WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Назначение и область применения основной профессиональной образовательной программы высшего образования (далее ОПОП ВО), реализуемая в Воронежском ...»

-- [ Страница 4 ] --

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2) знать:

- основные классы моделей информационных систем предметной области;

- технологию их моделирования и принципы построения моделей;

- основные понятия, концепции, принципы и методы системного анализа, обеспечения и совершенствования безопасности процессов и систем производственного назначения;

- принципы управления рисками уметь:

- пользоваться современными математическими и машинными методами моделирования, системного анализа и синтеза безопасности процессов и объектов технологического оборудования;

- анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на человека и среду обитания;

- использовать современные программные продукты в области предупреждения риска владеть:

- навыками самостоятельной работы с литературой для поиска информации при решении теоретических и практических типовых и системных задач, связанных с профессиональной деятельностью;

- методами формализации и алгоритмизации, возможности реализации моделей с использованием программно-технических средств современных ЭВМ;

- методами управления безопасностью в техносфере Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Основные составляющие, понятия и определения теории систем и системного анализа Процедуры системного анализа Системный подход при принятии решений Методы теории игр в системном анализе Форма итогового контроля студентов 6 семестр (зачёт) Название дисциплины Физика Цель дисциплины Обеспечить последовательное и полное изложение курса по принятой программе, дать цельное представление о физике, как о современной науке. В курсе должны найти отражение основные этапы сложного исторического развития физики, взаимоотношения между классической и современной физикой, границы применимости физических теорий и законов. Изучение курса физики должно способствовать формированию у студентов естественнонаучного мировоззрения и овладению научным методом познания, выработке творческого подхода к выполнению профессиональных задач.

Задачи дисциплины

- Создание у студентов достаточно широкой теоретической подготовки в области физики, позволяющей будущим выпускникам ориентироваться в потоке научно- технической информации.

- Формирование правильного понимания границ применимости различных физических понятий, законов, теорий и умения оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследования.

- Усвоение сути основных физических явлений, законов классической и современной физики, методов физического исследования.

- Выработка у студентов приемов и навыков решения физических задач, помогающих, в дальнейшем, решать конкретные технические проблемы.

Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Физика» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль естественно-научной подготовки Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1) знать:

фундаментальные законы природы и основные физические законы в области механики, термодинамики, электричества и магнетизма, атомной физики.

уметь:

применять математические методы, знание физических законов и вычислительную технику при анализе и решении проблем профессиональной деятельности;

владеть:

методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении физического эксперимента Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Физические основы механики.

Механические колебания и волны.

Основы молекулярной физики и термодинамики.

Электростатика.

Электродинамика Магнетизм Оптика.

Квантовая физика Физика ядра и элементарных частиц.

Физика атомов и молекул. Физика твердого тела.

Форма итогового контроля студентов 1,2 семестр (экзамен) Название дисциплины Химия Цель дисциплины Основной целью преподавания курса «Химия» является теоретическое и методологическое образование студентов в области химии, направленное на обеспечение профессиональной творческой деятельности любой отрасли промышленности Задачи дисциплины

- получить знания о значении химии в изучении природы и развитии техники; строении вещества и периодических свойствах элементов; химической связи и взаимодействиях между молекулами; агрегатном состоянии вещества; химической кинетике и катализе;

энергетике химических процессов; химическом равновесии; свойствах растворов и дисперсных систем; кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств веществ; электрохимических процессах; свойствах неорганических и органических веществ, способах их получения; полимерных органических материалах;

- изучить механизм химических реакций, что позволит выбирать рациональные методы охраны окружающей среды и пожарной безопасности, создавать новые безвредные и безопасные производства;

- сформировать научное мышление, помогающее разобраться в решении вопросов, связанных с химией;

- приобрести навыки выполнения экспериментов и обработка их результатов;

- подготовить студентов к оптимизации производственных технологий с целью снижения воздействия негативных факторов на человека и окружающую среду;

- приобрести навыки обслуживания технологического оборудования систем пожарной безопасности для реализации производственных процессов;

- принимать участие в решении вопросов рационального размещения новых производств с учетом минимизации неблагоприятного воздействия на окружающую среду обитания;

- подготовки и оформление отчетов по научно-исследовательским работам (на примере оформления отчетов по лабораторным работам, докладов, рефератов, выступлений и научных статей)

- приобрести навыки в решении расчетных и логических задач, тестов по химии Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Химия» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль естественно-научной подготовки Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1) знать:

- основы общей, неорганической, физической, коллоидной и органической химии;

- строение и свойства основных классов химических веществ;

- основные законы термодинамики;

уметь:

- прогнозировать возможность самопроизвольность и направление протекания химических реакций, рассчитывать и оценивать энергетические эффекты и пожароопасность различных процессов;

- применять основные законы и закономерности термодинамики при решении вопросов обеспечения пожарной безопасности;

владеть:

- методами теоретического и экспериментального исследования в Химии;

- навыками по применению закономерностей термодинамики при решении вопросов противопожарной защиты;

- методами постановки и обработки химического эксперимента Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Строение вещества. Периодическая система элементов Д.И.Менделеева Химическая связь Энергетика химических процессов Химическая кинетика и катализ Химическое равновесие Растворы. Дисперсные системы Электрохимические системы Классификация и свойства основных классов неорганических веществ Классификация и свойства основных классов органических веществ Химическая идентификация и анализ вещества Форма итогового контроля студентов 1,2 семестр (экзамен) Название дисциплины Физико-химические основы развития и прекращение горения Цель дисциплины Основной целью преподавания курса «Физико-химические основы развития и тушения пожаров» является изучение физико-химических основ предотвращения возникновения пожаров, ограничения их развития и обеспечения успешного тушения Задачи дисциплины

- на базе полученных знаний по химии, изучить физико-химические основы механизма возникновения, распространения, прекращения горения и взрывов газов, горючих жидкостей, твёрдых веществ и материалов и их смесей, тепловую теорию потухания пламени;

- изучить общие способы предотвращения воспламенения веществ, реализуемые с помощью пределов горения и флегматизации горючих смесей негорючими инертными газами,

- систематизировать знания о огнетушащих веществах (средствах), изучить их виды, основные свойства, механизм их действия, область и способы их применения, рассмотреть новые способы пожаротушения;

- сформировать научное мышление, помогающее разобраться в решении вопросов, связанных с техносферной, экологической и пожарной безопасностью техногенной сферы, что позволит выбирать рациональные методы пожаротушения, направленные на охрану окружающей среды и создавать новые безвредные и безопасные производства;

- использовать теоретические знания для обеспечения личной безопасности и безопасности населения в чрезвычайных ситуациях при взрывах и пожарах.

- приобрести навыки выполнения расчетов и обработки полученных результатов;

подготовить студентов к проведению анализа опасностей техносферы и участию в исследованиях воздействия антропогенных факторов и стихийных явлений на промышленные объекты;

- приобрести навыки подготовки и оформление отчетов по научно-исследовательским работам (на примере оформления отчетов по практическим работам, докладов, рефератов, выступлений и научных статей);

- приобрести навыки в решении расчетных и логических задач, тестов по дисциплине «Физико-химические основы развития и прекращение горения»

Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Физико-химические основы развития и прекращение горения» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль естественно-научной подготовки Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-2);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-3);

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4);

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-5);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская деятельность:

способностью применять методы расчета основных параметров систем обеспечения пожарной безопасности технологических процессов (ПК-4);

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

способностью оценивать соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности, в том числе с адресными системами (ПК-53);

способностью оценивать деятельность по организации обучения в области пожарной безопасности и организовывать пожарно-пропагандистскую работу (ПК-56);

способностью решать инженерные задачи при квалификации нарушений требований пожарной безопасности (ПК-58) знать:

- процессы приводящие к возникновению и распространению пожаров;

- параметры, определяющие динамику пожаров;

- механизм формирования опасных факторов пожаров;

- физико-химические основы прекращения горения на пожарах;

- номенклатуру, способы применения и механизм действия огнетушащих составов;

- параметры процесса прекращения горения на пожарах и принципы их оптимизации;

уметь:

- проводить анализ изменения параметров процессов горения и параметров пожаров в зависимости от различных факторов;

- рассчитывать параметры прекращения горения различными огнетушащими веществами, выбирать оптимальные способы их подачи в зону горения;

- проводить расчеты по динамике опасных факторов пожара применительно к решению профилактических и тактических задач;

владеть:

- методами оценки соответствия организационных и инженерно-технических решений, направленных на безопасность людей при пожаре, требованиям противопожарных норм;

- методами расчета динамики опасных факторов пожара с использованием известных компьютерных программ.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Общие закономерности предотвращения пожаров и прекращения горения на пожарах Выбор эффективных огнетушащих веществ для прекращения горения и организации противопожарной защиты Характеристика воды, пены и порошковых огнетушащих составов как огнетушащих средств Характеристика газовых, твердотопливных аэрозолеобразующих и комбинированных огнетушащих средств Форма итогового контроля студентов 3 семестр (экзамен) Курсовая работа Название дисциплины Экологические аспекты пожарной безопасности Цель дисциплины ознакомление с концептуальными основами экологии как современной комплексной фундаментальной науки о биосфере и экосистемах; формирование экологического мышления на основе знания законов природы, сложных взаимосвязей в экосистемах, зависимости человека от природы, продуктом и составной частью которой он является;

воспитание навыков экологической культуры. Влияние негативных последствий пожара на экологическую среду Задачи дисциплины дать знания об основных законах и концепциях экологии, основных свойствах живых организмов и экосистем, средообразующей функции живого вещества, структуре и эволюции биосферы и роли в ней человека, о взаимодействии человека с природной средой, о причинах экологических кризисных ситуаций и о возможностях их преодоления; сформировать экологическое мышление, позволяющее адекватно оценивать состояние окружающей среды и рационально использовать природные ресурсы; дать представление об экологическом законодательстве в РФ, видах экологических преступлений и о международном сотрудничестве РФ в области экологии.

Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Экологические аспекты пожарной безопасности» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль естественно-научной подготовки Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7) Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская деятельность:

способностью применять методы расчета основных параметров систем обеспечения пожарной безопасности технологических процессов (ПК-4);

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

способностью оценивать соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности, в том числе с адресными системами (ПК-53);

знать:

основы и методы взаимодействия живых организмов со средой обитания; факторы, определяющие устойчивость биосферы; естественные процессы, протекающие в биосфере; характеристику возрастания антропогенного воздействия на природу, принципы рационального природопользования, основы экологического права и международного сотрудничества в области экологии.

уметь:

использовать нормативно-правовые акты при работе с экологической документацией, применять методы защиты окружающей среды в профессиональной деятельности.

владеть:

методами выбора рационального способа снижения воздействия на окружающую среду в процессе профессиональной деятельности.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Структура и свойства частей биосферы, их особенности, взаимосвязи. Экосистемы как объект экологии. Трофические цепи, законы обмена веществом и энергией.

Экологические пирамиды и принципах их построения. Факторы окружающей среды, их классификация и значение. Принципы нормирования и меры профилактики вредного воздействия среды на человека; экология и здоровье. Глобальные экологические проблемы в биосфере. Экологический мониторинг. Природные ресурсы, их классификация и принципа рационального использования. Загрязнение окружающей среды и его последствия для жизнедеятельности человека и биосферы; современные экозащитные технические средства и технологии. Экологическое право, структура, виды экологических преступлений, профессиональная ответственность за них. Международное сотрудничество в области экологии.

Форма итогового контроля студентов2 семестр (экзамен)

Название дисциплины Информатика Цель дисциплины знакомство с концептуальными основами информатики как современной комплексной фундаментальной науки об информации, информационных системах и принципах и методах их функционирования; формирование информационной культуры будущего специалиста на основе знания основных принципов обращения информации; и воспитания навыков использования информационных технологий, ресурсов, программных продуктов Задачи дисциплины

- осуществить четкое изложение основных понятий и современных подходов к информатике как самостоятельной науке естественнонаучного направления;

- на основании анализа объекта и предметной области информатики изложить фундаментальные категории и аксиомы, которые служат стержнем информатики как науки;

- дать математические основы информатики как основу, инструмент для решения прикладных задач;

- заложить первоначальные основы знаний студентам первого курса по структуре и функциям блоков ЭВМ, алгоритмизации и программированию.

Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Информатика» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль «Информационные технологии в области пожарной безопасности»

Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7) Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1) знать:

основы современных информационных технологий;

уметь:

применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности;

владеть:

навыками работы в локальных и глобальных сетях, компьютерных программах для создания текстовых и табличных документов, графических изображений, компьютерных моделей и программ, баз данных Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Модели решения функциональных и вычислительных задач, математические основы информатики Технические и программные средства реализации информационных процессов Программные средства реализации информационных процессов Базы данных Локальные и глобальные сети ЭВМ Форма итогового контроля студентов 1, 2 семестр (экзамен) Название дисциплины Основы строительного черчения Цель дисциплины сформировать компетенции, необходимые для успешного овладения дисциплинами профессионального цикла и последующей профессиональной деятельности, связанно с использованием и разработкой конструкторской документации Задачи дисциплины

- участие в разработке разделов проектов, связанных с вопросами пожарной безопасности;

- разработка организационно-управленческой и оперативно-тактической документации в подразделениях;

- разработка проектов специальных технических условий, технических заданий, стандартов и нормативных документов в области пожарной безопасности;

- инженерно-конструкторское и авторское сопровождение научных исследований и техническая реализация инновационных разработок в области пожарной безопасности;

- составление технической документации и подготовка отчетности по установленным формам;

- проведение информационного поиска по заданной теме;

- проведение научных исследований в отдельных областях, связанных с обеспечением пожарной безопасности и защиты от чрезвычайных ситуаций Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Основы строительного черчения» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль «Информационные технологии в области пожарной безопасности»

Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

способностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3).

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

способностью оценивать соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности, в том числе с адресными системами (ПК-53);

способностью оценивать деятельность по организации обучения в области пожарной безопасности и организовывать пожарно-пропагандистскую работу (ПК-56);

способностью решать инженерные задачи при квалификации нарушений требований пожарной безопасности (ПК-58) знать:

средства моделирования объектов на основе сеток;

современные пакеты графических программ;

базовые методы визуализации сцен;

в работе освоения дисциплины студент должен уметь:

работать с современными графическими редакторами, работать с открытыми библиотеками графических данных, применять при визуализации объектов стандартные материалы графических библиотек, работать в различных системах координат и типах перспектив с моделируемыми объектами, оптимизировать свою деятельность по моделированию, ориентируясь на требования современных стандартов графических систем.

владеть:

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с графическими системами на аппаратном и программном уровнях, профессиональным языком предметной области и современными методами поиска информации.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Типы зданий и стадии проектирования. Общие правила оформления чертежей. Основные конструктивные и архитектурные элементы здания. Условные графические обозначения элементов зданий. Этажные планы гражданских и промышленных зданий. Чтение планов фундаментов, полов, стен и перегородок. Чертежи лестниц. Чертежи разрезов зданий.

Генеральные планы зданий. Трубопроводы, отопление и вентиляция. Водопровод и канализация. Отопление и вентиляция. Газоснабжение жилых домов.

Электроосветительное оборудование. Огнестойкость конструкций и частей здания.

Противопожарные преграды в зданиях. Эвакуация помещений.

Форма итогового контроля студентов 3 семестр (экзамен) Название дисциплины Основы компьютерной графики Цель дисциплины изучение основ компьютерной графики и подготовка к работе с современными графическими системами Задачи дисциплины

- автоматизация разработки и оформления проектной и рабочей технической документации

- изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в области компьютерной графики,

- моделирование объектов на базе современных графических систем плоской графики,

- подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях.

Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Основы компьютерной графики» относится к обязательным дисциплинам базовой части образовательной программы и входит в модуль «Информационные технологии в области пожарной безопасности»

Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

способностью оценивать соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности, в том числе с адресными системами (ПК-53);

способностью оценивать деятельность по организации обучения в области пожарной безопасности и организовывать пожарно-пропагандистскую работу (ПК-56);

способностью решать инженерные задачи при квалификации нарушений требований пожарной безопасности (ПК-58);

способностью проводить экспертизу расчетов по оценке пожарного риска на производственных объектах (ПК-68) знать:

методы и средства компьютерной графики и геометрического моделирования;

уметь:

классифицировать графические системы по их назначению и представлять технические решения с использованием средства компьютерной графики и геометрического моделирования;

владеть:

методами и средствами разработки и оформления технической документации.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Введение в компьютерную графику.

Представление графической информации.

Автоматизация разработки и выполнения конструкторской документации.

Визуализация графической информации.

Графические стандарты Форма итогового контроля студентов 4, 5 семестр (экзамен) Курсовая работа Название дисциплины 3D-моделирование Цель дисциплины Целью курса является формирование и развитие компетенций студентов в области современных графических программных продуктов и моделировании, используемых в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины

- изучение современных графических систем, используемых в профессиональной деятельности;

- освоение современных графических программных средств, используемых в профессиональной деятельности;

- получение навыков работы с основными графическими редакторами.

- приобретение навыков моделирования в изучаемых графических редакторах.

- дать студентам теоретические знания и практические навыки моделирования векторных графических объектов.

- дать студентам практические навыки 3D моделирования и наложения текстур на создаваемые объекты.

- сформировать навыки моделирования среды окружения графического объекта.

Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «3D-моделирование» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль «Информационные технологии в области пожарной безопасности»

Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

способностью оценивать соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности, в том числе с адресными системами (ПК-53);

способностью оценивать деятельность по организации обучения в области пожарной безопасности и организовывать пожарно-пропагандистскую работу (ПК-56);

способностью решать инженерные задачи при квалификации нарушений требований пожарной безопасности (ПК-58) знать:

средства моделирования объектов на основе сеток;

современные пакеты графических программ;

базовые методы визуализации сцен;

в работе освоения дисциплины студент должен уметь:

работать с современными графическими редакторами, работать с открытыми библиотеками графических данных, применять при визуализации объектов стандартные материалы графических библиотек, работать в различных системах координат и типах перспектив с моделируемыми объектами, оптимизировать свою деятельность по моделированию, ориентируясь на требования современных стандартов графических систем.

владеть:

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с графическими системами на аппаратном и программном уровнях, профессиональным языком предметной области и современными методами поиска информации.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Введение в графическое моделирование Графическое моделирование векторных объектов Создание среды окружения и наложение текстур в двумерной графике Моделирование и анимация 3D объектов.

Форма итогового контроля студентов 6 семестр (зачёт) Название дисциплины Прикладная механика Цель дисциплины создать основу общетехнической подготовки студента, необходимую для последующего изучения специальных инженерных дисциплин, а также дать знания и навыки в области прикладной механики, необходимые при разработке и эксплуатации пожарных машин, приборов и аппаратов Задачи дисциплины

- формирование представлений об общих методах проектирования на примере противопожарных механических систем;

- получение сведений о различных разделах механики, основных гипотезах и моделях прикладной механики и границах их применения;

- приобретение первичных навыков практического проектирования конструирования;

обеспечения надежности объекта проектирования Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Прикладная механика» относится к базовой части образовательной программы и входит в модуль «Инженерно-техническое обеспечение в области пожарной безопасности»

Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7) Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1) Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

способностью оценивать соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности, в том числе с адресными системами (ПК-53);

способностью оценивать деятельность по организации обучения в области пожарной безопасности и организовывать пожарно-пропагандистскую работу (ПК-56);

способностью решать инженерные задачи при квалификации нарушений требований пожарной безопасности (ПК-58) знать:

- основы механики недеформируемого твердого тела;

- основы механики деформируемого твердого тела;

- условия равновесия твердых тел и конструкций, способы задания движения точки, виды движения твердого тела, динамические характеристики материальных тел (масса, количество движения, кинетическая энергия, импульс силы, момент инерции, кинетический момент), основные виды деформации.

уметь:

--применять основные методики расчетов на прочность и жесткость типовых элементов конструкций;

- определять реакции опор и связей, определять центр тяжести простейших тел, определять скорости и ускорения точек твердого тела, составлять и решать простейшие дифференциальные уравнения движения материальной точки и твердого тела;

- производить расчеты на прочность соединений, производить расчеты механических передач на прочность.

владеть:

- методами построения изображений технических изделий, оформления чертежей и электрических схем, составления спецификаций, в том числе с применениями методов компьютерной графики;

- навыками работы с учебной и научной литературой при решении практических задач механики и материаловедения;

- навыками работы с нормативными документами в области метрологии и технического регулирования Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Предмет статики. Аксиомы статики. Связи и их реакции. Предмет кинематики. Способы задания движения точки. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки.

Определение скорости и ускорения точки при естественном способе задания ее движения.

Предмет динамики. Основные понятия и аксиомы. Сила инерции. Задачи сопротивления материалов. Классификация нагрузок. Напряжения. Перемещения и деформации. Закон Гука. Предмет теории механизмов и машин. Основные стадии проектирования машин.

Основные принципы проектирования. Кинематические пары и их классификация.

Кинематические цепи. Механизм и его кинематическая схема. Структурная формула плоских механизмов. Замена в плоских механизмах высших пар низшими. Структурная классификация плоских механизмов. Условные изображения кинематических пар.

Структурная формула кинематической цепи общего вида. Структура плоских механизмов.

Определение положений звеньев групп. Определение положений. Основные задачи.

Задачи силового расчета механизмов. Силы, действующие на звенья механизма.

Приведенные силы и моменты. Рычаг Жуковского. Основные сведения из теории зацепления. Геометрические элементы зубчатых колес. Геометрия эвольвентных профилей. Основные типы плоских кулачковых механизмов. Исходные данные для проектирования кулачковых механизмов. Основные задачи синтеза. Определение положения общего центра масс механизма. Уравновешивание сил инерции звеньев механизма. Уравновешивание вращающихся звеньев. Основные формы уравнений движения. Средняя скорость машины и ее коэффициент неравномерности движения.

Основные данные, необходимые для определения момента инерции маховика. Уравнения движения механизма.

Форма итогового контроля студентов 3 семестр (экзамен) Название дисциплины Электротехника и электроника Цель дисциплины изучение принципов действия и особенностей функционирования типовых электрических и электронных устройств, основ элементной базы ЭВМ, построения, расчета и анализа электрических и электронных цепей.

Задачи дисциплины изучение методов анализа и расчета линейных и нелинейных электрических и магнитный цепей при различных входных воздействиях;

физических принципов действия, характеристик, моделей и особенностей использования в электронных цепях основных типов активных приборов;

методов расчета переходных процессов в электрических цепях;

принципов построения и основ анализа аналоговых и цифровых электронных схем и функциональных узлов цифровой аппаратуры.

Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Электротехника и электроника» относится к базовой части образовательной программы, входит в модуль «Инженерно-техническое обеспечение в области пожарной безопасности»

Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7) Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1) Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, в соответствии с видами профессиональной деятельности:

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

способностью оценивать соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности, в том числе с адресными системами (ПК-53);

способностью оценивать деятельность по организации обучения в области пожарной безопасности и организовывать пожарно-пропагандистскую работу (ПК-56);

способностью решать инженерные задачи при квалификации нарушений требований пожарной безопасности (ПК-58) знать:

- принципы построения, параметры и характеристики цифровых и аналоговых элементов ЭВМ;

- фундаментальные законы электротехники электрических и магнитных цепей;

- основные методы анализа и расчета токов и напряжений при стационарных и переходных процессах в электрических цепях;

- основные типы нелинейных компонентов и активных приборов, используемых в электронной аппаратуре, их характеристики, параметры, модели;

- классификацию и назначение функциональных узлов ЭВМ;

- принципы построения структурных, функциональных и принципиальных схем узлов ЭВМ.

уметь:

- ставить и решать схемотехнические задачи, связанные с выбором системы элементов при заданных требования к параметрам;

- выполнять расчет токов и напряжений в электрических цепях при постоянном и синусоидальном воздействии в установившемся режиме и переходных процессах;

- использовать активные приборы для построения элементов электронной аппаратуры и применять модели анализа электронных схем;

- владеть современными методами и средствами проектирования функциональных узлов ЭВМ владеть:

- методами выбора элементной базы для построения различных архитектур вычислительных средств Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы) Введение Электрические цепи и их элементы Электрические цепи постоянного тока Электрические цепи переменного тока Четырехполюсники. Электрические фильтры Переходные процессы в электрических цепях Элементная база современных электронных устройств Усилители электрических сигналов Автогенераторные и импульсные устройства Основы цифровой электроники Методы и средства автоматизации схемотехнического проектирования электронных схем Форма итогового контроля студентов 3 семестр (экзамен) Название дисциплины Теплотехника Цель дисциплины дать представление о физических основах теплотехники и особенностях функционирования теплотехнических устройств Задачи дисциплины

- получение знаний, умений и навыков по теоретическим и практическим аспектам теплофизики и теплотехники;

- формирование у студентов общих методологических подходов к изучению цикла специальных дисциплин и их взаимосвязи со смежными областями Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Теплотехника» относится к базовой части образовательной программы, входит в модуль «Инженерно-техническое обеспечение в области пожарной безопасности»

Требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6);



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Паюсова Татьяна Игоревна ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных...»

«Факультет нелинейных процессов Кафедра электроники, колебаний и волн Е.Н. Егоров, И.С. Ремпен, А.А. Короновский, А.Е. Храмов ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММНОГО ПРИКЛАДНОГО ПАКЕТА MULTISIM ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ РАДИОФИЗИЧЕСКИХ СХЕМ Учебно-методическое пособие Саратов – 2010 Содержание 1. Введение 3 2. Основные принципы создания схемы 3 3. Описание основных элементов 7 4. Анализ схем 17 5. Меры предосторожности и безопасности 21 6. Теоретическое задание 21 7. Задание для численного эксперимента 23 8. Приложение...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета кафедрой информационных математики и информационных технологий и безопасности технологий 20.01.2015, протокол №7 26.02.2015, протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2015 году Направление подготовки 27.06.01 Управление в технических системах Профиль подготовки Управление в социальных и экономических системах Астрахань – 2015 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1114-1 (20.05.2015) Дисциплина: Теория построения защищенных автоматизированных систем 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 23.06.2015 Рег. номер: 3439-1 (22.06.2015) Дисциплина: БЕЗОПАСНОСТЬ БАЗ ДАННЫХ Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Акимова Марина Михайловна Автор: Акимова Марина Михайловна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2396-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт государства и права Дата заседания 08.04.2015 УМК: Протокол №8 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Толерантность, права человека и предотвращение конфликтов, социальная интеграция людей с ограниченными возможностями» Факультет международных отношений Кафедра европейских исследований Учебно-методический комплекс дисциплины «Проблемы региональной безопасности ЕС» А. Г. НЕСТЕРОВ ЕВРОПЕЙСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: ВЫЗОВЫ И...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. 30.08.2014г. Кафедра «Естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы безопасности жизнедеятельности» Специальность – 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» Квалификация – менеджер по продажам Махачкала – 2014г. УДК 614 ББК 68.9 Составитель – Гусейнова Батуч Мухтаровна, к.с.-х.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ДГИНХ. Внутренний рецензент – Халимбекова Аида...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Ларина Н.С. ГИДРОХИМИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа подготовки «Академический бакалавриат», профиль подготовки Химия окружающей среды, химическая...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.201 Рег. номер: 738-1 (27.04.2015) Дисциплина: Защита персональных данных в ИСПДн Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Паюсова Татьяна Игоревна Автор: Паюсова Татьяна Игоревна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол № заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 3212-1 (19.06.2015) Дисциплина: Психология безопасности Учебный план: 37.03.01 Психология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Лебедева Людмила Владимировна Автор: Лебедева Людмила Владимировна Кафедра: Кафедра общей и социальной психологии УМК: Институт психологии и педагогики Дата заседания 26.02.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1114-1 (20.05.2015) Дисциплина: Теория построения защищенных автоматизированных систем 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата...»

«В.А. КОРЖ А.В. ФРОЛОВ А.С. ШЕВЧЕНКО ОХРАНА ТРУДА Под общей редакцией профессора А.В. Фролова Рекомендовано Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации в качестве учебного пособия для обучения по охране труда руководителей и работников организаций всех форм собственности и отраслевой направленности в системе профессионального обучения, переподготовки и повышения квалификации КНОРУС • МОСКВА • 20 УДК 331+349.6 ББК 65.246+67.405.115 К66 Рецензенты: В.Л. Бондаренко, заведующий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальная безопасность (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название направления) Направленность...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2138-1 (09.06.2015) Дисциплина: Информационная безопасность 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 036401.65 Таможенное дело/5 лет Учебный план: ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата...»

«\ql Приказ Ростехнадзора от 13.05.2015 N 188 Об утверждении Руководства по безопасности Методические основы по проведению анализа опасностей и оценки риска аварий на опасных производственных объектах Приказ Ростехнадзора от 13.05.2015 N 188 Об утверждении Руководства по безопасности Методические основы по проведению. ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ И АТОМНОМУ НАДЗОРУ ПРИКАЗ от 13 мая 2015 г. N 188 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РУКОВОДСТВА ПО БЕЗОПАСНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПО...»

«Аннотации рабочих программ дисциплин программ учебного плана направления подготовки 090900.62Информационная безопасность (квалификация «Бакалавр») Рабочая программа дисциплины Б1.Б.1 Иностранный язык (английский язык) Планируемые результаты обучения по дисциплине. В результате освоения данной ООП бакалавриата по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность выпускник должен обладать следующими компетенциями: Место дисциплины в структуре образовательной программы. Иностранный язык...»

«М.Е. Краснянский Основы экологической безопасности территорий и акваторий УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ для студентов и магистров Издание 2-е, исправленное и дополненное Клод Моне Дама в саду «Мы вовсе не получили Землю в наследство от наших предков – мы всего лишь взяли ее в долг у наших детей» Антуан де Сент-Экзюпери УДК 502/504/075.8 ББК 29.080я73 К 78 Краснянский М. Е. К 78 Основы экологической безопасности территорий и акваторий. Учебное пособие. Издание 2-е, исправленное и дополненное Харьков: «Бурун...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Рабочая программа дисциплины Б2.Б.5 Химия Направление подготовки 20.03.01 / 280700.62 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов и производств Квалификация (степень)...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерный институт БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания по выполнению контрольной работы Новосибирск 2015 Кафедра безопасности жизнедеятельности УДК 658.38(07) ББК 68.9я7 Б 40 Составители: доцент Н.Н. Подзорова, доцент, к.т.н. В.А. Понуровский Рецензент к.т.н., доцент С.Г. Щукин Безопасность жизнедеятельности: метод. указания по выполнению контр. работы / Новосиб. гос. аграр. ун-т. Инженер. ин-т; сост.: Н.Н. Подзорова, В.А....»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.