WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Публичный доклад 2013 года Об итогах развития гимназии №3 Невского района Санкт-Петербурга в 2012/2013 учебном году Содержание: 1. Общая характеристика гимназии (О себе.).3 2. ...»

193232, Санкт-Петербург Тел. 585-34Крыленко, д.33, корп.2 Факс 585-36e-mail school343@spb.edu.ru

http://school343.narod.ru

Публичный доклад 2013 года

Об итогах развития гимназии №3

Невского района Санкт-Петербурга

в 2012/2013 учебном году

Содержание:

1. Общая характеристика гимназии (О себе…)………………………………..3

2. Современное состояние воспитания и образования в гимназии…………...5

3. Повышение качества образования………………………………………….1

4. Развитие системы дополнительного образования…………………………

5. Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса…………1

6. Информатизация образования ………………………………………………1

7. Воспитательный потенциал гимназии……………………………………….

8. Наши достижения…………………………………………………………….

9. Комплексная безопасность. Развитие материально-технической базы…..

10. Приоритетные задачи на 2013-2014 учебный год и среднесрочную перспективу…………………………………………………………………..

Приложение 2

1. Общая характеристика гимназии (О себе…) Многомерные трансформации в государстве и обществе последних десятилетий ослабили внимание к таким явлениям, как социально- духовные и нравственные ценности.

Низкий уровень этического, гражданско- патриотического, культурноэстетического развития приводит к возникновению в детской, подростковой, молодежной среде межэтнической напряженности, ксенофобии, агрессивности и других асоциальных явлениий. Негативные явления, проявляющиеся в подростковой среде, свидетельствуют о необходимости усиления решения задач воспитания, формировании социальных и гражданских компетенций.

Сегодня гимназия динамично развивается, является современной и конкурентноспособной, что подтверждается её востребованностью среди учеников, родителей, партнеров, многочисленными достижениями учащихся в конкурсах, олимпиадах, проектах, соревнованиях и других значимых мероприятиях международного, российского, городского, районного уровней.

Наше главное педагогическое кредо - создание ситуации успеха для каждого участника образовательного и воспитательного процесса, расширение возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий, развитие творческого потенциала, личностных качеств, содружества «Ученик-учительсемья».

Целью педагогического коллектива является воспитание человека успешного, уверенного в себе, коммуникативного и конкурентноспособного. Человека нравственного, духовно богатого. Человека Мира. Интеллигентного, образованного гражданина Санкт-Петербурга.

В своей работе гимназия опирается на приоритетные нормативные документы:

- Конституция Российской Федерации;

- Всеобщая декларация прав человека;

- Послание президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации от 12.12.2012 года;

- Стратегия государственной политики Российской Федерации на период до года;

- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273- ФЗ « О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

- Указ президента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» №76 от 01.06.2012г.;

-Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга «Петербургская школа 2020»;

-Федеральные государственные образовательные стандарты;

-Основные направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

3

- Концепция долгосрочного социально- экономического развития до 2020 года, раздел третий - «Образование».

Работа гимназии строится на основе нового представления о роли и значении воспитания с учетом российских традиций, национально- религиозных особенностей, достижения современного опыта.

Педагогический коллектив реализует гуманистический принцип направленности воспитания «Учительученик- семья»;

соблюдает принцип личностной самооценки, который рассматривает каждого субъекта образовательного процесса;

учитывает принцип культуросообразности, который базируется на общечеловеческих ценностях;

основывается на принципах личностноориентированной педагогики, принципе коллективного воспитания;

развивает систему дополнительных условий для социализации детей;

сохраняет преемственность в воспитании;

соблюдает принцип демократизма, толерантности;

учитывает духовную составляющую ребенка, формирующую у школьников духовные ориентиры, интеллект, менталитет российского гражданина;

формирует навыки социальной адаптации.

4 2. Современное состояние воспитания и образования в гимназии

Образовательное учреждение гимназия 343 осуществляет деятельность в соответствии с утвержденной Программой Развития, которая ориентирована на постоянное развитие традиций и инноваций, способствующих формированию повышенного уровня образованности и культуры учащихся.

В деятельности гимназии наблюдаются следующие позитивные тенденции:

реализация инновационного проекта духовно- нравственного содержания, направленного на развитие толерантности, сохранение здоровья, социализацию;

совершенствование социально - педагогической и психологической службы наблюдается положительная динамика в повышении социального статуса педагога- воспитателя;

осознание небходимости сохранения преемственности ценностей и целей воспитания и образования;

Нельзя оставить без внимания те социальные проблемы, которые надо решать:

потребность в высоком качестве человеческого ресурса;

несформированность гражданской позиции взрослых;

потребность в преодолении разрыва между процессом воспитания и образования;

необходимость в педагоге – активном носителе провозглашаемых ценностей.

Основные направления работы

–  –  –

Реализация годового проекта «В России мы едины»;

Межрегиональный историко – патриотический конкурс «Морская слава России: моряки на службе Отечеству;

Внедорожный рейд памяти «Синявинские высоты»;

Выставка «Наша слава - Русская держава»;

Городской конкурс «В памяти поколений»;

VI гражданско-патриотическая олимпиада школьников;

Оборонно-спортивная игра «Зарница - 2013».

2. Формирование у обучающихся представлений о ценностях культурноисторического наследия, повышение уровня компетентности учащихся 5 в восприятии и интерпретации социально- экономических и политических процессов Международный фестиваль детского и юношеского киновидеотворчества;

XXII Всероссийская научная конференция учащихся

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ;

Игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое Руно»;

Межрегиональный историко – патриотический конкурс «Морская слава России: моряки на службе Отечеству»;

Историко-краеведческий конкурс «Святыни Петербурга»;

Межрегиональный конкурс научно-исследовательских работ по словесности и МХК;

Фестиваль Толерантности: Холокост и память;

Конкурс исследовательских работ по военно-исторической тематике;

Конкурс сетевых проектов «Электронная поздравительная открытка моего района»;

Открытые соревнования «Люди идут по свету»;

Районная конференция «Любовь, Красота, Знание – основы мироздания».

Масленица

3. Развитие форм деятельности, направленных на предупреждение асоциального поведения Лекторий психолого- педагогического центра (в течение года);

Международный фестиваль некоммерческого мультипликационного и компьютерного фильма;

Открытые соревнования «Люди идут по свету».

Лекции, консультации специалистов: медиков, психологов, работников правоохранительных органов.

4. Интеллектуальная и исследовательская деятельность учащихся Ученическая исследовательская конференция «Сотвори себя сам»;

Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «ЛЕОНАРДО»;

IV Всероссийская дистанционная викторина «Поиграем в города»;

XXII Всероссийская научная конференция учащихся

«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ»;

Всероссийская игра – «Русский медвежонок – языкознание для всех»;

Десятые всероссийские гимназические ученические чтения «Конференция победителей»;

VI Всероссийский конкурс «100 великих. Математики»;

Игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое Руно»;

Всероссийский игровой конкурс по естествознанию;

Игровой конкурс British Bulldog;

Городской конкурс «Поддержка научного и инженерного творчества школьников старших классов СПБ»;

Межрегиональный конкурс научно-исследовательских работ по словесности и МХК;

Открытая олимпиада по истории и вспомогательным историческим дисциплинам «ПРОФЕССИОНАЛЪ»;

Историко-краеведческий конкурс «Святыни Петербурга»;

Конкурс исследовательских работ по военно-исторической тематике;

Городской конкурс «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития - 2013»;

Санкт-Петербургский конкурс научно-исследовательских работ по словесности, мировой художественной культуре и истории;

Санкт-Петербургский конкурс научно-исследовательских работ по истории;

Районный конкурс Диалог с компьютером»;

Школьные, районные этапы олимпиад по русскому языку, литературе, словесности, МХК, истории, обществознанию, биологии, немецкому и английскому языку, ОБЖ, химии, географии, информатике, математике… Городские, региональные этапы олимпиад по литературе, МХК, словесности, истории, обществознанию;

XII фестиваль любителей английского языка;

Районный конкурс сайтов «Открытая школа - 2013»

Предметные недели.

5. Формирование духовных ценностей, представлений о морали, об основных понятиях этики День рождения гимназии День памяти блокады « Я говорю с тобой из Ленинграда»;

День мам «Для меня нет тебя прекрасней…»;

Литературно- музыкальная композиция «Никто не забыт, и ничто не забыто»;

День милосердия;

Акция «Посылка солдату»;

Поздравления, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, экскурсии по местам боевой славы.

7

6. Воспитание положительного отношения к труду, творчеству, эстетическое воспитание Шестой международный фестиваль детского литературного творчества;

Международный фестиваль детского и юношеского киновидеотворчества;

V Международный конкурс дизайнеров Lime Fashion Convention;

Международный конкурс детского творчества «Первый аккорд»;

Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «ЛЕОНАРДО»;

Всероссийский творческий конкурс «Звезда Удачи!»;

Открытый фестиваль искусств имени М.И.Глинки;

XIX фестиваль детских музыкальных театров «Сны, где сказка живёт!»;

I Петербургский детско-юношеский литературно-фотографический марафон «Санкт-Петербург. Простор меж небом и Невой»;

Школьный конкурс чтецов «Мир поэзии 2012»;

Конкурс, посвященный творчеству И.А.Крылова;

Конкурс на лучшее исполнение пьесы среди учащихся оркестрового отдела (Санкт-Петербургская детская школа искусств им.М.И.Глинки);

Конкурс «Новогодний узор»;

ПДДТ – курс программы «Час грамотея»;

Районная выставка детского декоративно-прикладного и изобразительного искусства;

Сетевой проект для учеников 3-4 классов ИМЦ Невского района;

Осенний бал;

Новогодний бал.

7. Воспитание семейных ценностей

Родительские конференции.

Консультации психологов и социального педагога.

Дни открытых дверей.

Совместные экскурсии, праздники.

Папа, мама и я – спортивная семья.

Родительские собрания.

Цикл лекций «Идеальные родители глазами детей, идеальный ребёнок глазами родителей».

Психолого-педагогическая диагностика учащихся и их родителей.

Помощь в тестировании учащихся для профилирующих классов.

8

8. Правовое воспитание и культура безопасности

–  –  –

9. Экологическое воспитание Городская игра «Сад на окне»;

Районный этап 49 Всероссийской олимпиады школьников по биологии;

БИО-Марафон;

Районная конференция «Любовь, Красота, Знание – основы мироздания»;

Всероссийский игровой конкурс по естествознанию «Человек и природа»

10. Сохранение здоровья. Спорт и танцы

–  –  –

Развитию инновационной сферы гимназии, формированию ключевых компетенций учащихся способствует работа по изменению роли учителя и образовательно - воспитательного пространства урока. Реализации этой задачи способствует ежегодная работа по изучению и внедрению современных педагогических технологий.

Мониторинг внедрения традиционных и современных педагогических технологий учителями гимназии, человек Образовательное пространство урока динамично развивается в свете актуальных педагогических тенденций: продолжается работа по развитию многообразия образовательных программ - в этом году состоялась апробация новых учебных пособий по развивающей системе «Школа 2100» в 5 классах.

Для расширения методического взаимодействия в гимназии реализуется принцип дифференциации и индивидуализации обучения педагогического состава. Это:

расширенные заседания Научно- методического совета, заседания Методических объединений, обучающие семинары, система методических круглых столов. Такое своевременное методическое взаимодействие позволяет отслеживать результаты обучения и корректировать образовательный процесс. Принцип личностноориентированного взаимодействия учителя с учеником актуален в свете внедрения ФГОС и успешно внедряется в гимназии

3. Повышение качества образования Работа гимназии ориентирована на повышение качества и доступности образования, внедрение новых образовательных стандартов.

Динамика результатов ГИА в 9-х классах (качество знаний) за три года Результаты экзаменов выпускников 9-х классов в формате ГИА в 2012учебном году

–  –  –

Закончили 9-ый класс с отличием:

1. Аникина Александра

2. Горохова Ксения

3. Гераськова Антонина

4. Мокроусов Вячеслав

5. Смирнова Марина

6. Батракова Софья

7. Гришина Наталия

8. Сиворонова Наталия В этом учебном году в гимназии не было выпуска 11-ых классов.

Динамика роста качества знаний в ГБОУ гимназии № 343 за три года

4. Развитие системы дополнительного образования Одна из главных задач в сфере образования при переходе на ФГОСдоступность образовательных услуг.

В нашем образовательном учреждении соблюдается принцип доступности получения полного общего образования.

Создана сеть дополнительных образовательных услуг, которые потребитель выбирает на добровольной основе, используя право выбора.

Разнообразная тематика предложенных образовательных услуг способствует формированию положительной мотивации учащихся к познавательной деятельности, уважения к науке, к труду, к творчеству.

Образовательные программы, реализуемые в 2012-2013 учебном году Название программы Возраст Количество учащихся

–  –  –

14

Мониторинг востребованности платных дополнительных программ:

С 2010 года в гимназии работает Отделение Дополнительного Образования Детей (ОДОД), которое успешно реализовывает право каждого ребенка на сохранение и развитие своей индивидуальности. Среди направлений ОДОДа каждый находит для себя интересное и полезное:

в художественно- эстетическом направлении (258 человек) в физкультурно- спортивном (153 человека) в естественно- научном (59 человек) в социально- педагогическом (95 человек) в научно- техническом (40 человек) в туристическом (20 человек) Всего: 625 человек Количественный состав обучающихся в ОДОДе

–  –  –

5. Учебно- методическое обеспечение образовательного процесса Эффективность организации образовательного процесса в гимназии обеспечивается оптимальным выбором современного УМК к образовательным программам.

За период 2011-2013 гг. фонд школьной библиотеки существенно пополнен художественной, справочной, методической литературой.

В библиотеке постоянно работает стационарный компьютер, имеется копировально- множительная техника, в процессе создания- собственная электронная база данных.

Динамика количества экземпляров учебных изданий

–  –  –

6. Информатизация образования В 2012 – 2013 учебном году в гимназии продолжилось плановое обновление компьютерного оборудования для учащихся. Вместо технически устаревших рабочих мест учащихся компьютерного класса кабинета № 29 был приобретён современный компьютерный класс на базе процессора Intel C2D E7500 с объёмом оперативной памяти DDRII 2048Mb PC5300 и ёмкостью жёсткого диска в 320Gb.

Все компьютеры класса оснащены современными 19” ЖК-мониторами.

В 2012 – 2013 учебном году в гимназии продолжилось оснащение кабинетов учителей современным мультимедийным оборудованием. В рамках этой политики в начале текущего учебного года были приобретены 3 интерактивных мультимедийных комплекса на базе интерактивной доски QOMO QWB200AR. В состав комплекса также входят короткофокусные проекторы Проектор Mitsubishi Electric XD360U-EST и современные рабочие станции на базе процессора Intel Core i5 с объёмом оперативной памяти 4 Gb и ёмкостью жёсткого диска 320 Gb.

Приобретённое оборудование укомплектовано программным обеспечением ОС Microsoft Windows 7 Starter, позднее подвергнутое усовершенствованию до Microsoft Windows 7 Professional RUS.

В конце 2012-2013 учебного года были приобретены 10 интерактивных систем на базе интерактивной доски SkreenMedia RE80AW-Dual 80” с интегрированным короткофокусным проектором BenQ MS612ST. В составе интегрированных мультимедийных систем гимназия приобрела 10 современных рабочих станций на базе процессора AMD Athlon II X2 270 AM3 с объёмом оперативной памяти в 4Gb и ёмкостью жёсткого диска в 500 Gb.

Вместе с новой техникой гимназия в текущем учебном году продолжила увеличение количества собственных операционных систем – с интерактивными комплексами были приобретены лицензии на 10 ОС «Microsoft Windows 8 Professional RUS Upgrd OLP NL Acdmc» (с перекомплектацией до «Windows 7 Pro»). А также 10 лицензий на офисные пакеты «Microsoft Office Pro Plus 2013 RUS OLP NL Acdmc».

В этом учебном году также были частично обновлёны рабочие станции администрации и службы воспитательной работы. Так полностью обновлены все компьютеры бухгалтерии, куда были приобретены 2 рабочие станции на базе процессора Intel Pentium G860 и 1 на базе процессора Intel Pentium G620. Такие же 2 рабочих станции были приобретены для набора, редактирования и выпуска газеты гимназии «Проба пера» и обработки файлов мультимедиа педагогамиорганизаторами. Таким образом, для этих целей всего было приобретено 5 современных компьютеров, укомплектованных лицензиями Microsoft Windows 7 Pro 32-bit/64-bit Rus OEM.

В рамках модернизации имеющейся техники была несколько повышена мощность 12 компьютеров кабинета информатики № 40 путём увеличения объёма оперативной памяти с 512 Mb до 4 Gb модулями памяти Foxline DIMM 2 Gb 800 DDR2 CL5.

Кроме того, в рамках усовершенствования визуальных интерфейсов было приобретено 16 ЖК-мониторов 19” Philips 190V3LSB, что позволо полностью заменить оставшиеся морально и технически устаревшие электроннолучевые мониторы на жидкокристаллические.

В 2012 – 2013 учебном году гимназия пополнила своё компьютерное лицензионное программное обеспечение. В рамках совместных районных торгов были приобретены 90 годовых лицензий CoreCAL ALNG LicSAPk MVL DvcCAL, 90 годовых лицензий VisioPro ALNG LicSAPk MVL, 90 годовых лицензий офисных программ OfficeProPlus ALNG LicSAPk MVL PtnrsinLrning, продление лицензий на операционные системы семейства Windows – 90 годовых лицензий WinPro ALNG UpgrdSAPk MVL PtnrsinLrning. Антивирусное обеспечение компьютеров гимназии, как и в прошлом году, осуществлялось продуктами компаний «Лаборатория Касперского» и «Dr. Web». Основной антивирусной программой гимназии снова стала продукция «Dr. Web». На свои средства на текущий год продлены лицензии на антивирусные серверы и 150 рабочих станций гимназии. Кроме того, компьютеры нашего образовательного учреждения защищались программой «KAV-антивирус», 60 лицензий которых было приобретено через НМЦ Невского района.

В текущем учебном году техническими специалистами и учителями гимназии был самостоятельно апробирован сетевой программный комплекс "ЗНАК", разработанный НП ООО "ИНИС-СОФТ". В рамках самостоятельной апробации и административных работ было проведено 45 тестовых работ в 4-х, 6-х, 7-х, 8-х и 10-х классах по математике, литературе, русскому и английскому языкам, биологии и физике.

В ходе текущего учебного года гимназия участвовала в федеральном эксперименте по сдаче пробного экзамена по предмету «Информатика и ИКТ» в виде ЕГЭ в электронной форме. Поскольку в этом году в составе учебного заведения не было 11-го класса, роль экзаменующихся выполняли учащиеся 10-го класса.

В 2012-2013 учебном году в рамках профессиональной подготовки и повышения компьютерной и мультимедийной грамотности в стенах гимназии регулярно проводились групповое обучение и индивидуальные консультации по использованию сетевого программного комплекса «Знак» (3 занятия и более 10-ти консультаций), по ведению и эксплуатации АИСУ «ПараГраф» (более консультаций). Были проведены работы по переустановке программного обеспечения бухгалтерии, а также установке нового программного обеспечения для бухгалтерии («CryptoPro» версии 3.6, программ выгрузки и обмена с казначейством, налоговыми органами «Аргос-налогоплательщик», и другие).

Поскольку во многих классах гимназии появилось новое оборудование в виде мультимедийных комплексов на базе интерактивных досок, силами специалистов направления информационных технологий был проведен ряд групповых занятий и индивидуальных консультаций по эксплуатации этого оборудования.

В текущем учебном году в гимназии закончилось подключение к локальной сети нашего образовательного учреждения кабинетов первого этажа.

Составлена общая принципиальная и техническая схема подключения, смета на технологические узлы, комплектующие и расходные материалы, которые и были, в итоге, приобретены. В ходе проводившегося подключения локальная компьютерная сеть гимназии была увеличена на 10 проводных точек доступа, до мест подключения. В течение отчётного периода вёлся необходимый плановый и внеплановый ремонт выходящей из строя техники.

В текущем году продолжилась работа учителей гимназии с городским образовательным порталом «Петербургское образование» - http://petersburg.edu.ru Количество родителей, желающих отслеживать успеваемость своих детей через электронный портал, выросла за год с 12 до 39 родителей (зарегистрировано заявлений – двое учащихся одним родителем).

1. Численность обучающихся на 1 компьютер, 2011 – 2013

–  –  –

20

3. Число интерактивных комплексов на основе интерактивных электронных досок, 2011 – 2013 годы, штук

4. Число мультимедийных проекторов, 2011 – 2013 годы, штук

5. Количество цифровых лабораторий, 2011 – 2013 годы, штук

6. Число стационарных компьютерных классов, 2011 – 2013 годы, число классов

7. Число мобильных компьютерных классов, 2011 – 2013 годы, количество классов

7. Воспитательный потенциал гимназии Воспитательная система гимназии ориентирована на развитие духовнонравственного, эстетического воспитания учащихся, систему работы по адаптации детей в социальной среде, на гражданско- патриотическое воспитание школьников, на организацию работы по формированию здорового образа жизни и профилактику детского травматизма, на профессиональную ориентацию учащихся, работу с семьей и организацию детского досуга.

В гимназии действует орган ученического самоуправления : Совет гимназии.

Согласно Программе развития в гимназии реализуется система проектной деятельности, которая объединяет работу всех воспитательных направлений и в которую включены все категории: педагоги, ученики, родители…

Реализуемые проекты:

1. 2010-2011 учебный год - «Я - толерантная школа»

2. 2011-2012 учебный год - «Спорт - это сила, спорт- это красиво, спорт- это весело»

3. 2012-2013 учебный год – «В России – Мы Едины»

Участие всех субъектов в проектной деятельности:

Традиционно Гимназия является активным участником ежегодных городских Фестивалей толерантности «Холокост и память», районных конференций и конкурсов, посвященных этой теме.

За подготовку учащихся для выступления на районной конференции «Любовь, красота, знание – основа мироздания» в рамках проведения Международного Дня культуры и реализации программы духовнонравственного воспитания учащихся гимназия была награждена благодарственным дипломом Большое внимание ежегодно уделяется патриотическому воспитанию учащихся. Гимназисты – активные участники детско- юношеской оборонно- спортивной игры «Зарница 2013», открытых соревнований школьников Невского района «Люди идут по свету».

Гимназия- ежегодный лидер соревнований «Школа выживания» среди школьников муниципального образования № 54, соревнований по стрельбе «Юный стрелок, по пейнболу, состязаний «Невские туристы», «Путешествие в автогородок». Эти мероприятия проходили в рамках VI гражданско – патриотической олимпиады школьников муниципального образования № 54 «Готов к защите Отечества».

В гимназии успешно внедряется педагогическая технология, формирующая успешность учащихся в ходе реализации системы мероприятий, объединенных проектом «Успех».

–  –  –

Уровень участия гимназистов в проектной, исследовательской, спортивной деятельности, в олимпиадном движении международного, российского, городского, районного уровней Победители и призеры 2010-2011 Победители и призеры 2011-20 Победители и призеры 2012-2013

Победителей и призеров в 2012-2013 учебном году подготовили педагоги:

–  –  –

Достижения учащихся и педагогов по направлениям:

Таблица достижений учащихся и педагогов за 2012-2013 учебный год – в приложении.

30

9. Комплексная безопасность гимназии. Развитие материальнотехнической базы.

–  –  –

Социально-бытовое обеспечение гимназии Гимназия имеет типовое 2-х и 4-х этажное здание. В общее количество помещений входят:

— 40 учебных кабинетов, в том числе и специально оборудованные кабинеты (химии, физики, биологии, информатики);

— спортивный зал;

— актовый зал;

— библиотека;

— столовая;

— медицинский кабинет;

— кабинеты администрации;

— помещения социально-бытового назначения.

Дополнительно оборудованы:

— танцкласс;

— конференц-зал с мультимедийным оборудованием;

— выставочный зал;

— фитозал;

— мастерская;

— стадион.

Учебные кабинеты и помещения социально-бытового назначения в достаточной степени обеспечены мебелью. В 2013г приобретено 60 комплектов ученической мебели с регулируемой высотой, что позволило обновить мебель в 4-х классах.

Необходимо отметить, что большое внимание в гимназии уделяется созданию комфортных и безопасных условий процесса обучения учащихся и труда учителей. По плану производственного контроля проводятся мероприятия по соблюдению санитарных норм.

Регулярно проводятся косметические ремонты учебных кабинетов, рекреаций, лестничных проемов… Подготовлены проекты по благоустройству территории, утепления фасада и капитального ремонта вентиляции.

В 2013 году проведены работы по подготовке теплового пункта к новому учебному году, заменены светильники в 2-х классах, установлен подвесной потолок в рекреациях 3-го этажа с заменой светильников с лампами накаливания на светильники с люминесцентными лампами. Проведен косметический ремонт этажей, туалетов, лестниц и десяти кабинетов. Заключен договор на установку ограждения территории гимназии.

Технические средства обучения и средства обеспечения учебного процесса

–  –  –

Оснащен современной аппаратурой и мебелью актовый зал — две акустические системы (музыкальная и речевая) — два усилителя — микшерский пульт — радио микрофоны — микрофонные стойки — театральные кресла на 300 мест — два мультимедиа проектора с экранами Оборудован кабинет ОБЖ — Тренажер-манекен с выносным электрическим контролером для отработки приемов сердечно-легочной реанимации.

— Учебно-тренировочный комплекс огневой подготовки.

— Многофункциональный интерактивный стенд-тренажер «Этапы эвакуации при природных катаклизмах и чрезвычайных ситуациях техногенного характера».

— Макет автомата Калашникова (сборно-разборный) – 2 шт.

— Комплекты плакатов тематические -28 шт.

— Стенды тематические -7 шт.

Надо отметить, что в гимназии не только сохраняется имеющаяся материально-техническая база, но и постоянно пополняется.

За 2012-2013гг годы проведена большая работа по обеспечению учебного процесса техническими средствами обучения и рабочими компьютерными местами для учителей и администрации. Кабинеты начальной школы полностью обеспечены интерактивным оборудованием.

Всего приобретено:

— 14 интерактивных комплектов оборудования — 11 компьютерных рабочих станций для компьютерного класса — 3 документ- камеры — 5 многофункциональных центров Не остается без внимания и социально-бытовая сфера учреждения. В учительской установлен холодильник. В столовой оборудован дополнительный буфет. Кухня оснащена оборудованием:

— холодильный шкаф — холодильный агрегат для камеры — посудомоечная машина — электрическая сковорода — пекарский шкаф — электрическая плита — электрокипятильник Медицинский кабинет оборудован в соответствии с санитарными нормами, т.е. имеет два помещения (кабинет врача и процедурная комната). В кабинете имеется – холодильник, медицинский шкаф, инструментальный стол, ростомер, носилки, сумка контейнер для переноса вакцины, коробки стерилизационные, шины, электронные градусники. Медикаменты приобретаются в соответствии с заявкой.

Созданы комфортные зоны отдыха в рекреациях начальной школы, имеются настольные игры в классах. Имеется видеотека и медиатека. На стадионе дети и учителя имеют возможность заниматься спортом и подвижными играми.

Оснащена станками и инструментами мастерская для полноценного проведения работ по обслуживанию здания и инженерных систем.

Для уборки территории гимназии приобретены снегоуборочная машина и триммер для покоса травы.

Суммируя все вышеизложенное, можно сказать, что в гимназии созданы комфортные условия для проведения учебного процесса, уделяется большое внимание оснащению современными техническими средствами обучения. Четко прослеживается динамика роста материальных вложений в оборудование здания и обеспечение учебно- воспитательного процесса.

Развитие материально-технической базы ГБОУ гимназии № 343

1. В том числе приобретение учебников и художественной литературы

2. Потрачено на проектные работы

–  –  –

Обеспечение ГО

1. Индикатор радиоактивности РАДЭКС -1 шт.

2. Противогаз ГП-7 -32 шт.

3. Огнетушитель углекислотный ОУ-3 ручной -4

4. Аптечка индивидуальная АИ-2 -70 шт.

5. Оборудование для кабинета ОБЖ

а) Тренажер-манекен с выносным электрическим контролером для отработки приемов сердечно-легочной реанимации.

б) Учебно-тренировочный комплекс огневой подготовки.

в) Многофункциональный интерактивный стенд-тренажер «Этапы эвакуации при природных катаклизмах и чрезвычайных ситуациях техногенного характера».

г) Макет автомата Калашникова (сборно-разборный) – 2 шт.

д) Комплекты плакатов тематические -28 шт.

е) Стенды тематические -7 шт.

Проведены ремонтные работы за 2012-2013гг

1. Ремонт ученического и учительского гардероба

2. Ремонт стадиона

3. Проведены работы по сносу деревьев, представляющих угрозу жизни

4. Частично заменена электропроводка и электрооборудование

5. Проведен косметический ремонт лестниц, 1, 2, 3 и 4-го этажей

6. Проведена реконструкция узла учета тепловой энергии

7. Установка подвесного потолка в рекреациях 3-го этажа

10. Приоритетные задачи на 2013-2014 учебный год и среднесрочную перспективу

Реализация и эффективность Программы Развития гимназии зависит от ряда условий:

готовность педагогов к решению актуальных задач образования и воспитания;

повышение воспитательного потенциала образовательного процесса;

развитие системы дополнительного образования;

повышение педагогической культуры родителей;

укрепление партнерских отношений;

развитие материально- технической базы гимназии;

мониторинговая оценка самообследования;

привлечение молодых специалистов;

обеспечение контролируемого доступа к информационным ресурсам;

формирование независимой оценки качества образования и воспитания;

обеспечение открытости и доступности информации о деятельности учреждения;

преемственность содержания и форм образовательного процесса по отношению к начальной ступени общего образования;

повышение квалификационного уровня педагогического состава гимназии.

–  –  –

соревнования по фигурному катанию на коньках «Весенний кубок «Невский лёд»

Выставка «Наша слава» - Русская Городской Учащиеся Диплом лауреата выставки - Ковкова София

–  –  –

Конкурс исследовательских работ Городской Учащиеся Диплом I степени – Карата София по военно-исторической тематике Городской конкурс «Школьная Городской Учащиеся Диплом победителя районного этапа –

–  –  –

Санкт-Петербургский конкурс Городской Учащиеся Диплом II степени – Стасий Дарья научно-исследовательских работ по истории Правительство Санкт-Петербурга, Городской Педагоги Благодарность Бушуевой Ольге Ивановне за

–  –  –

Соревнования по мини-футболу Районный Учащиеся Грамота за II место – команда гимназии №343 Соревнования «Безопасное Районный Учащиеся Грамота за II место в первом этапе городских

–  –  –



 

Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2196-1 (09.06.2015) Дисциплина: История создания ИКТ Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе О.А. Бучнев «» 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины по выбору аспиранта «ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ» по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности, в т.ч. экономика, организация и управление предприятиями, отраслями и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 3 1.1. Характеристика легкой атлетики, отличительные особенности 4 1.2. Структура системы многолетней подготовки 6 2. Учебный план 11 2.1. Продолжительность и объемы реализации Программы 11 2.2. Соотношение объемов тренировочного процесса 14 2.3. Навыки в других видах спорта 16 3. Методическая часть 17 3.1. Содержание и методика работы по предметным областям, этапам (периодам) подготовки 17 3.1.1. Теория и методика физической культуры 18 3.1.2. Физическая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Паюсова Татьяна Игоревна СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ И АТОМНОМУ НАДЗОРУ ПРИКАЗ от 13 мая 2015 г. N 188 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РУКОВОДСТВА ПО БЕЗОПАСНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АНАЛИЗА ОПАСНОСТЕЙ И ОЦЕНКИ РИСКА АВАРИЙ НА ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТАХ В целях реализации Положения о Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2004 г. N 401, приказываю: 1. Утвердить прилагаемое к...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.06.2015 Рег. номер: 1200-1 (22.05.2015) Дисциплина: Компьютерная безопасность 38.05.01 Экономическая безопасность/5 лет ОДО; 38.05.01 Учебный план: Экономическая безопасность/5 лет ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 15.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Согласующи ФИО Дата Дата Результат Комментари...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1949-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных Учебный план: систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол №8 заседания УМК: Дата Дата...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр.1. Система управления и содержание деятельности кафедры безопасность жизнедеятельности 1.1. Организационно-правовая деятельность кафедры 1.2. Система управления 1.3. Наличие и качество разработки документации 2. Образовательнвя деятельность 2.1. Характеристика профессиональной образовательной программы.. 2.2.1 Учебный план.. 2.2.2. Дисциплины, читаемые профессорско-преподавательским составом кафедры.. 2.2.3. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства.....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Прикладной бакалавриат», профиль подготовки Химия...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Паюсова Татьяна Игоревна ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«Главное управление МЧС России по Челябинской области Отдел формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения, подготовки руководящего состава ПЛАН КОНСПЕКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РЕКОМЕНДУЕМЫМ ТЕМАМ примерной программы обучения работающего населения в области безопасности жизнедеятельности г. Челябинск Общие положения. Обучение работников организаций в области безопасности жизнедеятельности организуется в соответствии с требованиями федеральных законов «О гражданской обороне» и «О...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.2015 Рег. номер: 1175-1 (21.05.2015) Дисциплина: Распределённые вычисления Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Самборецкий Станислав Сергеевич Автор: Самборецкий Станислав Сергеевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«Письмо Минобрнауки России от 28.04.2014 N ДЛ-115/0 О направлении методических материалов для обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет (вместе с Методическими рекомендациями по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, Рекомендациями по организации системы ограничения в...»

«НОВИНКИ ПО «ТАМОЖЕННОМУ ДЕЛУ» Вагин В.Д., Таможенные органы и их роль в обеспечении экономической безопасности в сфере ВЭД, учебное пособие, ИЦ «Интермедия», 2016. 144 с. Цена (твердый переплет) – 480 рублей. Аннотация. В учебном пособии рассматриваются вопросы, раскрывающие тему «Роль таможенных органов в обеспечении экономической безопасности внешне-экономической сферы» учебной дисциплины «Экономическая безопасность». Структура учебного пособия включает материал, предназначенный для усвоения...»

«Обеспечение образовательного процесса основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой Специальность 43.01.02 «Парикмахеры» № Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебноп/п методической литературы Общеобразовательный цикл Количество наименований 87 Количество экз.: 416 Коэффициент книгообеспеченности 0,5 Агабекян, И. П. Английский язык для ссузов учебное пособие / И. П. Агабекян. 1. -М.: Проспект, 2012. Агабекян, И. П. Английский язык для ссузов...»

«, МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ Кафедра техносферной безопасности Утверждаю Зав. кафедрой профессор _Ю.В. Трофименко «» _ 20 г. Т.Ю. Григорьева ТИПОВЫЕ ЗАДАЧИ ПО КУРСУ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Методические указания к расчётно-практическим работам Москва МАДИ, УДК 628.518 ББК 31.29н Григорьева, Т.Ю. Г 834 Типовые задачи по курсу «Безопасность жизнедеятельности»: методические указания к расчетно-практическим работам / Т.Ю. Григорьева. – М.: МАДИ, 2014. 60 с. Настоящие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ЗАЩИТА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, специализация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА «ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОГРАММА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ всех направлений (специальностей) заочного факультета Пенза 2014 УДК 628.9 Б39 Даны программа, методические указания и контрольные работы для студентов, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности». Методические указания подготовлены на кафедре «Техносферная...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 5 Методическое пособие Развивающий компьютерный комплекс Оглавление Введение.. Пакет документов по организации РКК. Приказ «Об утверждении Положения о Развивающем компьютерном комплексе»..4 Положение о Развивающем компьютерном комплексе. Приказ «Об организации работы Развивающего компьютерного комплекса»..8 Должностная инструкция воспитателя, ответственного за Развивающий компьютерный комплекс (РКК).9...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.6 Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.