WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

Pages:   || 2 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки _110800.68 «Агроинженерия», магистерской программы ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом

по направлению подготовки _110800.68 «Агроинженерия», магистерской программы

«Технические системы в агробизнесе».

1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению

подготовки110800.68 «Агроинженерия»

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура).



1.4 Требования к поступающему в магистратуру:

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса магистратуры по направлению подготовки110800.68 при реализации ООП «Агроинженерия»

4.1. Годовой календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки магистра.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению 5.

подготовки110800.68 «Агроинженерия» в вузе _ФГБОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет».

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия».

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения

1. Общие положения

1.1.Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая_ФГБОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет»

по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия»,магистерской программе«Технические системы в агробизнесе»

представляет собой системудокументов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки _110800.68 «Агроинженерия»

Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:

· Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

· Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

· Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «9 »__ноября___2009 г. № 549;

· Нормативно-методические документы Минобрнауки России;





· Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная_ УМО РФ по агроинженерному образованию (носит рекомендательный характер);

· Устав вуза _ФГБОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет»

· ______________________.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура) 1.3.1. Цель (миссия) ООП магистратуры:развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия».

В области воспитания целью ООП по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» является: развитие у студентов личностных качеств, способствующих их общекультурному росту, творческой активности и социальной мобильности:

целеустремленности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, приверженности этическим ценностям, толерантности.

В области обучения целью ООП по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» является: формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в сфере эксплуатации, сервиса, обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники, машин и оборудования агробизнеса и быть востребованным на рынке труда.

1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры.

Нормативный срок освоения ООП по очной форме обучения, включая отпуск после защиты выпускной квалификационной работы, в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 110800 «Агроинженерия» составляет 2 года.

1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры Трудоемкость освоения студентом ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» составляет 120 зачетных единиц за весь период обучения и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Трудоемкость ООП по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

1.4. Требования к поступающим в магистратуру Поступающий в магистратуру должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании бакалавра или специалиста.

Для успешного освоения данной образовательной программы подготовки магистратуры абитуриент должен обладать соответствующими компетенциями в области эксплуатации машинно-тракторного парка, механизации и электрификации растениеводства и животноводства, надежности и ремонта машин в объеме государственных междисциплинарных экзаменов по специальности высшего профессионального образования.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратурыпо направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» включает: эффективное использование и сервисное обслуживание сельскохозяйственной техники, машин и оборудования, средств электрификации и автоматизации технологических процессов при производстве, хранении и переработке продукции растениеводства и животноводства; разработку технических средств для технологической модернизации сельскохозяйственного производства.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров в соответствии с ФГОС

ВПО по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» являются:

машинные технологии и системы машин для производства, хранения и транспортирования продукции растениеводства и животноводства; технологии мелкосерийного производства сельскохозяйственной техники; технологии технического обслуживания, диагностирования и ремонта машин и оборудования; методы и средства испытания машин; машины, установки, аппараты, приборы и оборудование для хранения и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства, а также технологии и технические средства перерабатывающих цехов и предприятий;

электрифицированные и автоматизированные сельскохозяйственные технологические процессы, электрооборудование, энергетические установки и средства автоматизации сельскохозяйственного и бытового назначения; энергосберегающие технологии и системы электро-, тепло-, водо- и газоснабжения сельскохозяйственных потребителей, экологически чистые системы канализации и утилизации отходов животноводства и растениеводства.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Согласно ФГОС ВПО, магистр по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

научно-исследовательская;

проектная;

педагогическая.

Согласно ФГОС ВПО по направлению 110800.68 «Агроинженерия» конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научнопедагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профилем подготовки и видами профессиональной деятельности:

Производственно-технологическая деятельность:

выбор машин и оборудования для ресурсосберегающих технологий производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции;

обеспечение эффективного использования и надежной работы сложных технических систем в растениеводстве и животноводстве;

поиск путей сокращения затрат на выполнение механизированных и электрифицированных производственных процессов;

разработка технических заданий на проектирование и изготовление нестандартных средств механизации, электрификации, автоматизации и средств технологического оснащения;

анализ экономической эффективности технологических процессов и технических средств, выбор из них оптимальных для условий конкретного производства;

оценка инновационно-технических рисков при внедрении новых технологий;

разработка мероприятий по повышению эффективности производства на основе комплексного использования сырья, замены дефицитных материалов, изыскания способов восстановления или утилизации изношенных изделий и отходов производства;

разработка мероприятий по охране труда и экологической безопасности производства;

выбор оптимальных инженерных решений при производстве продукции (оказании услуг) с учетом требований международных стандартов, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.

Организационно-управленческая деятельность:

управление коллективом, принятие решений в условиях спектра мнений;

прогнозирование и планирование режимов энерго- и ресурсопотребления;

поиск инновационных решений технического обеспечения производства продукции (оказания услуг) с учетом требований качества и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

организация работы по совершенствованию машинных технологий и электротехнологий производства и переработки продукции растениеводства и животноводства;

организация технического обслуживания, ремонта и хранения машин, обеспечения их топливом и смазочными материалами;

повышения квалификации и тренинг сотрудников подразделений в области инновационной деятельности;

адаптация современных систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов;

подготовка отзывов и заключений на проекты инженерно-технической документации, рационализаторские предложения и изобретения;

проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов производства и реализации конкурентоспособной продукции и оказания услуг;

управление программами освоения новой продукции и внедрение перспективных технологий;

координация работы персонала при комплексном решении инновационных проблем от идеи до реализации на производстве;

организация и контроль работы по охране труда.

Научно-исследовательская деятельность:

разработка рабочих программ и методик проведения научных исследований и технических разработок;

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи;

выбор стандартных и разработка частных методик проведения экспериментов и испытаний, анализ их результатов;

подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;

разработка физических и математических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к процессам механизации, электрификации, автоматизации сельскохозяйственного производства, переработки сельскохозяйственной продукции, технического обслуживания и ремонта машин и оборудования;

проведения стандартных и сертификационных испытаний сельскохозяйственной техники, электрооборудования, средств автоматизации и технического сервиса;

управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности;

анализ отечественных и зарубежных тенденций развития механизации, электрификации и автоматизации технологических процессов в сельскохозяйственном производстве.

Проектная деятельность:

проектирование машин и их рабочих органов, приборов, аппаратов, оборудования для инженерного обеспечения производства сельскохозяйственной продукции;

проектирование технологических процессов производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники на основе современных методов и средств;

проектирование систем энергообеспечения, электрификации и автоматизации для объектов сельскохозяйственного назначения.

Педагогическая деятельность:

выполнение функций преподавателя в образовательных учреждениях.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП магистратуры выпускник направления 110800.68 «Агроинженерия» согласно ФГОС ВПО должен обладать следующими ниже перечисленными компетенциями:

Общекультурными:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

способностью использовать на практике умения и навыки организации исследовательских и проектных работ (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в смежных областях знаний (ОК-6);

владением культурой мышления; способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-7).

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении стандартных и нестандартных профессиональных задач; (ПК1) владением логическими методами и приемами научного исследования; (ПК2) владением методами анализа и прогнозирования экономических эффектов и последствий реализуемой и планируемой деятельности; (ПК3) способностью анализировать современные проблемы науки и производства в агроинженерии и вести поиск их решения; (ПК4) по видам деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

способностью и готовностью организовать на крупных предприятиях АПК высокопроизводительное использование и надежную работу сельскохозяйственной техники и технологического оборудования для производства, хранения, транспортировки и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства; (ПК5) организационно-управленческая деятельность:

готовностью к кооперации с коллегами и организации работы коллективов исполнителей; (ПК6) способностью и готовностью рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экологические) принимаемых организационноуправленческих решений в области технического и энергетического обеспечения высокоточных технологий производства сельскохозяйственной продукции; (ПК7) научно-исследовательская деятельность:

способностью и готовностью применять знания о современных методах исследований; (ПК8) способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, вести поиск инновационных решений в инженернотехнической сфере агропромышленного комплекса; (ПК9) проектная деятельность:

способностью к проектной деятельности на основе системного подхода, умением строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ; (ПК10) способностью проведения инженерных расчетов для проектирования систем и объектов; (ПК11) готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; (ПК12) педагогическая деятельность:

- способностью проектировать содержание и технологию преподавания, управлять учебным процессом. (ПК13) На этапе проектирования ООП была разработана матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия»

содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

календарный учебный график дан в Приложении 1. Указывается последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы).

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия»

учебный план магистра дан в Приложении 2.

В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.



В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующейПрООП ВПО.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) _____________________________________________________________________

_ рабочие программы дисциплины (модуля) даны в Приложении 3.

В ООП магистратуры приведены рабочие программы всех учебных курсов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента).

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия»раздел основной образовательной программы магистратуры «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

4.4.1. Программы практик.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: научно-исследовательскаяпрактика, научно-педагогическая практика, производственная практика.

Научно-исследовательская практика проводится на 1-ом курсе во втором семестре (с 1 недели мая по 1 неделю июня, и со 2 недели июля по 4 неделю августа) в научных лабораториях СЗНИИМЭСХ (г. Санкт-Петербург), научном полигоне Северо-Кавказской МИС (г. Зерноград, Ростовская область), учебных мастерских кафедры агроинженерии КалмГУ.

Научно-педагогическая практика проводится на 2-ом курсе в третьем семестре (c 1 недели февраля по 4 неделю марта, и со 2 недели апреля по 4 неделю июня) на кафедре агроинженерии КалмГУ.

Производственная практика проводится на 2-ом курсе в четвертом семестре на сельскохозяйственных предприятиях, машинно-испытательных станциях в регионе, в Калмыцком научно-исследовательском институте сельского хозяйства на кафедре агроинженерии КалмГУ.

Программы практик даны в Приложении 4.

4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательская работа предусмотрена как вид неконцентрированной практики Учебным планом подготовки магистров по направлению 110800.68 «Агроинженерия».

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия»в ФГБОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет»

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП Реализация основной образовательной программы магистратуры обеспечена научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Образовательный процесс по направлению обеспечивают 16 преподавателей (включая совместителей – 2 чел.), из них с учёной степенью доктора наук и учёным званием кандидата наук - 12 человек. Процент штатного ППС составляет 87,5%.

Блок М.1 обеспечивает 8 человек, общая остепенённость – 75%.

Блок М.2 обеспечивает 8 человек, общая остепенённость – 62,5%.

Общая остепенённость (по ставкам) по ООП составляет 75%, доля преподавателей с учёной степенью кандидата наук – 7 — 43,75%, с учёной степенью доктора наук – 18,75%.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данному ООП составляет 75%.

Анализ базового образования преподавателей, обеспечивающих реализацию профессионального цикла основной образовательной программы, свидетельствует о том, что все преподаватели (100%) имеют профильное образование.

ФГБОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет», реализующее основную образовательную программу подготовки магистров по направлению 110800.68 «Агроинженерия», располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Площадь № 2 учебного корпуса КалмГУ, в котором в основном обучаются магистры по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия», позволяет выделить специально оборудованные помещения для проведения занятий по циклам дисциплин учебных планов: учебные аудитории для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, лабораторных практикумов, помещения для самостоятельной работы студентов.

Помещения для проведения лекционных и практических (семинарских) занятий укомплектованы специальной учебной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации студентам.

На кафедре имеются: телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, диапроекторы, компьютеры, ксерокс, сканер, мультимедийные комплексы. На кафедре создан фонд учебных видеофильмов, в том числе подготовленных по собственным сценариям кафедры (хранения и переработки сельскохозяйственной продукции, эксплуатации машиннотракторного парка, технологии и механизации животноводства и др.).

Продолжается совершенствование материально-технического оснащения учебного процесса. Приобретается новая современная техника, специализированные приборы, измерительные средства, лабораторные стенды и оборудование. В учебных помещениях обновлена учебно-лабораторная мебель. Количество оборудования определяется из расчёта численности состава академической группы – 25 человек, подгруппы – 12 человек с последующим делением на звенья (бригады) при последовательном методе проведения занятий. Имеющаяся учебная техника обеспечивает реализацию лабораторных работ, предусмотренных утверждёнными программами учебных дисциплин.

Материально-техническая база подготовки студентов по основным образовательным программ:110800.68 «Агроинженерия» за период с 2009 по 2013 год существенно обновлена. Приобретены: двигатель дизельный трактора МТЗ-80-82 с навесным оборудованием (агрегаты в разрезе), компьютеризованный мотор-тестер, инвертор постоянного тока Prestige, модель двигателя внутреннего сгорания, учебнометодический комплекс по технологии механической обработки конструкционных материалов на 6 рабочих мест, стенд СДТ/15 Км (компьютеризированный) для испытаний топливных насосов высокого давления (ТНВД) дизелей.

Всё это позволяет качественно проводить лабораторные занятия по всем дисциплинам кафедры на собственной базе. Наличие обновлённого станочного парка и учебного трактора позволяет также проводить учебные практики со студентами 1 и 2 курса в учебных мастерских и на полигоне.

За текущее пятилетие кафедра заключила договора на проведение производственных практик со следующими организациями:

1. ГНУ «Северо-Западный НИИ механизации и электрификации сельского хозяйства» Российской академии сельскохозяйственных наук (ГНУ СЗНИИМЭСХ РАСХН), г. Санкт-Петербург

2. Завод «Ростсельмаш», г. Ростов-на-Дону

3. ГУ «Северо-Кавказская машиноиспытательная станция», г. Зерноград Ростовской области

4. ОАО «Такси», г. Элиста

5. ООО «Криосервис», г. Элиста

6. СПК «Степной» Сарпинского района РК

7. ОАО «Завод «Звезда», г. Элиста.

8. ЗАО «Калмагропоставка, г. Элиста

9. СПК «Первомайское» Приютненскогорайона РК

10. ОАО ПЗ «Улан-Хееч» Яшкульского района РК

11.СПК «Новая победа» Яшалтинского района РК

12. СПК «Первомайский» Черноземельского района РК

13. ФГУП ПЗ им. А.Чапчаева (п.Алцн-Хута) Кетченеровского района РК.

Во время прохождения научно-исследовательской и научно-производственной практик студенты имеют возможность ознакомиться с новой техникой, участвуют в проведении лабораторных и полевых испытаний сельскохозяйственных машин.

Учебно-лабораторная база по основной образовательной программе, включающая специализированные кабинеты, лаборатории и учебные мастерские, соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению 110800.68 «Агроинженерия».

Для проведения учебного процесса и научных исследований по ООП направления 110800.68 «Агроинженерия» используются 4 компьютерных класса (2 – во 2 корпусе и по одному в 1 и 3корпусах КалмГУ). Кроме того, на кафедре имеется дополнительно 10 компьютеров с процессорами Pentium 4, которые также задействованы в учебном процессе (для выполнения курсовых и дипломных проектов, РГР). Все компьютеры подключены к сети INTERNET. Мультимедиа проекторами оборудованы 3 учебных кабинета: «Надёжность и ремонт машин» (ауд.408), «Механизации животноводства» (ауд.

414), «Петербургская аудитория инновационных образовательных технологий» (ауд. 419).

Каждый студент обеспечен доступом в Интернет в объеме 200 Мб в месяц и рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет. Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения, в частности MSOffice, Kompas3D, AutoCAD и другие.

Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам основной образовательной программы. Рабочие программы учебных дисциплин представлены в сети локальной сети КалмГУ. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов сопровождается методическим обеспечением и графиком выполнения.

Структура научной библиотеки КалмГУ включает: 6 абонементов, 9 читальных залов, мультимедийный класс, отдел комплектования литературы, отдел научной обработки литературы и каталогизации, информационно-библиографический отдел.

В настоящее время фонд библиотеки составляет 933708 единиц хранения по всем отраслям знаний, из них 471265 экземпляров научной и учебной литературы, 80456 экземпляров периодических и продолжающихся изданий, 1961 экземпляр электронных изданий. Объем электронного каталога составляет 39830 названий.

Студентам КалмГУ доступны следующие Интернет-ресурсы:

- Университетская информационная система России (УИС «Россия»)

- Научная библиотека eLIBRARY.RU

- Электронно-библиотечная система современной учебной и научной литературы «Университетская библиотека online

- База данных (БД) ВИНИТИ РАН (базы данных по естественным, точным и техническим наукам)

- База данных POLPRED.com на русском языке

- Электронное научное издание «Письма в Эмиссия. Оффлайн журнал издательства

- Science (мультидисциплинарный theAmericanAssociationfortheAdvancementofScience (AAAS) Глубина доступа: с 1997 года – по настоящее время)

- WorldScientific (журналы по различным отраслям знаний включая химию и физику, науки об окружающей среде, математику, медицину и науки о жизни, компьютерные и инженерные науки, экономику и бизнес, социальные науки)

- Архивы научных журналов SAGE Journals Online издательства SAGEPublications Цифровая библиотека ACSESSDIGITALLIBRARY (TheAllianceofCrop, SoilandEnvironmentalScienceSocieties) и Image Quest, включающая научные журналы, популярные журналы по сельскохозяйственной тематике

- Полнотекстовая база данных научной, учебной и художественной литературы «БиблиоРоссика» (электронная библиотека, включающая более 2500 книг последних лет издания по гуманитарным наукам)

- Архивы научных журналов издательства CUP-2011 Cambridge Journals Digital Archive Complete

- Архивы научных журналов издательства Oxford University Press

- Архивы научных журналов T&F 2011 JournaL ARCHIVES COLLECTION издательстваTaylor and Francis

- Журналы NatureBiotechnology и Nanotechnology Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам профессионального цикла, изданными за последние 10 лет, и по дисциплинам гуманитарного, социального, экономического, математического и естественнонаучного циклов, изданными за последние 5 лет. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочнобиблиографические и специализированные периодические издания. Библиотечный фонд читального зала, расположенный во корпусе № 2 КалмГУ, содержит следующие журналы:

«Механизация и электрификация сельского хозяйства», «Тракторы и сельскохозяйственные машины», «Техника в сельском хозяйстве», «Сельский механизатор», «Мир транспорта».

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Для формирования общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников в университете разработана Концепция воспитательной работы и молодёжной политики в Калмыцком государственном университете, план воспитательной работы, включающий ежегодно утверждаемые планы работы Центра поддержки и развития творчества студентов (творческих колективов), студенческого спортивного клуба «Буревестник», студенческого совета, старостата, первичной профсоюзной организации студентов, факультетов и кафедр, студенческой лиги интеллектуальных игр КалмГУ, студии КВН «Прежние», ШСО «Джангар» и других структурных подразделений.

Приоритетные направления при формировании социально-личностных компетенций: совершенствование условий для внеучебной работы с обучающимися;

организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности.

Воспитательная и внеучебная деятельность в университете координируется отделом молодёжной политики и внеучебной работы. Основными задачами отдела являются: разработка стратегии и координация деятельности воспитательной работы во всех учебных и воспитательных структурах; обобщение опыта воспитательной работы, разработка рекомендаций по его внедрению в практику воспитания и совершенствование системы воспитательной деятельности; разработка и подготовка нормативных документов и методических материалов по развитию воспитательной работы, в том числе критериев эффективности воспитательной работы; организация работы по повышению квалификации специалистов и преподавателей по вопросам воспитательной деятельности в университете; организация информационного обеспечения воспитательной работы;

участие в работе органов студенческого самоуправления, студенческого актива;

организация и проведение культурных, досуговых и общественных акций, спортивномассовых мероприятий. Отдел рассматривает все вопросы, связанные с содержанием воспитательной работы, ежегодно отчитывается о выполненной работе на учёном совете университета, а также вносит предложения руководству КалмГУ по вопросам улучшения условий и организации воспитательной работы.

Система управления воспитательной деятельностью, действующая под руководством проректора по воспитательной работе и организационным вопросам, включает в себя: директора института/деканов факультетов и их заместителей по ВР, совет кураторов, заведующих кафедрами, преподавателей, студенческий свет, который объединяет органы студенческого самоуправления институт/факультетов, органы студенческого самоуправления общежитий, советы старост института/факультетов, студенческие клубы по интересам, студенческие общественные объединения, студенческий спортивный клуб.

Приоритетное направление при реализации воспитательной деятельности отведено духовно-нравственному, патриотическому воспитанию, эстетическому, спортивнооздоровительному, профессионально-трудовому воспитанию и научно-исследовательской работе, формированию у студентов научного мировоззрения, воспитанию активной гуманистической мировоззренческой позиции, формированию заинтересованного отношения личности к избранной профессии. Разработаны и действуют положения о:

студенческом совете университета, совете общежития, студенческом городке и общежитии, Центре поддержки и развития творчества студентов, спортивном клубе «Буревестник», Лиге интеллектуальных игр, о кураторах в университете, о старосте академической группы, о студенческих специализированных отрядах и др.

Структура управления воспитательной деятельностью в университете предусматривает наличие кураторов, которые обеспечивают адаптацию студентов к обучению в высшей школе, а также оказывают систематическое воспитательное воздействие.

В университете эффективно используется материальная база для внеучебной работы: Дом Культуры с двумя актовыми залами на 270 и 150 мест со сценой, танцевальным залом с зеркалами на базе общежития №4, гримерной, костюмерными комнатами с костюмами для номеров студенческого коллектива – народного ансамбля «БумбинОрн», спортивный комплекс с двумя спортивными залами, тренажёрным залом;

спортивный инвентарь для работы секций; помещения для заседаний студенческого совета, совета общежитий; компьютерная техника, музыкальная аппаратура, и др.

Развивается система органов студенческого самоуправления, координацию деятельности которых осуществляет объединенный студенческий совет КалмГУ. В совет входят представители первичной профсоюзной организации студентов, Студенческого совета при ректоре КалмГУ, объединяющего студсоветы института/факультетов, общежитий, Совета старост, Лиги интеллектуальных игр, штаба студенческих отрядов «Джангар», творческих студий.

Студенческий совет при ректоре Калмыцкого государственного университета (далее – студсовет КалмГУ) является органом самоуправления студентов, координирующий деятельность студенческих советов всех уровней Калмыцкого государственного университета с целью обеспечения реализации прав обучающихся на участие в управлении образовательным процессом, решения важных вопросов жизнедеятельности и самореализации студенческой молодежи. Программа развития

Студсовета КалмГУ предполагает реализацию по нескольким направлениям параллельно:

· обучение проектному подходу (дизайн проектов, проектный конвейер);

· конкурсы студенческих проектов и инициатив;

· организация общеуниверситетских обучающих лагерей и сборов, студенческих фестивалей;

· внедрение рейтинговой системы органов ССУ, обеспечивающей комплексную оценку деятельности и поощрение наиболее успешного опыта работы студсовета;

· внедряется PR-программы по информационному обеспечению деятельности студсоветов всех уровней, пропаганде имеющихся ценностей и традиций университета.

Студенческие советы института/факультетов реализуют мероприятия по плану внеучебной работы, проводят конкурсы на лучшую группу, студента года, старост, участвуют в организации организуют Дня института/факультета, специальности, готовят сборные команды к участию в мероприятиях университета.

Лига интеллектуальных игр организует чемпионат и кубка первокурсника по игре «Что? Где? Когда?», проводит турнир по игре «Брейн- Ринг».

Студенческие советы общежитий контролирует санитарное состояние комнат и общежитий в целом; отстаивает права студентов, проживающих в общежитиях, в администрации вуза; участвует в мероприятиях, проводимых для студентов, живущих в общежитиях.

Центр развития творчества студентов организует работу следующих творческих студий:

§ Студия КВН «Прежние»;

§ Народный ансамбль танца «БумбинОрн»;

§ Вокальная студия «Консонанс»;

§ Оркестр народных инструментов «Шанз»;

§ Студия ковроткачества и войлочного искусства;

§ Теле/фотостудия «Пеликон»;

§ Студия компьютерной графики;

В рамках работы данных студий проводятся факультетские и общеуниверситетские мероприятия направленные на раскрытие творческого потенциала, организацию досуга студентов, создание условий для всестороннего развития личности студента. Среди них:

Посвящение в студенты, «Студенческая весна», Игры «Открытой университетской лиги КВН», Отчетные концерты, День студента и мероприятия посвященные памятным датам и праздникам.

Студия КВН «Прежние» организует работу Открытой университетской лиги КВН.

В сезоне лиги участвуют команды факультетов, межфакультетские сборные и сборные образовательных учреждений Калмыкии. За учебный год проводится 7 игр, в том числе фестиваль на Кубок КВН КалмГУ.

Требования к целостности педагогического процесса предусматривает активное взаимодействие воспитательного и учебного процессов. Университет осуществляет переход от знаниевой парадигмы в сторону компетентностной.

Составная и важная часть формирования общекультурных компетенций выпускников в университете – воспитательная работа в общежитиях. Студенческий городок КалмГУ имеет разветвленную инфраструктуру: семь общежитий, здравпункт, санаторий-профилакторий, тренажерные залы, банно-прачечный комбинат и др. В целях оказания социальной поддержки студентам-сиротам и студентам из малообеспеченных семей ежегодно предоставляются льготы при оплате за проживание в общежитие.

Основная цель, которую преследует КалмГУ в организации работы с общежитиями

- создание хороших бытовых условий для студентов путём объединения главных направлений деятельности: финансовой, хозяйственной и воспитательной.

В общежитиях вуза активно развито студенческое самоуправление. Студенческие советы совместно с комендантами проводят собрания по решению бытовых вопросов, по соблюдению внутреннего порядка (организация уборок, дежурств), участвуют в заседании комиссии по недопущению конфликтных ситуаций, организуют и проводят культурномассовые мероприятия и обучающие семинары и тренинги для первокурсников.

Организацией досуга студентов и пропагандой здорового образа жизни занимается также спортивный клуб «Буревестник», основные направления работы, которого включают: массовое вовлечение студентов, преподавателей и сотрудников к занятиям физической культурой и спортом; адаптация студентов к учебной и спортивной деятельности; выявление перспективных спортсменов; укрепление здоровья.

Деятельность кафедры физического культуры направлена на создание у студентов КалмГУ устойчивой мотивации и потребности к здоровому образу жизни, физическому совершенствованию и достижению установленного уровня психофизической подготовленности. Эффективная материально-техническая база: спортивный комплекс с тренажерным, большим и малый спортивным залом, зал для игровых видов спорта, футбольное поле, физкультурно-спортивный центр «Универ» и уличный тренажерный комплекс позволяют проводить учебные и учебно-тренировочные занятия, а также занятия более 20 секций. Спортивная база используются не только в учебное, но и внеучебное время для посещения преподавателей, сотрудников и их детей. Одним из направлений здоровьесберегающего воспитания является работа спортивных секций, где занимаются не только члены сборных команд, но и студенты университета. Студенческие команды активно участвуют в областных, городских, межвузовских соревнованиях, занимая призовые места.

Отдел молодежной политики и внеучебной работы, сотрудники здравпункта и санатория-профилактория КалмГУ уделяют внимание профилактике негативных явлений в молодёжной среде. Совместно с директором института/деканами факультетов организуются и представителями лечебно-профилактических учреждений проводятся беседы и встречи со студентами, тематические лекции (о вреде курения, негативном воздействии алкоголя и наркотиков). Вопросы, связанные с правонарушениями, обсуждаются на старостатах и собраниях групп, а также на встречах с представителями правоохранительных органов.

Ректорат, профессорско-преподавательский состав, совет студенческих объединений КалмГУ, органы студенческого самоуправления проводят большую работу по созданию обстановки творческого труда, атмосферы взаимной требовательности, а также по формированию у студентов таких качеств, как: уважение достоинства другого человека и сохранение собственного достоинства в различных ситуациях (бытовых, профессиональных, общественных), то есть культуру личности; адекватность человека в обществе (внешний вид, манера поведения, общение);соблюдение обычаев, традиций, норм поведения, этикета; ориентирование в основных ценностях (музыке, кино, живописи и др.). Не менее трех раз в учебном году проходят встречи руководства университета со студентами всех факультетов и студентами, проживающими в общежитиях, обобщаются поставленные на них вопросы и разрабатываются мероприятия по устранению выявленных недостатков. В учебных корпусах и на сайте университета проходят акции «Задай вопрос ректору», студенты имеют прямой доступ к администрации вуза и лично ректору.

Магистранты направления 110800.68 «Агроинженерия» имеют возможность дополнительно обучаться на водительских курсах, на курсах электрогазосварщиков в Центре сварочного сервиса КалмГУ, развивать свои творческие способности в студенческом конструкторском бюро и т.д.

Таким образом, в КалмГУ создана полноценная воспитательно-образовательная среда, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций студентов направления 110800.68 «Агроинженерия».

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 110800.68 «Агроинженерия»

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки110800.68 «Агроинженерия», магистерской программы «Технические системы в агробизнесе» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП магистратуры осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе:

«46.Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

Организация аттестации студентов в университете по направлению 110800.68 «Агроинженерия» регламентируется рабочим учебным планом, расписанием учебных занятий и программами учебных дисциплин.

Контроль за качеством освоения ООП осуществляется путем проведения аттестации студентов в форме курсовых экзаменов и зачетов, а также промежуточной аттестации.

Курсовой экзамен по всей дисциплине или ее разделу преследует цель оценить работу студента за курс (семестр), полученные теоретические знания, прочность их, развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач.

Зачеты служат формой проверки выполнения студентами усвоения учебного материала, практических и семинарских занятий, лабораторных и курсовых работ.

Знания, умения и навыки обучающегося определяются следующими оценками:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено».

В соответствии с Положением о курсовых работах (проектах) результаты из защиты оцениваются отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Сроки окончания изучения учебного материала, проведения курсовых зачетов (зачетная неделя) и экзаменов (экзаменационная сессия) и перечень сдаваемых курсовых зачетов и экзаменов по учебным дисциплинам определяется графиком учебного процесса и учебным планом.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Кафедра энергообеспечения предприятий и электротехнологий Образовательная программа магистратуры «ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИИ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ В АПК» Направление подготовки – Агроинженерия Кафедра энергообеспечения предприятий и электротехнологий • Доктор технических наук, профессор, зав. кафедрой энергообеспечения предприятий и электротехнологий; руководитель ведущей научной • и научно-педагогической школы Санкт-Петербурга «Эффективное использование энергии, интенсификация электротехнологических...»

«ФГБОУ ВПО НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТ ВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТ ИТУТ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Методические указания для эксплуатационной практики Новосибирск 2015 Кафедра эксплуатации машинно-тракторного парка УДК 631.171.3 (07) ББК 40.7, я7 В 927 Составители: Ю.Н. Блынский, докт. техн. наук, профессор А.А. Долгушин, канд. техн. наук, доцент В.С. Кемелев, канд. техн. наук, доцент А.В. Патрин, канд. техн. наук, доцент Рецензент: Щукин С.Г., канд. техн. наук, доц. Производственная...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МАГИСТРОВ (СПИСОК) НАПРАВЛЕНИЕ «АГРОИНЖЕНЕРИЯ» ПРОФИЛЬ: «МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ В АГРОБИЗНЕСЕ» Абидулин, А.Н. Разработка роторного отделителя ботвы моркови на 1. корню и обоснование его режимов работы: автореферат дис.. кандидата технических наук: 05.20.01 / Абидулин Алексей Назымович; Волгогр. гос. с.-х. акад. – Волгоград, 2010 – 19 с. Акопян, Р.С. Методическое пособие по...»

«Бышов Н.В., Бышов Д.Н., Бачурин А.Н., Олейник Д.О., Якунин Ю.В. Геоинформационные системы в сельском хозяйстве Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по агроинженерному образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Агроинженерия» Рязань – 201 УДК 621.372.621.4 ББК 233490-3-3423423н Б-44 Рецензенты: ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА: Г.И. Болдашев, декан инженерного факультета,...»

«Лист согласований Первый проректор по учебной работе и развитию С.Н. Широков _ Проректор по учебноорганизационной работе _ А.О. Туфанов Директор института В.А. Ружьёв _ Начальник учебнометодического отдела Н.Н. Андреева _ Директор Центра управления качеством образовательного процесса А.В. Зыкин _ СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия и профилю подготовки Технические системы в...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВО по направлению подготовки 35.04.06 Агроинженерия 3 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 35.04.06 – Агроинженерия 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВО 5 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника...»

«Г.Г. Маслов А.П. Карабаницкий, Е.А. Кочкин ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ МТП Учебное пособие для студентов агроинженерных вузов Краснодар 200 УДК 631.3.004 (075.8.) ББК 40. К 2 Маслов Г.Г. Техническая эксплуатация МТП. (Учебное пособие) /Маслов Г.Г., Карабаницкий А.П., Кочкин Е.А./ Кубанский государственный аграрный университет, 2008. – с.142 Издано по решению методической комиссии факультета механизации сельского хозяйства КубГАУ протокол №_ от «_»_2008 г. В книге рассматриваются вопросы...»

«1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО Волгоградский ГАУ по направлению подготовки 110800 «Агроинженерия» и профилю подготовки «Электрооборудование и электротехнологии», представляет собой систему документов, разработанную и утверждённую высшим учебным заведением с учётом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерный институт ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИХ ПРОЦЕССОВ В РАСТЕНИЕВОДСТВЕ Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Новосибирск 2015 Кафедра эксплуатации машинно-тракторного парка УДК 633.1:631.55 Составитель: д.т.н., проф. Ю.Н. Блынский, ст. преподаватель Н.Н. Григорев Рецензент: канд. техн. наук, доц. С.Г. Щукин Проектирование ресурсосберегающих процессов в растениеводстве: метод. рекомендации по выполнению контр....»

«Стр. СОДЕРЖАНИЕ Общие положения Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки (бакалавриата) 110800.62 «Агроинженерия» Общая характеристика основной образовательной программы высшего 1.2 профессионального образования по направлению подготовки 110800.62 «Агроинженерия» Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО 1.3 4 Характеристика профессиональной деятельности 5 2. Область профессиональной деятельности выпускника 2.1 5 Объекты профессиональной...»

«Лист согласований Первый проректор по учебной работе и развитию С.Н. Широков _ Проректор по учебноорганизационной работе _ А.О. Туфанов Директор института В.А. Ружьёв _ Начальник учебнометодического отдела Н.Н. Андреева _ Директор Центра управления качеством образовательного А.В. Зыкин _ процесса СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия и профилю подготовки Электрооборудование и...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.