WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«Стр. СОДЕРЖАНИЕ Общие положения Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки (бакалавриата) 110800.62 «Агроинженерия» Общая характеристика основной ...»

-- [ Страница 3 ] --

В читальном зале и на абонементе библиотеки университета имеется ниже перечисленная литература в необходимом количестве. Студенты оснащаются: линейкой, тетрадью, карандашами В начале каждого учебного дня преподавателем излагается перечень вопросов для изучения и порядок их выполнения. Студенты получают необходимые пояснения и задания по теме практики.

Контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам практики:

1 Цена деления измерительных инструментов.



2. Способы разметки заготовки.

3. Приёмы рубки металла.

4. Инструменты для резки металла

5. Приспособления для гибки различного металла.

6. Отличия напильников по насечке, форме поперечного сечения

7. Инструмент для получения более точных отверстий.

8. Инструменты для нарезания внутренней и наружной резьбы.

9. Инструменты и приспособления для обработки дерева и пластмассы.

Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) По итогам практики ежедневно проверяется выполнение индивидуальных заданий.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

а) основная литература:

1. Технология металлов и других конструкционных материалов под ред. Н.П. Дубинина - М.: Колос, 2006.

2. Некрасов С.С. Обработка конструкционных материалов резанием / С.С. Некрасов. - М.: Машиностроение, 2007.

б) дополнительная литература 1 Макиенко Н.И. Общий курс слесарного дела- М.:Высшая школа, 1999

2. Никулин Н.В. Электроматериаловедение – М.:: Высшая школа, 1999

3. Пятецкий В.Г. Слесарные работы / В.Г. Пятецкий - М.: Россельхозиздат, 1999

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Поисковые системы: Яндекс, Rambler, Google, Mail.ru.

Научная электронная библиотека e-library.ru Материально-техническое обеспечение учебной практики Для прохождения учебной практики необходимо иметь: слесарный инструмент, слесарное оборудование и приспособления, ветошь, спец. одежду.

Во время учебной практики следует соблюдать следующие меры безопасности:

необходимо иметь удобную закрытую одежду, обувь, головной убор; соблюдать технику безопасности при работе с материалом и оборудованием.

–  –  –

тика

«ЗАВОДСКАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА»

Цель учебной практики:

- усвоить мероприятия по охране труда и техники безопасности при выполнении работ на производстве;

- получить теоретические знания и практически навыки выполнения производственных работ;

- освоить технологию обработки конструкционных материалов.

Задачи производственной практики

- ознакомиться с деятельностью, структурной и материально-технологической базой производства на предприятии,

- изучить технологически процессы производства заготовок, изготовления деталей, машин, а также технологического и подъёмно-транспортного оборудования, технологической оснастки и технологических планировок механических и сборочных цехов;

- изучить вопросы экономики, организации, планирования и управления производством в этих цехах;

- изучить систему управления качеством продукции, мероприятия по техники безопасности и охране окружающей среды;

- изучить нормативную и техническую документацию;

- приобрести навыки непосредственного выполнения технологических процессов получения заготовок и их механической обработки и сборки изделий Место производственной практики в структуре ООП ВПО 110800.62 «Агроинженерия»

Заводская технологическая практика относится к циклу Б5 структуры ООП бакалавриата. Практика базируется на следующих дисциплинах: начертательная геометрия и инженерная графика, материаловедение и технология конструкционных материалов.

Учебная практика закрепляет полученные в течение учебного года теоретические знания.

Формы проведения учебной практики: практика в лабораториях и мастерских ИМСХ ДальГАУ.

Место и время проведения производственной практики Место проведения практики определяется дирекцией факультета, с согласования организациями, готовых принять студентов на время производственной практики. Это могут быть сельскохозяйственные организации, НИИ, министерство сельского хозяйства Дальнего Востока, кафедры и лаборатории факультета механизации с/х хозяйства.





Из представленного дирекцией списка организаций, студент выбирает место прохождения практики, согласовав свой выбор с руководством данной организации. Студент проходит практику строго в том хозяйстве (организации), которое предусмотрено приказом ректора ДальГАУ и отмечено в командировочном удостоверении. По прибытию на предприятие (организацию) студент в недельный срок направляет в адрес ИМСХ отрывной талон командировочного удостоверения, где указывается хозяйство (организация), район, должность и время прибытия на практику. Отрывной талон заверяется руководителем хозяйства (организации) и скрепляется печатью. Время проведения практики – июнь – июль 2 семестр 3 недели.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурных (ОК):

- готовность к операции с коллегами, работа в коллективе (ОК – 3) производственно-технологическая деятельность (ПК):

- способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-2);

-способность обеспечивать выполнения правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы (ПК-7);

- владением основными методами организации защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

- способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии (ПК-10);

- готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-11);

- способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14);

- способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

- способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16);

- готовность к обработке результатов экспериментальных исследований (ПК-21);

- готовность к участию в проектировании новой техники и технологии (ПК-25);

- способностью понимать устройство, назначение, принципы работы и конструктивные особенности тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин, оборудования животноводческих ферм (СК-1);



- способностью распознавать основные сельскохозяйственные культуры, знать особенности их возделывания, уметь подбирать необходимую технику для возделывания основных культур (СК-2);

- готовностью к безопасной эксплуатации и сервисному обслуживанию мобильных транспортно-энергетических средств (СК-4).

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен Знать

- роль и место станочных работ в общем комплексе производства;

- значение конструкционных и электротехнических материалов и их обработки в машиностроении.

Уметь:

-настраивать технологическое оборудование на разные режимы обработки в соответствии с технологической документацией;

- выбирать рациональные способы и режимы обработки деталей, оборудование, инструменты;

- применять средства измерения и контроля технологических процессов.

–  –  –

теристика мастерской предприятия (место- данного раздела в отчете расположение, количество станков металлорежущей группы, оценка общего экологического состояния) Работа непосредственно на рабочих местах 64 Проверка выполнения инди

–  –  –

научно-исследовательской работы во время исследовательской работе 7 прохождения практики Обработка и анализ полученных результа- - Анализ хозяйственной деятель

–  –  –

Место, время и формы проведения практики Заводская технологическая практика проводится в механических и механосборочных цехах непосредственно на рабочих местах – на металлорежущих станках или в качестве слесарей-сборщиков. практика проводится после второго семестра в течение трёх недель.

Основной вид деятельности студентов во время прохождения практики - самостоятельная работа на одном или нескольких местах по определённому графику:

- в цехе механической обработки – станочниками на различных станках(токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных и др.)

- в сборочном цехе – слесарями-сборщиками;

- в службах предприятия – контролёрами.

В начале практики специалисты предприятия проводят общее знакомство студентов с организационной структурой и производственным процессом предприятия. Проводится вводный инструктаж по технике безопасности.

специалисты предприятия проводят занятия. экскурсии со студентами с целью более полного ознакомления с технологическими процессами, конструктивными особенностями оборудования, приспособлений, инструмента, с мероприятиями по охране труда, окружающей среды, пожарной безопасности, по управлению качеством выпускаемой продукции.

По окончании практики студенты получают зачёт с оценкой. Для этого они предоставляют характеристику с места работы и отчёт по практике. отчёт оформляется в виде записки на 10-15 страницах машинописного текста. в отчёте отражается:

1. Краткая характеристика предприятия, номенклатура и программ выпускаемой продукции;

2. Описание технологического процесса изготовления одной из деталей с расчётами технико-экономических показателей её производства;

3. Результаты индивидуального задания.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике На практике студенты самостоятельно проводят сбор данных и при необходимости делают анализы, обрабатывают полученные результаты, составляют рекомендации и предложения по оптимизации существующих систем производства. Во время прохождения производственной практики проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения. Студенты также знакомят специалистов и руководителей хозяйств с научно-исследовательскими и научно-производственными достижениями кафедры, рекомендуемыми производству.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике:

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

1. Кнорозов Г.В. и др. Технология металлов. Под. Ред. Р.В. Кнорозов, 2-е изд.. перераб.идополненное. - М.: Металлургия, 2003.

2. Козаков Н.Ф.и др. Технология металлов и других конструкционных материалов.

Под. Ред. Н.Ф. Козакова. - М.: Металлургия, 1986.

3. Лахтин Ю.М., Леонтьева В.Н. Материаловедение. - М.: Машиностроение, 1989.

4. Некрасов С.С. Обработка металлов резанием. - М.:Агропромиздат. 1988.

На практике студенты собирают информацию о применяемых удобрениях, способах обработки почвы, структуре посевных площадей, экспликации земель, набору возделываемых культур. В качестве источников информации рекомендуется пользоваться почвенными картами хозяйства, агрохимическими картограммами, отчетами специалистов сельского хозяйства. Все данные необходимо представлять в табличном виде.

По итогам производственной практики проводится аттестация по следующим вопросам:

- технология получения заготовки, ее материал физико - механические свойства;

- крепление деталей и инструментов на станках, базовые поверхности, эскизы установок;

- режущие инструменты, их конструкции и материалы, их геометрия и заточка режущей части;

- межоперационные припуски на обработку;

- контрольно-измерительные инструменты и их эскизы, допускаемые отклонения на точность и шероховатость обработанной поверхности;

- режимы резания: скорость, глубина, глубина и подача, число проходов;

- нормы времени на выполнение операций;

- выполнение выработки;

- технические условия на приемку деталей;

- научная организация труда на рабочем месте;

- себестоимость изготовления детали, указанной в индивидуальном задании;

Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Защита отчетов студентами проводится в установленные дирекцией факультета сроки (обычно через две недели после окончания практики). Для защиты отчета о практике на заседании комиссии студент должен предоставить:

1) отчет по практике, с подписью проверяющего отчет на титульном листе о допуске к защите;

2) дневник практики;

3) характеристику с места прохождения практики;

4) краткое сообщение (5-7 минут) о цели и задачах практики, результаты исследований и использованных методах.

После защиты практики рабочий журнал остается на руках у студента.

К отчету по производственной практике прилагаются командировочное удостоверение, договор на прохождение практики и задание на научно-исследовательскую работу научного руководителя.

Защита отчета должна показать глубокие знания студента по выбранному направлению и умение использовать их в производственных условиях, способность студента критически осмысливать теоретический и экспериментальный материал, проводить объективный и всесторонний анализ получаемых данных и давать оценку складывающейся экологической ситуации.

Оценку за прохождение производственной практики ставят на основании отчета, характеристики, заключения проверяющих практику и доклада студента на защите о ходе практике и предложений по улучшению работы хозяйства (организации), а также ответов на вопросы членов комиссии.

После защиты отчет по производственной практике храниться на кафедре и может быть выдан студенту на время подготовки выпускной квалифицированной работы по его личному письменному заявлению, согласованному с научным руководителем и заведующим кафедрой.

Если программа практик не выполнена, получен отрицательный отзыв или неудовлетворительная оценка на защите, не в срок представлен отчет, студент может быть направлен на повторную практику или отчислен из университета.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

1. Программа производственной практики для студентов 2 курса по направлению 110800.62 «Агроинженерия»

2. Методические указания по производственной практике для студентов 2 курса по направлению 110800.62 «Агроинженерия»

Материально-техническое обеспечение учебной практики Во время прохождения производственной практики студент может использовать современную аппаратуру и средства обработки данных, которые находятся в соответствующей производственной организации.

«ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПО ТРАКТОРАМ И СХМ»

Цель производственной практики: закрепить и углубить теоретические знания по конструкции машин путём непосредственной работы в качестве тракториста.

Задачи производственной практики:

Овладеть практическими навыками по технологии и организации выполнения механизированных работ в растениеводстве и животноводстве, эксплуатации и техническому обслуживанию тракторов, научиться составлять машинно-тракторные агрегаты, готовить агрегаты для выполнения механизированных работ, выявлять и устранять неисправности в машинах, проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов перед постановкой на зимнее хранение.

Место производственной практики в структуре ООП ВПО 110800.62 «Агроинженерия»

Производственная практика относится к циклу Б5 структуры ООП бакалавриата.

При прохождении практики студенту необходимы теоретические и практические знания по всем учебным курсам и практикам данного профиля (учебно-технологическая практика, учебная практика по растениеводству, тракторы и автомобили, сельскохозяйственные машины, ремонт и надежность машин).

Прохождение производственной практики необходимо для дальнейшей итоговой государственной аттестации выпускника.

Формы проведения производственной практики Форма проведения производственной практики будет определяться спецификой хозяйства или организации, где студент будет стажироваться. Проведение практики планируется в летний период (июль-август).

Место и время проведения производственной практикиопределяется руководствомфакультета, с согласования с организациями, готовыми принять студентов на время производственной практики. Производственная практика проходит преимущественно в сфере производства АПК Амурской области, предприятиях и филиалах университета, хозяйствах по индивидуальным договорам, НИИ, министерство сельского хозяйства Дальнего Востока, кафедры и лаборатории факультета механизации с/х хозяйства.

Из представленного дирекцией списка организаций, студент выбирает место прохождения практики, согласовав свой выбор с руководством данной организации. Студент проходит практику строго в том хозяйстве (организации), которое предусмотрено приказом ректора ДальГАУ и отмечено в командировочном удостоверении. Студенты, обучающиеся в университете согласно целевому контракту, проходят практику только на предприятии (в хозяйстве) с которым заключён договор. По прибытию на предприятие (организацию) студент в недельный срок направляет в адрес ИМСХ отрывной талон командировочного удостоверения, где указывается хозяйство (организация), район, должность и время прибытия на практику. Отрывной талон заверяется руководителем хозяйства (организации) и скрепляется печатью. Время проведения практики: июль - август.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурных (ОК):

- готовность к операции с коллегами, работа в коллективе (ОК – 3) производственно-технологическая деятельность (ПК):

- способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-2);

-способность обеспечивать выполнения правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы (ПК-7);

- владением основными методами организации защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

- способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии (ПК-10);

- готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-11);

- способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14);

- способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

- способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16);

- готовность к обработке результатов экспериментальных исследований (ПК-21);

- готовность к участию в проектировании новой техники и технологии (ПК-25);

- способностью понимать устройство, назначение, принципы работы и конструктивные особенности тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин, оборудования животноводческих ферм (СК-1);



- способностью распознавать основные сельскохозяйственные культуры, знать особенности их возделывания, уметь подбирать необходимую технику для возделывания основных культур (СК-2);

- готовностью к безопасной эксплуатации и сервисному обслуживанию мобильных транспортно-энергетических средств (СК-4).

В результате прохождения производственной практикиобучающийся должен

Знать:

основы инженерной психологии;

основы современных методов оперативного управления механизированным производством, управление работой МТП;

прогрессивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур, требования к качеству выполнения механизированных работ;

топливо смазочные материалы и основы их хранения, определение качества, организацию и эксплуатацию нефтехозяйства;

систему, организацию, технологию и контроль качества технического обслуживания, диагностирования и ремонта машин;

оборудование, аппаратуру, контрольно-измерительные приборы (сельскохозяйственную технику, а также механизацию автоматизацию производственных процессов;

передовой опыт специалистов сельского хозяйства;

организацию научно-исследовательской проектно-конструкторской, рационализаторской и изобретательской работ;

экономику, организацию и управление производством, стандартизацию и контроль качества продукции, мероприятия по выявлению резервов повышения эффективности и производительности труда;

анализ хозяйственной деятельности предприятия;

создание и обеспечение безопасных и здоровых условий труда.

Уметь:

организовать освоение прогрессивных технологий производства с/х продукции, механизацию и автоматизацию процессов;

разрабатывать планы тракторных и транспортных работ и контролировать их выполнение;

организовать рациональное функционирование инженерно-технических служб, расхода материалов и запасных частей;

производить технологическое проектирование сооружений по ТО, диагностированию и хранению машин;

определять технологическое состояние, выявлять неисправности машин, пользуясь методами и приборами диагностирования;

разрабатывать, уточнять и выбирать оптимальный вариант операционной технологии механизированных работ;

провести хронометражные наблюдения и отработать их результаты;

выбрать и установить оптимальный режим работы машины, агрегата с учетом производственных условий работы;

составлять планы и графики ТО и диагностирования машин, контролировать качество ТО и ремонта машин;

–  –  –

Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике Студенты самостоятельно проводят сбор данных и при необходимости делают анализы, обрабатывают полученные результаты, составляют рекомендации и предложения по оптимизации существующих технологических и производственных процессов предприятия, проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения. Студенты также знакомят специалистов и руководителей хозяйств с научно-исследовательскими и научнопроизводственными достижениями кафедры, рекомендуемыми производству.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

Литература основная:

а) основная литература

1. Черноиванов, В.И. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. /В.Н. Черноиванов, В.В. Бледных, А.Э. Северный: под ред. В.Н. Черноиванова.

М.-Челябинск: ГОСНИТИ, ЧГАУ, 2003.-992с.

2. Зональная система технологий и машин для растениеводства Дальнего Востока на 2006-2015 гг. /Под общ.ред. Ю.В. Терентьева, Б.И. Кашпуры, И.В. Бумбара.Благовещенск: ДальГАУ, 2005-486с.

3. Исходные требования к Зональной системе технологий и машин для производства продуктов растениеводства в дальневосточном регионе России. – Благовещенск:

ДальГАУ, 2007-166с.

4. Система технологий и машин для комплексной механизации растениеводства Амурской области на 2011-2015 гг. /Под общ.ред.И.В. Бумбара, А.А. Панасюка, В.А.

Тильбы.-Благовещенск: ДальГАУ, 2011-263с.

5. Системы земледелия Амурской области. /Отв.ред.В.А. Тильба.-Благовещенск:

ИПК «Приамурье». 2003.-304с.:ил.

6.Рубан,Ю.Н. Техническая эксплуатация машин. / Ю.Н. Рубан.-Благовещенск:

ДальГАУ, 2003.-Ч.1.-151с.

7. Рубан, Ю.Н. Техническая эксплуатация машин. / Ю.Н. Рубан.-Благовещенск:

ДальГАУ, 2003.-Ч.2.-117с.

8. Рудченко, Г.Е. Планирование эксперимента при поиске оптимальных условий протекания процесса: Учебное пособие для студентов по НИРС и УИРС. /Г.Е. Радченко.Горки, 1978.-69с.:ил.

9. Мельников, С,В. Планирование эксперимента в исследованиях сельскохозяйственных процессов. /С.В. Мельников, В.Р. Алёшкин, П.М. Рощин.-Л.:Колос, 1972.с.:ил.

10. Камчидалов, Е.П. Техногенно-нормируемая машинно-тракторного парка:

Учебное пособие /Е.П. Комчадалов, Ю.Н. Рубан, А.В. Липкань.-Благовещенск: ДальГАУ, 2003.-120с.:ил.

На практике студенты собирают информацию о структуре посевных площадей, экспликации земель, набору возделываемых культур, о технологии возделывания с/х культур, по операционной технологии выполнения отделочных с/х работ в растениеводстве, о способах применения удобрений, гербицидов, о степени механизации технологических процессов. В качестве источников информации рекомендуется пользоваться почвенными картами хозяйства, агрохимическими картограммами, отчетами специалистов сельского хозяйства. Все данные необходимо представлять в табличном виде.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы GOOGLEScholar – поисковая система по научной литературе, ГЛОБОС – для прикладных научных исследований, ScienceTehnology – научная поисковая система, AGRIS – международная информационная система по сельскому хозяйству и смежным с ним отраслям, AGRO-PROM.RU – информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной науке.

По итогам производственной практики проводится аттестация по следующим вопросам:

1) технология возделывания с/х культур и их техническое обеспечение в хозяйстве;

2) состав МТП и основные технико-экономические показатели его работы;

3) организация ТО машин;

4) технология и качество выполнения технологических работ по ТО, ремонту и хранению машин;

5) организация ремонта машин;

6) организация хранения машин;

7) материально-техническая база по ТО, ремонту и хранению машин;

8) средства ТО машин в хозяйстве;

9) средства диагностирования технического состояния машин;

10) обеспеченность производства механизаторскими кадрами;

11) организация обучения и повышения квалификации механизаторов и ИТР;

12) состояние технической документации по наработке МТП, по ТО, ремонту, хранению и списанию техники;

13) организация хранения и выдачи топливо-смазочных материалов;

14) структура инженерно-технической службы;

15) обязанность механика подразделения (зав.мастерскими, зав.машинным двором, инженера по эксплуатации машин);

16) соблюдение правил и требований техники безопасности при работе на машинах.

Формы промежуточной аттестации (пот итогам производственной практики) Защита отчетов студентами проводится в установленные дирекцией факультета сроки (обычно через две недели после окончания практики). Для защиты отчета о практике на заседании комиссии студент должен предоставить:

1) отчет по практике, с подписью проверяющего, отметка на титульном листе о допуске к защите;

2) дневник практики;

3) характеристику с места прохождения практики;

4) краткое сообщение (5-7 минут) о цели и задачах практики, результаты исследований и использованных методах.

К отчету по производственной практике прилагаются командировочное удостоверение, договор на прохождение практики и задание на научно-исследовательскую работу научного руководителя.

Защита отчета должна показать глубокие знания студента по выбранному направлению и умение использовать их в производственных условиях, способность студента критически осмысливать теоретический и экспериментальный материал, проводить объективный и всесторонний анализ получаемых данных и давать оценку складывающейся экологической ситуации.

Оценку за прохождение производственной практики выставляется на основании отчета, характеристики, заключения проверяющих практику и доклада студента на защите о ходе практике и предложений по улучшению работы хозяйства (организации), а также ответов на вопросы членов комиссии.

После защиты отчет по производственной практике храниться на кафедре и может быть выдан студенту на время подготовки выпускной квалифицированной работы по его личному письменному заявлению, согласованному с научным руководителем и заведующим кафедрой.

Если программа практики не выполнена, получен отрицательный отзыв или неудовлетворительная оценка на защите, а также не в срок представлен отчет, студент может быть направлен для прохождения практики повторно или отчислен из университета.

«ПРОИЗВОДСТВЕННО-ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ ПРАКТИКА»

Цель и задачи практики:

Цель производственной практики – закрепить знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Эксплуатация машинно-тракторного парка», приобрести производственный опыт по эффективному использованию и технического обслуживанию машинно-тракторного парка путем личного участия в процессе сельскохозяйственного производства.

Задачи практики:

Ознакомиться с производственной деятельностью сельскохозяйственного предприятия, организационными формами использования МТП.

Изучить опыт работы инженерно-технической службы по эксплуатации МТП и приобрести практические навыки в организации использования и технического обслуживания МТП в хозяйствах всех форм собственности.

Изучить оперативное управление работой МТП, организацию материальнотехнического снабжения и нефтехозяйства, приобрести инженерные навыки по учету и списанию техники, ознакомиться с основной технической документацией, инженернотехнической службы.

Развить у студентов инициативу и практический подход к решению инженернотехнических и экономических задач сельского товаропроизводителя.

Изучить квалификационную характеристику инженера-механика по эксплуатации МТП.

Собрать исходные данные для разработки курсовой работы по эксплуатации машинно-тракторного парка. Вместе с этим студент обязан собрать материал для выполнения индивидуального задания по практике и при необходимости для выполнения выпускной квалификационной работы.

Место производственной эксплуатационной практики в структуре ООП ВПО бакалавриата Производственная эксплуатационная практика входит в раздел Б5 «Учебная и производственная практики» профессионального цикла. Предшествует профессиональной деятельности бакалавриата.

Форма, место и время проведения практики:

Производственная эксплуатационная практика осуществляется непосредственной работой в любой инженерной должности или в роли дублера.

Место проведения производственной эксплуатационной практики определяется по выбору студента с заключением двухстороннего договора ФГБОУ ВПО ДальГАУ с любым сельскохозяйственным предприятием занимающимся производством растениеводческой продукции.

Время прохождения практики и ее продолжительность определяется учебным планом.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурных (ОК):

- готовность к операции с коллегами, работа в коллективе (ОК – 3) производственно-технологическая деятельность (ПК):

- способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-2);

-способность обеспечивать выполнения правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы (ПК-7);

- владением основными методами организации защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

- способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии (ПК-10);

- готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-11);

- способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14);

- способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

- способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16);

- готовность к обработке результатов экспериментальных исследований (ПК-21);

- готовность к участию в проектировании новой техники и технологии (ПК-25);

- способностью понимать устройство, назначение, принципы работы и конструктивные особенности тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин, оборудования животноводческих ферм (СК-1);



- способностью распознавать основные сельскохозяйственные культуры, знать особенности их возделывания, уметь подбирать необходимую технику для возделывания основных культур (СК-2);

- готовностью к безопасной эксплуатации и сервисному обслуживанию мобильных транспортно-энергетических средств (СК-4).

В результате прохождения производственной эксплуатационной практики, обучающийся приобретает навыки

-профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки с.х. продукции;

-использования типовых технологий технического обслуживания и хранения МТП;

-организации работ исполнителей.

В результате прохождения практики обучающийся должен получить навыки.

-эффективного использования с.х. техники и технического оборудования при производстве и первичной переработки продукции растениеводства;

-современных технологий технического обслуживания и хранения машин, обеспечения их всеми эксплуатационными материалами;

-организации работ по применению ресурсосберегающих машин и технологий производства и первичной переработки с.х. продукции;

-проведения стандартных и сертифицированных испытаний с.х. техники, экспериментальных исследований их описания и составления выводов.

Структура и содержание практики (очная форма обучения)

–  –  –

научно-практической конференции.

Итого 324 Для более углубленного изучения отдельных вопросов программы, практикант выполняет индивидуальное задание, по указанию преподавателя. Практикант, зачисленный в штат на любую инженерную должность, выполняет должностные обязанности. Составление дневника и сбор данных для составления отчета осуществляется ежедневно.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике.

В ходе производственной практики реализуется компетентностный подход к современному образованию в высшей школе. В качестве образовательной и научной базы для проведения практики используются технологии предприятия их научный и производственный опыт.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике:

В период прохождения производственной эксплуатационной практики студенты используют полученные во время изучения дисциплины ЭМТП знания. Используют должностные инструкции, положения перечни прав и обязанностей должностных лиц, правила производства полевых механизированных работ, транспортно-технологические карты, расположения руководителей и советы должностных лиц и наставников.

Формы в промежуточной аттестации (по итогам практики) В течение прохождения практики студент выполняет указания руководителей производства, сдает и отчитывается за проделанную работу в установленном в хозяйстве порядке, согласно должностным обязанностям. При текущей проверки практики закрепленным преподавателем, студент отчитывается о проделанной работе и решает все вопросы.

Учебно-методические и информационное обеспечение производственноэксплуатационной практики

а) основная литература:

методические указания по производственной эксплуатационной практике/ сост А.Ф. Кислов, Ю.Н. Рубан.-Благовещенск: ДальГАУ, 2014.-19с

в) база данных, информационно-справочные и поисковые системы Поисковые системы: Яндекс, Rambler, Google, Mail.ru.

Научная электронная библиотека e-library.ru Материально-техническое обеспечение производственной практики Во время прохождения производственной практики студент может использовать современную аппаратуру и средства обработки данных, которые находятся в соответствующей производственной организации.

4.3.4. Программа научно-исследовательской работы В результате освоения основной образовательной программы обучающийся должен принимать участие в научно-исследовательской работе, включенной в учебновоспитательный процесс и в научно-исследовательской работе, дополняющей учебновоспитательный процесс.

Студенту на протяжении обучения предоставляется возможность принимать участие в следующих формах научно-исследовательской работы:

изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований;

математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов прикладных программ автоматизированного проектирования и исследований;

проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований и анализ результатов;

участие в российских и региональных дальневосточных конкурсах по научноисследовательской работе;

участие в грантах министерства сельского хозяйства и других органов власти;

подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

участие в работе студенческих научных семинаров, кружков, конференций, «круглых сто- лов», чтений, фестивалей и иных студенческих научных мероприятий и форумов;

составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок.

Программа научно-исследовательской работы прилагается.

4.4 Программа итоговой государственной аттестации студентов-выпускников Итоговая аттестация выпускников высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы (на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов РФ, утвержденного Министерством образования и науки РФ, требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП) Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО К итоговой государственной аттестации выпускника вуза допускаются лица успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки 110800.62 «Агроинженерия» профиль технические системы в агробизнесе высшего профессионального образования.

Защита выпускной квалификационной работы бакалавра проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии с участием не менее двух третий ее состава.

Решение о присвоении выпускнику квалификации по направлению подготовки и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца принимает государственная аттестационная комиссия по положительным результатам итоговой государственной аттестации, оформленным протоколами экзаменационных комиссий.

Решение государственной аттестационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвовавших в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса.

Все решения государственной аттестационной комиссии оформляются протоколами.

5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса Ресурсное обеспечение данной ООП ВПО вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки, действующей нормативной правовой базой, с учетом рекомендаций ПрООП и особенностей, связанных с уровнем и профилем основной образовательной программы.

Ресурсное обеспечение ООП вуза определяется как в целом по ООП, так и по циклам дисциплин, включает в себя:

- кадровое обеспечение

- учебно-методическое и информационное обеспечение (в т. ч. УМК)

- материально-техническое обеспечение

5.1 Кадровое обеспечение ООП Реализация данной ООП ВПО осуществляется штатными преподавателями ФГБОУ ВПО ДальГАУ.

Уровень кадрового потенциала в соответствии с действующей нормативно-правовой базой характеризуется выполнением следующих требований:

• базовое образование всех преподавателей соответствует профилям преподаваемых модульных дисциплин;

• все преподаватели систематически занимаются научной и научно-методической деятельностью по профилю преподаваемых модульных дисциплин, а также имеют опыт практической деятельности в сфере информационно-консультационного обслуживания АПК;

• доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, более 50 процентов, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, прошедшую установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора имеют более 10 процентов преподавателей.

• преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Более 60 процентов преподавателей (вприведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени. К образовательному процессу привлечено более пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа по направлению 110800Агроинженерия обеспечивается учебно-методической документацией и материалами (учебнометодическими комплексами) по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет и локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Все учебно-методические комплексы содержат программу самостоятельной работы и рекомендации для ее выполнения.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет), из расчета более 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 -2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Обеспечен доступ каждого студента к следующим ресурсам:

• к современным информационным базам данных в соответствии с профилем подготовки. Для студентов, обучающихся на старших курсах, обеспечена возможность оперативного получения и обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями;

• основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для реализации образовательного процесса по всем модульным дисциплинам ООП в соответствии с нормативами, установленными ФГОС ВПО;

• к контрольным экземплярам основной и дополнительной учебной литературы в библиотечном фонде вуза;

• электронному каталогу, который содержит более 160 тыс. библиографических записей (формирование электронного каталога продолжается);

• обмен информацией с отечественными и зарубежными ВУЗами, научными учреждениями и с помощью электронной почты и других средств, включая обмен информацией с учебно-научными и иными подразделениями ФГБОУ ВПО ДальГАУ, партнерских ВУЗов, НИИ;

Имеется доступ к внешним электронным образовательным ресурсам: электронным каталогам библиотек России, национальных библиотек и библиотек сельскохозяйственных университетов мира.

Объем фонда основной и дополнительной учебной литературы по данной ООП ВПО соответствует нормативам обеспеченности ВУЗов библиотечно-информационными ресурсами.

Фонд дополнительной литературы включает официальные справочнобиблиографические и периодические издания, включая отраслевые издания, соответствующие профилям подготовки, а также массовые центральные и местные общественнополитические издания.

Фонд научной литературы представлен монографиями и периодическими научными изданиями по профилю ООП ВПО, включая отечественные и зарубежные журналы по данному направлению подготовки.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системам из любой точки, в которой имеется доступ к сети интернет: Издательство «Лань: 7 пакетов «Ветеринария и сельское хозяйство», «Инженерные науки», «Лесное хозяйство и лесоинженерное дело», «Социально-гуманитарные науки», «Биология. Экология», «Экономика и менеджмент», «Технология пищевых производств», Национальный цифровой ресурс «Руконт», база данных POLPRED.COM, Электронная библиотека НЭЛБУК, ЭБС «Университетская библиотека on-line», ФГБОУ ВПО РГАЗУ ЭБС «AgriLib», Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, Электронная библиотека диссертаций и авторефератов РГБ, содержащих издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированными по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

При этом обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе 25 процентов обучающихся.

Библиотечный фонд содержит около 200 наименований журналов по дополнительной литературе по базовым дисциплинам ОПП ВПО.

5.3. Материально-техническое обеспечение При реализации ООП ВПО по направлению 110800 Агроинженерия используется материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научноисследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом, и соответствующая действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническая база включает:

• здания и помещения, находящиеся у ВУЗа на правах оперативного управления (самостоятельного распоряжения), оформленные в соответствии с действующими требованиями. Обеспеченность одного обучающегося, приведенного контингента, общими учебными площадями, соответствует нормативному критерию Рособрнадзора;

• вычислительное, телекоммуникационное оборудование и программные средства, необходимые для реализации ООП и обеспечения физического доступа к информационным сетям, используемым в образовательном процессе и научно-исследовательской деятельности;

• права на объекты интеллектуальной собственности, необходимые для осуществления образовательного процесса и научно-исследовательской деятельности;

• специализированные полигоны и базы учебных и учебно-научных практик;

• средства обеспечения транспортными услугами при проведении полевых практик и других выездных видов занятий со студентами;

• другие материально-технические ресурсы.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 
Похожие работы:

«Лист согласований Первый проректор по учебной работе и развитию С.Н. Широков _ Проректор по учебноорганизационной работе _ А.О. Туфанов Директор института В.А. Ружьёв _ Начальник учебнометодического отдела Н.Н. Андреева _ Директор Центра управления качеством образовательного процесса А.В. Зыкин _ СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия и профилю подготовки Технические системы в...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МАГИСТРОВ (СПИСОК) НАПРАВЛЕНИЕ «АГРОИНЖЕНЕРИЯ» ПРОФИЛЬ: «МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ В АГРОБИЗНЕСЕ» Абидулин, А.Н. Разработка роторного отделителя ботвы моркови на 1. корню и обоснование его режимов работы: автореферат дис.. кандидата технических наук: 05.20.01 / Абидулин Алексей Назымович; Волгогр. гос. с.-х. акад. – Волгоград, 2010 – 19 с. Акопян, Р.С. Методическое пособие по...»

«Кафедра энергообеспечения предприятий и электротехнологий Образовательная программа магистратуры «ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИИ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ В АПК» Направление подготовки – Агроинженерия Кафедра энергообеспечения предприятий и электротехнологий • Доктор технических наук, профессор, зав. кафедрой энергообеспечения предприятий и электротехнологий; руководитель ведущей научной • и научно-педагогической школы Санкт-Петербурга «Эффективное использование энергии, интенсификация электротехнологических...»

«Лист согласований Первый проректор по учебной работе и развитию С.Н. Широков _ Проректор по учебноорганизационной работе _ А.О. Туфанов Директор института В.А. Ружьёв _ Начальник учебнометодического отдела Н.Н. Андреева _ Директор Центра управления качеством образовательного А.В. Зыкин _ процесса СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия и профилю подготовки Электрооборудование и...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.