WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 090302 «Информационная ...»

-- [ Страница 1 ] --

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего

образования (ОПОП ВО) специалитета, реализуемая вузом по специальности 090302

«Информационная безопасность телекоммуникационных систем» и специализации

«Разработка защищенных телекоммуникационных систем».

ОПОП ВО представляет собой систему документов, разработанную и

утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований регионального рынка

труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по данной специальности.

ОПОП ВО регламентирует комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и технологий реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, дисциплин (модулей), программы учебной и производственной практики и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также оценочные и методические материалы.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»

Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» (квалификация (степень) специалист), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 г. №50;

- Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет».

1.3. Общая характеристика ОПОП ВО специалитета 1.3.1. Цель (миссия) ОПОП ВО по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»

Целью специалитета по данной специальности является формирование профессиональных компетенций, таких в частности, как способность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности; способность выявлять тенденции развития информационной безопасности телекоммуникационных систем; способность участвовать в разработке компонентов телекоммуникационных систем, способность проектировать защищённые телекоммуникационные системы и проводить анализ проектных решений по обеспечению безопасности телекоммуникационных систем, способность применять технологии обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и нормы их интеграции в государственную и международную информационную среду, способность прогнозировать, ранжировать, моделировать информационные угрозы телекоммуникационных систем и оценивать уровни риска, способность оценивать степень выполнения требований нормативных правовых актов и нормативных методических документов в области информационной безопасности и подготовки соответствующих заключений, способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов в сфере профессиональной деятельности, способность осуществлять рациональный выбор элементной базы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и их устройств, способность проводить мониторинг, техническую диагностику средств защиты и оценку эффективности информационной безопасности защищенных телекоммуникационных систем, способность разрабатывать алгоритмы преобразования информации и сигналов для защищенных телекоммуникационных систем на основе теоретико-числовых методов, способность выбирать методы и разрабатывать алгоритмы принятия решений в защищенных телекоммуникационных система, способность разрабатывать аппаратное и программное обеспечение узлов и устройств защищенных телекоммуникационных систем на базе сигнальных процессоров, способность участвовать в разработке и оценке соответствия средств защиты информации подсистем обеспечения информационной безопасности защищенных телекоммуникационных систем требованиям по безопасности информации, способность участвовать в разработке систем менеджмента информационной безопасности телекоммуникаций, способность планировать, реализовывать, оценивать и корректировать процессы менеджмента информационной безопасности телекоммуникаций, способность обеспечивать защиту программных средств защищенных телекоммуникационных систем.

ОПОП ВО по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» имеет своей целью развитие у студентов таких качеств личности, как ответственность, чувство долга, гражданственность, патриотизм, следование гуманистическим идеалам, уважение прав человека и норм закона, стремление к саморазвитию и раскрытию своего творческого потенциала, владение культурой мышления, сознание социальной значимости юридической профессии, способность принимать организационные решения в различных социальных ситуациях и готовность нести за них ответственность, умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних, а также формирование общекультурных (общенаучных, социальных, информационных и др.) компетенций.

Специалист по данной специальности призван быть проводником идеи законности защиты информации, внедрять обретённые знания и культуру в профессиональную практику.

Специалист по данной специальности должен обладать широким кругозором университетского уровня и соответствующей профессиональной подготовкой, чтобы быть готовым к самостоятельному решению проектных и практических задач в условиях появления новых социально-экономических вызовов и постоянной трансформации правовых, нравственных и культурно-бытовых ориентиров населения.

Содержание данной ОПОП подготовки специалиста по данной специальности обусловлено помимо требований ФГОС ВПО, конкретными социально-экономическими особенностями Приволжского федерального округа, Пензенской области и соседних субъектов Российской Федерации, вытекающими из них региональными запросами в части обеспечения информационной безопасности и разработки средств и систем защиты информации.

Динамичное развитие социально-экономической, общественной и политической жизни округа и области создаёт предпосылки для развития деятельности по обеспечению информационной безопасности и разработки средств и систем защиты информации в регионе на основе исторически сложившейся в регионе соответствующей научной, образовательной и промышленной базы.

Важнейшую роль при этом играет возможность использования имеющегося научного потенциала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» для подготовки кадров специалистов по защите информации из числа талантливой молодёжи, способной глубоко осознавать пути решения этих задач, стать высокообразованными и творчески мыслящими специалистами, пополнить кадрами высокой квалификации научные и промышленные организации, учреждения и предприятия, разрабатывающие системы и средства защиты информации, органы государственной власти и местного самоуправления, применяющие меры, системы и средства защиты информации а также службы безопасности информации на предприятиях и в учреждениях различных форм собственности. Эти задачи приобретают особую актуальность в условиях осуществления и непрерывного обновления действующего федерального и регионального законодательства, нормативных актов регуляторов (федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в области обеспечения безопасности, федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в области противодействия техническим разведкам и технической защиты информации, Роскомнадзора, Центрального Банка Российской Федерации и др.), национальных стандартов, возникновения новых научно-технических парадигм и концепций.

Программа обеспечивает получение фундаментальных знаний в области гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных, а также общепрофессиональных дисциплин, и дисциплин специализации, воспитывающих профессиональную культуру и необходимые компетенции на основе практикоориентированного подхода, способствующих социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

Высшее образование по программам специалитета в рамках данной специальности подготовки может быть получено в образовательных организациях и не может быть получено вне образовательных организаций (в форме самообразования).

Высшее образование по программам специалитета в рамках данной специальности осуществляется только в очной форме.

1.3.2. Срок освоения ОПОП специалитета Срок получения образования по программам специалитета по данной специальности для очной формы обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 5,5 лет.

1.3.3. Трудоемкость ОПОП специалитета Трудоемкость освоения студентом данной ОПОП ВО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данной специальности составляет 330 зачетных единиц вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП.

Объем программы специалитета при очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.

1.4. Требования к абитуриенту Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее общее образование или среднее профессиональное образование Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 090302

«ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ

СИСТЕМ»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности специалистов включает сферы науки, техники и технологии, охватывающие совокупность проблем, связанных с проектированием, созданием, исследованием и эксплуатацией систем обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем в условиях существования угроз в информационной сфере.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности специалистов являются: методы, средства и системы обеспечения информационной безопасности информационнотелекоммуникационных сетей и систем; управление информационной безопасностью информационно-телекоммуникационных сетей и систем; информационнотелекоммуникационные сети и системы различного назначения, их оборудование, принципы построения.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

- научно-исследовательская;

- проектная;

- контрольно-аналитическая;

- организационно-управленческая;

- эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются ФГБОУ ВПО ПГУ совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками ФГБОУ ВПО ПГУ и работодателями с превалированием проектного и научно-исследовательского видов деятельности.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

- научно-исследовательская деятельность:

- сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по проблемам информационной безопасности телекоммуникационных систем, выработка предложений по вопросам комплексного обеспечения информационной безопасности таких систем;

- подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;

- изучение, анализ и обобщение опыта работы учреждений, организаций и предприятий по использованию технических средств и способов защиты информации в телекоммуникационных системах с целью повышения эффективности и совершенствования работ по ее защите;

- сопровождение разработки, исследование технических и программноаппаратных средств защиты и обработки информации в телекоммуникационных системах;

- разработка моделей угроз информационной безопасности телекоммуникационных систем;

- исследование защищенных сетей и систем передачи информации;

- определение требований по защите информации, анализ защищенности телекоммуникационных систем и оценка рисков нарушения их информационной безопасности;

- проектная деятельность:

- сбор и анализ исходных данных для проектирования систем защиты информации;

- сравнительный анализ сетей и систем передачи информации по показателям информационной безопасности;

- разработка проектов, технических заданий, планов и графиков проведения работ по защите информации телекоммуникационных систем и необходимой технической документации;

- рациональный выбор элементной базы при проектировании устройств и систем защиты информации телекоммуникационных систем;

- разработка политики безопасности, выбор методов и средств обеспечения информационной безопасности объектов информационнотелекоммуникационных систем;

- проектирование защищенных информационно-телекоммуникационных систем;

- оценка соответствия результатов проектирования требованиям технического задания;

-контрольно-аналитическая деятельность:

- проверка работоспособности и эффективности применяемых программноаппаратных, криптографических и технических средств защиты информации;

- инструментальный мониторинг защищенности телекоммуникационных систем;

- выполнение технических работ при аттестации телекоммуникационных систем с учетом требований по защите информации;

- проверка учреждений, организаций и предприятий на соответствие требованиям нормативной и правовой базы в области информационной безопасности телекоммуникационных систем;

- подготовка отзывов и заключений на нормативно-методические материалы и техническую документацию;

- участие в проведении аттестации телекоммуникационных систем, технических средств на предмет соответствия требованиям защиты информации по соответствующим классам безопасности;

- организационно-управленческая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях спектра мнений, определение порядка выполнения работ;

- разработка предложений по совершенствованию и повышению эффективности принимаемых технических мер и организационных мероприятий;

- организация работ по выполнению требований режима защиты информации ограниченного доступа;

- разработка методических материалов и организационно-распорядительных документов по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем на предприятиях отрасли;

- эксплуатационная деятельность:

- эксплуатация специальных технических и программно-аппаратных средств защищенных телекоммуникационных сетей и систем;

- документационное обеспечение эксплуатации защищенных телекоммуникационных сетей и систем;

- составление методик расчетов и программ экспериментальных исследований по защите информации телекоммуникационных систем, выполнение расчетов в соответствии с разработанными методиками и программами;

- выявление возможных источников и технических каналов утечки информации;

- определение технических характеристик сетей передачи информации общего и специального назначения;

- обеспечение восстановления работоспособности систем защиты информации при сбоях и нарушении функционирования.

3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ОПОП ВО

Результаты освоения ОПОП ВО специалитета определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Общекультурные компетенции (ОК):

- способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнять свой гражданский и профессиональный долг, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

- способность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе морально-нравственных и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2);

- способность анализировать социально значимые явления и процессы, в том числе политического и экономического характера, мировоззренческие и философские проблемы, применять основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-3);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль личности в истории, политической организации общества, способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);

- способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности и защиты интересов личности, общества и государства, готовностью и способностью к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК-5);

- способность к работе в коллективе, кооперации с коллегами, способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать организационно-управленческие решения в ситуациях риска и нести за них ответственность, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-6);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, готовить и редактировать тексты профессионального назначения, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК-7);

- способность к письменной и устной деловой коммуникации, к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков (ОКспособность к логически-правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9);

- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, изменения вида своей профессиональной деятельности (ОК-10);

- способность к осуществлению воспитательной и образовательной деятельности (ОК-11);

- способность самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, достижения должного уровня физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-12).

Профессиональные компетенции (ПК):

Общепрофессиональные:

- способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий физико-математический аппарат для их формализации, анализа и выработки решения (ПК-1);

- способность применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации (ПК-3);

- способность использовать языки, системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-4);

способность применять методологию научных исследований в профессиональной деятельности, в том числе в работе над междисциплинарными и инновационными проектами (ПК-5);

- способность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-6);

- способность использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-7);

- способность определять погрешности вычислений и применять стандартные пакеты численных вычислений (ПК-8);

способность к эксплуатации современного телекоммуникационного оборудования и приборов (ПК-9);

- способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки и передачи информации (ПК-10).

В научно-исследовательской деятельности:

- способность осуществлять подбор, изучение, анализ и обобщение научнотехнической информации, нормативных и методических материалов по методам обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-11);

- способность применять современные методы исследования с использованием компьютерной техники (ПК-12);

способность проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-13);

- способность выявлять тенденции развития информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-14);

- способность формулировать задачи и проводить исследования телекоммуникационных систем и оценивать их эффективность (ПК-15);

способность планировать и проводить экспериментальное исследование телекоммуникационных систем (ПК-16);

- способность оценивать технические возможности и вырабатывать рекомендации по построению систем и сетей передачи информации общего и специального назначения (ПК-17).

В проектной деятельности:

- способность участвовать в разработке компонентов телекоммуникационных систем (ПК-18);

- способность проектировать защищённые телекоммуникационные системы и проводить анализ проектных решений по обеспечению безопасности телекоммуникационных систем (ПК-19);

- способность применять технологии обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и нормы их интеграции в государственную и международную информационную среду (ПК-20);

- способность прогнозировать, ранжировать, моделировать информационные угрозы телекоммуникационных систем и оценивать уровни риска (ПК-21);

- способность осуществлять рациональный выбор элементной базы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем и их устройств (ПК-22).

В контрольно-аналитической деятельности:

- способность участвовать в проведении экспериментальноисследовательских работ при аттестации телекоммуникационных систем с учетом нормативных требований по защите информации (ПК-23);

- способность оценивать эффективность систем защиты информации в телекоммуникационных системах (ПК-24);

- способность осуществлять аудит уровня защищенности и аттестацию телекоммуникационных систем (ПК-25);

- способность оценивать степень выполнения требований нормативных правовых актов и нормативных методических документов в области информационной безопасности и подготовки соответствующих заключений (ПК-26);

В организационно-управленческой деятельности:

- способность разрабатывать планы работы первичных подразделений и организовывать их выполнение в условиях спектра мнений (ПК-27);

способность разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью телекоммуникационной системы (ПК-28);

- способность организовывать работу малых коллективов исполнителей, принимать управленческие решения в сфере профессиональной деятельности (ПК-29);

- способность оценивать затраты и результаты деятельности организации в области обеспечения информационной безопасности (ПК-30);

- способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов в сфере профессиональной деятельности (ПК-31);

В эксплуатационной деятельности:

- способность эксплуатировать системы и средства обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-32);

- способность обеспечить эффективное применение средств защиты информационно-технологических ресурсов телекоммуникационных систем (ПК-33);

- способность определять технические характеристики телекоммуникационных систем (ПК-34);

- способность проводить мониторинг, техническую диагностику средств защиты и оценку эффективности информационной безопасности защищенных телекоммуникационных систем (ПК-35).

В области специализации:

- способность разрабатывать алгоритмы преобразования информации и сигналов для защищенных телекоммуникационных систем на основе теоретико-числовых методов (ПСК-7.1);

- способность выбирать методы и разрабатывать алгоритмы принятия решений в защищенных телекоммуникационных система (ПСК-7.2);

- способность разрабатывать аппаратное и программное обеспечение узлов и устройств защищенных телекоммуникационных систем на базе сигнальных процессоров (ПСК-7.3);

- способность участвовать в разработке и оценке соответствия средств защиты информации подсистем обеспечения информационной безопасности защищенных телекоммуникационных систем требованиям по безопасности информации (ПСК-7.4);

- способность участвовать в разработке систем менеджмента информационной безопасности телекоммуникаций (ПСК-7.5);

способность планировать, реализовывать, оценивать и корректировать процессы менеджмента информационной безопасности телекоммуникаций (ПСК-7.6);

- способность обеспечивать защиту программных средств защищенных телекоммуникационных систем (ПСК-7.7).

4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП

ВО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 090302 «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ»

В соответствии со статьей 2 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ВПО по данной специальности содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП ВО регламентируется учебным планом, календарным учебным графиком, рабочими программами учебных дисциплин (модулей), программами учебных и производственных практик, другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся, а также оценочными и методическими материалами.

4.1 Календарный учебный график (см. в учебном плане в Приложении 1)

4.2 Учебный план подготовки специалиста (см. Приложение 1)

4.3 Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) (Аннотации рабочих программ учебных дисциплин приведены в Приложении 2)

4.4 Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по специальности 090302 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» раздел основной профессиональной образовательной программы специалитета «Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой форму организации учебного процесса, непосредственно ориентированную на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических дисциплин, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

4.4.1. Программа учебной практики При реализации данной ОПОП ВО предусмотрена научно-исследовательская работа студентов, 8 семестр, 6 зачетных единиц.

Аннотация рабочей программы научно-исследовательской работы студентов приведена в Приложении 3.

4.4.2. Программы производственных практик При реализации данной ОПОП ВО предусмотрено проведение производственной практики:

а) производственная практика, 6 семестр, 6 зачетных единиц;

б) преддипломная практика, 10-11 семестры, 9 зачетных единиц;

Аннотации программ производственных практик приведены в Приложении 4.

5 ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОПОП ВО ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 090302 «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ» В ПЕНЗЕНСКОМ

ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Фактическое ресурсное обеспечение данной ОПОП ВО формируется на основе требований к условиям реализации основных профессиональных образовательных программ специалитета, определяемых ФГОС ВПО по специальности 090302 – «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» с учетом рекомендаций соответствующей ПрООП.

5.1. Кадровое обеспечение реализации ОПОП ВО К преподаванию дисциплин учебного плана привлечено 45 человек, из них доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, составляет 75 %, из них докторов наук, профессоров 9 %.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по профессиональному циклу данной ОПОП ВО, составляет 80 %.

84 % преподавателей, участвующих в реализации данной ОПОП, имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин.

В соответствии с профилем данной основной профессиональной образовательной программы выпускающей кафедрой является кафедра «Информационная безопасность систем и технологий».

К преподаванию учебных дисциплин по профессиональному циклу привлекается 4 доктора наук, профессора; 17 кандидатов наук, доцентов.

К реализации образовательного процесса по данной ОПОП также привлекается 9 % преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений ОАО «Пензенский научно-исследовательский электротехнический институт», ОП ЗАО ОКБ САПР и ООО «Научно-производственная фирма «Кристалл».

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ОПОП ВО Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой и вариативной частей всех циклов, изданными за последние 10 лет, а для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет. Обеспеченность дисциплин литературой в целом по ОПОП ВО составляет 0,6 экземпляров на человека.

При изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла используется 192 источника, обеспеченность литературой по циклу составляет 0,96 экземпляров на одного студента.

При изучении дисциплин математического и естественнонаучного цикла используется 102 источника, обеспеченность литературой составляет 0,48 экземпляров на одного студента.

Информационная поддержка дисциплин профессионального цикла составляет 266 источников, на одного студента приходится 0,36 экземпляров.

Фонд дополнительной литературы включает следующие официальные справочнобиблиографические и специализированные периодические издания:

1. Информационная безопасность. Практический инструментарий специалиста;

2. Известия ВУЗов. Технические науки. Поволжский регион;

3. Известия Южного Федерального университета (УФУ). Технические науки;

4. Информационные системы и технологии;

5. Радиотехника;

6. Успехи современной радиоэлектроники;

7. Электросвязь.

Обеспеченность дополнительной литературой составляет 3 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащий издания по основным изучаемым дисциплинам, и сформированной по согласованию с правообладателем учебной и учебно-методической литературой. При этом одновременно имеют индивидуальный доступ к такой системе 25 % обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Для обучающихся обеспечен доступ к следующим профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам:

1. электронный каталог библиотеки ПГУ: http://lib.pnzgu.ru;

2. электронная библиотечная система издательства «Лань» http://e.lanbook.com/;

3. электронная библиотека диссертаций РГБ: http://diss.rsl.ru;

4. электронная библиотека учреждений профессионального образования Пензенской области: https://library.pnzgu.ru/;

5. информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам»:

http://window.edu.ru

6. справочно-правовая система «КонсультантПлюс»;

7. архивы научных журналов зарубежных издательств: http://archive.neicon.ru.

Учебно-методическая документация, комплекс основных учебников, учебнометодических пособий и информационных ресурсов для учебной деятельности студентов по всем учебным дисциплинам (модулям), практикам, НИР и др., включенным в учебный план ОПОП ВО представлены в локальной сети университета.

5.3. Материально-технические обеспечение образовательного процесса в вузе при реализации ОПОП ВО Для организации учебно-воспитательного процесса по данной ОПОП ВО университет располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническое обеспечение включает:

1 специально оборудованная лекционная аудитория, 2 лингафонных кабинета, 6 компьютерных классов с выходом в Интернет, 10 аудиторий, специально оборудованных мультимедийными демонстрационными комплексами, 8 учебных специализированных лабораторий: для физических измерений, электротехники и электроники, «Электродинамика и распространение радиоволн», электроники и схемотехники, измерений, передачи и обработки информации, технической защиты информации, технической эксплуатации защищенных телекоммуникационных систем систем, технических средств и методов защиты информации.

Каждый обучающийся во время самостоятельной подготовки обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет из расчета не менее одного рабочего места на 10 обучающихся.

Университет обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

6 ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ

ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ

КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

6.1. Характеристики среды, значимые для воспитания личности и позволяющие формировать общекультурные компетенции Общие характеристики среды Конкретизация в ООП

–  –  –

6.2. Задачи воспитательной деятельности, решаемые в ООП:

Задачами воспитательной деятельности, решаемыми в ООП, являются:

- приобщение к общечеловеческим ценностям, таким как Родина, личность, семья, свобода, справедливость,

- создание условий для успешной социализации молодежи,

- воспитание личностных качеств, необходимых для успешной самореализации в роли учителя иностранного языка: профессионализма, дисциплинированности, ответственности, организаторских и творческих способностей; социальной и инновационной активности, коммуникабельности и толерантности;

- содействие эффективной профориентации молодежи (внедрение современных технологий карьерного роста, сохранение и развитие мотивации к педагогической деятельности, подготовка специалиста, конкурентноспособного на современном рынке труда),

- формирование у студентов российской идентичности и профилактика межэтнических и межконфессиональных конфликтов,

- выявление и развитие творческих способностей студентов,

- развитие добровольчества в студенческой среде.

6.3. Основные направления деятельности студентов Приоритетные Рекомендуемые По выбору Профориентация Тьюторство Спорт Проектная деятельность Культурно-массовая работа Предпринимательство

–  –  –

6.9 Организация учета и поощрения социальной активности, составление портфолио достижений студента, вручение общественного аттестата выпускнику.

Учет достижений: портфолио достижений студента, волонтерская книжка, электронный журнал.

Формы: грамоты, рекомендации, занесение на доску почета, благодарственные письма, диплом, объявление благодарности, презентация опыта и результатов деятельности, стипендии, разовые денежные выплаты, надбавки, оплата расходов по участию в олимпиадах и студенческих форумах, ценные подарки.

6.10 Используемая инфраструктура вуза:

- Актовый зал - 3

- Библиотеки факультетов

- Учебные аудитории

- Конференц-залы

- Типовой спортивный зал

- Типовой гимнастический зал

- Плавательный бассейн

- Открытый спортивный комплекс «Труд»

- Спортивный комплекс «Темп»

- Тренажерный зал

- Зал тяжелой атлетики

- Лыжная база

- Открытые спортивные площадки

- Спортивно-оздоровительные лагеря «Спутник», «Политехник»

- Санаторий-профилакторий на 100 мест

- Студенческая поликлиника

- 4 столовые и 12 буфетов

- Студенческие общежития на 3515 мест

- Спортивные комнаты общежитий – 8

- Комнаты самоподготовки – 8

- Танцевальный зал

- Студенческий бизнес-инкубатор

- Тренинговый центр «Импульс»

6.11. Используемая социокультурная среда города:

- Учреждения культуры (Пензенский областной драматический театр им. А.В.

Луначарского, центр театрального искусства им. В.Э. Мейерхольда, Пензенская областная филармония, Пензенская областная библиотека им. М.Ю. Лермонтова, Пензенский государственный краеведческий музей, музей В.О. Ключевского, музей И.Н.Ульянова, объединение государственных литературно-мемориальных музеев Пензенской области, литературный музей, музей-усадьба В.Г. Белинского, государственный музей А.Н. Радищева, музей А.И. Куприна, музей А. Г. Малышкина, Пензенская картинная галерея имени К.А.Савицкого, Пензенский музей народного творчества, Государственный Лермонтовский музей-заповедник "Тарханы", дома творчества)

- Спортивные учреждения города (Дворец спорта «Буртасы», дворец спорта «Олимпийский», спортивно-зрелищный комплекс «Дизель-Арена», легкоатлетический манеж училища олимпийского резерва, бассейн «Сура», дворец водного спорта).

- Социокультурные комплексы районов и микрорайонов.

6.12. Социальные партнеры:

- учреждения образования,

- учреждения культуры,

- учреждения спорта, туризма и молодежной политики,

- учреждения здравоохранения и социального развития,

- некоммерческие организации (фонды, ассоциации, некоммерческие партнерства),

- средства массовой информации.

6.13. Ресурсное обеспечение:

1) нормативно-правовое

- Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года

- Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года

- Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 30 ноября 2010 года

- Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 29 июня 2011 года

- Концепция федеральной целевой программы «Молодежь России» на 2012-2016 годы

- Приказ Минобрнауки России от 22.11.2011 «О Совете по вопросам развития студенческого самоуправления в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования»

- Указ Президента РФ от 14.02.2010 № 182 (ред. от 08.03.2011) "О стипендиях Президента Российской Федерации для студентов, аспирантов, адъюнктов, слушателей и курсантов образовательных учреждений высшего профессионального образования"

- Постановление Правительства Российской Федерации 20 июня 2011 г. № 492 «О федеральной целевой программе "Русский язык" на 2011-2015 годы»

- Постановление Правительства Российской Федерации 7 февраля 2011 г. №61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы»

- Постановление Правительства Российской Федерации 09 апреля 2010 г. №220 «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования»

- Постановление Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 г. № 311 «О премиях для поддержки талантливой молодежи»

- Указ Президента РФ от 06 апреля 2006 г. № 325 (В ред. указов Президента России от 29 февраля 2008 г. N 283, от 09 ноября 2010 г. N 1413)

- Постановление Правительства Российской Федерации "О государственной программе Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы" от 17 марта 2011 г.

- Постановление Правительства Российской Федерации "О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 года" от 05 октября 2010 г. № 795

- Распоряжение Правительства РФ от 7 августа 2009 года «О Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года»

2) научно-методическое

- Данилова И.Ю. Многоуровневая модель организации научно-исследовательской работы студентов как средство обеспечения качества образования в вузе. Москва, 2010.

3) материально–техническое

- музыкальная и звукоусилительная аппаратура;

- фото- и видеоаппаратура;

- персональные компьютеры с периферийными устройствами и возможностью выхода в Интернет и установленным программным обеспечением;

- информационные стенды;

- множительная техника;

- канцелярские материалы.

6.14. Нормативная база Конституция Российской Федерации;

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон Российской Федерации от 29 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» ;

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» от 25 января 2011;

Стандарт университета «Стипендиальное обеспечение и другие формы материальной поддержки студентов, аспирантов, докторантов, интернов и ординаторов.

Порядок назначения и выплаты». Дата введения 02.12.2011;

Положение об Управлении воспитательной и социальной работы. Дата введения 14.03.2011;

Концепция воспитательной работы Пензенского государственного университета.

Дата введения 17.06.2013;

Положение о совете студенческого самоуправления Пензенского государственного университета. Дата введения 10.04.

7 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОПОП ВО ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ090302 – «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ»

В соответствии с ФГОС ВПО по специальности 090302 – «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» и Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» оценка качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОПОП ВО осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Текущая и промежуточная аттестации служат основным средством обеспечения в учебном процессе обратной связи между преподавателем и студентом, необходимой для стимулирования работы обучающихся и совершенствования методики преподавания учебных дисциплин.

Текущая аттестация представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра. Промежуточная аттестация, как правило, осуществляется в конце семестра и может завершать как изучение отдельной дисциплины, так и ее раздела (разделов). Промежуточная аттестация позволяет оценить совокупность знаний и умений, а также формирование определенных компетенций.

К формам текущего контроля относятся: собеседование, коллоквиум, тест, проверка контрольных работ, рефератов, эссе и иных творческих работ, опрос студентов на учебных занятиях, отчеты студентов по лабораторным работам, проверка расчетнографических работ и др.

К формам промежуточного контроля относятся: зачет, экзамен, защита курсового проекта (работы), отчета (по практикам, научно-исследовательской работе студентов и т.п.), и др.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП ВО кафедрами ПГУ разработаны фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов, тесты и компьютерные тестирующие программы, примерную тематику курсовых работ, эссе и рефератов и т.п.. Указанные фонды оценочных средств позволяют оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации приводятся в рабочих программах дисциплин (модулей), учебно-методических комплексах дисциплин и программах практик.

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ОПОП специалитета Государственная итоговая аттестация выпускников высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения ОПОП ВО по специальности 090302 – «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация специалиста включает защиту выпускной квалификационной работы – дипломной работы (проекта) и государственного экзамена.

Итоговые государственные испытания предназначены для определения общих и профессиональных компетенций специалиста, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных ФГОС ВПО, способствующих его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в аспирантуре.

На основе Положения об итоговой государственной аттестации, утвержденного Минобрнауки России, требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по специальности 090302 – «Информационная безопасность телекоммуникационных систем», ПГУ разработаны и утверждены соответствующие нормативные документы, регламентирующие проведение государственной итоговой аттестации: стандарты университета «Итоговая государственная аттестация» и «Выпускная квалификационная работа». Выпускающей кафедрой «Информационная безопасность систем и технологий»

разработаны методические указания по выполнению и защите выпускных квалификационных работ, программа государственного экзамена, включающая также примерные вопросы и задания для государственного экзамена.

В результате подготовки и защиты выпускной квалификационной работы и сдачи государственного экзамена студент должен продемонстрировать:



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 

Похожие работы:

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ (направление 20.04.01 «Техносферная безопасность») 1.Пояснительная записка Программа вступительных испытаний по комплексному вступительному экзамену в магистратуру составлена на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы УМО вузов Российской Федерации. 1.1. Цель экзамена Экзамен проводится с целью определить уровень знаний, полученных выпускниками в...»

«НОВИНКИ ПО «ТАМОЖЕННОМУ ДЕЛУ» Вагин В.Д., Таможенные органы и их роль в обеспечении экономической безопасности в сфере ВЭД, учебное пособие, ИЦ «Интермедия», 2016. 144 с. Цена (твердый переплет) – 480 рублей. Аннотация. В учебном пособии рассматриваются вопросы, раскрывающие тему «Роль таможенных органов в обеспечении экономической безопасности внешне-экономической сферы» учебной дисциплины «Экономическая безопасность». Структура учебного пособия включает материал, предназначенный для усвоения...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Велижская средняя общеобразовательная школа № УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Велижская СОШ № Т.Ф.Мерзлова «_29_»марта_2013г. ПАСПОРТ по обеспечению безопасности дорожного движения Велиж — 2013г.Содержание: I. Справочные данные.II. Приложение к паспорту методических и нормативных документов: 1. Памятка для администрации образовательного учреждения; 2. Документы по ПДДТТ в МБОУ Велижская СОШ № 1; 3. План проведения лекций по предупреждению детского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Химическая технология Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия», программа прикладного бакалавриата, профили подготовки: «Физическая химия», «Химия окружающей среды,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра экологии и генетики Л.С. Тупицына ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 04.04.01 Химия (уровень магистратуры), магистерская программа «Химия нефти и экологическая безопасность», форма...»

«Министерство образования и наук Красноярского края краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Красноярский аграрный техникум» Методические указания и контрольные вопросы по дисциплине «История» для студентов I курса заочного отделения Разработал преподаватель: А. А. Тонких Красноярск 2011 г. Содержание дисциплины. Раздел 1. Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны». Тема.1.1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Бойко А.В. Теория управления информационной безопасностью распределенных компьютерных систем Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1942-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 41.03.04 Политология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Плотникова Марина Васильевна Автор: Плотникова Марина Васильевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт истории и политических наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1114-1 (20.05.2015) Дисциплина: Теория построения защищенных автоматизированных систем 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Иркутский национальный исследовательский технический университет Институт недропользования Кафедра промышленной экологии и безопасности жизнедеятельности Тимофеева С.С. Прикладная техносферная рискология Методические указания по выполнению курсовой работы для магистрантов, обучающихся по направлению 20.04.01 «Техносферная безопасность» Иркутск2015 Учебная дисциплина «Прикладная техносферная рискология» является составной частью основной...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 1982-1 (08.06.2015) Дисциплина: Системы электронного документооборота Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бажин Константин Алексеевич Автор: Бажин Константин Алексеевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого для изучения дисциплины 2. Рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию 3. Рекомендации по организации самостоятельной работы 4. Рекомендации по использованию методических материалов и фонда оценочных средств 5. Рекомендации по работе с литературой 6. Рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации (зачет) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ...»

«Методические рекомендации по энергосбережению в преподавании предмета «Биология» «Экономия и бережливость – главные факторы экономической безопасности государства» Директива №3 Президента Республики Беларусь № п/п Класс Глава Тема урока Элементы эффективного энергопотребления Многообразие Фотосинтез. Поглощение Все виды возобновляемой энергии 1. живых организмов минеральных веществ. Значение происходят от солнца растений в природе и жизни человека Дикие и домашние животные. Определить перечень...»

«ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ПО ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Методические и практические рекомендации по обеспечению безопасности при подготовке и проведении туристических походов, экскурсий со школьниками в зимний период на территории Иркутской области Иркутск 2015 год ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. Предисловие 2. Введение 3. Правила регистрации туристических групп на территории 5 Иркутской области 4....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2091-1 (08.06.2015) Дисциплина: Системы и сети передачи информации. 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 792-1 (29.04.2015) Дисциплина: Сетевые технологии 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол №7 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра физического воспитания ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТА Учебное пособие Фамилия Имя Отчество Факультет Группа Группа здоровья: Основная Подготовительная Спец. медицинская (нужное отметить) Имеющиеся противопоказания (ограничения) к занятием физическим воспитанием Занимался (ась) в спортивной секции (какой, сколько лет) Студентам 1 курса рекомендуется пройти...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2587-1 (11.06.2015) ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ НА БАЗЕ Дисциплина: ПРОМЫШЛЕННЫХ СУБД Учебный план: 090900.62 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Акимова Марина Михайловна Автор: Акимова Марина Михайловна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2073-1 (08.06.2015) Дисциплина: Анализ информационных рисков Учебный план: 090900.62 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол № заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.2015 Рег. номер: 161-1 (24.03.2015) Дисциплина: Криптографические протоколы Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 10.10.2014 УМК: Протокол №1 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.