WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Ларина Н.С. ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 Химия, программа ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт химии

Кафедра органической и экологической химии

Ларина Н.С.

ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01 "Химия", программа подготовки «Прикладной бакалавриат», профиль подготовки "Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность " Тюменский государственный университет Ларина Н.С. Химический анализ объектов окружающей среды. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия», программа подготовки «Прикладной бакалавриат», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность». Тюмень, 2015, 17 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:

«Химический анализ объектов окружающей среды» [электронный ресурс] / Режим доступа:

http://www.utmn3plus.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой органической и экологической химии. Утверждено директором Института химии.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Паничев С.А., д.п.н, профессор, заведующий кафедрой органической и экологической химии.

© Тюменский государственный университет, 2015.

© Ларина Н.С., 2015.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка, которая содержит:

1.

Цели и задачи дисциплины (модуля) 1.1.

Целью курса «Химический анализ объектов окружающей среды» является ознакомление студентов с теоретическими основами научных знаний в области химического анализа объектов окружающей среды.

Задачами дисциплины " Химический анализ объектов окружающей среды " является изучение и усвоение студентами следующих вопросов:

- методы отбора проб различных объектов окружающей среды;

- методы пробоподготовки природных и техногенных образцов для анализа;

- современные методы анализа объектов окружающей среды;

- методы метрологического обеспечения качества анализа.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина "Химический анализ объектов окружающей среды" входит в дисциплины по выбору студента (Б1.В.ДВ.7.1) рабочего учебного плана по направлению 04.03.01.

«Химия», программа подготовки «Прикладной бакалавриат», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность».

В логическом и содержательно-методическом плане дисциплина «Химический анализ объектов окружающей среды» базируется на знаниях, полученных при изучении курса «Аналитическая химия», «Основы экологии», «Гидрохимия», «Химия атмосферы», «Основы промышленной экологии», «Экологическая безопасность», информационно и логически связана с изучением ряда вариативных дисциплин: «Экологический мониторинг объектов окружающей среды», «Оценка качества вод и нормирование загрязнений», «Методы мониторинга и рекультивации территорий нефтегазодобывающих регионов», «Химическая экспертиза». Материал, рассматриваемый в данном курсе, является фундаментом при изучении дисциплин специализации, выполнении учебных курсовых и выпускной квалификационной работы в области химической экологии и экологической безопасности, а также при выборе методов решения конкретных задач в элективных курсах.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

–  –  –

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

- основные понятия аналитической химии и теоретические основы всех распространенных аналитических методов;

- особенности и возможности практического применения аналитических методов в экологических исследованиях.

Уметь:

- планировать и выполнять химико-аналитические исследования с природными объектами;

- проводить метрологическую и статистическую обработку результатов химического анализа.

Владеть:

- методами отбора проб различных природных и техногенных объектов;

- методами пробоподготовки и консервирования проб различных объектов;

- использованием информации о химическом составе структурных составляющих окружающей среды;

- современными методами анализа и контроля качества проводимых измерений.

–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Модуль 1. Характерные особенности объектов окружающей среды (ООС) Тема 1.

1. Химический состав ООС. Приоритетные контролируемые параметры природной среды и рекомендуемые методы.

Химический состав основных объектов окружающей среды (ООС). Вода. Почва. Воздух.

Схема анализа природного объекта, ее этапы. Предварительное обследование. Пробоотбор.

Пробоподготовка. Методика анализа. Результат анализа. Оценка качества согласно СанПиН, ГОСТ и др. стандартам и нормативам. Управляющее решение.

Прозрачность атмосферы. Двуокись серы. Озон. Оксиды азота. Аммиак. Взвешенные в атмосферном воздухе частицы. Аэрозоли. Углекислый газ. Тяжелые металлы и другие элементы (свинец, кадмий, мышьяк, ртуть). Полихлордифенилы, пестициды и галлоидоуглероды. Концентрация водородных ионов. Сульфаты. Хлориды. Нитраты.

Нитриты. Кальций, калий, натрий, магний и др. металлы. Электропроводность. Кислотность.

Электрические и магнитные поля. Радиоактивные загрязнения. Микроорганизмы.

Химико-экологические проблемы Западно-Сибирского региона.

Тема 1.2.

Отбор проб природных объектов, предварительная подготовка, консервация и хранение.

Пробоотбор образцов вод, почв, воздуха. Цели, задачи. Представительная проба. Разовая проба. Смешанная проба. Пробоподготовка.

Отбор проб воздуха для определения химического состава атмосферных аэрозолей. Отбор проб атмосферных осадков. Отбор месячных проб атмосферных выпадений тяжелых металлов. Отбор проб снежного покрова. Отбор проб поверхностных и подземных вод.

Отбор проб донных отложений. Отбор проб почвы. Отбор проб растительного материала.

Отбор проб тканей животных.

Тема 1.3.

Обработка результатов измерений. Образцы сравнения и приемы унификации процедуры анализа. Интерпретация полученных данных.

Метрологические характеристики методов анализа. Нормальное распределение результатов.

Погрешность анализа. Зависимость погрешности от концентрации. Случайная и систематическая погрешность.

Построение градуировочного графика. Оценка содержаний определяемого компонента.

Статистическая обработка результатов анализа: оценка воспроизводимости, сходимости и правильности анализа. Применения метода последовательных разбавлений и метода добавок.

Сопоставление с результатами независимых методов анализа.

Образцы сравнения и стандартные образцы состава. Роль межлабораторного эксперимента в обеспечении качества химического анализа. Предел обнаружения и минимальная определяемая концентрация.

Критическое осмысление результатов анализа в свете поставленной задачи. Применение методов математического моделирования для описания пространственной и временной динамики распределения загрязняющих веществ в зоне действия антропогенных источников.

Модуль 2. Современные инструментальные методы элементного и вещественного анализа объектов окружающей среды Тема 2.

1. Особенности и проблемы элементного анализа ООС.

Общая характеристика элементного состава природных сред: вод различной природы (природных, питьевых, сточных), донных осадков, почв, атмосферных аэрозолей. Уровни концентраций микро – и макроэлементов.

Фазовая неоднородность. Изменяемость состава во времени (сорбция, загрязнение, биотрансформация). Многообразие химических форм элементов.

Тема 2.2.

Атомно-спектральные и масс-спектральные методы Схема аналитической процедуры. Характеристика современных инструментальных методов анализа.

Активационный анализ. Нейтронно-активационный анализ. Сущность метода. Ядерные реакции. Основное уравнение. Особенности метода.

Масс-спектрометрия. Принципиальная схема масс-спектрометра. Геометрия МаттаухаГерцога и Нира-Джонсона. Уравнение радиуса кривизны траектории. Возможности метода.

Атомно-флуоресцентная спектрометрия. Сущность метода. Источники возбуждения.

Зависимость интенсивности флуоресценции от концентрации.

Сущность атомно-абсорбционного анализа. Основные узлы атомно-абсорбционного спектрофотометра и их назначение. Процессы, происходящие в пламенных атомизаторах, типы и механизмы матричных влияний.

Выбор оптимальных условий анализа в электротермическом атомно-абсорбционном анализе. Способы устранения влияний. Факторы, влияющие на пределы обнаружения в пламенном и электротермическом атомно-абсорбционном анализе. Способы подавления и устранения влияний в атомно-абсорбционном анализе. Способы учета неселективного поглощения в ААС. Источники монохроматического излучения в ААС. Введение проб в газообразной форме в ААС-анализе.

Атомные эмиссионные спектры. Потенциалы возбуждения и ионизации. Их связь с периодической системой элементов. Правило отбора. Резонансные линии, «последние»

линии. Процессы излучения и поглощения в плазме.

Контур спектральной линии. Типы уширений: естественное уширение, уширение за счет соударений, уширение Допплера. Смешанный контур спектральной линии.

Интенсивность атомных и ионных линий спектра. Связь интенсивности спектральных линий элементов с их концентрацией. Формула Ломакина-Шайбе. Самопоглощение. Сплошной фон.

Схема спектрального анализа. Источники возбуждения спектров в атомно-эмиссионном анализе. Типы и особенности газовых разрядов, применяемых в атомно-эмиссионном анализе в качестве источников возбуждения спектров. Пробоподготовка в атомноэмиссионном спектральном анализе с дуговым возбуждением спектров: анализ твердых веществ и растворов.

Тема 2.3.

Электрохимические методы.

Потенциометрические методы в анализе вод. Принцип метода. Определение pH.

Кондуктометрические методы анализа. Принцип метода. Определение минерализации.

Методика определения карбонатной щелочности.

Принцип разделения смеси ионов на ионообменной смоле. Функциональные группы катионообменных и анионообменных смол. Параметры, варьируемые при оптимизации процесса жидкостной ионной хроматографии. Блок-схема одноколоночного и двухколоночного ионного хроматографа. Форма пика в жидкостной ионной хроматографии.

Идентификация и количественный анализ в жидкостной ионной хроматографии.

Капиллярный электрофорез. Принцип метода. Электроосмотический поток и электрофоретическое перемещение в кварцевом капилляре. Способы детектирования.

Концентрирование (стэкинг). Определение анионов и катионов в пробах воды.

Модуль 3. Анализ реальных объектов

Тема 3.1.

Атмосфера и контроль ее загрязнения Источники загрязнения атмосферного воздуха. Физико-химические процессы в атмосфере.

Условия, определяющие уровень загрязнения. Последствия загрязнения атмосферы.

Самоочищение атмосферы. Критерии санитарно-гигиенической оценки состояния воздуха.

Организация мониторинга загрязнения атмосферного воздуха.

Тема 3.2.

Контроль качества природных и сточных вод Роль воды в круговороте веществ, в жизни человека. Мировые запасы воды, Распределение воды на Земле. Потребности в воде основных отраслей хозяйства. Загрязнение грунтовых, речных и морских вод. Оценка загрязненности воды. Органические остатки. Вещества, разрушаемые микроорганизмами, и изменение состояния воды. Образование мочевины и аммиака в воде. Устойчивые и трудноразрушаемые вещества. Роль поверхностно-активных веществ. Неорганические остатки. Ионы, поступающие из удобрений и солей, используемых для снеготаяния при уборке снега и льда. Тяжелые металлы. Кислотные выбросы и гибель рыб. Методы очистки воды.

Виды объектов анализа: природные воды, хозяйственно-питьевые воды, технологические растворы, биологические жидкости, сточные воды и др. Классификация вод по химическому составу и минерализации, по свойствам растворов и др. Основные параметры состава вод:

рН, минерализация, сухой остаток, окисляемость, мутность, окислительновосстановительный потенциал, макро- и микро- компоненты вод, общие показатели состава, растворенные органические и неорганические вещества, растворенные газы. Расчетные параметры, аналитически определяемые параметры. Нормируемые параметры.

Основные равновесия в подсистемах водных растворов. Карбонатная подсистема (СО 2, НСО3-, СО32-).

Тема 3.3.

Контроль загрязнения почвы Понятие о почве. Роль почвы в круговороте веществ в природе и жизни человека.

Современное состояние почвенного покрова Земли. Строение и состав почв. Воздействие человека на почву. Уплотнение почвы. Изменение почвы в зависимости от способов ее обработки. Антропогенные загрязнения. Кислотные загрязнения и их химические последствия для почвы. Влияние тяжелых металлов на развитие растений. Пестициды в почве. Загрязнение почвы при использовании ила очистных сооружений. Влияние водносолевого режима почвы. Основные принципы организации мониторинг почв.

6. Планы семинарских занятий.

Семинарские занятия учебным планом ОП не предусмотрены.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум) При выполнении лабораторных работ студенты разбиваются на несколько групп, каждая из которых выбирает объект (водоем, почва, атмосфера, растительность) на территории города и производит отбор проб для анализа.

1. Пробоотбор и пробоподготовка проб. Анализы первого дня. Пробоотбор и пробоподготовка почв. Механический состав почв. Гигроскопическая влажность почв.

2. Анализ природных сред на содержание тяжелых металлов методом атомноабсорбционной спектроскопии и инверсионной вольтамперометрии. Обработка результатов анализа.

3. Анализ природных сред на содержание нефтепродуктов.

4. Определение содержания органического вещества в исследуемом объекте. Обработка результатов анализа.

5. Определение основных геохимических показателей сред (рН, электропроводность и др.).

6. Контроль качества проведенных измерений. Оформление отчета.

8. Примерная тематика курсовых работ.

Курсовые работы учебным планом ОП не предусмотрены.

–  –  –

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

- способностью использовать полученные знания теоретических основ фундаментальных разделов химии при решении профессиональных задач (ОПК-1);

- способностью анализировать причины нарушений параметров технологического процесса и формулировать рекомендации по их предупреждению и устранению (ПК-10).

–  –  –

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Темы рефератов

1.Анализ ионного состава атмосферных аэрозолей.

2. Определение ионного состава снежных выпадений в окрестностях г. Тюмени.

3. Качество вод Метелевского и Велижанского водозаборов в г. Тюмени.

4. Закономерности распределения компонентного состава твердой и жидкой фаз снеговых вод в зависимости от условий пробоподготовки.

5. Количественный анализ содержания микрокомпонентов в снежном покрове г. Тюмень.

6. Перераспределение тяжелых металлов в системе «вода - донный осадок- растительность»

по экспериментальным данным городских озер.

7. Оценка экологического состояния некоторых озер Тюменской области.

8. Определение фенолов в рамках импактного мониторинга водных объектов.

9. Изучение механизма вторичного химического загрязнения питьевых вод, пропущенных через индивидуальные бытовые фильтры.

10. Прямое определение цинка, кадмия, свинца и меди в цельной крови и сыворотке методом инверсионной вольтамперометрии с использованием модифицированных толстопленочных графитовых электродов.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Особенности природных сред как объектов анализа.

2. Пробоотбор, общие требования, способы проведения. Консервация и хранение.

Пробоподготовка.

3. Основные метрологические характеристики методов анализа. Нормальное распределение результатов. Погрешность анализа. Образцы сравнения и стандартные образцы состава.

Межлабораторный эксперимент. Его роль в обеспечении качества химического анализа.

4. Общая характеристика элементного состава природных сред. Кларки элементов. Способы выражения концентраций.

5. Макрокомпоненты поверхностных вод. Порядок определения в пробе. Классификация вод по макрокомпонентному составу и минерализации.

6. Потенциометрические методы в анализе вод. Принцип метода. Определение pH.

Кондуктометрические методы анализа. Принцип метода. Определение минерализации.

7. Методика определения карбонатной щелочности.

8. Принцип разделения смеси ионов на ионнообменной смоле.

9. Функциональные группы катионообменных и анионообменных смол.

10. Параметры, варьируемые при оптимизации процесса жидкостной ионной хроматографии.

11. Блок-схема одноколоночного и двухколоночного ионного хроматографа.

12. Форма пика в жидкостной ионной хроматографии.

13. Идентификация и количественный анализ в жидкостной ионной хроматографии.

14. Инструментальные методы определения микроэлементного состава объектов окружающей среды. Схема аналитической процедуры.

15. Предел обнаружения элемента. Связь погрешности анализа и концентрации элемента.

16. Сущность атомно-абсорбционного анализа.

17. Основные узлы атомно-абсорбционного спектрофотометра и их назначение.

18. Процессы, происходящие в пламенных атомизаторах, типы и механизмы матричных влияний.

19. Выбор оптимальных условий анализа в электротермическом атомно-абсорбционном анализе.

Способы устранения влияний.

20. Факторы, влияющие на пределы обнаружения в пламенном и электротермическом атомноабсорбционном анализе.

21. Способы подавления и устранения влияний в атомно-абсорбционном анализе.

22. Способы учета неселективного поглощения в ААС.

23. Источники монохроматического излучения в ААС.

24. Введение проб в газообразной форме в ААС-анализе.

25. Атомные эмиссионные спектры. Потенциалы возбуждения и ионизации. Их связь с периодической системой элементов. Правило отбора. Резонансные линии, «последние»

линии.

26. Процессы излучения и поглощения в плазме.

27. Контур спектральной линии. Типы уширений: естественное уширение, уширение за счет соударений, уширение Допплера. Смешанный контур спектральной линии.

28. Интенсивность атомных и ионных линий спектра.

29. Связь интенсивности спектральных линий элементов с их концентрацией. Формула Ломакина-Шайбе. Самопоглощение. Сплошной фон.

30. Схема спектрального анализа. Источники возбуждения спектров в атомно-эмиссионном анализе.

31. Типы и особенности газовых разрядов, применяемых в атомно-эмиссионном анализе в качестве источников возбуждения спектров.

32. Пробоподготовка в атомно-эмиссионном спектральном анализе с дуговым возбуждением спектров: анализ твердых веществ и растворов.

–  –  –

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

1. Мельников, А. А. Проблемы окружающей среды и стратегия ее сохранения [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Мельников. - М.: Академический проект, 2009. 744 с. Режим доступа:

- - 978-5-8291-1155-7.

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=220480 (дата обращения 01.04.2015)

2. Шабанова, А. В. Методы контроля окружающей среды в примерах и задачах [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. В. Шабанова. - Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, 2009. - 209 с. - 978-5-9585Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=143520 (дата 0312-4.

обращения 01.04.2015)

12.2 Дополнительная литература:

1. Ларина, Н. С.. Практикум по химико-экологическому мониторингу окружающей среды : [учеб. пособие] / Н. С. Ларина, В. Г. Катанаева, Н. В. Ларина. - Шадринск: Дом Печати, 2007. - 390 с.

2. Ларина, Н. С.. Гидрохимия: лаб. практикум / Н. С. Ларина ; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2008. - 88 с.

3. Ларина, Н. С.Техногенные загрязнения природных вод : учеб. пособие / Н. С. Ларина, В. Г. Катанаева, Н. А. Шелпакова. - Тюмень: Мандр-Ика, 2004. - 224 с

4. Экогеохимия Западной Сибири: тяжелые металлы и радионуклиды / науч. ред. Г. В.

Поляков. - Новосибирск: Изд-во ОИГГМ СО РАН, 1996. - 248 с

12.3 Интернет-ресурсы:

http://tech-biblio.ru/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=149&Itemid=310 http://nehudlit.ru/books/detail7514.html http://web-local.rudn.ru/web-local/disc/disc_4328/

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Работа с Интернетом.

Работа с информационным порталом ИБЦ ТюмГУ.

Применение мультимедийного оборудования для проведения лекционных занятий.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Все лекции обеспечены мультимедийными презентациями и видеофильмами. Для чтения лекций необходимо наличие аудиторий, оснащенных мультимедийной техникой (компьютер, проектор и др.).

Для проведения лабораторного практикума имеется оборудованная учебная лаборатория органической химии (114, 103, корп. 5А), необходимые ресурсы лабораторной посуды и реактивов.

Для самостоятельной работы студентов необходим доступ в компьютерный класс, имеющий выход в Интернет.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Формирование у студентов способностей и умения самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию и эффективно её использовать происходит в течение всего периода обучения через участие студентов в лекционных и лабораторных занятиях, причем самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего учебного процесса.

Для понимания лекционного материала и качественного его усвоения студентам необходимо вести конспекты лекций. В течение лекции студент делает пометки по тем вопросам лекции, которые требуют уточнений и дополнений. Вопросы, которые преподаватель не отразил в лекции, студент должен изучать самостоятельно.

При подготовке к лабораторным занятиям и защите итоговой работы по лабораторному практикуму следует использовать основную литературу из представленного списка. Для наиболее глубокого освоения дисциплины рекомендуется изучать литературу, обозначенную как «Дополнительная» в представленном списке, использование доступных интернет ресурсов и научных статей по рассматриваемой тематике. Каждому студенту предлагается выступить с презентацией, раскрывающей одну из тем курса и обозначением основных существующих проблем в их решении и реализации. Другим вариантом самостоятельной работы является подготовка презентации и сообщения по одной из иностранных работ в области анализа объектов окружающей среды с анализом построения статьи, методов анализа и результатов исследований.

Зачетное занятие проводится в форме конференции, где каждая группа представляет результаты своих исследований и дает экологическую оценку водного или другого объекта.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________________________ «__» _______________201 г.

–  –  –




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и техносферной безопасности Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Правоведение Направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «ПОМОЩЬ ЖЕРТВАМ ТЕХНОГЕННЫХ И ПРИРОДНЫХ КАТАСТРОФ» Основной образовательной программы по специальности: 040101.65 «Социальная работа» Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом сельскохозяйственных наук, доцентом Приходько...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2396-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт государства и права Дата заседания 08.04.2015 УМК: Протокол №8 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«Издания, представленные в фонде НТБ, 2005-2015гг. Раздел по УДК 629.3 «Наземные средства транспорта»1. Безопасность наземных транспортных средств: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. «Наземные транспортно-технологические комплексы и средства» (УМО).Тула: ТулГУ, 2014.-310с. 1 экз. Местонахождение БС 2. Харламова Т.И. Автомобиль или российская телега: уроки истории.-М.: Издатель Мархотин П.Ю., 2014 – 10 экз. Местонахождение БС 3. Бочкарев С.В. Диагностика и надежность автоматизированных...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ “СИСТЕМА ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ “ВИДЕОЛОКАТОР”” Восканян З.Н., Рублёв Д.П. каф. Безопасности информационных технологий, Институт компьютерных технологий и безопасности, Инженерно-техническая академия, Южный федеральный университет. Таганрог, Россия METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR LABORATORY WORK VIDEO SURVEILLANCE SYSTEM VIDEOLOKATOR Voskanyan Z.N., Rublev D.P. dep. Information Technology Security, Institute of Computer Technology and Information...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 05.06.2015 Рег. номер: 1039-1 (18.05.2015) Дисциплина: криптографические методы защиты информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2138-1 (09.06.2015) Дисциплина: Информационная безопасность 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 036401.65 Таможенное дело/5 лет Учебный план: ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Учитель: Кривенкова Любовь Андреевна (Ф.И.О.) Предмет: Окружающий мир Класс: 1 «А» Ачинск Количество часов: 66 ч Всего 66 часов; в неделю 2 часа, 33 недели. Планирование составлено на основе программы: Окружающий мир. Автор: Е. В. Чудинова, Е. Н. Букварева. Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова). – М.: Вита-Пресс, 2004 год и методических рекомендаций для учителя по УМК «Окружающий мир» (1 класс)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.01/080100.62 Экономика (шифр, название направления)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Рабочая программа дисциплины Б2.Б.5 Химия Направление подготовки 20.03.01 / 280700.62 «Техносферная безопасность» Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов и производств Квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Шигабаева Гульнара Нурчаллаевна ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия» программа прикладного бакалавриата, профили подготовки:...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1941-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт государства и права Дата заседания 29.04.2015 УМК: Протокол №9 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна ЗАЩИТА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, специализация...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1114-1 (20.05.2015) Дисциплина: Теория построения защищенных автоматизированных систем 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата...»

«ООО «УралИнфоСервис» Вестник нормативной документации № 0 Ежемесячное издание Вестник нормативной документации Ежемесячное бесплатное электронное издание Приведена информация о выходе из печати новых и переиздании действующих нормативных документов, справочников и методических материалов. Содержание Организация и управление производством. Сертификация. Качество Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Пожарная безопасность и ЧС Эксплуатация электрических и тепловых установок и сетей....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.06.2015 Рег. номер: 2388-1 (10.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 05.03.04 Гидрометеорология/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Малярчук Наталья Николаевна Автор: Малярчук Наталья Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт наук о Земле Дата заседания 19.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета кафедрой информационных математики и информационных технологий и безопасности технологий 20.01.2015, протокол №7 26.02.2015, протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2015 году Направление подготовки 27.06.01 Управление в технических системах Профиль подготовки Управление в социальных и экономических системах Астрахань – 2015 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационной безопасности Ниссенбаум Ольга Владимировна КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность, специализация «Безопасность...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1951-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Учебный план: Математика/4 года ОДО; 01.03.01 Математика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт химии Кафедра органической и экологической химии Шигабаева Гульнара Нурчаллаевна ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 04.03.01. «Химия» программа прикладного бакалавриата, профиля подготовки: «Химия...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.