WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 23.06.201 Рег. номер: 3436-1 (22.06.2015) Дисциплина: Управление информационной безопаностью Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: ...»

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 23.06.201

Рег. номер: 3436-1 (22.06.2015)

Дисциплина: Управление информационной безопаностью

Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО

Вид УМК: Электронное издание

Инициатор: Тюкова Александра Александровна

Автор: Тюкова Александра Александровна

Кафедра: Кафедра информационной безопасности

УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015

УМК:

Протокол № заседания УМК:

Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Захаров Рекомендовано 14.06.2015 18.06.2015 (Зав. кафедрой Александр к электронному 22:12 17:2 (д.н.)) Анатольевич изданию Председатель Гаврилова Согласовано 18.06.2015 19.06.2015 УМК Наталия 17:27 14:50 (Доцент (к.н.)) Михайловна Менеджер ИБЦ Беседина Согласовано 19.06.2015 21.06.2015 (специалист по Марина 14:50 18:06 учетно- Александровна хранительской Ульянова Елена документации) Анатольевна (Беседина Марина Александровна) Подписант: Ивашко Александр Григорьевич Дата подписания: 22.06.2015

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Тюкова Александра Александровна

УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 10.03.01 Информационная безопасность, профиль подготовки «Безопасность распределенных систем»

очной формы обучения Тюменский государственный университет А.А Тюкова. Управление информационной безопасностью. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 10.03.01 Информационная безопасность, профиль подготовки «Безопасность распределенных систем» очной формы обучения. Тюмень, 2015, 19 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрОП ВПО по направлению.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Управление информационной безопасностью [электронный ресурс] / Режим доступа:

http://www.umk3.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой информационной безопасности. Утверждено директором института математики и компьютерных наук Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: А.А. Захаров, д-р техн. наук, проф., заведующий кафедрой информационной безопасности ТюмГУ.

© Тюменский государственный университет, 2015.

© Тюкова А.А., 2015.

–  –  –

Учебная дисциплина «Управление информационной безопасностью»

обеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, содействует формированию мировоззрения и системного мышления.

Основной целью дисциплины «Управление информационной безопасностью»

является изучение методов и средств управления информационной безопасностью (ИБ) на объекте, а также на изучение основных подходов к разработке, реализации, эксплуатации, анализу, сопровождению и совершенствованию систем управления информационной безопасностью определенного объекта (СУИБ).

Задачи дисциплины «Управление информационной безопасностью» - обеспечить освоение основ:

Формирование требований к системе управления ИБ конкретного объекта.

Проектирование системы управления ИБ конкретного объекта.

Эффективное управление ИБ конкретного объекта.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Управление информационной безопасностью» относится к базовой части профессионального цикла. Изучение её базируется на следующих дисциплинах:

«Основы информационной безопасности», «Аппаратные средства вычислительной техники».

В результате изучения этих дисциплин студент должен знать:

основные понятия информационной безопасности;

основные понятия аппаратных средств вычислительной техники;

основы операционных систем;

основы Интернет-технологий;

основы локально вычислительных сетей;

уметь:

формализовать поставленную задачу;

осуществлять аппаратную реализации состава системы;

проводить оценку рисков.

Дисциплина «Управление информационной безопасностью» обеспечивает изучение следующих дисциплин:

–  –  –

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

профессиональными (ПК):

способностью разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью (ПК-25);

способностью участвовать в работах по реализации политики информационной безопасности (ПК-29);

способностью организовать мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации и технического обслуживания средств защиты информации (ПК-32);

способностью организовать технологический процесс защиты информации в соответствии с правовыми нормативными актами и нормативными методическими документами Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Федеральной службой по техническому и экспортному контролю (ПК-33).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

основные стандарты, регламентирующие управление ИБ;

принципы разработки процессов управления ИБ;

подходы к интеграции СУИБ в общую систему управления предприятием.

Уметь:

анализировать текущее состояние ИБ в организации с целью разработки требований к разрабатываемым процессам управления ИБ;

определять цели и задачи, решаемые разрабатываемыми процессами управления ИБ;

применять процессный подход к управлению ИБ в различных сферах деятельности;

используя современные методы и средства разрабатывать процессы управления ИБ, учитывающие особенности функционирования предприятия и решаемых им задач, и оценивать их эффективность;

практически решать задачи формализации разрабатываемых процессов управления ИБ;

разрабатывать и внедрять СУИБ и оценивать ее эффективность.

Владеть:

терминологией и процессным подходом построения систем управления ИБ;

навыками анализа активов организации, их угроз ИБ и уязвимостей в рамках области деятельности СУИБ;

навыками построения как отдельных процессов управления ИБ, так и системы процессов в целом.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации зачет.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часа, из них 74,6 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем (36 часов лекций, 36-практических, 2,6 – иные виды работ), 33,4 часов, выделенных на самостоятельную работу.

–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Модуль 1.

Тема 1. Введение.

Базовые вопросы управления ИБ. Процессный подход Важность и актуальность дисциплины. Ее взаимосвязь с другими дисциплинами специальности. Содержание дисциплины. Виды контроля знаний.

Сущность и функции управления. Наука управления. Принципы, подходы и виды управления. Цели и задачи управления ИБ. Понятие системы управления. Понятие СУИБ. Место СУИБ в рамках общей системы управления предприятием.

Стандартизация в области построения систем управления. История развития.

Понятие процесса. Методы формализации процессов. Цели и задачи формализации процессов. Понятие процессного подхода. Процессный подход к разработке, реализации, эксплуатации, анализу, сопровождению и совершенствованию систем управления (на примере СУИБ). Основные процессы СУИБ и требования, предъявляемые к ним каждым из стандартов.

Тема 2. Область деятельности СУИБ.

Ролевая структура СУИБ. Политика СУИБ Понятие области деятельности СУИБ. Механизм выбора области деятельности.

Состав области деятельности (процессы, структурные подразделения организации, кадры). Описание области деятельности (структура и содержание документа).

Понятие роли. Использование ролевого принципа в рамках СУИБ. Преимущества использования ролевого принципа. Ролевая структура СУИБ (основные и дополнительные роли).

Роль высшего руководства организации в СУИБ. Этапы разработки и функционирования СУИБ, на которых важно участие руководства организации.

Суть участия руководства организации на этих этапах (утверждение документов, результатов анализа рисков и т.д.).

Понятие Политики СУИБ. Цели Политики СУИБ. Структура и содержание Политики СУИБ. Источники информации для разработки Политики СУИБ.

Тема 3. Рискология ИБ Цель процесса анализа рисков ИБ.

Этапы и участники процесса анализа рисков ИБ.

Разработка Методики анализа рисков ИБ.

Инвентаризация активов. Понятие актива. Типы активов. Источники информации об активах организации.

Выбор угроз ИБ и уязвимостей для выделенных на этапе инвентаризации активов.

Оценка рисков ИБ. Планирование мер по обработке выявленных рисков ИБ.

Утверждение результатов анализа рисков ИБ у высшего руководства.

Использование результатов анализа рисков ИБ.

Модуль 2.

Тема 4. Основные процессы СУИБ.

Обязательная документация СУИБ Процессы «Управление документами» и «Управление записями» (цели и задачи процессов, входные/выходные данные, роли участников, обязательные этапы процессов, связи с другими процессами СУИБ).

Процессы улучшения СУИБ («Внутренний аудит», «Корректирующие действия», «Предупреждающие действия»).

Процесс «Мониторинг эффективности» (включая разработку метрик эффективности). Понятие «Зрелость процесса».

Процесс «Анализ со стороны высшего руководства».

Процесс «Обучение и обеспечение осведомленности».

Тема 5. Эксплуатация и независимый аудит СУИБ Ввод системы в эксплуатацию.

Возможные проблемы и способы их решения.

Внешние аудиты ИБ на соответствие требованиям нормативных документов.

Этапы проведения аудита ИБ. Результаты аудита ИБ и их интерпретация.

Сертификация по ISO/IEC 27001 или ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001. Период эксплуатации СУИБ перед сертификацией. Органы по сертификации, работающие в РФ (их различия и требования). Этапы сертификационного аудита. Решение о сертификации.

Модуль 3.

Тема 6. Внедрение разработанных процессов.

Документ «Положение о применимости»

Этапы внедрения процессов и их последовательность. Обучение сотрудников, как один из этапов внедрения. Сложности, возникающие при внедрении процессов управления ИБ, и способы их решения. Контроль над внедрением процессов.

Документирование процесса внедрения разработанных процессов. Типовой документ «Положение о применимости». Цель документа. Структура и содержание документа. Процесс разработки документа, решение спорных ситуаций при разработке документа.

Тема 7. Процесс «Управление инцидентами ИБ».

Процесс «Обеспечение непрерывности ведения бизнеса»

Цели и задачи процесса «Управления инцидентами ИБ, важность процесса с точки зрения управления ИБ Входные/выходные данные процесса. Участники процесса.

Обязательные этапы процесса. Связи с другими процессами СУИБ.

Цели и задачи процесса «Обеспечение непрерывности ведения бизнеса».

Входные/выходные данные процесса. Участники процесса. Обязательные этапы процесса. Связи с другими процессами СУИБ.

Тема 8. Обеспечение соответствия требованиям законодательства РФ Российское законодательство, затрагивающее аспекты и механизмы обеспечения безопасности в рамках СУИБ (авторское право, защита персональных данных и т.

д.).

Разработка процессов или дополнение существующих процессов управления ИБ с целью удовлетворения этим требованиям (необходимые документы, процессы, в которых данные требования могут быть выполнены).

6. Планы семинарских занятий.

Модуль 1.

Тема 1. Введение.

Базовые вопросы управления ИБ. Процессный подход Существующие стандарты и методологии по управлению ИБ: их отличия, сильные и слабые стороны (на примере семейства стандартов ISO/IEC 2700x, СТО БР ИББС-1.0, ГОСТ Р ИСО/МЭК 17799, ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001, ISO/IEC 18044, ISO/IEC 25999 и др.).

Тема 2. Область деятельности СУИБ.

Ролевая структура СУИБ. Политика СУИБ

- Разработка и управление политикой ИБ информационной системы Тема 3.Рискология ИБ

- Анализ модели угроз ИБ и уязвимостей.

- Анализ модели информационных потоков.

Модуль 2.

Тема 4.Основные процессы СУИБ.

Обязательная документация СУИБ

- Процессы улучшения СУИБ («Внутренний аудит», «Корректирующие действия», «Предупреждающие действия»).

- Процесс «Мониторинг эффективности» (включая разработку метрик эффективности). Понятие «Зрелость процесса».

-Процесс «Анализ со стороны высшего руководства».

-Процесс «Обучение и обеспечение осведомленности».

Тема 5.Эксплуатация и независимый аудит СУИБ Сертификация по ISO/IEC 27001 или ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001.

Период эксплуатации СУИБ перед сертификацией. Органы по сертификации, работающие в РФ (их различия и требования). Этапы сертификационного аудита. Решение о сертификации Модуль 3.

Тема 6.Внедрение разработанных процессов.

Документ «Положение о применимости»

Документирование процесса внедрения разработанных процессов. Типовой документ «Положение о применимости». Цель документа. Структура и содержание документа.

Процесс разработки документа, решение спорных ситуаций при разработке документа.

Тема 7. Процесс «Управление инцидентами ИБ».

Процесс «Обеспечение непрерывности ведения бизнеса»

Участники процесса. Обязательные этапы процесса. Связи с другими процессами СУИБ.

Тема 8.Обеспечение соответствия требованиям законодательства РФ Разработка процессов или дополнение существующих процессов управления ИБ с целью удовлетворения этим требованиям (необходимые документы, процессы, в которых данные требования могут быть выполнены).

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрены.

8. Примерная тематика курсовых работ.

Не предусмотрены.

–  –  –

Проверка качества подготовки в течение семестра предполагает следующие виды промежуточного контроля:

А) выполнение расчетных работ по индивидуальным;

Б) проведение устных теоретических опросов (коллоквиумов) по одному в каждом учебном модуле;

Г) подготовка студентом доклада.

Текущий и промежуточный контроль освоения и усвоения материала дисциплины осуществляется в рамках рейтинговой (100-бальной) системы оценок.

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

–  –  –

ПК-25 ПК-29

–  –  –

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Вопросы к зачету Процессный подход к построению СУИБ и циклическая модель PDCA.

1.

Цели и задачи, решаемые СУИБ.

2.

Стандартизация в области построения СУИБ: сходства и различия стандартов.

3.

Стратегии выбора области деятельности СУИБ.

4.

5. Стратегии построения СУИБ (построение системы в целом, построение отдельных процессов управления ИБ с последующим объединением в систему).

6. Основные этапы разработки СУИБ и роль руководства организации на каждом из этапов.

7. Политика ИБ и политика СУИБ: сходства и различия.

8. Распределение ролей и ответственности в рамках СУИБ: базовая ролевая структура, дополнительные роли в рамках процессов управления ИБ.

9. Анализ рисков ИБ: основные понятия, цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

10. Анализ рисков ИБ: основные подходы, основные этапы процесса.

11. Управление инцидентами ИБ: основные понятия, цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

12. Расследование инцидентов ИБ: виды расследования инцидентов, критерии выбора необходимого вида расследования, основные этапы расследования (для различных видов расследования).

13. Внутренние аудиты ИБ: основные понятия, цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

14. Анализ со стороны руководства: основные понятия, цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

15. Обучение и обеспечение осведомленности пользователей: цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

16. Внедрение процессов управления ИБ: этапы и последовательность.

17. Ввод СУИБ в эксплуатацию: возможные проблемы и способы их решения

Примерные темы докладов:

a. Управление непрерывностью деятельности: основные понятия, цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

b. Внутренние и внешние аудиты ИБ: цели и задачи процессов, сходства и различия.

c. Российское законодательство, затрагивающее аспекты и механизмы обеспечения безопасности в рамках СУИБ, обеспечение соответствия требованиям законодательства.

d. Документационное обеспечение СУИБ: понятия документа и записи, иерархия документов системы управления ИБ.

e. Мониторинг эффективности мер по обеспечению ИБ и процессов управления ИБ:

основные понятия, цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

f. Процессы улучшения системы управления ИБ: основные процессы, из взаимосвязь и роль в рамках СУИБ.

g. Корректирующие/предупреждающие действия: основные понятия, цели и задачи процесса, роль процесса в рамках СУИБ.

Для самостоятельного изучения теоретического материала студентами используются учебники и учебные пособия по предмету, составляющие теоретическую базу и примеры.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

К зачету допускаются студенты, набравшие за семестр 35 баллов. Зачет проходит в традиционной форме, по билетам. В билете – 2 вопроса. Для получения зачета студент должен сдать 8 лабораторных заданий и ответить на оба вопроса билета. Ответ должен быть подробным, в полной мере раскрывать тему и не содержать грубых или существенных ошибок. Каждый вопрос должен сопровождаться примерами.

11. Образовательные технологии.

В учебном процессе используются как традиционные виды учебной активности, такие как лекционные занятия, конспектирование, так и активные и интерактивные, такие как совместное обсуждение материала, выполнение практических заданий под руководством преподавателя и в группах, доклады по заданной теме с последующим их обсуждением.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

12.1 Основная литература:

1. Спицын В. Г. Информационная безопасность вычислительной техники [Электронный ресурс]: учебное пособие / Спицын В. Г – Томск: Эль Контент, 2011.

– 148 с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208694&sr=1 (дата обращения: 26.03.2015).

2. Гринберг А. С. Информационные технологии управления [Электронный ресурс]:

учебное пособие /Гринберг А. С., Бондаренко А. С., Горбачёв Н. Н. – М.: ЮнитиДана, –479 с. – Режим доступа:

–  –  –

12.2 Дополнительная литература:

1. Креопалов, В. В. Технические средства и методы защиты информации [Электронный ресурс]: учебно-практическое пособие /В.В. Креопалов – М.:

Евразийский открытый институт, 2011. – 278 с. – Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/90753/ (дата обращения: 26.03.2015).

2. ISO/IEC 27001:2005 Information technology – Security techniques – Information security management systems – Requirements.

3. ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Системы менеджмента информационной безопасности.

Требования.

4. ГОСТ Р ИСО/МЭК 17799-2005. Информационная технология. Практические правила управления информационной безопасностью

5. BS ISO/IEC 27002:2005 RU Информационные технологии - Методы обеспечения безопасности.

6. ISO/IEC TR 18044:2004 Information technology – Security Techniques – Information security incident management

7. BS 25999 – 1. Business continuity management. Code of practice

8. СТО БР ИББС-1.0-2006. Стандарт Банка России «Обеспечение информационной безопасности организаций банковской системы Российской Федерации. Общие положения»

12.3 Интернет-ресурсы:

- вузовские электронно-библиотечные системы учебной литературы.

- база научно-технической информации ВИНИТИ РАН

- доступ к открытым базам цитирования, в т.ч. springer.com, scholar.google.com, math-net.ru

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

- Dia;

- MS Excel или Open Office Calc.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.

-компьютерный класс.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Для выполнения расчетных работ на лабораторных занятиях следует использовать [1] из дополнительной литературы, методички и раздаточный материал, выдаваемые преподавателем и хранящиеся на кафедре информационной безопасности. Для получения расширенных и углубленных знаний по тематике рекомендуется пользоваться ссылками из списка интернет-ресурсов, приведенных в данном УМК, а также электронными и бумажными номерами научных журналов, имеющихся в ИБЦ, областной научной библиотеке и сети интернет. Особенное внимание рекомендуется обратить на материалы журналов ГРОТЕК «Information Security/Информационная безопасность».




Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Велижская средняя общеобразовательная школа № УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Велижская СОШ № Т.Ф.Мерзлова «_29_»марта_2013г. ПАСПОРТ по обеспечению безопасности дорожного движения Велиж — 2013г.Содержание: I. Справочные данные.II. Приложение к паспорту методических и нормативных документов: 1. Памятка для администрации образовательного учреждения; 2. Документы по ПДДТТ в МБОУ Велижская СОШ № 1; 3. План проведения лекций по предупреждению детского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Дубов Владимир Петрович ТЕХНИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность распределенных компьютерных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Б.В. БОЧАРОВ, Е.В. ЛУЦЕНКО, В.Ю.КОРОТКОВ Основы национальной безопасности Учебное пособие для студентов педагогических вузов КРАСНОЯРСК 2008 ББК Л 86 Печатается по решению редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева Рецензенты: Заслуженный деятель науки РФ, доктор военных наук, профессор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название...»

«Методические рекомендации по энергосбережению в преподавании предмета «Биология» «Экономия и бережливость – главные факторы экономической безопасности государства» Директива №3 Президента Республики Беларусь № п/п Класс Глава Тема урока Элементы эффективного энергопотребления Многообразие Фотосинтез. Поглощение Все виды возобновляемой энергии 1. живых организмов минеральных веществ. Значение происходят от солнца растений в природе и жизни человека Дикие и домашние животные. Определить перечень...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 1718-1 (04.06.2015) Дисциплина: Защита конфиденциальной информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РГАУ МСХА-им. К.А.Тимирязева институт природообустройства им. А.Н.Костякова И.В. ГЛАЗУНОВА, В.Н. МАРКИН, Л.Д. РАТКОВИЧ, С.А. ФЕДОРОВ, В.В.ШАБАНОВ ОЦЕНКА РЕСУРСОВ БАССЕЙНА РЕКИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Москва 2015 И.В. ГЛАЗУНОВА, В.Н. МАРКИН, Л.Д. РАТКОВИЧ, С.А. ФЕДОРОВ, В.В.ШАБАНОВ ОЦЕНКА И БАЛАНС РЕСУРСОВ БАССЕЙНА РЕКИ С УЧЕТОМ АНТРОПОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ Учебное пособие Рекомендовано Методической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра неорганической и физической химии Бурханова Т.М. ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 04.03.01 Химия, профили подготовки «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия»,...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1951-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Учебный план: Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК:...»

«УДК 663/664:658-027.45(083) ББК 65.305.73 М 14 Майснер Т.В. М 14 Применение принципов ХАССП на малых и средних предприятиях: методическое пособие для экспортно-ориентированных субъектов малого и среднего предпринимательства. Екатеринбург: ООО «ПРОГРЕСС ГРУПП», 2013. 40 с. ISBN 978-5-9905306-2-1 В данном пособии рассматривается ХАССП – система управления безопасностью пищевой продукции, основанная на предотвращении рисков при выпуске пищевых продуктов. Применение принципов ХАССП на предприятии...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.