WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«Кафедра естественнонаучных дисциплин Рабочая программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки – 02.03.01 «Математика и компьютерные науки» профиль ...»

-- [ Страница 1 ] --

Дагестанский государственный институт народного

хозяйства

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор ДГИНХ

д.э.н., профессор Я.Г. Бучаев

__________________________

30.08.2014 г

Кафедра естественнонаучных дисциплин

Рабочая программа по дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности»

Направление подготовки – 02.03.01 «Математика и компьютерные науки»

профиль «Математическое и компьютерное моделирование»

Квалификация – Академический бакалавр

Махачкала – 2014г.

УДК 61

ББК 68.

Составитель – Джамалова Светлана Аличубановна, канд. хим. наук, зав.кафедрой «Естественнонаучных дисциплин» ДГИНХ.

Внутренний рецензент – Халимбекова А. М. к.б.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ДГИНХ.

Внешний рецензент – Мамедова В. Р., к.б.н., доцент кафедры естествознания ДГПУ.

Рабочая программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 02.03.01 «Математика и компьютерные науки», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.08.2014 N 949 Рабочая программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для направления подготовки 02.03.01 «Математика и компьютерные науки», профиль «Математическое и компьютерное моделирование» размещена на сайте www.dginh.ru Джамалова С.А. Рабочая программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для направления подготовки 02.03.01 «Математика и компьютерные науки», профиль «Математическое и компьютерное моделирование». – Махачкала: ДГИНХ, 2014г., 49 с.

Рекомендовано к утверждению Одобрено Советом информационных Учебно-методическим советом ДГИНХ технологий 28.08.2014г., проректор по учебной работе, протокол №1.

председатель Учебно-методического Председатель Совета совета ДГИНХ, Раджабов К.Я., к.э.н., доцент доктор экономических наук, профессор Казаватова Н.Ю.

30.08.2014г.

Одобрено кафедрой естественнонаучных дисциплин 28.08.2014г., протокол № Зав.кафедрой Умарова Ю.А.

Содержание Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 4 Место дисциплины в структуре образовательной программы Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием 3.

количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоя- тельную работу обучающихся Содержание дисциплины, структурированное по темам 4.

(разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

–  –  –

Перечень ресурсов информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», необходимых 40 для освоения дисциплины Методические указания для обучающихся по освоению 9.

дисциплины

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 47

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисци- 48 плине 12 Образовательные технологии 48

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» планируется получение студентом определенных знаний, умений и навыков.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- формулировать и доказывать теоремы, самостоятельно решать классические задачи математики; в области фундаментальной математики и компьютерных наук;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативноправовых, ресурсных, административных и иных ограничений;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть:

- практического использования математических методов при анализе различных задач.

Результаты освоения образовательной программы определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

уметь:

владеть навыками: практического использования математических методов при анализе различных задач.

В результате освоения данной дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

- способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы. Дисциплина преподается на 2 курсе. Формы контроля: зачет – в 3 семестре.

Для изучения дисциплины студенту необходимо знание основ химии, математики, физики, биологии, экологии, экономики и психологии.

–  –  –

Объем дисциплины в зачетных единицах составляет 2 зачетные единицы.

Количество академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий), составляет 72 часа, в том числе:

лекционного типа - 17 часов;

семинарского типа – 17 часов;

самостоятельная работа обучающихся – 38 часов.

4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий

–  –  –

Цель промежуточного контроля состоит в установлении глубины и полноты знаний, умений и навыков (компетенций) студентов по окончании изучения учебной дисциплины.

Форма проведения – промежуточный тестовый контроль знаний студентов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» проводится в период семестровых аттестаций в форме:

- зачета - в 1 семестре.

–  –  –

1.Безопасность жизнедеятельности является…

a) естественной наукой;

b) гуманитарной наукой;

c) технической наукой;

d) социально-технической наукой.

2.Предметом исследования науки БЖД является…

a) естественные процессы;

b) взаимоотношения человека с окружающей средой;

c) воздействия человека на биосферу;

d) естественные и техногенные опасности и защита от них.

3.Одной из основной целью изучения дисциплины БЖД является…

a) изучение сущности естественных процессов;

b) контроль над состоянием окружающей среды;

c) сохранение здоровья и жизни человека в техносфере и защита его от опасностей техногенного и естественного процесса;

d) изучение техногенных изменений в биосфере.

4. Жизнедеятельность – это…

a) специфическая форма отношений человека к окружающему миру;

b) повседневная деятельность и отдых, способ существования человека;

c) воздействия в системе «человек – среда обитания»;

d) производственная и трудовая деятельность.

5.Основные задачи дисциплины: (неск. вар).

a) мониторинг окружающей среды;

b) идентификация негативных воздействий техносферы;

c) сохранение биосферы во всем ее многообразии;

d) создание комфортного состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека.

6.Опасность – это…

a) влияние факторов производственной среды на работоспособность и здоровье человека;

b) негативное свойство живой и неживой материи способное причинять ущерб самой материи, людям, природной среде;

c) совокупность факторов окружающей среды, оказывающее влияние на жизнедеятельность человека;

d) людские и материальные потери.

Тема 2. Чрезвычайные ситуации и их классификация.

1. Местные ЧС распространяются …

1) в рамках города;

2) на несколько областей;

3) в пределах промышленного комплекса;

4)в пределах завода.

2. ЧС распространяющиеся на несколько областей, округов, республик, регионов относятся к …

1) национальным ЧС;

2) глобальным ЧС;

3) региональным ЧС;

4)местным ЧС.

3.Следствия ошибочных действий людей относят к …

1) социальным ЧС;

2) производственным ЧС;

3)техногенным ЧС;

4) антропогенным ЧС.

4.ЧС ограниченные небольшим производством относят к …

1) местным ЧС;

2) объектовым ЧС;

3)локальным ЧС;

4)региональным ЧС.

5.К неизбежным ЧС относят…(неск. вар.)

1)цунами;

2)межнациональные конфликты;

3)ураганы;

4)аварии на системах жизнеобеспечения.

6.К предотвращаемым ЧС относят…

1)землетрясение;

2)наводнение;

3)ураган;

4)межнациональные конфликты.

7.Кислотные дожди относят к …

1)антропогенным ЧС;

2)экологическим ЧС;

3)техногенным ЧС;

4)природным ЧС.

8.Терроризм является чрезвычайной ситуацией….

a) техногенного характера;

b) экологического характера;

c) социального характера;

d) природного характера.

9.К преднамеренным ЧС относят…(неск. вар.)

a) засуху;

b) оползень;

c) терроризм;

d) мошенночесвто.

10.К биологическим ЧС относят…

a) наркомания;

b) эпифитотия;

c) засоление почв;

d) опустынивание земель.

Тема 3. Характеристика чрезвычайных ситуаций природного происхождения

1. Силу землетрясений определяют по шкале…

1)Кельвина;

2)Рихтера;

3)Цельсии;

4)Паскаля.

2.К природным ЧС относят…

1) оползни, сели;

2) обрушение зданий;

3) выбросы радиоактивных веществ;

4) эпидемии.

3.К ЧС геологического характера относятся: (неск. вар.)

1)снежные лавины;

2)смерч;

3)цунами;

4)землетрясения.

10

4.Грязекаменные потоки характерные для горной местности – это…

1)сель;

2)обвал;

3)лавина;

4)оползень.

5.К активным методам противолавинных мероприятий относят:

1)использование опорных сооружений;

2)использование снегоуборочных щитов;

3)посадки и восстановление леса;

4)искусственное провоцирование схода лавины.

6.К ЧС метеорологического характера относят: (неск. вар.)

1)ураган;

2)наводнение;

3)пурга;

4)обвал.

7.Массовое заболевание растений, охватывающее несколько стран или континентов называют…

1)энфитотией;

2)эпифитотией;

3)панфитотией;

4)эпизоотией.

8.Природные пожары, которые возникают на открытой местности при наличии сухой травы или созревших хлебов называют …

1) степными;

2)торфяными;

3)лесными;

3)подземными.

9.Высокие наводнения повторяются …

1)через 5-10 лет;

2) через 20-25 лет;

3)50-100 лет;

4)100-200 лет.

10.К плавным ЧС относят…(неск. вар.)

1)засуху;

2)пожар;

3)землетрясение;

4)эпидемии.

11.Цунами относят к ЧС …

1)метеорологического характера;

2)гидрологического характера;

3)геологического характера;

5)техногенного характера.

12.Выдающиеся наводнения повторяются …

1)через 5-10 лет;

2) через 20-25 лет;

3)50-100 лет;

4)100-200 лет.

13.Кратковременное и непериодическое поднятие уровня вод называют…

1)половодьем;

2)паводком;

3)наводнением;

4)затором.

14.Низовые, верховые, почвенные бывают…

1)подземные пожары;

2)лесные пожары;

3)степные пожары;

4)торфяные пожары.

15.Атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и распространяющийся в виде темного облачного рукава – это…

1)буря;

2)ураган;

3)смерч;

4)буран.

16.Высшая степень развития эпизоотии – это…

1)спорадия;

2)панзоотия;

3)эпизоотия;

4)энзоотия.

17.Естественным сигналом цунами является…

1)ураган;

2)смерч;

3)землетрясение;

4)нагонные ветры.

–  –  –

1.Аварии на АЭС относят к …

a) природным ЧС;

b) техногенным ЧС;

c) социальным ЧС;

d) экологическим ЧС.

2.К химически опасным объектам относят…

a) склады и базы с запасом пестицидов;

b) атомные электростанции;

c) гидроузел;

d) ядерные реакторы.

3. Наиболее часто пожары возникают…

a) на промышленных предприятиях;

b) в жилых и общественных зданиях;

c) на остановках общественного транспорта;

d) в подземных переходах.

4. Причиной пожара на объекте может быть:

a) отсутствие первичных средств пожаротушения;

b) неисправность внутренних пожарных кранов;

c) неосторожное обращение с огнем, короткое замыкание, нарушение технологии производства;

d) оснащенность объектов новейшей электротехникой.

5. При сильном задымлении помещения необходимо…

a) приложить к органам дыхания ткань и дыша через ткань, опуститься на колени и передвигаться к выходу.

b) оставаться на месте, спрятавшись в шкаф или закрытое помещение типа туалета или служебного помещения.

c) открыть окна и проветривать помещение.

d) использовать средства индивидуальной защиты типа противогаза или респиратора.

6. Огнетушащими средствами, применяемыми в пожарной технике, не являются…

a) воздушно-механическая пена, вода;

b) инертные газы;

c) порошковые составы;

d) растворители.

7. Установите последовательность действий оказания первой помощи при отравлении аммиаком:

А) дать дышать теплыми водяными парами 10% раствора метанола в хлороформе;

Б) слизистые и глаза промывать водой или раствором борной кислоты;

В) вывести или вынести из зоны поражения пострадавшего;

Г) надеть ватно-марлевую повязку, смоченную водой или 5% раствором лимонной кислоты.

8.Установите последовательность действий оказания первой помощи при отравлении хлором:

А) дать дышать кислородом и обеспечить покой;

Б) промыть глаза и лицо водой;

В) вывести или вынести пострадавшего из зоны поражения;

Г) дать обильное питье.

9.Одним из токсичных продуктов неполного сгорания органических веществ является:

a) углекислый газ;

b) метан;

c) угарный газ;

d) фосген.

Тема 5. Чрезвычайные ситуации социального характера

1.К опасностям, связанным с психическим воздействием на человека относится…

a) шантаж;

b) террор;

c) курение;

d) бандитизм.

2. К опасностям, связанным с физическим насилием относят…

a) мошенничество;

b) алкоголизм;

c) разбой;

d) воровство.

3. По организации социальные опасности могут быть…

a) локальные;

b) глобальные;

c) преднамеренными;

d) глобальными.

4. Социальная опасность, заключающаяся в завладении государственным общественным или личным имуществом (или в приобретении прав на имущество) путем обмана или злоупотребления доверием- это…

a) шантаж;

b) бандитизм;

c) мошенничество;

d) разбой.

5. Преступление, заключающееся в нападении с целью завладения государственным общественным или личным имуществом соединенном с насилием или угрозой насилия опасным для жизни и здоровья лица, подвергшегося нападению - это…

a) разбой;

b) воровство;

c) бандитизм;

d) терроризм.

6.К социальным опасностям криминального характера относят: (неск. вар.)

a) террор;

b) наркомания;

c) алкоголизм;

d) заложничество.

–  –  –

К новым видам оружия массового поражения относят (неск. вар.) 1.

a) лучевое;

b) ядерное;

c) химическое;

d) инфразвуковое.

Установите соответствие:

2.

1.Зона чрезвычайно опасного заражения.

2.Зона опасного заражения.

3.Зона сильного заражения.

4.Зона умеренного заражения.

А) На внешней границе этой зоны доза радиации (с момента выпадения радиоактивных веществ из облака на местность до полного их распада) равна 4000 рад, уровень радиации через час после взрыва – 800 рад/ч.

Б) На внешней границе доза радиации – 40 рад, через час после взрыва – 8 рад/ч.

В) Доза радиации 400 рад, через час – 80 рад/ч.

Г) На внешней границе зоны доза радиации равна 1200 рад, уровень радиации через час после взрыва – 240 рад/ч.

По характеру воздействия на организм фосген относится к веществам 3.

a) психохимического действия;

b) общеядовитого действия;

c) удушающего действия;

d) раздражающего действия.

4.К веществам общеядовитого действия относятся…(неск. вар.)

a) азотистый иприт;

b) синильная кислота;

c) дифосген;

d) мышьяковистый и фосфористый водород.

5. Одно- или многоклеточные организмы растительного происхождения, вызываемые заболевания микозов называют…

a) бактериями;

b) вирусами;

c) грибками;

d) риккетсиями.

6.К оружию массового поражения не относится…

a) ядерное оружие;

b) биологическое оружие;

c) огнестрельное оружие;

d) химическое оружие.

7.По характеру воздействия на организм иприт относится к веществам …

a) нервно-паралитического действия;

b) кожно-нарывного действия;

c) психохимического действия;

d) общеядовитого действия

8. Обширная группа микроорганизмов имеющие размеры от 0,08 до 0,35 мкм

– это…

a) бактерии;

b) вирусы;

c) грибки;

d) риккетсии.

9. Установите последовательность действий при получении сообщения об опасности радиоактивного заражения:

А) надеть средства защиты органов дыхания взрослым и детям;

Б) принять противорадиационный препарат из индивидуальной аптечки (йодистый калий);

В) загерметизировать квартиру;

Г) укрыть продукты питания в герметичной таре.

–  –  –

1. К простейшим укрытиям относятся…

a) убежища;

b) противорадиационные укрытия;

c) щели;

d) подполья.

2.К простейшим средствам защиты органов дыхания относятся…(неск. вар.)

1) фильтрующие противогазы;

2) респираторы:

3) противопыльные тканевые маски;

4) ватно-марлевые повязки.

3. К фильтрующим противогазам для взрослых относят…(неск. вар.)

1) ГП – 5; ГП – 7,

2) ГП - 5М;

3) ПДФ – Ш, ПДФ – Д;

4) ПДФ – 2Д, КЗД.

4. Защитные сооружения, обеспечивающие наиболее надежную защиту людей от всех поражающих факторов – это…

e) убежища;

f) противорадиационные укрытия;

g) щели;

h) подполья.

5. Лекарственные средства, предупреждающие или устраняющие действия ядов в организме называют…

a) антидотами (противоядиями);

b) антибиотиками;

c) антисептиками;

d) анальгетиками.

6. К противобактериальным средствам неспецифической профилактики относят…

a) антибиотики;

b) анальгетики;

c) сыворотки;

d) бактериофаги.

7. Комплекс мероприятий, направленных на обеззараживание тела человека, слизистых оболочек глаз, носа и рта от РВ, АХОВ и ВС называют…

a) дезактивацией;

b) дегазацией;

c) санитарной обработкой;

d) дезинфекцией.

8. Для профилактики развития болевого шока при травматических и термических повреждениях применяется обезболивающее средство —

a) промедол;

b) тарен;

c) цистамин;

d) йодит калия.

9. С целью предотвращения облучения, своевременного выявления и устранения источников излучения и загрязнения воздуха радиоактивными веществами осуществляется…

a) дозиметрический контроль;

b) санитарная обработка;

c) санитарная профилактика;

d) дезактивация.

–  –  –

1. Потенциальную опасность возникновения ЧС в районе проживания можно выяснить

a) в отделении милиции;

b) в СЭС;

c) в госпожнадзоре;

d) в управлении по делам ГО и ЧС.

2. Назовите закон, определяющий правовые и организационные нормы в области защиты от ЧС

a) закон РФ «О безопасности»;

b) ФЗ «Об обороне»;

c) ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»;

d) ФЗ «О гражданской обороне».

3. Назовите федеральный орган, решающий задачи безопасности жизнедеятельности населения

a) министерство обороны РФ;

b) министерство РФ по делам гражданской обороны, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий;

c) федеральная служба безопасности;

d) министерство труда и занятости РФ.

Тема 9. Первая медицинская помощь в экстремальных ситуациях

1. Установите соответствие:

1) Слепая огнестрельная рана

2) Касательная огнестрельная рана

3 ) Сквозная огнестрельная рана

А) рана, имеющая входное и выходное отверстия;

Б) рана, наносящее поверхностное повреждение кожи;

В) пуля застревает в теле.

2. Установите последовательность действий наложение давящей повязки при венозном кровотечении:

А) Придать конечности возвышенное положение.

Б) Обработать края раны перекисью водорода или слабым раствором марганца.

В) Наложить повязку.

Г) Прикрыть рану стерильной салфеткой.

3. Признаками поверхностного венозного кровотечения являются:

кровь тмно-красного или бордового цвета;

кровь ярко-красного цвета;

кровь спокойно вытекает из раны;

быстрое и пульсирующее кровотечение.

4. Истечение крови во внутренние органы, полости и ткани – это…

a) открытое кровотечение;

b) внутреннее кровотечение;

c) наружное кровотечение;

d) закрытое кровотечение.

5. Доврачебная медицинская помощь представляет собой…

a) первую неквалифицированную медицинскую помощь;

b) первую квалифицированную медицинскую помощь;

c) квалифицированная медицинская помощь;

d) специализированная медицинская помощь.

6. Установите соответствие:

1)колотые раны

2)резаные раны

3)рубленные раны

4) ушибленные раны А) - раны, возникающие при воздействии острых предметов (штык, нож, отвертка, шило и др.);

Б)- раны, которые являются результатом воздействия тупого предмета (молоток, камень и др.);

В) – раны, нанесенные острым режущим предметом (бритва, нож, стекло и др.);

Г) – раны, возникающие в результате воздействия острого тяжелого предмета.

7. Раны, нанесенные пресмыкающимися (змеи), которые могут содержать ядовитое вещество, называются

a) укушенными;

b) отравленными;

c) ушибленными;

d) резаными.

8. Установите соответствие:

1) Признаки поверхностного венозного кровотечения:

2) Признаки поверхностного артериального кровотечения:

А) Кровь тмно-красного или бордового цвета.

Б) Кровь ярко-красного цвета.

В) Быстрое и пульсирующее кровотечение.

Г) Кровь спокойно вытекает из раны.

Д) Фонтанирование крови из раны.

9.Переломы бывают:

a) открытые;

b) наружные;

c) внутренние;

d) закрытые.

10. Комплекс сердечно-легочной реанимации немедленно выполняется при…

1) отсутствии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет

2) наличии пульса на запястье и реакции зрачков на свет

3) потере сознания с сохранением сердечной деятельности

4) остановке дыхания и наличии пульса на сонной артерии.

11. Установите правильную последовательность действий наложения жгута при артериальном кровотечении:

А) на расстоянии 3-5 см. выше раны наложить вокруг конечности любую чистую и мягкую ткань.

Б) прижать пальцем артерию выше кровотечения.

В) плотно приложить жгут к конечности.

Г) поставить пострадавшего с наложенным жгутом в медицинское учреждение.

Д)прикрепить к жгуту записку с указанием точного времени (до минут) его наложения.

Тема 10. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда.

1.Ингредиентное загрязнение окружающей среды – это …

a) загрязнение, связанное с изменением качественных параметров окружающей среды;

b) внесение в окружающую среду веществ, которые количественно или качественно чужды естественным биогеоценозам;

c) создание и распространение трансгенных растений;

d) изменение ландшафтов и экосистем в процессе природопользования.

2. Нитриты опасны тем, что при попадании в организм человека они преобразуются в нитрозамины, обладающие…

a) аллергенным действием;

b) канцерогенным действием;

c) стимулирующим действием;

d) ингибирующим действием.

3.К веществам вызывающим злокачественные новообразования относят…

a) канцерогены;

b) мутагены;

c) тератогены;

d) эмбриогены.

4.Здоровье – это…

a) материальное и духовное благополучие человека;

b) состояние физического, духовного и социального благополучия;

c) устойчивое состояние организма к воздействиям факторов внешней среды:

d) социальное благополучие человека.

5.Основной источник поступления нитратов в почву…

a) фунгициды

b) минеральные удобрения;

c) пестициды;

d) атмосферные осадки.

6.Озоновый слой – необходимое условие существования биосферы, потому что слой озона…

a) образуется в результате космических излучений;

b) препятствует проникновению ультрафиолетовых лучей;

c) препятствует загрязнению атмосферы;

d) сохраняет планету от потери тепла.

7.Наибольше количество веществ, загрязняющих биосферу, приходится на:

a) предприятия химической и угольной промышленности;

b) сельское хозяйство;

c) бытовую деятельность человека;

d) транспортные средства.

8.Источником загрязнения радиоактивными веществами являются…

a) горение органического топлива и вулканическая деятельность;

b) ядерные взрывы;

c) выбросы промышленных предприятий;

d) отходы химической промышленности.

9.К парниковым газам относятся…

a) диоксид углерода, водород, гелий;

b) диоксид углерода, оксиды азота, метан;

c) фреоны, хлор, водород;

d) оксиды серы, кислород, озон, моноксид углерода.

10. К деструктивному загрязнению окружающей среды относятся…

a) повышенный уровень шума вблизи крупных автомагистралей;

b) вырубка лесов, исчерпание ресурсов, снижение биоразнообразия;

c) экспотенциальный рост народонаселения;

d) уменьшение биомассы живого вещества.

11.Снижение концентрации озона в стратосфере способствует…

a) подавление фотосинтеза;

b) чрезмерному нагреву атмосферы;

c) развитию рака кожи, катаракты;

d) нарушению фиксации азота в почве

12. Регулярное наблюдение и контроль над состоянием окружающей среды;

определение изменений, вызванных антропогенным воздействием, называется…

a) экологической борьбой;

b) экологическими последствиями;

c) экологической ситуацией;

d) экологическим мониторингом.

13.Основными компонентами смога являются …

a) оксиды металлов;

b) углекислый газ, метан;

c) соединения серы;

d) пыль и капли тумана.

14.Выпадение кислотных дождей связано:

a) с повышением содержания углекислого газа в атмосфере;

b) с увеличением озона в атмосфере;

c) с выбросами в атмосферу диоксида серы и оксидов азота;

d) с выбросами оксидов металлов.

15. К параметрическому загрязнению окружающей среды относятся…

a) шум автомагистралей, реактивных самолетов, излучение станций сотовой связи;

b) использование в сельском хозяйстве химикатов уничтожения вредных насекомых, грибов;

c) выбросы предприятий теплоэнергетики, автомобильного транспорта, авиации;

d) радиоволны, электрические поля, тяжелые металлы, трансгенные продукты.

16. Каковы последствия применения фреонов:

a) загрязняют окружающую среду;

b) приводят к образованию озоновых дыр;

c) приводят к образованию парникового эффекта;

d) задерживают тепловое излучение земли.

17. Что нужно, чтобы преодолеть современный экологический кризис:

a) отказаться от использования достижений науки и техники;

b) еще интенсивнее развивать науку и технику;

c) переориентировать развитие науки и техники;

d) не применять достижения науки на практике.

18.Основная причина парникового эффекта – это …

a) вырубка лесов;

b) увеличение в атмосфере концентраций соединений, поглощающих инфракрасное излучение;

c) изменение направления движения и интенсивности океанических течений;

d) тепловыделение промышленных предприятий.

19.К ингредиентному загрязнению относятся…

a) радиоактивные элементы;

b) пестициды;

c) бактерии;

d) вирусы.

20.Тепловое излучение относится к…

a) физическому загрязнению;

b) химическому загрязнению;

c) биологическому загрязнению;

d) деструктивному загрязнению.

21.Скачок в развитии производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний – это…

a) научная революция;

b) научно-техническая революция;

c) прогресс в науке;

d) эволюция материального мира.

22. К глобальному загрязнению относят…

a) повышение концентрации парниковых газов в атмосфере;

b) выбросы отходов производства в пограничные реки;

c) загрязнения в пределах промышленного предприятия;

d) выбросы в окружающую среду полиэтиленовых пакетов.

23. Биологические загрязнители атмосферы…(неск. вар.)

a) ароматические углеводороды;

b) аэрозоли;

c) вирусы;

d) бактерии.

24.Химические средства зашиты для борьбы с вредителями и сорняками сельскохозяйственных растений – это…

a) пестициды;

b) нитраты;

c) нитриты;

d) углеводы

25.Основными природными факторами, влияющими на численность человеческих популяций являются:

a) особенности рельефа местности;

b) пищевые ресурсы и болезни;

c) особенности климата;

d) географическое положение страны.

26.Выпадение кислотных дождей связано:

a) с повышением содержания углекислого газа в атмосфере;

b) с увеличением озона в атмосфере;

c) с выбросами в атмосферу диоксида серы и оксидов азота;

d) с выбросами оксидов металлов.

27. К антропогенным факторам относятся:

a) промышленные загрязнения;

b) повышенная влажность воздуха;

c) сезонные колебания температуры;

d) интенсивное ультрафиолетовое излучение.

28. Сильное загрязнение испытывают почвы …

a) вблизи крупных промышленных предприятий;

b) обрабатываемые почвы;

c) при орошении;

d) при внесении удобрений.

Тема 11. Экология жизненной среды

1. К физико-географическим факторам определяющим качество воды относят…

a) рельеф местности;

b) запах;

c) жесткость;

d) наличие взвешенных частиц.

2. Недостаток питьевой воды вызван, в первую очередь…

a) парниковым эффектом;

b) уменьшением объема грунтовых вод;

c) загрязнением водоемов;

d) засолением почв.

3.При разрушении люминесцентных ламп выделяются опасные для здоровья ионы:

a) ртути;

b) свинца;

c) кальция;

d) кобальта.

4.Основные источники накопления тяжелых металлов в среде и организмах…

a) сжигание топлива, пестициды, некоторые органические соединения, промышленные отходы и т. п.;

b) вулканическая деятельность;

c) атмосферные осадки;

d) химические процессы, протекающие в нижних слоях атмосферы.

5. Основной по массе компонент воздуха…

a) азот;

b) кислород;

c) углекислый газ;

d) аргон.

6. В городах 60-80% загрязнений атмосферного воздуха приходится на …

a) автотранспорт;

b) химическую промышленность;

c) пищевую промышленность;

d) нефтеперерабатывающую промышленность.

7. Наибольшее количество радона содержится…(неск. вар.)

a) в кухне;

b) в ванной;

c) в спальне;

d) в гостиной.

8. Радон можно обнаружить с помощью специального прибора:

a) дозиметра;

b) радиометра;

c) барометра;

d) манометра.

9. Основные витальные (жизненные), условия труда: (неск. вар.)

a) температура;

b) влажность;

c) межличностные отношения;

d) социально-психологический микроклимат.

Тема 12. Здоровый образ жизни – необходимое условие безопасности жизнедеятельности

1.Здоровье – это…

a) материальное и духовное благополучие человека;

b) состояние физического, духовного и социального благополучия;

c) устойчивое состояние организма к воздействиям факторов внешней среды:

d) социальное благополучие человека.

2. Исследования специалистов показали, что здоровье человека примерно на 50 % зависит от…

1) образа жизни;

2) наследственности;

3) уровня здравоохранения;

4) экологических факторов.

3.Физическое здоровье – это…

a) текущее состояние органов, систем органов человеческого организма, основу которого составляет биологическая программа индивидуального развития;

b) естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем;

c) комплекс эмоционально-волевых и мотивационно-потребностных свойств личности;

d) система ценностей, установок и мотивов поведения индивида в обществе.

4. Установите соответствия:

Критериями здоровья являются:

А) для физического здоровья

Б) для психического здоровья

В)для нравственного здоровья

–  –  –

Правильно питаться — это значит… 4.

a) получать с пищей сахара и кондитерских изделий, содержащих сахар;

b) получать с пищей в достаточном количестве и в правильном сочетании все, что требуется организму;

c) употреблять в пищу только животный жир;

d) питаться только молочными продуктами.

В системе факторов, определяющих здоровье, здоровье зависит от экологии … на 50-55%;

a) на 20-25%;

b) на 15-20%;

c) на 10-15%.

d) Профилактика - это … 6.

a) пребывание на свежем воздухе, закаливание, тренировка иммунитета;

b) система мер (коллективных или индивидуальных), направленных на предупреждение или устранение причин, вызывающих заболевание, различающихся по своей природе;

c) соблюдение всех санитарно-гигиенических норм, личная гигиена;

d) соблюдение режима труда и отдыха;

7. Биосоциальная аритмия — это…

a) рассогласованность природных и социальных ритмов жизни людей;

b) согласованность природных и социальных ритмов жизни людей;

c) противоречие в системе «природа - общество»;

d) психическая и эмоциональная неустойчивость;

Тема 13. Физиолого-гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности Травмирующие и вредные факторы производственной среды 1.

подразделяются на:

а) устойчивые и не устойчивые

б) физические, химические, биологические, психофизиологические

в) постоянные и временные Производственная среда – это часть окружающей человека среды, 2.

связанная с…

a) общественной деятельностью

b) бытовой деятельностью

c) профессиональной деятельностью человека Общие санитарно – технические требования к производственным 3.

помещениям и рабочим местам изложены в:

а) Постановлениях Правительства РФ

б) Строительных нормах и правилах (СНиП)

в) Распоряжениях глав местных администраций

–  –  –

Освещенность производственных помещений определяется прибором…

а) амперметром

б) виброметром

в) люксметром

Эргономика занимается:

6.

а) Подземными исследованиями

б) Космическими исследованиями

в) Проблемами приспособления производственной среды к возможностям человеческого организма Тема 14. Пожарная безопасность

1. Наиболее часто пожары возникают…

a) на промышленных предприятиях;

b) в жилых и общественных зданиях;

c) на остановках общественного транспорта;

d) в подземных переходах.

2. В каком из перечисленных примеров могут создаваться условия для возникновения горения?

a) бензин + кислород воздуха;

b) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета;

c) гранит + кислород воздуха + пламя горения

d) угарный газ+кислород

3. Причиной пожара на объекте может быть:

a) отсутствие первичных средств пожаротушения;

b) неисправность внутренних пожарных кранов;

c) неосторожное обращение с огнем, короткое замыкание, нарушение технологии производства;

d) оснащенность объектов новейшей электротехникой.

4. При часовом горении газа в воздухе помещений преобладает…

a) бензол;

b) окись углерода;

c) формальдегид

5. В каком году был принят Федеральный закон «О пожарной безопасности»?

1) В 1994-м году.

2) В 1995 году.

3) В 2000 году.

4) В 1998 году.

6. Что такое Пожар?

1. Пожар это распространение огня, опасное для человека.

2. Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровья граждан, интересам общества и государства.

3. Пожар это горение, вышедшее из под контроля человека и приносящее материальный ущерб.

4. Горение, возникающее по вине человека и несущее опасность, ущерб и разрушение.

7. Поражающими факторами пожара являются:

a) Высокая температура, световое излучение, плохая видимость из-за задымления.

b) Огонь, дым и разрушающее давление пламени.

c) Разрушение зданий и сооружений и паника, возникшая при обнаружении пожара.

d) Высокая температура, ядовитые продукты горения, вторичные поражающие факторы.

8. Вторичными поражающими факторами пожара являются…

a) Поражения электрическим током, взрыв газа, разрушение зданий и сооружений.

b) Задымление помещений, нехватка кислорода, световое излучение.

c) Паника, хаотические действия людей на пожаре.

d) Значительный материальный ущерб.

9. Какая служба занимается пожарной безопасностью?

Аварийно-спасательная служба в составе МЧС.

a) Противопожарная служба в составе МЧС.

b) Служба газа в составе управления газового хозяйства.

c) Отделения пожаротушения на объектах.

d)

10. При сильном задымлении помещения необходимо…

a) приложить к органам дыхания ткань и дыша через ткань, опуститься на колени и передвигаться к выходу.

b) оставаться на месте, спрятавшись в шкаф или закрытое помещение типа туалета или служебного помещения.

c) открыть окна и проветривать помещение.

d) использовать средства индивидуальной защиты типа противогаза или респиратора.

11. К взрывопожароопасным объектам НЕ относятся:

А) предприятия нефтяной промышленности;

Б) предприятия химической промышленности;

В) предприятия пищевой промышленности;

Г) предприятия деревоперерабатывающей промышленности.

12. Огнетушащими средствами, применяемыми в пожарной технике, не являются…

1) воздушно-механическая пена, вода;

2) инертные газы;

3) порошковые составы;

4) растворители.

13. Наиболее распространенное средство для тушения пожара - это…

1)песок;

2)вода;

3)одеяло;

3)глина.

14.Если горит телевизор, то в первую очередь необходимо…

1) вызвать пожарную охрану;

2) накрыть его плотной тканью;

3) отключить телевизор от электропитания;

4) покинуть помещение, плотно закрыв двери и окна.

15. Если на человеке загорелась одежда, то в первую очередь необходимо…

1) потушить на пострадавшем одежду (накинув плотную ткань, залив его водой, забросав снегом, землй);

2)повалить пострадавшего на землю;

3) оказать неотложную медицинскую помощь;

4)вызвать скорую медицинскую помощь.

30

16.Одним из токсичных продуктов неполного сгорания органических веществ является:

1)углекислый газ;

2)метан;

3)угарный газ;

4) фосген.

17. При пожаре необходимо вызвать пожарную службу по номеру телефона:

1) 102;

2) 103;

3) 101;

4) 104.

18. Отметьте государственную структуру, которая осуществляет пожарный надзор, охрану населнных пунктов от пожаров и тушение пожаров:

А) Министерство внутренних дел РФ;

Б) Администрация города;

В) Государственная противопожарная служба;

Г) Министерство обороны РФ.

19.Установите соответствия между стадиями развития пожара и их характерными признаками:

1)начальная стадия

2)стадия разгорания

3)завершающая стадия

А) Резкое увеличение температуры горения (до1000° с ) и скорости распространения огня.

Б)Ослабление силы пожара по мере выгорания огнеопасных материалов.

В)Небольшая температура горения и скорость распространения огня.

20.Установите соответствия:

1) наружные пожары

2) внутренние пожары

3) открытие пожары

4) скрытые пожары

А) Признаки горения можно установить осмотром помещений.

Б) Возникают и развиваются внутри зданий. Могут быть открытыми и скрытыми.

В) Признаки горения (пламя, дым) можно установить визуально.

Г) Горение протекает в пустотах строительных конструкций, вентиляционных шахтах, внутри торфяной залежи.

21.Установите соответствия между категориями помещений и характеристикой веществ и материалов, находящихся в помещении.

1)Категория помещения (А)

2)Категория помещения (Б)

3)Категория помещения (В)

4) Категория помещения (Г)

А) горючие газы, легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки не более 280С;

Б) горючие и трудногорючие жидкости, твердые горючие и трудногорючие вещества и материалы, способные при взаимодействии с водой, кислородом или друг с другом гореть, не взрываясь;

В) негорючие вещества и материалы в горячем, раскаленном или расплавленном состоянии, процесс обработки которых сопровождается выделением лучистой теплоты, искр и пламени;

Г) горючие пыли и волокна, легко воспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки более 280С;

II. Контрольная работа (примерный вариант контрольной работы) Вариант 1

1. Классификация производственных аварий по их тяжести и масштабности.

–  –  –

3.Дайте характеристику социальным опасностям криминального характера.

Вариант

1.Классификация ЧС техногенного характера в зависимости от природы происхождения.

2. Заполните таблицу:

Аварии на радиационно опасных объектах

–  –  –

3.Дайте характеристику социальным опасностям, связанным с нездоровым образом жизни.

Тематика рефератов и творческих работ студентов

1. Системный подход к обеспечению безопасности.

2. Основные направления и средства формирования культуры безопасности.

3. Управление при ликвидации чрезвычайных ситуаций.

4. Жизнедеятельность и среда обитания.

5. Техногенез в истории человечества и создание техносферы.

6. Опасности и их источники.

7. Становление науки о безопасности.

8. Здоровье человека и техногенез.

9. Природные опасности и их воздействия на среду обитания и человека.

10. Техногенные опасности и их воздействия на среду обитания и человека.

11. Социальные опасности и их воздействия на среду обитания и человека.

12. Экологические опасности и их воздействия на среду обитания и человека.

13. Техногенные риски. Управление ими.

14. Экологические риски. Управление ими.

15. Философские и религиозные аспекты культуры безопасного поведения.

16. Условия безопасности жизнедеятельности в постиндустриальную эпоху.

17. Системы, методы и принципы обеспечения безопасности.

18. Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности.

19. Первая медицинская помощь при ЧС.

20. Воздействие химических веществ на человека.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2138-1 (09.06.2015) Дисциплина: Информационная безопасность 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 036401.65 Таможенное дело/5 лет Учебный план: ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _ Бучаев Я.Г. 30 августа 2014г. Кафедра английского языка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРА РЕЧИ» Направление подготовки 10.03.01 «Информационная безопасность», профиль «Безопасность автоматизированных систем» Квалификация бакалавр Махачкала – 2014 г. УДК 811.161. ББК 81.2 РусСоставители – Арсланбекова Умухаир Шугаибовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка ДГИНХ;...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Учитель: Кривенкова Любовь Андреевна (Ф.И.О.) Предмет: Окружающий мир Класс: 1 «А» Ачинск Количество часов: 66 ч Всего 66 часов; в неделю 2 часа, 33 недели. Планирование составлено на основе программы: Окружающий мир. Автор: Е. В. Чудинова, Е. Н. Букварева. Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова). – М.: Вита-Пресс, 2004 год и методических рекомендаций для учителя по УМК «Окружающий мир» (1 класс)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра производственной безопасности и права БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗРАБОТКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПАСПОРТА ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ЧАСТЬ 1 Методические указания для практических занятий студентов направления 270800.62 ‹‹Строительство›› по профилю 270804.62 ‹‹Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций›› Казань УДК 658.386.006354 ББК К66,М56...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.2015 Рег. номер: 1039-1 (18.05.2015) Дисциплина: криптографические методы защиты информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.01/080100.62 Экономика (шифр, название направления)...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Учебно-методический комплекс. Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы для студентов специальности 38.05.01 (080101.65) «Экономическая...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОСФЕРЕ В 2 частях Часть 1 ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О БЖД Учебное пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОСФЕРЕ В двух частях Часть 1 В. С. Цепелев, Г. В. Тягунов, И. Н. Фетисов ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О БЖД Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программе бакавлариата всех...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 18.06.2015 Рег. номер: 3009-1 (17.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 09.03.02 Информационные системы и технологии/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1942-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 41.03.04 Политология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт истории и политических наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«R Пункт 5 повестки дня CX/EURO 14/29/5 Август 2014 ОБЪЕДИНЕННАЯ ПРОГРАММА ФАО/ВОЗ ПО СТАНДАРТАМ НА ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ ФАО/ВОЗ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КООРДИНАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ ПО ЕВРОПЕ 29-ая сессия Гаага, Нидерланды, 30 сентября 3 октября 2014 КОММЕНТАРИИ И ИНФОРМАЦИЯ ПО ВОПРОСАМ НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ, УЧАСТИЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ В УСТАНОВЛЕНИИ СТАНДАРТОВ НА ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ И ПРИМЕНЕНИЯ СТАНДАРТОВ КОДЕКСА НА НАЦИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ (ОТВЕТЫ НА ЦП 2014/20-EURO) Ответы следующих стран:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра «Безопасность жизнедеятельности» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» Основной образовательной программы по направлению подготовки 280700.62 «Техносферная безопасность» (для набора 2013 – 2017 г.) Благовещенск 2013 УМКД разработан кандидатом...»

«ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ПО ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Методические и практические рекомендации по обеспечению безопасности при подготовке и проведении туристических походов, экскурсий со школьниками в зимний период на территории Иркутской области Иркутск 2015 год ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. Предисловие 2. Введение 3. Правила регистрации туристических групп на территории 5 Иркутской области 4....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1951-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Учебный план: Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Шигабаева Гульнара Нурчаллаевна ОСНОВЫ ПРОМЫШЛЕННОЙ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия» программа прикладного бакалавриата, профиль подготовки: «Химия...»

«ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Учебно-методическое и практическое пособие по дипломному проектированию по направлению «Информационная безопасность» Специальность 10.05.03 «Информационная безопасность автоматизированных систем» (специалисты) Направление 10.03.01 «Информационная безопасность» (бакалавры) Направление 10.04.010 «Информационная безопасность» (магистры) Москва 2015 ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА. Учебно-методическое и практическое пособие по дипломному проектированию по...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 26 декабря 2014 г. № 1521 МОСКВА Об утверждении перечня национальных стандартов и сводов правил (частей таких стандартов и сводов правил), в результате применения которых на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований Федерального закона Технический регламент о безопасности зданий и сооружений В соответствии с частью 1 статьи 6 Федерального закона Технический регламент о безопасности зданий и сооружений Правительство Российской...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра физического воспитания ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТА Учебное пособие Фамилия Имя Отчество Факультет Группа Группа здоровья: Основная Подготовительная Спец. медицинская (нужное отметить) Имеющиеся противопоказания (ограничения) к занятием физическим воспитанием Занимался (ась) в спортивной секции (какой, сколько лет) Студентам 1 курса рекомендуется пройти...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Утверждены Протоколом Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности Протокол N 4 от « 17» апреля 2015 года МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации действий органов государственной власти и органов местного самоуправления при ликвидации чрезвычайных ситуаций 2015 год Методические рекомендации...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 23.06.2015 Рег. номер: 3439-1 (22.06.2015) Дисциплина: БЕЗОПАСНОСТЬ БАЗ ДАННЫХ Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Акимова Марина Михайловна Автор: Акимова Марина Михайловна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.