WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Методические материалы и ФОС по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Специальность «Дошкольное образование» Методические материалы и ФОС утверждены на заседании ПЦК ...»

-- [ Страница 4 ] --

Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой "зачтено" или "незачтено".

Примерные вопросы к зачету.

1.Какие явления и процессы в природе могут привести к возникновению ЧС природного характера.

2.Какими причинами обусловлено возникновение ЧС техногенного характера.

3.Какие объекты экономики в случае производственной аварии на них могут представлять серьезную опасность для населения и окружающей среды.

4.Какие факторы, связанные с деятельностью человека, могут служить причиной возникновения ЧС техногенного характера.

5.Подберите примеры наиболее характерных ЧС техногенного и природного характера, случившихся в районе вашего проживания.

6.Перечислите виды ЧС, которые относятся к ЧС природного характера.

7.Какие ЧС классифицируются как ЧС техногенного характера.

8.Какие критерии положены в основу классификации ЧС в соответствии с масштабом их распространения и тяжестью последствий.

9.Приведите пример ЧС, которая имела место в вашем регионе, определите ее место в классификации ЧС.

10.Какую опасность для мирного населения представляют сегодня вооруженные конфликты.

11.Назовите основные источники ЧС военного характера.

12.Какие виды оружия массового поражения вы знаете. Кратко охарактеризуйте каждый из них.

13.Какие средства поражения относятся к обычному оружию.

14.Обоснуйте необходимость совершенствования системы гражданской обороны для защиты населения в современных условиях.

15.Дайте характеристику основных видов современного терроризма.

16.Кратко сформулируйте перечень своих обязанностей в области безопасности в соответствии со своей будущей профессией.

17.Расскажите о предназначении и структуре МЧС.

18.Когда и с какой целью в РФ была создана единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).

19.Какие задачи выполняет гражданская оборона.

20.Каким образом организовано руководство гражданской обороной в РФ.

21.Какие нештатные аварийно-спасательные формирования могут создаваться в организациях.

22.Какие спасательные службы обычно организуются в учреждениях и на предприятиях.

23.В каких законах и других нормативных правовых актах определены основные положения по защите населения от ЧС.

24.Какие основные мероприятия по защите населения от ЧС предусмотрены в РФ.

25.Как осуществляются оповещение и информирование населения о ЧС.

26.Расскажите об основных видах и способах эвакуации.

27.На какие основные виды подразделяются защитные сооружения ГО.

28.С какой целью проводятся аварийно-спасательные и другие неотложные работы.

29.Что вы понимаете под национальной безопасностью России.

30.Что включают в себя национальные интересы России.

31.Какие типы угроз национальной безопасности России существуют сегодня.

32.Какова главная задача военной организации нашего государства.

33.Кратко охарактеризуйте содержание военной доктрины РФ.

34.Какие войска, кроме ВС РФ, входят в состав военной организации России.

35.Для какой цели предназначены ВС РФ.

36.Перечислите основные задачи ВС РФ по обеспечению национальных интересов и безопасности России.

37.Какова структура ВС РФ.

38.Другие войска (не входящие в состав ВС РФ) и их основные задачи.

39.Состав и задачи видов и родов ВС РФ.

40.Какими федеральными законами и нормативными правовыми актами регламентировано исполнение обязанностей военной службы в РФ.

41.Почему для военнослужащих предусмотрены некоторые ограничения в общегражданских правах и свободах.

42.К каким видам ответственности могут привлекаться военнослужащие.

43.Дайте определение воинской обязанности и расскажите о ее содержании.

44.Какие категории граждан РФ подлежат воинскому учету.

45.Какие обязанности в целях обеспечения воинского учета возложены на граждан РФ.

46.Какие виды добровольной подготовки граждан к военной службе предусмотрены Федеральным законом РФ « О воинской обязанности и военной службе».

47.В какие сроки в РФ производится призыв граждан на военную службу.

48.Какие категории граждан освобождаются от призыва на военную службу.

49.Какие вещи разрешается хранить военнослужащим в прикроватной тумбочке.

50. С какой целью создается запас ВС РФ.

51.Перечислите наиболее значимые боевые традиции ВС РФ.

52.Какую роль выполняет Боевое Знамя воинской части.

53.Какое место среди воинских символов занимают ордена и медали и какую функцию они выполняют.

54.Какие воинские ритуалы существуют в ВС РФ.

55.На какие составляющие условно подразделяют здоровье.

56.Охарактеризуйте духовное и физическое здоровье человека.

57.Сформулируйте цель, которой вы хотите достичь, ведя здоровый образ жизни.

58.Что такое двигательная активность и как она влияет на здоровье человека.

59.Перечислите, какие общепринятые правила рационального питания следует соблюдать.

60.Какое влияние оказывает алкоголь на организм человека, существуют ли полезные для здоровья дозы алкоголя.

61.Какие вредные для человека вещества содержаться в табачном дыме, каким образом они влияют на организм человека.

62.Какое действие оказывают на организм человека наркотические и токсические вещества.

63.Первая медицинская помощь, общие положения по оказанию ПМП.

64.Наложение шин из подручных материалов при переломах.

65.Наложение повязок на ногу (практическая отработка).

66.Наложение повязок на руку (практическая отработка).

67.Наложения повязок на голову (практическая отработка).

68.Порядок наложения закрутки (жгута) при венозном (артериальном) кровотечении.

69.ранспортировка пораженных и больных.

70.Взрывоопасные предметы, взрывчатые вещества. Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.

71.Профилактический осмотр территории и помещений по предотвращению террористических актов.

72.Расскажите о ваших действиях в случае обнаружения вами взрывоопасных устройств и предметов.

73.Меры личной безопасности, которые необходимо принять в случае угрозы совершения террористического акта или иных насильственных действий со стороны преступников.

74.В чем заключается сущность проявления бдительности граждан по предотвращению террористического акта?

75.Действия человека, оказавшегося в завале в результате взрыва.

76.О порядке приема сообщений по телефону, содержащих угрозы террористического характера.

77.Радиационно-опасные объекты. Аварии на радиационно-опасных объектах; их возможные последствия.

78.Лесные и торфяные пожары и их последствия. Профилактика лесных и торфяных пожаров.

79.Химически опасные объекты. Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.

80.Пожаро- и взрывоопасные объекты. Возможные последствия аварий на пожаро- и взрывоопасных объектах.

Примерные тестовые задания:

1. Сколько поражающих факторов возникает при наземном ядерном взрыве?

а) три;

б) четыре;

в) пять;

г) шесть.

2. Основными параметрами, определяющими поражающее действие ударной волны, являются:

а) высокое давление в центре взрыва;

б) избыточное давление;

в) поток нейтронов ядерного взрыва;

г) скоростной напор воздуха;

д) косвенно-вторичные снаряды.

3. Зоны радиоактивного заражения местности образуются:

а) в районе ядерного взрыва;

б) за счет избыточного давления;

в) на следе радиоактивного облака;

г) за счет разности между нормальным и максимальным давлением.

4. К международной системе СИ относятся единицы измерения:

а) бэр;

б) грей;

в) рад;

г) рентген.

5. Наибольшая радиоактивная зараженность местности наблюдается:

а) при наземном взрыве;

б) при воздушном взрыве;

в) при высотном взрыве;

г) в течение 7–10 мин;

д) в течение 10–20 ч.

6. Форма следа радиоактивного облака зависит:

а) от времени, прошедшего после взрыва;

б) от направления ветра;

в) от скорости ветра;

г) от уровня радиации;

д) от экспозиционной дозой.

7. При наземном ядерном взрыве выделяют зоны радиоактивного загрязнения:

а) три;

б) четыре;

в) пять;

г) шесть;

д) зависит от направления ветра.

8. Назовите предельно допустимую суммарную дозу облучения личного состава ОПМ при работе на местности, зараженной радиоактивными веществами.

а) до 50 рентген;

б) до 100 рентген;

в) до 200 рентген;

г) недопустимо.

9. Основным критерием степени радиационного поражения человека является:

а) энергия взрыва;

б) время, прошедшее после взрыва;

в) радиоактивная зараженность местности;

г) выраженность симптомов первичной реакции.

10. Относительным благополучием при острой лучевой болезни (ОЛБ) характеризуется период:

а) скрытый;

б) первичной реакции;

в) разгара болезни;

г) восстановления.

11. Рвота при II степени у 70–80% облученных бывает:

а) через 0,5–1 ч;

б) через 1–2 ч;

в) через 3–4 ч;

г) однократная;

д) дву-, трехкратная;

е) длится до 1 суток;

ж) длится до 2 суток;

з) длится до 3–4 суток.

12. Наиболее существенными признаками первичной реакции при внешнем облучении тела считается:

а) анорексия;

б) интенсивность рвоты;

в) артериальная гипотензия;

г) время появления рвоты;

д) повышенная утомляемость.

13. Наиболее эффективным способом защиты от внешнего гамма-излучения радиоактивных осадков является:

а) медикаментозная профилактика лучевых поражений;

б) укрытие в защитных сооружениях;

в) дезактивация поверхности территории;

г) регулирование доступа в зону аварии и выхода из нее;

д) использование защитной одежды.

14. Средством коллективной защиты населения являются:

а) противогазы;

б) РПГ-67 (респиратор противогазовый);

в) респираторы;

г) защитный комбинезон;

д) аптечка индивидуальная;

е) убежище.

15. Для санитарной обработки используется:

а) АИ-1;

б) БСМП;

в) ИПП (индивидуальный противохимический пакет);

г) МО;

д) ППИ (промышленный противогаз изолирующий).

16. Индивидуальный противохимический пакет используется с целью:

а) защиты от инфекций;

б) защиты от ионизирующей радиации;

в) перевязки ран и ожогов;

г) санитарной обработки и дегазации.

17. После обнаружения факта внутреннего заражения следует немедленно применить:

а) цистамин (радиозащитное средство, применяют 6 таблеток за 30–60 мин до начала облучения по сигналу ГО с целью профилактики радиационного поражения; повторный прием 6 таблеток через 4–5 суток в случае нахождения на территории, зараженной радиоактивными веществами);

б) адсорбенты (поглощение газов и паров поверхностью твердого тела, под действием сил молекулярного действия, в противогазах – активный уголь);

в) рвотные средства;

г) промывание желудка.

18. Радиопротекторы действуют эффективно, если они введены:

а) перед облучением за 30–60 мин;

б) после облучения через 30–60 мин;

в) перед облучением за 6 ч;

г) в период начальных проявлений.

19. Какое действие оказывают радиопротекторы на организм человека?

а) оказывают антидотное действие;

б) повышают радиоустойчивость организма и снижают повышающий эффект проникающей радиации;

в) предотвращают развитие лучевых поражений;

г) применяют для лечения ОЛБ.

20. После выхода из зоны повышенной радиации в первую очередь пораженным следует:

а) провести санобработку – дезактивацию;

б) надеть теплые вещи;

в) надеть респираторы;

г) принять антибиотики.

21. При изучении влияния атмосферных загрязнителей на здоровье населения наиболее информативными являются:

а) показатели общей смертности и рождаемости;

) показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

в) показатели заболеваемости по обращаемости;

г) показатели физического развития детей.

22. Уровни шума в жилых комнатах квартир зависят:

а) от расположения дома по отношению к городским источникам шума;

б) от внутренней планировки здания;

в) от звукоизолирующих свойств ограждающих конструкций зданий;

г) от оснащения здания инженерным, технологическим и санитарно-техническим оборудованием;

д) от наличия встроенных в здание учреждений.

23. К аллергенам животного происхождения относятся:

а) шерсть различных видов животных;

б) эпидермальное образование;

в) натуральный шелк;

г) все перечисленное.

24. Действия человека при нападении на него:

а) попытаться убежать;

б) кричать, размахивать руками, стараться привлечь чье-либо внимание;

в) ни коем случае не отдавать деньги, украшения, вещи;

г) попытаться уговорить злоумышленника отпустить его.

25. Какие из нижеперечисленных предметов не относятся к средствам самозащиты:

а) топор;

б) газовый пистолет;

в) баллончик с пеной красного перца;

г) нож;

д) бензопила.

26. Как бороться с криминализацией общества?

а) развернуть широкомасштабную операцию по борьбе с преступностью со стороны государства;

б) путем разрешения применения огнестрельного оружия?

в) соблюдением основного правила: предвидеть, избегать, действовать.

27. Какое время считается наиболее опасным?

а) сумерки, заставшие одного в лесопарке;

б) темнота, спускающаяся на центр города, где прогуливаются люди;

в) раннее утро в заполненной людьми пригородной электричке.

28. Каким из правил вы воспользуетесь, возвращаясь вечером домой?

а) идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги;

б) идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы и плохо освещенные места;

в) попутным транспортом.

29. Что такое стресс?

а) технологическая катастрофа;

б) летальный исход;

в) особое состояние эмоционального напряжения человека;

г) болезненное состояние человека.

30. Что является основным законодательным актом, который в настоящее время устанавливает гарантии обеспечения экологической безопасности граждан на территории РФ?

а) гражданский кодекс;

б) нормативные акты об охране окружающей среды;

в) закон РФ об охране окружающей природной напряжения человека;

г) Конституция.

31. Какие места считаются особенно опасными в метро?

а) турникет;

б) эскалатор;

в) перрон;

г) вагон поезда.

32. Что является одной из самых серьезных опасностей при пожаре?

а) ядовитый дым;

б) огонь;

в) боязнь высоты;

г) высокая температура.

33. Какие ситуации принято называть экстремальными?

а) необычные природные явления;

б) ситуации, выходящие за рамки обычных;

в) ситуации, отличающиеся новизной;

г) обычные бытовые ситуации.

34. В чем основное отличие чрезвычайных ситуаций от экстремальных?

а) в психологических переживаниях;

б) в повторяемости;

в) в экзотичности;

г) в масштабности и тяжести последствий.

35. Какие ситуации принято называть экстремальными?

а) необычные природные явления;

б) ситуации, выходящие за рамки обычных;

в) ситуации, отличающиеся новизной;

г) обычные бытовые ситуации.

36. Многие канцерогены:

а) являются горючими веществами;

б) одновременно являются мутагенами;

в) не представляются опасными человеку;

г) не являются мутагенами.

37. Что измеряется в рентгенах?

а) длина волны гамма-лучей;

б) частота инфракрасного излучения;

в) поглощенная доза облучения;

г) экспозиционная доза облучения.

38. На кого возлагается ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятиях?

а) на работника;

б) на начальника цеха;

в) на инженера по технике безопасности;

г) на работодателя.

39. Что является наиболее действенной защитой от инфекционных заболеваний?

а) профилактика;

б) иммунитет;

в) устранение путей передачи инфекции;

г) устранение источников инфекции.

40. Что является одной из самых серьезных опасностей при пожаре?

а) боязнь высоты;

б) высокая температура;

в) ядовитый дым;

г) огонь.

41. Чем нужно смачивать повязку при отравлении аммиаком?

а) любой жидкостью;

б) раствором соды;

в) концентрированной соляной кислотой;

г) 5%-ым раствором лимонной кислоты.

42. К сильнодействующим ядовитым веществам (СДЯВ) относятся:

а) кадмий;

б) аммиак;

в) кератоз;

г) медь.

43. Каковы причины возникновения инфекционных заболеваний?

а) переохлаждение организма;

б) ослабление организма;

в) сильный перегрев;

г) болезнетворные микроорганизмы.

44. С каким физическим явлением связано отрицательное влияние вибрации на организм человека?

а) с растворимостью;

б) с резонансом;

в) с нагреванием;

г) с диффузией.

45. Из перечисленного: 1) вода; 2) продукты питания; 3) выхлопные газы; 4) краски – главные источники поступления, тяжелых металлов в жилой дом – это:

а) 2, 3, 4;

б) 2;

в) 1, 3, 4;

г) 1, 2.

46. Дифтерия относится к инфекциям

а) кровяной группы;

б) кишечной группы;

в) наружных покровов;

г) дыхательных путей.

47. От чего зависит благоприятный исход автономного существования человека?

а) от правильно поданного сигнала бедствия;

б) от психофизических качеств;

в) от правильного ориентирования на местности;

г) от правильно организованной ночевки.

48. Находясь дома и услышав прерывистые гудки предприятий и машин, вой сирены, необходимо:

а) плотно закрыть все форточки и двери;

б) начать подготовку к эвакуации;

в) немедленно включить телевизор, радиоприемник и слушать экстренное сообщение;

г) немедленно покинуть квартиру и спуститься в убежище.

49. Смерчи относятся к стихийным природным бедствиям:

а) метеорологическим;

б) гидрологическим;

в) биологическим;

г) геологическим.

50. Снежные лавины относятся к стихийным природным бедствиям:

а) метеорологическим;

б) геологическим;

в) гидрологическим;

г) биологическим.

51. Тайфуны относятся к стихийным природным бедствиям:

а) биологическим;

б) гидрологическим;

в) метеорологическим;

г) геологическим.

52. Введение ГО на территории страны или в отдельных ее местностях начинается с момента:

а) объявления состояния войны, фактического начала военных действий;

б) начала стихийных бедствий и возникновения трансграничной ЧС;

в) ввода чрезвычайного положения;

г) объявления мобилизации взрослого населения.

53. Последствие токсического воздействия диоксина на человека

а) бессонница;

б) отсутствие аппетита;

в) заболевание печени;

г) аллергия.

54. Какие тяжелые металлы в небольших количествах необходимы для жизнедеятельности человека?

а) медь, марганец, молибден;

б) железо, свинец, кобальт;

в) алюминий, титан, серебро;

г) ртуть, свинец, кадмий.

55. Формальдегид:

а) вызывает астму;

б) вызывает улучшение состояния органов дыхания;

в) провоцирует возникновение онкологических;

г) полезен в детском возрасте.

56. Можно ли отнести СПИД к группе кровяных инфекций?

а) нет, так как он не передается кровососущими насекомыми;

б) в общем да, хотя основной путь заражения СПИДом – половой;

в) нет, так как он относится к кишечным инфекциям;

г) нет, так как он относится к инфекциям наружных покровов.

57. Кровотечение – это:

а) быстрое выделение крови из органов;

б) истечение крови из кровеносных сосудов при нарушении целостности их стенок;

в) выход крови наружу из поврежденных органов.

58. Кровотечения бывают следующих видов:

а) венозное, артериальное, капиллярное, паренхиматозное, смешанное;

б) венозное, артериальное, легочное, носовое;

в) поверхностное, глубокое, смешанное.

59. Начинают и заканчивают повязку:

а) на более широкой части тела;

б) на более узкой части тела;

в) на средней, не очень широкой и не очень узкой части тела.

60. Какой метод можно использовать для остановки кровотечения из сосудов кисти или предплечья?

а) максимально отвести плечи пострадавшего назад и зафиксировать их за спиной широким бинтом;

б) поместить в локтевой сустав валик из скатанной материи, согнуть руку в локтевом суставе и зафиксировать предплечье к плечу;

в) согнуть руку в локтевом суставе и зафиксировать предплечье к плечу.

61. Из приведенных ответов выберите те, которые определяют максимальное время наложения жгута летом и зимой:

а) не более 30 мин;

б) не более 60 мин;

в) не более 90 мин;

г) не более 120 мин;

д) не более 150 мин.

62. Найдите ошибку, допущенную при перечислении назначения повязки:

а) закрывает рану;

б) предохраняет рану от загрязнения;

в) предохраняет рану от воздействия воздушной среды;

г) уменьшает боль.

63. Какую информацию необходимо указать в записке, прикрепляемой к жгуту:

а) фамилию, имя, отчество пострадавшего, вид ранения;

б) дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута;

в) фамилию, имя, отчество наложившего жгут.

64. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при ушибах:

а) на место ушиба наложить тугую повязку;

б) обеспечить покой пострадавшему;

в) на место ушиба наложить холодный предмет;

г) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

65. Можно ли накладывать жесткую шину прямо на тело пострадавшего при иммобилизации:

а) можно только на верхние конечности;

б) можно, при этом шину закрепляют так, чтобы между ней и телом было небольшое воздушное пространство;

в) нельзя, сначала под шину надо положить мягкую прокладку (вату, полотенце и т.п.).

66. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при разрывах связок и мышц:

а) придать поврежденной конечности возвышенное положение;

б) на поврежденное место наложить холодный предмет;

в) дать пострадавшему обезболивающее средство;

г) наложить тугую повязку и обеспечить покой пострадавшему;

д) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

67. Определите, какие из нижеперечисленных признаков являются признаками переломов:

а) нарушение функции конечностей;

б) тошнота и рвота;

в) появление сильной боли при попытке движения рукой или ногой;

г) деформация и некоторое укорочение поврежденной конечности;

д) временная потеря зрения и слуха;

е) подвижность костей в необычном месте.

Критерии оценки тестов:

Более 84%- оценка 5 от 71-83 %- оценка 4 от 61-70% - оценка 3 менее 60% - оценка 2 Критериями, применяемыми при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, являются следующие:

1.Посещаемость занятий и активность работы на занятиях (включая работу на практических занятиях, подготовку и представление доклада);

2.Результаты контрольных работ (тестов) и опросов;

3.Результаты итоговой аттестации по дисциплине в форме устного ответа.

Текущий контроль осуществляется посредством оценки работы студентов на практических занятиях, подготовки и чтению докладов, рефератов ответам на поставленные преподавателем вопросы, демонстрации презентаций по проблемам практических занятий, выполнению контрольной работы.

На выполнение контрольной работы отводится 90 минут. На контрольной работе оценивается:

1.Способность максимально полно раскрыть поставленный вопрос.

2.Знание первоисточников и исследовательской литературы по вопросам.

3.Взаимосвязь поставленных вопросов с учебным курсом в целом.

4.Умение последовательно и аргументировано излагать свои мысли.

Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

1.Перечень заданий и рекомендаций для самостоятельной работы;

2.Примерный перечень вопросов для контрольной работы;

3.Тесты для проверки знаний обучающихся;

Критерии оценки ответа студентов на зачете по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».

–  –  –

Студент демонстрирует системность и «Зачтено»

глубину знаний по учебному предмету, точно и полно использует в своем ответе знания, полученные им по изучению курса.

Безупречно владеет тезаурусом дисциплины: стилистически грамотно, логически правильно излагает ответы на вопросы. Дает исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы преподавателям по теме, предусмотренной программой.

Студент демонстрирует систематичность и «Зачтено»

глубину знаний в объеме учебной программы; владеет необходимой для ответа терминологией; могут быть доступны недочеты в определении понятия;

исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. Владеет необходимой для ответа терминологией, недостаточно полно раскрывает вопросы, умеет анализировать материал учебной дисциплины, но не всегда делает обоснованные выводы, допускает незначительные ошибки, но исправляет их при наводящих вопросах преподавателя.

Студент демонстрирует недостаточно «Зачтено»

последовательные знания по вопросам учебной программы дисциплины;

неточно использует научную терминологию, слабо владеет основными понятиями учебной дисциплины, допускает ошибки которые не может самостоятельно исправить.

Студент демонстрирует отсутствие знаний, «Не зачтено»

не ответил или отказался отвечать на вопросы.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (МИ (филиал) ВлГУ) УТВЕРЖДЕНО Директор МИ ВлГУ Н.В.Чайковская _ «»_2015 г. ОТЧЁТ о результатах самообследования основной образовательной программы 18.03.01 «Химическая технология» Рассмотрено на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.01/080100.62 Экономика (шифр, название направления)...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2138-1 (09.06.2015) Дисциплина: Информационная безопасность 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 036401.65 Таможенное дело/5 лет Учебный план: ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра производственной безопасности и права БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗРАБОТКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПАСПОРТА ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ЧАСТЬ 1 Методические указания для практических занятий студентов направления 270800.62 ‹‹Строительство›› по профилю 270804.62 ‹‹Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций›› Казань УДК 658.386.006354 ББК К66,М56...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Академический бакалавриат», профиль подготовки Химия...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.201 Рег. номер: 738-1 (27.04.2015) Дисциплина: Защита персональных данных в ИСПДн Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Паюсова Татьяна Игоревна Автор: Паюсова Татьяна Игоревна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол № заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название направления)...»

«Королёв А.Ю., Королёва А.А., Яковлев А.Д.ВООРУЖЕНИЯ, ТЕХНИКИ И ОБЪЕКТОВ МАСКИРОВКА Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО А.Ю.Королёв, А.А.Королёва, А.Д.Яковлев МАСКИРОВКА ВООРУЖЕНИЯ, ТЕХНИКИ И ОБЪЕКТОВ Учебное пособие Санкт-Петербург Королёв Александр Юрьевич, Королёва Анна Адольфовна, Яковлев Андрей Дмитриевич. Маскировка вооружения, техники и объектов. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 155 с. В учебном пособии изложены инженерные приёмы...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2398-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 04.03.01 Химия/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт химии Дата заседания 25.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой...»

«Методические рекомендации по энергосбережению в преподавании предмета «Биология» «Экономия и бережливость – главные факторы экономической безопасности государства» Директива №3 Президента Республики Беларусь № п/п Класс Глава Тема урока Элементы эффективного энергопотребления Многообразие Фотосинтез. Поглощение Все виды возобновляемой энергии 1. живых организмов минеральных веществ. Значение происходят от солнца растений в природе и жизни человека Дикие и домашние животные. Определить перечень...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 1718-1 (04.06.2015) Дисциплина: Защита конфиденциальной информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ _ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Анализ риска опасных производственных объектов Методические указания к практическим занятиям по курсу «Управление техносферной безопасностью» ПЕНЗА 2014 УДК 65.012.8:338.45(075.9) ББК68.9:65.30я75 Б Приведена теория, методика и примеры анализа и расчета величины риска аварии для опасного производственного объекта. Рассмотрены вопросы теории и практики построения дерева событий для аварии на опасном производственном...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 08.06.2015 Рег. номер: 1732-1 (04.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 42.03.02 Журналистика/4 года ОДО; 42.03.02 Журналистика/5 лет ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Глазунова Светлана Николаевна Автор: Глазунова Светлана Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 10.02.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Паюсова Татьяна Игоревна ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1952-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 46.03.02 Документоведение и архивоведение/4 года ОЗО; 46.03.02 Учебный план: Документоведение и архивоведение/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт истории и политических наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол заседания...»

«Аннотации рабочих программ дисциплин программ учебного плана направления подготовки 090900.62Информационная безопасность (квалификация «Бакалавр») Рабочая программа дисциплины Б1.Б.1 Иностранный язык (английский язык) Планируемые результаты обучения по дисциплине. В результате освоения данной ООП бакалавриата по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность выпускник должен обладать следующими компетенциями: Место дисциплины в структуре образовательной программы. Иностранный язык...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 1982-1 (08.06.2015) Дисциплина: Системы электронного документооборота Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бажин Константин Алексеевич Автор: Бажин Константин Алексеевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальная безопасность (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название направления) Направленность...»

«, МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ Кафедра техносферной безопасности Утверждаю Зав. кафедрой профессор _Ю.В. Трофименко «» _ 20 г. Т.Ю. Григорьева ТИПОВЫЕ ЗАДАЧИ ПО КУРСУ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Методические указания к расчётно-практическим работам Москва МАДИ, УДК 628.518 ББК 31.29н Григорьева, Т.Ю. Г 834 Типовые задачи по курсу «Безопасность жизнедеятельности»: методические указания к расчетно-практическим работам / Т.Ю. Григорьева. – М.: МАДИ, 2014. 60 с. Настоящие...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2587-1 (11.06.2015) ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ НА БАЗЕ Дисциплина: ПРОМЫШЛЕННЫХ СУБД Учебный план: 090900.62 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Акимова Марина Михайловна Автор: Акимова Марина Михайловна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.