WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |

«Основная образовательная программа высшего образования направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» Профиль подготовки Защита в чрезвычайных ситуациях Безопасность ...»

-- [ Страница 4 ] --

содействовать в получении нормативно-правовой, методической и технической документации, необходимой для выполнения программы практики и индивидуальных заданий;

организовать экскурсии студентов по подразделениям организации, консультации по вопросам организации работы, охраны труда и гражданской обороны;

осуществлять совместно с руководителем практики от университета контроль за перемещением студентов по рабочим местам в соответствии с графиком прохождения практики;

контролировать производственную дисциплину студентов и сообщать в ВУЗ о всех случаях нарушений;

проверять и подписывать дневники и отчеты практики;

составлять на каждого студента производственную характеристику с оценкой результатов практики.

Руководитель практики от организации имеет право в обоснованных случаях отстранять от прохождения практики студентов, нарушающих правила внутреннего распорядка организации.

3.2.3. Студенты, проходящие практику, имеют право:

в зависимости от возможностей организации, быть зачисленными на штатные оплачиваемые рабочие или инженерно-технические должности по профилю подготовки, если такое зачисление не мешает выполнению программы практики;

на оформление командировки при прохождении практики за пределами г.

Костромы.

3.2.4. Студенты в период практики обязаны:

приступить к практике и закончить ее в сроки, установленные учебным планом;

подчиняться правилам внутреннего распорядка, действующим в организациибазе практики строго соблюдать требования безопасности, охраны труда;

полностью выполнить программу практики и индивидуальное задание;

постоянно вести записи в дневнике о ходе отработки вопросов практики, о методах работы, применяемых методиках;

предоставить письменный отчет о прохождении практики;

своевременно сдать зачет по практике.

4. Контроль практики

При прохождении практики руководитель практики от кафедры университета и организации-базы практики контролируют:

фактические сроки пребывания студентов на месте прохождения практики;

наличие документов, определяющих порядок и задачи, выполняемые студентами-практикантами;

наличие документов, удостоверяющих проведение инструктажей по охране труда;

ведение дневников и подготовку отчетов по практике;

условия труда и отдыха студентов.

5. Отчет и подведение итогов практики

По окончании 1 – ой учебной практики студенты отчитываются по результатам практики путем сдачи зачета.

Вопросы для сдачи зачета:

Структура единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (уровни, силы и средства на федеральном уровне).

Структура единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на уровне субъекта РФ (Костромская область).

Силы и средства HCXC &&& в Костромской области.

Силы и средства предупреждения и ликвидации ЧС в г. Костроме.

Структура и выполняемые задачи Главным управлением МЧС России по Костромской области.

Структура и выполняемые задачи МУ «Центр гражданской защиты» г.

Костромы.

Структура и выполняемые задачи департаментом региональной безопасности Костромской области.

Структура и выполняемые задачи ГУ Костромской области «Поисковоспасательная служба».

Права и обязанности спасателя.

Классификация и предназначение спасательной техники и оборудования.

Силы и средства для спасения на воде. Правила поведения на воде.

Выполняемые задачи учебно-методическим Центром по Го ЧС Костромской области.

Структура и выполняемые задачи Центром гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды.

Понятие мониторинга окружающей среды. Решение этой задачи в Костромской области.

Предназначение пожарных частей. Нормативы по прибытию. Порядок выполнения боевой задачи.

Понятие государственного пожарного надзора.

Классификация и предназначение пожарной техники.

Предназначение добровольных пожарных дружин.

Выполняемые задачи государственной инспекцией по маломерным судам.

Структуры объекта экономики, выполняющие задачи предупреждения и ликвидации ЧС.

Мероприятия по повышению устойчивого функционирования объекта экономики в ЧС.

Зачет проводится в присутствии всей группы студентов, которые могут задавать вопросы отвечающему. Преподаватель уточняет и поясняет ответы.

Литература.

1. Федеральный Закон РФ №68-фз «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного техногенного характера» от 21.12.94г.

2. Закон №7 Костромской области «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 20.04.95г.

3. Федеральный закон №116-фз «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.1997г.

4. Федеральный закон №117-фз «О безопасности гидротехнических сооружений» от 21.

5. Федеральный закон №7-фз «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002г.

6. Федеральный закон №69-фз «О пожарной безопасности» от 21.12.1994г.

7. Федеральный закон №28-фз «О гражданской обороне» от 12.02.1998г.

8. Федеральный закон №151-фз «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателя» от 22.08.1995г.

9. ГОСТ Р 22.0.01 «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»

10. Постановление Правительства РФ №675 от 01.07.1995г. «О декларации безопасности промышленного объекта РФ».

11. Постановление Правительства РФ №1371 от 24.11.1998г. «О регистрации объектов в государственном реестре опасных производственных объектов».

12. Постановление главы администрации Костромской области от 7.02.96г. №85 «О территориальной подсистеме единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Костромской области».

13. Учебное пособие «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях».

Под ред. Фалеева М.И. ГУП «Облиздат» г. Калуга, 2001.

–  –  –

Программа 2-ой учебной практики студентов по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» и профилю подготовки «Защита в чрезвычайных ситуациях» соответствует требованиям Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» бакалавров В Программе изложены вопросы, которые студент должен изучить и отработать в период прохождения практики.

Составитель: Пантелеев В.И., к.т.н., доцент

Рецензенты:

Заведующий кафедрой ПЭ и Б доцент Соколов В.Б.

Руководитель производственной практики КГТУ Петрякова Наталья Михайловна.

Программа 2-ой учебной практики обсуждена на заседании кафедры от 12 апреля 2010 года. Протокол №8.

1. Цель и задачи практики.

Целью 2-ой учебной практики по профилю подготовки «Защита в чрезвычайных ситуациях» является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в период изучения общих математических и естественнонаучных дисциплин, а также профессиональных дисциплин. 2-ая учебная практика ориентирована на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Во время практики студенты изучают организацию работы областных и городских учреждений (организаций), входящих в Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и работающих в интересах этой системы, приобретают определенные организационно-технические навыки, осваивают методы планирования мероприятий по ГО и ЧС, а также вопросы охраны труда и окружающей среды.

2. Порядок прохождения практики.

Практика проводится по окончанию 2-го курса и имеет продолжительность 2 недели.

Студенты могут проходить практику как в одних и тех же организациях и учреждениях, так и в разных. Часть студентов может проходить практику на кафедрах и лабораториях университета, выполнять научно-исследовательскую работу.

3. Организация практики.

3.1.Планирование практики и подготовка к ее проведению.

2-ая учебная практика проводится на базе учреждений и организаций, входящих в структуру Единой государственной системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; в организациях, имеющих в своем составе отделы промышленной безопасности (штабы ГО), промышленной экологии.

Руководитель практики от кафедры уточняет и согласовывает с учреждением (организацией) программу и график проведения практики, готовит договора на проведение практики.

Готовит и представляет в учебно-методическое управление проект приказа распределения студентов по местам практики, проекты договоров на проведение практики с организациями – базами практики.

Контроль за организацией практики, наличием программ, договоров с организациями осуществляется руководителем практики КГТУ.

Распределение студентов по местам практики проводится кафедрой не позднее, чем за один месяц до начала практики и утверждается приказом ректора.

В приказе указываются места практики, фамилии, имена, отчества студентов, а также фамилия, имя, отчество и занимаемая должность руководителя практики от университета (кафедры). Утвержденные списки студентов передаются в организацию прохождения практики.

Перед началом практики проводится собрание студентов, на котором излагаются цели и задачи практики, порядок ее прохождения и порядок отчетности.

Студентам выдается программа практики и направления в учреждения (организации).

Общее руководство практикой студентов, направленных в данную организацию, возлагается приказом руководителя организации на одного из руководящих работников этой организации. Непосредственное руководство практикой в отделе, лаборатории и т.д. возлагается на высококвалифицированного специалиста данного подразделения.

3.2.Права и обязанности студентов и руководителей практики.

3.2.1. Руководитель практики от университета (кафедры) имеет право:

требовать от организации выполнения условий договора на проведение практики;

требовать от студентов строгого выполнения своих обязанностей во время практики;

в обоснованных случаях вносить коррективы в программу практики;

вносить предложения о привлечении к дисциплинарной ответственности студентов, не выполняющих программу практики или нарушающих дисциплину.

Руководитель практики от кафедры обязан:

до начала практики выехать в учреждение (организацию) для согласования календарного плана практики, рабочих мест для студентов и тематики индивидуальных заданий, а также для выполнения других организационных мероприятий по проведению практики;

провести со студентами собрание перед началом практики;

обеспечить своевременное начало практики;

обеспечить качественное выполнение программы практики, оказывать методическую помощь студентам при подборе материалов и написании отчета;

осуществлять контроль за обеспечением нормальных условий труда и быта студентов;

рассматривать отчеты студентов о практике, давать отзывы о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практики.

3.2.2. Руководитель практики от организации обязан:

изучить программу и график прохождения практики;

ознакомить студентов с правилами внутреннего распорядка, порядком получения материалов и документов, особенностями взаимодействия с другими структурными подразделениями организации;

обеспечить проведение инструктажей по охране труда и пожарной безопасности;

содействовать в получении нормативно-правовой, методической и технической документации, необходимой для выполнения программы практики и индивидуальных заданий;

организовать экскурсии студентов по подразделениям организации, консультации по вопросам организации работы, охраны труда и гражданской обороны;

осуществлять совместно с руководителем практики от университета контроль за перемещением студентов по рабочим местам в соответствии с графиком прохождения практики;

контролировать производственную дисциплину студентов и сообщать в ВУЗ о всех случаях нарушений;

проверять и подписывать дневники и отчеты практики;

составлять на каждого студента производственную характеристику с оценкой результатов практики.

Руководитель практики от организации имеет право в обоснованных случаях отстранять от прохождения практики студентов, нарушающих правила внутреннего распорядка организации.

3.2.3. Студенты, проходящие практику, имеют право:

в зависимости от возможностей организации, быть зачисленными на штатные оплачиваемые рабочие или инженерно-технические должности по профилю подготовки, если такое зачисление не мешает выполнению программы практики;

на оформление командировки при прохождении практики за пределами г. Костромы.

3.2.4. Студенты в период практики обязаны:

приступить к практике и закончить ее в сроки, установленные учебным планом;

подчиняться правилам внутреннего распорядка, действующим в организациибазе практики строго соблюдать требования безопасности, охраны труда;

полностью выполнить программу практики и индивидуальное задание;

постоянно вести записи в дневнике о ходе отработки вопросов практики, о методах работы, применяемых методиках;

предоставить письменный отчет о прохождении практики;

своевременно сдать зачет по практике.

4. Во время практики студент должен:

4.1. Изучить структуру; задачи, выполняемые организацией (учреждением);

нормативно-правовое обеспечение.

4.2. Изучить район обслуживания; проведение профилактической работы по предупреждению ЧС среди работающего персонала и населения, находящегося в зонах повышенной опасности.

4.3. Изучить методики оценки радиационной, химической, биологической, инженерной, медицинской, пожарной и др. обстановок в случае возникновения ЧС.

4.4. Приобрести навыки прогнозирования и оценки радиационной, химической, пожарной и др. обстановок по принятым методикам; оценки масштабов бедствия в зонах ЧС.

4.5. Проводить предварительный анализ опасностей производственных объектов (процессов).

4.6. Составить описания опасных природных и техногенных объектов и явлений в регионе (городе).

4.7. Получить практические навыки организации и руководства принятием экстренных мер по обеспечению защиты персонала и населения от последствий стихийных и экологических бедствий, аварий и катастроф; организации первоочередного жизнеобеспечения пострадавшего населения.

4.8. Изучить порядок эксплуатации и работу:

а) специальной аварийно-спасательной техники и инструмента при проведении спасательных и других неотложных работ;

б) приборов и устройств метеообеспечения, мониторинга производств и окружающей среды.

4.9. Знать организацию и проведение мероприятий по повышению профессиональной, морально-психологической подготовки; профилактического медицинского обслуживания и послеэкспедиционной реабилитации спасателей.

5. Контроль практики.

При прохождении практики руководитель практики от кафедры университета и организации-базы практики контролируют:

фактические сроки пребывания студентов на месте прохождения практики;

наличие документов, определяющих порядок и задачи, выполняемые студентами-практикантами;

наличие документов, удостоверяющих проведение инструктажей по охране труда;

ведение дневников и подготовку отчетов по практике;

условия труда и отдыха студентов.

6. Требования к отчету о практике.

Основой для составления отчета служит дневник практики, который ведется каждым студентом по произвольной форме и в который записываются все виды работ, выполненные студентом в течение рабочего дня, собранная информация и т.д.

Отчет по практике составляется каждым студентом самостоятельно или группой студентов, работающих совместно (по решению руководителя практики от кафедры университета). Основу отчета составляют результаты 2-ой учебной практики студента, а также информация, полученная при изучении технической документации и из общения со специалистами организации. Перечень вопросов, отражаемых в отчете, определяется содержанием (п. 4.1-4.8) программы практики в соответствии с объемом выполняемых задач студентом на практике. Объем отчета примерно должен составлять 15-20 страниц текста.

Отчет по практике должен содержать четкие сведения по вопросам всех разделов программы практики:

1. Введение (обосновать необходимость отработки заданных программой учебных вопросов).

2. Цель и задачи практики.

3. Содержание практики (указать, какие конкретно вопросы были отработаны, при необходимости в Приложениях к отчету представить отработанные схемы, методики, чертежи, фото и другие материалы).

4. Выводы. Указать степень выполнения вопросов практики и ценность приобретенного опыта.

Отчет и дневник проверяется руководителем практики от организации, подписывается им с указанием недостатков, заключением о степени выполнения практики и оценкой работы.

7. Отчет и подведение итогов практики.

Студенты предоставляют подписанный руководителем практики дневник и отчет о практике.

Руководитель практики от кафедры контролирует своевременность предоставления отчетов по практике.

Зачет принимает руководитель практики от кафедры. При необходимости назначается комиссия для принятия зачета. Зачет принимается по каждому этапу практики. На зачете практиканты кратко докладывают содержание отчета руководителю практики или комиссии; отвечают на вопросы.

Зачет проводится в присутствии всей группы практикантов, которые также могут задавать вопросы и давать оценку докладчикам.

Заведующий кафедрой контролирует своевременность предоставления в деканат ведомостей сдачи зачетов.

Отчет предоставляется на кафедру в течение 3-х дней по окончании практики.

Студент, получивший неудовлетворительную оценку (не выполнивший задачи практики) проходит ее во время каникул в организациях, указанных выше, договариваясь о порядке прохождения практики с организациями самостоятельно. Подтверждением прохождения практики является справка от организации о прохождении практики и оформленный в соответствии с установленными требованиями отчет.

<

Литература.

13. Федеральный Закон РФ №68-фз «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного техногенного характера» от 21.12.94г.

14. Закон №7 Костромской области «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 20.04.95г.

15. Федеральный закон №116-фз «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.1997г.

16. Федеральный закон №117-фз «О безопасности гидротехнических сооружений» от 21.

17. Федеральный закон №7-фз «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002г.

18. Федеральный закон №69-фз «О пожарной безопасности» от 21.12.1994г.

19. Федеральный закон №28-фз «О гражданской обороне» от 12.02.1998г.

20. Федеральный закон №151-фз «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателя» от 22.08.1995г.

21. ГОСТ Р 22.0.01 «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»

22. Постановление Правительства РФ №675 от 01.07.1995г. «О декларации безопасности промышленного объекта РФ».

23. Постановление Правительства РФ №1371 от 24.11.1998г. «О регистрации объектов в государственном реестре опасных производственных объектов».

24. Постановление главы администрации Костромской области от 7.02.96г. №85 «О территориальной подсистеме единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Костромской области».

25. Учебное пособие «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях». Под ред. Фалеева М.И. ГУП «Облиздат» г. Калуга, 2001.

–  –  –

Программа 2-ой учебной практики студентов по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» и профилю подготовки «Защита в чрезвычайных ситуациях» соответствует требованиям Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» бакалавров и магистров.

В Программе изложены вопросы, которые студент должен изучить и отработать в период прохождения практики.

Составитель: Пантелеев В.И., к.т.н., доцент

Рецензенты:

Заведующий кафедрой ПЭ и Б доцент Соколов В.Б.

Руководитель производственной практики КГТУ Петрякова Наталья Михайловна.

Программа 2-ой учебной практики обсуждена на заседании кафедры от 12 апреля 2010 года. Протокол №8

2. Цель и задачи практики.

Целью производственной практики по профилю подготовки «Защита в чрезвычайных ситуациях» является изучение и подготовка (разработка) отдельных вопросов в области защиты населения и объектов экономики в условиях воздействия стихийных явлений, техногенных аварий и катастроф, прогнозирования и профилактики аварий и катастроф, выбора оптимальных и экономически обоснованных методов и средств ликвидации ЧС.

Во время производственной практики студенты подбирают и анализируют необходимый материал, разрабатывают конкретные организационно-технические решения, направленные на рассмотрение проблем реализации государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, концепции Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС в области вооружения, техники, управления силами РСЧС, организации защиты населения и территорий от ЧС.

2. Порядок прохождения практики.

Производственная практика проводится в 2 этапа:

1-ый этап. Практика проводится по окончанию 3-го курса и имеет продолжительность 4 недели.

2-ой этап. Практика проводится на 4-ом курсе и имеет продолжительность 2 недели.

На различных этапах студенты могут проходить практику как в одних и тех же организациях и учреждениях, так и в разных. Цель и задачи практики для 1-го и 2-го этапов – одинаковы.

3. Организация практики.

3.1.Планирование практики и подготовка к ее проведению.

Выпускающая кафедра в течение обучения студентов на 3-м курсе готовит перечень направлений (тем) для отработки обучаемыми на 1-ом этапе производственной практики. Этот перечень предлагается студентам после 5-го семестра обучения. Каждый студент выбирает себе направление (тему) для отработки в процессе практики, которые ко 2-му этапу производственной практики становятся темами выпускных квалификационных работ. В соответствии с выбранными темами за каждым студентом закрепляется преподаватель, который определяет перечень задач при прохождении практики, разрабатывает План практики для 1-го и 2-го этапов. Исходя из этого определяется место прохождения практики.

По окончании 1-го этапа производственной практики студенты представляют дневник и отчет по практике своему руководителю, который оценивает достигнутые результаты и определяет дальнейшие задачи на 2-ой этап практики.

По окончании 1-го этапа практики возможно изменение тематики и места прохождения практики на 2-ом этапе.

К началу 2-го этапа (к 8-му семестру) окончательно определяется тема выпускной квалификационной работы, задачи 2-го этапа практики, организация или учреждение для прохождения практики. 2-ой этап практики проходит в начале 8-го семестра и имеет продолжительность 2 недели.

Выпускные квалификационные работы могут выполняться по следующим примерным группам тем.

Научно-исследовательские работы:

экпериментально-теоретическое исследование работы новых систем и устройств обеспечения безопасности человека и среды обитания в чрезвычайных ситуациях;

проведение анализа негативных факторов и техногенного риска современного производства и технических систем;

исследование воздействия антропогенных факторов, стихийных явлений на промышленные объекты и окружающую среду в целях развития и совершенствования методов повышения надежности и устойчивости объектов экономики, локализации и ликвидации последствий аварий и катастроф;

Организационно-управленческие дипломные работы:

осуществление мониторинга потенциально опасных объектов экономики и зон обитания;

расчет технико-экономической эффективности мероприятий, направленных на предупреждение и ликвидацию последствий аварий и катастроф для принятия экономически обоснованных решений;

разработка комплексных программ инженерно-технических и организационно-управленческих мероприятий различного уровня по предупреждению чрезвычайных ситуаций, проведению аварийно-спасательных и других неотложных работ по защите в чрезвычайных ситуациях.

Примеры тем дипломных работ:

Научно-исследовательские дипломные работы:

разработка альтернативного способа обеззараживания сточных вод;

применение математических методов для совершенствования систем управления предупреждения и ликвидации ЧС;

анализ и расчет уровней техногенного риска на объекте экономики (технологическом участке);

разработка эффективной схемы экологического мониторинга и контроля в системе безопасности.

Организационно-управленческие дипломные работы:

обоснование оптимального состава сил и средств для проведения АСДНР при ликвидации последствий различных ЧС;

организация и технология ведения АСДНР при различных ЧС;

разработка комплекса мероприятий по обеспечению устойчивости функционирования предприятия в условиях ЧС;

организация системы мобильной связи для оперативного управления мероприятиями на территории по предупреждению ЧС;

разработка предложений по предупреждению и проведению мероприятий защиты в ЧС террористического характера в учреждениях.

Дипломные проекты Дипломные проекты могут выполняться по следующим примерным группам тем:

разработка конструкций устройств обеспечения производственной и промышленной безопасности;

разработка систем и аппаратов мониторинга окружающей среды, мониторинга чрезвычайных ситуаций;

разработка комплекса инженерно-технических мероприятий ГО и мероприятий по предупреждению ЧС для предприятия.

Примеры тем дипломных проектов:

разработка системы обеззараживания сточных вод;

организация применения современных информационных технологий в управлении безопасностью и риском на объекте экономики;

разработка средств индивидуальной защиты органов дыхания;

проект системы пожаротушения помещения.

Производственная практика проводится на базе учреждений и организаций, входящих в структуру Единой государственной системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; в организациях, имеющих в своем составе отделы промышленной безопасности (штабы ГО), промышленной экологии.

Руководитель практики от кафедры уточняет и согласовывает с учреждением (организацией) программу и график проведения практики, готовит договора на проведение практики.

Готовит и представляет в учебно-методическое управление проект приказа распределения студентов по местам практики, проекты договоров на проведение практики с организациями – базами практики.

Контроль за организацией практики, наличием программ, договоров с организациями осуществляется руководителем практики КГТУ.

Распределение студентов по местам практики проводится кафедрой не позднее, чем за один месяц до начала практики и утверждается приказом ректора.

В приказе указываются места практики, фамилии, имена, отчества студентов, а также фамилия, имя, отчество и занимаемая должность руководителя практики от университета (кафедры). Утвержденные списки студентов передаются в организацию прохождения практики.

Перед началом практики проводится собрание студентов, на котором излагаются цели и задачи практики, порядок ее прохождения и порядок отчетности. Студентам выдается программа практики и направления в учреждения (организации).

Общее руководство практикой студентов, направленных в данную организацию, возлагается приказом руководителя организации на одного из руководящих работников этой организации. Непосредственное руководство практикой в отделе, лаборатории и т.д. возлагается на высококвалифицированного специалиста данного подразделения.

3.2.Права и обязанности студентов и руководителей практики 3.2.1. Руководитель практики от университета (кафедры) имеет право:

требовать от организации выполнения условий договора на проведение практики;

требовать от студентов строгого выполнения своих обязанностей во время практики;

в обоснованных случаях вносить коррективы в программу практики;

вносить предложения о привлечении к дисциплинарной ответственности студентов, не выполняющих программу практики или нарушающих дисциплину.

Руководитель практики от кафедры обязан:

до начала практики выехать в учреждение (организацию) для согласования календарного плана практики, рабочих мест для студентов и тематики индивидуальных заданий, а также для выполнения других организационных мероприятий по проведению практики;

провести со студентами собрание перед началом практики;

обеспечить своевременное начало практики;

обеспечить качественное выполнение программы практики, оказывать методическую помощь студентам при подборе материалов и написании отчета;

осуществлять контроль за обеспечением нормальных условий труда и быта студентов;

рассматривать отчеты студентов о практике, давать отзывы о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практики.

3.2.2. Руководитель практики от организации обязан:

изучить программу и график прохождения практики;

ознакомить студентов с правилами внутреннего распорядка, порядком получения материалов и документов, особенностями взаимодействия с другими структурными подразделениями организации;

обеспечить проведение инструктажей по охране труда и пожарной безопасности;

содействовать в получении нормативно-правовой, методической и технической документации, необходимой для выполнения программы практики и индивидуальных заданий;

организовать экскурсии студентов по подразделениям организации, консультации по вопросам организации работы, охраны труда и гражданской обороны;

осуществлять совместно с руководителем практики от университета контроль за перемещением студентов по рабочим местам в соответствии с графиком прохождения практики;

контролировать производственную дисциплину студентов и сообщать в ВУЗ о всех случаях нарушений;

проверять и подписывать дневники и отчеты практики;

составлять на каждого студента производственную характеристику с оценкой результатов практики.

Руководитель практики от организации имеет право в обоснованных случаях отстранять от прохождения практики студентов, нарушающих правила внутреннего распорядка организации.

3.2.3. Студенты, проходящие практику, имеют право:

в зависимости от возможностей организации, быть зачисленными на штатные оплачиваемые рабочие или инженерно-технические должности по профилю подготовки, если такое зачисление не мешает выполнению программы практики;

на оформление командировки при прохождении практики за пределами г. Костромы.

3.2.4. Студенты в период практики обязаны:

приступить к практике и закончить ее в сроки, установленные учебным планом;

подчиняться правилам внутреннего распорядка, действующим в организациибазе практики строго соблюдать требования безопасности, охраны труда;

полностью выполнить программу практики и индивидуальное задание;

постоянно вести записи в дневнике о ходе отработки вопросов практики, о методах работы, применяемых методиках;

предоставить письменный отчет о прохождении практики;

своевременно сдать зачет по практике.

4. Во время практики студент должен:

4.1. Выполнить План практики, предложенный руководителем выпускной квалификационной работы, а также все предписания от руководителей практики учреждения (организации).

4.2. Получить практические навыки организации и руководства принятием экстренных мер по обеспечению защиты персонала и населения от последствий стихийных и экологических бедствий, аварий и катастроф; организации первоочередного жизнеобеспечения пострадавшего населения.

5. Контроль практики.

При прохождении практики руководитель практики от кафедры университета и организации-базы практики контролируют:

фактические сроки пребывания студентов на месте прохождения практики;

наличие документов, определяющих порядок и задачи, выполняемые студентами-практикантами;

наличие документов, удостоверяющих проведение инструктажей по охране труда;

ведение дневников и подготовку отчетов по практике;

условия труда и отдыха студентов.

6. Отчет и подведение итогов практики.

Студенты предоставляют руководителю выпускной квалификационной работы подписанный руководителем практики от учреждения дневник и отчет о практике.

Зачет принимает руководитель ВКР от кафедры. При необходимости назначается комиссия для принятия зачета. Зачет принимается по каждому этапу практики. На зачете практиканты кратко докладывают содержание выполненной работы руководителю ВКР или комиссии; отвечают на вопросы.

Заведующий кафедрой контролирует своевременность предоставления в деканат ведомостей сдачи зачетов.

Литература.

14. Федеральный Закон РФ №68-фз «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного техногенного характера» от 21.12.94г.

15. Закон №7 Костромской области «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 20.04.95г.

16. Федеральный закон №116-фз «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.1997г.

17. Федеральный закон №117-фз «О безопасности гидротехнических сооружений» от 21.

18. Федеральный закон №7-фз «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002г.

19. Федеральный закон №69-фз «О пожарной безопасности» от 21.12.1994г.

20. Федеральный закон №28-фз «О гражданской обороне» от 12.02.1998г.

21. Федеральный закон №151-фз «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателя» от 22.08.1995г.

22. ГОСТ Р 22.0.01 «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»

23. Постановление Правительства РФ №675 от 01.07.1995г. «О декларации безопасности промышленного объекта РФ».

24. Постановление Правительства РФ №1371 от 24.11.1998г. «О регистрации объектов в государственном реестре опасных производственных объектов».

25. Постановление главы администрации Костромской области от 7.02.96г. №85 «О территориальной подсистеме единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Костромской области».

26. Учебное пособие «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях».

Под ред. Фалеева М.И. ГУП «Облиздат» г. Калуга, 2001.

1.1 Формирование у выпускников способности и готовности к межкулътурному общению, развитие профессионального владения французским языком, позволяющего бакалавру успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно специализированными компетенциями, способствующими расширению его кругозора, совершенствованию профессиональных умений и навыков и повышению его конкурентоспособности на рынке труда.

1.2 В области воспитания личности целью дисциплины "Французский язык" является формирование таких социальноличностных качеств студентов, как целеустремлённость, организованность, трудолюбие, ответственность, гражданственность, коммуникабельность, толерантность, а также повышение уровня их общей культуры.

2.~ Студент должен знать:

2.1.1 О дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, обучающая, официальная и др..

2.1.2 О свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

2.1.3 Понятие об основных способах словообразования.

2.1.4 О грамматических навыках, обеспечивающих коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении.

2.1.5 Основные фонетические, лексические и грамматические явления французского языка, позволяющие использовать его как средство личностной и профессиональной коммуникации;

2.1.6 наиболее употребительную лексику общего языка и базовую терминологию своей профессиональной области. ОК- 14 2.1.7 О культуре и традициях Франции, о правилах речевого этикета.ОК-14

2.2 Студент должен уметь:

2.2.1 Понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на французском языке.ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-14, ОК-16, опк-т.опк-з.

2.2.2 Осуществлять устное и письменное иноязычное общение в соответствии со своей сферой деятельности. ОК-4, ОКв.ок-ю.ок-и, 2.2.3 Использовать на практике приобретённые учебные умения, в том числе определённые приёмы умственного труда.

2.2.4 Различать основные жанры научной и деловой прозы на иностранном языке.ОК-14

2.3 Студент должен владеть:

2.3.1 французским языком в целях его практического использования в профессиональной и научной деятельности для получения информации из зарубежных источников и аргументированного изложения собственвой точки зревия.ОК-14 2.3.2 Навыками практического анализа логики рассуждений на французском языке.ОК -14 2.3.3 Навыками критического восприятия информации на французском языке.ОК-14

–  –  –

1.1 Формирование у выпускников способности и готовности к межкультурному общению, развитие профессионального владения немецким языком, позволяющего бакалавру успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно специализированными компетенциями, способствующими расширению его кругозора, совершенствованию профессиональных умений и навыков и повышению его конкурентоспособности на рынке труда.

1.2 В области воспитания личности целью дисциплины "Немецкий язык" является формирование таких социальноличностных качеств студентов, как целеустремлённость, организованность, трудолюбие, ответственность, гражданственность, коммуникабельность, толерантность, а также повышение уровня их общей культуры.

2.1 Студент должен знать:

2.1.1 О дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, обучающая, официальная и др..

2.1.2 О свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

2.1.3 Понятие об основных способах словообразования.

2.1.4 О грамматических навыках, обеспечивающих коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении.

2.1.5 Основные фонетические, лексические и грамматические явления немецкого языка, позволяющие использовать его как средство ЛИЧностной и профессиональной коммуникации;

2.1.6 наиболее употребительную лексику общего языка и базовую терминологию своей профессиональной области. ОК- 14 2.1.7 О культуре и традициях Германии, о правилах речевого этикета.ОК-14

2.2 Студент должен уметь:

2.2.1 Понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на немецком языке.ОКОК-6, ОК-9, ОК-14, ОК-16, ОПК-l,ОПК-2.

2.2.2 Осуществлять устное и письменное иноязычное общениев соответствии со своей сферой деятельности. ОК-4, ОК-8, окю.ок.и 2.2.3 Использовать на практике приобретённые учебные умения, в том числе определённые приёмы умственного труда.

2.2.4 Различать основные жанры научной и деловой прозы на иностранном языке.ОК-14

2.3 Студент должен владеть:

2.3.1 Немецким языком в целях его практического использования в профессиональной и научной деятельности для получения информации из зарубежных источников и аргументированного изложения собственной точки зрения.ОК-14 2.3.2 Навыками практического анализа логики рассуждений на немецком языке.ОК-14 2.3.3 Навыками критического восприятия информации на немецком языке. OK-14

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

–  –  –

1.1 Дать представление об основных этапах развития истории России с древнейших времен до наших дней.

1.2 Проанализировать общее и особенное российской истории, что позволит определить пути развития России и ее место в мировом историческом процессе.

1.3 Показать, по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии.

1.4 Раскрыть место истории в обществе, формирование и эволюцию исторических понятий и категорий.

1.5 Обратить внимание на тенденции развития мировой историографии, место и роль российской истории и историографии в мировой исторической науке.

1.6 Проанализировать изменения в исторических процессах, произошедших в России.

2.1 Студент должен знать:

2.1.1 научную и философскую картину мира; целостную картину исторического прошлого с позиций многогранности причин и следствий происходивших событий; движушие силы и закономерности исторического процесса, место человека в нем;

становление и развитие российской государственности; законы демократического развития страны; общие культурноценностные ориентиры в историко-культурном наследии России; многовариантность исторического процесса (ОК-2, ОКОК-5, ок-ю, OK-ll).

2.2 Студент должен уметь:

2.2.1 критически переосмысливать накопленный исторический материал; владеть культурой мышления; уметь обобщать, анализировать необходимую информацию; логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обшеством, окружающей средой; толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным религиям, быть способен находить решения внестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2, ОК-3, ОК-5, OK-IO, OK-ll).

2.3 Студент должен владеть:

2.3.1 навыками применения исторических знаний; методами в решении вопросов, помогающих понимать социальную значимость своей будушей профессии; навыками теоретического выражения своей мировоззренческой позиции в устной и письменной речи; навыками аргументированно излагать собственные взгляды по обсуждаемым вопросам, давать объективную оценку различным точкам зрения по той или иной проблеме; навыками работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться, повышать свою квалификацию ОК-2, ОК-3, ОК-5, OK-IO, OK-ll).

–  –  –

Подготовка к практическим занятиям или семинарам Подготовка к лабораторным работам и их защита Выполнение курсового проекта/курсовой работы Выполнение расчетно-графических работ Подготовка к контрольным работам Написание рефератов Подготовка к зачету

–  –  –

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Костромской государственньrn технологический университет

–  –  –

2.1. Студент должен знать:

2.l.1. Основные характеристики принципов и методов управления; содержание политических, экономических, правовых, административных, ПСИХОЛОгических принципов и методов управления; основы централизации и децентрализации управления; особенности и основные этапы стратегического планирования; типы организационных структур: бюрократические, дивизиональные, адаптивные; особенности мотивации деятельности; основные теории мотивации; особенности контроля на промышленном предприятии; основные стиля руководства: автократичный, демократический, либеральный.; особенности руководства, типологию власти и влияния; основные принципы управления персоналом;

особенности формирования формальных и неформальных групп; сущность и причины конфликтов; методы управления конфликтной ситуацией; возникновение, понятие, цели, задачи, функции, концепции и виды маркетинга; понятие, задачи, методы и структуру маркетингоной деятельности; методы сбора информации в маркетинге, значение маркетинговой информации, особенности обработки информации в маркетинге; понятие и особенности изучения рынка, принципы составления стратегического плана маркетинга; критерии, особенности и цели сегментирования рынка, стратегии позиционирования товара на рынке; (ОК-З, ОК-5, ОК-8, ПК-2, ПК-ll, ПК-12, ПК-25).

Студент должен уметь:

2.2.

2.2.l.

Характеризовать принципы и методы управления; анализировать и эффективно применять методы управления производством, используемые в передовых странах; осуществлять разделение стратегического планирования на соответствующие этапы; осуществлять стратегическое планирование деятельности предприятия; выбирать и формировать эффективную организационную структуру промышленного предприятия; мотивировать персонал; осуществлять контроль всеми видами деятельности предприятия; ситуационно применять стили руководства и лидерства; объективно оценивать преимущества и недостатки стилей руководства; различать причины конфликтов; формулировать цели, задачи, функции маркетинга; выделять виды маркетинга; определять задачи и структуру маркетинговой деятельности;

собирать и обрабатывать маркетинговую информацию, осуществлять отбор информации из пер во источников, в том числе методами наблюдения, анкетирования и эксперимента; осуществлять комплексное исследование рынка. Эти знания позволяют рационально осуществлять профессиональную деятельность с учетом кризисных изменений и инноваций современного управления, а также стимулируют заинтересованность в профессиональном и личном росте (ОК-З,ОК-5, ОК-8, ПК-2, ПК-ll, ПК-12, ПК-25).

Студент должен владеть:

2.3.

2.3.l. Принципами и методами принятия управленческих решений; способами оценки и анализа деловых и ичностных качеств менеджера; методами управления производством, применяемыми в передовых странах; методами стратегического планирования и управления деятельностью промышленного предприятия; способами создания эффективной организационной структуры; методами совершенствования организационной структуры предприятия;

способами мотивации и контроля деятельности персонала; навыками распознания и корректировки стиля руководства; навыками проведения SWОТ-анализа еятельности предприятия; особенностями маркетингсвой деятельности промышпенных предприятий; О О цО о А о Q О О О 010 первичной и вторичной маркетинговой информации; навыками обработки и анализа маркетинговой информации; методами составления стратегического плана маркетинга; (ОК-З, ОК-5, ОК-8, К-2, пк-п, ПК-12, ПК-25).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

–  –  –

~ це'n •..• изадачи дисц~плйНы Целью изучения дисциплины является формирование социологического видения мира, умения критически оценивать обыденные суждения, социальные стереотипы и предрассудки, существующие в массовом сознании.

Цель дисциплины конкретизируется в следующих задачах:

1.1 дать студентам знания теоретических основ и закономерностей формирования личности человека, объяснить специфику социологической трактовки категории "личность", раскрыть специфику взаимосвязи общества и личности.

1.2 дать характеристику социальным институтам, обеспечивающим воспроизводство общественных и личностных отношений, сформировать представление о личности как субъекте социального действия и социальных взаимоотношений.

1.3 помочь студентам овладеть знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы.

1.4 способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем современного российского общества.

1.5 формирование основ социологического анализа общества как социокультурной системы, умения анализировать и прогнозировать социально-значимые проблемы и процессы в своей профессиональной деятельности.

1.6 анализ культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации; изучение основ горизонтальной и вертикальной социальной мобильности.

1.7 определение механизма возникновения и разрешения социальных конфликтов.

1.8 сформировать представление о процессе и методах социологического исследования сфере будущей профессиональной деятельности.

2ТIJ~§QQания.к.·уро", •.• юg~",()еli",ЯСОД~ржан ~.jj ·ДисциП'nи.ны



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Фефилов Н.Н. ХИМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия», программа академического бакалавриата, профиль подготовки: «Химия окружающей среды,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных систем» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.10 «Метрология, стандартизация и сертификация» Направления подготовки (09.03.01) 230100.62 Информатика и вычислительная техника Профиль Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем форма обучения – заочная...»

«Руководителям федеральных органов исполнительной власти и организаций Российской Федерации Руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке органов управления, сил гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на 2014-2016 годы Главной задачей по подготовке органов управления, сил гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности в 2014/2015 учебном году Москва 2014 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности в 2014/2015 учебном году СОДЕРЖАНИЕ Введение _4 Порядок организации и проведения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Правоведение Направление подготовки 20.03.01 / 280700.62 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов и производств Квалификация...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 080101 «Экономическая безопасность» и специализации «Экономика и организация производства на режимных объектах»1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализации «Экономика и организация производства на режимных объектах» 1.3 Общая характеристика вузовской ОПОП ВО...»

«Издания, представленные в фонде НТБ, 2005-2015гг. Раздел по УДК 629.3 «Наземные средства транспорта»1. Безопасность наземных транспортных средств: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. «Наземные транспортно-технологические комплексы и средства» (УМО).Тула: ТулГУ, 2014.-310с. 1 экз. Местонахождение БС 2. Харламова Т.И. Автомобиль или российская телега: уроки истории.-М.: Издатель Мархотин П.Ю., 2014 – 10 экз. Местонахождение БС 3. Бочкарев С.В. Диагностика и надежность автоматизированных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Толерантность, права человека и предотвращение конфликтов, социальная интеграция людей с ограниченными возможностями» Факультет международных отношений Кафедра европейских исследований Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы региональной безопасности ЕС» А. Г. НЕСТЕРОВ ЕВРОПЕЙСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: ВЫЗОВЫ И...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ для студентов направления «Информационная безопасность» Нефтекамск 2015 СОДЕРЖАНИЕ Введение Рекомендуемые темы бакалаврской выпускной квалификационной работы Структура, содержание и объем выпускной...»

«Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование Российской Федерации 2.6.1. ГИГИЕНА. РАДИАЦИОННАЯ ГИГИЕНА. ИОНИЗИРУЮЩЕЕ ИЗЛУЧЕНИЕ, РАДИАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Структура информационного наполнения подсистемы Роспотребнадзора Единой информационной системы по вопросам обеспечения радиационной безопасности населения и проблемам преодоления последствий радиационных аварий и порядок обновления содержащейся в ней информации Методические рекомендации МР 2.6.1.0080— 13 Издание официальное...»

«Список полнотекстовых учебно-методических изданий преподавателей академии Работа с электронными ресурсами в читальном зале электронных ресурсов. Копирование электронныхизданий на электронные носители в НТБ академии по разрешению автора. Кафедра автоматики и управления 1. Мехатроника. Роботы и робототехнические системы. сост. Маслова Е.А. 2009год 2. Программное обеспечение мехатронных систем. сост. Филиппов С.И. 2010 год 3. Метрология, стандартизация и сертификация. сост. Зайко И.В. 2011год 4....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГБОУ ВПО « РГУТиС») Факультет сервиса Кафедра инженерных систем УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Методы и приборы контроля окружающей среды и экологический мониторинг для специальности 280202 Инженерная защита окружающей среды Москва, 2010 г....»

««СОГЛАСОВАНО» Начальник отдела образования администрации Приморского района ПАСПОРТ дорожной безопасности Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №661 (полное наименование образовательного учреждения) Общие сведения Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №661 Юридический адрес:197082, г.Санкт-Петербург, ул. Яхтенная, дом 33, корпус 3, литер А Фактический адрес: 197082, г.Санкт-Петербург, ул. Яхтенная,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и техносферной безопасности Рабочая программа дисциплины Б1.Б.3История Направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и техносферной безопасности Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Правоведение Направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов...»

«26. 05. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике Тарасов О.А. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.05.01 (080101.65) «Экономическая...»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по внедрению системных мер, направленных на обеспечение безопасности движения поездов для филиалов ОАО «Российские железные дороги», участвующих в перевозочном процессе ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ» УТВЕРЖДЕНЫ распоряжением ОАО «РЖД» от 3 января 2011 г. № 1р МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по внедрению системных мер, направленных на обеспечение безопасности движения поездов для филиалов ОАО...»

«МБОУ «Б.Терсенская СОШ» Уренского муниципального района Нижегородской области Рабочая программа ОБЖ для 5-9 классов составлена на основе Рабочие программы. Основы безопасности жизнедеятельности. Предметная линия учебников под редакцией А.Т. Смирнова 5-9 классы. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, Изд.М.: «Просвещение», 2012. д.Б.Терсень, 2015г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа «ОБЖ» для учащихся 5 – 9 классов разработана на основе закона «Об образовании в Российской Федерации», Федерального...»

«Министерство образования Иркутской области Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Институт развития образования Иркутской области» ОГАОУ ДПО ИРО Кафедра развития образовательных систем и инновационного проектирования Информационная безопасность несовершеннолетних (методические рекомендации для проведения занятий по информационной безопасности с детьми, их родителями и педагогами)...»

«Аннотации рабочих программ дисциплин программ учебного плана направления подготовки 090900.62Информационная безопасность (квалификация «Бакалавр») Рабочая программа дисциплины Б1.Б.1 Иностранный язык (английский язык) Планируемые результаты обучения по дисциплине. В результате освоения данной ООП бакалавриата по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность выпускник должен обладать следующими компетенциями: Место дисциплины в структуре образовательной программы. Иностранный язык...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.