляют их свойства, отличающие от права; рассматривают способы возникновения, механизм реализации. Следует проанализировать различные подходы к пониманию сущности социальных норм догосударственного общества, сложившиеся в теоретической науке.

В четвертом вопросе следует осветить коренные проблемы и кризисные явления сложившиеся в родоплеменном обществе и приведшие к его разложению.

–  –  –

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

3. Способы (пути) образования государства.

4. Основные теории происхождения государства и права.

Методические указания.

Приступая к работе над данной темой следует помнить, что, государство существовало не всегда. Первые государственные образования появились по различным оценкам в 4-3 тысячелетии до н.э. Таким образом, сначала появилось общество, которое в процессе своего развития пришло к созданию таких важных общественных институтов, как государство и право.

Первой в истории человечества формой жизнедеятельности людей, охватывающей эпоху от появления человека до образования государства, было первобытное общество. Этот этап важен для понимания процесса формирования государства, поэтому, необходимо выявить условия, в которых происходило разложение родоплеменного строя и появлялись первые признаки государсвенно организованного общества. Также в первом вопросе курсовой работы рассматривают причины, обусловившие появление государства, и факторы, повлиявшие на процесс возникновения государства.

Во втором вопросе работы следует проанализировать, как изменились власть и органы управления в первых государствах по сравнению с родоплеменной организацией общества, что нового появилось в нормативном регулировании общественных отношений.

Вопрос о способах (путях) возникновения государства остается в науке дискуссионным. В современной науке доминирует мнение, что одним из основных является восточный путь возникновения государства, или "азиатский способ производства" (Древний Восток, Африка, Америка, Океания). По другому историческому пути возникло и развивалось государство в Европе, где главным государствообразующим фактором было классовое расслоение общества.

Существуют и другие «уникальные» формы возникновения государства.

Несомненно одно: в процессе длительного развития первобытного общества постепенно создавались предпосылки для качественного его преобразования и к переходу на новую ступень развития.

Четвертый вопрос посвящается разнообразным концепциям (теориям) происхождения государства и права; дается характеристика основных теорий происхождения государства и права (теологическая, патриархальная, договорная, насилия, психологическая, органическая, классовая, и др.), выявляются их достоинства и недостатки.

–  –  –

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

2. Возникновение права и его отличия от мононорм первобытного общества.

3. Особенности архаичного права

4. Соотношение государства и права в контексте их происхождения.

Методические указания.

Одним из вопросов, вызывающих научные дискуссии в среде историков права, является процесс появления правовых норм и их взаимосвязь с социальными нормами первобытного общества. Способность к саморегуляции является одним из признаков человеческого общества.

Огромное значение в этом отношении имели самые первые общественные регуляторы, такие как обряды, культовые ритуалы, магия, мифологические представления.

В первом вопросе курсовой работы следует уделить внимание понятию, сущности социальных норм. Социальные (или общественные) нормы необходимы в основном для поддержания мирного сосуществования и сотрудничества людей, установления общественного порядка. Характеризуя социальные нормы, указывают присущие им признаки. Описывая непосредственно социальные нормы первобытного общества, желательно проследить очередность их возникновения, которая ярко иллюстрирует процесс «взросления» человеческого общества и показывает его готовность к появлению норм права.

Второй вопрос предполагает сравнительно-правовой анализ социальных регуляторов первобытного общества и правовых норм. При этом в качестве опорных точек сравнения следует выбрать черты сходства и различия; взаимодействие и противоречия между нормами права и социальными нормами первобытного общества.

Третий вопрос касается характеристики архаичного права. Очевидно, что право на ранних этапах своего развития существенно отличалось от современного. В тоже время, ему были присущи те сущностные характеристики, которые позволяли говорить о правовой природе норм.

Раскрывая данный вопрос следует описать стадии развития права, обратив внимание на появление первых письменных источников архаичного права, выявить особенности и черты архаичного права, указать его достоинства и недостатки. Рекомендуется более подробно изучить учебное пособие Т.В.

Кашаниной «Происхождение государства и права» - М.: Высшее образование, 2009.

Завершается работу по данной теме исследование соотношения государства и права в контексте их происхождения. Для обеспечения нормальной жизнедеятельности, прогрессивного развития общества требуется объединить частные и общественны интересы. Такое соединение достигается благодаря появлению в обществе правил поведения (норм права) Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ и государства (власти), которое бы устанавливало, охраняло и проводило в жизнь эти нормы.

ТЕМА 5. Сущность государства и его социальное назначение.

План:

1. Многообразие подходов к пониманию сущности и определению государства.

2. Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества.

3. Социальное назначение государства.

Методические указания.

Государство представляет собой сложное явление. С древних времен предпринимались попытки дать определение государству. В древности и в дальнейшем, примерно до XVI в., государство обычно трактовалось пространственно и не отделялось от общества, которое оно организует и представляет. Понятие государства как некой абстракции, которая обобщает признаки конкретных государств, появилось в трудах Никколо Макиавелли.

Говоря о становлении понятия государства, следует иметь в виду, что государство как общественное явление до этого существовало уже тысячелетия.

Сущность государства как общественного явления весьма многогранна и состоит из множества взаимосвязанных внутренних и внешних сторон, придающих ему качественную определенность универсальность управляющей системы. Раскрыть сущность государства – значит выявить главное, определяющее его объективную необходимость в обществе, уяснить, почему общество не может существовать и развиваться без государства.

В настоящее время сложились два основных похода к трактовке сущности государства. Первый подход – классовый (марксистский) состоит в том, что сущность государства определяется как выражение интересов экономически господствующего класса и навязывание воли этого класса всему обществу. Второй подход исходит из общесоциальных начал и служебной роли государства в обществе.

Несмотря на разнообразие государств, существующих как ныне, так и в различные исторические эпохи, на разном уровне их развития, определенной самобытности и т.д. всем государствам присущи некоторые общие черты, признаки, свойства. Они позволяют идентифицировать государство, выделить его из других организаций общества. Выделению и исследованию этих признаков государства следует посвятить второй раздел курсовой работы.

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

В третьем вопросе необходимо остановиться на социальном назначении государства. В социальном назначении государства выражается целесообразность его существования и функционирования как инструмента управления делами общества. Изучение социального предназначения государства позволяет выявить, в чьих руках сосредоточена государственная власть, чьим интересам служит государство, чью волю оно выражает.

Попытки определить социальное назначение государства предпринимались в разные исторические эпохи, воззрения мыслителей менялись с развитием общества. В курсовой работе стоит сосредоточиться на современных взглядах, характеризующих государство как инструмент социального компромисса по содержанию и как правовое по форме.

–  –  –

Методические указания.

Власть – это явление социальное, общественное. Власть является атрибутом и неотъемлемым компонентом общества на всех этапах его развития. Общество как сложноорганизованная система нуждается в управлении посредством власти.

В первом пункте курсовой работы необходимо ответить на вопрос, что такое власть и какие признаки присущи власти.

Рассматривая виды власти, необходимо выделить основания для классификации, например, социальный уровень, способ организации и властвования, признание ее населением и так далее. Затем, по данным основаниям проводят классификацию и дают краткую характеристику отдельным видам власти.

Третий вопрос посвящен особенностям государственной власти. В работе следует подробнее остановиться на таких ее характеристиках как неразрывную связь с государством, публичность, суверенность, универсальность, прерогатива на издание общеобязательных правил поведения и возможность принуждать к их исполнению.

–  –  –

Теория государства и права. Методические указания по выполнению курсовых работ

2. Формационный подход к типологии государства: достоинства и недостатки.

3. Сущность цивилизационного подхода.

4. Азиатский способ производства как основа особого типа государства.

Методические указания.

Типология государств, т.е. их классификация по типам, содействует более глубокому выявлению признаков, свойств, сущности государств, позволяет проследить закономерности их развития, структурные изменения, а также прогнозировать дальнейшее существование. Говоря о соотношении типа и сущности государства, следует проанализировать такие основные подходы к сущности государства как классовый и общесоциальный.

Переходя ко второму вопросу, необходимо уяснить, что типология государств базируется на обобщении большого фактического материала исторического, социологического, правового и иного характера, на выявлении объективных процессов и связей, существующих в конкретном обществе, на анализе особенностей функционирования государственноправовых явлений и систем. В настоящее время в юридической литературе широкое распространение получили два подхода к типологии государств – формационный и цивилизационный, суть которых должна быть исследована, а достоинства и недостатки выявлены и обоснованы соответственно во втором и третьем пункте курсовой работы.

В четверном вопросе необходимо определить каковы основные черты азиатского способа производства и почему государства, основанные на таком способе производства, выделяют как особый тип. Следует проанализировать социалистический тип государства, как разновидность государств, основанных на азиатском способе производства.

–  –  –

План:

1. Концепция социального государства: идейные истоки и основные вехи формирования.

2. Характеристика социального государства.

3. Специфика и пути становления социального государства в России.

Методические указания.

Среди самых значимых политико-правовых идей, призванных преодолеть отчуждение населения от власти и управления, перевести права и свободы личности из области деклараций в область жизненных реалий, центральное место принадлежит идеям правового социального государства и гражданского общества.

Борисов А.С., Селютина Е.Н., Холодов В.А.

В первом пункте курсовой работы необходимо уяснить, какими факторами обусловлено появление социального государства, кто считается основоположником концепции социального государства, как соотносятся понятия «правовое государство» и «социальное государство».

Во втором вопросе следует рассмотреть сущность социального государства, его функции. В юридической литературе описаны различные модели социального государства. В работе необходимо проанализировать основные их них и высказать свое мнение по поводу того, какая из моделей представляется оптимальной для России.

В третьем вопросе исследуют проблемы формирования социального государства в современной России. Выявляют, каковы основные пути и направления формирования социального государства в России и с какими трудностями сопряжен этот процесс.

–  –  –

План:



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 

Похожие работы:

«Министерство образования Московской области Управление ГИБДД ГУВД по Московской области ПАСПОРТ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 по обеспечению безопасности дорожного движения Московская область 2015 год ПАСПОРТ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 по обеспечению безопасности дорожного движения Московская область г.о. Железнодорожный 2015 год Содержание: Пояснительная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра неорганической и физической химии Монина Л.Н. ФИЗИКО-ХИМИЯ ДИСПЕРСНЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 04.03.01 Химия программа прикладного бакалавриата профили подготовки «Физическая химия», «Химия окружающей среды,...»

«Министерство образования Московской области Управление ГИБДД ГУВД по Московской области ПАСПОРТ общеобразовательного учреждения по обеспечению безопасности дорожного движения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № с углубленным изучением отдельных предметов Московская область «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Начальник ОГИБ МУ МВД Директор МБОУ СОШ № России «Балашихинское» с углубленным изучением полковник полиции отдельных предметов _ А.Н.Ягупа...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 23.06.2015 Рег. номер: 3438-1 (22.06.2015) Дисциплина: Выпускная квалификационная работа. Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Русаков Сергей Викторович Автор: Русаков Сергей Викторович Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«УТВЕРЖДЕНЫ протоколом заседания Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности от 28 августа 2015 г. № 7 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по отражению в государственных программах Российской Федерации вопросов развития и повышения готовности функциональных подсистем единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, включая формирование соответствующих показателей 2015 год СОДЕРЖАНИЕ Список сокращений.....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Е.П. Сучкова РАЗРАБОТКА ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ ПИЩЕВОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 637.1/3 Сучкова Е.П. Разработка инновационной продукции пищевой биотехнологии. – СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. – 40 с. Приведены содержание дисциплины и методические указания к практическим занятиям по дисциплинам «Разработка инновационной продукции пищевой биотехнологии» и «Разработка инновационной...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Утверждены Протоколом Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности Протокол N 4 от « 17» апреля 2015 года МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации действий органов государственной власти и органов местного самоуправления при ликвидации чрезвычайных ситуаций 2015 год Методические рекомендации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Шигабаева Гульнара Нурчаллаевна ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия», программа академического бакалавриата, профиль подготовки: «Химия...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1951-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Учебный план: Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК:...»

«1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 090303 «Информационная безопасность автоматизированных систем» и специализации «Защищенные автоматизированные системы управления». ОПОП ВО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта...»

«ТАДЖИКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АБУАЛИ ИБНИ СИНО НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Безопасность пищевых продуктов Рекомендательный список литературы Душанбе -2015 г. УДК 01:613 Редактор: заведующая библиотекой С. Э. Хайруллаева Составитель: зав. отделом автоматизации З. Маджидова От составителя Всемирный день здоровья отмечается ежегодно 7 апреля в день создания в 1948 году Всемирной организации здравоохранения. Каждый год Всемирный день здоровья посвящается глобальным проблемам,...»

«\ql Приказ Ростехнадзора от 13.05.2015 N 188 Об утверждении Руководства по безопасности Методические основы по проведению анализа опасностей и оценки риска аварий на опасных производственных объектах Приказ Ростехнадзора от 13.05.2015 N 188 Об утверждении Руководства по безопасности Методические основы по проведению. ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ И АТОМНОМУ НАДЗОРУ ПРИКАЗ от 13 мая 2015 г. N 188 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РУКОВОДСТВА ПО БЕЗОПАСНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Рабочая программа дисциплины Б2.В.ДВ.1.1 Гидрология Направление подготовки 05.03.05 «Экология и природопользование» Направленность (профиль) подготовки Геоэкология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная...»

«СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка..стр. Глава 1. Учебный план.. стр.1.1. Продолжительность этапов обучения.стр. 6 1.2. Навыки в других видах спорта, способствующие повышению профессионального мастерства.. стр. 6 1.3. Соотношение объемов тренировочного процесса. стр.1.4. Режимы тренировочной работы.. стр. 1.5. Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим обучение.. стр. Глава 2. Методическая часть..стр. 1 2.1. Содержание и методы работы. стр. 1 2.2. Техника...»

«1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» и специализации «Разработка защищенных телекоммуникационных систем». ОПОП ВО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальная безопасность (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название направления) Направленность...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.06.2015 Рег. номер: 1200-1 (22.05.2015) Дисциплина: Компьютерная безопасность 38.05.01 Экономическая безопасность/5 лет ОДО; 38.05.01 Учебный план: Экономическая безопасность/5 лет ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 15.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Согласующи ФИО Дата Дата Результат Комментари...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ Министерство образования и науки Российской Федерации Московский государственный университет геодезии и картографии А.А. Мельников Безопасность жизнедеятельности с основами экологии Рекомендовано учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области геодезии и фотограмметрии в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 21.05.01 — Прикладная геодезия c...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Н.Ю. Иванова, И.Э. Комарова, И.Б. Бондаренко ЭЛЕКТРОРАДИОЭЛЕМЕНТЫ _ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ КОНДЕНСАТОРЫ Учебное пособие Санкт-Петербург Иванова Н.Ю., Комарова И.Э., Бондаренко И.Б., Электрорадиоэлементы. Часть 2. Электрические конденсаторы.– СПб: Университет ИТМО, 2015. – 94с. В учебном пособии описаны основные свойства такихэлектрорадиоэлементов, как электрические конденсаторы. Рассмотрена классификацияконденсаторов, рассмотрен...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2389-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 05.03.02 География/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт наук о Земле Дата заседания 19.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.