WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Факультет Технический Кафедра «Безопасность труда и инженерная экология» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

ФГОУВПО «РГУТиС»

Факультет Технический

Кафедра «Безопасность труда и инженерная экология»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе __________д.э.н., профессор Новикова Н.Г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Дисциплина:. Экономика природопользования и природоохранной деятельности Специальность 280202 «Инженерная защита окружающей среды»

Москва 2010г.

Методические указания составлены на основании примерной программы дисциплины «Экономика природопользования и природоохранной деятельности»

При разработке методических указаний в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности 280202 «Инженерная защита окружающей среды»

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Безопасность техносферы и химические технологии»

Протокол №_______ «_____» ____________________200__г.

Зав.кафедрой д.т.н., профессор Пелевин Ф.В.

Методические указания одобрены Учебно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»

Протокол №_______ «_____»______________________200__г.

Методические указания разработал:

Преподаватель кафедры «Безопасность техносферы и химические технологии» к.б.н., доцент Иванчук М.С.

СОДЕРЖАНИЕ

№ Название темы Семестр Страница темы Экономика природопользования: предмет, задачи и основные понятия дисциплины.

Типы экономического развития и экологические проблемы.

Природные ресурсы и их рациональное использование.

Экономическая оценка природных ресурсов.

Платежи за пользование природными ресурсами. Налогообложение природопользования.

Эколого-экономическое регулирование.

Экологическое нормирование.

Оценка воздействия на окружающую среду. Экологическая экспертиза, аудит, лицензирование.

Плата за негативное воздействие на окружающую среду.

Оценка эколого-экономического ущерба.

Ресурсосбережение. Безотходные и малоотходные технологии Природоохранные затраты и их эффективность. Эколого-экономическая оценка конструкторских и технологических решений. Оценка природоохранной деятельности на предприятиях.

–  –  –

ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студент должен знать и уметь:

• найти связь между экономикой природопользования и другими дисциплинами;

• использовать понятия и методы экономики природопользования при изучении различных дисциплин и в своей профессиональной деятельности;

• модели экономического развития, их характеристики;

• причины возникновения экологических проблем.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение предмета экономики природопользования.

2. Назовите методы экономики природопользования.

3. Сформулируйте задачи экономики природопользования.

4. Дайте определение понятия «окружающая среда».

5. В чем разница между понятиями «окружающая среда», «природная среда», «географическая среда»?

6. Дайте определение понятия экосистемы.

7. Почему экономику природопользования можно считать разделом экономической теории?

8. Дайте определение экономики природопользования как части социальной экологии.

9. В чем разница между понятиями «природопользование» и «производство»?

10. Как связана экономика природопользования со статистикой окружающей среды?

11. Что такое «экологический мониторинг»?

12. Дайте определение экологического менеджмента.

13. В чем суть экологического маркетинга?

14. Назовите виды экологических издержек производства.

15. Дайте определение рационального природопользования.

16. Назовите принципы рационального природопользования.

17. Назовите принципы, требования, лежащие в основе экономики природопользования.

18. Как вы понимаете принцип «экологической безопасности природопользования»?

19. Какая связь существует между эколого-экономическим ущербом и природоохранными затратами?

20. Как вы понимаете принцип «оправданности природопользования »?

21. Как вы понимаете принцип «оптимизации природопользования»?

22. Дайте определение понятия «природные ресурсы».

23. Назовите объект изучения экономики природопользования.

24. Дайте определение природно-антропогенного объекта.

25. Что понимают под компонентами природной среды?

Тема 2. Природные ресурсы и их рациональное использование.

Экономическая оценка природных ресурсов.

ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студенты должны знать:

• различные классификации природных ресурсов;

• особенности и характеристики важнейших природных ресурсов;

• правовые основы охраны и использования природных ресурсов;

• принципы рационального использования природных ресурсов.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятия «природные ресурсы».

2. Перечислите компоненты природной среды.

3. Дайте определение природного объекта.

4. Приведите примеры природных объектов.

5. Дайте определение природно-антропогенного объекта.

6. Дайте характеристику атмосферного воздуха как природного ресурса.

7. Назовите пути рационализации использования атмосферного воздуха.

8. Дайте характеристику водных ресурсов.

9. Назовите пути рационализации использования водных ресурсов.

10. Дайте определение водного баланса.

11. Для каких целей используются водохозяйственные балансы?

12. Назовите категории земельных ресурсов.

13. К чему приводит нерациональное использование природных ресурсов?

14. На какие группы делятся минеральные ресурсы?

15. Назовите пути рационализации использования минеральных ресурсов.

16. Какую роль играют леса в биосфере?

17. Назовите пути рационализации использования лесных ресурсов.

18. Дайте определение безотходной технологии.

19. Дайте определение малоотходной технологии.

20. Назовите принципы безотходной технологии.

21. Приведите примеры возобновляемых природных ресурсов.

22. Какие классификации природных ресурсов существуют и в каких целях они используются?

23. Назовите традиционные и нетрадиционные природные ресурсы.

24. Назовите примеры исчерпаемых и неисчерпаемых природных ресурсов.

Тема 3. Платежи за пользование природными ресурсами.

Налогообложение природопользования.

ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студенты должны знать:

• сущность и цели платежей за пользование природными ресурсами и налогообложения;

• правовые основы налогообложения природопользования;

уметь:

• производить соответствующие расчеты и заполнять формы отчетности.

Контрольные вопросы:

1. Какие виды ренты существуют?

2. Что является источником права при налогообложении природопользования?

3. Какова роль налогов и платежей за пользование природными ресурсами?

4. Каково назначение налогов и платежей за пользование природными ресурсами?

5. Какие существуют виды налогов и платежей за пользование природными ресурсами?

6. Возможна ли дифференциация платы при осуществлении налогов и платежей за пользование природными ресурсами?

7. Что является налогооблагаемой базой при уплате земельного налога?

8. Что является налогооблагаемой базой при уплате водного налога?

9. Каков механизм осуществления сборов за пользование объектами животного мира?

10. Возможен ли возврат сборов за пользование объектами животного мира?

11. Как осуществляется купля-продажа лесных насаждений?

Тема 4. Эколого-экономическое регулирование.

Экологическое нормирование.

ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студенты должны знать:

• сущность и цели эколого-экономического регулирования;

• правовые основы эколого-экономического регулирования;

• методы экономического регулирования в области природоохранной деятельности и природопользования, применяемые в России;

• систему экономического стимулирования природоохранной деятельности, рационализации природопользования.

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под эколого-экономическим регулированием?

2. Назовите цель эколого-экономического регулирования.

3. Дайте определение понятия «экономический инструмент».

4. Чем различаются понятия «регулирование процесса» и «управление процессом»?

5. Назовите 10 методов экономического регулирования в области охраны окружающей среды.

6. Назовите виды негативных воздействий на окружающую среду.

7. Перечислите факторы широкого внедрения экономических инструментов регулирования природопользования и природоохранной деятельности.

8. В чем заключаются преимущества экономических методов регулирования природопользования и природоохранной деятельности?

9. Назовите субъекты и объекты эколого-экономического регулирования.

10. Какие существуют виды платы за природные ресурсы?

11. За что вносятся и куда поступает плата, направляемая на восстановление и охрану водных объектов?

12. Какая плата направляется в федеральный целевой бюджетный экологический фонд?

13. Куда поступают и на что расходуются штрафы за нарушение экологического законодательства?

14. Назовите направления системы экономического стимулирования природоохранной деятельности.

15. В чем сущность «принципа пузыря»?

16. Поясните, каким образом система «залог – возврат» способствует охране природы?

17. Дайте определение экологической программы.

18. Поясните, почему экологическое страхование относится к экономическим инструментам регулирования природопользования и природоохранной деятельности.

19. Дайте определение экологического страхования.

20. Дайте определение экологического риска.

21. Назовите экономические инструменты эколого-экономического регулирования, используемые в мировой практике.

22. В каких целях используются экологические попуски?

Тема 5 Оценка воздействия на окружающую среду. Экологическая экспертиза, аудит, лицензирование.

ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студенты должны знать:

• методы оценки воздействий намечаемой и осуществляемой хозяйственной деятельности на окружающую среду;

• методы оценки эколого-экономического ущерба, применяемые в мировой практике и в России;

• сущность эколого-экономической оценки конструкторских и технологических решений;

• содержание понятий «экстерналий», «интернализация экстернальных издержек»;

уметь:

• анализировать влияние намечаемой и осуществляемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду;

• пользоваться методами оценки эколого-экономического ущерба.

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под оценкой воздействий на окружающую среду?

2. С какой целью осуществляется оценка воздействий на окружающую среду?

3. Что понимают под эколого-экономическим ущербом?

4. Дайте определение экологической экспертизы.

5. Критерии оценки воздействий на окружающую среду.

6. Приведите примеры эколого-экономического ущерба.

7. Приведите примеры одномоментного ущерба.

8. Приведите примеры перманентного ущерба.

9. Приведите примеры возрастающего ущерба.

10. Приведите примеры латентного ущерба.

11. Что лежит в основе методов объективной оценки ущерба?

12. На чем основаны методы субъективной оценки ущерба?

13. В чем сущность метода, учитывающего производительность природных ресурсов?

14. Что показывает функция наносимого ущерба?

15. В чем сущность метода альтернативной стоимости?

16. Что лежит в основе учета стоимости воссоздания природных ресурсов?

17. Напишите формулу для расчета приведенных затрат на природоохранные мероприятия.

18. Назовите виды экстерналий и приведите их примеры.

19. Что пронимают под термином «замыкание затрат»?

20. Как рассчитывается приведенная масса годового выброса загрязняющих веществ в атмосферу?

21. Из чего складывается экономический ущерб, причиняемый окружающей среде неутилизируемыми отходами?

22. Охарактеризуйте три стадии влияния конструкторского решения на природную среду.

23. Назовите экологические показатели, которые используются при выборе варианта конструкторского решения.

24. Чем технологическое решение отличается от конструкторского?

25. Как технологическое и конструкторское решения могут повлиять на природную среду?

26. Назовите экологические показатели, используемые при выборе варианта технологического решения.

27. Чему равен коэффициент полезного использования сырья?

28. Как определяются коэффициенты безвозвратных, временных и условных потерь сырья?

29. Чему равен коэффициент полезного использования энергии?

30. Как определяется производительность природных ресурсов.

Тема 6. Плата за негативное воздействие на окружающую среду.

ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студенты должны знать:

• правовые основы и принцип расчета платежей за негативное воздействие на окружающую среду;

• источники платежей за загрязнение окружающей среды;

Контрольные вопросы:

1. С какой целью устанавливается плата за негативное воздействие на окружающую среду?

2. Дайте определение ассимиляционного потенциала природной среды.

3. Назовите принцип расчета базовых нормативов платы за загрязнения окружающей среды.

4. Как рассчитывается плата за загрязнение окружающей среды в рамках, не превышающих предельно допустимые нормативы выбросов и сбросов загрязняющих веществ?

5. Как определяется плата за загрязнение окружающей среды в пределах установленных лимитов?

6. Назовите источники платежей за загрязнение окружающей среды.

7. Что понимают под негативным воздействием на окружающую среду?

8. В каких случаях при расчете платы используется пятикратный повышающий коэффициент?

9. Как определяется коэффициент индексации платы?

10. Дайте определение показателя относительной опасности загрязняющего вещества.

11. Что называют удельным экономическим ущербом от загрязнения окружающей среды?

12. Назовите классы токсичности твердых отходов.

13. Как рассчитывается плата за сверхлимитное загрязнение окружающей среды.

14. Для каких целей используются коэффициенты экологической ситуации и экологической значимости атмосферного воздуха, почв, водных объектов?

Тема 7. Оценка эколого-экономического ущерба.

Ресурсосбережение. Безотходные и малоотходные технологии ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студенты должны знать:

• содержание и цель ресурсосберегающих мероприятий;

• показатели результатов ресурсосберегающих мероприятий;

• методики расчета ущерба, причиняемого предприятием.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение ущерба окружающей среде.

2. Что понимают под экономическим эффектом ресурсосберегающей технологии?

3. В чем заключается сущность расчета ущерба?

Тема 8. Природоохранные затраты и их эффективность.

Экологоэкономическая оценка конструкторских и технологических решений.

Оценка природоохранной деятельности на предприятиях.

ЦЕЛЬ: закрепление информации, полученной в лекционном курсе, расширение некоторых понятий, исследование возможности их практического применения.

В результате изучения данной темы студенты должны знать:

• содержание и цель природоохранных мероприятий;

• показатели результатов природоохранных мероприятий;

• одноцелевые и многоцелевые природоохранные мероприятия;

• направления и показатели природоохранной деятельности на предприятии;

• источники финансирования природоохранной деятельности;

• содержание капитальных вложений природоохранного назначения;

• содержание текущих затрат природоохранного назначения;

• понятие приведенных затрат;

• понятие экономического оптимума загрязнения окружающей среды;

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение предельных природоохранных затрат.

2. Что понимают под экономическим оптимумом загрязнения окружающей среды?

3. В чем заключается сущность структурной перестройки экономики?

4. Дайте определение одноцелевых природоохранных мероприятий.

5. Дайте определение многоцелевых природоохранных мероприятий.

6. Дайте определение технологии «конца трубы».

7. Напишите формулу для расчета общей (абсолютной) экономической эффективности капитальных вложений природоохранного назначения.

8. Дайте определение полного экономического эффекта природоохранных мероприятий.

9. Что называется чистым экономическим эффектом природоохранных мероприятий?

10. Охарактеризуйте показатели результатов природоохранных мероприятий.

11. Назовите направления природоохранной деятельности на предприятии.

12. Перечислите показатели природоохранной деятельности на предприятии.

13. Что понимают под инвентаризацией источников загрязнения?

14. Как рассчитывается показатель сравнительной экономической эффективности природоохранных затрат?

15. Назовите источники финансирования природоохранной деятельности.

16. Что понимается под природоохранной деятельностью?

17. Какие затраты относятся к капитальным вложениям природоохранного назначения?

18. Назовите составляющие эксплуатационных расходов природоохранного назначения.

19. Как осуществляется выбор наилучшего из нескольких вариантов природоохранных мероприятий?

20. Напишите формулу приведенных затрат, если капитальные вложения не единовременны, а годичные эксплуатационные расходы природоохранного назначения изменяются во времени.

3 Список литературы

Основная литература:

1. Налоговый кодекс РФ

2. Водный кодекс РФ

3. Земельный кодекс РФ

4. Лесной кодекс РФ

5. Федеральный закон от 10.01.2002 года № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды»

6. Федеральный Закон от 04.05.1999 N 96-ФЗ «Об охране атмосферного воздуха»

7. Федеральный закон РФ «Об отходах производства и потребления» от 24.06.1998 N 89-ФЗ

8. Закон РФ «О недрах» от 21.02.92 г. № 2395-1

9. Постановление ВС РФ от 15.07.1992 N 3314-1 «О порядке введения в действие положения о порядке лицензирования пользования недрами»

10.Постановление Правительства РФ от 12.06.2003 N 344 «О нормативах платы за выбросы в атмосферный воздух загрязняющих веществ стационарными и передвижными источниками, сбросы загрязняющих веществ в поверхностные и подземные водные объекты, размещение отходов производства и потребления»

11.Письмо МНС РФ от 27.01.2003 N НА-6-21/115 «О плате за загрязнение окружающей природной среды»

12.Методические указания по оценке и возмещению вреда, нанесенного окружающей природной среде в результате экологических правонарушений»

(утв. Госкомэкологии РФ 06.09.1999)

13.Экономика природопользования. Учебник под редакцией К.В. Папенова.

Издательство Московского университета, 2006.

14.Природоресурсные платежи. Учебное пособие. Под ред. проф. А.А.

Ялбулганова. М.: Кнорус, 2004.

15.Скляренко Н.Н.Налогообложение природопользования. М., 2004.

Дополнительная литература

1. Выступление председателя правительства Российской Федерации Михаила Касьянова на Всемирном Саммите по устойчивому развитию в Йоханнесбурге. 2002 год. http: // summit. priroda.

2. Гирусов Э. В. Экология и экономика природопользования / Э. В.

Гирусов и др.– М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2007. – 455 с.

3. Голицын А. Н. Основы промышленной экологии / А. Н. Голицын. – М.: ИРПО, Издательский центр «Академия», 2002. – 240 с.

4. Голуб А. А. Экономика природопользования / А. А. Голуб, Е. Б.

Струкова. – М.: Аспект пресс, 2002. – 188 с.

5. Диксон Д. Экономический анализ воздействий на окружающую среду / Д. Диксон, Л. Скура, Р. Карпентер, Л. Шерман: Пер. с англ. – М.:

Вита-Пресс, 2000. – 259 с.

6. Кулагина Г. Д. Экономика природопользования: Учебнопрактическое пособие / Г. Д. Кулагина – М.: МЭСИ, 2002. – 232 с.

7. Нестеров П. М. Экономика природопользования и рынок: Учебник для вузов / П. М. Нестеров, А. П. Нестеров. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2006.

8. Стойков В. Экологическая оценка деятельности предприятия.

Статья. 29.08.01. / http: // www. oxrana. ru. / view/ asp? 3965.

9. Федцов В. Г. Экология и экономика природопользования / В. Г.

Федцов, Л. А. Дрягилев. – М.: Издательство РДЛ, 2002. – 232 с.

10. Экономическая теория: Учебник для вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – М.:

Гуманит. Изд. центр ВОАДОС, 2001. – 640 с.

Интернет-ресурсы

1. http://www.consultant.ru – Консультант плюс, справочные правовые системы.

2. http://summit.priroda.ru – Национальное информационное агентство «Природные ресурсы».

3. http://www.ecolife.ru – Дискуссионный клуб научно-популярного журнала «Экология и жизнь».



 

Похожие работы:

«Список полнотекстовых учебно-методических изданий преподавателей академии Работа с электронными ресурсами в читальном зале электронных ресурсов. Копирование электронныхизданий на электронные носители в НТБ академии по разрешению автора. Кафедра автоматики и управления 1. Мехатроника. Роботы и робототехнические системы. сост. Маслова Е.А. 2009год 2. Программное обеспечение мехатронных систем. сост. Филиппов С.И. 2010 год 3. Метрология, стандартизация и сертификация. сост. Зайко И.В. 2011год 4....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и техносферной безопасности Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.1.1 Социология Направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Учитель: Кривенкова Любовь Андреевна (Ф.И.О.) Предмет: Окружающий мир Класс: 1 «А» Ачинск Количество часов: 66 ч Всего 66 часов; в неделю 2 часа, 33 недели. Планирование составлено на основе программы: Окружающий мир. Автор: Е. В. Чудинова, Е. Н. Букварева. Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова). – М.: Вита-Пресс, 2004 год и методических рекомендаций для учителя по УМК «Окружающий мир» (1 класс)...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 792-1 (29.04.2015) Дисциплина: Сетевые технологии 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«УДК 663/664:658-027.45(083) ББК 65.305.73 М 14 Майснер Т.В. М 14 Применение принципов ХАССП на малых и средних предприятиях: методическое пособие для экспортно-ориентированных субъектов малого и среднего предпринимательства. Екатеринбург: ООО «ПРОГРЕСС ГРУПП», 2013. 40 с. ISBN 978-5-9905306-2-1 В данном пособии рассматривается ХАССП – система управления безопасностью пищевой продукции, основанная на предотвращении рисков при выпуске пищевых продуктов. Применение принципов ХАССП на предприятии...»

«Фонд Развития Интернет ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Министерства образования и науки РФ Факультет психологии МГУ имени. М. В. Ломоносова при поддержке Цифровая грамотность и безопасность в Интернете Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. Методическое пособие для специалистов основного общего образования Москва 2013 г. УДК ББК Рецензенты: А. Г. Асмолов, академик РАО, доктор психологических наук А. Л. Семенов, академик РАН и РАО, доктор физико-математических наук...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Южный федеральный университет” Кафедра психологии и безопасности жизнедеятельности Экспериментальная психология Учебно-методическое пособие Для студентов и магистрантов направления 030300 – Психология Таганрог 2014 ББК 88.37я73 Голубева Е.В. Экспериментальная психология: Учебно-методическое пособие. – Таганрог: Изд-во ЮФУ, 2014. – 48 с....»

«А. С. ФЕДОРЕНЧИК ЛЕСНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ Учебное пособие для студентов специальностей 1-46 01 01 «Лесоинженерное дело», 1-36 05 01 «Машины и оборудование лесного комплекса», 1-75 01 01 «Лесное хозяйство» Минск БГТУ 2008 Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» А. С. ФЕДОРЕНЧИК ЛЕСНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по специальностям «Лесоинженерное дело»,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра неорганической и физической химии Монина Л.Н. ФИЗИКО-ХИМИЯ ДИСПЕРСНЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 04.03.01 Химия программа академического бакалавриата профили подготовки «Неорганическая химия и химия координационных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и техносферной безопасности Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Правоведение Направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.2015 Рег. номер: 161-1 (24.03.2015) Дисциплина: Криптографические протоколы Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 10.10.2014 УМК: Протокол №1 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.6 Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра экологии и генетики О.В. Трофимов ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 06.03.01 Биология (уровень бакалавриата), профиль подготовки «Биоэкология», форма обучения...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2196-1 (09.06.2015) Дисциплина: История создания ИКТ Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2389-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 05.03.02 География/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт наук о Земле Дата заседания 19.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1942-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 41.03.04 Политология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт истории и политических наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 26 декабря 2014 г. № 1521 МОСКВА Об утверждении перечня национальных стандартов и сводов правил (частей таких стандартов и сводов правил), в результате применения которых на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований Федерального закона Технический регламент о безопасности зданий и сооружений В соответствии с частью 1 статьи 6 Федерального закона Технический регламент о безопасности зданий и сооружений Правительство Российской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальная безопасность (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название направления) Направленность...»

«Каталог литературы в библиотеке МОУ «Гимназия» г. Великий Устюг Общее количество наименований: 14150 1. Гризик Т.И. Познаю мир Год издания 1999 Издательство Просвещение 2. Гербова В.В. Учусь говорить Год издания 2002 Издательство Просвещение 3. Виноградова Н.Ф. Моя страна Россия Год издания 1999 Издательство Просвещение 4. Шайтанов И.О. Зарубежная литература Год издания 1999 Издательство Просвещение 5. Литвиненко В.Н. Геометрия Год издания 1999 Издательство Просвещение 6. Цукарь А.Я....»

«Артур Николаевич Голицын, Людмила Егоровна Пикалова Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие Текст предоставлен издательством http://litres.ru/ «Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие»: Оникс; Москва; 2008 ISBN 978-5-488-01465-7 Аннотация Учебное пособие соответствует примерным программам Государственного образовательного стандарта нового поколения для учреждений среднего профессионального образования. Состоит из пяти глав: «Человек и среда обитания», «Безопасность и экологичность...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.